第一篇：幼兒園戶外活動(dòng)主持稿

溫馨提示

1.因活動(dòng)中環(huán)節(jié)較多，敬請(qǐng)您聽(tīng)從教師的指揮。

2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。

3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財(cái)物，看護(hù)好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。

4.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上園服，自己穿適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。

5.講清潔，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，特別提醒家長(zhǎng)在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。尊敬的各位家長(zhǎng)，來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。大家晚上好！

外面是寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)卻是春意盎然。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的“祝福株洲，放飛希望”親子活動(dòng)，共同分享孩子們童年的快樂(lè)，歡迎你們！今天我們相聚在這里，相聚在美麗的神農(nóng)城，讓我們一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化寒冷。今天我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。今天我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。

我想現(xiàn)在幼兒園所有的小朋友都和我一樣心情激動(dòng)，因?yàn)槟芎桶职謰寢屢黄鹱鲇螒?，現(xiàn)在用你們的掌聲告訴我，你們開心嗎？那就請(qǐng)拿出你們的激情來(lái)和我們今天的神秘嘉賓 芒果老師一起嗨翻全場(chǎng) 芒果？？？

哇塞 隊(duì)伍站的特別的棒，十分的有精神，可是接下來(lái)你們要挑戰(zhàn)的是我，哈哈，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備了，英語(yǔ)部分

小朋友們知道今年是什么年嗎？？那明年是？？？哈哈 不知道了吧？？那現(xiàn)在給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)爸爸媽媽們和我們一起來(lái)解答，用舞蹈來(lái)告訴我。友情爸爸媽媽爺爺奶奶入隊(duì)，小寶貝們?cè)谠氐却?，看看我們的爸爸媽媽能不能找到自己的寶寶?，F(xiàn)在我們一起跟著音樂(lè)找找答案吧！

非常棒！所以。。2014年是馬年大家期盼已久的親子游戲環(huán)節(jié)馬上就要開始了，今天孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起玩什么游戲呢？剛才我們找到了一個(gè)答案，接下來(lái)我想請(qǐng)大家一起來(lái)找找今天現(xiàn)場(chǎng)的泡泡在哪里 因?yàn)槲覀円_始吹泡泡音樂(lè)一加一 小寶貝的手和爸爸媽媽的大手拉起來(lái)，跟著音樂(lè)聊起來(lái)?，F(xiàn)在我們組成了一個(gè)以班級(jí)為單位的超級(jí)大圓，可是我想看看哪個(gè)班的大圓 會(huì)炸開呢 音樂(lè)

接下來(lái)青爸爸媽媽們 聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和寶貝們比一比音律，節(jié)奏感，最后看看是大手抓小手，還是把小手被大手抓住了，看到我們充滿活力、自信、陽(yáng)光的寶寶們，我覺(jué)得他們真的是太可愛(ài)了！寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?！每個(gè)父母都是孩子們最好的的榜樣！請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛?lái)的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面！彩虹是希望的約定，今天我們和爸爸媽媽一起約定，愛(ài)你到永遠(yuǎn)！

現(xiàn)在我們請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友一起活動(dòng)活動(dòng)，做個(gè)游戲。我們先伸個(gè)懶腰舒服舒服，來(lái)1、2、3??（音樂(lè)配合）

接下來(lái)請(qǐng)小朋友在原地等待，現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們插進(jìn)小朋友的隊(duì)伍，每個(gè)家長(zhǎng)站到孩子的前面，然后蹲下來(lái)。給家長(zhǎng)捶背：爸爸、媽媽、爺爺奶奶都累了，讓我們來(lái)給爸爸媽媽、爺爺奶奶捶捶背，捏捏胳膊、捏捏腿請(qǐng)小朋友來(lái)示范怎樣給家長(zhǎng)們敲敲背、捶捶腿。捶的時(shí)候你準(zhǔn)備說(shuō)一句什么話？（學(xué)說(shuō)家長(zhǎng)們，辛苦了，家長(zhǎng)們，我愛(ài)你）爸爸媽媽為了給我們一個(gè)舒適的環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。他們既要工作，還要分心照顧我們，我們不知道那份責(zé)任有多重，也沒(méi)有想過(guò)爸爸媽累不累，開不開心？不懂事的我們，總把這當(dāng)做天經(jīng)地義，孩子們，親記得，當(dāng)爸爸媽媽拖著疲憊的身軀回家時(shí)給爸媽?shí)u上以白開水，甜甜的問(wèn)一句，媽媽，爸爸，你們累嗎？11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然他還沒(méi)有到來(lái)，但是一顆感恩之心，一腔感恩之情永駐心間。

