第一篇：我學(xué)會了畫畫

我學(xué)會了畫畫

上幼兒園的時候，老師說要舉行繪畫比賽。每人都要畫一幅畫，可是我不會畫畫，怎么辦呢？放學(xué)以后，我回到家里，對爸爸說：“爸爸，您教我畫畫好嗎？”爸爸說：“好??！等你有時間了，我就教你！”

到了星期日，爸爸就開始教我畫畫。爸爸第一次教我畫雞蛋，我畫了一個又一個，怎么也畫不好。爸爸就一次一次地教我，怎樣觀察，怎樣動筆畫，我終于畫成功了。

接下來爸爸又教我畫小動物，我就怎么畫也畫不像，學(xué)了好幾天。我也學(xué)不會，我想放棄學(xué)畫畫，爸爸對我說：“做什么事都要有信心，只要努力就會成功。”聽了爸爸的話，我又開始學(xué)起畫畫。

有一次，爸爸叫我畫一只熊貓，可是我把熊貓畫成了一只小貓。我和爸爸一起笑了起來。現(xiàn)在，我覺得畫畫是一件非常有趣的事。我喜歡上了畫畫，我每天都堅持練，練了幾個月。我終于學(xué)會了畫一些簡單的動物，我十分的高興！

到了繪畫比賽那天，我的畫受到了老師的表揚(yáng)。還得了獎?；氐郊依?，我把這件事告訴了爸爸，爸爸對我說：“你真棒。我真為你驕傲！”

學(xué)畫畫我體會到了，做什么事只要堅持不懈就會成功。

第二篇：我學(xué)會了畫畫

我學(xué)會了畫畫今天是星期六，媽媽把我送到了印象畫廊學(xué)畫畫。

今天老師教我們畫“農(nóng)家小屋”。我拿出了一張白色的千畫紙，先勾出小屋的輪廓，畫完輪廓，再拿出彩色的筆，接著在畫的輪廓上涂上了不同的顏色，最

后，在老師的精心指點(diǎn)下，我細(xì)心地畫出了一幅美麗的“農(nóng)家小屋”。通過學(xué)畫，讓我懂得了一名俗語“世上無難事，只怕有心人”，就是做什么事情只要用心，不要放棄就會成功的。

第三篇：我學(xué)會了畫畫

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我學(xué)會了畫畫

從小到大，我們每天都在學(xué)習(xí)，我印象最深刻的就是我學(xué)會了畫畫，那是我覺得最珍貴的一段回憶。

小時候，我不會畫畫。一天，媽媽開始教我畫人。她先給我做了示范。只見媽媽手拿畫筆，畫筆在紙上揮動自如。一會兒功夫，媽媽的畫就成了。我拿起來一看，禁不住地贊嘆道：“

“呀!媽媽，你畫得太好了?！?/p>

“你也試試?！眿寢屝χf。

我試著畫了畫，結(jié)果畫的東西，人不像人鬼不像鬼，心里非常難過。媽媽對我說：“別灰心，還有機(jī)會，繼續(xù)練習(xí)就是了。”我說：“好!"我又繼續(xù)練習(xí)畫畫。

在一個多月的時間里，我學(xué)會了畫許多東西。媽媽叫我畫什么，我就畫什么，而且畫得非常好。

有一次，媽媽叫我畫一座城市。我想了想，便拿起畫筆畫了起來，不到半天功夫，就畫完了。

媽媽贊不絕口地說：“乖兒子，你畫的這座城市非常美麗，畫得太好了，畫得太好了!”我在一旁高興極了。

我還是很喜歡畫畫，我相信，只有我繼續(xù)努力，總有一天，我會超過媽媽的!

第四篇：我學(xué)會了畫畫日記

示例一：

02月22日 星期一 天氣：晴

我有許多愛好，仿佛是金黃色沙灘上的五光十色的貝殼，其中我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。

在小時侯，我就很喜歡畫畫。還報過幾次美術(shù)班。在學(xué)校，常常一下課就拿出白紙來，嘰嘰喳喳地在上面畫了起來。小時侯嘛，認(rèn)為自己的畫已經(jīng)夠水平了，可長大拿出來一看，真叫人捧腹大笑。畫的是鼻子不對嘴巴，簡直是一個“小丑”。我可沒為這事而對畫畫失去了信心。畫得不好，也許是因為年齡限度的關(guān)系吧!

從小時候到現(xiàn)在，我的畫畫水平可有極大的提高哦!在這些日子里，我有時間就在那兒畫畫，還了解了許多關(guān)于美術(shù)的知識。

記得有一次，我在美術(shù)班中，老師叫我們畫圓，我花了半天，怎么都畫不好。這是有好多同學(xué)都畫好了，于是我急了，老師看了就走到我身邊問我：怎么了，在這發(fā)脾氣?我問老師：“怎么把圓畫得這么好?”“只要多動手畫一畫，必有成就?！崩蠋熣f。

聽了老師的話，我平靜下來，果然，我不到一會兒就把一個圓，我急忙把我的“作品”給老師去看，老師看了看，對我說：“畫畫是不能急躁的，必須慢慢來?！蔽覍蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后畫畫是我一種“悠閑娛樂”“喲——作業(yè)寫完了——”我開心得一蹦，拿出一張白紙畫，媽媽說：“今天嘛!讓你看一會兒電視?！边@可是我夢昧已求的三個字“看電視”，可我爽快地說：“畫畫好了——”……

