第一篇：《站成一棵樹(shù)》讀后感

我的書(shū)，我的樹(shù)，我的我——《站成一棵樹(shù)》讀后感

我總愿意坐在車(chē)子的最后面，在靠站的那一刻，伴著樹(shù)葉間露出的絲絲陽(yáng)光，感受這個(gè)屬于我的時(shí)間。

當(dāng)別人把父親比作樹(shù)的時(shí)候，我卻認(rèn)為父親是葉片。能遮擋外來(lái)的不易；能拂過(guò)身邊，能帶走灼人的陽(yáng)光；更能用若無(wú)其事的回答，回答那個(gè)我永遠(yuǎn)問(wèn)不完的問(wèn)題。

每次翻開(kāi)這本書(shū)，總會(huì)下意識(shí)的看見(jiàn)那篇《這么愛(ài)》，第一次見(jiàn)到父親對(duì)主人公的冷淡，老在想著：妹妹的存在難到只是為了把自己相比之下的皮膚顏色顯得格外白嗎？即便幾經(jīng)猜測(cè)，我還是打消了這個(gè)念頭。我也越來(lái)越喜歡妹妹的可愛(ài)，清楚的在腦海中想象著她大聲說(shuō)“這么愛(ài)”的神情，竟然“撲哧”一聲笑出來(lái)。后來(lái)見(jiàn)到了父親對(duì)他的默默關(guān)愛(ài)，明白了這愛(ài)意的也就不只我一個(gè)人了。當(dāng)文章的最后，父親還是沒(méi)能逃出煤礦坍塌的命運(yùn)，生命永遠(yuǎn)停留在了那一刻。于是，“我”急忙跑回家叫妹妹，卻見(jiàn)她死死地端著一盆水，蹲在那里等爸爸的時(shí)候，主人更還是淚如雨下了，但妹妹顯然不相信這一切，在那里任由眼淚落進(jìn)臉盆??看著這結(jié)局，總會(huì)埋怨父親態(tài)度的同時(shí)，也抱怨自己就算愛(ài)家人如此之深，卻不肯放下收斂的神情，對(duì)父親說(shuō)出那句“這么愛(ài)”。

其實(shí)，我又何嘗不是如此呢？總是收斂著對(duì)家人的愛(ài)，深深地埋在心底，不愿表達(dá)，但卻總想說(shuō)出口。之前在書(shū)上讀到過(guò)，一棵樹(shù)，僅僅為了一個(gè)孩子奉獻(xiàn)出了自己的蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干，當(dāng)成為了樹(shù)墩的時(shí)刻，他也同意讓孩子坐在上面休息。故事就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)束了，悲慘有發(fā)人深思。

難道我們只有遇到困難的時(shí)候才能想起父母的好嗎？

父母總會(huì)為我們準(zhǔn)備整個(gè)世界，老師會(huì)為我們奉出最完美的課程，而朋友哦也會(huì)為我們排除憂(yōu)慮與煩惱。們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù)，在 們需要他們的任何時(shí)候，都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們，支持我們。而我們，尤其是現(xiàn)在的孩子，多像那個(gè)男孩，有了快樂(lè)獨(dú)自享受，一有困難,一有挫折，才會(huì)想起他們。

我們是不可以自私的過(guò)一生的，沒(méi)有人愿意站在空曠無(wú)人的地面上，因?yàn)榛氖彽耐恋厣鲜菦](méi)有生活的。躲在樹(shù)的蔭蔽下，靜靜地站著這個(gè)愿望，也要有他人的陪伴。

他們從不抱怨風(fēng)的野蠻，吹落他們的枝葉，或是雨的跳動(dòng)，擾亂他們的寧?kù)o；也不會(huì)抱怨人們肆意的戲弄，或是城市的喧鬧。并非忍受，而是沉默。人們常說(shuō)，聰明的人往往會(huì)選擇沉默處世。

瞧，站成一棵樹(shù)，世界如此簡(jiǎn)單。

第二篇：《站成一棵樹(shù)》讀后感

《站成一棵樹(shù)》讀后感

《站成一棵樹(shù)》讀后感1

與樹(shù)相對(duì)而立，用手輕撫粗糙的樹(shù)皮，生命在粗壯的樹(shù)干中旋轉(zhuǎn)，隨著年輪盤(pán)旋而上。那早已被寒風(fēng)剝削地一絲不掛的枝頭上，擠出棕紅里泛綠的透明羽翼，在料峭的初春的風(fēng)中翱翔著——死亡中孕育的生。

前些日子，與好友一同放學(xué)回家。途中的人行道上，一排行道樹(shù)光溜溜的，寥寥幾棵樹(shù)上掛著幾片伶仃的枯葉，蜷縮成一團(tuán)，猶如毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的蛹，孕育著什么?！翱︵辍蔽冶惑@了一跳，滿(mǎn)地的落葉。我正納悶，明明到了春天，反倒落下一大—片枯葉。

“快過(guò)來(lái)看！”好友突然欣喜地叫嚷起來(lái)。

我湊過(guò)去一看，一絲不掛的樹(shù)枝上，一點(diǎn)一滴地匯聚了幾分綠色——是幾片嫩葉！是那樣卑微的淡綠，卻灼傷我的眼睛；那樣薄弱的脈搏，卻震撼了心靈。我剛伸手，想要觸碰。立即遭到朋友憤怒的呵責(zé)——

“別碰壞了新葉！”

