第一篇：校慶演講復(fù)賽不要讓愛心泛濫.doc

不要讓你的愛心泛濫

愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。

——羅曼·羅蘭

對(duì)于愛心，古今中外幾乎所有人都不吝贊美之詞?？墒俏艺J(rèn)為大學(xué)生的獻(xiàn)愛心的思想覺悟水平應(yīng)該是毋庸置疑的，我們更應(yīng)該關(guān)注的是獻(xiàn)愛心的方式。所以今天我要告訴帶大家，在有些時(shí)候，請(qǐng)吝嗇點(diǎn)給愛。

一名新護(hù)士值班，看到一位病重的病人呼吸十分困難，用目光無(wú)聲地哀求她———請(qǐng)把氧氣瓶的流量開得大些。出于對(duì)人的悲憫，再加上她想，對(duì)病人有好處的事，醫(yī)生也該同意的，就在不曾請(qǐng)示醫(yī)生的情況下，私自把氧氣流量表擰大。氣體通過(guò)濕化瓶，汩汩地流出，病人頓感舒服，眼中滿是感激的神色，護(hù)士就放心地離開了。那夜，不巧來(lái)了其他的重病人…… 當(dāng)護(hù)士忙完之后，捋著一頭的汗水再一次巡視病房的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位衰竭的病人，已然死亡。究其原因，關(guān)鍵的殺手竟是———氧氣中毒。高濃度的氧氣抑制了病人的呼吸中樞，讓他在安然的享受中喪失了自主呼吸的能力，悄無(wú)聲息地逝去了……很可怕，是不是？護(hù)士所做的一切只是處于對(duì)病人的愛心，然而太多的愛心，卻在種種原因下變成了傷害。所以在有的時(shí)候，我們不得不說(shuō)，請(qǐng)吝嗇點(diǎn)給愛。

再給大家舉一個(gè)例子，蘆山7級(jí)地震發(fā)生的當(dāng)天，因各路救援盲目涌往災(zāi)區(qū)方向，大批志愿者無(wú)組織地前往致使雅安地區(qū)道路擁堵，傷者出不來(lái)救援進(jìn)不去。國(guó)務(wù)院辦公廳甚至下發(fā)通知，要求非緊急救援人員、志愿者等未經(jīng)批準(zhǔn)，盡量不要自行前往災(zāi)區(qū)。4月20日，一輛載有17名官兵的救災(zāi)車輛，在趕赴災(zāi)區(qū)途中翻下山崖，墜入河中，致2人犧牲、3人重傷。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，車禍原因是:避讓私家車，軍車爆胎，然后飛進(jìn)河里。當(dāng)時(shí)我看到這條消息十分的痛心，中國(guó)人有愛心，但在救援過(guò)程中卻沒有去理智地獻(xiàn)出自己的愛心，最終使得愛心泛濫成繼地震之后的又一災(zāi)。所以我說(shuō)，有愛心固然是十分可貴的可我們更要注意不要讓我們的愛心泛濫。

講到這里，或許有的同學(xué)會(huì)覺得我的演講有些過(guò)于消極，說(shuō)這不是打擊我們獻(xiàn)愛心的積極性嗎？其實(shí)不然，請(qǐng)大家再次默念一遍我的演講主題。對(duì)，是不要讓愛心泛濫，并不是不要獻(xiàn)愛心。愛心的力量在任何時(shí)候都不容忽視。愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。

作為大學(xué)生的我們，既然不缺少奉獻(xiàn)愛心的覺悟，那就請(qǐng)多多注意一下自己獻(xiàn)愛心的方式，去做一個(gè)理性的奉獻(xiàn)者。記得股神沃倫·巴菲特在擁有自己名下的基金會(huì)的情況下。在2006年把自己價(jià)值310億美元的股票捐贈(zèng)給比爾、梅琳達(dá)基金會(huì)。他動(dòng)情地說(shuō)，我認(rèn)為這個(gè)基金會(huì)是當(dāng)前世界是最健全的慈善組織，我的錢在這里能夠最大化地發(fā)揮它的作用。

或許臺(tái)下的一些同學(xué)在將來(lái)即使不能比肩巴菲特也會(huì)成為億萬(wàn)富豪，那么，在那時(shí)，當(dāng)你們想獻(xiàn)出愛心的時(shí)，請(qǐng)記住我今天的演講——請(qǐng)不要讓愛心泛濫。去選擇一種理智、正確的方式去奉獻(xiàn)！

第二篇：不要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化離我們遠(yuǎn)去演講稿

不要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化離我們遠(yuǎn)去演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是高三（12）班的陳怡霏，很榮幸能在這里發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是《不要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化離我們遠(yuǎn)去》。

你是否知道，曾經(jīng)有一對(duì)圖騰叫龍鳳，有一件羽衣叫霓裳；你是否知道，有一種文化叫漢唐，有一條河流叫長(zhǎng)江？

當(dāng)你沉迷于紫薇那一句“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”，你是否知道樂(lè)府里那句“山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”；當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實(shí)事求是”。

昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動(dòng)正逐漸消失，傳統(tǒng)的新年文化似乎也逐漸被一頓年夜飯、一臺(tái)春晚和幾條拜年短信取代。然而，安靜的新年只是中國(guó)傳統(tǒng)文化流失的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)韓國(guó)的端午祭申遺成功，當(dāng)皮影戲成了印度尼西亞的“傳統(tǒng)”，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)在情人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中覺醒。我們應(yīng)當(dāng)重拾中國(guó)博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史性，它是先人們的精神積淀，是千百年來(lái)的傳承。而在今日，君不見端午賽舟掛香符，重陽(yáng)登高插茱萸。我們只從那首紅極一時(shí)的《東風(fēng)破》里才驀然感受到古典的美。

面對(duì)這些，我們又能做什么呢?任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。

首先，我們應(yīng)該從精神上弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

中華民族傳統(tǒng)美德，即是濃縮了的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是有關(guān)立世做人的榮辱觀。以和諧為例，中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于“和諧”的思想博大精深：儒家注重人與人之間的和睦相處。道家追求人與自然的和諧統(tǒng)一。墨家倡導(dǎo)“兼相愛，交相利”，主張實(shí)現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)，道德與功利的和諧一致。中華文化能夠生生不息，中華民族能夠自立于世界民族之林，與和諧精神有著密不可分的關(guān)系。

我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)的就是這些傳統(tǒng)美德，如謙遜、善良、恭敬、節(jié)儉，再如自強(qiáng)不息、厚德載物、和諧持中等，這些傳統(tǒng)美德是世上其他民族無(wú)法匹敵的，也是我們要繼承發(fā)揚(yáng)的。

其次，我們要從文化內(nèi)容上弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

翻開中國(guó)的歷史長(zhǎng)卷，綜觀而得的盡是璀璨的星火：遠(yuǎn)古神話的浩大純美，諸子散文的洋洋灑灑，辭賦經(jīng)文的博大精深，輝煌了中國(guó)五千年的文化。誦讀千古美文不僅是正確的，也是極其必要的。我們要主動(dòng)、積極地閱讀優(yōu)秀文化典籍，欣賞文學(xué)作品，真正了解先人留給我們的遺產(chǎn)，積極弘揚(yáng)民族文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“傳統(tǒng)化”和“本土化”的回歸，是跟上時(shí)代的步伐、與世界接軌的渠道，同時(shí)也是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的途徑，這是我們對(duì)民族文化的一種責(zé)任。一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，如果忘記了過(guò)去，它該如何向前？未來(lái)，不論多么發(fā)達(dá)的高科技，都難以替代歷史的一抔黃土；無(wú)論我們?cè)谶@顆星球上能走多遠(yuǎn)，總要有一點(diǎn)東西，銘記于心。

你看，渭城的朝雨沾濕了王維的衣裳，巴山的夜雨漲滿了李商隱的秋池；倚窗而立的女子，調(diào)一杯藍(lán)色的愁緒，敲落了一地的燈花；青衣布衫的才子，正書寫著古老的故事。讓我們回到繁華的盛唐，與李太白一起酒入豪腸；讓我們回到如畫的江南，感傷于西廂的且悲且愴。五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們不變的榮光，她的下一縷墨香需要我們共同的力量，讓我們一起，去傳承她的內(nèi)涵，成就她最燦爛的輝煌。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

發(fā)言人：陳怡霏

第三篇：蘋果CEO庫(kù)克MIT畢業(yè)演講：不要讓雜音干擾自己[中英雙語(yǔ)]

蘋果CEO庫(kù)克MIT畢業(yè)演講：不要讓雜音干擾自己[中英雙語(yǔ)]

2017-6-09 Hello, MIT!Thank you.Congratulations class of ?17.I especially want to thank Chairman Millard, President Reif, distinguished faculty, trustees, and the members of the class of 1967.It is a privilege to be here today with your families and your friends on such on amazing and important day.你好，麻省理工學(xué)院。謝謝大家，2017屆畢業(yè)生，祝賀你們。我要特別感謝米拉德主席，雷夫校長(zhǎng)，杰出的全體員工理事，以及1967屆畢業(yè)生（50年前畢業(yè)的MIT老校友）。今天，我能在各位畢業(yè)生家人和朋友們的見證下，與各位共同度過(guò)這美好而重要的一天，我非常榮幸。

MIT and Apple share so much.We both love hard problems.We love the search for new ideas, and we especially love finding those ideas, the really big ones, the ones that can change the world.I know MIT has a proud tradition of pranks or as you would call them, hacks.And you have have pulled off some pretty great ones over the years.I?ll never figure out how MIT students sent that Mars rover to the Kresge Oval, or put a propeller beanie on the great dome, or how you?ve obviously taken over the president?s Twitter account.I can tell college students are behind because most of the Tweets happen at 3:00 a.m.MIT和蘋果是如此的相似：我們樂(lè)于挑戰(zhàn)難題，我們喜歡搜尋新的想法,我們尤其熱衷于尋找那些能改變世界的新想法。我知道MIT有喜愛惡作劇的光榮傳統(tǒng)——大家稱之為黑客。近年來(lái)，你們確實(shí)完成了一些非常棒的惡作劇，我也無(wú)論如何想不通MIT的學(xué)生是如何把一輛火星探測(cè)器送到演講廳的，或是如何把螺旋槳放到MIT標(biāo)志建筑——“大圓頂”上。很明顯，你們還接管了特朗普的推特賬號(hào)——畢竟凌晨三點(diǎn)發(fā)推特這種事，也只有你們大學(xué)生才干得出。

