第一篇：弟子規(guī)故事演講稿

弟子規(guī)故事演講稿

祖宗雖遠，祭祀不可不成，子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀。近日，我拜讀了我們祖先的杰作《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》顧名思義，就是為人弟、為人子的規(guī)矩，“無規(guī)矩不成方圓，無五音難正六律”，《弟子規(guī)》正是教我們?nèi)绾涡⒕锤改?、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范?！暗茏右?guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學(xué)文”，古人的教育目的，首先是教做人。能夠做好這些，還有精力，才可以學(xué)習(xí)知識。

其中，孝著方面對我的感觸尤其頗深。百善孝為先。父母對我們的愛是無窮無盡的。她是我們最親的人。我們孝敬父母也是理索應(yīng)當?shù)摹？墒牵覀冋娴谋M了孝道了嗎？“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承”。就這么簡單的幾句，有幾個人真真正正的做到呢？

我以前父母 往往喊我?guī)妆槲也拍芑貞?yīng)他們，有時可能會鬧得不愉快。還可能會被罵一頓。我卻不以為然。自從學(xué)了弟子規(guī)的“父母呼，應(yīng)勿緩?！边@句。我懂得了父母喊你的時候，因該馬上回應(yīng)。之后，每次父母喊我時，我總會立刻答應(yīng)。使他們非常欣慰，他們還都說我乖了呢，這都是《弟子規(guī)》的功勞呀!古人黃香九歲為雙親溫席；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳，供奉雙親；董永賣身葬父；陸績懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉；楊香扼虎救父。這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚光大。我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：弟子規(guī)故事

親所好、力為具、親所惡、謹為去

中 國 人 的 味 道

一個十六歲的兒子和爸爸開車去郊游，到了一個風(fēng)景區(qū)，兒子要給車加油，父子倆約好下午四點在這里再見面。兒子到加油站加完油后，發(fā)現(xiàn)還有一段時間，心想看完電影后再去接父親也不遲，于是就到附近的電影院看了電影。電影結(jié)束后一看時間已經(jīng)晚了，心里面也很著急。這個孩子也沒學(xué)過《弟子規(guī)》“過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”，他匆匆地回去后就跟父親說：“車子壞了去修理，所以回來晚了?！备赣H說：“你怎么可以騙我，我已經(jīng)給加油站打過電話了，加油站的人說你的車子整個下午都在加油站停著，根本沒有離開過?！眱鹤右宦牶軕M愧地說：“爸爸，你不要生氣?！备赣H接著說：“我非常生氣，也非常難過，不是對你，而是對我自己生氣，對我自己難過。因為我養(yǎng)育了１６年的兒子居然來騙我，這說明我教育失敗，我要好好檢討這么多年來對你的教育，今天我要走回家去?！备赣H堅持一步一步在前面走，邊走邊反??；兒子開著車一步一步在后面跟著，邊跟著邊慚愧。風(fēng)景區(qū)離他們家有１８英里的路，走回去都半夜了。父親的行為對兒子內(nèi)心是一次非常大的震撼，兒子會對這件事終生難忘的。相信這次旅途是兒子一生最長的旅途，也是父親給他最成功的一次教誨。因此我們做子女的一定要時刻注意自己的德行修養(yǎng)，要活出做人的味道，否則會讓自己的父母感到蒙羞。

親所好、力為具、親所惡、謹為去

好：喜歡 惡：厭惡 父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來有能力做事?？晌覀儾辉笇W(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會不會高興我去做？用心體會父母對我們的教育，要使自己成為一個什么樣的人？ 互 動 請小朋友自己來講家長喜歡自己做什么？同時老師也要了解家長對孩子的教育如何？如不正確的老師要幫助指正。如；某個小朋友就說：“我爸爸說：‘在外邊，誰要是打你，你就打他。不要怕’！”以免不好的家教會給孩子帶來負面的影響。時代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會，進行正面的教育。

第三篇：弟子規(guī)故事

孔 子 講 學(xué)

