第一篇：五四活動計劃

五四活動計劃

五四青年節(jié)，是為紀念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。

為紀念偉大的“五四運動”，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，弘揚“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，激發(fā)“為國家之崛起而讀書”的無限豪情，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質、促進學生健康成長，營造良好的校園文化氣氛。引導、教育廣大團員青年熱愛黨、熱愛人民、忠于黨的事業(yè)，增強全面建設小康社會的責任感和使命感，決定舉行紀念“五四”運動系列活動。

以“唱響青春旋律，弘揚時代精神”為主題，舉辦“五四”比賽。

一、“書先進，普青春華章”征文比賽：正文緊扣“我的青春不留白”的主題，內容豐富，激勵大學生積極向上、努力拼搏、勇于爭先。征文比賽針對全校同學展開，通過征文比賽，從精神上使同學們在知識上得到新的收獲，在青春生活中得到新的認識，這就是本次征文比賽的意義所在。

二、“頌先進，發(fā)愛國之聲”朗誦比賽：朗誦結合愛國集體或個人真實事跡，以其先進愛國思想指引大學生奮發(fā)圖強，熱愛祖國，以天下興亡為己任，為中華之崛起而奮斗為主題。充分抒發(fā)愛國情懷，增強愛國意識。

三、“回看歷史，珍惜當下”觀看愛國主義教育影片：為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友的先進性意識，豐富同學們的業(yè)余文化生活。以班級為單位，利用團課時間，班長組織同學們認真觀看富有歷史教育意義的愛國主義教育影片，使同學們再放松的狀態(tài)下仔細且深刻得體會影片中的故事帶給同學們的現(xiàn)實意義，邊觀看邊反思，體會生活的來之不易，得以學習。

四、“五四愛國，無悔青春”為主題舉行一次班會主題交流：以班級為單位，開展主題班會，讓每名同學都談一談自己曾經(jīng)看過的或者聽過的真實的愛國故事，談一談自己的感想，也可以唱紅歌或者一些勵志歌曲進行互動，談談心中的理想以及自己理解下的青春該如何度過等等。

希望通過本次計劃活動，能夠讓同學們更深刻的了解何為愛國，如何愛國，以及應該用怎樣的心態(tài)和方式來生活，來度過人生中最有意義的青春年華。

團委會廣播站干事

付月

2012年3月3日

第二篇：團工委五四系列活動計劃

碩放街道團工委五四系列活動計劃

為喜迎建團90周年，在“五四”青年節(jié)來臨之際全面活躍空港產業(yè)園區(qū)（碩放街道）群團組織，街道團工委積極響應上級團組織號召，以夯實團建、注重引領、創(chuàng)新服務、提升品牌為重點，激發(fā)團員青年青春新勢力，創(chuàng)新強化團建，具體活動安排如下：

一、展風采--五四·有能力。開展時間：四月初。開展“一團干一團建”項目啟動儀式，在基層組織建設年中切實增強基層團組織活力，著力貫徹夯實“一團干一團建”工作，不斷提高共青團服務園區(qū)（街道）轉型發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、服務青少年健康成長的能力水平。

二、High時尚--五四·有“微”力。開展時間：四月至五月。全面開展“青年文化微行動”，廣大團干部要充分運用時尚新媒體，拓寬服務團青的途徑，要求每個基層團組織開通團工作微博（以“青”、“團”字頭等命名的純工作微博），量化考核微博粉絲數(shù)（全年粉絲100人，支部間可互粉）、微博信息數(shù)（發(fā)微全年200條），通過添加微關注、信息微分享、活動微體驗、支持微公益、發(fā)揮微力量等方式，促使團干緊跟時尚，更多更便捷地聚集團員青年到團組織身邊，共同發(fā)揮青春力量。

三、知團史--五四·有“聚”力。開展時間：四月下旬。在五四來臨前夕，組織開展“光榮的共青團”團史知識競賽暨五四團內先進表彰，基層團青代表隊通過團員風采展示、團史知識問答、團歌我播你唱等多種競賽方式進行有獎角逐，同時表彰一批團內先進，全面促進團員青年了解團、跟隨團、熱愛團，有效鞏固團的自身建設，凝聚廣大團員青年，為建設和諧幸?？崭蹐@區(qū)作出貢獻。

四、擴眼界--五四·有活力。開展時間：五月。為進一步激發(fā)團干部的工作積極性，培養(yǎng)其良好的工作、生活狀態(tài)，激發(fā)青年團干的年輕活力。街道團工委將在五四期間組織“擁抱自然·暢享低碳”團日主題活動，帶領廣大團青外出放松心情，減緩工作壓力，開闊眼界，為更好的做好團工作打下良好的基礎。組織園區(qū)企業(yè)青年開展大聯(lián)歡活動，充分凝聚“兩新”組織青年，豐富企業(yè)青年業(yè)余生活，同時也增強外來務工青年對第二故鄉(xiāng)的歸屬感和親切感。

