第一篇：演講稿-愛是一生的課程

愛是一生的功課

你知道嗎？一段好的愛情，會(huì)讓男人更像男人，女人更像女人。愛情，在不同時(shí)代有不同的定義?，F(xiàn)代定義為兩個(gè)人基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心形成的對對方的最真摯的仰慕，并渴望對方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈、最穩(wěn)定、最專一的感情?，F(xiàn)在，我來給大家玩一個(gè)有關(guān)于愛情觀的心理測試：

一下四種不同的環(huán)境，你喜歡哪一種？

1天空 2湖泊 3草地 4森林

1．選擇天空的你，容易喜歡一個(gè)，也容易忘記一個(gè)

2．選擇湖泊的你，喜歡很多個(gè)，只愛一個(gè)

3．選擇草地的你，是花心大蘿卜

4．選擇森林的你，是一心一意

當(dāng)莘莘學(xué)子告別緊張而青澀的中學(xué)時(shí)代，懷著對新生活的浪漫憧憬，走進(jìn)生機(jī)勃勃的大學(xué)校園，戀愛不再是過去遮遮掩掩的“地下工作”，而是轟轟烈烈的青春體驗(yàn)。其實(shí)，大學(xué)校園對于我們來說已經(jīng)不再陌生，我們早已懂得，如何在食堂精打細(xì)算，知道了校園周圍的特色小吃店，更重要的是一部分人已開始打算“謀劃”一場屬于自己的愛情。在宿舍的臥談會(huì)上，關(guān)于“愛情”的話題總是談得比較多。重要的是，和高中比，在大學(xué)談戀愛終于可以光明正大了。但是，仍然還是有人對談戀愛抱有很多的困惑??大學(xué)生的愛情，是我們還不成熟嗎？還是由于種種原因避而不談呢？或者，我們本就沒有想過它？當(dāng)然不是！不管怎樣說對于我們這個(gè)年齡都是很正常的。我大膽的認(rèn)為，年輕人就應(yīng)當(dāng)愛則愛，恨則恨.我覺得愛情不是個(gè)人的事，而是雙方的事情，所以，愛情必須是心甘情愿的，也可以說是志同道合的。同時(shí)，愛情更是一種責(zé)任。沒有責(zé)任心的愛情不是真正的愛情。兩個(gè)人戀愛要專

一、認(rèn)真，愛情不是兒戲，雙方要認(rèn)真對待，實(shí)事求是地對待自己和對方。兩個(gè)人在戀愛過程中，應(yīng)多一些理解、信任和寬容，互相尊重，愛有時(shí)候意味著是一種付出，要相知、相敬、相守！愛情還需要用心，對你愛的人用心。當(dāng)然也不要忘記對自己用心，用心去理解愛情，才能使愛情更加牢固，用心就是愛情的橋梁通往彼此的內(nèi)心深處。而真愛是你哭泣時(shí)，對方遞過來的一條毛巾；是你無助時(shí)，一個(gè)可以依靠的肩膀：是你人生走入低谷時(shí)的不離不棄：愛情給人的感覺是浪漫又不失安全感，彼此把對方看作生命的另一半看待，共同創(chuàng)造屬于兩個(gè)人的世界。記住，愛要了解，也要開解；要道歉，也要道謝；要認(rèn)錯(cuò)，也要改錯(cuò)；要體貼也要體諒，是接受，而不是忍受，是寬容，而不是縱容；是支持，而不是支配；是慰問而不是質(zhì)問；是傾訴，而不是控訴，是難忘而不是遺忘；是彼此交流，而不是凡事交待：是為對方默默祈求，而不是向?qū)Ψ街T多要求，可以浪漫，但不要浪費(fèi)；可以隨時(shí)牽手，但不要隨便分手如果你都做到了，即使你不再愛一個(gè)人，也只有懷念，而不會(huì)懷恨。

愿天下有情人終成眷屬！

第二篇：愛是一生的修行情感散文

愛,是一生的修行

時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季變化，花開花落，給人以美感。朝陽東升，暮日西落，晝夜交替，讓人有一種全新的生活空間。

我，一方古皂。我的存在就是一場修行。是用一生的時(shí)間去踐行一件事，一個(gè)關(guān)于守護(hù)的信言，用一生的芳華去詮釋與你相伴時(shí)日的溫婉，用一世柔情化作你通往健康美麗的夢之階梯，像麥田里的守望者那般執(zhí)著，像夸父逐日般熱烈，像春蠶吐絲般無悔。在這一場修行中，我們都會(huì)成長，成長為一種愛的質(zhì)感與靈魂的洗禮。