I?m really happy to be here.Today is about celebration.And you have so much to be proud of.As you leave here to start the next leg of your journey in life, there will be days where you ask yourself, ?Where is this all going?? ?What is the purpose?? ?What is my purpose?? I will be honest, I asked myself that same question and it took nearly 15 years to answer it.Maybe by talking about my journey today, I can save you some time.我真的很高興能來(lái)到這里，今天是值得慶祝的日子，你們也應(yīng)該為自己感到驕傲。當(dāng)你們離開MIT走上人生新的旅途時(shí)，你們一定會(huì)不斷問(wèn)自己：我的路通向何方？何為目標(biāo)？我的目標(biāo)是什么？老實(shí)說(shuō)，我也問(wèn)過(guò)自己同樣的問(wèn)題，并花費(fèi)將近15年的時(shí)間找到了答案。今天，我希望通過(guò)談自身的經(jīng)歷，讓各位節(jié)省一些時(shí)間。

The struggle for me started early on.In high school, I thought I discovered my life?s purpose when I could answer that age-old question, ?What do you want to be when you grow up?? Nope.In college I thought I?d discover it when I could answer, ?What?s your major?? Not quite.I thought that maybe I?d discovered it when I found a good job.Then I thought I just needed to get a few promotions.That didn?t work either.我很早就有了奮斗目標(biāo)。高中時(shí)，我認(rèn)為只要能回答“長(zhǎng)大后你想做什么”這種老掉牙的問(wèn)題，就可以找到自己的人生目標(biāo)。其實(shí)不然。在大學(xué)時(shí)，我認(rèn)為只要能明確“你的專業(yè)是什么”，就可以找到答案。事實(shí)也并非如此。我還曾認(rèn)為只要我找到了好工作就自然會(huì)知道答案，之后我又認(rèn)為只要升職我就能找到人生目標(biāo)。然而在經(jīng)歷這些之后，我仍未找到答案。

I kept convincing myself that it was just over the horizon, around the next corner.Nothing worked.And it was really tearing me apart.Part of me kept pushing ahead to the next achievement.And the other part kept asking, ?Is this all there is?? I went to grad school at Duke looking for the answer.I tried meditation.I sought guidance in religion.I read great philosophers and authors.And in a moment of youthful indiscretion, I might even have experimented with a Windows PC, and obviously that didn?t work.我不斷說(shuō)服自己：我的人生目標(biāo)已經(jīng)觸手可及了，或許就在下一個(gè)拐角。然而事實(shí)是我依然沒有找到它。這種沮喪幾乎要將我撕成兩半，一半想要我繼續(xù)向前，取得更高的成就，另一半?yún)s在不斷地自問(wèn)：這就是你全部的人生意義嗎？之后我去了杜克大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，試圖在這里尋找答案——我嘗試了冥想，我尋了求宗教的指引，我讀了大量的哲學(xué)和文學(xué)書籍，我甚至還試驗(yàn)過(guò)Windows系統(tǒng)電腦，當(dāng)然，這也沒有奏效。

After countless twists and turns, at last, 20 years ago, my search brought me to Apple.At the time, the company was struggling to survive.Steve Jobs had just returned to Apple, and had launched the ?Think Different? campaign.He wanted to empower the crazy ones—the misfits, the rebels and the troublemakers, the round pegs, and the square holes—to do the best work.If we could just do that, Steve knew we could really change the world.走過(guò)了無(wú)數(shù)的彎路，我在20年前來(lái)到了蘋果。當(dāng)時(shí)，蘋果公司的處境很艱難。史蒂夫·喬布斯回歸蘋果不久，發(fā)起了“不同凡響”（Think different）活動(dòng)，他想要支持那些瘋狂的家伙們。那些桀驁不馴者，反叛者和不斷制造麻煩的人，他希望這些人能做出最棒的成果。史蒂夫相信，如果我們能做到，我們就可以改變世界。