孔子是我國古代著名的教育家、思想家。相傳，他最早創(chuàng)辦私塾，招收學(xué)生?？鬃佑腥W(xué)生，著名的有七十二人?？鬃咏虒W(xué)生，以儒家典籍《詩》、《書》、《禮》、《易》等為教材；以文、行、忠、信（即歷代的文獻、社會經(jīng)驗、對待別人要忠、與人交往要信）四項為課目，開設(shè)了六門課程，分別是：禮儀、音樂、射箭、駕車、書法和數(shù)學(xué)這六藝。教學(xué)的次第是：德行、言語、正事、文學(xué)，培養(yǎng)了許許多多人才。作為我國歷史上最早創(chuàng)辦私學(xué)的教育家，孔子留下許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，對今天的教育者來說仍具有積極的借鑒意義。

其中“禮”也叫“禮法”或“禮制”。禮在古代主要有五種，即吉禮（祭祀天地人）、兇禮（喪葬）、賓禮（諸侯朝見天子）、軍禮（軍中的禮節(jié)）、嘉禮（婚禮、冠禮），其中含有一些正確處理人際關(guān)系的因素。我國素來就有“禮儀之邦”的稱號，從一個國家到一個家庭，上上下下都特別注重禮節(jié)。在舉行各種禮儀的時候，一般都要演奏音樂，這些音樂都是與各種禮儀相配的。禮樂制度是中國古代社會重要的上層建筑之一，在人們的社會活動中起著重要的作用。泛愛眾 而親仁 有馀力 則學(xué)文

【易解】和大眾相處時要平等博愛，并且親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，以上“首孝弟、次謹信、泛愛眾、而親仁”這些都很重要，是非做不可的事。如果做了之后還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)六藝等其他有益的學(xué)問。因此教育的基本目標主要是把青少年培養(yǎng)成孝敬父母、友愛兄弟、謙遜待人、講究信用、團結(jié)他人而又向往高尚品德的人。【故事】

書讀百遍 其意自見①

東漢時有一個叫董遇的人，從小家里就很窮，靠上山砍柴為生，整日為生活而奔波。但是他只要一有空閑時間，就坐下來讀書學(xué)習(xí)，他的哥哥譏笑他，他卻不在乎。天長日久，他的知識很淵博，并寫出兩本書，引起了轟動，人們很佩服他。董遇的名聲越來越大，附近的人紛紛前來求教，并問他學(xué)習(xí)的竅門。他說：“書讀百遍，其意自見?！比思艺f：“可是沒有時間呀！”他又說：“學(xué)習(xí)要利用‘三余’，就是三種空余時間，冬天為一年之余、晚上為一天之余、雨天為平日之余?！比藗兟犃瞬呕腥淮笪?，原來董遇是通過利用空閑時間的學(xué)習(xí)，才來提高自己水平的?！咀⑨尅?/p>

①見：ｘｉàｎ，同“現(xiàn)”，顯露?！蛉?則 孝

二、父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶

【易解】父母呼喚，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞地很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動身去做，不拖延或推辭偷懶?！竟适拢薄?/p>

郯 子 鹿 乳

郯子，春秋時期人。他天性非常孝順，父母年老，雙目失明，聽人說喝鹿乳會好，就借了一件鹿皮的衣服喬裝成一只鹿，跑到深山里頭，混進鹿群中取鹿乳。獵人看到這只動也不動的“鹿”，抽出箭想射。郯子便慌忙立起身來，掀掉鹿皮，并大聲地把詳細的情形告訴獵人，這才免掉了被射殺的危險。獵人非常感動，就把鹿乳送給他。郯子將鹿乳取回家中，雙親喝后眼睛復(fù)明。

歷代帝王視郯子為德、才、威、雅的化身。郯子死后，后人建郯子廟、郯子墓來紀念他。據(jù)有關(guān)資料記載，當時郯子廟中塑有“三圣”像，即孔子、老子、郯子，人們對郯子的崇拜之情由此可見。【故事２】

