第一篇：2010年云盤中心小學(xué)一年級口腔健康教育活動總結(jié)

2010年云盤中心小學(xué)一年級口腔健康教育

活動總結(jié)

孩子的健康關(guān)系到我們每一位教育工作者，從小就減少和預(yù)防兒童口腔疾病的發(fā)生，為了在我校少年兒童中普及口腔健康教育，傳播牙齒健康知識，預(yù)防和減少兒童口腔疾病的發(fā)生，加強我校少年兒童對牙齒健康重要性的理解和認識，培養(yǎng)他們從小注重個人衛(wèi)生的好習(xí)慣，努力營造對我校孩子有益的成長環(huán)境，在廣州高露潔公司的贊助下，我校領(lǐng)到了50余套牙具，一套口腔模型，一套口腔健康宣傳圖片集一套教育活動光碟。在我校一年級熱烈開展了“隨時護齒，從我做起”的口腔健康教育系列活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、宣傳發(fā)動

1、觀看護齒動畫片。

教師通過播放《牙齒王國歷險記》等生動形象的動畫片讓學(xué)生們深受教育，讓學(xué)生知道了擁有一副健康的牙齒是多么重要。

2、張貼護齒宣傳畫。

色彩鮮艷的宣傳畫讓小朋友們印象深刻，進一步了解護齒的重要。

3、上網(wǎng)查詢資料。

教師通過上網(wǎng)查詢“愛牙護齒”方面的資料，利用班會、黑板報、晨會向?qū)W生宣傳。

二、體驗感受

1、故事表演：沒有牙齒的大老虎

通過有趣的故事讓隊員知道如何養(yǎng)成護齒好習(xí)慣。

2、正確姿勢來刷牙。

老師出示牙模具，讀兒歌逐一講解各種牙齒的刷法并做示范，教學(xué)生正確的刷牙方法。

3、知識搶答賽。

小組之間進行“護牙知識”問答競賽，比一比哪個組的小朋友知道的護牙知識最多，并評出“小小牙齒”護衛(wèi)隊，并給予一定的獎勵；

4、做一個課堂護牙小游戲。

5、學(xué)習(xí)拍手歌游戲。

通過拍手歌來記住四個愛牙護牙好習(xí)慣，要求學(xué)生根據(jù)歌詞加上手上的動作。學(xué)生以兩人同時進行游戲。

?你拍

一、我拍一，長了蛀牙要小心；

?你拍

二、我拍二，早晚刷牙天天樂；

?你拍

三、我拍三，少吃零食牙齒歡；

?你拍

四、我拍四，一年牙醫(yī)看兩次；

?你拍

五、我拍五，嚼嚼無糖口香糖；

讓孩子從小學(xué)會正確刷牙，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，將使他們受益終生。這是我們少先隊工作一項必修課程，我們將一如

既往地關(guān)注我們孩子的健康，只有當(dāng)他們臉上洋溢著美麗笑容，那才說明我們的教育是成功的。希望通過本次活動，能引導(dǎo)學(xué)生從小崇尚科學(xué)、注重個人衛(wèi)生好習(xí)慣，提高自我保護能力，努力營造對學(xué)生健康有益的成長環(huán)境，使孩子們健康成長！

云盤中心小學(xué)

2010年11月

第二篇：口腔健康教育活動總結(jié)

口腔健康教育活動總結(jié)

口腔健康教育活動總結(jié)1

孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者，從小就預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)少先隊員的自我保護意識，是我們本次活動的目的。通過活動的開展，我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的一種變化，一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習(xí)慣的理念的一種形成，所以說，我們的這次活動是成功的。下面就具體活動進行簡要總結(jié)：

20xx年9月,市疾控中心組織學(xué)校保健教師進行口腔衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并于12月初領(lǐng)取高露潔公司的“兒童健康套裝”教學(xué)材料，我回校后就本項工作向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并負責(zé)定出了學(xué)校的實施計劃，就如何開展口腔與個人衛(wèi)生健康教育授課問題積極備課。觀看學(xué)習(xí)了VCD上的“教師備課參考片”以后，隨即按計劃開展了本次活動。

