第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試題(二)

五年級(jí)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽試題

班級(jí)學(xué)號(hào) 姓名

（一）《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》（節(jié)選）

每年的3月到8月，是蝴蝶繁殖生長(zhǎng)的黃金季節(jié)。僅高雄縣的“黃蝶幽谷”一處，一年能生長(zhǎng)出200萬(wàn)只五彩繽紛的蝴蝶。它們成群結(jié)隊(duì)在樹(shù)木花叢間、山石溪水畔翩翩起舞，猶如片片晚霞在空中漂動(dòng)。游人來(lái)到這里，仿佛進(jìn)入了神秘的仙境，頓時(shí)感到目不暇接，心曠神怡。

臺(tái)灣蝴蝶的活動(dòng)區(qū)域，主要在南投縣的埔里、霧社及阿里山的山林地帶。此外，在屏東縣和高雄縣還發(fā)現(xiàn)了十處蝴蝶谷。這些蝴蝶谷溫暖如春，流水潺潺，古木參天，野草翠綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境十分清幽。每年一入冬，成千上萬(wàn)只五光十色的蝴蝶，就像候鳥(niǎo)遷徙一樣，浩浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬。

（1）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)

片片晚霞

翩翩起舞浩浩蕩蕩

（2）（）說(shuō)明蝴蝶數(shù)量多；（）說(shuō)明蝴蝶色彩美；

（）說(shuō)明蝴蝶飛行聲勢(shì)浩大。

（3）蝴蝶谷環(huán)境（），從（）、（）、（）、（）、（）等詞語(yǔ)可以看出。

（4）造句。

浩浩蕩蕩—_________________________________________________

（二）沒(méi)想到，為了一篇表?yè)P(yáng)稿，我竟和班長(zhǎng)生起氣來(lái)。

前幾天，我班教室的一個(gè)破窗戶不知是誰(shuí)修好，還換上了一塊新玻璃。我就根據(jù)這件事寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿，交給了班長(zhǎng)李明，他是廣播室的播音員。李明接過(guò)表?yè)P(yáng)稿，看了看，媚頭一皺，便向廣播室走去。

中午的廣播結(jié)束了，沒(méi)有廣播我寫(xiě)的那遍表?yè)P(yáng)稿。班長(zhǎng)從廣播室出來(lái)我就上前問(wèn)他李明為什么不播我寫(xiě)的表?yè)P(yáng)稿今天稿件太多你那篇下次再?gòu)V播吧班長(zhǎng)微笑著擺了擺手一副滿不在乎的樣子是的開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)以來(lái)學(xué)校好人好事太多了他把表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)讓給了別的班我理解班長(zhǎng)的心情

可是第二天，還是沒(méi)有廣播我那篇稿子，我又去問(wèn)李明?！敖裉斓母逄?，你那篇下次廣播吧！”說(shuō)完，他臉紅了紅。

一個(gè)星期過(guò)去了，我那篇表?yè)P(yáng)稿仍然沒(méi)有廣播。也許班長(zhǎng)把這件事忘記了，也許是把那篇稿弄丟了，我生氣了。班長(zhǎng)過(guò)去并不是這樣的。上學(xué)期，班上出現(xiàn)的每一件好人 1

好事，都逃不過(guò)他的眼晴，他都寫(xiě)了表?yè)P(yáng)稿。我記得一次王明拾到一筆錢，歸還了失主，班長(zhǎng)知道了，馬上用午休時(shí)間寫(xiě)了一篇表?yè)P(yáng)稿，及時(shí)表?yè)P(yáng)了這種拾金不味的精神。你看他工作多么(仔細(xì)精細(xì))！可是現(xiàn)在，他對(duì)工作卻這樣不負(fù)責(zé)任，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)這樣一件好事，漫不經(jīng)心！不行，我一定要弄清楚，為什么不廣播我那篇表?yè)P(yáng)稿。

可是第二天，班長(zhǎng)生病了，播音員由副班長(zhǎng)擔(dān)任，我那篇稿子廣播了。我高興地迎住從廣播室走出來(lái)的副班長(zhǎng)，伸出大拇指(夸耀夸獎(jiǎng))地說(shuō)：“副班長(zhǎng)，你對(duì)工作真是認(rèn)真負(fù)責(zé)??！”接著，我把班長(zhǎng)(放置擱置)我那篇表?yè)P(yáng)稿的經(jīng)過(guò)告訴了他。誰(shuí)知，副班長(zhǎng)聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“誰(shuí)做的好事你還不知道?。俊薄班?？是班長(zhǎng)！”我這才晃然大悟。

1、給短文加個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章上面的橫線上。

2、聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)：

(1)滿不在乎：

(2)恍然大悟：

3、用“∕∕”把短文分為四段，并寫(xiě)出段意。

第一段：

第二段：

第三段：

第四段：

4、認(rèn)真讀讀文中兩處畫(huà)橫線的句子，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)各反映了班長(zhǎng)什么內(nèi)心活動(dòng)： 第一處，班長(zhǎng)想：第二處，班長(zhǎng)想：