制作卡片：爸爸媽媽把愛(ài)都給了孩子，把世界給了孩子，小朋友想想我們可以為家長(zhǎng)們做什么事情呢。我們小朋友要要感謝家長(zhǎng)們的恩情，為他們做一些力所能及的事情，做個(gè)懂事的好寶寶。讓我們來(lái)制作一張感恩卡片，送給家長(zhǎng)。

在我們的人生道路上，成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，把所有的祝福寫到心愿卡上，用一顆感恩的心報(bào)答世界的關(guān)愛(ài)與真情。讓我們祈福國(guó)家的和諧富強(qiáng)，讓我們傾訴父母之恩的真摯，讓我們祝福株洲繁榮昌盛。關(guān)于祝福，我們一如既往的祝福我們偉大的祖國(guó)，祝福祖國(guó)的大建設(shè)一日千里，也衷心的祝愿美麗的株洲更加繁榮昌盛，壯麗輝煌。

好了現(xiàn)在請(qǐng)分班放蓮花燈。記得提醒不走樓梯，還有提示看水幕電影。家長(zhǎng)們，孩子們跟著老師出發(fā)吧！

插曲：小朋友，你好！請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？你許下的心愿是什么，大聲讀給我們聽(tīng)一下好嗎？嗯，真棒，真是一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。祝你夢(mèng)想成真！祝你早日達(dá)成愿望！祝你好運(yùn)！

我們要感恩我們的祖國(guó)，感恩她給了我們幸福的生活。我們也要感恩美麗的株洲。感謝她給了我們美好的希望。讓我們?cè)谶@美麗的神農(nóng)不夜城一起載歌載舞。

請(qǐng)各位捧起手中的蓮花燈和我們一起祈福，燭燈雖小，卻包含著深深地祝福。手牽手走下石階,蹲在河邊,將手中承載著滿滿愛(ài)意的蓮花燈小心翼翼地放入水中,看它緩緩向遠(yuǎn)處漂去, 現(xiàn)在雙手合十，我們一起來(lái)祈禱。

第二篇：戶外活動(dòng)主持稿

戶外活動(dòng)主持稿

（一）甲：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小伙伴們，大家好！乙：今天，我們?cè)谶@個(gè)風(fēng)光秀麗的九里溪，慶祝歡度六一。同時(shí)向我們的父親表示節(jié)日的問(wèn)候。甲：天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子?？墒悄銈冋嬲酪趺磹?ài)孩子嗎？ 乙：很多父母以為愛(ài)孩子只是給他們以溫飽，他們就會(huì)幸福，如果是這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。甲：其實(shí)愛(ài)孩子是與孩子交流，與孩子打成一片，與他們多一些互動(dòng)。乙：很多家長(zhǎng)以為自己很了解自己的孩子，其實(shí)你們并不了解他。甲：這次活動(dòng)，是家長(zhǎng)與孩子的交流平臺(tái)，通過(guò)這次活動(dòng)，你們將會(huì)加深自己對(duì)孩子的理解。乙：在我們的班級(jí)里，有四大組，每一個(gè)小組都有他們獨(dú)特的風(fēng)采。下面有請(qǐng)Goodgirl組做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙?lái)的節(jié)目有：詩(shī)歌朗誦《向父親致敬》，大家歡迎！甲：看完了Goodgirl隊(duì)精彩的表演，父親們一定很感動(dòng)，下面就請(qǐng)flybird做自我介紹。她們?yōu)槲覀儙?lái)的節(jié)目有相聲《驕傲的猴子》。乙：看完了女生的精彩表演，父親們一定為女兒的精彩表演感到溫馨。男生的父親們可要提起精神了，接下來(lái)有請(qǐng)男生的冒險(xiǎn)小虎（英文）為自己的父親獻(xiàn)上自己獨(dú)特的禮物。他們?yōu)槲覀兿嗦暠硌荨洞螂娫挕?。甲：終極三國(guó)是我們班一只“藏龍臥虎、實(shí)力非凡”的隊(duì)伍，下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)不一樣的表演吧！請(qǐng)欣賞相聲表演《新世界地圖》 乙：同學(xué)們?cè)缇桶茨筒蛔∽约旱呐d奮了吧！別著急接下來(lái)就進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。甲：游戲規(guī)則：順利通關(guān)者為勝利，落水為失敗。游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)分?jǐn)?shù)算入孩子總成績(jī)。游戲過(guò)后，分?jǐn)?shù)高者為勝利，另有獎(jiǎng)勵(lì)。本游戲以小組為單位。乙：玩過(guò)了游戲，同學(xué)們也累了吧。接下來(lái)進(jìn)入休息環(huán)節(jié)，再次感謝家長(zhǎng)們能夠從百忙中抽出空來(lái)，陪我們度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)的六一。合：這是我們童年中難以忘懷的一段回憶，最后祝天下父親節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！戶外活動(dòng)主持稿