本校一年級共有2個班，在12月份先后利用健康教育課時間，上了口腔或個人衛(wèi)生健康教育課一節(jié)，以牙防五步曲和衛(wèi)生四部曲為重點，通過多種形式，開展了活動。利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓學(xué)生識記并實施到生活中去。利用“牙防五步曲”和“我的刷牙圖”，讓學(xué)生學(xué)會了正確的刷牙方法，建立了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合“牙齒王國歷險記”的VCD，進行了授課。課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。同時，還在全校進行了以“甜美的微笑，光明的未來”為主題的廣播講座，加深對口腔健康重要性的理解和認識。課后，也向所有一年級學(xué)生發(fā)放了“兒童健康套裝”，鼓勵學(xué)生堅持不懈，養(yǎng)成良好的口腔及個人衛(wèi)生習(xí)慣。整個校園充滿了健康向上的氣息。

口腔健康教育活動總結(jié)2

為積極響應(yīng)宣漢縣教育局關(guān)于做好高露潔口腔健康計劃實施工作的通知，峰城鎮(zhèn)中心校于9月低派人到教育局體藝衛(wèi)股領(lǐng)到20xx年高露潔口腔健康教育活動物品，其中牙膏300盒，教材一套，VCD一張。

開學(xué)伊始，峰城鎮(zhèn)中心校少先隊大隊部輔導(dǎo)員黃梅便組織入學(xué)新生三百余人，發(fā)放高露潔牙膏人手一盒，并認真教學(xué)了高露潔口腔教育教材，還組織觀看了VCD光碟宣傳資料。

十月九日上午，大隊部再次組織學(xué)生，就培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、訓(xùn)練正確的刷牙方法進行了培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生愛牙、護牙的好習(xí)慣。教會了如何刷牙以及刷牙最佳時間，刷牙時間應(yīng)不少于3分鐘等知識。

關(guān)愛學(xué)生是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)，讓孩子們更有效的預(yù)防齲齒的發(fā)病率，促進兒童的健康成才更是一大責(zé)任，感謝高露潔公司對兒童健康成長的大力支持，也感謝上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。我校將會讓“甜美的微笑，光明的未來”活動繼續(xù)開展下去。

口腔健康教育活動總結(jié)3

孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者，從小就預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)少先隊員的自我保護意識，是我們本次活動的目的。通過一周活動的開展，我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的一種變化，一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習(xí)慣的理念的一種形成，所以說，我們的這次活動是成功的。下面就具體活動進行簡要總結(jié)：

20xx年10月,區(qū)教育局組織學(xué)校保健教師進行口腔衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并分發(fā)高露潔公司的“兒童健康套裝”教學(xué)材料，我回校后就本項工作向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并負責(zé)定出了學(xué)校的實施計劃，組織了一年級健康教育教師的專題培訓(xùn)，就如何開展口腔與個人衛(wèi)生健康教育授課問題組織了集體備課。學(xué)習(xí)了VCD上的“口腔健康教育示范課”以后，各班教師隨即按計劃開展了本次活動。

本校一年級共有4個班，在10月份先后利用健康教育課時間，上了口腔或個人衛(wèi)生健康教育課一節(jié)，并向所有學(xué)生發(fā)放了“兒童健康套裝”。各班分別以牙防五步曲和衛(wèi)生四部曲為重點，通過多種形式，開展了活動。利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓學(xué)生識記并實施到生活中去。利用“衛(wèi)生四步曲”和“洗手方法歌”掛圖，讓學(xué)生學(xué)會了正確的洗手方法，建立了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合“聰聰王子牙防歷險記”和“除菌小勇士”的VCD，進行了授課。課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。