田世國反哺之愛

２００４年中央電視臺評選出十大感動中國人物，其中一個孝子被選出來，他叫田世國。他的母親得了尿毒癥，已經(jīng)到了晚期，必須移植一個健康的腎臟才能延續(xù)生命。母親得病后，把自己關(guān)在屋內(nèi)不肯就醫(yī)，怕拖累兒女，但田家兄妹三人爭相捐腎，最后田世國為母親捐了腎。為了不給年邁的母親增加心理壓力，他們沒有告訴母親。母親接受腎移植后健康很快恢復(fù)過來，正是兒子如此壯烈的反哺之愛，才使生命垂危的母親重獲新生！他的舉動使親朋好友都很感動。

當他獲選十大感動中國人物時，記者問：“你心目中是怎么樣理解現(xiàn)代孝道的？”田世國說：“命都是父母給的，而且父母對子女的愛往往是不計回報的?，F(xiàn)在很多人都說工作忙，和父母接觸的機會少了?？墒悄憧梢圆粫r打一個電話，或者每隔一段時間就把你和妻子兒女的照片給老人看；每年至少陪父母去醫(yī)院做一次體檢；周末陪父母逛一下街??給錢不是衡量孝順與否的標準，孝敬父母的方式很多，也不是說非要捐腎才是最高的境界，那是我家的特殊情況而已?！?/p>

田世國又說：“我怎么能夠和楊利偉、袁隆平比肩？我只是給我自己的母親捐了一個腎嘛。他們對國家很有貢獻，我只是做了為人子應(yīng)該做的事，這點事趕不上母親給我們恩德的萬分之一，自己覺得受之有愧。”其實一個孝子的行為，完全可以帶動整個社會良善的風(fēng)氣，喚醒更多人的孝心，更多人知恩報恩的態(tài)度。作為家里的長子，田世國從懂事時起就事事處處為父母分憂。１９８４年，他考入山東司法干部管理學(xué)院，畢業(yè)后分配在企業(yè)從事法律方面的工作，幾年后與人合伙開辦棗莊市華魯律師事務(wù)所。在棗莊工作期間，他先后安排父母到海南旅游，出錢給父母裝修房子?？吹礁改缚措娨晻r喜好不同，他竟然買了兩臺大彩電，樂呵呵地對父母說：“你倆一人一臺，免得經(jīng)常為換臺吵鬧！”

２００５年２月１７日，中央電視臺評選“２００４感動中國人物”，讓這個故事最終演化成一場被譽為“重新喚醒現(xiàn)代人傳統(tǒng)孝道”的熱潮！帶給人們一個動人的親情故事，田世國也成為家喻戶曉的“感動中國人物”。父母教 須敬聽 父母責 須順承

【易解】父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應(yīng)當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。

第四篇：弟子規(guī)相關(guān)故事

這個教案與上次教案相比，改動很大，它更具有實用性。這是一個開放的課堂才能展現(xiàn)出來的一份教案，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用，鍛煉學(xué)生語言表達能力、動手能力、邏輯思維能力、理論聯(lián)系實際等。我比較擔心的是真?zhèn)€教案可能在我們只有22人的農(nóng)村課堂上上不出預(yù)期的效果，課堂氛圍老是營造不出來。

弟子規(guī)教案

教學(xué)目標：

１、知識與技能目標：整體感知《弟子規(guī)》，熟讀《弟子規(guī)》第一部分《入則孝》，知道《弟子規(guī)》第一部分中講述的主要故事。

２、過程與方法目標：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理；演譯《弟子規(guī)》第一部分，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》第一部分的內(nèi)涵。

３、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛祖國文化的情感、懂得百善孝為先及文明做人該講的禮儀。

教學(xué)重點：

讓孩子們能夠領(lǐng)悟《弟子規(guī)》第一部分的內(nèi)涵，并將領(lǐng)悟能夠運用于現(xiàn)實生活中。

教學(xué)難點：

讓學(xué)生真正理解《弟子規(guī)》的入則孝部分的內(nèi)涵，汲取精華。并能將懂得的道理運用于生活之中。

課前準備：

講解故事的ppt文稿、關(guān)于《弟子規(guī)》的故事視頻

教學(xué)過程：

一、故事導(dǎo)入，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課件出示孟母斷機的動畫，教師口述孟母斷機的故事。