（二）一、開場(chǎng)白： 甲：大家好！我是煦子！乙：你們好！我是溫暖！甲：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原； 乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。甲：親愛(ài)的各位驢友，乙：尊敬的各位嘉賓，合：大家，晚上好！甲：今天是**年農(nóng)歷5月5日是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，在每年的今天我們吃粽子、掛艾葉、喝雄黃酒??今天，熱愛(ài)自然、喜歡戶外的靈寶朋友又相約在四A級(jí)景區(qū)——娘娘山，通過(guò)健康登山、點(diǎn)燃篝火等健康的生活方式紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，從而弘揚(yáng)浩然正氣，讓正能量在每個(gè)戶外人的心間流淌！乙：今天也是靈寶戶外成立6周年的日子！6年了，靈寶戶外走過(guò)的2190個(gè)快樂(lè)健康的日日夜夜！而我們就是這段戶外歲月的見(jiàn)證者和參與者！所以我代表戶外謝謝你們！代表金城靈寶論壇、對(duì)各位嘉賓以及驢友的到來(lái)表示熱烈地歡迎！并祝各位端午節(jié)快樂(lè)！合：端午節(jié)快樂(lè)！

二、過(guò)程：

1、甲：是呀！從中年回到十多歲的童年是一場(chǎng)跋涉，路上得經(jīng)歷很多記憶缺失的斷層，旅途艱難。但我們要告訴自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，且要一步一步地走下去。任何一種心靈的過(guò)往我們都無(wú)法規(guī)避，在愉快而平靜的路上，就讓我們大家一起，就在今晚去共同找尋那失落已久的天真。來(lái)吧！朋友，讓我們做做小蜜蜂！進(jìn)行我們今晚的第一個(gè)互動(dòng)游戲！《小蜜蜂》

2、乙、丟手絹：集體唱《丟手絹》歌謠中開始（可以持續(xù)做、甚至都可以重復(fù)做、整場(chǎng)以此為引領(lǐng)下一個(gè)節(jié)目的平臺(tái)。被抓住或未發(fā)現(xiàn)的人要表演一小節(jié)目或者可以找一個(gè)現(xiàn)準(zhǔn)備有的節(jié)目去替代）

3、節(jié)目：***

4、節(jié)目*****

5、游戲：跳馬（男女搭配5到10人一組，可選四到六組。主持人按照?qǐng)龅厍闆r規(guī)定一段距離，往返來(lái)回人員先到齊這勝。勝者可于另一組勝者再行對(duì)抗，最后得出最佳配合團(tuán)隊(duì)。）

6、節(jié)目

7、游戲：擊鼓傳花（鼓聲結(jié)束時(shí)手持花朵的人要表演一小節(jié)目，和丟手絹游戲一樣都可重復(fù)替換做）

8、節(jié)目

9、游戲：老鷹抓小雞，由各群分別選出12人，其中1人扮老母雞，10人扮小雞，1人扮老鷹抓其他群的人； 關(guān)于節(jié)目和游戲：

1、有現(xiàn)成的節(jié)目最好，無(wú)現(xiàn)成節(jié)目可征集最好能結(jié)合晚會(huì)主題的或歌或舞等。

2、在游戲環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)節(jié)目主持人可以誘導(dǎo)游戲者講述兒時(shí)的記憶或小唱80年代的當(dāng)紅曲目。