佛說五百年的回眸才換來今生的擦肩而過，所以我在鬧市尋找，每一刻都不敢松懈，生怕與千萬人中等待的你擦肩而過。

我，一方古皂。在漫長的皂化過程之中，將愛穿透生命，與心跳一起，面對這一場美麗，燦爛，懷念的如水年華。信仰，讓我?guī)е活w虔誠的心，留一片精神綠地，不受污染，盡量純粹。就如燈塔一樣，讓在黑暗中的我們找到相遇的航向。

《愛是一生的修行》――今人金方古法皂

那一刻 我整裝期盼 只為守候你的到來

那一天 我閉目在柜面 驀然聽見你問詢的甜言

那一月 我釋放所有的芳香 只為觸摸你的指尖

那一季 我化作花草在池間 只為貼著你的溫暖

那一世 我修心 修禪 修佛緣 只為途中與你相見

我，是一方沉睡的古皂；

愛，是我一生的修行。

一念一生，一別一世

千百年的世事滄桑，昔日繁華錦繡的長安街上，遺落了誰久藏的心事？這縷相思，穿越大唐的悠悠繁華，歷盡千百年風(fēng)雨的洗滌，蕩去落落的塵埃，以一種清絕的姿態(tài)獨(dú)傲于世，讓世人為之臣服。這便是李白筆下的《長相思》。

“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆?！崩畎椎倪@卷相思，縱使空留一份長長的嘆息直沖云霄，依舊乘著盛唐的長風(fēng)，穿透昏暗的孤燈之暈，穿過大唐明媚的月亮，穿過深邃的時(shí)空，穿過遙遠(yuǎn)的光陰之城，不知在多少世人絕美的筆下盈盈綻放，情思婉轉(zhuǎn)，到如今，才落入我平庸的筆下，得以寄之安放片刻。

提及相思，我總是會(huì)想到一幅唯美的場景，一個(gè)身披白色斗篷的女子，手摯一盞時(shí)明時(shí)暗的更燈，悄悄地來到紅梅盡綻的梅園，落雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩剔透的白雪掩蓋著嫣然的紅梅，一簇簇，一枝枝。潔白里透著一份嬌羞，嬌媚里盈盈著一絲白光，她將一張無名的剪紙小像輕輕地掛在梅花開盡的枝頭上，許一個(gè)愿望，隨后，轉(zhuǎn)身離去。一個(gè)俊美的男子，隨后踏著歷經(jīng)皚皚白雪，悠然而來，恍然看見梅枝上隨風(fēng)雪盈動(dòng)的小像，小心翼翼的取下，細(xì)細(xì)看來，贊嘆(美文網(wǎng))有佳，隨后放入香囊之中。一掛一取，一去一來，一念之間，從此，種下一份不眠的相思，從此，便為此傾其所有，乃至生命，都無怨無悔。

愛上一個(gè)人，就是甘愿為她（他）守著那份無盡的相思，為她（他）傾其一生所有，這樣的愛，怎能不感天動(dòng)地，怎能不被世人所敬仰，所追隨和渴望。

思念久居在春花秋月里，不會(huì)因?yàn)闇婧ＩＬ锏淖冞w而有所減退，反而日益生長，越長越瘋狂，“長相思，摧心肝”，長長的相思，將一顆原本無所掛念完整無缺的心，揉碎，再揉碎，因了這份相思，心從此血跡斑斑，疼痛卻無言。

一念便是一生，一別便是一世，憶君迢迢，相思朝朝。那個(gè)你，如水中望月，那份情，漂泊無依。相思雖無眠，相守卻成空，短暫的相聚，長長的離別，長長的期盼終只是期盼，相惜相儀，終抵不過宿命的安排，一片諾諾真情，終隨亂紅飄零而去。世間最毒的仇恨是有緣無分，長相思依舊是長相思，長相守卻早已落空。

唯一殘存的，是僅有的零星的記憶，隨蕭瑟風(fēng)中泛黃的梧桐樹葉，搖搖擺擺，那一絲絲綿綿的細(xì)雨，是久候無果的失落，是等待無期的疼痛，是此生無分的遺憾。

命運(yùn)既已如此決絕，只愿勿相忘，心相惜，情相系，如此，便好！

第三篇：愛是永恒演講稿

愛是永恒

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!