5、下面的中心思想，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的“√”。

(1)、反映了班長(zhǎng)做好事不聲張、不夸耀的好品質(zhì)。（）

（2）、說(shuō)明班長(zhǎng)對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，對(duì)班級(jí)的好事漫不經(jīng)心。（）

（3）、贊揚(yáng)了副班長(zhǎng)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)。（）

6、文中有五個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。()()()()()

7、請(qǐng)?jiān)诘谌」?jié)的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。

8、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~。

9、請(qǐng)寫(xiě)出本文的主要內(nèi)容。

10、文中的我又是一個(gè)怎樣的人？

（二）我的爺爺

我的爺爺是個(gè)醫(yī)生。他以身作則，嚴(yán)格要求自己，給我們小輩樹(shù)立了好榜樣。爺爺工作的醫(yī)院，風(fēng)景可美了：郁郁蔥蔥的樹(shù)木，四季不謝的花朵，還有一個(gè)小小的人工湖，在我眼里成了不收門票的"公園”。可偏偏醫(yī)院規(guī)定：本院職工家屬及小孩不準(zhǔn)進(jìn)去玩，我試著去了幾次，都被門衛(wèi)擋住了，我從一次次的“失敗”中想出了一個(gè)好辦

2法：以找爺爺為借口，混進(jìn)去玩，門衛(wèi)果真被我瞞過(guò)了。

我像個(gè)獲得自由的小鳥(niǎo)，在“公園”里盡情的玩著，還為自己的“小聰明”暗暗得意。誰(shuí)知，我被爺爺瞧見(jiàn)了。他喊住了我說(shuō)：“你怎么進(jìn)來(lái)的？快回去?！蔽业母吲d勁被爺爺一盆冷水澆滅了，只得悻悻離去，我還擔(dān)心會(huì)挨爺爺?shù)呐u(píng)。果真，爺爺一到家，便把我叫到身邊，我知道爺爺?shù)钠猓裁词路且獋€(gè)水落石出不可，只好照實(shí)說(shuō)了。爺爺見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)了，便語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“爺爺是個(gè)干部，一定要以身作則。醫(yī)院的環(huán)境雖然美，但這不是一般的公園，你不應(yīng)該隨便進(jìn)去。如果別人見(jiàn)干部的孫女進(jìn)去，也讓自己的子女進(jìn)去玩，那還像個(gè)醫(yī)院?jiǎn)?？你在班?jí)里也是個(gè)干部，要嚴(yán)格要求自己才好?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑挘倚呃O了。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)爺爺為這件事，還在醫(yī)院的一次會(huì)上作了檢討呢！這件事后，我下決心改正自己的缺點(diǎn)，做任何事都以身作則，說(shuō)到做到，在同學(xué)中漸漸有了威信。我能夠這樣，不正是爺爺給我樹(shù)立了好榜樣嗎？

1、按意思將文中詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（3分）

（1）、用自己的好行動(dòng)給別人做出榜樣。（）

（2）、弄清楚了事實(shí)的真相。（）

（3）、草木長(zhǎng)的十分茂盛。（）

2、寫(xiě)出首尾呼應(yīng)的句子。（2分）

3、說(shuō)說(shuō)文中帶雙引號(hào)的詞語(yǔ)具體指什么？

（1）、“公園” ：

（2）、“失敗” ：

（3）、“小聰明” ：

4、用“~~~~~”劃出文中的一句比喻句（2分）

5、用“”畫(huà)出文中一句疑問(wèn)句。（2分）

6、找出反問(wèn)句寫(xiě)下來(lái)并改為陳述句。（2分）

7、用“√”選擇正確的答案。（6分）

（1）、本文在寫(xiě)法上的特點(diǎn)是：

①用了總述、詳述、總結(jié)的寫(xiě)法。（）

②用了總述、分述、總結(jié)的寫(xiě)法。（）

（2）、本文的主要內(nèi)容是：

①爺爺是個(gè)好醫(yī)生，他對(duì)我很嚴(yán)格。（）②“我”混進(jìn)醫(yī)院去玩，受到爺爺?shù)膰?yán)厲批評(píng)和耐心教育。（）③爺爺工作的醫(yī)院風(fēng)景真美，我玩的真高興。（）④我想方設(shè)法混進(jìn)醫(yī)院去玩，玩的很高興。（）

（3）、本文的目的主要是：

①表現(xiàn)我了知錯(cuò)就改。（）②贊揚(yáng)了爺爺以身作則，嚴(yán)格要求自己的好品質(zhì)，以及對(duì)我的影響。（）③表現(xiàn)爺爺一醫(yī)院為家，十分熱愛(ài)醫(yī)院。（）