孟子是古代儒家代表之一，著有《孟子》七篇（孟子者七篇止——三字經(jīng)）。孟子小的時候，并不太珍惜學(xué)習(xí)的機會，有一天讀書厭倦了，就跑出學(xué)堂去玩。后來孟子的母親知道了，就在織布的時候，突然很生氣的樣子把織布的梭子折斷，扔在地上。孟子很奇怪，就問母親為什么生氣。母親說：“織布要一寸一寸地織，才能織成。但是如果把梭子折斷了，不去織它，還能織成一匹布嗎？你的學(xué)業(yè)也一樣啊，你還沒有學(xué)成就厭倦了，怎么能夠成為有用的人呢！”孟子聽了，明白了做學(xué)問的道理，從此發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于成為一代大師。

師：這個故事告訴我們一些什么道理呢？

生：（百善孝為先、父母教須敬聽、玩物喪志??）只要是合理就對。

師： 同學(xué)們，我們的中華民族具有悠久的歷史，燦爛的文化。大家說的都很棒，我國的古典名著對于我們做人做事的指導(dǎo)意義很強。今天我們就來學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我們在文學(xué)名著中暢游故事的海洋，領(lǐng)略古典的寓意??（板書：走進《弟子規(guī)》）

二、自由誦讀、整體感悟

1.讀一讀，想一想，《弟子規(guī)》主要的內(nèi)容有哪些？是什么意思？

（先進行小組內(nèi)的討論，之后可以用自己較為條理的語言組織之后進行匯報）當大家遇到以下情況時可以試著借鑒老師出示的方法進行解決：

（課件出示學(xué)習(xí)方法）

①遇到不認識的字請查閱字典

②遇到不理解的句子可以互相說一說、討論一下，實在理解不通就畫下來

師：請自由組合，一起商量商量，準備匯報自己的學(xué)習(xí)成果。

（營造出來一個完全活躍的、自主獨立性很強的課堂）

2.展示成果：

①齊讀《弟子規(guī)》全文

?第一個問題回答（學(xué)生說教師板書：孝、弟、謹、信、愛、仁、學(xué)文。）

?第二個問題要求：學(xué)生語言具有概括性、邏輯性（孝道、兄弟姐妹之間的相處、做事謹慎小心、誠信待人接物、親仁、有余力要學(xué)問）

3.課堂拓展，深化認識

課件出示問題，讓學(xué)生先進行小組內(nèi)互相討論，之后小組派出代表進行回答。

a．早讀課上，小明總是搖頭晃腦地跟著其他的同學(xué)瞎叫，連語文書都不拿出來，請你用弟子規(guī)中的一句話來提醒他。

b．“紙上談兵”的這個故事中的主人公趙括只知讀兵書，不會靈活運用，造成自己的軍隊全軍覆沒，成為趙國的千古罪人。如果進入時光隧道，你來到他的身邊，你會用本學(xué)期學(xué)過的《弟子規(guī)》中的哪此話來教育他？

c．陳強同學(xué)家有很多課外書，其中不乏很多名著，可他每次都只看每可書的前幾頁，從沒認真地看這任何一本書，你認為他這樣的看書和我們《弟子規(guī)》中的哪能句話是相違背的？

4.深入感知，體會更深寓意 師：同學(xué)們欣賞了古腔古韻的《第子規(guī)》，有什么感想和啟發(fā)嗎？

（幫助學(xué)生總結(jié)：（1）學(xué)會做人；（2）促進語文學(xué)習(xí)；（3）取其精華、去其糟粕。等言之有理即可。）

最后老師給大家一些寄語：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給伙伴，上進心留給自己。

二、學(xué)習(xí)第一部分，入則孝

整體感之過之后我們就要走近這部歷史著作中，學(xué)習(xí)其中的精華部分，做到“入則孝”（板書：做到“入則孝”）。

1、師：自由讀第一部分，完成以下任務(wù)：

①熟讀入則孝部分內(nèi)容

?精思入則孝講述的道理（具體體現(xiàn)在生活中我們應(yīng)該做到哪些）

③遇到自己感興趣的句子可以多讀幾遍，甚至可以編成順口溜、歌曲唱出來 ④遇到你了解的有關(guān)方面的小故事或是發(fā)生在自己身邊的相關(guān)故事可以回想一下，講一講