你曾因?yàn)楦冻龆鞓愤^嗎？你曾因?yàn)槭ザ腋＿^嗎？我想你一定和我一樣有過這種感受。因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的事業(yè)，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！

大學(xué)畢業(yè)，帶著對教師這份職業(yè)的熱愛，憑著一腔熱血，滿懷激情的走上了工作崗位。

還記得剛參加工作時(shí)，學(xué)生年齡有的都跟我差不多，甚至有的時(shí)候帶著學(xué)生去其他部門，其他部門的老師把我當(dāng)做學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做了老師。就這樣，我和我的第一屆學(xué)生一起學(xué)習(xí)，生活，成長，學(xué)生們都親切的稱我為“xx老師”。畢業(yè)時(shí)學(xué)生們送給了我一本厚厚相冊，里面有全體學(xué)生的簽名和這三年中他們跟我在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！當(dāng)時(shí)我的眼睛就濕潤了，這是一群多么讓人舍不得和放不下的孩子?。?/p>

現(xiàn)在我?guī)н^的學(xué)生已經(jīng)超過2000人，每逢教師節(jié)都是我感覺最好也是最幸福的時(shí)候，學(xué)生們的一句祝福都是我工作價(jià)值的體現(xiàn)，都是我辛勤付出的回報(bào)。2010年教師節(jié)，有個(gè)叫xxx的學(xué)生在福建參軍，部隊(duì)不讓打電話，他專門請假外出，就為了給我打一個(gè)電話，祝我節(jié)日快樂。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心是一種無法言說的幸福和感動(dòng)??

輔導(dǎo)員是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任，同時(shí)又擔(dān)負(fù)著學(xué)生日常事務(wù)的管理。作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作六年以來，有歡笑，也有眼淚，但教師的職責(zé)告訴我：什么時(shí)候都不能退縮，不輕言放棄。用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠。更懷著一顆感恩的心積極地面對工作。

有一些朋友問我：“你的薪水高嗎？你的待遇不錯(cuò)吧？”而我只是笑而不答。我知道，身為一名教師，從此就有了一份以愛為主題的職業(yè)，愛別人，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住我的心靈?？粗鴱淖约菏种蟹棚w的希望在天空中勾畫出一道道七彩虹，那是我一生最幸福的時(shí)刻！

當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，我倍感欣慰；當(dāng)我聽到學(xué)生“老師，您辛苦了”這普遍的問候時(shí)，艱辛都已煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。

第四篇：愛是幸福演講稿

篇一：演講稿《愛是幸福的源泉 愛是幸福的源泉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》

有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；因?yàn)閻?，我們才?huì)懂得了生命的真諦，因?yàn)閻?，我們的生活才?huì)如此的幸福。

我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家，我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因?yàn)槲艺f一句，想吃意大利面，媽媽就放下剛煮好的米飯，二話不說就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里，我突然發(fā)了高燒，爸爸二話不說，抱起我就往最近的醫(yī)院跑。那晚天冷極了，可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是?。「笎廴缟?，母愛如水，與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不跳躍著愛的音符。我要感謝我的爸爸媽媽，感謝他們一直以來對我無悔的付出，感謝他們讓我在親情的滋養(yǎng)中幸福快樂地成長。我要對我的爸爸媽媽說：爸爸、媽媽，我愛你們！我是一個(gè)很幸福的學(xué)生，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識(shí)。課外，她無微不至地關(guān)心著我們，和我們談天說地，為我們排憂解難。在我們身邊，還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著電動(dòng)車去學(xué)校的路上，一輛大型貨車把她連人帶車卷入車底下，拖行將近一米。被人救出后，她驚魂未定，臉色蒼白，卻一臉擔(dān)憂的說：“沒事，我下午還有兩節(jié)課要上，能不能先幫我把放在車上的教材和復(fù)習(xí)資料找出來?！倍嗝礃銓?shí)的一句話卻深深感動(dòng)著我。我想只有心中真正裝著學(xué)生的老師，才會(huì)在自己出車禍后說出“下午還有兩節(jié)課要上”這樣的話語。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺(tái)上，沒有文人騷客豪放高歌的五彩篇章，沒有競技場長的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神，有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因?yàn)樗麄兊哪冻觯瑹o數(shù)的學(xué)生，才能健康茁壯地成長著。我要感謝我的老師，是他們讓我明白了許多做人的道 理，感受到了濃濃的師生情的，我要對我的老師們說：敬愛的老師，謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國人，因?yàn)槲疑L在一個(gè)偉大和諧的國度。在這片熱土上，每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì)正能量溫暖著你，也感動(dòng)著我。你會(huì)被那在雨天夜里為車禍傷者撐傘，而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼；你會(huì)被那無償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服；你會(huì)被那眾多無名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無錢醫(yī)治時(shí)，紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國，感謝她的強(qiáng)大而溫暖。