五、愛家鄉(xiāng)--五四·有動力。開展時間：五月份。自2011年5月29日園區(qū)（街道）青年自組織成立以來，多支青年志愿者團隊充分發(fā)揮團員青年蓬勃向上的能動作用以及熱愛家鄉(xiāng)、服務家鄉(xiāng)的無私奉獻精神，來自不同崗位、不同階層的團青一代在過去的歲月里默默地做了很多。通過搜集具有代表性的青年志愿活動的圖文，制作一系列“青年自組織--我們是有愛一代”志愿服務展板，在各社區(qū)、村居等公共場所進行巡展；組織開展“感知空港”青年志愿者自行車巡游活動，宣揚志愿者服務精神，倡導低碳環(huán)保生活，同時也慶祝園區(qū)（街道）青年自組織成立一周年。

碩放街道團工委

2012年03月

第三篇：五四紅歌會活動計劃

“傳五四精神，唱青春之歌”活動計劃

一、活動背景

91年前，在積貧和積弱的中國爆發(fā)了一場具有劃時代意義的偉大活動----“五四” 運動，這既是一場徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義的愛國運動，也是一場高舉“民主和科學”大旗的思想啟蒙運動。今天，在國力日益增強，政治走向民主，文化不斷繁華的背景下，紀念“五四”精神的影響，探究其傳承與發(fā)展，有利于更好的把握“五四”精神在當代青年中的價值定位。

二、活動目的

2011年5月4日是“五四”運動92周年紀念日，經(jīng)院團委討論決定，舉辦“五四”紅歌會。積極動員廣大青年傳唱紅色歌曲以及其它積極向上的歌曲。在歌聲中表達對“五四”精神的傳承。同時，也將本次活動與校園班級文化建設樹新風相結合，進一步體現(xiàn)和諧校園的青春風采，改進校園風氣。

三、活動主題

傳五四精神，唱青春之歌

四、活動時間

2011年5月4日 14：00-17：00

五、活動地點 ********

六、參與人員 團委各部成員

七、活動內容

以部為單位的合唱比賽，參賽歌曲要求是革命歌曲、宏揚民族精神、或能把青年人的活力與熱情發(fā)揮出來的積極向上的歌曲。

八、活動流程 ⑴前期工作

1.召開團委會議，將此次活動宣傳下去。2.選定主持人，并準備比賽主持稿。

3.由各部成員商量參賽歌曲，由部長交至主持人。4.擬定比賽規(guī)則及獎項設置，邀請評委。

⑵活動具體步驟

1.首先，由團委書記石愛軍老師致比賽開幕詞。

2.在主持人的主持下，各部按比賽規(guī)則及順序進行歌曲演唱。3.評委點評，公布各部得分。4.由評委給獲獎的部門頒發(fā)證書。5.參賽部門成員與評委老師合影。⑶后期工作

1.整理會場，恢復教室原樣。2.召開活動座談會，交流活動感想。

九、活動注意事項

1.評委邀請工作要做到位。

2.主持人注意要調動現(xiàn)場活動氣氛。3.保證比賽得分的公正性。4.保持會場的紀律，不得喧嘩。

****************團委 2011年5月2日

第四篇：五四升旗計劃

上海出版印刷高等?？茖W校

“五四”青年節(jié)

升 旗 儀 式 策 劃 書

主辦：上海出版印刷高等專科學校學生處

上海出版印刷高等?？茖W校國旗班

2011年4月24日星期日

一、活動名稱

上海出版印刷高等?？茖W校“五四”青年節(jié)升國旗儀式

二、活動時間

2010年5月4日早7:20

三、活動地點

學校圖書館前廣場

四、參與人員

學校領導、學生處領導、老師，學校四系老師和學生代表，各系優(yōu)秀團員，國旗班升旗手、護旗手等。

五、活動目的

增強廣大團員的政治意識與思想素質，在促進學校精神文明建設的同時，大力宣傳和教育大學生學習崇高的愛國主義精神，正確認識個人與集體、國家三者之間的關系，實現(xiàn)自身社會價值及個人價值，增強國家戰(zhàn)斗力、凝聚力，壯我國威，強我中華！

通過本次活動幫助學校學生在實踐生活中，樹立遠大理想，將愛國之心、人生之志化作報國之行，與祖國同呼吸、共命運，將熱血青春投入到建設有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中！