3、至于其他兒時(shí)游戲如，斗雞，背人等都可備選。按照現(xiàn)場(chǎng)的氣氛由主持人現(xiàn)場(chǎng)敲定。

三、結(jié)束語(yǔ)： 女：山含情、水含笑，湖上風(fēng)景多美好； 男：輕風(fēng)吹、明月高，今夜熱情在燃燒。女：今夜無(wú)眠，當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限； 男：今夜有約，當(dāng)夢(mèng)想挽起明天，擁抱生活的燦爛。女：讓熊熊的篝火點(diǎn)燃你心中的熱情，男：讓娘娘山的美麗帶給您溫馨愜意。合：粽情娘娘山、篝火憶童年——靈寶戶外成立**周年篝火聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束！女：讓我們期待下一次的相聚！合：祝大家身體健康，生活愉快！祝朋友們天天快樂(lè)！俗話說(shuō)的好！有舞沒(méi)有歌，那不叫舞臺(tái)，有歌沒(méi)有舞，那不叫演出，這里風(fēng)景如畫，不僅山美，水美，而且身為“山里人”--更美。！雖然今天晚上這里沒(méi)有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是最好的音樂(lè)。雖然這里沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，但娘娘山給大家的溫暖是無(wú)限的。我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng)我們心中那美麗的家園--美麗娘娘山。

第三篇：燒烤戶外活動(dòng)主持稿

奉化滕頭燒烤活動(dòng)主持稿

君：親愛(ài)的同事們!璐：各位小朋友們!

合：大家下午好！

君：2013年的秋天正在向我們走來(lái)。璐：秋天的第一縷金風(fēng)飄散著收獲的馨香。君：就在今天這美好的時(shí)刻，我們相約在這里。璐：就在今天這幸福的時(shí)刻，我們相聚在這里。君：讓我們踏歌起舞。璐：讓我們盡情歡笑。

合：奉化滕頭燒烤聚會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始！

游戲道具：大米一斤一次性透明杯子2個(gè)大碗2個(gè)撲克牌20張

參加人數(shù)：10人共兩次

參賽禮物：參與獎(jiǎng)10份，獲勝獎(jiǎng)10份。

游戲規(guī)則：游戲由5人為一隊(duì)組成兩隊(duì)，共10人。隊(duì)員每人口中咬著一張撲克牌，在指定的位置站著。然后由每隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員用口中的撲克牌把大米鏟在撲克牌中接著把大米傳到下一位隊(duì)員，傳到最后一位隊(duì)員時(shí)要把大米倒在透明杯子里，記時(shí)為5分鐘。以杯子里大米多的一組為勝利。在游戲過(guò)程中不可以用雙手。

游戲道具：無(wú)

參加人數(shù)：A:8個(gè)大人（女人）, 2個(gè)小孩（男人）

B: 7個(gè)大人（女人）, 3個(gè)小孩（男人）

參賽禮物：參與獎(jiǎng)14份，獲勝獎(jiǎng)6份

游戲規(guī)則：在游戲中，大人（或女人）就是一塊錢，小孩（或男人）則是五毛錢。

游戲開始前，大家全站在一起圍成一個(gè)圈，當(dāng)主持人喊出一個(gè)錢數(shù)（如3塊5或6塊或8塊5），參賽者就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì)。剩下的則淘汰出局。

如：喊出的是3塊5，那就需要3個(gè)大人（或女人）和1個(gè)小孩（或男人），或者1個(gè)大人（或女人）和5個(gè)小孩（或男人）之類的小團(tuán)隊(duì)。

游戲道具：無(wú)

參加人數(shù)：全體

參賽禮物：15份

游戲規(guī)則：主持人問(wèn)，全體舉手搶答。不舉手，即使答對(duì)也無(wú)效。

1.世界上最小的島是什么？ ● 馬路上的安全島

2.小明知道試卷的答案,為什么還頻頻看同學(xué)的? ● 小明是老師

3.什么人一年中只工作一天？● 圣誕老人

4.監(jiān)獄里關(guān)著兩名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守員打開牢門一看，里面還有一個(gè)犯人？ ●逃跑的犯人名字叫“全都”

5.鐵放在屋外露天會(huì)生銹，那么金子呢？ ● 會(huì)被偷走

6.小明上課睡覺(jué)，老師卻不說(shuō)他，為什麼？ ● 老師沒(méi)看見(jiàn)

7.家人問(wèn)醫(yī)生病人的情況,醫(yī)生只舉起5個(gè)手指, 家人就哭了,是什么原因呢? ●三長(zhǎng)兩短

8.什么地方的路最窄？●冤家路窄

9.鐵錘錘雞蛋為什么錘不破？●錘當(dāng)然不會(huì)破了

10.口吃的人做什么事最虧？●打長(zhǎng)途電話

11.孔子與孟子有何不同？●孔子的子在左邊。孟子的子在上邊

12.借什么可以不還？●借光

13.你能做，我能做，大家都能做；一個(gè)人能做，兩個(gè)人不能一起做。這是做什么？●做夢(mèng)