我是一個(gè)幸福的女孩，因?yàn)樾腋?，我時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛的同學(xué)們，讓我們一起心懷感恩，擁抱生活吧！因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；學(xué)會(huì)了感恩，我們就學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)。相信，你一定也會(huì)成為幸福的小孩。因?yàn)閻凼切腋５脑慈?！篇二：愛并幸福著演講稿

愛并幸福著

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好，今天我演講的題目是《愛并幸福著》

教師工作的對象是天真的孩子,這讓教師這一職業(yè)充滿了人世間的關(guān)愛,我為能成為教師感到高興,為能去愛每一個(gè)孩子而感到幸福.九年來，我始終以“生”為本，用“心”和學(xué)生交流，急學(xué)生之所急，因?yàn)槲覑壑业膶W(xué)生。正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，有了愛，教師才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，而孩子們也會(huì)以他們的方式來回報(bào)，愛會(huì)讓幸福在學(xué)生和教師之間回蕩。

班上有一名男生，他的作業(yè)很不認(rèn)真，有時(shí)甚至還不交。他來自一個(gè)特殊的家庭，父母離異，跟著父親的他缺少了很多應(yīng)有的關(guān)愛。再加上家務(wù)負(fù)擔(dān)重，又沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此成績一直是班里較差的。現(xiàn)實(shí)給孩子帶來了極度的痛苦，他整天悶悶不樂，對學(xué)習(xí)也提不起興趣。這一切我看在眼里，急在心頭。

我專門收集了一些與他經(jīng)歷類似卻自強(qiáng)不息的例子，我把這些例子講給他聽，我還告訴他：家庭是不能選擇的，但你可以改變自己。我看見他似乎有所動(dòng)，于是我開始用一個(gè)“正?！睂W(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)去要求他，上課一走神我就點(diǎn)他的名字，作業(yè)寫亂了我就讓他重寫。這套方法，開始還見效，可時(shí)間一長他又是老樣子了。蘇霍姆林斯基說過：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”我覺得熱愛學(xué)生首先要尊重他們，沒有尊重就沒有有效的教育，沒有尊重就談不上真正的愛。這個(gè)孩子，從小缺乏家庭的溫暖，缺少父母的關(guān)愛，而教師要給予的愛應(yīng)該是超越父母骨肉之情的愛。要設(shè)身處地從他的角度出發(fā)，尊重他、理解他，在他交的作業(yè)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)他的字寫得不錯(cuò)，就對他說：“你能寫出這么好的字真了不起啊！”他聽了很高興。于是，我經(jīng)常抽出時(shí)間和他一起聊天，以打消他思想上的顧慮。漸漸地，他愿意和我說話了。這時(shí)我再進(jìn)一步提出要求：“你是一個(gè)聰明的孩子，如果能在學(xué)習(xí)上再自覺一點(diǎn)，你的成績一定會(huì)有很大的飛躍。老師相信你一定能行?！边@時(shí)他的眼眸射出了自信之光。于是課上我經(jīng)常叫他發(fā)言，并時(shí)常用眼神鼓勵(lì)他。課下不管多忙，我都會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)他的功課。第三單元的語文考試題目較難，有些平時(shí)學(xué)習(xí)好的孩子成績都不太理想，可他卻考了70分，進(jìn)步真不小。我馬上在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他，他對語文的學(xué)習(xí)有了興趣，作業(yè)也有了很大的進(jìn)步。我又告訴他：“你確實(shí)進(jìn)步了，但你還能做得更好。”在以后的日子里這個(gè)學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是其它方面都有了顯著的進(jìn)步。

人非草木，孰能無情？一個(gè)失去了親子之愛的孩子得到了老師的關(guān)愛，他怎能不為這真情所感動(dòng)？現(xiàn)在的他總是春風(fēng)拂面，總用他的快樂來感染我。