或許這是一種詩(shī)意化的猜想，但是我甘愿相信。那滿(mǎn)地憔悴的棕色，為了一樹(shù)的綠，讓出了自己的位置，墮向死亡。耳畔回響剛才的聲音，像風(fēng)鈴般的清脆悅耳，像毀滅般的支離破碎。該是很眷戀吧，在冬天的`時(shí)候還苦苦守在枝頭，就像所有的老人，開(kāi)始戀上了夕陽(yáng)，數(shù)著日子，然后慶幸地輕聲嘆一句：我又多活了一天，真幸運(yùn)。最后，又帶著夕陽(yáng)的顏色逝去；該是很酣暢吧，下定決心的舍棄，明明是墜下，卻感覺(jué)身軀如此輕盈。最后，稀薄的靈魂，隨著風(fēng)飄逝，唱著歌謠遠(yuǎn)去“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

突然有幾分罪惡感。又有幾分慶幸，好在我沒(méi)有傷害那脆弱的，在死亡中孕育的新生。

站成一棵樹(shù)，在死亡的輪舞中演繹鳳凰涅盤(pán)。

《站成一棵樹(shù)》讀后感2

一棵老樹(shù)，讓人依戀。

我想起我的父親——那個(gè)總是裹著黑色外衣的瘦小的背影。我的父親喲，像纖夫，養(yǎng)家糊口的重任系在纖繩上，死死地勒住他的肩膀，在歲月中蠕動(dòng)著?？偸窃谒垭鼥V的視野中，看見(jiàn)父親仍在電腦前工作，一臉的嚴(yán)峻，深深地吸一口煙，在煙灰缸上輕輕點(diǎn)下幾粒煙塵，從鼻孔和嘴巴處冒出一團(tuán)白色的煙霧，在死一般寂靜的客廳里，慢慢擴(kuò)散著，然后融入空氣中，變得更加凝固。這個(gè)房子的夜晚，只剩下父親鞠樓的身影;這個(gè)世界的夜晚只剩下父親微小的縮影。人前的父親，是偉岸的，山一般的`威嚴(yán)。我曾經(jīng)記得和母親在陽(yáng)臺(tái)閑聊之時(shí)，提及幼時(shí)的事情，母親調(diào)皮地偷偷瞥兩眼正在客廳工作的父親，笑笑道：“你小時(shí)候，你老爸是你的超級(jí)保姆啊，我抱你的時(shí)候哇哇地哭，只要你爸抱呀，睡得可香著呢!尿片還是他洗的……”我聽(tīng)了，又是失落，又是詫異，略帶幾分羞愧——人家都是母親照顧的。

父親呀，還是像樹(shù)吧，寬闊的手掌，撐起葉，撐起我，撐起家。

還是講個(gè)故事吧。

父親在老家時(shí)，工資太低，一個(gè)月才兩三百。為了改善生活，決定到Z市打拼。初到Z市之時(shí)，和一位分別了七八年的高中老同學(xué)巧遇了。據(jù)說(shuō)，那位老同學(xué)上到高中便不再讀了，一直跟一幫狐朋狗友混日子。他得知父親在找工作，就介紹他到某大哥那里干事兒，說(shuō)是一個(gè)月能撈到一兩萬(wàn)塊錢(qián)。在老家的時(shí)候，父親聽(tīng)一些老鄉(xiāng)說(shuō)過(guò)這個(gè)“某大哥”是出了名的流氓、混混。于是，二話(huà)不說(shuō)，很婉轉(zhuǎn)地拒絕了，并且馬上率領(lǐng)一家人離開(kāi)了Z市，再也沒(méi)有和那個(gè)老同學(xué)聯(lián)系過(guò)。后來(lái)父親到深圳工作，不過(guò)，聽(tīng)母親說(shuō)那段時(shí)間，工資少得可憐，好像勉強(qiáng)維持一家人生活。之后，父親靠自己的才能和努力，一直向上攀登。

父親是立在塵囂里的樹(shù)，在燈紅酒綠的城市里，仍然堅(jiān)持原則，堅(jiān)持尊嚴(yán)，堅(jiān)持自己那微不足道的一抹綠。

當(dāng)秋天悄然無(wú)聲地蔓延在父親身上時(shí)候，于是，我——

站成一棵樹(shù)。

《站成一棵樹(shù)》讀后感3

只有站成一棵樹(shù)，才能真正體會(huì)到無(wú)與倫比的“山水之樂(lè)”：傾聽(tīng)著美妙鳥(niǎo)鳴的清閑;觀(guān)賞著夕陽(yáng)在天時(shí)的壯觀(guān);感受著芳香小草的優(yōu)雅……

《站成一棵樹(shù)》收藏了幾十篇有長(zhǎng)有短的文章，他們使我們感到快樂(lè)、悲傷、無(wú)奈和對(duì)生命的感悟。

《貓的天堂》詮釋了自由才是生命的最高好處;《白色的塔》是一群山里孩子對(duì)生命的憧憬;《守著十八個(gè)雞蛋等你》不僅僅是人與動(dòng)物，更是人與人之間的信任;在書(shū)中，我漸漸讀懂了生命與社會(huì)。

隨著技術(shù)的發(fā)展，“槍斃”已不再是肉體上的消滅?！段冶弧皹寯馈比齻€(gè)月》簡(jiǎn)述了“我”作為一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的槍斃犯”在新式“處決”下的三個(gè)月生活。所謂“槍斃”是指犯能夠正常的在社會(huì)中行走、生活，但卻不能得到其他人的尊重、關(guān)心。這不禁讓我想起了以前的“冷漠門(mén)”，看見(jiàn)別人身在險(xiǎn)境，卻因?yàn)榉N種原因而放下幫忙別人的機(jī)會(huì)。雖然只是短短的三個(gè)月卻讓“我”徹徹底底的明白了人間的溫暖與關(guān)懷是生命的務(wù)必。