六、活動流程

（一）前期準備：

（1）由國旗班負責找好旗手和護旗手（四人），確定國旗和服裝干凈整潔，并組織時間安排國旗班進行訓練，大致訓練時間定為：4月25日到4月29日訓練2到3次，統(tǒng)一由學校找校外教練訓練。4月30日傍晚彩排，彩排時配合國歌，保證國歌和國旗同步；

（2）物資準備：由校廣播臺、禮儀隊負責。需準備的物資有：接線板、音箱、話筒及話筒連接設備、簽字條幅、團旗、桌子、簽字筆、筆記本電腦、相機、國歌及團歌，在5月3日前保證物資到

位，并和學生處老師溝通；

（3）主持人確定：由國旗班負責聯(lián)系廣播臺，找一名主持經(jīng)驗豐富的支持人，在29號之前確定主持稿，并由校團委領導和學生處領導審核；

（4）領導聯(lián)系：由學生處負責，校團委協(xié)助，聯(lián)系學校各領導，并發(fā)送請?zhí)?，確定到場嘉賓及講話的領導；

（5）到場學生：由學生處向學校各系團委書記發(fā)放通知，保證升旗當天到場的學生人數(shù)；

（6）前期宣傳：由國旗班負責，學生處協(xié)助，在28日之前制作升旗的前期宣傳海報，在學校主干道展出。

（7）制作主題為“點燃青春火炬、弘揚五四精神，敢當時代重任、奉獻火熱青春”的橫幅標語。

（8）準備團旗一面，由各系優(yōu)秀團員接過團旗在本系方陣中傳遞。

（9）制作流動紅旗一面，在每周一升旗時進行頒發(fā)，頒發(fā)標準以一周內四系學生早晨遲到人數(shù)最少的系予以頒發(fā)。

（10）學生代表：由學生處負責找一名優(yōu)秀學生，確定發(fā)言稿的內容，并將學生代表信息告之主持人；

（11）30日傍晚，組織國旗班、主持人、學生代表、學生處的工作人員，在廣場進行彩排，全面演練升旗的流程。

（二）活動開展

（1）6:30-6:50

工作人員到場，連接好電源，放好設備播放團歌；

（2）6:40-7:00

劃定各系學生所在位置，安排工作人員，做好升旗的各項準備；（3）7:00-7:10

學生入場，工作人員帶領到指定位置站好，并收集各系學生到場情況；

（4）7:10-7:15

領導入場，主持人就位，停止播放愛國歌曲，準備升旗，禮儀隊同學開始進行拍照；

（5）7:20-7:40

儀式正式開始：升國旗—國旗下致辭—校領導講話—頒發(fā)流動紅旗—團旗傳遞儀式—師生簽字儀式

（6）7:40 升旗儀式結束，領導、師生有秩序退場。（附：升旗儀式流程）

（三）后期宣傳

校團委信息宣傳中心和學生處共同負責此次升國旗活動的新聞采寫，并在“團學新干線”做報道。

七、預期效果

（一）活動預期效果

各系的同學積極參加此次升旗儀式，按時到達活動現(xiàn)場，通過這次升旗儀式展現(xiàn)我們上海版專學生的愛國熱情，為“五四”青年節(jié)送上一份賀禮。

升旗時，遵守紀律，尊重國旗，能成功體現(xiàn)當代大學生的愛國風范。

（二）宣傳的預期效果

通過前期宣傳工作希望能夠使此次升旗在上海版專有一定的影響力，使屆時版專所有的在校學生能夠積極參與到這次活動中，激發(fā)大家的愛國之心。

上海出版印刷高等?？茖W校學生處

上海出版印刷高等專科學校國旗班

2011年4月25日星期一

“五四”升旗儀式流程

一、工作人員到場，連接好電源，放好設備播放愛國歌曲；

二、劃定各系學生所在位置，安排工作人員，做好升旗的各項準備；

三、學生入場，工作人員帶領到指定位置站好，并收集各系學生到場情況；

四、領導入場，主持人就位，停止播放愛國歌曲，準備升旗，禮儀

隊同學開始進行拍照；

五、儀式正式開始（附主持稿）

第一項：介紹嘉賓；（上海出版印刷高等?？茖W?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)升旗儀式現(xiàn)在開始。出席本次升旗儀式的有學校

領導、老師，學生處

領導、老師，還有來自出版系、印刷系、設備系、藝術系等

名同學）

第二項：出旗；（由國旗班四人展開國旗，45度平坦，自教學樓門口正步走向圖書館門口，右轉行至旗桿下，后面兩名護旗手將國旗交與旗手后分別呈立正式站在旗桿兩側，旗手負責將國旗安裝完畢，手持國旗等待升旗手升旗）