好幸福??！我與春天同行，我要帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，走進(jìn)春天，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀(jì)。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。當(dāng)我望著孩子們那渴望知識(shí)的眼睛，就像置身于燦爛的星空，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。謝謝！

東湖鎮(zhèn)中學(xué) 王彧

2010-11篇三：幸福演講稿 幸福演講稿：幸福無處不在

什么是幸福？古今中外，很多人都對它作出過不少的論述。當(dāng)代英國愛爾蘭著名《圣經(jīng)》注釋學(xué)家巴克萊博士在《花香滿徑》開篇中指出：“幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛人?！蔽矣X得幸福是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)；一種持續(xù)時(shí)間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情，這既是每個(gè)人追

求的目標(biāo)，也是整個(gè)人類追求的終極目標(biāo)。它還是一種心境、一種感覺、一個(gè)微小愿望的實(shí)現(xiàn)。

生活中有這樣兩種人，一種人想得到整個(gè)春天，命運(yùn)只給了他一片綠葉；一種人只想擁有一片綠葉，生活卻給了他整個(gè)春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他還是找不到一平方米的幸福。一個(gè)人生活的空間里全裝滿了抱怨，怎么能容得下幸福的小小腳丫？感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清風(fēng)作弦，檐下雨露為琴，屋頂鳥啾如歌，天上月光當(dāng)酒，茅屋一壺酒，醉里乾坤大。因?yàn)樾腋２辉谟谀銚碛辛撕芏?，而在于你?jì)較的不多。

幼稚園的小朋友得到老師的表揚(yáng)，小朋友一陣高興，他感覺自己很幸福；丈夫夸年輕的妻子美麗，妻子感覺一陣陣內(nèi)心的甜美，她感覺到很幸福；當(dāng)工作人員工作得到上司（上級）的認(rèn)可，他們感覺到很幸福；汶川地震造成無數(shù)的人無家可歸，失去親人，他們心中雖有無比的悲痛，但他們得到社會(huì)和大家的救助，他們感受到大家庭的溫暖，他們無疑也感受到了幸福?? 一個(gè)人如果沒有希望，也就是說沒有什么理想，他會(huì)生活得很迷茫，生活沒有頭序，一團(tuán)糟；當(dāng)他有了理想，生活就有了希望，有了為之奮斗的目標(biāo)，他會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力，在接近目標(biāo)的過程中得到喜悅，感受到幸福。希望是土里的種子，是黑夜的光亮，是冬日的期盼，是沙漠里的綠洲。正因?yàn)槠湔滟F，維持起來更加困難重重。因此，呵護(hù)希望之花要有忘卻過去的決心、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和對未來持續(xù)的憂患。在波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)生活里，我們要當(dāng)最勇敢的水手，無論荊棘險(xiǎn)灘，都珍藏最初的希望。

一個(gè)人如果沒事做，總會(huì)覺得日子過得很慢，生活空虛。工作著的人最幸福。無事最容易生非，生活中清閑的時(shí)間越多，生命潛伏的危機(jī)越大。丘吉爾也說過：一個(gè)人最大的幸福，就是在他最熱愛的工作上充分施展自己的才華。在你自己挑選的位置上勤奮工作，總能保持一種健旺的精神。正像勞累一天帶來愉快的睡眠一樣，勤勞的生命帶來愉快的生活，那樣的生命長久不衰，像一棵富有韌性的常春藤。一個(gè)人為事業(yè)而思考、行動(dòng)，他會(huì)獲得忙碌的快意和收獲的喜悅。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的才華都在一天天開花、結(jié)果，這種幸福感綿綿不絕。

工作對于生命意義無窮，一個(gè)人經(jīng)過工作才能日臻完善，并且領(lǐng)略人生各種況味。有喜歡的事情可做，就在生命凄苦的泥淖之中開鑿出了一道暢通的運(yùn)河，沿途風(fēng)景無限。一個(gè)人即便冥頑不化，即便忘記他的崇高使命，只要是踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干，這個(gè)人便不致無可救藥。努力工作，而絕不貪婪卑吝，本身就會(huì)把人逐步導(dǎo)入真理，導(dǎo)入自然和諧的生活。