課后，教師通過聯(lián)系本班學(xué)生，要求學(xué)生和家長在二周內(nèi)完成家庭作業(yè)，并在聯(lián)系本上簽回條，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，收集家長反饋意見。對作業(yè)完成得好的學(xué)生給與表揚，并發(fā)給獎票或獎?wù)?，鼓勵學(xué)生堅持不懈，養(yǎng)成良好的口腔及個人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校保健教師還在全校進行了“健康自信、笑容傳中國”的廣播講座，并辦了一期“口腔、個人衛(wèi)生健康教育”?？?，還將本次活動的情況在校園網(wǎng)上進行了發(fā)布，收到了良好的促進作用。

口腔健康教育活動總結(jié)4

為了進一步普及少年兒童口腔健康教育，結(jié)合天津市少先隊委發(fā)起的護齒行動，我校積極開展了系列活動，其間，傳播了護齒健康知識，預(yù)防和減少了我校少年兒童口腔疾病的發(fā)生，加深了他們對健康重要性的理解和認識，培養(yǎng)了學(xué)生從小注重個人日常衛(wèi)生的好習(xí)慣，提高了自我保護的意識，努力營造了少年兒童健康成長的有益環(huán)境。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，擬定方案。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，召開護齒專題會議，成立活動小組，由馬洪發(fā)校長任組長，全體班主任任工作小組成員，大家分工合作，開展各項活動，活動期間及時溝通交流，保證活動的質(zhì)量。升旗儀式上進行國旗下講話，讓全體師生明確本次活動的重要性和必要性。

二、活動豐富，有序開展。

1、知識宣傳。首先校園櫥窗內(nèi)張貼“護齒”小報，營造護齒氛圍。舉行了以“護齒”為主題的國旗下講話，口腔健康與人體健康和人的生活質(zhì)量密切相關(guān)，要求全體學(xué)生做到“四個一”。

2、張貼課表。各班下發(fā)了護齒課程表，把班級課表馬上抄下來，及時張貼在各班課程表框中。

3、專課教育。學(xué)校利用班團隊集體教育時間，組織學(xué)生前往多媒體教室觀看護齒錄像，全體班主任利用班隊課、自習(xí)課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)護齒學(xué)習(xí)資料，觀看護齒錄像，傳播講解護齒知識，請同學(xué)上臺向大家介紹自己保護牙齒的好方法，了解學(xué)生刷牙情況，組織討論護齒的`重要性。希望每個同學(xué)能夠關(guān)注自己的牙齒，關(guān)注自己的健康。

4、“愛牙護齒，從我做起”手抄小報創(chuàng)作活動。我校三四五年級同學(xué)們以口腔衛(wèi)生健康和護齒教育為主題收集了很多有關(guān)資料制作手抄報，內(nèi)容包括：口腔護齒的小知識，愛牙護齒的好習(xí)慣和不良行為等等。

5、填寫“關(guān)愛行動卡”。我校把護齒行動延伸至家庭，要求孩子和家長一起參與“小小牙博士”關(guān)愛大行動，通過孩子向家長宣傳護齒的理念，護齒的方法，制定一個關(guān)愛計劃，孩子紛紛投入關(guān)愛行動之中。從交上來的關(guān)愛卡，我們了解到，孩子們不僅做到了幫家人檢查牙齒、給家人講解蛀牙的形成和四個護齒的好習(xí)慣、早晚為家人擠好適量的含氟牙膏、提醒爸爸媽媽及時去見牙醫(yī)、提醒家人少吃含糖的飲料、餐后及時遞送無糖口香糖給家人外，還做到了，及時幫家長換牙刷，讓家長每日餐后都刷牙，每次堅持三分鐘，讓家人多吃蔬菜、水果，讓蔬果及時帶掉附在牙齒上的食物殘渣，讓牙齒保持清潔等等很多好方法。

本次護齒活動加深了學(xué)生對口腔健康重要性的理解和認識，培養(yǎng)了學(xué)生對自我保護的意識，營造了少年兒童健康有益的成長環(huán)境。我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的變化，一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習(xí)慣的理念正在形成。孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者，我們將繼續(xù)努力做好這項工作，讓孩子們健康快樂地成長。