因?yàn)橐粋€(gè)新生命的到來(lái)，艦船上一千個(gè)被戰(zhàn)火與硝煙無(wú)情血洗的.士兵開(kāi)始改變，他們變得講起衛(wèi)生，粗密的胡子不見(jiàn)了，衣冠不整的現(xiàn)象一掃而光，終日因酗酒抽煙而干黃的臉變得紅潤(rùn);他們變得文雅了，干涸的眼里出現(xiàn)了生機(jī)，嘴角總是掛著微笑，他們變得有創(chuàng)意，總是在無(wú)微不至的照顧這個(gè)孩子。孩子的天真、善良撫平了多年來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)在他們心靈上遺留的創(chuàng)傷和空虛。

一篇篇文章，如一棵棵高大的樹(shù)。讓我們站成一棵樹(shù)，去沐浴陽(yáng)光、去抵御風(fēng)沙、去灑落陰涼。

做一棵樹(shù)，真好!

《站成一棵樹(shù)》讀后感4

這個(gè)寒假，我和媽媽共同閱讀了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中資料，從詩(shī)歌、小說(shuō)到童話(huà)、寓言。分為13各部分，每個(gè)部分都包含不一樣的題目，題目則概括了這部分文章的主要思想。書(shū)中的故事雖短，卻讓我們體味了感恩與感動(dòng)。

其中，最令我感動(dòng)的便是那篇《這么愛(ài)》了。文章主要講了爸爸用完全不一樣的方式表達(dá)對(duì)“我”和對(duì)妹妹的愛(ài)，本來(lái)沉默寡言的家庭由妹妹的出世帶給了新鮮的歡樂(lè)，“我”也慢慢體會(huì)到了父親對(duì)“我”的默默關(guān)愛(ài)，最終父親因工作地點(diǎn)塌方而去世，文章最終妹妹大水的場(chǎng)景也使我們感到一種要落淚的真實(shí)的悲傷與感動(dòng)。

文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感濃厚，表達(dá)了父親深沉而又無(wú)私，簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài)。我想妹妹的那句“這么愛(ài)”，其實(shí)也是“我”一向想對(duì)父親說(shuō)的，卻藏在心里還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的話(huà)吧！

文中父親的那一聲聲“兔崽子”，妹妹那紅紅的臉蛋和那句“這么愛(ài)”讓我感觸很深。這體現(xiàn)了父女間濃濃的、相互的、已表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。父親對(duì)我那唯一溫柔的一瞥和她送給我的那個(gè)新書(shū)包也讓我有許多感想，這是男人間的鼓勵(lì)與關(guān)懷！

我的父親不像文中的父親那樣沉默寡言。他親切地叫過(guò)我“小鬼”，表?yè)P(yáng)過(guò)我的解題思路；也批評(píng)過(guò)我做事毛毛躁躁不仔細(xì)。他輔導(dǎo)過(guò)我的`鋼琴，也給我講解過(guò)奧數(shù)題；請(qǐng)我吃過(guò)冰激凌，也陪我一齊去滑過(guò)雪溜過(guò)冰……

雖然方式不一樣，但本質(zhì)是相同的；雖然表達(dá)不一樣，但父愛(ài)是相同的。我們應(yīng)好好把握父愛(ài)、珍惜父愛(ài)、享受父愛(ài)，并學(xué)會(huì)感恩父愛(ài)。

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一出清泉，讓你的心靈即使蒙上歲月的陰影卻依然純潔明凈?？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。“感動(dòng)十四歲”，讓我們多讀好書(shū)，學(xué)會(huì)感動(dòng)與感恩，讓我們的心與年齡一齊成長(zhǎng)！

《站成一棵樹(shù)》讀后感5

書(shū)如同貼身管家一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著你。這個(gè)暑假，我經(jīng)過(guò)老師的推薦，淘到了幾本好書(shū)。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹(shù)》。

在暑期間，我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的內(nèi)容難以忘懷。

其實(shí)我以前就接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)，是全國(guó)甚至是全世界經(jīng)典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿(mǎn)童趣的故事，還有哲學(xué)故事。

但是，我看了這個(gè)題目，我心里一直有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)?但并不是這樣的。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放棄了自己的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫(xiě)的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：

一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話(huà)讓我們大家也受益無(wú)窮?！霸刚境梢豢脴?shù)，為的是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲?！倍乙f(shuō)的是：愿變成一塊黑土，為的'是真正地理解花開(kāi)的喜悅。

安武林說(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢?站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎?大樓實(shí)用，而花朵可以帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選擇的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥(niǎo)聲，也不是我們通常意義上所理解的鳥(niǎo)聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)“和大自然融為一體，才能互相傾聽(tīng)、彼此交流。無(wú)論是樹(shù)還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。

《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不知道的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。

《站成一棵樹(shù)》讀后感6

只有站成一棵樹(shù)，才能真正體會(huì)到無(wú)與倫比的“山水之樂(lè)”：傾聽(tīng)著美妙鳥(niǎo)鳴的清閑；觀(guān)賞著夕陽(yáng)在天時(shí)的壯觀(guān)；感受著芳香小草的優(yōu)雅……