Before that moment, I had never met a leader with such passion or encountered a company with such a clear and compelling purpose: to serve humanity.It was just that simple.Serve humanity.And it was in that moment, after 15 years of searching, something clicked.I finally felt aligned.Aligned with a company that brought together challenging, cutting edge work with a higher purpose.Aligned with a leader who believed that technology which didn?t exist yet could reinvent tomorrow?s world.Aligned with myself and my own deep need to serve something greater.在那之前，我從未遇到過(guò)如此激情四溢的領(lǐng)導(dǎo)，也從未遇到過(guò)哪家公司有如此清晰而令人敬佩的目標(biāo)——為全人類服務(wù)。就是這么簡(jiǎn)單的一句話，為全人類服務(wù)。也就是在這一刻，在尋找人生目標(biāo)15年后的我，突然找到了答案。我終于在這里找到了歸屬感，這家公司有著如此崇高的目標(biāo)，并將這一目標(biāo)與極具挑戰(zhàn)性和前沿性的工作結(jié)合在一起。我也堅(jiān)定地支持著史蒂夫，因?yàn)槲覀兌枷嘈疟藭r(shí)尚未存在的技術(shù)能徹底改變未來(lái)。我也終于找到了自我，堅(jiān)定了服務(wù)于更多人的決心。

Of course, at that moment I don?t know all of that.I was just grateful to have psychological burden lifted.But with the help of hindsight, my breakthrough makes a lot more sense.I was never going to find my purpose working some place without a clear sense of purpose of its own.Steve and Apple freed me to throw my whole self into my work, to embrace their mission and make it my own.How can I serve humanity? This is life?s biggest and most important question.When you work towards something greater than yourself, you find meaning, you find purpose.So the question I hope you will carry forward from here is how will you serve humanity? 當(dāng)然，在那時(shí)我并沒有意識(shí)到這些。我只是非常欣慰，我終于卸下了心理負(fù)擔(dān)。在之此后回顧往昔，一切都不言自明。如果我所在的公司本身都沒有明確的目標(biāo)，那么我也永遠(yuǎn)不會(huì)找到自己的人生目標(biāo)。史蒂夫和蘋果解放了我，讓我全身心投入工作，讓我接受他們的使命，并將其變成自己的使命。我如何來(lái)服務(wù)全人類？這是人生最重要的問(wèn)題。若你致力于一項(xiàng)超越自身的事業(yè)，你就能找到人生的意義和目標(biāo)。所以我希望大家能帶著這個(gè)問(wèn)題走出我們的會(huì)場(chǎng)，走上人生旅途：你將如何來(lái)服務(wù)全人類？

The good news is since you are here today you are on a great track.At MIT you have learned how much power that science and technology have to change the world for the better.Thanks to discoveries made right here, billions of people are leading healthier, more productive and more fulfilling lives.And if we?re ever going to solve some of the hardest problems facing the world today, everything from cancer to climate change to educational inequality, then technology will help us to do it.But technology alone isn?t the solution.And sometimes it?s even part of the problem.好消息是，今天大家能在這里，說(shuō)明已經(jīng)有了一個(gè)不錯(cuò)的開始。在MIT，你們已經(jīng)見識(shí)了科學(xué)與技術(shù)是如何改變世界的。正因?yàn)镸IT這些偉大的發(fā)現(xiàn)，上億人都過(guò)上了更加健康，高效而充實(shí)的生活。在我們解決諸如癌癥，氣候變化和教育不平等這些當(dāng)今世界面臨的最棘手的問(wèn)題時(shí)，技術(shù)都能助我們一臂之力。然而，只靠技術(shù)是不能解決問(wèn)題的，甚至技術(shù)本身也會(huì)成為一種問(wèn)題。

Last year I had the chance to meet with Pope Francis.It was the most incredible meeting of my life.This is a man who has spent more time comforting the inflicted in slums than with heads of state.This may surprise you, but he knew an unbelievable amount about technology.It was obvious to me that he had thought deeply about it.Its opportunity.Its risks.Its morality.What he said to me at that meeting, what he preached, really, was on a topic that we care a lot about at Apple.But he expressed a shared concern in a powerful new way: Never has humanity had such power over itself, yet nothing ensures it will be used wisely, he has said.去年我有幸見到了教皇方濟(jì)各。這是我人生中最不可思議的一次會(huì)面。相比于會(huì)見國(guó)家元首的時(shí)間而言，他花費(fèi)了更多時(shí)間去慰藉遭受痛苦的貧民。更讓人吃驚的是，教皇不但十分了解科學(xué)技術(shù)，且對(duì)于科技的理解非常深刻，如技術(shù)帶來(lái)的機(jī)遇，風(fēng)險(xiǎn)，倫理挑戰(zhàn)。在見面時(shí)他所談?wù)摰模舱俏覀兲O果公司所關(guān)注的。他也用一種振聾發(fā)聵的方式表達(dá)了我們共同的擔(dān)憂：人類從未擁有過(guò)如此強(qiáng)大的力量，但卻沒有任何能確保這種力量不被濫用的相應(yīng)措施。

