第一篇：優(yōu)秀教師演講稿：與父母交個(gè)朋友

尊敬的各位老師、評(píng)委，親愛的同事們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《與父母交個(gè)朋友》。有這樣一句話：“人生就是刨吃刨喝刨著朋友的過程”，在吃喝物質(zhì)需求得到滿足之后，朋友構(gòu)筑了我們的精神空間。在人生旅程中，我們會(huì)遇到能和我們精神交流的“神交之友”，與我們分享心情的“閨中密友”，甚或是能陪我們一醉方休的“性情之友”。在此，我想做一個(gè)小小的調(diào)查：如果現(xiàn)在打開手機(jī)電話簿，朋友數(shù)超過150個(gè)的請(qǐng)拍下桌子；在這些朋友中，經(jīng)常保持聯(lián)系且超過50個(gè)人的請(qǐng)拍下桌子。是的，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論他們?cè)谀銈冃哪恐姓紦?jù)多大位置，無論他們多么閃亮耀眼，也許是時(shí)間，也許是距離，他們只能陪你走過某一段人生。

這時(shí)候，你輕輕地轉(zhuǎn)身，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一直在原地守候著、支持著你的只有你的父母。很多時(shí)候，我們?cè)谕膺吅蛣e人侃侃而談，回到家，留給父母的卻是一個(gè)無言的背影；我們能記住很多人的生日，唯獨(dú)遺漏了父母。問一句為什么？很多人會(huì)說：“不是我們不愿意和父母交朋友，而是他們對(duì)我們太苛刻，而且太過啰嗦，我們不知道要怎樣和他們溝通?！?/p>

這不禁讓我想起發(fā)生在2011年11月27日的北京大興滅門慘案，犯罪嫌疑人用他手中的屠刀殘忍的殺害了自家6口人，消息一出，全國嘩然，人們不斷的猜測(cè)：到底是什么樣的深仇大恨，至于李磊痛下殺手？直到李磊被捕，在法庭上的一席話才解開了所有的謎團(tuán)。李磊是這樣說的：“如果再有來世，我愿意多和父母聊聊天，而不是像這輩子那樣，一回家就低著頭，我心里憋得慌?！?/p>

其實(shí)我們每個(gè)人都有一把開啟心靈之門的鑰匙，而這把鑰匙的掌管著就是我們自己。在此，我想和大家做個(gè)約定，從今天起，請(qǐng)放心的把心靈鑰匙交給你的父母吧，和他們交個(gè)朋友。與父母交個(gè)朋友，像朋友那樣，和他們聊聊人生，聊聊工作，哪怕是聊聊你昨天路過商場(chǎng)在櫥窗里看到的那件漂亮的衣服，或者在網(wǎng)絡(luò)論壇上偶然看到的一則笑話；和父母交個(gè)朋友吧，像朋友那樣相互理解和支持，在他們沮喪和疲憊時(shí)，請(qǐng)不要冷漠走開，即使沒有華美的語言，只需要一個(gè)支持的眼神，一句肯定的話語，也足以溫暖他們的心房！

謝謝大家，我的演講結(jié)束。

第二篇：最新精品作文：交個(gè)朋友_500字作文

交個(gè)朋友_500字

“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友……”俗話說的好，朋友就是你生命的一半。你傷心時(shí)，朋友會(huì)安慰你；你高興時(shí)，朋友和你一起笑。今天，我們翰林寫作班就舉行了一次“交朋友”的游戲。

首先，老師要讓幾個(gè)同學(xué)向大家介紹自己。不一會(huì)兒，上來了一個(gè)女同學(xué)，她像一只蝴蝶，輕輕地“飛”了上來。我一看，她穿著一件雪白的短袖，上面有一只正準(zhǔn)備起飛的蝴蝶，下面穿著一條粉紅的短裙。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下面，長著一張櫻桃似的小嘴。她向我們隆重推出自己：“我叫王予立，是二附小四

（二）班的一名學(xué)生。我是學(xué)校的大隊(duì)委，是班里的班長。我的興趣廣泛，有……”。我聽了后，不禁佩服起這個(gè)女孩來，四年級(jí)就當(dāng)大隊(duì)委，那么，她長大將多么讓人重視??！

接下來，舒老師讓我們自己來找朋友。我看看這張臉，又看看那張臉，最后，我把目光鎖定在了我的同桌管寶奕身上。她胖嘟嘟的，一張白白的臉上，長著一雙不大不小的鼻子，還有一張大嘴。我看著她，想：真是一個(gè)人見人愛的同學(xué)呀，我正想著，她先開口了：“我叫管寶奕，我的興趣愛好廣泛，第 1 頁 有彈鋼琴、書法……，你愿意和我交朋友嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我對(duì)她說：“我叫徐瑜浛，是新星學(xué)校四0二班的學(xué)生，也是班里的語文課代表，也希望你能和我交朋友?！彼吲d極了，我你就這樣成了好朋友。

