第一篇：影評《背起爸爸上學》

觀《背起爸爸上學》有感

今天，學校組織我們觀看了《背起爸爸上學》這部電影。

這部影片講述了一個貧窮家庭的故事：這個家庭有兩個孩子，他們的母親早早去世了，只剩下父親和兩個孩子相依為命。由于家里貧窮，只能供一個孩子上學，父親為了公平就用轉勺的方法來決定讓誰讀書，最終勺柄指向了只有七歲的弟弟-----石娃，他的姐姐只好退學來操持家務，石娃便開始了他的求學之路。后來，石娃以優(yōu)異的成績考進了師范大學，正當大家高興時，又一個難題來了，石娃要去離家一百多公里的城里繼續(xù)他的學業(yè)，可家中身患重病的父親無人照顧，最后石娃決定背著爸爸去上學。

影片中的人物讓我非常感動，在我腦海中久久不能忘懷：主人公石娃在這么艱苦的條件下，沒有放棄學業(yè)，沒有丟下重病的父親，堅強勇敢地走下去。姐姐對石娃百般照顧，深冬不顧嚴寒為石娃送包子；為給石娃交學費，委身嫁給了比石娃還矮小的人。班主任高老師對石娃也十分關心，幫石娃在城里租房子，這樣石娃不僅能照顧父親，而且不耽誤學業(yè)。父親得知石娃考上師范后，為了石娃有更好的前途，不想連累石娃就決定跳井自殺------

這一幕幕讓我思緒萬千，想想自己所作所為，真是感到羞愧。我和石娃一樣是個農(nóng)村孩子，但我們所處的環(huán)境卻是天壤之別，我在家里是衣來伸手，飯來張口的小公主，想要什么爸爸媽媽想盡辦法都會給我。而我呢？沒有石娃那優(yōu)異的成績，更沒有石娃那樣的一顆孝心。每次放學回家后就大呼小叫，媽媽沒有按時準備飯菜；當爸媽問起我的學習情況，我更覺得他們啰嗦------石娃，讓我想問問自己：我的心中有沒有父母，心里有沒有一種叫“愛”的東西？

父母為了我們的成長付出這么多，難道我們還要做什么都不會的小公主、小皇帝嗎？當然不是，我們應該像石娃一樣努力學習，孝順父母，做一個懂事的好孩子。

第二篇：影評《背起爸爸上學》

背上那沉甸甸的愛

——《背起爸爸上學》影評

何家?guī)r鎮(zhèn)中心小學五年級屈夢婷

一部影片，一段感人的故事，會給我們留下怎樣的影響呢？影片《背起爸爸上學》講述了一個從農(nóng)村走出來的孩子的真實故事。在影片中，一把銅勺決定了石娃與姐姐兩個人的命運：一個輟學，一個上學。命運在他們身上顯得既簡單又殘酷。石娃是個爭氣的孩子，成了村里第一個考上大學的人。但在這個貧困的家庭里，面對大學錄取通知書和下身癱瘓的父親，命運再次向這對父子提出了挑戰(zhàn)。而此時，這個年僅16歲的孩子背起了父親，邁向大學的校門。

這是一個看似很普通的故事，普通得好像只要說一下故事的開頭，每個人都能接著講下去?？墒牵蚁胝f，不是的！沒有一個人有權利去續(xù)寫別人的人生，石娃一家人的命運其實應該得到仰視，他們都是值得尊敬的人！

這部電影中有許多值得回味的細節(jié)，我想截取其中的幾個片段，談一談自己的感受。

片段一：石娃和姐姐轉銅勺的鏡頭。當柄把轉了11圈最后指著弟弟石娃的時候，姐弟倆和父親是三種不同的表情。石娃才7歲，他的興奮和毫無忌諱是情有可原的，在這里，影片沒有將石娃刻畫成一個因為懂事而傷心的樣子，這一點是成功的，在一個7歲的孩子眼里，尤其對于這個貧苦的農(nóng)村家庭，“能上學”是一件奢侈的事情，對一個孩子而言，最先能感受的也是興奮。父親和姐姐，相對石娃而言，他們代表的是比較成熟的另一個世界，這個世界里能體驗到無奈和情感的壓抑。但是，影片卻沒有給我們?nèi)魏我粋€父女兩人的面部寫照，只是強烈的光線沖進窗戶，照在不同心情的一家三口的炕上，而鏡頭也緩緩地將背影拉長，混雜著石娃“無知”的喜悅??