Technology today is integral to almost all aspects of our lives and most of the time it?s a force for good.And yet the potential adverse consequences are spreading faster and cutting deeper.The threats to security, threats to privacy, fake news, and social media that becomes antisocial.Sometimes the very technology that is meant to connect us divides us.Technology is capable of doing great things.But it doesn?t want to do great things.It doesn?t want anything.That part takes all of us.It takes our values and our commitment to our families and our neighbors and our communities, our love of beauty and belief that all of our faiths are interconnected, our decency, our kindness.如今，科技已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。在大多數(shù)情況下，它也都能被加以善用。然而，它潛在的負(fù)面影響也在快速傳播，并且?guī)?lái)更深的影響，諸如安全和隱私威脅、虛假新聞，反社會(huì)的社交媒體。有時(shí)候，那些連接你我的技術(shù)反而會(huì)分裂我們。科技能夠成就偉大，但科技本身并不想成就偉大，因?yàn)榧夹g(shù)本身是沒有目的的?？萍嫉倪@一特點(diǎn)需要我們所有人為之奮斗，需要我們的時(shí)間，需要我們對(duì)家人、鄰居和社區(qū)的奉獻(xiàn)，需要我們對(duì)美的熱愛，需要我們的信念、正直和善良相互聯(lián)系。

I?m not worried about artificial intelligence giving computers the ability to think like humans.I?m more concerned about people thinking like computers without values or compassion, without concern for consequences.That is what we need you to help us guard against.Because if science is a search in the darkness, then the humanities are a candle that shows us where we?ve been and the danger that lies ahead.我不擔(dān)心人工智能能夠讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考。我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考——沒有價(jià)值觀，沒有憐憫心，全然不顧后果——而這些也正是我需要你們?nèi)ズ葱l(wèi)的東西。如果說(shuō)科學(xué)就是在黑暗中探索，那么人性就是黑暗中的燭光，為我們照亮走過(guò)的路，揭露前方隱藏的危險(xiǎn)。

As Steve once said, technology alone is not enough.It is technology married with the liberal arts married with the humanities that make our hearts sing.When you keep people at the center of what you do, it can have an enormous impact.It means an iPhone that allows the blind person to run a marathon.It means an Apple Watch that catches a heart condition before it becomes a heart attack.It means an iPad that helps a child with autism connect with his or her world.In short, it means technology infused with your values, making progress possible for everyone.史蒂夫曾說(shuō)過(guò)，科技本身是不夠的。科技和人文的聯(lián)姻才是能夠震撼心靈的歌唱。如果你做的一切都以人為本，就可以產(chǎn)生巨大的影響。這正如iphone能夠讓盲人參加馬拉松、Apple watch能夠監(jiān)測(cè)心臟問(wèn)題從而預(yù)防心臟病，Ipad能夠幫助自閉癥兒童更加緊密地聯(lián)系世界。簡(jiǎn)而言之，注入了價(jià)值觀的技術(shù)才能夠使得所有人共同進(jìn)步。

Whatever you do in your life, and whatever we do at Apple, we must infuse it with the humanity that each of us is born with.That responsibility is immense, but so is the opportunity.I?m optimistic because I believe in your generation, your passion, your journey to serve humanity.We are all counting on you.There is so much out there conspiring to make you cynical.The internet has enabled so much and empowered so many, but it can also be a place where basic rules of decency are suspended and pettiness and negativity thrive.不論將來(lái)你從事什么，不論將來(lái)蘋果公司開發(fā)什么，我們必須在科技中注入我們與生俱來(lái)的人性，這是巨大的責(zé)任，但也包含著無(wú)限機(jī)遇。我很樂(lè)觀，因?yàn)槲蚁嘈拍銈冞@一代，相信你們的激情，相信你們服務(wù)全人類的決心，我們都指望著你們。現(xiàn)在，社會(huì)上有很多事情令你們憤世嫉俗。互聯(lián)網(wǎng)成就了那么多事，但同樣可能讓基本的道德和禮儀消失殆盡，滋養(yǎng)著消極和負(fù)面的事物。

Don?t let that noise knock you off course.Don?t get caught up in the trivial aspects of life.Don?t listen to trolls and for God?s sake don?t become one.Measure your impact in humanity not in the likes, but the lives you touch;not in popularity, but in the people you serve.I found that my life got bigger when I stopped carrying about what other people thought about me.You will find yours will too.Stay focused on what really matters.There will be times when your resolve to serve humanity will be tested.Be prepared.People will try to convince you that you should keep your empathy out of your career.Don?t accept this false premise.不要讓這些雜音干擾自己。不要為生活瑣事拖慢前行的節(jié)奏。不要聽信那些魔鬼的話，更不要成為他們。衡量你能帶給人類影響的標(biāo)準(zhǔn)，不在于點(diǎn)贊有多少，而在于你改善了多少人的生活；不在于你受歡迎的程度，而在于你服務(wù)了多少人。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不再關(guān)心別人如何看待我，我的人生豁然開朗。有一天，你們也會(huì)感同身受，集中注意力于真正重要的事情。你們服務(wù)全人類的決心或許會(huì)在某個(gè)時(shí)刻受到考驗(yàn)，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。人們會(huì)試圖說(shuō)服你不要將同理心帶到工作中，請(qǐng)不要被這種荒謬的說(shuō)法誤導(dǎo)。

At a shareholders meeting a few years back, someone questioned Apple?s investment and focus on the environment.He asked me to pledge that Apple would only invest in green initiatives that could be justified with a return on investment.I tried to be diplomatic.I pointed out that Apple does many things, like accessibility features for those with disabilities that don?t rely on an ROI.We do the things because they are the right thing to d, and protecting the environment is a critical example.He wouldn?t let it go and I got my blood up.So I told him, “If you can?t accept our position, you shouldn?t own Apple stock.”