這堂課結(jié)束了。我在這堂課上交了一個(gè)朋友——管寶奕，希望她能成為我一生中最好的朋友。

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第三篇：《交個(gè)醫(yī)生做朋友》讀后感

與患者交朋友

——讀《交個(gè)醫(yī)生做朋友》的感想

超聲科 張影

《交個(gè)醫(yī)生做朋友》，是一位從事臨床工作近30年的醫(yī)生，為普通人寫的關(guān)于就醫(yī)常識(shí)的一本書。但是，作為一名醫(yī)生，在讀了這本書后，也深有感觸。

筆者在書中引用了大量的事例，指導(dǎo)讀者在自己或家人生了病以后如何就醫(yī)，是去大醫(yī)院還是社區(qū)醫(yī)院？去看中醫(yī)還是西醫(yī)？掛專家號(hào)還是普通號(hào)？保守治療還是手術(shù)治療？語言樸素平實(shí)，事例發(fā)人深省。

讀完后，給我印象最深的是筆者寫的自己的一個(gè)律師朋友發(fā)現(xiàn)自己身體不舒服，去了很多大醫(yī)院，求了很多專家名醫(yī)，最后確診為肝癌晚期，讓律師原本美好的生活變得陽光不再。最后，在筆者的幫助下，發(fā)現(xiàn)律師其實(shí)只是患了肝膿腫，經(jīng)過一個(gè)多月的治療便康復(fù)了，恢復(fù)了往日的風(fēng)采。

在這個(gè)事例中，對(duì)律師來說有很多不幸，花了冤枉錢不說，還耽誤了治療，嚴(yán)重影響了工作和生活，后來幸之又幸的是遇到了筆者這樣一個(gè)朋友。但我想，如果沒有筆者的多事，堅(jiān)持要看律師的ct片子，如果筆者專業(yè)素質(zhì)不行，像律師原來求診的眾多“名醫(yī)”一樣，再或者，律師知道自己肝癌晚期，對(duì)未來的生活失去了希望……這樣的話，事情發(fā)展下去就不會(huì)是我們看到的結(jié)果了，不可想象。

在看完這個(gè)故事后，我不由自主的想起了我們醫(yī)院的院訓(xùn)：“重德、精業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”，也感受到了自己身上責(zé)任的重大。毫不夸張的說，作為一名醫(yī)生，身上不僅僅系的是病人的身體健康，更多的是成千上萬個(gè)家庭的歡樂幸福。作為一名一院人，這就要求我們，要時(shí)時(shí)刻刻把這八個(gè)字的院訓(xùn)牢記在心，并用實(shí)際行動(dòng)去踐行和詮釋它的內(nèi)涵，既為之自豪和驕傲，也要為之奮斗不息。

重德，即以醫(yī)德為先導(dǎo)。宋代的《省心錄〃論醫(yī)》中指出：“無恒德者，不可以作醫(yī)”。明代醫(yī)生羅鏈著醫(yī)書傳授給他的兒子，但有一天，他兒子喝醉了酒為人治病，羅鏈發(fā)怒說：“奈何以性命為戲？”就把他的醫(yī)書燒掉了，沒有再傳給他的兒子。由此可見，高尚的醫(yī)德與精湛的醫(yī)術(shù)對(duì)于一位醫(yī)生來說不可少其一，而醫(yī)德更先于醫(yī)術(shù)。

精業(yè)，即以專業(yè)為根本?！督粋€(gè)醫(yī)生做朋友》一書中，列舉了些個(gè)事例，指出個(gè)別“名醫(yī)”為圖名求利，專于各種講座采訪和著書論著等，卻沒有時(shí)間走近病人積累經(jīng)驗(yàn)，缺乏精力鉆研專業(yè)學(xué)識(shí)，從而成為了上述律師故事中的真正的庸醫(yī)。韓愈《進(jìn)學(xué)解》說：“業(yè)精于勤荒于嬉”，我們要在今后的工作中，以此“名醫(yī)”為戒，以院訓(xùn)“精業(yè)”為誡，不斷提高自身的技術(shù)水平，為患者提供更好更專業(yè)的服務(wù)。求實(shí)，即以實(shí)干為準(zhǔn)則。唐代名醫(yī)孫思邈說過：“若有疾厄來求救者，……皆如至親之想”。試想，為醫(yī)者，把每一個(gè)

患者都做為自己最親的人來對(duì)待，誰會(huì)敷衍了事，誰不竭盡全力。態(tài)度決定一切，實(shí)在做人，踏實(shí)做事，不僅是為人的基本要求，更是我們從醫(yī)最起碼的工作準(zhǔn)則。

