第一篇：感恩父母 感恩生命

感恩父母 感恩生命

萬世悠悠，星移斗轉，生命長河，世代傳承。任何生命的誕生和延續(xù)無不經歷艱難的歷程。草木的存活尚且需要春風的復蘇、夏雨的滋潤、秋露的呵護、冬陽的溫暖，那么，我們人的生命較之其他任何生命相比，則更加復雜，更加神圣，由此，我們感謝生命！感謝生命的締造者！感謝生命締造者的艱辛與偉大！

父母共同締造了我們的生命，在父母的心里，那分離出去的部分才是真正的生命。惟此，父母的愛是人類第一愛，在所有的愛中，沒有任何愛能駕于父母之愛之上，沒有任何之愛比父母之愛更寬厚更博大！當靈魂出殼，生命締結，并游走于茫茫人海，在生命的似乎漫長但又極其短暫的歷程中，我們或許發(fā)出“生命誠脆弱，人生何其艱”的慨嘆，然則我們卻沒有任何理由放棄生命，放任靈魂的自由馳騁，因為生命是父母賦予我們的最可寶貴的財富，是天地乾坤見情感凝結的精華，生命不可泯滅，我們感謝生命，感恩靈魂！

父母的愛能創(chuàng)造奇跡，能創(chuàng)造出世間最燦爛最美好的一切；文學家藝術家能描繪人世間所有美好的事物，唯獨沒有誰能把母愛用最完美地形式表述出來；人們能探索茫茫宇宙的星際空間，卻無法真正探索到那存活于我們生命細胞里的父母之愛的真諦。感謝父母給了我生命！感謝父母給了我一生！感謝父母給了我主宰靈魂的機遇！走向和正處于暮年的父母，對兒女的愛雖然有時顯得很尷尬，很無奈，但他們仍舊無怨無悔地恪守著這份愛的信念，行使著含辛茹苦的職責。感謝父母為我撐起了生命的晴空！感謝父母為我引來生命的光輝！感謝父母為我提供的廣闊的陽光宇宙！

舐犢之情，是生命的延續(xù)和升華。在對兒女付出愛的時候，父母是從不講任何代價，從不計任何成本的。正是由于這一偉大的天性，才有了了人類社會的美的普及，美的延續(xù)，才構建了人類社會美的高樓廣廈，也才有了愛與被愛的感天故事，也才有了愛與被愛的動地的歡歌！恪守這種美的人理應得到美的享受，由此，也就有了“鴉反哺、羊跪乳、王強臥冰求鯉、老來子八十行孝”的美麗傳說！這是父母理應得到的回報，也是我們兒女們應該盡到的責任，這責無旁貸，地義天經！

盼兒女長大又怕兒女長大，為父母的滋味真是酸甜苦辣......曾經記得：

從父母給了我生命的那一刻起，嗷嗷待哺之時，是母親甘甜的乳汁養(yǎng)育了我；咿呀學語之時，是父母教會了我喊出人世間最最親切的語言——媽媽、爸爸；蹣跚學步之時，是父母用寬厚仁慈的手引領著我邁出了人生的第一步；而當我背起新書包走向學校之時，是父母娓娓親切的話語鼓勵我踏上知識之舟，蕩起雙槳，揚起風帆，去游渡智慧的海洋；在求學的路上，面對荊棘，我曾經怯步不前，面對困難，我?guī)锥扰腔灿?，是父母殷殷的為我啟蒙，給我鼓勵，給我信心，給我勇氣，用雙肩扛起我向上攀登的雙腳。

在我成長的過程中，也曾經困惑迷茫，也由此走過迷路、彎路和錯路，曾經抱怨過父母，為什么把我生在這個平平凡凡的家庭？！曾經埋怨過父母，和權貴大款的父母相比，你們顯得多么平庸無能；曾經無數(shù)次的喟嘆，和那些紈绔子弟相比，自己的生活簡直就是在刀耕火種；更曾經頂撞過父母：婆婆媽媽絮絮叨叨，小題大做沒完沒了，老腦筋老故事，不理解年輕人的心聲；想想那時啊，我真的天真，真的愚蒙，真的無知，真的放縱，何曾理解過父母的辛勞？！又何曾領會過父母的恩情？！更何曾探究過父母那深埋咋內心深處的無奈和苦痛？！時常放任無拘，我行我素，逍遙快樂，天馬行空。那不堪回首的無情啊啊啊歲月啊，幾乎毀掉了我無比燦爛的人生。

