第一篇：懷念小平同志詩(shī)歌

渠江水靜靜地流淌

靜靜流淌的渠江水

泛起大海的波濤

小平啊，我們的老鄉(xiāng)

您是中國(guó)人民的兒子

您也是大海的兒子

您注定大海一樣汪洋

您曾經(jīng)那么執(zhí)著深情

心系民族、祖國(guó)和人民

注視著期待的人群

您曾經(jīng)那么睿智

深情、憂思、堅(jiān)定

您“設(shè)計(jì)師”的眼睛

一次一次地掃過(guò)

風(fēng)雨中的祖國(guó)和大地

三落三起的從政生涯

見證了您政治信念的堅(jiān)定

改革開放、一國(guó)兩制

是您苦苦探索的結(jié)晶

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力發(fā)展才是硬道理

這是您——鄧小平理論

實(shí)事求是中最堅(jiān)實(shí)的部分歷史長(zhǎng)河翻滾

時(shí)代牌坊村泛著祥光仿佛大地錚錚之音回響仿佛大海濤聲奔騰歡笑中華民族地覆天翻

小平，您“設(shè)計(jì)”的祖國(guó)已按您期待的方向變了樣我們漫步在渠江岸邊我們走在思源廣場(chǎng)

我們走進(jìn)嶄新的牌坊村我們懷念您

祖國(guó)和人民深深地懷念您

第二篇：小平同志我們懷念您

小平同志我們懷念您

巍巍華鎣山，唱不盡您的豐功偉績(jī)；悠悠渠江水，流不盡我們對(duì)您的無(wú)限思念。您是廣安的驕傲；您是四川的驕傲，您是中國(guó)人民的驕傲。七十多年波瀾壯闊而充滿傳奇色彩的革命生涯，您用堅(jiān)定的信念，您以頑強(qiáng)的意志，您用超凡的智慧與魄力，為中國(guó)人民的解放，為中國(guó)人民的富裕，為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)，建立了永不磨滅的功勛。中國(guó)人民愛戴和敬仰您，世界人民尊敬和崇拜您。8月22日是您誕辰一百周年的紀(jì)念日，來(lái)自世界各地的人們將齊聚廣安，緬懷您光輝戰(zhàn)斗的革命歷程。

一條小路，穿云鉆霧。多少坡坡，多少坎坎，一條渠江流進(jìn)嘉陵直奔大海。您走出三峽，走出國(guó)門，走向世界，走向未來(lái)的道路。法國(guó)巴黎，勤工儉學(xué)；中山大學(xué)，鉆研馬列。投身革命，您義無(wú)反顧，多少次起義，多少次圍剿；您浴血奮戰(zhàn)，指揮若定；又有多少次您為國(guó)家建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不被理解，被奸人陷害，您身處危境，但您始終如一，堅(jiān)持真理，從不屈服。您是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，您是久經(jīng)考驗(yàn)的革命家。

抗戰(zhàn)時(shí)期，您屢建奇功，運(yùn)用經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)，使敵人聞風(fēng)喪膽。解放時(shí)期，您挺進(jìn)大別山；率大軍橫渡長(zhǎng)江；席卷大西南，您是令人信服的大將軍。西藏的和平解放，川藏公路、成渝鐵路的修建，凝聚著您的智慧和心血，您為中國(guó)的解放和建設(shè)樹立了一座不朽的豐碑。中蘇談判，您氣度不凡，勝利凱旋歸來(lái)；文化大革命，您三次蒙 1

難，但您沒有灰心，您作為一個(gè)真正的革命家，雖然受到錯(cuò)誤的批評(píng)，但仍對(duì)黨一往情深。

改革開放，是您打開了封閉的國(guó)門，讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)邁進(jìn)了發(fā)展的快車道。“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，使香港和澳門，重新回到了祖國(guó)的懷抱。

南巡講話，春風(fēng)浩蕩，神州大地喜氣洋洋，中國(guó)人民邁著堅(jiān)定的步伐，跟著共產(chǎn)黨奔小康。

世紀(jì)偉人，您走了，走得那樣匆忙，但您把一顆火紅的赤子之心留在了神州大地，它化作了錦繡的河山，人民世世代代懷念您!

岳池縣伏龍小學(xué)鄭尤東

二00四年六月二十日

第三篇：思想?yún)R報(bào)之懷念小平

“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！边@句話從自我們的第二代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平同志之口，這句話使中華兒女驕傲的戰(zhàn)在外國(guó)友人的面前。sO100

鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。

回顧他的一生，我們仿佛再次看到了他赴法國(guó)勤工儉學(xué)的堅(jiān)苦生活，再次感受百色起義和龍州起義的過(guò)程，再次見到他在艱苦的條件下?lián)?fù)領(lǐng)導(dǎo)華北敵后抗日根據(jù)地黨政軍的全面工作。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段，擔(dān)任統(tǒng)一指揮中原野戰(zhàn)軍、華東野戰(zhàn)軍的總前委書記，同兩個(gè)野戰(zhàn)軍的領(lǐng)導(dǎo)人一起，指揮了淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，攻克了國(guó)民黨政府首都南京和上海、蘇、浙、皖、贛等廣大地區(qū)。如果沒有鄧小平同志，中國(guó)人民就不可能有今天的新生活，中國(guó)就不可能有今天改革開放的新局面和社會(huì)主義現(xiàn)代化的光明前景。