創(chuàng)新，即以發(fā)展為目標(biāo)?？茖W(xué)飛速發(fā)展，技術(shù)日新月異，醫(yī)學(xué)領(lǐng)域更是一門無窮無盡的學(xué)問，永遠(yuǎn)都有未知的領(lǐng)域需要去探索和發(fā)現(xiàn)。在工作中，醫(yī)院和我們本人，都需要不斷的發(fā)展。只有不斷的創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)新技術(shù)水平，創(chuàng)新理念思維，才能在激烈的市場(chǎng)競爭和人才競爭中立于不敗之地。

回到這本書，顧名思義，《交個(gè)醫(yī)生做朋友》傳達(dá)給讀者最簡單的涵義就是，在生活中和一名醫(yī)生成為朋友是一件幸事。而作為一名普通醫(yī)生，我們很難做到醫(yī)圣那樣崇高的境界，不能把每一位患者都看做自己最親的人，那么便降低一點(diǎn)要求，把患者當(dāng)做自己的朋友對(duì)待亦可。因?yàn)榕笥阎g，便可相互理解，相互信任，相互關(guān)心。

在實(shí)際工作中，我的崗位是一名超聲科醫(yī)師。作為臨床診斷的重要參考，我深知我的工作不可有一絲的疏漏，否則就有可能給患者帶來非常嚴(yán)重的后果。每一個(gè)人患病求醫(yī)，都承受了身體和精神雙重之痛。只有用對(duì)朋友之心對(duì)待他們，拿出朋友之間的愛心、關(guān)心和耐心，才可能更深入的了解他們的病情，更好的得到他們?cè)谥委熯^程中的配合。即便不能為之減輕身體之痛，良好的交流也能讓患者在精神上更

加放松。

和患者交朋友，可以讓為醫(yī)的我們克服慵懶之心。一天的工作讓人身心疲憊，稍不專心，就可能給患者帶來更大的痛苦。

和患者交朋友，可以讓為醫(yī)的我們常懷一顆愛心。每天和“朋友”在一起，關(guān)心他人疾苦，可以提高自己的修養(yǎng)境界。

第四篇：小學(xué)信息技術(shù) 交個(gè)新朋友 教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課《交個(gè)新朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教材分析。

陜西人教版信息技術(shù)三年級(jí)上第1課《 交個(gè)新朋友》

二、學(xué)生分析

小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，剛剛接觸信息技術(shù)這門新的課程和計(jì)算機(jī)這個(gè)新事物，有著很強(qiáng)的好奇心。所以在教學(xué)中采用多種激情有趣的方法，提高他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

1）感知計(jì)算機(jī)，了解計(jì)算機(jī)發(fā)展及其組成部分。2）熟知計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)城中的廣泛應(yīng)用。

2、方法與過程

通過講授、與交談法使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)并了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展史，懂得在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作中離不開計(jì)算機(jī)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，樂于與計(jì)算機(jī)交朋友。

3、情感態(tài)度價(jià)值覌

通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分組成及其作用。

了解計(jì)算機(jī)發(fā)展。

發(fā)揮想象，未來計(jì)算機(jī)將會(huì)是怎樣的。

2、難點(diǎn)：發(fā)揮想象，未來計(jì)算機(jī)將會(huì)是怎樣的。

五、教學(xué)策略和方法：主要采用直觀教學(xué)法，讓學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。

六、教學(xué)資源和環(huán)境 這節(jié)課在機(jī)房里進(jìn)行。硬件：多媒體電腦 軟件：POWERPOINT（課件）

七、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：展幻燈1直接引入課題。

（二）新授

1、認(rèn)識(shí)新朋友——計(jì)算機(jī) 1）計(jì)算機(jī)又叫電腦

2）誰能知道計(jì)算機(jī)為什么又叫電腦？ 3）它的英文名字叫Computer。（引讀）

2、計(jì)算機(jī)能幫我們干什么

1）讓學(xué)生先說說計(jì)算機(jī)在生活中用途。2）了解計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)城中的應(yīng)用。

3）小結(jié)：以上說明計(jì)算機(jī)給人們工作和生活帶來很大便利。

3、計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史

1）介紹世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)。2）各式各樣的計(jì)算機(jī)。

4、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各部分的組成

5、未來的計(jì)算機(jī) 教學(xué)評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)：

第一環(huán)節(jié)：說說計(jì)算機(jī)在我們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ?、學(xué)習(xí)中用途，看誰最棒。第二環(huán)節(jié)：通過計(jì)算機(jī)圖片的展示，說說計(jì)算機(jī)經(jīng)歷了幾個(gè)階段，看哪個(gè)小組說的最好。

第三環(huán)節(jié)：根據(jù)計(jì)算機(jī)的發(fā)展情況，說說未來的計(jì)算機(jī)是什么樣的呢？

板書設(shè)計(jì)

認(rèn)識(shí)新朋友

計(jì)算機(jī)能幫我們干什么

計(jì)算機(jī)的發(fā)展簡史

計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備組成未來的計(jì)算機(jī)

第五篇：優(yōu)秀教師演講比賽演講稿與優(yōu)秀教師演講稿專題

優(yōu)秀教師演講比賽演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、同志們：

大家好!我叫李晶，來自浮山縣委組織部。今天我演講的題目是《浮山，用我的青春為您喝彩》。

登臨東山之巔,矗立堯王腳下,放眼西望，鳳城美景，盡收眼底，神山風(fēng)采，一望無際。我會(huì)自豪地喊一聲：浮山,我為您喝彩!