14.什么人始終不敢洗澡● 泥人

15.一個(gè)盒子有幾個(gè)邊？●兩個(gè)邊。里邊和外邊

游戲道具：報(bào)紙8張

參加人數(shù)：8人共兩次

參賽禮物：參與獎(jiǎng)8份，獲勝獎(jiǎng)8份。

游戲規(guī)則：游戲由4人為一隊(duì)組成兩隊(duì)，共8人。每隊(duì)分別由2人組合搭檔，在指定的位置站著。起點(diǎn)每隊(duì)各由其中一名隊(duì)員向前搭放報(bào)紙，另一名隊(duì)員腳踏上報(bào)紙前進(jìn)，以此類推，不斷前進(jìn)。中途由本隊(duì)另兩名隊(duì)員接上，繼續(xù)前進(jìn)。注意前進(jìn)者要求腳不能觸地，最先到達(dá)終點(diǎn)的一隊(duì)為勝。

游戲道具：長(zhǎng)繩兩根

參加人數(shù)：4人共兩次

參賽禮物：參與獎(jiǎng)4份，獲勝獎(jiǎng)4份。

游戲規(guī)則：游戲由2人為一隊(duì)組成兩隊(duì)，共4人。用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作障礙物。各隊(duì)人員一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽(tīng)著同伴的指揮通過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。最先通過(guò)的一隊(duì)獲勝。

君：親愛(ài)的同事們!璐：各位小朋友們!

君：歡樂(lè)的笑聲是最美的回憶。璐：無(wú)盡的快樂(lè)是最真的祝福。

君：感謝大家的積極參與。璐：聚會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

合：我們下次再會(huì)！

第四篇：幼兒園戶外活動(dòng)

活動(dòng)名稱《小螞蟻爬爬爬》

活動(dòng)目標(biāo)

1．練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，嘗試倒退爬，提高動(dòng)作的靈活性。

2．喜歡參加體育活動(dòng)，感受集體活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1．小螞蟻頭飾，沙包制成的紅、綠小糧袋若干，紅、綠籃子各一個(gè)，體操墊，背景音樂(lè)。

2．幼兒已儲(chǔ)備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程 1．熱身活動(dòng)。

(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。)師：今天天氣真晴朗，寶寶們，讓我們一起活動(dòng)活動(dòng)吧!(音樂(lè)起，幼兒隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)2．練習(xí)各種不同方式的爬。(1)自由爬

師：寶寶們，讓我們?nèi)ド⒉桨?(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)(兒歌：今天天氣真晴朗，小小螞蟻真高興，跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬，一步一步要爬穩(wěn)哦!)(2)有序爬

師：寶寶們，前面有一座小橋，讓我們爬過(guò)去吧!(鼓勵(lì)幼兒一個(gè)接著一個(gè)有序地爬過(guò)體操墊連接而成的小橋。)(3)尋聲爬。

師：讓我們來(lái)玩捉迷藏吧。請(qǐng)寶寶們拉下頭飾蒙上雙眼，仔細(xì)聽(tīng)聲音去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽(tīng)媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)3．游戲：巧避大熊。(1)嘗試倒退爬

(“獅王進(jìn)行曲”的音樂(lè)響起，聲音忽大忽小。)師：寶寶們快聽(tīng)，什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽(tīng)!聲音沒(méi)有了，讓我們看看大熊走了沒(méi)有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2～3次。)(2)鞏固倒退爬

師：剛才你是怎么倒退爬的?讓我們?cè)僭囋嚢伞?．游戲：螞蟻背豆。(1)找“糧食”

師：寶寶們，冬天就要到了，讓我們尋找糧食準(zhǔn)備過(guò)冬吧!(引導(dǎo)幼兒尋找場(chǎng)地一頭用沙包制成的小糧袋。)(2)運(yùn)“糧食” 請(qǐng)幼兒將紅、綠兩色的小糧袋按顏色標(biāo)記運(yùn)回相應(yīng)的糧倉(cāng)。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來(lái)?(啟發(fā)幼兒爬的時(shí)候背部要保持平穩(wěn)。)(3)搬“大豆”

a．螞蟻媽媽：糧食不夠怎么辦?引導(dǎo)幼兒在場(chǎng)地的中央發(fā)現(xiàn)“大豆”。(“大豆”由報(bào)紙和泡沫粘貼而成，體積較大。)b．鼓勵(lì)幼兒一起合作把“大豆”“嗨喲、嗨喲”抬回家。5．放松練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。