親人，愛人，朋友，都給予我們最珍貴的愛。有了愛，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有朝氣。新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿?。有了愛，生命就有了春天，世界也變得萬紫千紅。愛的來臨沒有預(yù)約、也不可回避。一旦降生，就有呵護(hù)其長成的責(zé)任。只要擁有一顆真誠善良的心，任何人都可以獲得愛的權(quán)利?? 常常默想：愛是什么？正如“美是難的”一樣，愛也是難的。我們只能說，在靈魂中，愛是一種占支配地位的激情；在精神中，它是一種相互的理解；我們只有變得更好，才有愛人的勇氣，也才值得被人所愛。愛是心靈最隱秘最偉大的力量，若不能催人向上，讓人深味真善美，就是一種最大的浪費(fèi)。

我所說的幸福，是人人都能得到的幸福：即盡可能地愉悅，讓精神世界無比富有。也許，我們都有過這樣的感覺:以一種良好的心態(tài)和心情去看待人生，關(guān)懷他人，心中就會(huì)涌起一快慰。幸福，其實(shí)就在于自己的心緒。

幸福的確是這樣一位客人，它除了喜歡出現(xiàn)在非凡顯赫之處外，它更愿意出現(xiàn)在任何地方，尤其愛出現(xiàn)在普通的交往和不起眼之處。

幸福有時(shí)就是一個(gè)分式，欲望是分母，追求是分子，而幸福則是分值。我們生活的日子里，欲望總是無窮的，追求總是很多的，因而無論如何計(jì)算，幸福就是一個(gè)接近零的數(shù)值。如果想得到更多的幸福，最好的計(jì)算莫過于減少分母值，增加分子值。

幸福是一道秘密。簡單而又深?yuàn)W；玄妙而又簡潔，我想當(dāng)我們對生活，對人生的某種期望的必要性得到滿足的時(shí)候，我們是真正的幸福，其他的非必要性只能徒增煩惱和不安。

如果幸福在于肉體的快感，那么就應(yīng)當(dāng)說，牛找到草料吃的時(shí)候是幸福的。如果幸福在于心靈的恬靜滿足，那么就應(yīng)當(dāng)說，人知道自己需要什么的時(shí)候就是最幸福的。

走在命運(yùn)不可測的路上，幸福很可能就是我們失散多年的一個(gè)摯友，我們找尋他的時(shí)候，他離我們很遠(yuǎn)也很近，只是我們看不見他，他卻能看見我們。

一塊泥巴的幸福在于它期望自己成為一塊金子，在不能夢想成真時(shí)，它卻使一粒無意間落在其中的種子，長出了飛翔的葉片。一粒種子的幸福在于，它對浩瀚大地感到迷茫的時(shí)候，偶然的一個(gè)轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)了一塊溫暖微小的泥巴。

幸福很遠(yuǎn)，幸福很近

在人與人的交往中，只要你用心體味，便能找到無處不在的幸福，它就像春風(fēng)拂過面龐，醉人心田。

也許有人會(huì)說，窮人沒有幸福，此話差矣。窮人自有窮人的幸福，只是你體會(huì)不到罷了。對窮人而言，即使每日粗茶淡飯，只要有家在，生活其樂融融，那就是幸福。也許，你會(huì)說病人沒有幸福，只有痛苦，幸福無從談起。其實(shí)你只是覺得病人忍受著病痛的折磨而已，可病人心中有愛，只要生命不息，活著本身就是一種幸福。

其實(shí)，幸福無處不在，只是人們對幸福的理解不一，體味不同罷了，要不怎會(huì)有“身在福中不知?！钡慕?jīng)典語句?在人的一生中，幸福其實(shí)一直都圍繞著你--被愛是福，被牽掛是福，平安是福，上班是福，退休是福，勞動(dòng)是福?? 如果總是站在自己的角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看他人的幸福，以為自己是個(gè)不幸福的，其實(shí)那是你自己把自己整得不幸福了，只要你用心體味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很幸福。能夠欣賞美麗的世界，能夠擁有親人和朋友，能夠靜靜的聽音樂，能夠?yàn)樽约旱膲粝肱?，其?shí)幸福很簡單，只要你微笑，就是一種幸福

第五篇：愛是奉獻(xiàn)演講稿

愛是奉獻(xiàn)，愛是責(zé)任

有很多人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)?！彼缫还筛嗜还蔁崃?，穿透人的心田。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外，它還是一種責(zé)任。

