第一篇：2011下學期政教處工作計劃

2011—2012年度第一學期

政教工作計劃

告別炎熱的夏季，政教工作又踏上新的征程。本學期政教處將嚴格按照教育主管部門的文件精神，認真落實學校德育工作方針，加強班主任思想道德教育陣地建設，強化學生日常行為規(guī)范及禮貌禮節(jié)教育，真抓實干，層層落實，努力完成本學期政教工作。

具體工作如下：

一、狠抓班主任隊伍建設

（一）隊伍建設目標

創(chuàng)建師德高尚，業(yè)務精湛，受學生、家長歡迎的一流班主任隊伍。

（二）具體實施：以師德建設為核心，加強班主任隊伍建設。在教師隊伍中，對學生一生中影響關系最大的是班主任，班主任是班集體的組織者、領導者、管理者和教育者，學校貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育都要通過班主任工作來實現(xiàn)，班主任的一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學生的成長與進步，班主任的師德有著教書育人的特殊功效。因此學校把班主任隊伍建設，尤其是師德建設作為首要任務來抓。

1、領導重視師德建設，帶頭講師德。領導班子成員帶頭講學習、講政治、講正氣，全心全意為師生服務。

2、班主任形成人人講師德的輿論氛圍。增強班主任遵紀守法、遵守職業(yè)道德的自覺性。

3、抓班主任崗位培訓，強化班主任職責。兩部每學月開展一次班主任德育示范課，相互學習，提高班主任管理能力。

4、堅持“三有”、“兩個一”。“三有”即：班主任工作有計劃、主題班會有計劃、學習有筆記；“兩個一”是：每學期每個班級一節(jié)班會公開課；一次班主任工作經(jīng)驗交流。通過以上形式的班主任基本功培訓工作，充分調(diào)動班主任主動學習提高的積極性。

5、堅持班主任工作考核制度。學校用班主任工作常規(guī)考核班主任工作，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結(jié)的量化考核，將班主任工作的追求點轉(zhuǎn)移到注重教育和管理的過程上來，把班主任基本功轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學生能力，提高學生全面素質(zhì)上來，使班主任工作更加制度化，規(guī)范化，科學化。

二、強化學生內(nèi)務管理，嚴格規(guī)范學生日常行為

學生日常行為是德育工作的重點，學生有良好的養(yǎng)成習慣是建立良好校風的先決條件。

（一）衛(wèi)生管理

努力提高校園環(huán)境衛(wèi)生水平，培養(yǎng)學生的文明衛(wèi)生習慣，認真組織每周的大掃除，對日常衛(wèi)生工作嚴格檢查，嚴格考核；加強寢室內(nèi)務管理，要求學生規(guī)范整理（具體按照學校寢室內(nèi)務管理辦法實施）。