片段二：石娃同班女同學消失在渾濁的溪水中的畫面。這個畫面我一直在想它存在的意圖是什么？如果從整個故事的結構來看，好像他是可有可無的。為何影片還要故意出現(xiàn)這么一段插曲來引出“父親背石娃過河”？我想答案在影片娓娓敘述前因后果，讓我們看到一個7歲孩子在看到同伴被水沖走后的那一刻，恐懼、自責和逃避的心態(tài)是正常的，在父親走到溪流中背起恐慌哭叫的石娃時，有這樣幾句話：“馬蓮河水有漲的時候，也有澇的時候。學，要天天上的，一天也不能含糊。你是個男娃，辦啥事都要有個結果?！边@是石娃爸爸第一次以一個像“說教者”的形象教育石娃的畫面，也許，石娃對這些話還一知半解，但是，卻塑造了一個父親如大山一般的形象。

片段三：石娃拿到全國化學奧林匹克競賽一等獎。飛出山里的金鳳凰石娃說了一句全場師生發(fā)笑的話：“我，上學的機會，是轉勺轉來的??”這個鏡頭用很直接的話語道出了一個慢慢脫去稚氣的、開始走向成熟的石娃。影片似乎想通過這樣的一個鏡頭告訴觀眾：石娃長大了。

片段四：石娃父親為了讓石娃安心上大學，跳下了自家的井里。

生活所迫，很多的原因迫使這個農(nóng)村漢子低下尊嚴的頭。如果父親死了，如果他沒死??如果？其實沒有如果。回頭看，要是石爸爸死了，難道石娃真能安心讀下書？但是，顯然的，影片不是為了讓我們猜測這個結果，他只是在轉述一件事實，一個讓人心痛的事實。

《背起爸爸上學》有人評價說，對影片來講，石娃背起的不僅是自己的父親，也是整個中國的未來。我倒覺得，沒必要非得將主題上升到這樣的一個牽強的高度。因為，這個山里的娃，當他走出山時，首先應該去想的是培育了他、拯救了他而犧牲幸福的親人，而非那些所謂的其他的擔當和回報。我想，這也應該是這個影片所要傳遞給觀眾的吧！

第三篇：影評《背起爸爸上學》

《背起爸爸上學》影評

《背起爸爸上學》是一個從農(nóng)村走出來的孩子的真實故事。在影片中，一把銅勺決定了石娃與姐姐兩個人的命運：一個輟學，一個上學。命運在他們身上顯得既簡單又殘酷。石娃是個爭氣的孩子，成了村里第一個考上大學的人。但在這個貧困的家庭里，面對大學錄取通知書和下身癱瘓的父親，命運再次向這對父子提出了挑戰(zhàn)。而此時，這個年僅16歲的孩子背起了父親，邁向大學的校門。

這是一個看似很普通的故事，普通得好像只要說一下故事的開頭，每個人都能接著講下去?？墒?，我想說，不是的！沒有一個人有權利去續(xù)寫別人的人生，石娃一家人的命運其實應該得到仰視，他們都是值得尊敬的人！

這部電影中有許多值得回味的細節(jié)，我想截取其中的幾個片段，談一談自己的感受。片段一：石娃和姐姐轉銅勺的鏡頭。當柄把轉了11圈最后指著弟弟石娃的時候，姐弟倆和父親是三種不同的表情。石娃才7歲，他的興奮和毫無忌諱是情有可原的，在這里，影片沒有將石娃刻畫成一個因為懂事而傷心的樣子，這一點是成功的，在一個7歲的孩子眼里，尤其對于這個貧苦的農(nóng)村家庭，“能上學”是一件奢侈的事情，對一個孩子而言，最先能感受的也是興奮。父親和姐姐，相對石娃而言，他們代表的是比較成熟的另一個世界，這個世界里能體驗到無奈和情感的壓抑。但是，影片卻沒有給我們?nèi)魏我粋€父女兩人的面部寫照，只是強烈的光線沖進窗戶，照在不同心情的一家三口的炕上，而鏡頭也緩緩地將背影拉長，混雜著石娃“無知”的喜悅??

