第一篇：珍惜崗位講貢獻 履職盡責創(chuàng)佳績

珍惜崗位講貢獻 履職盡責創(chuàng)佳績近期學(xué)習(xí)了人民日報《如何珍惜“崗位”》一文，深受教育和啟發(fā)。珍惜崗位每一天是一條實現(xiàn)自己人生價值的必經(jīng)之路。只有踏踏實實，充分利用自己在崗位上的每一天，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，才能獲得人生的成功。公安民警這個崗位，神圣莊嚴，任重道遠，尤其是在全面建設(shè)小康社會的新形勢下和在依法治國、建設(shè)法治政府的進程中，公安民警必須增強公仆意識，提高政府公共服務(wù)能力，以構(gòu)建現(xiàn)代服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧平安社會。

工作崗位是值得珍惜的生命。成為公安隊伍中一員后，我深深感受到：是努力汗水的浮力和積淀知識的潛力以及駕馭工作的能力托起了自己，越過了“龍門”。這個凝結(jié)著個人多年努力和艱辛的“回報”，怎么不值得珍惜自己的工作崗位？當履行人民警察職責時，肩負著黨和政府的重托，肩負著人民群眾的期望，肩負著維護社會公平正義，促進社會經(jīng)濟社會發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定的神圣使命，肩負著單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期待，怎么會不珍惜自己的工作崗位，而努力工作？因此，珍惜工作崗位就應(yīng)該像珍惜自己的生命一樣！工作崗位是人生旅途拼搏進取的支點，是實現(xiàn)人生價值的基本舞臺。珍惜崗位，就是珍惜生命，進而提高自己的人生價值。我們很多的人在工作中不珍惜自己的崗位，總是心

浮氣躁，好高騖遠，這山望著那山高。由于沒有立足本職埋頭苦干，他們當然也不會有建功立業(yè)的成就感。這種人一見別人做出了成績，就會因羨慕而嫉妒，進而大發(fā)“英雄無用武之地”的牢騷，似乎自己沒有成績，不是主觀不努力，而是崗位不適合自己。以至于，一旦領(lǐng)導(dǎo)將他放在某個重要崗位上，他又會沾沾自喜忘乎所以，在“一杯茶水一包煙，一張報紙看半天”中消磨時光，沒有了理想，沒有了奮斗的激情，到頭來，難免平平庸庸，無所作為。可見，不珍惜崗位，實際上就是茍且偷安，敷衍人生，最終是對自己生命的浪費。

工作崗位是廉潔的圣地。人民警察是黨的兒女，聽從黨的召喚，是為人民服務(wù)的，無論是工作崗位和手中的權(quán)力都是人民賦予的，注定是為人民服務(wù)的。這種工作性質(zhì)決定了廉潔從政是最基本的要求，不允許有任何玷污，甚至褻瀆人民警察形象和名聲的行為。既然選擇了公安民警這一職業(yè)，就應(yīng)遵守各項廉政紀律和規(guī)定，保持知足常樂的心態(tài)，自覺地抵制各種誘惑，決不能見名就搶，見利就沾，見色就貪。正面思想教育的形式再多，內(nèi)容再豐富，還要靠個人的接納和吸收，還要靠個人的把握和堅守，還要靠個人的修養(yǎng)與毅力。前腐后繼的反面例子不勝枚舉，它警示大家：莫伸手，莫貪財，一身正氣守清廉，心底無私天地寬！

作為一名公安民警，我切身體會到這個崗位得之不易，所以我會更加勤奮地工作，珍惜這個崗位，努力成為一名合格的國家公務(wù)員，一名合格的人民警察?！凹热贿x擇了這個崗位，我就要努力做好，無論前面有多少困難，我的決心不會改變?！边@是我的心聲，更是我成長的動力。我也相信，在公安隊伍這個良好的大環(huán)境下，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事的支持，我一定會健康成長，不辱使命。