（如果你還有其他的學(xué)習(xí)方法比如：將自己知道的故事畫成一幅畫等我們舉雙手鼓勵）

2、學(xué)生交流、準備。

3、匯報展示

①學(xué)生帶讀，然后齊讀。

?說說入則孝部分講授生活中我們要做到的具體細節(jié)。

?展示你感興趣的句子及表現(xiàn)形式，也可以講講自己了解的小故事

匯報時先告訴大家，展示的形式。再說一說選擇這個內(nèi)容的理由。其他同學(xué)觀看時虛心學(xué)習(xí)。

（老師相機評價，點撥，）

三、小結(jié)：

我們班同學(xué)真是多才多藝，學(xué)習(xí)方法巧妙，很有趣。我們的某某同學(xué)今天表現(xiàn)就很優(yōu)秀，他向我們展示的就是自己畫出的一副圖畫。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，也能用上這些有趣的方法，還可以創(chuàng)造更多的新方法，使我們的學(xué)習(xí)更加有趣。

四、再讀“入則孝”，感情升華

從同學(xué)們講述的故事中我們不難發(fā)現(xiàn)，“入則孝”需要在生活中時刻恪守（板書）。希望我們的小朋友能夠在生活中踐行“入則孝”。再來齊讀“入則孝”。

五、作業(yè)

課下請同學(xué)們找一找《弟子規(guī)》中還有那些小故事呢？搜集起來，下節(jié)課我們一起來欣賞。搜集的過程中希望大家可以利用多種形式表達，例如：把其中的一段話改編成一個小品，唱拍手歌；打快板；畫一幅畫；編舞蹈等等。如果你能找到相關(guān)的故事視頻也可以下載下來我們來共同欣賞。

五、板書：

走進《弟子規(guī)》

做到“入則孝”

孝、弟、謹、信、愛、仁、學(xué)文

入則孝需要在生活中時刻恪守

第五篇：有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿600字

《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應(yīng)該怎樣待人處世。一起來看看有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿600字，歡迎查閱!

有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿1

親愛的同學(xué)們：大家早上好!

很高興能為你們解讀《弟子規(guī)》，愿我的拙見能帶給你們想要的收獲。

在《弟子規(guī)》中，“謹”單獨構(gòu)成了一個非常重要的部分，這部分要求孩子從小養(yǎng)成謹慎小心、規(guī)矩低調(diào)、有自我尊嚴的生活習(xí)慣。

今天早上我解讀的是“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手?！?/p>

“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時?！币馑际钦f早晨要早起，晚上要適當?shù)赝硭?，年老是非?？斓氖虑椋A易逝，你要珍惜眼前的一分一秒。

先給大家講一個《論語》中的小故事吧——

孔子的學(xué)生宰予大白天睡覺，孔子正好要找他。別人告訴他：老師，宰予在睡覺?？鬃雍苌鷼猓f：“朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。于予與何誅?”意思是腐朽的木頭無法雕刻，糞土壘的墻壁無法粉刷。對于宰予這個人，責備還有什么用呢?

孔夫子基本上是溫文爾雅的，動怒的情況不多。如果我們?nèi)タ础墩撜Z》，這大概是老夫子比較動肝火的一次，這個話說得很重，要傳達的意思無非還是要大家珍惜光陰。

說到珍惜光陰同學(xué)們一定聽過過“囊螢映雪”“懸梁刺股”“聞雞起舞”的故事吧，可我今天不說這些故事，我要給大家講一個聞“季”起舞的故事。季先生每天早晨四點半起床，幾十年如一日。所以北大校園里有一句話，聞“季”起舞。雞還沒起呢，季先生已經(jīng)起來忙半天。很多人一直不明白，說季先生，您過去遭受過那么多挫折，有十幾年還不讓您工作，您又擔任了一百多個學(xué)會的會長，經(jīng)常要開會，您怎么能寫出那么多東西啊?季先生哈哈一笑，說當你們起來用早餐的時候，我已經(jīng)工作了三個小時了?！都玖w林文集》長達二十多卷，他的大量論文和文章就是這三個小時寫出來的。