（四）感動(dòng)自己

一本書(shū)里敘述了這樣的一個(gè)故事。一個(gè)年輕的女鋼琴家重病垂危，絢麗的生命就要結(jié)束。某日，一個(gè)小偷敲開(kāi)了她的房門，這小偷手里捧著一束鮮艷的玫瑰。這是小偷慣用的伎（）倆，若無(wú)人應(yīng)門，他便撬（）門行竊，若有人開(kāi)門，他便問(wèn)：是你叫送的鮮花嗎？小偷敲開(kāi)了女鋼琴家的門，他看到的是一雙叫人心悸但分明閃耀著最后生命火花的眼睛。緊接著，發(fā)生了小偷經(jīng)驗(yàn)以外的事情。就在他還在發(fā)愣時(shí)，他手中的玫瑰已被輕輕接去?！岸嗝赖幕ㄑ剑　迸撉偌艺f(shuō)。她一邊忘情地嗅著玫瑰，一邊輕身把它插在鋼琴旁的花瓶里，一雙顫抖的手陶醉地?fù)崦f(shuō)：“但愿你比我的生命開(kāi)放得更長(zhǎng)久??????”完全被冷落在門口的小偷呆了。他盯著女鋼琴家弱不禁風(fēng)的背影和舉止出神，然后止不住打了一個(gè)寒顫，悄悄離去了。

有評(píng)論家慨（）然說(shuō)：這是女鋼琴家在感動(dòng)生命----感動(dòng)自己的時(shí)候，也感動(dòng)了別人。

（1）、在文中的括號(hào)里填上正確的音節(jié)。

（2）、“禁”字用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。“弱不禁風(fēng)”這個(gè)成語(yǔ)比喻（）。

（3）寫(xiě)出下列近義詞。

閃耀——（）撫摸——（）

陶醉——（）感動(dòng)——（）

（4）、你是如何理解評(píng)論家說(shuō)的話的？

(5)、那個(gè)盜賊離開(kāi)女鋼琴家的家門后，心里掀起了軒然大波，他會(huì)想些什么呢？而后，又會(huì)怎么做呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事。

第二篇：五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽二

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

（二）一、照樣子，寫(xiě)“無(wú)”詞語(yǔ)。

例：不可相比叫無(wú)比，不取報(bào)酬叫無(wú)償。

沒(méi)有理由叫（），沒(méi)有關(guān)系叫（）沒(méi)有過(guò)錯(cuò)叫（），沒(méi)有根據(jù)叫（）沒(méi)有邊際叫（），沒(méi)有幫助叫（無(wú)閑無(wú)空叫（），無(wú)緣無(wú)故叫（毫無(wú)辦法叫（），所剩不多叫（滿不在乎叫（），安然無(wú)事叫（不管怎么樣叫（），不用懷疑叫（二、你知道下面各種各樣的“聞”嗎？ 聽(tīng)到見(jiàn)到的是情稱為（）驚奇動(dòng)聽(tīng)的事情稱為（）輾轉(zhuǎn)流傳的事情稱為（）舊時(shí)流傳的事情稱為（）傳聞而知的事情稱為（）令人討厭的事情稱為（）比較重要的事情稱為（）珍奇有趣的事情稱為（）

三、你能寫(xiě)出下面含有十二生肖用來(lái)寫(xiě)人的詞語(yǔ)嗎？

1、比喻人人討厭、受人譴責(zé)的人（）

2、比喻任勞任怨、埋頭苦干的人（）

3、比喻外貌善良，實(shí)際心狠手辣的人（）

4、比喻溫順善良，非?？蓯?ài)的人（）

5、比喻善于變化和偽裝的人（）

6、比喻在當(dāng)?shù)胤Q王稱霸、胡作非為的人（7、比喻德才兼?zhèn)?、大有作為的人（））））））?/p>

8、比喻代人受過(guò)、替人擔(dān)罪的人（）

9、比喻活潑好動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變的人（）

10、比喻非常小氣、一毛不拔的人（）

11、比喻沒(méi)有骨氣、搖尾乞憐的人（）

12、比喻懶惰的人（）

四、填詞，構(gòu)成成語(yǔ)。

（）有名

（）不忘

（）有禮（）玉立（）向榮

（）大方（）有詞（）不絕（）有 條

（）皆 是

（）是道

（）大 方

逃 之（）忠 心（）

憂 心（）

小 心（）（）業(yè) 業(yè)

熙 熙（）（）本 本

形 形（）井井_________； 孜孜_________； 滔滔_________； 歷歷_________； 默默_________； 斤斤_________； 洋洋_________； 步步_________； 侃侃_________； 姍姍_________； 竊竊_________； 蒸蒸_________； 搖搖_________； 津津_________； 赫赫_________； 寥寥_________； 面面_________； 彬彬_________； 星星_________； 循循_________； 躍躍_________； 息息_________； 炯炯_________； 娓娓_________； 眾目_________； _________入扣； 虎視_________； 無(wú)所_________； 想入_________； 忠心_________； _________眾生； 書(shū)聲_________； 溫情_(kāi)________； 信誓_________； 怪事_________； 文質(zhì)_________； 神采_________； _________一堂； 磨刀_________； _________于懷； 儀表_________； _________可危；