但是，即便如此，父母仍總是以博大的胸懷包容我，為我指路，為我導航，為我擦干悔恨的淚水，送了我一程又一程，陪我艱難一路行，從春送到夏，從秋陪到冬。有多少次：想兒時只能是“一封家書千里寫叮囑”，又有數(shù)不清的“盼兒歸”無奈時是“一袋悶煙漫天數(shù)星斗”。無數(shù)個日日夜夜，無數(shù)個歲歲年年，我終于長大了成人了，我也終于明白，原來平凡與偉大，這兩個看似相去遙遠的字眼，原來竟然是那么的近！父母是極其平凡的人，就像全人類所有的父母一樣，無論他們生活在那個國度，也無論他們生有什么膚色，更無論他們操什么語言，正是他們那點點滴滴的愛——那普通得不能再普通、平凡得不能再平凡的愛，才創(chuàng)造了真正的愛的歷史、愛的現(xiàn)實和愛的未來！然而此時的父母卻兩鬢染霜，老態(tài)龍鐘。父親已不再是血氣方剛，母親也不再是靚麗年輕。然而，此時的我，卻由衷的感覺到，我的父親永遠那么高大偉岸，威風八面；我的母親永遠那么美麗年輕，魅力無窮；父母的恩情，在我的心中締結永遠，父母的情愛，在我的心中永遠像山一樣厚重，對父母的愛，在我未來的人生歲月里，定會無限的持之永恒！那無法稱量的凝重如山的博大父愛；那無法丈量的淵深似海的深邃母愛，共同構建了人類社會雄奇險峻的愛的高山！共同匯聚了人類社會浩淼煙波的愛的海洋！

孝敬父母，是我們應盡的責任；回報社會，是我們肩負的義務；奉獻祖國，是我們崇高的理想。要實現(xiàn)這一人生夙愿，惟有繼承父親的勇敢堅強； 惟有繼承母親的寬厚善良；惟有勤奮自強，給自己插上智慧的理想翅膀；我們現(xiàn)在就應該志向高山海洋?？炭?，我們別無選擇；勤奮，我們理所應當；讓祖國放心，讓社會滿意，讓父母別再為我們牽掛懸望！讓我們 感動生命！讓我們感恩父母！讓我們感激人生的輝煌！

讓我們共同祝愿全天下的父母幸福快樂！天倫安康！人生之樹常綠！生命地久天長！

第二篇：感恩父母 珍惜生命

感恩父母珍惜生命

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母??也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持??

可是當你看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過多少杯水？有過多少次關心的問候，可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者應該更多吧？

當你抱怨父母的羅嗦時，當你抱怨父母的苛刻不通情達理時，當你抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，你也應該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關心和愛護。

當你看到歲月的時光想無情的風雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質上的滿足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？

不！我們應該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣???值得我們感謝的實在是太多太多。

試想一個連父母之恩都不懂得的人，又怎能讓他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常在，讓世界更美好

有位哲人說過：珍惜生命，因為生命是你自己的。不過我現(xiàn)在要說，珍惜生命，因為生命不只是屬于自己也屬于愛你的每一個人。

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得

到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！薄罢l言寸草心，報得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

動畫0901王曉潔

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第三篇：珍惜生命感恩父母 廣播稿

珍惜生命，感恩父母

我們談談感恩的話題，上星期四(11月22日)是感恩節(jié)，作為人，作為一個生命，從呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在普照著我們，生育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大，父親用寬厚的肩膀將我們高高地托起，讓我們看見外面的世界，像大樹一樣為我們遮風擋雨，父愛如山，母愛如海，在我們成長過程中，給予我們最多的是父母，他們的愛是無私的、無畏的、真誠的、偉大的，是不求回報的，因此，我們應該感恩父母，感謝他們給予了我們生命，感謝他們給予了我們人世間最濃的親情和最深的掛念。