第二篇：感恩公司珍惜崗位履職盡責

感恩公司珍惜崗位履職盡責

值此全國各條戰(zhàn)線喜迎黨的十八大勝利召開之際，我們迎來了中國煙草總公司30年華誕。作為中國煙草總公司的一分子，撫今追昔，我心潮澎湃，感慨萬千。但最想表達的是要感恩公司！

人要有感恩之心。古人說：“烏鴉有反哺之恩”，“羊羔有跪乳之德”。人生于天地之間，戴天地之大恩，時時保有一顆感恩的心最為可貴。擁有一份工作，就要懂得感恩，感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情去工作時，你會工作得更愉快、更出色，覺得工作是生命中不可缺少的一部分，這種心態(tài)可以改變一個人的一生。只有懂得感恩，才能體會到工作的內(nèi)涵。只有在心里栽下一顆感恩的樹，才能擋住社會中的許多誘惑；只有心懷感恩，我們才能體會到人生的真諦。

作為公司的職工，應(yīng)該懂得感恩公司。要感謝公司給自己提供了工作的機會，給自己一個施展才華的舞臺，幾代中煙人就是秉承著這樣的信念懷著感恩的心一路走來。1997年我有幸來到了河南煙草，十余年來我真真切切地感受到了公司的發(fā)展壯大。河南中煙能有今天的發(fā)展，是公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷支持的結(jié)果，是河南中煙歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子勵精圖治的結(jié)果，也是河南中煙全體員工拼搏奉獻的結(jié)果。公司堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從支撐行業(yè)“卷煙上水平”和“中原經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)的戰(zhàn)略高度，為打造“金葉制造”金名片，大力實施“人本管理”，以“激情創(chuàng)業(yè)”等關(guān)愛員工措施，急員工之所急，想員工之所想，面對全球的金融危機，市場經(jīng)濟形式不好的今天，公司沒有降我們的工資，給我們提供了良好的生活條件，提供了實現(xiàn)自我、發(fā)展自我的大舞臺，我們要感恩公司，認同中煙文化，堅定中煙的核心價值觀，使我們成為相親相愛的一家 1

人。

感恩公司，最基本的是要珍惜崗位。我們只有珍惜自己的崗位，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績來，方能對待起公司的培育之情。作為公司的一名員工，就應(yīng)該以感恩的態(tài)度去面對我們的公司，懷著一顆感恩的心，去回報公司。在工作中珍惜崗位，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，向著自己的目標不懈地努力，在帶給公司利益和效益的同時也可以大大提升了個人的能力，才是一種高超的人生追求。擁有一顆感恩公司的心，我們便擁有公司這個大家庭，我們便成為了公司真正的主人。

感恩公司，珍惜崗位，關(guān)鍵要善于履職盡責。當你感受到個人的榮辱和公司的發(fā)展融為一體，對公司的感恩成為一種習(xí)慣，對公司的忠誠成為一種責任的時候，工作將充滿激情，事業(yè)也會更富成就感。知道自己身上背負的責任才能銳意進取，對公司發(fā)展負責，與公司同呼喚，共命運，一個有著感恩心的員工，會執(zhí)著，無私，富有責任感和使命感，會在自己的崗位上，竭盡所能，奉獻一生。

珍惜現(xiàn)在的生活，常懷感恩之心，就會常有幸福之感。讓我們懷著感恩的心感謝日月星辰，讓我們懷著感恩的心感謝山河大地，讓我們懷著感恩的心感謝社會人生，讓我們懷著感恩的心感謝公司的培養(yǎng)，珍惜崗位，履職盡責，為公司的發(fā)展壯大，為“金葉制造”早日名振華夏、威振全球貢獻出自己全部的聰明才智。

第三篇：感恩公司 珍惜崗位 履職盡責

感恩公司 珍惜崗位 履職盡責

古人說：“烏鴉有反哺之恩”，“羊羔有跪乳之德”。當前，商業(yè)環(huán)境不景氣直接影響到物流行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)的泡沫回歸理性導(dǎo)致了投資的緊縮，傳統(tǒng)物流面臨不得不轉(zhuǎn)型謀求生存……從“武鋼五萬裁員”到“華為生存危機”，作為公司的一員，我們更應(yīng)該心懷感恩，珍惜崗位，履職盡責。