片段二：石娃姐姐為石娃縫好褲子，姐弟之間的對話。一部電影，尤其是一部好的文藝片，如果從來只有悲傷沉重的基調(diào)，那么在我看來它至少算不上是“完整”的，因為人生有很多種的表情。石娃在學校因為褲子崩了鬧小脾氣，姐姐給他縫好了褲子，讓他轉羞惱為喜。在姐姐開心地為他穿上褲子時，石娃問了姐姐一個問題：姐，你為啥不穿開襠褲？姐姐撲哧一聲笑出聲來。這一個畫面在我看來是這部電影里用生活一個小剪影來看出石娃姐弟兩人深厚親情的其中一個。也許有很多人看完片子會評價父親和石娃之間的父子之情帶來的震撼，可是我們卻不能忽視，其實在這部影片中，石娃姐弟之間的感情也是同樣刻畫的相當深入的。片段三：石娃同班女同學消失在渾濁的溪水中的畫面。這個畫面我一直在想它存在的意圖是什么？如果從整個故事的結構來看，好像他是可有可無的。為何影片還要故意出現(xiàn)這么一段插曲來引出“父親背石娃過河”？我想答案在影片娓娓敘述前因后果，讓我們看到一個7歲孩子在看到同伴被水沖走后的那一刻，恐懼、自責和逃避的心態(tài)是正常的，在父親走到溪流中背起恐慌哭叫的石娃時，有這樣幾句話：“馬蓮河水有漲的時候，也有澇的時候。學，要天天上的，一天也不能含糊。你是個男娃，辦啥事都要有個結果?！边@是石娃爸爸第一次以一個像“說教者”的形象教育石娃的畫面，也許，石娃對這些話還一知半解，但是，卻塑造了一個父親如大山一般的形象。

片段四：姐姐出嫁，不知情的石娃在愉快的“九月九的酒”歌聲中回家。這個鏡頭，其實只要看了前面內(nèi)容的觀眾十有八九都能猜出是姐姐出嫁，但唯有主人公石娃是被蒙在鼓里的。姐姐的出嫁換來了自己繼續(xù)學習的機會，當石娃扯著嗓子跑出村子去追花轎的時候，與幾分鐘前還哼著小曲滿心歡愉回家的心情形成了極為強烈的反差。

片段五：石娃拿到全國化學奧林匹克競賽一等獎。飛出山里的金鳳凰石娃說了一句全場師生發(fā)笑的話：“我，上學的機會，是轉勺轉來的??”這個鏡頭用很直接的話語道出了一個慢慢脫去稚氣的、開始走向成熟的石娃。影片似乎想通過這樣的一個鏡頭告訴觀眾：石娃長大了。

片段六：石娃父親為了讓石娃安心上大學，跳下了自家的井里。生活所迫，很多的原因迫使這個農(nóng)村漢子低下尊嚴的頭。如果父親死了，如果他沒死??如果？其實沒有如果?；仡^看，要是石爸爸死了，難道石娃真能安心讀下書？但是，顯然的，影片不是為了讓我們猜測這個結果，他只是在轉述一件事實，一個讓人心痛的事實。

《背起爸爸上學》有人評價說，對影片來講，石娃背起的不僅是自己的父親，也是整個中國的未來。我倒覺得，沒必要非得將主題上升到這樣的一個牽強的高度。因為，這個山里的娃，當他走出山時，首先應該去想的是培育了他、拯救了他而犧牲幸福的親人，而非那些所謂的其他的擔當和回報。我想，這也應該是這個影片所要傳遞給觀眾的吧！

第四篇：《背起爸爸上學》影評

《背起爸爸上學》影評

《背起爸爸上學》是一部感人至深的影片。片中記述了石娃和他父親石大的父子深情。難忘片中石娃啃凍干的饃饃，難忘石娃站在領獎臺上說的“我現(xiàn)在只想我姐姐……”，難忘片尾石娃背起父親上學堂的一幕，但最令我難以忘懷的是：石大背起石娃走進馬蓮河，告訴石娃：“河水有漲有落，學是要天天上的，男孩做啥事都要有個結果?！?/p>

這一句話，雖出自一個普通的農(nóng)民，但在這其中卻蘊藏了一番哲理。

對于我們這些在城市里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，在省重點中學求學的學生來說，無論是生活條件、學習環(huán)境，還是師資力量、教學設施都比石娃優(yōu)越?？删驮谖覀冞@群人中，卻有些人不珍惜如此好的求學機會，而是學著去趕“時髦”，去結識社會上的不良少年，染上不少惡習。有的人為了滿足自已的私欲，就整天、甚至整個星期都逃學，更有甚者為了拿錢，不惜將罪惡之手伸向自己的親人?？墒弈?，小小年紀就擔負起照料癱瘓老父親的重任，艱難地踏上背起爸爸上學的征程。石娃那自強不息，勤學奮進的精神打動了我，也