五、根據(jù)詩(shī)句填成語(yǔ)。

例、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（）

1、危樓高百尺。（）

2、欲窮千里目，更上一層樓。（）

3、明月何時(shí)照我還？（）

4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）

5、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（）

6、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（）

7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（）

8、千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（）

9、千里江陵一日還。（）

六、成語(yǔ)之“最”。

1、膽子最大——（3、身體最胖——（5、行走最快——（7、本事最大——（9、學(xué)識(shí)最廣——（

11、考慮最密——（13、根據(jù)最足——（15、份量最重——（17、說(shuō)話最多——（19、事最穩(wěn)妥——（21、膽子最小——（23、身體最瘦——（25、最長(zhǎng)的腿——（27、最大的手——（29最遠(yuǎn)的地方——（

31、最短的季節(jié)：（33、最長(zhǎng)的腿：（

35、最荒涼的地方：（37、最有學(xué)問(wèn)的人：（）

2、看得最遠(yuǎn)——（）

4、力氣最大——（）

6、才學(xué)最高——（）

8、胸懷最寬——（）

10、揮霍最多——（）

12、最大的瀑布——（）

14、時(shí)間最快——（）

16、材料最長(zhǎng)——（）

18、寫(xiě)作最快——（）20、性最剛直——（）

22、看得最近——（）

24、漏洞最多——（）

26、最高的人——（）

28、最大的嘴——（）30、最難做的飯——（）

32、最快的速度：（

34、最遙遠(yuǎn)的地方：（）

36、最昂貴的稿費(fèi)：（））））））））））））））））））））

七、填顏色的字組成成語(yǔ)。

（）裝素裹（）樹(shù)成蔭（）袍加身

素車（）馬

萬(wàn)古長(zhǎng)（）（）氣東來(lái)

漆（）一團(tuán)

燈（）酒（）

半（）半（）面（）耳（）

姚（）魏（）

（）山（）水

（）紙（）字

（）（）不接

（）（）分明

姹（）嫣（）

八、在括號(hào)里填一個(gè)成語(yǔ)，作為歇后語(yǔ)的后半部分。

螃蟹過(guò)街———（）

一手拿針，一手拿線——（月亮里的桂樹(shù)—（）

泥菩薩過(guò)河————（搟面仗吹火——（）

豬血煮豆腐————（螳臂擋車———（）

軍事論文—————（鐵公雞————（）

熱鍋上的螞蟻———（九、寫(xiě)出成語(yǔ)故事中的主要人物。

南柯一夢(mèng)（）

東施效顰（）

江郎才盡（赴湯蹈火（）

投筆從戎（）

鶴立雞群（負(fù)荊請(qǐng)罪（）

殺妻求將（）完璧歸趙（鑿壁借光（）

指鹿為馬（）

紙上談兵（精忠報(bào)國(guó)（）

聞雞起舞（）

入木三分（鞠躬盡瘁（）

臥薪嘗膽（）破釜沉舟（樂(lè)不思蜀（）

圖窮匕見(jiàn)（）

三顧茅廬（寧為玉碎不為瓦全（）

成也蕭何敗也蕭何（多行不義必自斃（）

十、接 下 句

一夫當(dāng)關(guān)（）百尺竿頭（）三天打魚(yú)（千里之行（）四體不勤（）萬(wàn)事俱備（八仙過(guò)海（）上天無(wú)路（）十年樹(shù)木（遠(yuǎn)在天邊（）））））））））））））））））

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

（三）一、填空，組成配對(duì)成語(yǔ)。

1、前門（），后門（）。

2、得道（），失道（）。

3、前人（），后人（）。

4、兼聽(tīng)（），偏信（）。

二、成 語(yǔ) 古 詩(shī) 巧 配 對(duì)

淡妝濃抹（）。一片冰心（）。人面桃花（）。春色滿園（）。月落烏啼（）。天涯比鄰（）。錦色年華（）。廬山面目（）。百讀不厭（）。紅豆相思（）。煮豆燃萁（）。豆蔻年華（）。寸草春暉（）。近水樓臺(tái)（）。擒賊擒王（）。

三、根 據(jù) 字 謎 填 成 語(yǔ)

例：六月打顫（不寒而栗）染料鋪的貨品（）色盲（牧童玩吉他（）

關(guān)羽戰(zhàn)李逵（）悲劇演完（秋后的石榴（）啞巴吃黃連（）東郭先生救狼（月下老牽紅線（）八月十五觀菊花（））））

四、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子

粗茶淡飯（）

流芳百世（）井然有序（）

指鹿為馬（）

固若金湯（）精雕細(xì)刻（）雪中送炭（）

伶牙利齒（）

五、成語(yǔ)不離“舌”