小螞蟻跟著媽媽隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

第五篇：幼兒園戶外活動(dòng)

放松孩子們的情緒，放飛孩子們的心靈

——幼兒園戶外活動(dòng)介紹

在幼兒園的一日活動(dòng)中，戶外活動(dòng)越來(lái)越受到重視，每天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng)也逐漸成為許多幼兒園心照不宣的基本活動(dòng)之一。隨著課改的不斷深入，觀念的不斷更新，我們對(duì)幼兒園的戶外活動(dòng)也有了新的理解。積極地開展戶外活動(dòng)，不僅有助于提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒，放飛了孩子們的心靈。

一、合理劃分活動(dòng)區(qū)域，激發(fā)幼兒興趣 鑒于環(huán)境對(duì)于幼兒發(fā)展的重要意義，我園依托戶外環(huán)境優(yōu)美、寬敞的特點(diǎn)將戶外活動(dòng)進(jìn)行了區(qū)域劃分，設(shè)置了種植區(qū)、科學(xué)觀察區(qū)、沙水區(qū)、角色游戲區(qū)、自然觀賞區(qū)、休閑區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)（包括球區(qū)、繩區(qū)、大、中型器械區(qū)、鉆爬區(qū)）、投擲區(qū)、大型玩具區(qū)等，滿足各種教育目標(biāo)的需要，為更進(jìn)一步落實(shí)教育目標(biāo)提供條件和幫助。例如我們?cè)诰G化帶的小樹林里投放一些蹺蹺板、獨(dú)木橋，便于幼兒平衡能力的訓(xùn)練；在樹上投掛飛鏢、飛盤，并做上記號(hào)，設(shè)置一個(gè)投鄭區(qū)，讓孩子們練習(xí)鄭遠(yuǎn)與鄭準(zhǔn)，這個(gè)投鄭區(qū)必須設(shè)置在小樹林邊緣，并留出較大的區(qū)域空間，以此控制投鄭方向，保持安全距離；在種植園區(qū)，讓孩子們親自去播種種子、澆水、收獲，在戶外體驗(yàn)課程，開展實(shí)情、實(shí)景的生活活動(dòng)，讓幼兒感受生活、學(xué)會(huì)科學(xué)觀察，讓孩子們從中獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中體驗(yàn)樂(lè)趣。我園的植物區(qū)內(nèi)種植了桃樹、杏樹、石榴樹和觀賞樹，每到開花的季節(jié)，紅的桃花，粉的杏花、紫的紫荊花爭(zhēng)相開放，那時(shí)孩子們既

可以盡情的觀賞，也可在圍坐在樹下，聞著各種花兒的香氣，進(jìn)行小憩。各種區(qū)域的劃分，實(shí)現(xiàn)了處處有景色，處處有教育、處處能熏陶，從而使幼兒愿意活動(dòng)、樂(lè)于活動(dòng)，勇于活動(dòng)。

二、有效投放材料、促進(jìn)幼兒活動(dòng)

在《細(xì)則》的實(shí)施和實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到，適宜的材料是提高戶外活動(dòng)質(zhì)量的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是引發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的條件之一，能有效促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。因此，根據(jù)《細(xì)則》要求我們對(duì)材料投放進(jìn)行了調(diào)整，我們是這樣做的：

1．提供具有趣味性的材料

“興趣是幼兒最好的老師”，投放能引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣的材料是材料投放的重要原則?！坝腥の缎缘牟牧稀本褪侵阜嫌變旱南胂?、思維和情感等心理特征，以及幼兒動(dòng)作、體能等生理特征，能引發(fā)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的材料。因此，為小班幼兒投放的材料我們以色彩鮮艷，以供推、拉、騎的器具為主，是能獨(dú)自游戲的材料，我們利用農(nóng)村取之不盡用之不竭的鄉(xiāng)土資源，用河邊的葦葉編制趕鞭，玩《騎馬》的游戲，或編制蜻蜓玩《捉蜻蜓》的游戲等；為中大班幼兒投放的材料主要是：一物多用的材料、能與其他材料組合改變玩法的材料、能與同伴合作游戲材料、具有一定難度和挑戰(zhàn)性的材料。如：裝米的大袋子，可用來(lái)學(xué)袋鼠跳、學(xué)學(xué)毛毛蟲爬，還可以拉著米口象放風(fēng)箏一樣在操場(chǎng)上跑，這樣一種材料的多種玩法，不僅吸引了孩子參與活動(dòng)的興趣，也鍛煉了孩子的運(yùn)動(dòng)能力。