成為了我們學習的楷模。

在歷史的長河中，還有很多人都具備這種堅韌不拔，不達目的決不罷休的精神。而對于今天的我們，當我們贊頌古人、模仿身邊人的舉止言行、幻想著美好的明天時，可曾想過今天的我們要怎樣做，才不愧為21世紀的接班人。我想，我們不需要把終生的思想感情，都用在對過去的緬懷，而應該承擔起我們承繼古人、啟發(fā)后來者的責任。而這一切的一切，不能光憑說，還要拿出實際行動。畢竟事在人為，只要我們敢于正視自己的不足，敢于面對困難、挫折，像影片中的石娃那樣敢于挑起生活中的重擔。當然，我并不是說讓我們都去當一回山區(qū)的孩子，去扮一回石娃，那樣只會空有軀殼，而無內(nèi)涵。我們重要的是要學習石娃在學習上的沖勁，在生活上的節(jié)儉和他對父親、對姐姐的一片深情、一份責任。我們不應該成為“冷血動物”，而是應該以我們對親人的深情為動力，鞭策我們在學習中前進。

但愿我們這些在好環(huán)境生活慣了的人，能多一份愛心，多一份自信，少一份對父母、老師、社會的依賴。請記?。翰还芪磥淼穆酚卸嗥D難，我們一定要有戰(zhàn)勝困難的雄心壯志，做完、做好每一件事。

六年級3班

李鈺

第五篇：《背起爸爸上學》影評 Microsoft Word 文檔

《背起爸爸上學》影評

《背起爸爸上學》這部影片是以甘肅慶陽中學生李勇的真實事跡，這部電影主要講了農(nóng)村孩子石娃自小喪母，與父親和姐姐相依為命。轉眼間，石娃七歲；姐姐十二歲，石娃該上小學，而成績優(yōu)異的姐姐升入初中。但因家境清貧，家里只能供一個孩子上學，父親便用一把銅勺決定了弟弟石娃去上學，姐姐則不得不不中途輟學。一日，石娃上學路過馬蓬河，河水因暴雨漲起，淹沒了自己的同學，所以自己逃回家，逃了3天，被父親打了一頓，后來父親送他去學校。走到河中央。石娃卻哭了，所以父親將他背過了河，一路告訴他一定要好好念書。

石娃上初中后，姐姐為給家中節(jié)省開支，不得不早早出嫁，并從男方出的彩禮錢中擠出一些錢來供弟弟上學。石娃刻苦讀書，在全國化學奧林匹克化學競賽中奪得一等獎第三名的好成績，并考取省城。

但此時，父親卻在干活時不幸摔倒，導致癱瘓在床。重病纏身的父親為了讓兒子能去省里安心求學，不想成為孩子的拖累而要結束自己的生命。石娃為了要照顧好父親，又不耽誤求學，決定背起爸爸去上學。清晨，當其他人還在睡夢中，而石娃背起父親，帶著簡單的行李，告別了他生活16年的家鄉(xiāng)，走上了去省城讀書的路，迎著朝陽，向前走去。一個山區(qū)的苦孩子，以他瘦弱的身體背起的不僅僅是一個生病的父親，他背起的是一個沉重而又充滿希望的未來。

如果為師的任務是背負弟子，而其身上的任務又是什么？就是成長到能背負起師父為止。這個孩子背負起父親，同時也負起了責任，現(xiàn)在的我們面對責任永遠是用逃避的方式。

這部影片給人總的感覺就是特別的悲傷，使人看的很心痛，像是發(fā)生在我們身邊的事情一樣，石娃的痛苦是連綿不斷的，雖然有種種的痛苦在他的肩膀上，但是他并沒有氣餒，沒有放棄。始終堅持自己的夢想，堅持不懈的解決種種困難。他的堅持不懈的精神是值得我們每一位同學去學習的，學習他的刻苦努力，面對困難能有一顆良好的心態(tài)接受，做事都能像石娃一樣持之以恒堅持不懈的品質，如果每一位同學都能這樣，那我們的祖國會更加美好，更加輝煌。