形容信口胡說(shuō)（）形容說(shuō)話輕薄（形容能說(shuō)會(huì)道（）形容驚詫無(wú)言（形容不善辭令（）形容隨聲附和（六、數(shù)字俗語(yǔ)：

1、表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（）

2、表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（）

3、表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（）

4、表示某人干事麻利時(shí)用（）

5、表示差不多時(shí)用（）

6、表示某人打小算盤時(shí)用（）

7、表示歸根到底時(shí)用（）

8、表示把握大時(shí)用（）

9、表示很不容易時(shí)用（）

10、表示信心十足時(shí)用（）

11、表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（）

七、數(shù)字猜成語(yǔ)：

12345609（）

1256789（）1+2+3（）

333 555（）

3.5（）10（）9寸+1寸=1尺（3322（）十五（）111111（0000（）12345（）1234569（））））））

1256789（）7086（）六九（）

八、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？

1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）

2、把足智多謀的人喻為（）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋?、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（））

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽試題

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文競(jìng)賽試題

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

jiǎo jiànyuány?udānwùkés?uzhuāngshì易接近。（）

5（）（）（）（）（）

miǎnwéiqínánbùzh?ucūcāosh?uyìfěiqiǎn（）（）（）（）

二、按要求有順序地排列下面幾個(gè)字。（寫(xiě)序號(hào)）(5分)①扔②貌③善④版⑤癥

A．按音序排列：

B．按部首筆畫(huà)數(shù)從少到多排列：C．按漢字的筆畫(huà)數(shù)從少到多排列：

三、用“并在括號(hào)里寫(xiě)出正確的字。(12分)自立更生（）換然一新（）以身作責(zé)（）迫不急待（）無(wú)微不致（）按步就班（）張冠李帶（）穿流不息（）

心悅成服（）恍然大物（）翻來(lái)復(fù)去（）掬躬盡瘁（）

四、給下面句中畫(huà)線的部分換一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(6分)

1人想要發(fā)表的見(jiàn)解，暢所欲言。（）

2（）

3、工人們從各個(gè)方面和各個(gè)地方擁向俱樂(lè)部。（）4別人請(qǐng)教，直到弄懂為止。（）

6、（）

五、按要求改寫(xiě)句子。(10分)

a)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改為肯定句：改為雙重否定句：b)油蛉在這里不停地叫，蟋蟀們也在這里叫。

改為擬人句：c)教室里很安靜。

改為夸張句：d)高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹(shù)，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。（縮句）

六、下列詩(shī)句寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)？在括號(hào)里填出。(4分)

a)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（）b)碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。（）c)梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。（）d)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（）e)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（）f)

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。（）

g)可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（）h)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。（）

七、填寫(xiě)下列詩(shī)文名句的前半句或后半句。(8分)

1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。2、3。

4、蕭蕭梧葉送寒聲，5、6、世上無(wú)難事。

7、，蠟炬成灰淚始干。

8、此曲只應(yīng)天上有。

八、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。(24分)

a)按“自□自□”的格式寫(xiě)六個(gè)成語(yǔ)。

b)按“□言□語(yǔ)”的格式寫(xiě)六個(gè)成語(yǔ)。

c)前兩個(gè)字是疊詞的成語(yǔ)四個(gè)。

d)由寓言故事得來(lái)的成語(yǔ)四個(gè)。

e)含動(dòng)物的成語(yǔ)四個(gè)。

九、用成語(yǔ)寫(xiě)出歇后語(yǔ)的后半句。(8分)

1、一肚子加減乘除——

2、十冬臘月里講話——

3、八擒孟獲——

4、見(jiàn)了小偷喊爸爸——

5、聽(tīng)見(jiàn)貓叫身發(fā)抖——

6、八哥的嘴——

7、三伏天渾身發(fā)抖——

8、草船借箭——

十、下面是一組關(guān)于送行的祝詞，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)淖Ｔ~填空。(5分)

一鳴驚人一舉成名一帆風(fēng)順一路順風(fēng)一路平安

1、為船員遠(yuǎn)航送行：

2、為談判代表送行：

3、為旅游觀光者送行：

4、為體育代表團(tuán)送行：

5、為演講參賽者送行：

十一、照樣子，填寫(xiě)你知道的詩(shī)句，使它帶有所要求的動(dòng)物的名字。(8分)例：馬——射人先射馬，擒賊先擒王。

犬—— 魚(yú)—— ?！?猿——

第四篇：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題（2011-2012學(xué)第二學(xué)期）

一、墨池（20分）

1、補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分（4分）

A、千里之行（）B、天網(wǎng)恢恢（）C、（）黃雀在后 D、（）滿招損

2、疊字成語(yǔ)（8分）A、咄咄（）B、兢兢（）C、虎視（）D、振振（）

3、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)（4分）

A、人心齊，（）B、有則改之，（）C、飛蛾撲火----（）D、孔夫子搬家---（）

4、“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”“項(xiàng)羽”是我國(guó)（）（朝代）起義的領(lǐng)袖，人稱（），后來(lái)被（）打敗。（4分）