“晨必盥，兼漱口;便溺回，輒凈手。”就是要求孩子們愛護生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，早晨起來，要洗臉，還要漱口;上洗手間后，要洗洗手。

提到養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我不禁想到臺灣作家劉墉的一篇文章《尊重別人就是尊重自己》，文中寫到兩幅畫面：在臺北市一家大型停車場，一位年輕漂亮的小姐，給她的狗擦屁股，只見那位小姐擦完，打開車門，先把剛用完的衛(wèi)生紙放進車里，再把狗抱上車。還有在紐約中央車站，一位穿著華麗的貴婦蹲在大廳中央的地上，當著旁邊上千經(jīng)過的人，用衛(wèi)生紙擦她剛剛打翻的咖啡。

同學(xué)們，畫面中的漂亮小姐不亂扔紙屑，華麗貴婦自掃咖啡的行為丟人嗎?不，她們反而更讓人感到，令人肅然起敬。由此我想到我們中有的人睡前醒后不洗漱，飯前便后不洗手，更有甚者，隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，在公共場所吸煙破壞公共環(huán)境，真是害人害自己。要知道，一個人的生活衛(wèi)生習(xí)慣并不是一個人的事，它還是一種社會公德的表現(xiàn)，我們中學(xué)生從小就要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們，“一沙一世界，一花一天堂”，一個小故事如一盞明燈，指引著我們的方向，一本好書如一縷溫暖的陽光，照耀著我們的心房。好好閱讀我們手中的《弟子規(guī)》吧，愿這本書能做大家成長中的伙伴，學(xué)習(xí)中的搭檔，生活中的朋友，帶給你“沙”的溫暖，“花”的芬芳，為你們插上自由的翅膀，飛向成功的遠方……

有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿2

老師們，同學(xué)們，大家好!今天我要演講的主題叫美好的傳統(tǒng)教育——《弟子規(guī)》。

首先，我們來品味一下“美好”這個詞，何為美好指各方面都使人喜歡，給人極好的感覺。那又為何要以“美好”來形容傳統(tǒng)教育，我們知道，中國有五千年的歷史，如此悠久的歲月，古人留給我們的，無論是物質(zhì)還是精神上的財富都如夜空中的繁星，無法估計。物質(zhì)與精神，人人都知道精神比物質(zhì)要寶貴的多，雖是如此，卻仍有許多人為了物質(zhì)上的滿足而丟棄了自己難得的精神財富，每當這時，人們真正需要的不是存儲物質(zhì)的空間，而是小小的一本傳統(tǒng)教育書籍——《弟子規(guī)》。祖先留給我們?nèi)绱酥嗟木褙敻唬兜茏右?guī)》以簡潔的三字一句的形式為我們概括出來，雖是依據(jù)孔子教誨編成的生活規(guī)范，卻從中體現(xiàn)了美好的生活藝術(shù)與作為人的高尚精神。例如書中講到的，家庭交往要做到孝順父母，團結(jié)友愛兄弟姐妹，生活中必須約束自己的語言行為，處事小心謹慎。與他人交往更要做到講求誠信，信任是人與人之間交往的基礎(chǔ)，沒有誠信哪會有團結(jié)合作，沒有合作，一個人的力量什么也干不了。更是要知道人人平等這一天理，沒有誰是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛的心，如果你是小悅悅身旁冷漠的路人，那么終有一天你也會成為第二個小悅悅，大多數(shù)人們都相信幫助別人的最后是幫了自己。傳統(tǒng)教育《弟子規(guī)》中講述的這么多道理，我們要以足夠的耐心于生活中實踐，從而凈化心靈，美好生活。