口腔健康教育活動總結(jié)5

孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者，為了預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識，進一步普及少年兒童口腔健康教育，傳播護齒健康知識，我校積極響應(yīng)市團委的號召，開展了為期一個月的“愛牙護齒”校園口腔健康教育活動，下面就具體活動進行簡要總結(jié)。

1、利用愛牙護齒宣傳海報、課程表等向全校350多名學(xué)生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。在我們學(xué)校的門廳里經(jīng)常能看到在海報前一群群的隊員在仔細閱讀并討論。

2、大隊部利用發(fā)下的資料中的20xx“益達中國口腔健康計劃”知識庫，經(jīng)過整理，用A4紙打印了四面，分發(fā)給三、四、五年級進行學(xué)習(xí)。并由大隊委員組成考察隊，利用周四的晨會課進行走班式考查，答對的就獎勵一把塑料小尺子，學(xué)生非常高興。

3、利用教學(xué)光盤制作我們少先隊“綠之夢電視臺”制作了一期愛牙護齒的宣傳片，由于是通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護齒的重要性及方法，極大地引起了學(xué)生們的興趣。學(xué)生家長也反映孩子從來沒有像現(xiàn)在這樣認真刷牙，自從觀看教學(xué)光盤后每次都按照上面宣傳的正確方法認真刷足三分鐘，不僅自己認真做還督促父母，糾正父母在護齒方面的不當(dāng)之處。

4、開展“愛牙護齒，從我做起”手抄報創(chuàng)作活動。這一活動一推出，三、四、五年級擅長繪畫、寫作的學(xué)生就積極行動起來，從構(gòu)思、設(shè)計版面、搜尋資料到最后誕生出一張張形式各異的小報，每一個環(huán)節(jié)學(xué)生們都傾注了自己的熱情和想像力。在上交的作品中每一處都存在著孩子們的想象，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了，能力得到了提高。通過本次活動，我們也在校內(nèi)評出了一二三等獎若干。

5、開展“愛牙護齒，從我做起”班隊會課活動。班隊會的開展更是豐富多彩，通過活動，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成。

這次校園口腔健康教育活動不僅從意識上讓學(xué)生加深了對口腔健康重要性的理解和認識，從實踐上運用了正確的護齒方法、體驗了一次當(dāng)護齒小宣傳員，還使學(xué)生在護齒方面思考了不少，比如小孩子用什么樣的牙膏比較好，嚼無糖口香糖越久越好嗎等問題。這次活動讓隊員們受益匪淺，今后，我們要將此類型的活動長期有計劃的開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護齒的好習(xí)慣，讓學(xué)生明白愛牙護齒不再是一個口號。

口腔健康教育活動總結(jié)6

為進一步普及少年兒童口腔健康知識，促進少年兒童從小樹立科學(xué)意識，注重培養(yǎng)衛(wèi)生好習(xí)慣，營造健康有益的成長環(huán)境，積極響應(yīng)學(xué)校所開展的校園口腔健康教育活動，我們五（1）中隊從20xx年9月15日到20xx年10月15日開展了為期一個月的口腔健康教育活動，本次活動總結(jié)如下：

1、利用愛牙護齒海報、宣傳畫報、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式向?qū)W生宣傳保護牙齒的重要性和具體方法。由于海報、畫報都比較兒童化，學(xué)生能輕松接受這種宣傳方式，極大地引起了學(xué)生們的興趣，經(jīng)常能看到在海報前一群群的學(xué)生在仔細閱讀并討論。

2、觀看了學(xué)校綠之夢電視臺制作“四個護齒好習(xí)慣，32顆好牙齒”的宣傳動畫片。通過卡通人物、卡通故事的方式向?qū)W生傳遞愛牙護齒的重要性及方法，動畫片生動，富有童趣，很受學(xué)生的喜歡，收看時注意力集中，看完后學(xué)生課間討論的話題又多了一個。