《站成一棵樹(shù)》收藏了幾十篇有長(zhǎng)有短的文章，他們使我們感到快樂(lè)、悲傷、無(wú)奈和對(duì)生命的感悟。

《貓的天堂》詮釋了自由才是生命的最高意義；《白色的'塔》是一群山里孩子對(duì)生命的憧憬；《守著十八個(gè)雞蛋等你》不僅是人與動(dòng)物，更是人與人之間的信任；在書(shū)中，我漸漸讀懂了生命與社會(huì)。

隨著技術(shù)的發(fā)展，“槍斃”已不再是肉體上的消滅?！段冶弧皹寯馈比齻€(gè)月》簡(jiǎn)述了“我”作為一名模范警察，扮演了“一位犯有多重罪的槍斃犯”在新式“處決”下的三個(gè)月生活。所謂“槍斃”是指犯可以正常的在社會(huì)中行走、生活，但卻不能得到其他人的尊重、關(guān)心。這不禁讓我想起了曾經(jīng)的“冷漠門(mén)”，看見(jiàn)別人身在險(xiǎn)境，卻因?yàn)榉N種原因而放棄幫助別人的機(jī)會(huì)。雖然只是短短的三個(gè)月卻讓“我”徹徹底底的明白了人間的溫暖與關(guān)懷是生命的必須。

因?yàn)橐粋€(gè)新生命的到來(lái)，艦船上一千個(gè)被戰(zhàn)火與硝煙無(wú)情血洗的士兵開(kāi)始改變，他們變得講起衛(wèi)生，粗密的胡子不見(jiàn)了，衣冠不整的現(xiàn)象一掃而光，終日因酗酒抽煙而干黃的臉變得紅潤(rùn)；他們變得文雅了，干涸的眼里出現(xiàn)了生機(jī)，嘴角總是掛著微笑，他們變得有創(chuàng)意，總是在無(wú)微不至的照顧這個(gè)孩子。孩子的天真、善良撫平了多年來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)在他們心靈上遺留的創(chuàng)傷和空虛。

一篇篇文章，如一棵棵高大的樹(shù)。讓我們站成一棵樹(shù)，去沐浴陽(yáng)光、去抵御風(fēng)沙、去灑落陰涼。

做一棵樹(shù)，真好！

《站成一棵樹(shù)》讀后感7

我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的資料難以忘懷。

其實(shí)我以前就接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)，是全國(guó)甚至是全世界經(jīng)典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿(mǎn)童趣的故事，還有哲學(xué)故事。

但是，我看了這個(gè)題目，我心里一向有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎?到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)?但并不是這樣的。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放下了自我的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫(xiě)的`《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的內(nèi)涵：一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難明白梅花有極淡的清香;我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話(huà)讓我們大家也受益無(wú)窮?！霸刚境梢豢脴?shù)，為的是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲?！倍乙f(shuō)的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開(kāi)的喜悅。安武林說(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢?站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎?大樓實(shí)用，而花朵能夠帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選取的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥(niǎo)聲，也不是我們通常好處上所理解的鳥(niǎo)聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)“和大自然融為一體，才能互相傾聽(tīng)、彼此交流。無(wú)論是樹(shù)還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。

《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不明白的道理，也讓我的暑假生活變的更有好處。

《站成一棵樹(shù)》讀后感8

這個(gè)寒假，我和媽媽共同閱讀了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，書(shū)中內(nèi)容，從詩(shī)歌、小說(shuō)到童話(huà)、寓言。分為13各部分，每個(gè)部分都含有不同的題目，題目則概括了這部分文章的主要思想。書(shū)中的故事雖短，卻讓我們體味了感恩與感動(dòng)。

其中，最令我感動(dòng)的便是那篇《這么愛(ài)》了。文章主要講了爸爸用完全不同的方式表達(dá)對(duì)“我”和對(duì)妹妹的愛(ài)，本來(lái)沉默寡言的家庭由妹妹的出世帶給了新鮮的歡樂(lè)，“我”也慢慢體會(huì)到了父親對(duì)“我”的默默關(guān)愛(ài)，最后父親因工作地點(diǎn)塌方而去世，文章最后妹妹大水的場(chǎng)景也使我們感到一種要落淚的真實(shí)的悲傷與感動(dòng)。

文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感濃厚，表達(dá)了父親深沉而又無(wú)私，簡(jiǎn)單而又偉大的愛(ài)。我想妹妹的那句“這么愛(ài)”，其實(shí)也是“我”一直想對(duì)父親說(shuō)的，卻藏在心里還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出的話(huà)吧！

文中父親的那一聲聲“兔崽子”，妹妹那紅紅的臉蛋和那句“這么愛(ài)”讓我感觸很深。這體現(xiàn)了父女間濃濃的、相互的'、已表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。父親對(duì)我那唯一溫柔的一瞥和她送給我的那個(gè)新書(shū)包也讓我有許多感想，這是男人間的鼓勵(lì)與關(guān)懷！

我的父親不像文中的父親那樣沉默寡言。他親切地叫過(guò)我“小鬼”，表?yè)P(yáng)過(guò)我的解題思路；也批評(píng)過(guò)我做事毛毛躁躁不仔細(xì)。他輔導(dǎo)過(guò)我的鋼琴，也給我講解過(guò)奧數(shù)題；請(qǐng)我吃過(guò)冰激凌，也陪我一起去滑過(guò)雪溜過(guò)冰……

雖然方式不同，但本質(zhì)是相同的；雖然表達(dá)不同，但父愛(ài)是相同的。我們應(yīng)好好把握父愛(ài)、珍惜父愛(ài)、享受父愛(ài)，并學(xué)會(huì)感恩父愛(ài)。