（二）行為規(guī)范管理

對全體教職工明確職責，教職工要配合協(xié)助班主任加強班級建設，對學生不文明或違紀現(xiàn)象做到人見人管。

1、嚴格規(guī)范學生儀容儀表，具體要求男生不得蓄長發(fā)，染發(fā)，女生不戴耳環(huán)，化妝，穿著得體。

2、加強學生校牌佩帶情況檢查；

3、積極開展學生思想道德教育，各班級要有具體的計劃及實施方案，對學生進行愛國主義教育，班級榮辱觀教育。

4、加強學生進出校門的管理。通校生進出校門必須憑通校生牌方可進出；住校生周末外出返校必須憑住校生校牌才能進校。

5、強化禮貌禮節(jié)教育。

6、嚴肅校紀，對違紀學生依據(jù)“學生管理制度”給予處分，同時加大對吸煙，買賣煙，早戀現(xiàn)象的查處力度。

三、安全工作長抓不懈

安全工作是學校工作的頭等大事，全體師生要警鐘長鳴，做好安全防護工作。

1、強化門衛(wèi)職責，加大門衛(wèi)管理力度，對外來人員嚴格審查；加強校園巡視的力度，對安全隱患要及時報告。

2、后勤處要經(jīng)常性對學生公寓照明線路及風扇線路進行檢查維護，杜絕安全隱患。

3加強體育課的監(jiān)管力度。體育教師要根據(jù)學生的實際情況進行體育活動安排，并對學生進行體育運動安全教育。

四、政教工作安排

九月：尊師重教月

1、團委組織全校性學生演講比賽

2、教師節(jié)工會活動

3、第一期黑板報出刊（主題與尊師重教相關）

4、班主任研討會（高、職中部分開進行）

十月：愛國主義教育月

1、慶祝國慶文藝晚會

2、第二期黑板報出刊（主題與愛國相關）

3、班主任德育工作公開課（高、職中部分開進行）十一月：強身健體月

1、舉辦冬節(jié)運動會

2、拔河比賽

十二月：紅歌大賽月

1、全校紅歌比賽

元月：慶元旦

政教處

2011年9月3日

第二篇：2011—2012學下學期政教處工作計劃

上學期，在上級主管部門的直接領導下，我校教育教學取得了一定的成就，本學期，政教處將在學校領導下，為更好地完成各項工作任務，要進一步深化學校德育工作，更高質(zhì)量地完成教育教學任務，落實各項工作指標，有效地發(fā)揮職能部門在學校管理和思想政治教育中的重要作用。現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十七大精神為方向，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量以辦人民滿意學校為宗旨，大力開展平安校園、和諧校園創(chuàng)建活動，進一步開拓新的工作特色，創(chuàng)設有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。

二、加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用

培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能力強的德育隊伍是搞好學生思想教育工作的保證，班主任是學校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設，因此，本學期我們將加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。

1、加強班主任隊伍建設。每月召開一次班主任工作會議，總結(jié)工作得失、交流工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平。

2、進一步完善班級工作考評制度，通過對班級的清潔、考勤、紀律、就寢和就餐管理五項進行量化評比，明確班主任工作職責，并努力將考評過程與實際效果結(jié)合起來，縮短班級管理的差距，提高管理水平。

3、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。

4、要求全體教師樹立新型的師生關系。全體教職工必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，淡化教師的“權(quán)威”意識，增強教師的服務觀念和意識，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學生為本的新觀念。

5、加強校園值日領導跟班、巡視管理。巡視工作要規(guī)范，巡視工作要起到不斷促進學風和校風的效果。巡視工作要認真負責，不得脫崗。

三、強化對學生行為規(guī)范工作，狠抓安全教育工作。

加強對學生的安全教育。教學質(zhì)量是學校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學生的安全為重中之重，堵絕隱患。

（1）教育學生不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。

（2）要求學生在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。

（3）邀請鎮(zhèn)派出所領導來校給學生作講座，做好學生的毒品預防教育工作。增強學生自救自護的意識和能力。

（4）重視并加強學生心理健康教育，促進學生健康道德品質(zhì)的形成。

（5）利用黑板報，并辟專欄進行專題系列講座，針對學生中出現(xiàn)的心理障礙和問題進行指導，增強學生的自信心、耐挫折能力。

四、提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。

1、抓好班級管理，進一步讓學生從思想上提高衛(wèi)生意識。

2、對班主任提出明確要求，將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，學校定期檢查，并進行量化評比。

3、繼續(xù)落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。

五、加強家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境

密切家校聯(lián)系，開好家長會，適時向家長發(fā)放“家長信”，宣傳學校辦學思想、重要事件、學生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。教師保持與家長經(jīng)常性聯(lián)系和家訪。

（1）通過《致家長一封信》，適當開展家庭教育，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法與學校教育形成合力。

（2）并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內(nèi)容、方式和方法。

（3）定期請司法等部門的同志為學生舉行報告會，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育。

附：時間計劃

二〇一〇年春季政教處工作活動計劃

二月：學生開學后教育，對學生進行校紀校規(guī)和各類安全教育，做好宿舍、教室和各班衛(wèi)生區(qū)，明確責任和要求。開學典禮，上交班主任工作計劃和各類表冊。開展禮儀教育。