3、舉行了愛牙護齒手抄報比賽。同學(xué)們制作的手抄報形式多樣，內(nèi)容豐富，非常的引人注目。在上交的作品中可以看到，孩子們的作品真的是太好了，每一處都存在著他們的想象，孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成了，能力得到了提高。

4、組織開展以“口腔健康教育”為主題的隊會活動，以此來增強保護牙齒的意識；隊會的開展豐富多彩，在隊會中還展示了同學(xué)們制作的手抄報，通過活動，一種口腔健康的良好行為習(xí)慣的理念漸漸形成。

這次校園口腔健康教育活動讓學(xué)生加深了對口腔健康重要性的理解和認識，從實踐上運用了正確的護齒方法、體驗了一次當(dāng)護齒小宣傳員。這次活動讓學(xué)生們受益匪淺，今后，我們要將此類型的活動長期有計劃的開展下去，讓學(xué)生養(yǎng)成護齒的好習(xí)慣，讓學(xué)生知道愛牙護齒不再是一個口號。

第三篇：口腔健康教育活動工作總結(jié)

口腔健康教育活動工作總結(jié)

孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者，從小就預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)少先隊員的自我保護意識，是我們本次活動的目的。通過活動的開展，我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的一種變化，一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習(xí)慣的理念的一種形成，所以說，我們的這次活動是成功的。下面就具體活動進行簡要總結(jié)：

2011年9月,市疾控中心組織學(xué)校保健教師進行口腔衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并于12月初領(lǐng)取高露潔公司的“兒童健康套裝”教學(xué)材料，我回校后就本項工作向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并負責(zé)定出了學(xué)校的實施計劃，就如何開展口腔與個人衛(wèi)生健康教育授課問題積極備課。觀看學(xué)習(xí)了VCD上的“教師備課參考片”以后，隨即按計劃開展了本次活動。

本校一年級共有2個班，在12月份先后利用健康教育課時間，上了口腔或個人衛(wèi)生健康教育課一節(jié)，以牙防五步曲和衛(wèi)生四部曲為重點，通過多種形式，開展了活動。利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓學(xué)生識記并實施到生活中去。利用“牙防五步曲”和“我的刷牙圖”，讓學(xué)生學(xué)會了正確的刷牙方法，建立了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合“牙齒王國歷險記”的VCD，進行了授課。課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。同時，還在全校進行了以“甜美的微笑，光明的未來”為主題的廣播講座，加深對口腔健康重要性的理解和認識。

課后，也向所有一年級學(xué)生發(fā)放了“兒童健康套裝”，鼓勵學(xué)生堅持不懈，養(yǎng)成良好的口腔及個人衛(wèi)生習(xí)慣。整個校園充滿了健康向上的氣息。

柳州市雅儒路小學(xué) 12月23日

第四篇：口腔健康教育活動小結(jié)

口腔健康教育活動小結(jié)

南海大瀝鹽步中心小學(xué)

孩子的健康關(guān)系到我們每一個教育工作者，從小就預(yù)防和減少兒童口腔疾病發(fā)生，培養(yǎng)少先隊員的自我保護意識，是我們本次活動的目的。通過一周活動的開展，我們深刻地感受到孩子自身所發(fā)生的一種變化，一種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，一種口腔健康行為習(xí)慣的理念的一種形成，所以說，我們的這次活動是成功的。下面就具體活動進行簡要總結(jié)：

2007年10月,區(qū)教育局組織學(xué)校保健教師進行口腔衛(wèi)生保健培訓(xùn)，并分發(fā)高露潔公司的“兒童健康套裝”教學(xué)材料，我回校后就本項工作向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，并負責(zé)定出了學(xué)校的實施計劃，組織了一年級健康教育教師的專題培訓(xùn)，就如何開展口腔與個人衛(wèi)生健康教育授課問題組織了集體備課。學(xué)習(xí)了VCD上的“口腔健康教育示范課”以后，各班教師隨即按計劃開展了本次活動。