父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一出清泉，讓你的心靈即使蒙上歲月的陰影卻依然純潔明凈?？謶謺r(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣?！案袆?dòng)十四歲”，讓我們多讀好書(shū)，學(xué)會(huì)感動(dòng)與感恩，讓我們的心與年齡一起成長(zhǎng)！

《站成一棵樹(shù)》讀后感9

書(shū)如同貼身管家一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著你。這個(gè)暑假，我經(jīng)過(guò)教師的推薦，淘到了幾本好書(shū)。其中，最喜歡的還是著名文學(xué)家方衛(wèi)平先生的《站成一棵樹(shù)》。

在暑期間，我看了一本書(shū)，叫《站成一棵樹(shù)》。這本書(shū)里好文章很多，讓我對(duì)書(shū)中的資料難以忘懷。

其實(shí)我以前就接觸過(guò)方衛(wèi)平先生的書(shū)，是全國(guó)甚至是全世界經(jīng)典的故事。有感人的故事，有幽默的故事，有充滿(mǎn)童趣的故事，還有哲學(xué)故事。

可是，我看了這個(gè)題目，我心里一向有個(gè)疑惑點(diǎn)，就是人會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？動(dòng)物會(huì)站成一棵樹(shù)嗎？到底什么東西會(huì)站成一棵樹(shù)？但并不是這樣的。

在這本書(shū)中，我最喜歡的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》，這篇文章講述了“我”和母雞“二給”的故事。她們既是主仆，又是朋友，還是敵人。出于目的，“我”和“二給”爭(zhēng)奪著雞蛋，可為了對(duì)方，放棄了自我的目的。讓我體會(huì)到了她們的特殊情感。而著名文學(xué)作家林清玄寫(xiě)的《梅香》又別有一翻風(fēng)味。作者從梅花的香氣中讀出有關(guān)的心靈和人格的.內(nèi)涵：一個(gè)人的品質(zhì)其實(shí)是與梅香相似，是無(wú)形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難明白梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗?xì)心地體會(huì)，也難以品味一個(gè)人陷在外表內(nèi)部的人格香氣。這段話(huà)讓我們大家也受益無(wú)窮?！霸刚境梢豢脴?shù)，為的是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲。”而我要說(shuō)的是：愿變成一塊黑土，為的是真正地理解花開(kāi)的喜悅。安武林說(shuō)過(guò)：“在首詩(shī)里，詩(shī)人旗幟鮮明地說(shuō)：我愿意站成一棵樹(shù)。為什么呢？站成一幢大樓或者一朵花不是更好嗎？大樓實(shí)用，而花朵能夠帶來(lái)芬芳。詩(shī)人選擇的晨光、露水、花香都是柔性的物象，而鳥(niǎo)聲，也不是我們通常意義上所理解的鳥(niǎo)聲了，它有了內(nèi)涵，有了深度，有了重量乃至美的意蘊(yùn)“和大自然融為一體，才能互相傾聽(tīng)、彼此交流。無(wú)論是樹(shù)還是土，都會(huì)變成一個(gè)美麗的夢(mèng)。

《站成一棵樹(shù)》告訴我了很多我不明白的道理，也讓我的暑假生活變的更有意義。

第三篇：《站成一棵樹(shù)》讀后感

面對(duì)困難時(shí)，你是否會(huì)落荒而逃呢？你有沒(méi)有想過(guò)，你是可以一拼到底的呢？而一棵瘦小甚至枯萎的小樹(shù)卻在孩子堅(jiān)定的信念和照料下，不畏風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)，成為了一棵參天大樹(shù)。

在漫漫人生中，困難無(wú)處不在。在你的一路上布下坎坷與荊棘，而能讓你走出困境的，只有一種動(dòng)力，那就是堅(jiān)定的信念。堅(jiān)定的信念，只需你繞過(guò)坎坷；堅(jiān)定的信念，只需你拔起長(zhǎng)劍砍斷一路的荊棘；堅(jiān)定的信念，只需你往前邁出一步......這并不是很難，但卻可以讓你做一個(gè)勇敢的成功者，獲得一路上所有難忘的經(jīng)驗(yàn)。生很容易，活很容易，生活卻并不容易。因?yàn)橛刑嗟碾y題在我們的面前，使我們束手無(wú)策。其實(shí)就如書(shū)中的小樹(shù)一樣，在困難面前百般無(wú)奈，最后差點(diǎn)向命運(yùn)屈服。但是，有一位小女孩卻并不放棄它的生命，她一再堅(jiān)持，堅(jiān)定的信念使她并沒(méi)有放棄，也使得小樹(shù)也為之感動(dòng)，從而面對(duì)困難毫無(wú)畏懼，終于顯得生機(jī)勃勃了。

困難并不一定大于信念，關(guān)鍵取決于我們的心態(tài)。心態(tài)對(duì)于信念至關(guān)重要。如果你抱著必勝的心態(tài)，那么成功必然是一定的。試著去努力，試著不要一味地放棄與逃避，勇敢地面對(duì)自己充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的生活。就算是平凡的人生，也能活得五彩繽紛。

若是存滿(mǎn)堅(jiān)定的信念，就能擁有燦爛的一生。

第四篇：《站成一棵樹(shù)》讀后感

《站成一棵樹(shù)》讀后感

學(xué)校：青大附中班級(jí)：初

二、3班姓名：王雅琦郵編：266011指導(dǎo)老師：林琳

只有走進(jìn)林中，你才能真正的理解鳥(niǎo)兒的叫聲。那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤(rùn)濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。唱的是，樹(shù)與樹(shù)的故事；唱的是，葉與葉的親昵；唱的是，花與花的秘密。愿站成一棵樹(shù)，為的是真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲。