2．根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平有計(jì)劃地投放材料

孩子動(dòng)作發(fā)展存在個(gè)體差異的，根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展水平投放材料是材料投放的主要依據(jù)。提供材料時(shí)，可同時(shí)投放難易程度不同材料，供不同動(dòng)作發(fā)展水平的幼兒選擇。如：幼兒在進(jìn)行踩梅花樁的游戲中，有的孩子積極參與，有的孩子要在老師的攙扶進(jìn)行，還有的孩子平衡能力較差、比較膽怯，不愿意參與，此時(shí)教師就應(yīng)為幼兒同時(shí)提供高度不同，大小不同的梅花樁，使每個(gè)幼兒都有鍛煉的機(jī)會(huì)。另一方面，也可以循序漸進(jìn)地投放材料，逐步提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和難度。如：在投擲和拋接類的游戲中，可先投放體積大，容易投擲和接住的材料，再逐步更換為體積小一些，投擲和接住都有一定難度的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行由易到難，逐步提高的鍛煉。

通過(guò)我們的觀察，長(zhǎng)時(shí)間的玩耍相同的器械，發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不高漲，堅(jiān)持性不長(zhǎng)，游離于活動(dòng)之外，常常想自己開展其他活動(dòng)，于是，我們決定嘗試提供一些新的材料：輪胎、米口袋等，在戶外活動(dòng)中我們還打破了班級(jí)界限，把分散的游戲活動(dòng)變成了統(tǒng)一的“闖關(guān)游戲”，把這些新的材料和原來(lái)部分保留的材料，根據(jù)對(duì)幼兒跑、跳、爬、跨、鉆等不同方面身體素質(zhì)的促進(jìn)，進(jìn)行了重新組合，老師也分區(qū)指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)活動(dòng)的觀察，我們覺(jué)得幼兒動(dòng)作技能得到了新的發(fā)展，而且幼兒在活動(dòng)中也面臨新的挑戰(zhàn)，當(dāng)他們闖過(guò)了一個(gè)個(gè)關(guān)卡時(shí)，就有了成就感，也被下一個(gè)項(xiàng)目吸引，從中也運(yùn)用了身體的不同運(yùn)動(dòng)技能，興趣也有所增加，幼兒情緒和狀態(tài)都很好，很投入，也達(dá)到了一定運(yùn)動(dòng)量，我們還發(fā)現(xiàn)當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，有些小朋友還自發(fā)的進(jìn)行幫助，體現(xiàn)了幼兒間團(tuán)結(jié)互助的精神。

3．提供可變性強(qiáng)的材料

提供可變化的材料能提高材料使用的效率，豐富活動(dòng)的形式，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒各種運(yùn)動(dòng)能力得到鍛煉和發(fā)展。這類材料具有小型的、獨(dú)立、數(shù)量多，容易和其他材料組合，或一物多玩的特點(diǎn)。如：梅花樁可以進(jìn)行平衡練習(xí)；也可以把梅花樁橫放在地上進(jìn)行跳躍練習(xí)；或在空地上分散擺放，進(jìn)行障礙跑、躲閃跑的練習(xí)；或增加梅花樁的重量，進(jìn)行臂力練習(xí)。多種材料組合在一起，練習(xí)多種技能，如：把平衡、鉆爬的材料組合在一起，提供輪胎、梅花樁、小椅子三種材料，先讓幼兒從梅花樁上走過(guò)去，鍛煉幼兒的平衡能力，然后鉆過(guò)輪胎，鍛煉幼兒的鉆爬能力，繞小椅子跑到終點(diǎn)，鍛煉幼兒的奔跑能力，這樣激發(fā)了幼兒玩的興趣和再探索的愿望。幼兒在新的活動(dòng)方式中，增強(qiáng)了對(duì)材料的興趣。既提高了活動(dòng)的難度，幼兒之間的協(xié)作游戲，又能重新激起幼兒玩的興趣和再探索的愿望。