他說(shuō)，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。知識(shí)不是立即就能抓得到的，人才也不是一天兩天就能培養(yǎng)出來(lái)的，這就要抓教育，要從娃娃抓起。

他還說(shuō)，計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。

從娃娃抓起，就是讓我們的事業(yè)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼于千秋萬(wàn)代。

為了教育，鄧小平還大力呼吁全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)氣。

我國(guó)的小學(xué)教師，原來(lái)沒有特級(jí)教師這個(gè)職稱，社會(huì)地位和生活待遇都偏低。鄧小平了解這個(gè)情況后，果斷決策：現(xiàn)在小學(xué)教員的工資太低。一個(gè)好的小學(xué)教員，他付出的勞動(dòng)是相當(dāng)繁重的，要提高他們的工資。要采取適當(dāng)?shù)拇胧?，鼓?lì)人們終身從事教育事業(yè)。特別優(yōu)秀的教師，可以定為特級(jí)教師。

于是，從1979年開始，我國(guó)小學(xué)教師也有了高級(jí)職稱。到1985年，中國(guó)又有了教師節(jié)。

作為一名教育工作者，看到小平同志為教育所做的這些貢獻(xiàn)，我想說(shuō)一句“小平您好！您辛苦啦１你讓我們教師難忘，是你讓我們教師的地位得到了社會(huì)的認(rèn)可，我們將永遠(yuǎn)記住你。

第四篇：思想?yún)R報(bào)之懷念小平

“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民，思想?yún)R報(bào)之懷念小平。”這句話從自我們的第二代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平同志之口，這句話使中華兒女驕傲的戰(zhàn)在外國(guó)友人的面前。

鄧小平（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，鄧小平理論的創(chuàng)立者。

回顧他的一生，我們仿佛再次看到了他赴法國(guó)勤工儉學(xué)的堅(jiān)苦生活，再次感受百色起義和龍州起義的過(guò)程，再次見到他在艱苦的條件下?lián)?fù)領(lǐng)導(dǎo)華北敵后抗日根據(jù)地黨政軍的全面工作。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段，擔(dān)任統(tǒng)一指揮中原野戰(zhàn)軍、華東野戰(zhàn)軍的總前委書記，同兩個(gè)野戰(zhàn)軍的領(lǐng)導(dǎo)人一起，指揮了淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役，攻克了國(guó)民黨政府首都南京和上海、蘇、浙、皖、贛等廣大地區(qū)，思想?yún)R報(bào)《思想?yún)R報(bào)之懷念小平》。如果沒有鄧小平同志，中國(guó)人民就不可能有今天的新生活，中國(guó)就不可能有今天改革開放的新局面和社會(huì)主義現(xiàn)代化的光明前景。

他說(shuō)，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。知識(shí)不是立即就能抓得到的，人才也不是一天兩天就能培養(yǎng)出來(lái)的，這就要抓教育，要從娃娃抓起。

他還說(shuō)，計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。

從娃娃抓起，就是讓我們的事業(yè)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)，著眼于千秋萬(wàn)代。

為了教育，鄧小平還大力呼吁全社會(huì)形成尊師重教的風(fēng)氣。

我國(guó)的小學(xué)教師，原來(lái)沒有特級(jí)教師這個(gè)職稱，社會(huì)地位和生活待遇都偏低。鄧小平了解這個(gè)情況后，果斷決策：現(xiàn)在小學(xué)教員的工資太低。一個(gè)好的小學(xué)教員，他付出的勞動(dòng)是相當(dāng)繁重的，要提高他們的工資。要采取適當(dāng)?shù)拇胧膭?lì)人們終身從事教育事業(yè)。特別優(yōu)秀的教師，可以定為特級(jí)教師。

于是，從1979年開始，我國(guó)小學(xué)教師也有了高級(jí)職稱。到1985年，中國(guó)又有了教師節(jié)。

作為一名教育工作者，看到小平同志為教育所做的這些貢獻(xiàn)，我想說(shuō)一句“小平您好！您辛苦啦！”你讓我們教師難忘，是你讓我們教師的地位得到了社會(huì)的認(rèn)可，我們將永遠(yuǎn)記住你。

第五篇：詩(shī)歌懷念

與君分別之后。我便沒有了愛情，只有感情。

懵懂的少男少女，愛情如此純真潔凈。

可我們最終戰(zhàn)勝不了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

被它無(wú)情地踐踏在腳下，茍延殘喘……

曾經(jīng)是那樣地深深自責(zé)，為什么當(dāng)初不將完整的自己交與你？

因?yàn)?，我是那樣的愛你…?/p>

回頭想想：

那樣做，只能是看輕了自己，玷污了愛情。

真的的愛，不是占有，而是永遠(yuǎn)的惦念……

愛情是圣潔的，純粹的，偉大的，直到今天，我都沒有一絲一毫的埋怨你。

因?yàn)槲抑?，我們活著不僅僅是為了自己。

如果得不到親人的祝福，注定會(huì)以悲劇落幕……

我很慶幸：

這一生，讓我遇到你，相愛彼此。

不為別的，只為曾經(jīng)擁有，便足矣！

比起夫妻共枕而同床異夢(mèng)要幸福許多，因?yàn)槲覀兌荚谛睦镒８Ｖ舜?，雖然有些許的殘缺，但是很美……