三月：組織各班主任開展主題班會，對學生開展“安全與衛(wèi)生”的各項教育工作。舉行演講比賽。

四月：觀看愛國主義影片和青春期教育片，對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。讓學生了解節(jié)約的重要意義。加強身體煅練，在期中考試前舉行小型運動會，增強學生體質(zhì)，為學習提供有力保障。

五月：邀請鄉(xiāng)派出所領導到我校召開法制教育大會，增強學生的法制觀念。舉行“五四”慶典。

六月：組織初三畢業(yè)班學生參加中考，組織六年級學生參加統(tǒng)考，組織期末考試，各種評優(yōu)和品德評定，學生德育考核評定；期末考試；對班主任工作和教師工作進行考核、打分，評定優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

七月：假期安全教育，發(fā)放家長通知書和致家長一封信。

第三篇：2013-2014學下學期政教處工作計劃

2013-2014學政教處下學期工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，堅決貫徹以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指針，以實施《公民道德建設綱要》為指南,發(fā)揚中華民族“仁、義、禮、智、信”的傳統(tǒng)美德。打造擁有“美麗的心靈、健康的體魄、博學的頭腦”的現(xiàn)代高中生。秉承二高永恒的校訓“公、勤、毅”，建設良好的校風、班風、學風，為二高中的大發(fā)展貢獻力量。為實現(xiàn)“中國夢”培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

二、中心工作

堅決貫徹黨的教育方針，以《中學生日常行為規(guī)范》為標準，以愛國主義教育為主導，全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，完善評比制度，落實班主任考核。加強班級文化建設，加強班干部隊伍建設，加強學生道德教育、理想信念教育、行為習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、生命教育等德育系列活動，強化德育管理，建立一支“全省爭上游。全市創(chuàng)一流”的德育隊伍。

三、具體做法與要求

（一）加強德育工作，開展多種形式教育活動

1．加強班主任隊伍建設，努力培養(yǎng)一支人格魅力強、綜合素質(zhì)好、育人藝術(shù)高的班主任隊伍。

（1）要求班主任在平時工作中堅持“十到位”，早自習、中午自習、八、九節(jié)自習、升旗儀式、課間操、社團活動、大型集會、校內(nèi)外大掃除、主題班會、特殊情況等。

（2）做好對班主任管理水平與管理能力等級評定工作，制定班主任等級考核制度。指導和協(xié)助班主任做好各項教育工作和教育記錄，每月舉行一次檢查，將檢查結(jié)果作為班主任考核依據(jù)。

（3）要求班主任在平時的工作中在各個方面都要嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

（4）要求班主任緊密團結(jié)本班的任課教師，齊抓共管，形成良好的班風、學風。

（5）加強班主任的培訓，校內(nèi)班主任經(jīng)驗交流會等形式對班主任進行培訓。每月定期集中進行教育理論、教育法規(guī)、心理學知識、班級管理技巧的學習和研討，將優(yōu)秀的管理經(jīng)驗文章及時進行宣傳。擴大班主任視野，（6）倡導班主任多看書學習，提高管理水平。積極組織班主任及有能力的科任教師參加班主任培訓活動，為學校班主任工作儲備人才。

2、開展多種形式教育活動。

（1）執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》，開展“規(guī)范周”、“規(guī)范月”活動，抓好開學初學生規(guī)范檢查工作。

（2）搞好法制教育，積極教育引導學生，做到知法、懂法、守法,搞一次普法知識講座。

（3）堅持“人人知責任，處處盡責任”的培養(yǎng)目標，制定并落實高中學生責任行為規(guī)范和評價體系，組織開展感恩教育、禮儀教育、挫折教育、心理健康教育、誠信教育等教育活動，（4）加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，把學生培養(yǎng)成為具有愛國之情、效國之心、強國之志、報國之力的新時代建設者。