《貓的天堂》似真而又非真，《白色的塔》“惡狠狠”的“絡(luò)腮胡子”，《獨(dú)船》強(qiáng)烈的情感沖擊??這一切，都深深地滌蕩在我的心田。而最讓我感受至深的是——生命的意義。

每一個(gè)生命都像花兒那般美麗,每一個(gè)生命都有自己的歷程，每一個(gè)生命都會(huì)彼此相連，為自己而生，為他人而活。

“幸運(yùn)”和丹尼爾他們讓咆哮營(yíng)和一千名士兵懂得了領(lǐng)略自然之美學(xué)會(huì)了尊重他人,在他們那片伊甸園里,花兒也為”幸運(yùn)”開(kāi)放,大自然就是她的保姆和伙伴。她為他從葉縫間灑下金色的陽(yáng)光,她為他遣去清風(fēng),伴隨著河水和樹(shù)脂的芳香高大的水杉對(duì)他溫柔的打盹,黃蜂飛著,喜鵲們喊出一陣陣催眠曲。

就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)小家伙,他們變了,變得講起衛(wèi)生,總是衣冠整潔,胡子也刮干凈了,他們變得文雅了說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮,他們干涸的眼神里出現(xiàn)了生機(jī),嘴角掛著微笑他們默默地享受著孩子帶來(lái)的精神滋養(yǎng)為了孩子而生的那份善良地愛(ài),幫他們撫平了創(chuàng)傷和空虛,也是他們?cè)俣葘せ亓松膬r(jià)值和生活的信念,也許在童年的生命里蘊(yùn)藏

著一種力量,她天真的歡笑和淚水可以把我們重新帶回生命的最初的那份溫柔和希望,滋潤(rùn)我們被生活弄糙了的心靈。

世間之所以美好,就是因?yàn)橛袗?ài),愛(ài)是人們更加珍惜自己,更加關(guān)愛(ài)別人。“微塵”托起了生命的彩橋,”毫光”灑下了明天的希望他們是愛(ài)的天使雷鋒,用汗水澆灌出"為人民服務(wù)”焦裕祿用淚水譜寫(xiě)了鞠躬盡瘁他們是愛(ài)的守護(hù)神,他們,從心里守護(hù)著愛(ài)。

在《守著十八個(gè)蛋等你》中，主人公和母雞“二給”是一對(duì)奇怪的組合，它們之間既是主仆，又是朋友，也是敵人。換句話(huà)說(shuō)，是所有這些關(guān)系的某種特殊組合，處于不同的目的，主人公和“二給”之間展開(kāi)了爭(zhēng)奪雞蛋的斗爭(zhēng)，最后卻為了對(duì)方，放棄了原本自己最執(zhí)著的那個(gè)目的。其中最令我感動(dòng)的是：當(dāng)“二給”知道主人公的了重度營(yíng)養(yǎng)不良后，毅然放棄了她想當(dāng)媽媽的念頭，離家出走，并告訴主人公，讓他每天是一個(gè)雞蛋，當(dāng)主人公看到那張紙條后，甘心守著那十八顆雞蛋等著“二給”回來(lái),讓我們有一種別樣的感動(dòng)。

而在《老人的黑帽子》中，我們可以看到一個(gè)老人的慈祥和一個(gè)孩子的天真，也許他們是相互依賴(lài)的，老人在孩子看來(lái)是一個(gè)給他溫暖的人，而在老人看來(lái)孩子是唯一一個(gè)能證明他還有用的人，不幸的是老人得了癌癥，在老人去世之前他希望“我”帶著他的黑帽子繼續(xù)帶給那個(gè)孩子溫暖，看到這兒，我的眼眶禁不住濕潤(rùn)起來(lái)。

父親濃濃的父愛(ài)，妹妹那一句熟悉的“這么愛(ài)”和那最后一次打水的場(chǎng)景，都再一次浮現(xiàn)在我的眼中。我們從《這么愛(ài)》中，看到的是一個(gè)普通男人的真實(shí)情感世界和一位父親與兒女之間濃濃的愛(ài)，讓

我們?cè)僖淮螢橹畡?dòng)容。

這一篇篇感人的小故事，像一棵棵高大的樹(shù)。讓我們從中聆聽(tīng)出鳥(niǎo)兒的叫聲，聆聽(tīng)出人生的真諦。

第五篇：《站成一棵樹(shù)》讀后感

《站成一棵樹(shù)》讀后感1

這幾天，我看完了《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)，這是一本匯集各種好文章的書(shū)。

我最喜歡的是《家庭作業(yè)》，這篇文章生動(dòng)有趣，講了“我”要完成物理作業(yè)——做一個(gè)植物細(xì)胞模型，“我”偶然想到了用做比薩的材料來(lái)完成作業(yè)，可“我”沒(méi)預(yù)先跟家人說(shuō)，導(dǎo)致做出來(lái)的作業(yè)分別3次被哥哥、弟弟、爸爸吃掉，最后只好用“我”的午餐三明治做。我覺(jué)得文中的“我”很有創(chuàng)造性，因?yàn)閯e的同學(xué)都是用什么硬紙片之類(lèi)的東西做的，而“我”卻與眾不同，同時(shí)，“我”也很倒霉，不知道老師相不相信“我”的作業(yè)被吃掉了3次。