我們常會覺得和煦的陽光，普照大地，格外美好，然而陽光就如同傳統(tǒng)教育中的高尚品質(zhì)，帶給我們幸福、美滿的人生。

有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《學(xué)〈弟子規(guī)〉 做文明人》。

沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”聽著這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。這是我已熟讀的〈〈弟子規(guī)〉〉的總敘。

我喜歡讀〈〈弟子規(guī)〉〉?！暗茏右?guī)”，顧名思義，就是學(xué)生的規(guī)范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學(xué)生文化的瑰寶。學(xué)《弟子規(guī)》，做文明人。

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”它把一千多字的文明禮儀略成了24個字，雖然短短24字，卻也已經(jīng)樹立了我文明的態(tài)度。

弟子規(guī)，是圣人對我們的教誨，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。接著要小心謹慎，誠實守信。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時間與精力，要向多方面學(xué)習(xí)。

以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：孝——首孝弟。

百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對我百依百順，凡是我提出的比較合理的要求，都會想方設(shè)法滿足我。我總是認為父母為我所做的一切都是應(yīng)該的，甚至，有時父母關(guān)心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母啰嗦。有時父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規(guī)》所說的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承?！辈拍懿还钾搶ψ约河叙B(yǎng)育之恩的父母。這就是文明。

以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：信——次謹信。

誠信是三月的春風(fēng)，是五月的花海;商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;長輩說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。

也許有朋友安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢!如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了!當你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎?當你看見老人上車而假裝閉目養(yǎng)神時，你誠信了嗎?當你為了一時的虛榮心，考試舞弊時，你誠信了嗎?……我們真的會驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信!這就是不文明!

以前的我從不懂什么是文明，學(xué)了《弟子規(guī)》。我知道文明就是：諧——泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競爭為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學(xué)了《弟子規(guī)》我明白了我們桃校長的校訓(xùn)：今天你微笑了嗎?就是教我們做個能和諧人際關(guān)系的文明人。故有余力，便應(yīng)珍惜時間多學(xué)習(xí)，能夠親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。你也會變得更有德行，你便會成為一個文明人，為人們所敬仰。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”吧!這是我們學(xué)生的傳統(tǒng)，學(xué)生的文明。我深信，有了它，我們一定會置身于〈〈弟子規(guī)〉〉的文明世界里!我深信，有它了，我們會飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地!

我的演講完了，謝謝大家!

有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

在暑假里我讀完了《弟子規(guī)》這本書，使我知道了很多知識。這本書教了我許多做人的道理，里面使我最感動的就是這一句：父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。意思是：父母叫我們的時候，我們要快不能慢。父母叫我們做什么事情，不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時候，我們也要仔細地聽。父母批評我們的時候，我們要順從。我想：做人不正要這樣嗎?

做人就是要這樣，聽父母的話，正所謂“不聽父母言，吃虧在眼前?！庇纱?，我們也要孝敬父母，因為父母是我們的老師，教了我們許多道理，關(guān)心，照顧我們一輩子的。讓我們也關(guān)心他們一點，尊敬他們一點，好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，回報父母的這份情。

有關(guān)弟子規(guī)故事的演講稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

暑假開始了，媽媽讓我每天晚上讀一本書，書名叫《弟子規(guī)》。

弟子規(guī)是以《三字經(jīng)》的形式，從各個方面給我們指導(dǎo)和教育，雖然我對這本書的內(nèi)容和文字不是太懂，通過經(jīng)常的閱讀和爸爸媽媽的指導(dǎo)和講解，我也懂得了許多。

讀了《弟子規(guī)》讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。回想以前爸爸媽媽關(guān)心我、教導(dǎo)我的情景，同學(xué)們幫助我，學(xué)校老師教育我的情景，我的心中一陣激動，是啊!他們對我真是太好了，我現(xiàn)在就要做一個知恩圖報的了，比如每天幫媽媽多做一些家務(wù)，考出好成績，回報老師和家長，同學(xué)有困難熱心幫助……

總之，我要時刻提醒自己，善待每一位同學(xué)，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，讓我們用自己的一片真心，換來一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，相信我的學(xué)習(xí)成績和行為品德會有很大的提高。