（5）結(jié)合高中各年齡段身體和心理的特點，推進德育系列化教育。

（6）加強學生干部的培養(yǎng)，分批培訓學生干部，抓典型、樹典型，起到示范性作用。

（7）開展安全教育，做到警鐘長鳴，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）狠抓常規(guī)管理

1、班主任工作日常管理。

（1）按時到崗，到位，積極深入班級，做好組織、宣傳、教育學生工作。

（2）每兩周一次班主任例會，班主任按時召開班會、晨會，寫好教案。做好班會記錄，每月檢查一次，記入考核。

（3）要求班主任經(jīng)常深入班級，認真做好學生思想工作，建設良好的班集體。

（4）大型活動班主任要到崗到位，管理好班級。

（5）開展班級管理競賽活動，調(diào)動班主任工作積極性。

（6）班主任管理班級要有工作計劃、工作總結(jié)，要及時上交。

（7）班主任要加大對班級管理的力度，出現(xiàn)問題及時上報學校，避免重大事故的發(fā)生。

(8)開展班主任培訓活動，適時組織班主任培訓（一至二次），積極組織班主任外出學習，提高管理教育水平。

2、班級常規(guī)管理。

（1）加強環(huán)境建設，創(chuàng)建良好育人環(huán)境，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。

（2）加強班級內(nèi)務管理，班級布置標準化、規(guī)范化。

（3）加強早自習檢查，做好評比。當日檢查，當天公布，實行“三公開”制度。

（4）認真檢查、抽查課堂、自習紀律，重點檢查逃課、曠課現(xiàn)象，違紀者嚴懲不怠。

（5）加強課間管理檢查工作，高標準、嚴要求。

（6）加強兩操兩課管理檢查評比工作，以間操為突破口，繼續(xù)做好間操紅旗班評比活動。

（7）各班組織好監(jiān)督崗，實施值日班長輪流制。

（8）每學期召開一至二次家長會，搞好學校、家長、社會三結(jié)合教育。開展好學生咨政活動，家長咨政活動，辦好家長學校，召開家長委員會工作會議。

（三）積極開展文體活動，豐富校園文化生活

1、協(xié)助體育組做好體育隊的訓練活動，積極組織參加省、市比賽，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。

2、政教處、體育組共同組織好間操、大課間活動。間操、大課間活動分年級、分時間進行,保證學生每天鍛煉一小時。

3、抓好各種有紀念意義的系列活動，組織學生開展好書畫展、征文展等活動。

4、協(xié)助藝術(shù)教研組組織好各類文藝、曲藝興趣小組，培養(yǎng)特長生，為校爭光，5、組織觀看有深刻教育意義的影視劇，并搞好影視征文活動。

(四)開展“紅十字”會活動，增強學生自救自護、救護能力培訓。

1、組織高一學生入會活動，做好“紅十字”知識宣傳教育工作。

2、舉辦一至二次全校型紅十字會自救自護培訓活動

3、發(fā)揮國家級紅十字示范校示范作用，把“紅十字”會活動從校內(nèi)輻射到社區(qū)、街道、社會上去。

（五）加強學生心理健康教育

1、組織學生聽心理健康教育講座。分集體和分班兩種形式進行。

2、開展心理咨詢活動，開放心理咨詢室，開通心理咨詢電話，適時做好學生心理調(diào)適工作。

3、發(fā)揮宣傳陣地作用。充分利用校園廣播、校報、板報、節(jié)日小報等多種方式，開展心理健康教育。

4、安排心理教師，抓好家長、教師、學生心理輔導工作。

5、了解學生思想動態(tài)，切實做好思想波動比較大的學生穩(wěn)定工作

第四篇：政教處開學工作計劃(下學期)

新華中學2014年春季學期

政教處工作計劃

為全面推進素質(zhì)教育，加強新時期的學校德育工作，必須堅持以德治校，強化管理，爭先創(chuàng)優(yōu)，堅持綜合治理，培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育工作推上新的臺階。