二、金睛（28分）

1、下列詞語(yǔ)錯(cuò)別字最少的一組是()。（3分）A、震耳欲聾 跋山涉水 遍體粼傷 安然無(wú)羊 B、嘔心瀝血 春意盎然 沉重其事 再接再勵(lì) C、流水潺潺 斬釘截鐵 風(fēng)餐路宿 輾轉(zhuǎn)反側(cè) D、談笑風(fēng)聲 忑忐不安 狼狽為干 神計(jì)妙算

2、下列全是象形字的一組是()。（3分）A、兀、立、晨、手、升 B、矗、苗、女、中、馬 C、本、看、從、星、瓜 D、虎、水、鳥(niǎo)、鼠、舞

3、詞語(yǔ)：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬(wàn)貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。（3分）

A、胸懷大志 錦上添花 一箭雙雕 一貧如洗 徒有虛名 B、目光遠(yuǎn)大 莫不關(guān)心 事倍功半 衣衫襤褸 名不副實(shí) C、高瞻遠(yuǎn)矚 錦上添花 事倍功半 一貧如洗 名不副實(shí) D、高瞻遠(yuǎn)矚 莫不關(guān)心 一箭雙雕 衣衫襤褸 濫竽充數(shù)

4、下列各組四個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是()。（4分）A、霞光 危峰兀立 兇神惡煞 噩耗 B、規(guī)矩 春意盎然 綠草如茵 手足 C、呼吸 拔苗助長(zhǎng) 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 出入 D、談心 葉公好龍 出水芙蓉 動(dòng)靜

5、下列詞語(yǔ)搭配全部正確的一組是()。（4分）A、深沉的微笑 戰(zhàn)斗時(shí)候 端正態(tài)度 炮火劇烈 B、深沉的雷聲 戰(zhàn)役年代 端正目的 競(jìng)賽激烈 C、深沉的哀悼 戰(zhàn)爭(zhēng)年代 端正作風(fēng) 光線強(qiáng)烈 D、深沉的夜晚 戰(zhàn)役時(shí)候 端正思想 疼痛猛烈

6、下列無(wú)法按任何規(guī)律排列的一組是()。（3分）A、頭部 眼珠 身體 眼睛 B、弟弟 爸爸 爺爺 姐姐

C、第二小組 小學(xué) 白水洋小學(xué) 六年級(jí) D、樹(shù)葉 樹(shù)根 樹(shù)干 樹(shù)枝

7、下列四個(gè)句子縮句，全部正確的一組是()。（4分）⑴東郭先生牽著毛驢在路上走。⑵每年入冬，成千上萬(wàn)、五光十色的蝴蝶，就像候鳥(niǎo)遷徒一樣浩 浩蕩蕩地飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬。

⑶微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。⑷鶴發(fā)童顏的老奶奶笑得合不攏嘴。A、⑴東郭走。⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷。⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶合不攏嘴。B、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶過(guò)冬。⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑 C、⑴東郭先生牽著毛驢走。⑵蝴蝶飛進(jìn)蝴蝶谷過(guò)冬 ⑶海面上灑遍銀光。⑷老奶奶笑。

D、⑴先生走。⑵蝴蝶飛進(jìn)谷過(guò)冬。⑶微波灑遍銀光。⑷奶奶笑得合不攏嘴。

8、《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一部日記體小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是（）。（4分）

A.愛(ài)德華 B.湯姆 C.安利柯 D.海倫

三、古詩(shī)增色（給下列古詩(shī)填上表示顏色的詞）。（15分）

（1）日暮（）山遠(yuǎn)，天寒（）屋貧。（2）（）箬笠，（）蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（3）月（）雁飛高，單于夜遁逃。（4）（）雀橋邊野草花，（）衣巷口夕陽(yáng)斜。

（5）日出江花（）勝火，春來(lái)江水（）如（）。（6）千里鶯啼（）映（），水村山郭酒旗風(fēng)。（7）（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。（8）接天蓮葉無(wú)窮（），映日荷花別樣（）。

四、春意盎然（在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ)）。（12分）

（1）（）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（2）（）帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。（3）（）潮水連江平，海上明月共潮生。（4）（）又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（5）（）滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。（6）（）無(wú)處不飛花，寒食東來(lái)御柳斜

五、拓展。（25分）

1、根據(jù)意思，用“望”字寫(xiě)九個(gè)詞語(yǔ)，再填入括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（9分）①老班長(zhǎng)（）地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚(yú)鉤。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