這本書(shū)中的很多文章也蘊(yùn)含著深刻的哲理和教育，比如說(shuō)孤兒院的小男孩不停地像“我”述說(shuō)自己的媽媽多好，可到頭來(lái)，小男孩根本沒(méi)有媽媽?zhuān)矣X(jué)得他是在安慰自己，他是多么渴望有一個(gè)媽媽啊，這讓我們心中的憐憫之情油然而生，他心中的孤獨(dú)也是我們不能理解的。

這本書(shū)里有許多感人的故事：老人對(duì)孩子的關(guān)心，妹妹對(duì)爸爸的信任，孩子對(duì)于一群老海軍的重要性……如果還想了解更多，就去看看這本書(shū)吧。

《站成一棵樹(shù)》讀后感2

“只有走進(jìn)林中，你才能/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲/那是被晨光喚醒的聲音/那是被露水濕潤(rùn)的聲音/那是被花香浸染的聲音/唱的是，樹(shù)與樹(shù)的故事/唱的是，葉與葉的親昵/唱的是，花與花的秘密/愿站成一棵樹(shù)，為的是/真正地理解鳥(niǎo)兒的叫聲”。是多么美妙，多么幽默的一首詩(shī)呀！輕輕翻開(kāi)樹(shù)葉般輕盈的第一頁(yè)，這里既有詩(shī)的味道，又有樹(shù)的清香氣息。

這本書(shū)，是最佳少年兒童文學(xué)讀本中的一本，我讀了后覺(jué)得真好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“我希望這些作品能讓大小讀者們享受少兒文學(xué)的天真和趣味，也領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化的智慧和哲學(xué)?！苯淌谙氲?，我都享受到，領(lǐng)略到了。

令我深刻印象的是《守著十八個(gè)雞蛋等你》。這是一個(gè)人和母雞的故事，三易是母雞的主人，他給母雞取名為二給。講述的是很多，跳舞、冷戰(zhàn)、吵架……其實(shí)，母雞二給就是一個(gè)人，它是三易的仆人，朋友敵人。引用“牽手閱讀”中的一句話(huà)吧：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事向幻想敘事的過(guò)度非常自然，矛盾沖突也很集中，第一人稱(chēng)的敘述聲音不乏幽默的自嘲，或許正因?yàn)檎咭稽c(diǎn)，不是最后“我”的甘心等待才會(huì)令我們有種別樣的感動(dòng)。

這本書(shū)是挺厚，但讀起來(lái)一點(diǎn)都不累，幽默，感動(dòng)，每一篇都與眾不同。

《站成一棵樹(shù)》讀后感3

今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是一本最佳少年文學(xué)讀本，叫《站成一棵樹(shù)》，這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些文學(xué)作品觸及了關(guān)于同年人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《沒(méi)有第二次選擇》這篇文章。

文中主要講幾個(gè)學(xué)生向蘇格拉底請(qǐng)教時(shí)間的真諦。他讓學(xué)生在這片林子里摘一個(gè)最大最好的果子，不許走回頭路，不許做第二次選擇。同學(xué)們都出發(fā)了，蘇格拉底在林子的另一端等著他們，同學(xué)們沒(méi)一個(gè)完成任務(wù)的，學(xué)生們都想讓蘇格拉底再給他們一次機(jī)會(huì)。蘇格拉底搖了搖頭說(shuō)："孩子們，沒(méi)有第二次選擇，人生就是如此?。″e(cuò)過(guò)了就沒(méi)有第二次。”

是??！人生就是如此，我們只能一路向前。選擇的遺憾似乎是人生不可避免的悲哀，但換一個(gè)角度看，人生又何嘗不是因?yàn)檫@種不能彌補(bǔ)的遺憾而變得珍貴呢？

對(duì)??！人一旦錯(cuò)過(guò)了，就沒(méi)有第二次。

《站成一棵樹(shù)》讀后感4

高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)在我閱讀了方衛(wèi)平的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)之后有了真正的理解。

《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。

《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周?chē)说南嗵帲」适轮兄v述一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自己的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。

這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要意義。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周?chē)恕捜菽苁棺约好鈪s許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自己！

《站成一棵樹(shù)》讀后感5

每個(gè)假期里我都要讀幾本好書(shū)，這個(gè)假期我準(zhǔn)備讀我喜愛(ài)的歷史故事或軍事方面的書(shū)，媽媽卻給我買(mǎi)了一本少年文學(xué)讀本—《站成一棵樹(shù)》，開(kāi)始我對(duì)這本書(shū)并不感興趣，過(guò)了大半個(gè)假期，我隨意地拿起了這本書(shū)，可當(dāng)我看了第一段后，我就不由自主地讀完了一整篇。因?yàn)檫@個(gè)充滿(mǎn)溫馨的世界讓我流連忘返。

這本書(shū)中無(wú)論是天堂中的貓，還是點(diǎn)燈的人，以及鞋匠……他們都向往著美好的生活并為實(shí)現(xiàn)它而努力去爭(zhēng)取。書(shū)中還讓我看到了愛(ài)的偉大。其中讓我最為難忘的故事就是《三獨(dú)》。它主要講述了幾年前，一條小黑河的河邊下了幾天罕見(jiàn)的暴雨。一個(gè)婦女家很窮，她想讓兒子的衣服整潔一些，以至于不讓同學(xué)笑話(huà)，于是她蹲在一塊青石上給兒子洗衣服，青石滑動(dòng)了，她還沒(méi)來(lái)得及叫一聲，就落入水中被卷走了。在河灣處，人們發(fā)現(xiàn)了她的尸體，她蒼白的手還抓著兒子那濕漉漉的衣服……