一、德育指導思想：育人為本、德育為首、注重實效

本學年，我校德育工作中必須堅決貫徹執(zhí)行“服務立校，愛心育人”的辦學宗旨和“為學生的終身發(fā)展奠定基礎服務、學生問題無小事”的工作理念。以求真務實的精神，讓德育更貼近學生的思想實際、更貼近學生的生活實際，關注每一個學生，科學把握未成年人思想道德教育的規(guī)律和學生身心成長的特點，堅持以人為本，在德育活動中體現(xiàn)為學生服務、給學生幫助的工作準則，做到“思想堅定，思路清晰，作風民主，工作盡責”，努力創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷加強學校、家庭和社會“三教”的聯(lián)合，形成教育合力，突出教育實效，向課堂教學和課外活動滲透德育，繼續(xù)將“感恩教育”的德育主題落實到具體的活動中，加強德育的“正導向作用”，教育學生懂得識恩、懂得感恩、學會報恩，引導學生正確認識真善美，幫助學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，促進學生健康發(fā)展。

二、德育目標：

繼續(xù)堅持德育工作 “六新”（①思想道德建設要有新提高；②班主任工作要有新水平；③發(fā)揮學生主體作用要有新突破；④班級建設要有新進展；⑤學校德育工作要上新臺階；⑥德育針對性要有新成效）目標，以“感恩教育”為主要抓手，以“爭做合格中學生，爭創(chuàng)文明班級”為載體，繼續(xù)加強德育工作力度，努力創(chuàng)辦“教師羨慕、學生向往、家長滿意、社會認可”的學校。爭取本學年德育工作成績再上新臺階。

三、德育措施

第一、加強德育隊伍建設

德育是一項復雜的工作，每一位員工都應該樹立“我就是德育工作者”的思想，全員貫徹“人人都是班主任，人人都是德育工作者”的思想，要在廣大員工中形成“人人有事管，事事有人管”的學校德育氛圍。工作中要不斷尋找適合我校實際的德育工作新方法、新思路，德育處積極為德育工作者的進步創(chuàng)造學習的機會和條件，爭取“走出去，請進來”，開展工作經(jīng)驗的交流，在不斷學習、進步的基礎上，將德育工作由完成一個個工作任務進一步向研究方向發(fā)展

1、充實德育處人員，努力做到人員配備齊全、分工合理、職責明確、協(xié)作有效。依據(jù)學校實際工作的需要，各德育工作相關部門必須密切配合，德育處人員要切實做好為教學服務、為教師服務的工作。

2、加強班主任隊伍建設和管理。班主任是學校德育工作的“排頭兵”，是一線德育工作者，建立一支強有力的班主任隊伍是學校德育工作成功的保障。今年，在班主任的選聘、任用和管理上突出把好以下“五關”：①把好“選拔關”，把工作態(tài)度、工作方法、工作能力等方面素質(zhì)全優(yōu)的教師選拔出來，在充分征求個人意見后上崗，構(gòu)建“師德高尚、業(yè)務精湛、作風踏實、熱愛學生、心態(tài)平和”的班主任隊伍；②堅持開好每月一次的班主任工作例會，不定期召開德育工作交流會、班級疑難問題會診會和成功德育案例匯報會，更要努力創(chuàng)造條件讓班主任有更多的機會“走出去”，或者將一些德育工作專家“請進來”，加強班主任的業(yè)務培訓，提高班主任的業(yè)務水平；③把好“考核關”，考核制度公開化，堅持公平公正的原則，建立班主任工作匯報制和班級管理責任制，實行自評和實績考核相結(jié)合的原則，讓考核成為推動班主任工作的源動力；④把好“待遇關”，除了努力提高班主任津貼外，堅決遵守學校關于“班主任評優(yōu)評先、效能工資考核、學習培訓優(yōu)先考慮”的原則，把有形待遇和無形待遇結(jié)合起來；