三、科學(xué)安排，確保活動(dòng)時(shí)間

我們結(jié)合不同季節(jié)合理安排幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。如：冬季天氣比較冷，孩子不適合早鍛煉，我們把活動(dòng)時(shí)間放在9：00—10：00，活動(dòng)內(nèi)容分別是跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、跑步等能夠自由調(diào)配的運(yùn)動(dòng)量大一點(diǎn)的活動(dòng)；中午飯后幼兒30分鐘的自由散步活動(dòng)；下午3：00—3：40教師有目的有計(jì)劃的和孩子玩自制的體育材料游戲，并隨時(shí)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽想象和教師設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)材料。夏季和冬季是反差較大的季節(jié)，我們把時(shí)間調(diào)整為8：00—9：00的戶外自由活動(dòng)，孩子早上來(lái)得早晚不一，教師提前做好充分的活動(dòng)前準(zhǔn)備，孩子進(jìn)園就隨著優(yōu)美的音樂(lè)加入到游戲活動(dòng)中，玩自己喜歡的游戲材料，教師只做旁觀者，孩子在自由自在的活動(dòng)中進(jìn)行有趣的游戲，整個(gè)活動(dòng)活而不亂，井井有條。12：20—12：40教師組織孩子在樹蔭下自由活動(dòng)，中大班的孩子有的玩石頭剪子布、有的猜拳等；小班的孩子在教師組織下自由散步準(zhǔn)備午休。下午4：20至5：00這段時(shí)間教師有目的有計(jì)劃地組織幼兒戶外活動(dòng)；春秋季節(jié)我們結(jié)合白天時(shí)間長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，除和夏季活動(dòng)相同的時(shí)間外，中午10：10－10：40 教師結(jié)合本班實(shí)際組織幼兒戶外自由活動(dòng)，有集體的，有分散的，這樣，幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，選擇玩的形式、玩的內(nèi)容，在教師根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，教育內(nèi)容所提供的相應(yīng)材料、半成品玩具中，獲得活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，享受活動(dòng)的樂(lè)趣，達(dá)到調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性的目的。

四、形式多樣，百玩不厭。

我們的戶外活動(dòng)一般以體育游戲?yàn)橹?，但不忽略其他游戲的穿插進(jìn)行，如智力游戲、娛樂(lè)游戲、音樂(lè)游戲、民間游戲等。鑒于小班幼兒各方面素質(zhì)不如中大班幼兒，開展民間體育游戲有一定局限性，于是我們就開展了音樂(lè)游戲。如放一段“鳥飛”律動(dòng)曲，幼兒就會(huì)很自然地翩翩起舞；放一曲“進(jìn)行曲”，幼兒就會(huì)雄糾糾、氣昂昂地學(xué)解放軍走路。這種配樂(lè)游戲活動(dòng)，孩子是很喜歡的。在民間游戲中，體育游戲又占優(yōu)勢(shì)，玩這類游戲大多在戶外，而且有一定的運(yùn)動(dòng)量，能活躍幼兒的身心，增進(jìn)幼兒體質(zhì)，提高幼兒運(yùn)動(dòng)興趣、能力，較適應(yīng)中、大班幼兒參加。如“跳皮筋”“跳大繩”，有跳躍奔跑活動(dòng)，可增強(qiáng)幼兒

各部分的運(yùn)動(dòng)；“跳房子”、“彈球”等游戲，可發(fā)展幼兒手、腳動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)能力；“踩高蹺”訓(xùn)練幼兒平衡能力；“老鷹捉小雞”“貼膏藥”等游戲能訓(xùn)練幼兒聽(tīng)力、反應(yīng)的速度及表演能力。除此之外我們還利用一種玩具達(dá)到多樣玩法的效果，變一種游戲?yàn)槎喾N游戲。比如把繩子兩頭連接起來(lái)拉成長(zhǎng)方形后，可把它作車廂來(lái)開火車，當(dāng)作獨(dú)木橋在中間走，當(dāng)作小溝來(lái)跨跳；擺成圓形玩跳圈游戲。多種玩法交替進(jìn)行，幼兒百玩不厭，既提高了玩具的使用，又培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造能力。

總之，為了孩子的明天，為了孩子更加健康，讓我們?cè)凇队變簣@教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下，為孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诮洋w魄、愉悅心理中快樂(lè)成長(zhǎng)。