這個(gè)母愛(ài)的故事讓我淚流滿(mǎn)面，感動(dòng)不已，至今難以平靜，它滋潤(rùn)了我的心靈和情感世界。因?yàn)樗屛蚁氲搅宋业膵寢專(zhuān)秊槲业某砷L(zhǎng)默默奉獻(xiàn)，她盡自己所能讓我的生活豐富多彩，她為我付出了許多許多。從現(xiàn)在起，我不會(huì)再讓媽媽操心，幫媽媽做些力所能及的事情，長(zhǎng)大后好好孝順?gòu)寢尅?/p>

《站成一棵樹(shù)》讀后感6

;只有走進(jìn)森林，你才能真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲，它們被晨光喚醒，被露水滋潤(rùn)，被花香浸透。你唱的是樹(shù)木和樹(shù)葉的故事，以及樹(shù)葉和樹(shù)葉的親密關(guān)系?；ㄅc花的秘密在于站在樹(shù)上才能真正理解鳥(niǎo)兒的叫聲。這是一首多么美妙而幽默的詩(shī)??！輕輕打開(kāi)第一頁(yè)，輕如一片葉子，那里既有詩(shī)歌的味道，也有樹(shù)木的芬芳。

這本書(shū)是最好的兒童文學(xué)書(shū)籍之一。我看完后感覺(jué)很好。方衛(wèi)平教授說(shuō)：“這是一個(gè)；我希望這些作品能讓大大小小的讀者都能領(lǐng)略到兒童文學(xué)的純真和趣味，領(lǐng)略到生命、自然、文化的智慧和哲理，社會(huì)與文化“我喜歡并欣賞教授的想法。

給我留下深刻印象的是帶著18個(gè)雞蛋等著你。這是一個(gè)男人和一只母雞的故事。三義是母雞的主人。他給這只母雞起名叫爾古伊。它講述了很多關(guān)于舞蹈、冷戰(zhàn)和爭(zhēng)吵的故事。事實(shí)上，第二只母雞是一個(gè)人。它是三義的仆人、朋友和敵人。引用《牽手閱讀》中的一句話(huà)：小說(shuō)從現(xiàn)實(shí)敘事到幻想敘事的過(guò)渡非常自然，矛盾和沖突也非常集中。第一人稱(chēng)敘事的聲音中不乏幽默的自嘲。也許正因?yàn)槿绱?，而不是最后?“我”心甘情愿地等待，才會(huì)讓我們有不同的感覺(jué)。這本書(shū)很厚，但讀起來(lái)并不累。很幽默，很感人。每一篇文章都不同于其他文章。

《站成一棵樹(shù)》讀后感7

兒童文學(xué)作品《立于樹(shù)上》由方衛(wèi)平教授親自評(píng)選。這本書(shū)給了我很多感覺(jué)。它包含了一些歷史上優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。這些作品涉及童年、人生、人性和社會(huì)命運(yùn)，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃群颓楦辛α浚渲?，我最喜歡的是曹文軒的《艾迪》。沒(méi)有孩子的秦奶奶是他唯一擁有的土地。從此，他開(kāi)始與油麻地小學(xué)發(fā)生沖突。這場(chǎng)對(duì)峙真是活生生的，但落水的女孩巧巧，讓油麻地人明白了秦奶奶的好。之后，他們相處得很好，但秦奶奶掉進(jìn)水里死了。但他們的友誼也讓秦姥姥在生命的最后一天享受到了失去已久的親情和溫暖。結(jié)局讓我既傷心又開(kāi)心。還有林清軒的《梅花》，把富人比作乞丐。富人愛(ài)梅花，乞丐聞梅花香，富人不在乎。梅花的芬芳是一種自然語(yǔ)言。如果我們仔細(xì)聆聽(tīng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也在等待我們的聲音。還有金波的一棵樹(shù)。作者想和自己像棵樹(shù)一樣站在一起，欣賞生命在寧?kù)o的時(shí)刻傾聽(tīng)自然，與自然融為一體。

這本書(shū)濃縮了許多精華，提高了我對(duì)事物的理解。滋潤(rùn)我的靈魂，塑造我的情感世界。

《站成一棵樹(shù)》讀后感8

高爾基說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)在我閱讀了方衛(wèi)平的《站成一棵樹(shù)》一書(shū)之后有了真正的理解。

《站成一棵樹(shù)》這本書(shū)收錄了中外歷史上一些優(yōu)秀的少兒文學(xué)作品，這些作品觸及了關(guān)于童年、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題，其中最讓我感觸的是《艾地》這篇文章。

《艾地》讓我懂得：幸福并不取決于財(cái)富、權(quán)利和容貌，而是取決于你和周?chē)说南嗵?故事中講述一位沒(méi)有孩子的秦大奶奶夫婦用大半生的經(jīng)歷開(kāi)辟出自我的家園，被學(xué)校征用。孤獨(dú)的秦大奶奶在失去了唯一的親人后又將失去它僅有的土地。因此她與學(xué)校展開(kāi)的一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的生活味的幽默的對(duì)峙，而后隨著老人救助落水孩子改變了人們對(duì)她“自私”、“頑固”的看法。老人與學(xué)校、與孩子逐漸結(jié)下的情誼，使她在生命的最后的日子里享受到了她失去已久的親情和溫暖。

這個(gè)故事讓我意識(shí)到友情、親情的重要好處。人不能脫離社會(huì)這個(gè)群體，在漫長(zhǎng)的人生中我們要學(xué)會(huì)寬容、真誠(chéng)的對(duì)待周?chē)?。寬容能使自我免卻許多無(wú)謂的煩惱，善待他人，會(huì)讓彼此快樂(lè)，也是善待自我!