3、部門協(xié)作，齊抓共管，人人都是德育工作者。①在員工中貫徹“學生行為無小事，生活處處是教育”的觀念，把學校德育開展為“全員德育”；②學科教學活動中積極滲透思想道德教育和心理健康教育，把“教書”和“育人”緊密結(jié)合起來；③班主任、科任老師、生活老師要形成班級德育合力，共同參與班級事務管理，共同解決班級存在的問題；④加強班風建設，充分利用好班級干部和團員同學，將德育由“他律”轉(zhuǎn)變“自律”，形成“自我德育”的良好氛圍，爭做“文明學生”，爭創(chuàng)“文明寢室”、“文明班集體”；⑤建立健全校外德育基地，加強班主任和科任老師家（電）訪工作，成立家長學校，加強“三教”結(jié)合，形成“社會德育”合力。

第二、以行為規(guī)范教育為抓手，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。全體教育職員必須清醒地認識到初中階段的教育歸根結(jié)底就是行為習慣的培養(yǎng)。

1、明確常規(guī)管理策略：抓好九年級、穩(wěn)定八年級、帶動七年級。實行分段管理，建立德育處、班主任層層負責制。各班要根據(jù)學生實際，確定德育內(nèi)容和目標，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。建立行之有效的規(guī)章制度，把常規(guī)管理制度化，把良好行為養(yǎng)成教育落到實處。

2、繼續(xù)加強學生生活區(qū)管理，本學期，德育處安排專人負責學生生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合學生家長和學生對學校管理的要求，以及學校的實際，我們應該清醒地認識生活教育質(zhì)量是我校整體教育質(zhì)量的主要組成部分，必須抓好。班主任、值日老師的生活管理工作要密切配合，經(jīng)常溝通，杜絕管理真空。

3、樹立“安全問題無小事”的思想，加強安全教育，創(chuàng)建平安 校園。學校、班級要簽訂安全管理責任書，學校和每位員工要簽訂安全管理責任書，責任關系要層層落實到位，層層負責。安全問題要天天講，時時講；校園的安全檢查要制度化，要勤查安全崗，勤查寢室、勤查網(wǎng)吧，防患于未然。

第三、加強校園文化建設，用優(yōu)秀的文化引領學校的文明發(fā)展。德育處將加大力度促進校園文化建設，充分利用學校的文化設施，開展豐富多彩的校園文化活動，把德育主體融匯到文化生活中去，促進學生和諧、健康、全面發(fā)展，在活動中提高素質(zhì)，陶冶性情，提升思想境界。①認真做好每周一次的升旗儀式，利用國旗下的演講對學生進行正確的輿論導向；②積極開發(fā)鄉(xiāng)土文化資源，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國良好情感；③開展“讀書節(jié)”、“文化節(jié)”等文化活動，為德育和藝術(shù)文化教育結(jié)合創(chuàng)設平臺；④充分利用重大節(jié)日，開展革命傳統(tǒng)教育的“五愛”教育。⑤開展法制宣傳、健康宣傳、禁毒教育、網(wǎng)絡教育宣傳等與學生息息相關的內(nèi)容，用健康的文化抵制不健康的低俗文化。

新華中學政教處

2014年2月19日

第五篇：2012-2013學年下學期政教處工作計劃

2012-2013學年下學期政教處工作計劃

一、指導思想

本學期政教處工作堅持以《中學德育大綱》和《公民道德實施綱要》為指導，樹立“全面培養(yǎng)、全員參與、全程育人”的教育理念，進一步整合德育資源，緊緊圍繞學校德育總體目標：有志趣、勇?lián)?、能毅行。進一步加強隊伍建設，強化常規(guī)管理為重點，以德育校本教材為依托，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，全面發(fā)展學生個人素質(zhì)，不斷提高德育工作的有效性、實效性。

二、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。

（一）、加強班主任隊伍建設，提高管理水平。

1、班主任素質(zhì)的提高是德育教育成功的基礎。積極培養(yǎng)一支能力強、管理嚴、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。班主任在實踐工作中要注重抓細節(jié)：從小事入手，抓好學生養(yǎng)成教育；要甘當榜樣：班主任的一言一行無一不潛移默化地影響學生；嚴格管理時要注意：嚴而有格——有正確的標準，嚴而有度——符合學生實際，嚴而有恒——始終一貫、堅持到底，嚴而有力——有科學、靈活的方法保證，從而不斷提高常規(guī)管理水平。