在幾年前的一場(chǎng)股東會(huì)議上，有人針對(duì)蘋果的投資退出質(zhì)疑——質(zhì)疑尤其聚焦在我們投資的環(huán)保事業(yè)上。有人讓我承諾，蘋果只會(huì)投資那些能夠保證足夠投資回報(bào)的環(huán)保企業(yè)。我試圖回應(yīng)得老道一些，于是我指出：蘋果做過(guò)的很多事都未依賴于投資回報(bào)，比如為殘疾人提供無(wú)障礙措施。我們做這些事，不是為了營(yíng)利，而是因?yàn)檫@些是正確的事，保護(hù)環(huán)境也是其一。他對(duì)我的回應(yīng)并不買賬，我非常惱火，于是告訴他：如果你不接受我們的立場(chǎng)，就不該持有蘋果股票。

When you are convinced that your cause is right, have the courage to take a stand.If you see a problem or an injustice, recognize that no one will fix it but you.As you go forward today, use your minds and hands and your hearts to build something bigger than yourselves.Always remember there is no idea bigger than this.As Dr.Martin Luther King said, “All life is interrelated.We are all bound together into a single garment of destiny.” If you keep that idea at the forefront of all that you do, if you choose to live your lives at that intersection between technology and the people it serves, if you strive to create the best, give the best, do the best for everyone, not just for some, then today all of humanity has good cause for hope.Thank you very much and congratulations class of 2017!如果你確信自己的目標(biāo)是對(duì)的，那就鼓起勇氣堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。如果看到了問(wèn)題或不公正，你要堅(jiān)信自己能改變它。從今往后，請(qǐng)用你們的頭腦、雙手和決心，去創(chuàng)建比私利更偉大的東西。請(qǐng)永遠(yuǎn)記住，這就是你最重要的信念。正如馬丁·路德·金所說(shuō)，“所有生命都相互聯(lián)結(jié)，我們都被命運(yùn)捆綁在一起”。如果你們?cè)谛袆?dòng)前能夠牢記這一信念，如果你們?cè)诳萍己腿祟愔g正確平衡和生活，如果你愿意為生活當(dāng)中遇到的每個(gè)人都盡你所能，那么人類的未來(lái)是充滿希望的。

非常感謝各位，恭喜MIT 2017屆畢業(yè)生！

---by wj498624370

第四篇：優(yōu)秀班主任事跡：許身教壇終不悔 一片愛心育桃李

優(yōu)秀班主任事跡：許身教壇終不悔 一片愛心育桃李

1998年，我大學(xué)畢業(yè)，走上了三尺講臺(tái)，成為xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。這14年來(lái)，我深愛著我的工作、我的學(xué)校，對(duì)未來(lái)充滿著憧憬，為了我愛的和愛我的學(xué)生們，使出渾身解數(shù)，點(diǎn)燃生命中的所有熱情，不知疲倦地探索教育教學(xué)的真諦，追求課堂的精彩，追求師生的共同發(fā)展。天道酬勤，在不斷的探索和追求中，我收獲著人生過(guò)程的充實(shí)感和人生價(jià)值的滿足感。

用愛心為工作導(dǎo)航

“愛”是教育的永恒主題，作為一名教師，要有一顆慈母般的愛心。我在班主任工作中，以情感人，以愛育人，善于在學(xué)習(xí)，生活各方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在學(xué)生遇到困難的時(shí)及時(shí)為學(xué)生排憂解難，對(duì)癥下藥，在班主任德育工作中傾注情感教育，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，善于挖掘閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極性。2005年，我班有一位同學(xué)基礎(chǔ)較差，性格內(nèi)向，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)，在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，他在日記里寫道：“別人都在為了前途而奮斗，我已經(jīng)不用奮斗了”。在大家看來(lái)，他是“無(wú)藥可救”了。但是我始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能順利升入初中，繼續(xù)在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。因此，我多次找他促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹立信心，課外主動(dòng)找他輔導(dǎo)功課，經(jīng)過(guò)努力拼搏，成績(jī)大幅度提高，同時(shí)又通過(guò)多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，后來(lái)這位同學(xué)順利升入了初中、考取了高中，去年他以驕人的成績(jī)考取了湖南大學(xué)土木工程專業(yè)，今年春節(jié)他在給我的拜年短信中寫道：“您那頑固的學(xué)生找到了他要走的路，感謝您，許老師……”

將教育藏于細(xì)節(jié)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，孩子們?cè)陔x開學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)理想的追求。14年的教學(xué)實(shí)踐使我深深感到每一個(gè)學(xué)生都需要我們做教師的用伯樂(lè)般敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)，用玉人的利器去精心雕琢，用園丁滿腔的熱忱去澆灌，他們都可能是一匹千里馬。一個(gè)好教師，不但要學(xué)高為師、身正為范，而且要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，積極培養(yǎng)。教育藏于細(xì)節(jié)。