當(dāng)新世紀(jì)的陽光朗照神山福地，勤勞而又智慧的浮山人們便乘改革長風(fēng)，沐開放春雨，以大目標(biāo)定位、大氣魄開發(fā)、大動(dòng)作跨越，掀起了大改革、大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的滾滾熱潮。喜看今朝，古老而又年輕的神山鳳城，正勃發(fā)青春活力，呈現(xiàn)盎然生機(jī)!

今日浮山,以人為本,環(huán)境優(yōu)美。天壇堯山，樹青草綠，城鄉(xiāng)相接，交通阡陌，設(shè)施齊全，面貌一新，城鎮(zhèn)居民生活近小康，農(nóng)民群眾日子賽城鎮(zhèn)。沐浴著帝堯靈氣的神山兒女，由衷贊賞：愛我浮山，美哉!

今日浮山，政通人和，社會(huì)安定。隨著“三愛一奉獻(xiàn)”活動(dòng)的深入開展，兩區(qū)開發(fā)項(xiàng)目的逐一簽約，重點(diǎn)工程富民工程的實(shí)施啟動(dòng)，城鄉(xiāng)的水通了、燈亮了、路寬了、山綠了，呈現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村。享受著惠民富民政策的浮山百姓，由衷感慨：愛我浮山，樂哉!

今日浮山，經(jīng)濟(jì)騰飛，百業(yè)俱興。栽下梧桐樹，引得鳳凰來，造就一片林，百鳥齊朝鳳。在優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，浮山投資環(huán)境改善了，外資引進(jìn)來了，項(xiàng)目批下來了，機(jī)器轉(zhuǎn)起來了，財(cái)政稅收漲起來了;農(nóng)家的雞舍多了，豬欄多了，羊圈多了，牛棚多了;特色養(yǎng)殖規(guī)模形成了，綠色產(chǎn)品基地建起了，縣域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整了;走出了一條依托黑色資源、沿著綠色方向、瞄準(zhǔn)品牌目標(biāo)、做大項(xiàng)目推進(jìn)的可持續(xù)發(fā)展路子。戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線的浮山精英，欣喜暢懷：愛我浮山，壯哉!

如此物產(chǎn)豐饒、環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧的浮山，怎能不讓我熱愛?怎能不讓我們大家熱愛?

千帆競發(fā)，百舸爭流，萬馬奔騰，時(shí)不我待。我慶幸，我正年青，我為擁有青春而驕傲，而自豪!我愿為生我養(yǎng)我的這片熱土奉獻(xiàn)我的青春!青春是美麗的，熱血沸騰，壯懷激烈;青春是火熱的，充滿生機(jī)，敢于創(chuàng)新。作為一名普通組織工作者，我將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以亢書記提出的政治標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、群眾標(biāo)準(zhǔn)為座右銘，服務(wù)基層、服務(wù)群眾，堅(jiān)持“八榮八恥”，常懷律已之心，常省自身之過。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，以實(shí)際行動(dòng)樹立公道正派的良好形象。在盡職盡責(zé)、無私奉獻(xiàn)中，找準(zhǔn)自己的人生座標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

解放思想，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，已成為時(shí)代的最強(qiáng)音。“xx”藍(lán)圖的繪就，已為浮山描繪出一幅富民、壯村、興鄉(xiāng)、強(qiáng)縣的壯美畫卷。十三萬神山兒女，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足新起點(diǎn)，謀劃新監(jiān)圖，搶抓新機(jī)遇，開闖新局面，以飽滿的熱情，堅(jiān)定的步伐，踏上建設(shè)家鄉(xiāng)的新征程!這是愛的奉獻(xiàn)，這是心的呼喚，只要人人獻(xiàn)出

一點(diǎn)愛，浮山將變成美好的明天!我們有理由相信，建設(shè)臨汾衛(wèi)星城、挺進(jìn)山區(qū)十強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)定能實(shí)現(xiàn)!一個(gè)誠信、文明、和諧、興盛、富強(qiáng)的新浮山，即將出現(xiàn)!浮山的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌，更加燦爛！

浮山，用我的青春，為您喝彩!

優(yōu)秀教師演講稿范文模板

我選擇·我追求

彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。

18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2017年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