2、班主任工作是最辛苦、最具創(chuàng)造性的工作。要樹立起一批教育能力強、深受學生、家長歡迎的班主任典型，成為全校師生學習的榜樣，以典型引領整體，從而達到共同提高的目標。

3、每個月召開一次班主任工作研討會，內(nèi)容為總結(jié)情況、聽取反饋、布署工作、組織學習德育工作理論、優(yōu)秀班主任事跡交流等，進一步推行經(jīng)驗，以提高班主任工作能力和業(yè)務水平。

4、建立班主任師徒結(jié)對制度。幫助青年班主任快速成長，優(yōu)化班主任的隊伍結(jié)構(gòu)，形成較為有效的班主任隊伍后備力量培養(yǎng)機制，讓優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗能夠不斷傳承與創(chuàng)新，適應學?？沙掷m(xù)發(fā)展要求。

（二）、加強學生干部隊伍建設。

努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作，創(chuàng)設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部。主動轉(zhuǎn)變育人觀念，完善學生“自主管理、自我發(fā)展”管理模式，充分發(fā)揮學生主體作用，為學生自主管理能力的提高創(chuàng)設平臺，讓學生逐步由他律走向自律，促進學生的全面發(fā)展。

1、引導學生自主管理。讓學生主動參與學校常規(guī)管理，樹立正確的輿論導向，制定夜自習和宿舍就寢紀律管理細則，努力創(chuàng)設促進學生發(fā)展的民主和諧的育人氛圍。

2、引導班級自主管理。學生在教師的引導下，根據(jù)班級情況，共同制定班級發(fā)展目標，發(fā)揮學生的主體作用。班主任從前臺走向幕后，成為學生的參謀和幫手，充分相信學生，讓學生自己教育自己，自己管理自己，自己評價自己，使學生成為“自主管理”的實踐者。

三、豐富德育內(nèi)容，提高教育實效

（一）、樹立榜樣在學校德育建設中的引領作用。

本學期我校將開展“衛(wèi)生先進集體’和’文明之星”評選活動。以該項評選活動為契機，切實加強學生思想道德建設，把它作為展示班級德育成果的平臺，加強對先進典型的宣傳，在學生中樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發(fā)展。

1、“衛(wèi)生先進集體”評選流程：（1）學校成立學生評比衛(wèi)生委員會；(2)以班級為單位，以一星期統(tǒng)計一次，分數(shù)高的中學前三名、小學前兩名為本周的“衛(wèi)生先進集體”。學期末總統(tǒng)計。評為“衛(wèi)生先進集體”班級的班主任將獲得適當?shù)莫剟睢?/p>

2、“文明之星” 評選流程：前期宣傳準備——級部海選——全?？倹Q選——總結(jié)表彰。各班學生評選委員會在班主任的組織下填寫推薦表；(4)學校將向獲獎學生授予“文明之星”榮譽稱號，利用升旗儀式進行表彰。同時利用校園網(wǎng)、校園櫥窗等渠道宣傳學生的先進事跡。

（二）、積極開展班級文化建設。

班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為進一步加強我校班級文化建設，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展的良好環(huán)境，啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，構(gòu)建班級合理的文化制度，良好的文化環(huán)境，和諧的文化關系，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成有特色的充滿活力的班級文化。

1、進一步完善班級文化建設。修改后的班級文化內(nèi)容要求：（1）班級文化理念：以學校辦學理念和校園文化為依托，從深層次提煉理念、班級口號，制訂班訓、確定班級精神，文字表述美而精煉；（2）文化設計力求創(chuàng)新，倡導師生共同參與。要通過班主任積極引導，以全班同學為主體，結(jié)合班級實情，充分挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。