2008年9月，我接手六年級(jí)

（二）班，擔(dān)任班主任工作。在看學(xué)生的檔案資料時(shí)，李某的名字給我留下最深刻的印象，五年級(jí)期末成績(jī)一塌糊涂，班主任老師寫下的評(píng)語(yǔ)非常婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了自己的恨鐵不成鋼之情。我感到，似乎從班上的同學(xué)上的眼神，這個(gè)孩子就已經(jīng)對(duì)我充滿了“敵意”。這究竟是一個(gè)怎樣的孩子？第一次見面，他冷冷的眼神，就向我橫劈過(guò)來(lái)，充滿抵觸，充滿“敵意”。在見識(shí)他的調(diào)皮搗蛋、無(wú)心向?qū)W的同時(shí)，我看到了他的一個(gè)閃光之處，交給我的語(yǔ)文作業(yè)里，他抄寫古詩(shī)工整而且清晰。雖然只是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是我將它放大，鼓勵(lì)他將這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去。在這個(gè)班級(jí)里，他感受到了老師對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他人的“敵意”也逐漸逐漸軟化下去，慢慢的接受老師和同學(xué)對(duì)他的幫助。我告訴他，李白說(shuō)：“天生我材必有用”，華羅庚說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才”，鼓勵(lì)他對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，讓自己成為一個(gè)積極主動(dòng)的人。一年后，他以全班第三的成績(jī)順利深入初中。

現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；在中考、高考中取得優(yōu)異成績(jī)、考入理想的大學(xué)；在工作中成績(jī)突出時(shí)…，我都會(huì)感到無(wú)比欣慰。學(xué)生的精彩是老師千回百轉(zhuǎn)的夢(mèng)，在課改路上前行

在教育教學(xué)中，我不僅全面貫徹黨的教育方針，而且嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)涵和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。

2010年開始，新課改春風(fēng)吹遍我市大江南北。我非常幸運(yùn)地參與了這次的教學(xué)改革。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)著名教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，逐步體會(huì)新課程改革理念在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)方面的重要作用，感受教學(xué)創(chuàng)新的過(guò)程。從此我也養(yǎng)成了教學(xué)研究的習(xí)慣，在學(xué)校公開課上，我把自己對(duì)課改的探索與同行老師交流，虛心學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己的提高。課堂，是教育教學(xué)的主陣地。我曾以為學(xué)生“愛”聽，就是一節(jié)好課，成功的課。后來(lái)通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，從新課標(biāo)出發(fā)、從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度反思，逐漸體會(huì)到教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，在新課改的背景下，一個(gè)最基本的素質(zhì)就是駕馭課堂，一個(gè)重要的任務(wù)就是保證課堂既開放又有效?；谶@些認(rèn)識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中，我抓住培養(yǎng)學(xué)生思維能力這一核心，逐步形成了“自主·質(zhì)疑·探究”為主導(dǎo)的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。我把每一節(jié)課都當(dāng)做給學(xué)生的禮物，三尺講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，在這里，我是學(xué)生心中最美的一道風(fēng)景。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在?！蔽矣米约旱膶?shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著。在新的征途上我將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更高的熱情、矢志教育，情灑教壇，努力為教育事業(yè)再增一份春光，再添一片春色。

第五篇：優(yōu)秀班主任事跡：許身教壇終不悔一片愛心育桃李

優(yōu)秀班主任事跡：許身教壇終不悔一片

愛心育桃李

優(yōu)秀班主任事跡：許身教壇終不悔 一片愛心育桃李

1998年，我大學(xué)畢業(yè)，走上了三尺講臺(tái)，成為xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的一名語(yǔ)文教師。這xx年來(lái)，我深愛著我的工作、我的學(xué)校，對(duì)未來(lái)充滿著憧憬，為了我愛的和愛我的學(xué)生們，使出渾身解數(shù)，點(diǎn)燃生命中的所有熱情，不知疲倦地探索教育教學(xué)的真諦，追求課堂的精彩，追求師生的共同發(fā)展。天道酬勤，在不斷的探索和追求中，我收獲著人生過(guò)程的充實(shí)感和人生價(jià)值的滿足感。