第三項：升國旗、奏國歌，全體行注目禮。（待國歌響起，旗手將國旗拋起，之后向后退兩步行注目禮，主旗手把旗緩緩升起，參加者面向國旗，脫帽向國旗行注目禮）

第四項：禮畢

第五項：國旗下致辭；（由學生代表發(fā)言，稿件主題圍繞“五四”展開）

第六項：學校領導講話；（請學校領導

講話）第七項：請學生處老師頒發(fā)流動紅旗

第八項：團旗傳遞儀式；（由各系優(yōu)秀團員接過團旗在本系方陣中傳遞，并播放團歌）

第九項：“五四”青年節(jié)師生簽名儀式；（制作“五四”青年節(jié)標語，準備桌子、簽字筆等）

第十項：升旗儀式結束，請全體師生有秩序退場。

六、儀式結束，工作人員整理設備，國旗班掛條幅

上海出版印刷高等?？茖W校

國旗班

“五四”升旗儀式主持流程

上海出版印刷高等專科學“五四”青年節(jié)升旗儀式現(xiàn)在開始。出席本次升旗儀式的有學校領導、老師，學生處 老師，還有來自出版系、印刷系、設備系、藝術系等 名同學。

第一項：請出旗。

第二項：升國旗、奏國歌，全體

行注目禮。

第三項：國旗下致辭，有請學生

代表。第四項：請學校領導 講話。

第五項：請學生處老師頒發(fā)流動第六項：請優(yōu)秀團員傳遞團旗。

第七項：請全體師生在“點燃青第八項：升旗儀式結束，請紅旗。

春火炬、弘揚五四精神，敢當時代重任、奉獻火熱青春”的橫幅上寫下自己的名字。

全體

師生有秩序退場。

第五篇：永樂苑社區(qū)五四讀書會活動計劃

永樂苑社區(qū)關于“五?四”青年節(jié)成立 “知進青年讀書會”的活動計劃

永樂苑社區(qū)共青團支部以“讀書、交流、共進”為主題，組建35周歲以下的團員、青年，成立知進青年讀書會，為團員青年提供交流學習的平臺，定期組織讀書交流活動、提供優(yōu)先的學習條件，提高團員青年學習、閱讀的興趣和能力。

一、會員義務，把自覺閱讀變成一種生活習慣。團支部根據(jù)社區(qū)青年工作和生活實際情況，每季度至少參加一次讀書會組織的讀書交流活動（至少有一次交流發(fā)言）；每年至少上交一篇讀書心得，年底讀書會根據(jù)讀書心得質量評出優(yōu)秀讀書成果和優(yōu)秀會員。有效地將閱讀、思考、表達和寫作能力結合，通過制度規(guī)范，進一步促使青年干部養(yǎng)成良好的主動學習習慣。社區(qū)團支部還從細節(jié)入手，營造“被動變主動”的閱讀良循環(huán)，以發(fā)布各類通知時附贈名言警句的方式，將閱讀帶到工作中來，讓團員青年時刻浸染在良好的閱讀環(huán)境中。

二、交流溝通，把個人心得變成一種集體經(jīng)驗。為進一步強化青年讀書會作用發(fā)揮，讀書會計劃一季度組織一次讀書交流活動，以讀書沙龍、qq群聊、一句話評書、讀書心得交流、讀書成果展示等多種形式，加強閱讀經(jīng)驗和成果的推廣交流。為便于讀書會會員和社區(qū)閱讀愛好者提高閱讀效率和品質，讀書會定期上傳推薦閱讀書目供會員參考。此外讀書會還號召會員發(fā)揮青年人“善于發(fā)現(xiàn)、樂于分享”的優(yōu)秀品質，利用好網(wǎng)上交流平臺，以自愿形式，上傳生活、工作、學習中撰寫或發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀書評，供廣大社區(qū)干部和愛好閱讀的居民參閱，將個人閱讀的經(jīng)驗推廣成集體精神財富，進而打造永樂苑社區(qū)“讀好書、共分享，愛讀書、共進步”的良好學風。書籍是人類進步的階梯，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量。讀書給人以文化熏陶、思想啟迪和精神力量，讀書有利于青年勵志，青年人要想成為國家的棟梁就必須多讀書，通過讀書增長知識、提高素質，培養(yǎng)愛黨愛國和干事創(chuàng)業(yè)的激情，并做到讀而記、記而用、用而思；要以讀書會為依托，帶動一大批青年讀書學習，了解信息，擴大視野，這是以人為本思想的具體實踐，為促進人的全面發(fā)展做貢獻。

永 樂 苑 社 區(qū)

二○一一年四月十二日