2、班級整體文化氛圍布置力求做到“五化”，即：環(huán)境布置個性化、各類用語規(guī)范化、物品擺放條理化、三表張貼合理化、教室內(nèi)外清潔化?！拔逵小?即：有圖書、有榮譽欄、有勵志標語、有優(yōu)秀學生作品園地、有主題板報。

（三）、加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的人格。

繼續(xù)實行心理健康教育專人負責制度，不斷完善心理咨詢工作，健全臺帳資料，根據(jù)各年級情況不同，有序開展團隊心理輔導工作。針對學生心理、生理等特點，開展生命教育系列活動，幫助學生認識、理解生命的意義，進而尊重生命、愛護生命，提高生命質(zhì)量。開展各種形式、富有成效的心理健康教育活動，讓學生把握自身成長和發(fā)展的特點，理解生命成長不同階段的不同特點，把握好生命成長中的煩惱與困惑，調(diào)節(jié)生命成長中形成的壓力。

1、積極開展心理咨詢活動?！靶睦碜稍兪摇崩弥芤恢林芪鍟r間面向全體師生全天候開放。對于來訪咨詢的學生，熱情接待，認真疏導，做好記錄，并對重點對象進行跟蹤和訪談。同時，對于一些有共同心理特質(zhì)的學生，心理咨詢老師會將他們集中起來，進行有針對性的團體輔導，讓學生在團體中受益，在活動中成長。

2、定期舉辦專題講座。為滿足學生和家長的個性化需要，學校將定期地開展針對學生和家長心理專題講座。

3、進一步做好心理健康教育專欄，為師生、家長及時補充心理健康教育的精神食糧。利用學校公共欄櫥窗和教室板報等形式向教師和學生宣傳心理健康知識。

（四）、加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》，各班班主任抓好、抓實學生一日常規(guī)。堅持貫徹實施學校常規(guī)管理考核制度，在政教處的指導下，擴大班干部的事務范圍，不斷深化常規(guī)管理的考核，細化檢查內(nèi)容，做到每日必查，每查必反饋，每周進行通報，及時關注整改效果。扎實開展“整頓和規(guī)范學生行為習慣，強化學生文明禮儀”活動。強化對學生邊走邊吃、亂拋垃圾、手機使用、自行車停放等教育和管理，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練，教育引導學生穿著打扮端莊大方、言行舉止優(yōu)雅文明、參加活動井然有序、與人交往團結(jié)友愛、待人接物彬彬有禮。

（五）、開展愛國主義、集體主義教育。

1、利用黑板報﹑宣傳欄﹑國旗下講話等多種形式，以科學發(fā)展觀為教育核心，大力開展以學雷鋒做有道德的人’為主題的讀書系列活動，深入開展公民責任意識教育和人生理想教育，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，進一步提升學生的現(xiàn)代公民意識和感恩情懷，增強學生的自信心和使命感。

2、以重大節(jié)日以及歷史事件為教育契機，組織學生以班會、演講、知識競賽等多種形式，開展主題鮮明的愛國主義教育活動，不斷提高學生的思想道德素養(yǎng)，增強學生愛國主義情感。

（六）、開展生命教育系列活動。著眼于全體學生的身心和諧發(fā)展，著眼于學生個性的健康發(fā)展，著眼于增強學生在自然和社會中的實踐體驗。通過愛心助老和愛心助殘以及主題班會系列活動，調(diào)動每一位同學的積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性人格，包括其社會責任心、獨立性、堅韌性、合作性等個性特征。引導學生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，學會關心自我、關心他人、關心自然、關心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。

（七）、加強學生安全教育和法制教育，增強學生安全防范意識，提高學生自護能力。積極配合總務處做好校園安全隱患檢查，限時整改，防止校園安全隱患紕漏。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制，防止學生違法違紀事故的發(fā)生。

（八）、健全學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡。

本學期將進一步完善家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量，形成教育合力。同時重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，定期舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，在教育工作中嚴管理、重過程、注細節(jié)、求真務實，開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)學校德育工作新局面。

政教處

2013年2月26日