作為公司的一員，應(yīng)該懂得感恩公司。近年來，公司在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全體員工拼搏奮斗為打造全國知名現(xiàn)代化供應(yīng)鏈物流企業(yè)而不懈努力，成績有目共睹，前進步伐堅定。公司逐步改善我們的工作生活條件，提供了實現(xiàn)自我、發(fā)展自我的大舞臺，給了我們大家庭般的溫暖。我們要感恩公司，認同公司文化，堅定公司的核心價值觀，成為相親相愛的一家人。

感恩公司，最基本的是要珍惜崗位。鳳凰衛(wèi)視某記者在談到自己之所以不懼生死、不畏勞苦、忘我工作的原因時說：“我現(xiàn)在最要緊的事情就是有一份穩(wěn)定的工作能養(yǎng)我的家、我的孩子，供我的房子，然后我才能想一想我自己希望過的生活。” 的確，有了工作，我們才有生存的基礎(chǔ)、生活的來源，才能熱愛生活。如果我們連一份工作都沒有，還談什么理想，什么價值，什么人生追求？在工作中珍惜崗位，在崗位上創(chuàng)先爭優(yōu)，向著自己的目標不懈地努力，在帶給公司利益和效益的同時也可以大大提升了個人的能力，何樂而不為呢？

感恩公司，珍惜崗位，關(guān)鍵要善于履職盡責。有一句名言說：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。修理水電、點數(shù)掃描、數(shù)據(jù)錄入、抱貨碼貨等工作既簡單又繁瑣，但只要做好，讓客戶或下游工位

滿意，同樣能贏得掌聲。

面對當前的大環(huán)境，我們樹立危機意識，懂得感恩。珍惜才會擁有，感恩才能長久。崗位的價值在于“做事”，只有珍惜工作，才能將危機意識轉(zhuǎn)化成創(chuàng)新動力，才能全身心地投入到工作中去，才會快樂地工作，健康地生活。

第四篇：立足崗位 履職盡責

立足崗位,履職盡責，踐行科學(xué)發(fā)展

走出象牙塔，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作。畢業(yè)一年的磨練，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺，既然有了目標有了奮斗的方向，那么下一步，就是怎樣做的問題了。這也是今天我們要探討的話題。一個人，在自己平凡的工作崗位上，應(yīng)該如何做好本職工作呢？最基本也是最重要的一點：立足崗位，履職盡責。

立足崗位履職盡責是每一個人應(yīng)對工作時應(yīng)有的操守，它包含兩個層面的意思。首先是要立足崗位。崗位是干工作的平臺，是承擔工作責任的地方，只有先確立了自己的崗位，才能找到自己的職責所在，在自己的崗位上恪盡職守，以身作則。另一方面就是要履職盡責。這也包含兩個層面，“履職”和“盡責”。說起來簡單的兩個詞，但是要切身做到實屬不易。當今社會，能做到“履職”的大有人在，可要說“盡責”，我們還有很長的路要走。只“履職”，不“盡責”的具體表現(xiàn)形式是“遲到早退”。當一天和尚撞一天鐘，出工不出力，做事想事，能推著推，能拖著拖。其結(jié)果可想而知：辦事水平和能力差，工作效率低，執(zhí)行力、監(jiān)管力弱。一個人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，職務(wù)級別有多高，權(quán)利勢力有多大，對本職工作“履職盡責”是天經(jīng)地義的事情，是做人做事、為人處事的基本原則和標準，是一個人應(yīng)有的基本素質(zhì)和水平及能力。那么要怎樣才能做到“履職盡責”呢？