用愛心為工作導(dǎo)航

“愛”是教育的永恒主題，作為一名教師，要有一顆慈母般的愛心。我在班主任工作中，以情感人，以愛育人，善于在學(xué)習(xí)，生活各方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在學(xué)生遇到困難的時(shí)及時(shí)為學(xué)生排憂解難，對(duì)癥下藥，在班主任德育工作中傾注情感教育，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，善于挖掘閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極性。xx年，我班有一位同學(xué)基礎(chǔ)較差，性格內(nèi)向，而且他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，每次考試總在班級(jí)倒數(shù)三名之內(nèi)，在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，他在日記里寫道：“別人都在為了前途而奮斗，我已經(jīng)不用奮斗了”。在大家看來(lái)，他是“無(wú)藥可救”了。但是我始終認(rèn)為他的本質(zhì)還是好的，能不能順利升入初中，繼續(xù)在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，甚至對(duì)他的一生發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生重要影響。因此，我多次找他促膝談心，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助他重新樹立信心，課外主動(dòng)找他輔導(dǎo)功課，經(jīng)過(guò)努力拼搏，成績(jī)大幅度提高，同時(shí)又通過(guò)多次家訪，幫助家長(zhǎng)重拾信心。“功夫不負(fù)有心人”，后來(lái)這位同學(xué)順利升入了初中、考取了高中，去年他以驕人的成績(jī)考取了湖南大學(xué)土木工程專業(yè)，今年春節(jié)他在給我的拜年短信中寫道：“您那頑固的學(xué)生找到了他要走的路，感謝您，許老師……”

將教育藏于細(xì)節(jié)

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，孩子們?cè)陔x開學(xué)校的時(shí)候，帶去的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是帶著他對(duì)未來(lái)社會(huì)理想的追求。xx年的教學(xué)實(shí)踐使我深深感到每一個(gè)學(xué)生都需要我們做教師的用伯樂(lè)般敏銳的目光去發(fā)現(xiàn)，用玉人的利器去精心雕琢，用園丁滿腔的熱忱去澆灌，他們都可能是一匹千里馬。一個(gè)好教師，不但要學(xué)高為師、身正為范，而且要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，積極培養(yǎng)。教育藏于細(xì)節(jié)。

xx年9月，我接手六年級(jí)

（二）班，擔(dān)任班主任工作。在看學(xué)生的檔案資料時(shí)，李某的名字給我留下最深刻的印象，五年級(jí)期末成績(jī)一塌糊涂，班主任老師寫下的評(píng)語(yǔ)非常婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了自己的恨鐵不成鋼之情。我感到，似乎從班上的同學(xué)上的眼神，這個(gè)孩子就已經(jīng)對(duì)我充滿了“敵意”。這究竟是一個(gè)怎樣的孩子？第一次見面，他冷冷的眼神，就向我橫劈過(guò)來(lái)，充滿抵觸，充滿“敵意”。在見識(shí)他的調(diào)皮搗蛋、無(wú)心向?qū)W的同時(shí)，我看到了他的一個(gè)閃光之處，交給我的語(yǔ)文作業(yè)里，他抄寫古詩(shī)工整而且清晰。雖然只是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但是我將它放大，鼓勵(lì)他將這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)下去。在這個(gè)班級(jí)里，他感受到了老師對(duì)他的認(rèn)可，對(duì)他人的“敵意”也逐漸逐漸軟化下去，慢慢的接受老師和同學(xué)對(duì)他的幫助。我告訴他，李白說(shuō)：“天生我材必有用”，華羅庚說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛勞一分才”，鼓勵(lì)他對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行調(diào)整，讓自己成為一個(gè)積極主動(dòng)的人。一年后，他以全班第三的成績(jī)順利深入初中。

現(xiàn)在，每當(dāng)我聽到曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；在中考、高考中取得優(yōu)異成績(jī)、考入理想的大學(xué)；在工作中成績(jī)突出時(shí)…，我都會(huì)感到無(wú)比欣慰。學(xué)生的精彩是老師千回百轉(zhuǎn)的夢(mèng)，在課改路上前行

在教育教學(xué)中，我不僅全面貫徹黨的教育方針，而且嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)涵和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。

xx年開始，新課改春風(fēng)吹遍我市大江南北。我非常幸運(yùn)地參與了這次的教學(xué)改革。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)著名教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參加現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，逐步體會(huì)新課程改革理念在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)方面的重要作用，感受教學(xué)創(chuàng)新的過(guò)程。從此我也養(yǎng)成了教學(xué)研究的習(xí)慣，在學(xué)校公開課上，我把自己對(duì)課改的探索與同行老師交流，虛心學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己的提高。課堂，是教育教學(xué)的主陣地。我曾以為學(xué)生“愛”聽，就是一節(jié)好課，成功的課。后來(lái)通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，從新課標(biāo)出發(fā)、從培養(yǎng)學(xué)生能力的角度反思，逐漸體會(huì)到教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，在新課改的背景下，一個(gè)最基本的素質(zhì)就是駕馭課堂，一個(gè)重要的任務(wù)就是保證課堂既開放又有效。基于這些認(rèn)識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中，我抓住培養(yǎng)學(xué)生思維能力這一核心，逐步形成了“自主·質(zhì)疑·探究”為主導(dǎo)的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)模式。我把每一節(jié)課都當(dāng)做給學(xué)生的禮物，三尺講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，在這里，我是學(xué)生心中最美的一道風(fēng)景。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在?！蔽矣米约旱膶?shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我快樂(lè)著。在新的征途上我將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以更高的熱情、矢志教育，情灑教壇，努力為教育事業(yè)再增一份春光，再添一片春色。