本校一年級共有4個班，在10月份先后利用健康教育課時間，上了口腔或個人衛(wèi)生健康教育課一節(jié)，并向所有學(xué)生發(fā)放了“兒童健康套裝”。各班分別以牙防五步曲和衛(wèi)生四部曲為重點，通過多種形式，開展了活動。利用牙模和牙刷做了正確刷牙方法的示范，讓學(xué)生識記并實施到生活中去。利用“衛(wèi)生四步曲”和“洗手方法歌” 掛圖，讓學(xué)生學(xué)會了正確的洗手方法，建立了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。結(jié)合“聰聰王子牙防歷險記”和“除菌小勇士”的VCD，進行了授課。課堂教學(xué)效果良好，學(xué)生興趣濃厚，積極性很高。

課后，教師通過聯(lián)系本班學(xué)生，要求學(xué)生和家長在二周內(nèi)完成家庭作業(yè)，并在聯(lián)系本上簽回條，了解學(xué)生回家后的表現(xiàn)，收集家長反饋意見。對作業(yè)完成得好的學(xué)生給與表揚，并發(fā)給獎票或獎?wù)?，鼓勵學(xué)生堅持不懈，養(yǎng)成良好的口腔及個人衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校保健教師還在全校進行了“健康自信、笑容傳中國”的廣播講座，并辦了一期“口腔、個人衛(wèi)生健康教育”?？€將本次活動的情況在校園網(wǎng)上進行了發(fā)布，收到了良好的促進作用。

第五篇：口腔健康教育

口腔健康教育創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計

湖南省郴州市桂陽縣塘市鎮(zhèn)塘市村小學(xué)(424417)李積仁

一、教學(xué)設(shè)想：

我校是一所村級小學(xué)，學(xué)生大多是留守兒童，學(xué)生對“蟲牙”的形成及危害知之甚少，不知道怎樣預(yù)防“蟲牙”，不能很好地堅持漱口刷牙，即使有刷牙的習(xí)慣，刷牙的方法也欠正確。通過“引入話題（利用圖片）→展開討論（提出問題)→樹立樣板（教師示范）→行為實踐（模仿訓(xùn)練）→總結(jié)深化（學(xué)念兒歌）”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生認識“蟲牙”的形成與危害，知道如何有效地防治“蟲牙”，養(yǎng)成護牙、保持口腔清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)課題：愿你擁有健康潔白的牙齒

三、健康教育目標：

通過教學(xué)活動，幫助學(xué)生認識“蟲牙”的形成與危害，知道如何有效地防治“蟲牙”，養(yǎng)成護牙、保持口腔清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

四、重點：掌握“豎刷法”刷牙方法。

五、教學(xué)準備：

每個學(xué)生自己準備一面小鏡子、一把兒童保健牙刷。

教師準備兒童患齲齒的口腔掛圖和兒童無齲齒的口腔掛圖、“蟲牙”形成幻燈圖片、一把兒童保健牙刷和一支兒童牙膏、一瓶純凈水、一個口杯。

六、教學(xué)過程：

（一）引入話題，認識“蟲牙” 1．（出示掛圖）引導(dǎo)學(xué)生觀察比較兩幅圖像中的牙齒有什么不同，從而引出“齲齒”、“牙菌斑”等概念。

2．（出示幻燈圖片）引導(dǎo)學(xué)生看圖片了解“蟲牙”的形成過程。齲齒俗稱“蛀牙”、“蟲牙”，是人類發(fā)病率極高的疾病。齲齒雖然叫“蟲牙”，但并不是蟲子咬出的洞，而是牙菌斑內(nèi)的細菌不斷分解糖產(chǎn)生酸腐蝕牙齒形成的。大家看，細菌們在牙齒表面集結(jié)編隊形成牙菌斑，利用食物中的糖類制造出酸，并將酸封閉在牙齒表面成為侵蝕牙齒的武器。