因為有了父母才有了我，才使我有機會在這個五彩繽紛的世界里體味到人生的冷暖，享受生活的快樂和幸福，是父母給予了我生命，給了我無微不至的關懷，無論如何，父母都是我今生最大的恩人，是值得我永遠去愛的人。鴉有反哺之義，羊有脆乳之恩，父母對我們的思情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意。感恩父母，是他們讓你體驗生命；感恩父母，是他們使你不斷成長；感恩父母，是他們讓你度過難關。

同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，用一顆寬容的心去細味父母的嘮叨吧！我祝愿天下所有的父母幸福安康！

第四篇：感恩父母，擁抱生命陽光（推薦）

尊敬的領導，評委老師，親愛的朋友：

你們好！今天我為大家演講的主題是

《感恩父母，擁抱生命陽光》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對它滋養(yǎng)大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

朋友們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。從我們來到世上的那一刻起，父母們又多了一項繁重的工作，照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，父母們卻毫無怨言。

被愛是一種習慣，被愛是一種索取。記得上初中的時候，有一次，媽答應給我買新衣服，那天她說有事不能給我買，要等到下星期，我一氣之下，把客廳裝飾用的一塊大鏡子，一拳給打碎了。晚上媽回來了，衣服也買了，當她看到那塊破碎的鏡子時，她的心也碎了。媽，對不起，原諒我！

弟子規(guī)當中：父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承，意思就是：父母呼喚，應及時回答，不要慢慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶，父母教導我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬的聆聽。做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母親生氣、傷心。

我們離開家的時候，請記住轉身向父母揮揮手，那是一種對父母的致敬；父母牽掛的你要常常與他們聊天，向他們傾訴工作生活的感受，讓他們不會感到孤獨，那是給父母的欣慰；父母生病時，你為他們端的一杯水，說的一句話，都是對父母最大的感恩，總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是事業(yè)有成，有人說是給予別人幫助，而我認為在我們的人生道路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，(感恩父母

004km.cn)感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感，必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心”報“三春暉”的赤字之舉，感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！

所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會，我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功，我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

常懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的塵垢，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生命更加充實！

謝謝大家，我的演講結束。

第五篇：感恩父母、珍愛生命

主題班會活動設計方案

一、活動主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：

由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。主題班會活動設計方案

一、活動主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教是多么的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請

珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視了解父母，積極與

父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：主持人請大家猜謎：她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物最寶貴的?！毕旅娴耐瑢W回答“生命”，主持人通過提出“人都擁有自己的生命。那么我們生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命沒有他們就沒有我們”引出本次 班會主題“感恩父母，珍愛生命”。宣布主題班會正式開始。

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示 由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無奈，引發(fā)學生對生命的愛惜，并結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心著我們的人。

3、數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來學生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇

到最令自己痛苦并難以忍受的事情時是如何處理的。

4、游戲：“情景續(xù)說”

將同學們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進家，媽媽就對著我發(fā)火，“說好6點回家的，現(xiàn)在都8 點了，你這個人真是毫無誠信可言?！?此時的你會怎樣

------(3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學會感恩父母。

5、游戲：

“誰是最了解父母的人”用PPT列出十個問題（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠多于這十項，本游戲的目的就是要讓學生從了解父母做起積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放松，仔細回想：

（1）父母養(yǎng)育、關愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。

（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內心深處表達對他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動小結：

1.主持人作小結，倡導同學們?yōu)榱俗约?，為了身邊愛自己的?/p>

珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間 的矛盾。

2.主持人宣布活動圓滿結束。

（五）實施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對

生命的珍愛。在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學中開展

“ “誰是最了解父母的人”

評選活動，每次更換不同內容，以促進同學們積極主動的去了解父母，與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會之后，有一些家長都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經常為小東的學習態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學習態(tài)度問題罵小東時，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認真），此時的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質量。