③對(duì)未來(lái)，他充滿了（）。④家里雖窮，但他非常（）讀書(shū)。

⑤他讀書(shū)的（）是誰(shuí)也阻止不了的。

⑥實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（）。

⑦舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）。

⑧去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

⑨我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）

2、“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。（6分）

3、請(qǐng)根據(jù)下列要求，按春、夏、秋、冬各寫(xiě)一句古詩(shī)。（8分）

春：

夏：

秋：

冬：

第五篇：五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題

五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題

（一）姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、選擇題：（有的不是單一選擇）16分

1、按音序給“我愛(ài)祖國(guó)好河山”排列正確的一組是（）

（1）我祖 國(guó)山河好愛(ài)（2）愛(ài)國(guó)好河山我祖

（3）愛(ài)國(guó)好山河我祖（4）愛(ài)國(guó)好河我山祖、下列各組成語(yǔ)中“差”的意義與讀音相同的一組是（）

（1）一念之差 一差二錯(cuò) 毫無(wú)差別（2）鬼使神差 欽差大臣 應(yīng)付差事

（3）差之毫厘 參差不齊 差三錯(cuò)四（4）屢出差錯(cuò) 毫無(wú)差別 差強(qiáng)人意

3、下列漢字筆畫(huà)，筆順正確的是（）

（1）“長(zhǎng)”字共5畫(huà)，第三筆是橫。（2）“魂”字共14畫(huà)，第三筆是撇折。

（3）“凹”字共5畫(huà)，第四筆是橫折。（4）“肺”字共8畫(huà)，第5筆是橫。

4、下面的句子屬于比喻句的是（）

（1）像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。

（2）教師是園丁我們是花朵。（3）他走路的樣子很像我爸爸。

（4）一陣風(fēng)吹來(lái)樹(shù)上的梨兒像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。

5、下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一組是（）

（1）各抒己見(jiàn) 心曠神怡 名副其實(shí) 人聲鼎沸

（2）神機(jī)妙算 從容不迫 陰謀詭計(jì) 身臨其境

（3）漫不經(jīng)心 逃之夭夭 郁郁寡歡 無(wú)微不至

（4）穿流不息 前所未有 斗志昂揚(yáng) 愛(ài)不失手

6、依次填入下列各方框的成語(yǔ)，與句意最貼切的一組是（）

（1）許多年以后，這一帶的人們還（）地傳說(shuō)當(dāng)年劉家敏的奮戰(zhàn)情形。

（2）小明的悟性特別好，張老師才上了第一節(jié)課，小明就能把張老師講課的樣子模仿得（）。

（3）他所描寫(xiě)的事物，往往給人以一種（），歷歷如繪，須眉畢現(xiàn)，仿佛可觸可摸的印象。

（4）站在龕里的那兩個(gè)小童和那尊柳樹(shù)精塑像，是那樣逼真?zhèn)魃?，真稱得上是（）之作。

A、活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生

B、栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工 惟妙惟肖

C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現(xiàn) 鬼斧神工

D、活靈活現(xiàn) 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工、選出詞語(yǔ)修飾不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（）

（1）茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的云霧（2）濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩

（3）隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲（4）冷冷的聲調(diào) 冷冷的面孔 冷冷的眼神

8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

（1）為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。

（2）從這套厚厚的知識(shí)叢書(shū)中，使我獲得了不少的課外知識(shí)。（3）學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績(jī)的重要條件。

（4）標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng)，不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容，在一定的語(yǔ)境里，還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情。

二、填空。55分

1、“唐宋八大家”有：歐陽(yáng)修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%

2、請(qǐng)根據(jù)下列要求，按春、夏、秋、各寫(xiě)一句古詩(shī)。8% 春：

夏：

秋：

冬：

3、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫(xiě)九個(gè)詞語(yǔ)，再填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（9%）

①老班長(zhǎng)（）地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚(yú)鉤。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

③對(duì)未來(lái)，他充滿了（）。

④家里雖窮，但他非常（）讀書(shū)。

⑤他讀書(shū)的（）是誰(shuí)也阻止不了的。

⑥實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（）⑦舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）。

⑧去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

⑨我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）

4、照樣子，成語(yǔ)接龍（4%）

例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

握手言歡 —（）—（）—（）—（）—（）

5、給下列成語(yǔ)寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)比喻意思的成語(yǔ)（6%）

一箭雙雕（）飛蛾投火（）水落石出（）畫(huà)蛇添足（）虎頭蛇尾（）掩耳盜鈴（）

7、把下列歇后語(yǔ)的后半部分填出來(lái)（6%）

泥菩薩過(guò)河——（）狗咬呂洞賓——（）

豬鼻子里插大蔥——（）太平洋的警察——（）

大姑娘上轎——（）起重機(jī)吊雞毛——（）

8、用“客”組成詞，并用(客)填空。8%

（1）地位高貴的客人（）（2）遠(yuǎn)道而來(lái)的客人（）（3）不經(jīng)常來(lái)的客人（）（4）游山玩水的客人（）（5）購(gòu)買東西的客人（）（6）搞政治投機(jī)的人（）（7）去茶館喝茶的人（）（8）去寺院燒香的人（）