有人說：教師是不老的職業(yè)。也有人說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我想說：教師的職業(yè)是神圣的，是蘊(yùn)含著愛與責(zé)任的職業(yè)。從教十幾年，我雖沒有像地震災(zāi)區(qū)老師那樣“驚天地，泣鬼神”的壯舉，但我和眾多教師一樣，整天忙著備課、上課、批改作業(yè)，最多就是深夜燈光下忙工作，一切都那么平淡無奇。但，每當(dāng)看到學(xué)生雨后春筍般的進(jìn)步，看到學(xué)生出水芙蓉般的成長，看到學(xué)生振翅欲飛般的喜悅，我飽嘗到了教師職業(yè)的充實(shí)，感悟到了神圣師德的內(nèi)涵。

師愛是無私的。為人師者，當(dāng)為仁愛之師。教師對學(xué)生的愛，并非針對個(gè)體。每個(gè)學(xué)生，無論智力高低、長相美丑、性格剛?cè)?、成績?yōu)劣、家境貧富，都是一尊未誕生的雕像。因此，教師肩負(fù)著的是對一代人的教育使命，有了這種愛，就能超越一切，匯成一股不可阻擋的教育力量。我今年調(diào)任金廠小學(xué)教英語。金廠小學(xué)的英語很差，排名倒數(shù)，學(xué)生普遍學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差。多年的教學(xué)工作我始終堅(jiān)持用真愛感化每一位學(xué)生，用賞識(shí)激勵(lì)每一位學(xué)生。我總是覺得每個(gè)學(xué)生都如鮮花般可愛，都有綻放時(shí)的燦爛，因而從心底里把他們當(dāng)作自己的孩子一樣去愛護(hù)、去培養(yǎng)。我不放棄每一個(gè)學(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生談心，課間和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生從心里接受我。因?yàn)槲疑钪坝H其師，則信其道”。我針對各班學(xué)生不同特點(diǎn)，分別采取不同的方法，四年和六年學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，差生多，每個(gè)班有一半學(xué)生上一學(xué)期期末考試不及格，因此我采取狠抓基礎(chǔ)，重點(diǎn)加強(qiáng)單詞與功能句的訓(xùn)練，三年級和五年級相比要好一些，我在強(qiáng)化基礎(chǔ)的同時(shí)加強(qiáng)知識(shí)拓展性訓(xùn)練。我堅(jiān)信馬克思和恩格斯的哲學(xué)原理：事物發(fā)展總是由量變到質(zhì)變。因此，我每天就像一部機(jī)器一樣有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)著——每天早晨五點(diǎn)起床，六點(diǎn)從家出發(fā)先騎自行車到105換乘公交，然后到谷泡小學(xué)再換騎自行車到金廠小學(xué)。到了學(xué)校以后，就開始打掃辦公室衛(wèi)生，掃地拖地擦桌。當(dāng)老師們都到齊的時(shí)候這些活一樣樣都干完了?？粗麧嵉霓k公室，每個(gè)人心情都很愉悅。不上課的時(shí)候，我總是在認(rèn)真的備課或批改或出測試卷等等。中午放學(xué)鈴響后，大約不到20分鐘就匆匆吃完午飯，然后就進(jìn)入班級輔導(dǎo)學(xué)生，針對每個(gè)學(xué)生提出不同要求，充分利用班干部，小組長和好學(xué)生帶動(dòng)差生，就像螞蟻啃骨頭每一天都有新任務(wù).就是坐在公交車上或是回家吃完晚飯后休息，我也在想某某同學(xué)，對他應(yīng)怎么辦，怎么做會(huì)最有效??日復(fù)一日終見成效。這些學(xué)習(xí)和紀(jì)律都較差的學(xué)生，原來很自卑，情緒低落，同學(xué)對他們也比較冷淡。我一方面，關(guān)心他們的生活，用激勵(lì)的話語鼓勵(lì)他；另一方面，對他們指出切合實(shí)際的努力方向，用具體目標(biāo)要求他們，對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步我都會(huì)在全班大力表揚(yáng)。在我不斷的感化和鼓勵(lì)下，一個(gè)學(xué)期下來，這些差生進(jìn)步很大，成績明顯提高。我經(jīng)常跟他們說“生活中處處都有激烈的競爭，請記住?狹路相逢勇者勝?！努力吧！老師為你加油，老師因你而自豪！”

泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前。x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)，選擇了奉獻(xiàn)愛。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠，怎么忍心不愛學(xué)生呢