我愛畫畫，因為畫畫能使人快樂，這個愛這個不平凡的也是美麗的。

示例二：

今天是星期天，媽媽把我送到了美術(shù)館學(xué)畫畫。

開始畫的時候，我畫的七扭八歪的，非常難看，老師走過來，看了看我的畫，就幫我改了改把難看的地方改得非常漂亮，我羨慕極了。該涂色了，我認(rèn)真聽老師講哪個地方圖什么顏色，把每個地方都涂得非常漂亮。老師過來了說: “你要努力把畫畫得漂亮點(diǎn)”，我笑了一下心里暗暗下了決心。我們放學(xué)了，媽媽來接我，問我：“畫得好嗎”我說：“老師幫我畫了畫”媽媽說：“自己的事情，自己還辦不好嗎?”這句話深深的刻在我的心里，一個星期過去了，又是一個星期日，我又去學(xué)美術(shù)。這一次，我沒有讓老師幫我畫，我自己完成了這幅畫，老師對我說：“你進(jìn)步很大”我高興極了，媽媽來接我，我對媽媽說：“我這次沒有讓老師幫我畫”媽媽看了看我的畫，也夸獎我進(jìn)步很大，我心里甜甜的比吃了蜜還甜呢。

媽媽和老師的話讓我懂得了無論做什么事都要努力，不要放棄。

示例三：

北直街那里，有一所美術(shù)學(xué)校，我看見有許多小朋友都在那里學(xué)畫畫，我心里癢癢的，真想去學(xué)一學(xué)。

我就去問媽媽，媽媽說：“等你數(shù)學(xué)、語文考試考好了再給你去學(xué)。”我就不停的做作業(yè)，考試也考好了。

在寒假里，我就問媽媽：“現(xiàn)在可不可以給我去學(xué)畫畫?”媽媽說：“好的?！彼蛶胰ッ佬g(shù)學(xué)校報了名。

第二天，我去學(xué)畫畫，我畫起來有一點(diǎn)不好，我就每天畫畫，畫半個小時。結(jié)果我很快的學(xué)會了畫畫，老師都說我有很大的進(jìn)步。我心里高興極了!

第五篇：我學(xué)會了__

《我學(xué)會了＿＿》作文教學(xué)設(shè)計 [作者：四月天]

2011-11-05 19:24:46|分類： 原創(chuàng)隨筆|字號 訂閱

[ 教學(xué)目的]：

1.通過此次作文，培養(yǎng)學(xué)生從生活中選材、細(xì)致觀察生活的能力，要讓學(xué)生明白：生活是寫作的源泉。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種描寫手法把所學(xué)技能的經(jīng)歷、體驗寫得具體、細(xì)致。

3.學(xué)會用精煉的語言寫出在學(xué)習(xí)這項技能的過程中所得到的感悟或體會。

4.滲透堅忍不拔、勇于克服困難的德育思想。

［ 教學(xué)重點(diǎn)］

學(xué)習(xí)運(yùn)用各種描寫手法把所學(xué)技能的經(jīng)歷、體驗寫得具體、細(xì)致。［難點(diǎn)］

學(xué)會用精煉的語言寫出在學(xué)習(xí)這項技能的過程中所得到的感悟或體會。

[教具]

多媒體

[教學(xué)方法]

談話法、演示法、口頭作文法、范文引路法

［ 教學(xué)過程］：

一、談話演示引出課題

1．同學(xué)們，你們現(xiàn)在已是十四五歲的少年了，在生活中，你們肯定學(xué)會了不少的技能，現(xiàn)在老師想問：你學(xué)會了什么技能？

2．請四位同學(xué)上臺來表演他們的學(xué)到的技能（寫毛筆字、包餃子、洗衣服、釣魚），請大家猜。

３．請表演細(xì)致的一名同學(xué)邊演示邊簡單講解。

４．師過渡語：大家都看到了，他現(xiàn)在做起來是挺輕松的，其實(shí)在學(xué)的過程中我相信也并不容易，也許會碰到一些困難和挫折。今天我們一起來寫篇作文：《我學(xué)會了＿＿》

二.板書課題，審題：

1.找生回答文題的形式：半命題作文

2.將文題補(bǔ)充完整,請大家結(jié)合自己的生活實(shí)際來選取寫作的材料。

（生紛紛答出：繡十字繡、煎雞蛋、搟餅、騎自行車、轉(zhuǎn)呼拉圈……）

三.寫作指導(dǎo)：

回憶寫事作文的一般方法：板書

起因

經(jīng)過（抓住人物的動作、語言、神態(tài)及心理活動描寫）這是寫作的重點(diǎn)，要求寫作要具體細(xì)致。

結(jié)果（體會或感受）這是寫作的難點(diǎn),要求語言要簡煉。

四.口頭訓(xùn)練，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)：

1.請你確定一個題目,說說你是如何學(xué)會這項技能的。要求：運(yùn)用各種描寫手法把所學(xué)技能的經(jīng)歷、體驗寫得具體、細(xì)致。

2.當(dāng)你學(xué)會之后,你感悟到了什么?要求：用精煉的語言寫出在學(xué)習(xí)這項技能的過程中所得到的感悟。

3．找?guī)酌麑W(xué)生說一句學(xué)會技能的感悟與體會。

五.范文引路。

1．課件出示范文——《我學(xué)會了擦玻璃》

2．請學(xué)生默讀一遍，再用快速瀏覽的方法，找出文中的小作者描寫的人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等語句。

3．同學(xué)們交流、評議，從而掌握了寫作方法。

六．素材拓展：

師再提供一些事例，為學(xué)生寫作拓展素材。

七．作業(yè)：以《我學(xué)會了＿＿》為題寫一篇６００字左右的作文。附：板書設(shè)計

《我學(xué)會了＿＿》

起因（略寫）經(jīng)過：運(yùn)用動作、語言、神態(tài)及心理活動描寫

結(jié)果：體會或感悟（詳寫）（精寫）