9、把下面提示的“農(nóng)歷的日子”和“節(jié)日名稱”、“民間習(xí)俗”完成填空。6% 農(nóng) 歷 節(jié) 日習(xí)俗

_____ ___ 春節(jié) 恭賀新禧

正月十五 元宵 _____________ 五月初五 ____ 吃粽子，賽龍舟

________ 中秋 賞明月，吃月餅

九月初九 ____ 登山，看望老人

_________ 臘八 慶豐收，吃臘八粥

10、照樣子，寫(xiě)句子。8%

例：假如我是春雨，我將滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。

A.假如我是樹(shù)林，我將__________________________________________。

B 假如我是大海，我將__________________________________________。

C.假如我是_______，我將_______________________________________。

D.假如我是_______，我將_______________________________________。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題(2)

一、選擇（10分）

1、下面帶點(diǎn)字的意思相同的一組是（）。

A、得意忘形——廢寢忘食 B、喜出望外——一望無(wú)際 C、曾不事農(nóng)?！鍪?D、送孟浩然之廣陵——不速之客

2、魯肅這一人物形象出自（）

A、《封神演義》 B、《水滸傳》 C、《三國(guó)演義》 D、《西游記》

3、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫(xiě)的是（）A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色

4、下面不是三國(guó)故事的是（）

A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請(qǐng)罪

5、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在（）

A、春秋戰(zhàn)國(guó) B、秦漢時(shí)期 C、三國(guó)時(shí)期 D、唐宋時(shí)期

6、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國(guó)名將廉頗 D、三國(guó)名將趙云

7、《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在大鬧天宮時(shí)的名字叫（）A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王

8、“夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星?！边@句運(yùn)用的修辭手法是（）。A ．?dāng)M人 B．比喻 C．排比 D．夸張

9、下列作品中不屬于莎士比亞四大悲劇的是（）

A、《哈姆雷特》 B、《李爾王》 C、《悲慘世界》 D、《奧賽羅》

10、被人們稱為“天府之國(guó)”的我國(guó)的（）省。A、四川 B、湖南 C、浙江 D、云南

二、填空（90分）

1、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（16分 4+6+6）

（1）寫(xiě)出帶“鼎”的成語(yǔ)三個(gè)：_______________

___________

______________（2）寫(xiě)出意思相反的成語(yǔ)。

光明磊落（）錦上添花（）潔身自好（）

口若懸河（）井井有條（）生機(jī)勃勃（）（3）根據(jù)下列詩(shī)句的意思寫(xiě)出一個(gè)含相同道理或意境的成語(yǔ)。欲窮千里目，更上一層樓---------------（）謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后----------------（）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。----------------（）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。----（）

2、寫(xiě)出下面的代稱的含義：（12分）

“杏林”指（）

“桃李”指（）

肝膽”指（）“千金”指（）

“高足”指（）

“汗青”指（）“桑梓”指（）

“尺素”指（）

杜康”指（）“樓蘭”指（）

“紅豆”指（）

“手足”指（）

3、下面的一些俗語(yǔ)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（4分）

做一天和尚——（）

小和尚念經(jīng)——（）

搬起石頭——（）

此地?zé)o銀——（）

三、把下列的詩(shī)句、格言補(bǔ)充完整：（22分）

（1）問(wèn)君能有幾多愁，______________________。（2）____________________，南望王師又一年。（3）大江東去，________，千古風(fēng)流人物。（4）____________________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（5）等閑識(shí)得東風(fēng)面，____________________。（6）____________________，萬(wàn)徑人蹤滅。（7）北國(guó)風(fēng)光，_______，萬(wàn)里雪飄。

（8）忽如一夜春風(fēng)來(lái)____________________。（9）____________________，立根原在破巖中。（1o）____________________,桃花流水鱖魚(yú)肥。（11）____________________，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(12)接天蓮葉無(wú)窮碧，______________________(13)_______________________唯有源頭活上來(lái)。

5、古人寫(xiě)詩(shī)常常“借月抒懷”，如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蹦氵€知道哪些“借 月抒懷”的詩(shī)句：（8分）

（1）_______________，______________。（2）________________，______________。

6、對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的一種文藝形式，古今佳作甚多，請(qǐng)對(duì)一對(duì)。（17分）

（1）書(shū)山有路勤為徑，__________________（2）橫眉冷對(duì)千夫指，__________________（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死，__________________（4）先天下之憂而憂,____________________（5）海內(nèi)存知己，_____________________（6）人有悲歡離合，_____________________

7、常識(shí)題。（11分）

我國(guó)人口數(shù)量在世界上排第（1）位；現(xiàn)任國(guó)家主席是（）、現(xiàn)任國(guó)務(wù)院總理是（）。2004年奧運(yùn)會(huì)的舉辦地是（），2008年奧運(yùn)會(huì)的舉辦地是（）。

我國(guó)現(xiàn)在有兩個(gè)特別行政區(qū)，分別是（）和（）。我國(guó)現(xiàn)在有四個(gè)直轄市，分別是（）、（）、（）和（）。