3．（學(xué)生張開嘴）教師檢查學(xué)生是否有牙菌斑、“蟲牙”。俗話說：“牙疼不是病，疼起來要人命。”牙髓炎是比較常見的牙齒疾病，以疼痛為主要癥狀。而蟲牙容易誘發(fā)急性牙髓炎，患者吃飯不香、睡覺不安。

（二）展開討論，防治“蟲牙”

1．引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣防治“蟲牙”？ 2．教師歸納總結(jié)：（1）清除牙菌斑。

沒有牙菌斑，就沒有蟲牙。我們可以通過漱口、刷牙的方法來清除牙菌斑，消除蟲牙發(fā)生的微環(huán)境。（2）降低食糖頻率。

糖是細菌分解產(chǎn)生酸的原料?！跋x牙”的發(fā)病原因之一就是經(jīng)常過量吃含糖食物，尤其是睡覺前吃糖，吃完后又不漱口刷牙，口腔中的糖與細菌結(jié)合從而產(chǎn)酸致齲。

吃完甜食后要及時漱口或咀嚼含有木糖醇的口香糖，促進唾液對酸的清除作用。人的唾液的機械沖刷及緩沖作用可以清除酸、中和酸，保證對牙齒的保護作用。

（3）定期檢查牙齒。

由于兒童的乳牙非常容易患齲，12歲之前的兒童應(yīng)該每6個月檢查一次，發(fā)現(xiàn)小洞及時修補，防止齲齒危及牙髓和根尖周組織。

（三）樹立樣板，學(xué)會方法 ①漱口的方法

我們每次吃完東西都要用清潔的水漱口，接著教師喝水示范漱口方法，然后學(xué)生模仿練習(xí)。

②刷牙的方法

然而，由于口腔是人體的四大細菌庫之一，細菌會重新在牙齒表面集結(jié)編隊，并在被清除后8小時再次形成具有使牙齒患“蟲牙”能力的成熟牙菌斑。所以，我們每天至少早晨起床后、晚上睡覺前各刷一次牙，每次刷牙時間應(yīng)持續(xù)3分鐘。

每人要有一把保健牙刷（教師出示牙刷、學(xué)生拿出牙刷），刷頭要短窄，毛端磨圓，毛束之間有足夠的孔距，并且牙刷不互相借用，并保持清潔，刷牙的水要清潔。牙刷使用后，用清水多次沖洗并將刷毛的水分甩干，毛束頭向上放入口杯（用口杯演示放置方法），杯子要放在通風(fēng)處。牙刷使用三個月后更換新的。

刷牙時使用含氟的兒童牙膏(出示兒童牙膏)，能提高刷牙的效果，在清除牙菌斑的同時增強了牙齒的抗齲能力。

刷牙方法也要正確，采用豎刷法。（教師用牙刷邊示范邊講解）將牙刷放在牙齦部位，順著牙縫刷，上牙往下刷，下牙往上刷，從后向前，從左到右，刷完牙齒外側(cè)，刷內(nèi)側(cè)，嚼面來回刷，每個牙面刷8～10次，整個過程大約要3分鐘。

（四）行為實踐，照鏡刷牙

引導(dǎo)學(xué)生照鏡學(xué)刷牙：張開嘴，左手拿鏡對著嘴照，右手拿牙刷在嘴前模仿豎刷法刷牙。

強調(diào)：進食酸性食物后不要馬上刷牙，用清水或茶水漱漱口。

（五）總結(jié)深化，學(xué)念兒歌

1．小小牙齒用處大, 吃飯說話都用它, 吃過食物漱漱口, 早晚記住把牙刷, 天天用它要愛護, 少生病來健康佳。

2．手拿花花杯，喝口清清水，含著水、抬起頭、閉上嘴，咕嚕咕嚕，吐出水。

3．小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。刷刷刷，刷刷刷，上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷，咬合面呀來回刷。

刷刷刷，刷刷刷，早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙，刷完牙齒笑哈哈，露出牙齒白花花。

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