當前全國上下正在深入開展學(xué)習(xí)實踐以人為本的科學(xué)發(fā)展觀活動，可以說，科學(xué)發(fā)展觀已經(jīng)成為時代的主題。落實科學(xué)發(fā)展觀，是貫徹“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的根本要求。因此，我們的一切實踐活動和各項工作，都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，都要以是否實現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展為檢驗標準?？茖W(xué)發(fā)展觀在教育事業(yè)中要求要堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制、教育機制、成長機制。促進學(xué)生、老師、學(xué)校及教育的全面可持續(xù)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展源自教育資源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育資源中，教師無疑是最根本、最重要、最具決定作用的資源。那么，在這樣的要求下，教師怎樣做才能很好的貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，我就此談幾點自己的想法：

一、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成長發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生，更要關(guān)心后進生。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

二、貫徹素質(zhì)教育理念，促進學(xué)生全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展是社會發(fā)展對人提出的新要求，當今社會，為了適應(yīng)層出不窮的新事物，與之相對應(yīng)的，人也應(yīng)該追求自身的全面發(fā)展。全面發(fā)展的學(xué)生是在德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的人。學(xué)生的全面發(fā)展，在很大程度上取決于教師對學(xué)生興趣愛好的引導(dǎo)。如果教師一味追求成績而輕視學(xué)生在其他方面的發(fā)展，對學(xué)生的全面發(fā)展是有百害而無一利的。因此要貫徹素質(zhì)教育的理念，不但要促進全體學(xué)生的發(fā)展，更要促進每一個學(xué)生的全

面發(fā)展。要認識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí)，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時，始終以身作則，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求。

總而言之，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命，我們?nèi)沃囟肋h。我們要認知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合學(xué)生年齡特征，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì)，加強自身修養(yǎng)，以身作則，讓我們的教育對象、讓我們自身、讓我們的學(xué)校、讓我們的教育都得到全面的、和諧的、健康的、持續(xù)的發(fā)展。

第五篇：履職盡責創(chuàng)先進,立足崗位作貢獻

履職盡責創(chuàng)先進，立足崗位作貢獻

2012年，全省精神文明創(chuàng)建工作將積極順應(yīng)我省建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)的新形勢和人民群眾不斷增長的精神文化新要求，加快轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、優(yōu)化工作方式，推動精神文明建設(shè)工作可持續(xù)發(fā)展，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)中原經(jīng)濟區(qū)打牢思想道德基礎(chǔ)，營造良好的人文社會環(huán)境，提供強大思想保證和精神動力。

一、深入推進以“三理”教育為主要內(nèi)容的未成年人思想道德建設(shè)，社會育人環(huán)境進一步優(yōu)化。堅持以“三理”（倫理、心理、生理）教育為主要內(nèi)容，重點抓好未成年人思想道德建設(shè)各項任務(wù)的落實。

（1）強力凈化社會文化環(huán)境。

持續(xù)開展違規(guī)網(wǎng)吧、淫穢口袋書和有害卡通畫、互聯(lián)網(wǎng)有害信息集中整治行動。嚴格落實網(wǎng)吧經(jīng)營管理制度，嚴厲打擊網(wǎng)吧接納未成年人行為，堅決取締黑網(wǎng)吧，聯(lián)合有關(guān)部門組織開展暑期文化市場集中整治行動。

（2）加強校外活動場所建設(shè)。

以中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項目為依托，積極推進“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)。

（3）深入開展主題教育。

深入開展“中華文化經(jīng)典誦讀”活動，組織開展優(yōu)秀童謠征集、傳唱活動。加強未成年人心理健康輔導(dǎo)工作，推動未成年人心理健康輔導(dǎo)中心建設(shè)。

二、深入推進以“三優(yōu)三創(chuàng)”為載體的文明城市創(chuàng)建活動，城市文明程度進一步提高。

（1）開展“三優(yōu)三創(chuàng)”競賽活動。

創(chuàng)建文明城市是精神文明創(chuàng)建活動的龍頭工程。我省以“三優(yōu)三創(chuàng)”（優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，創(chuàng)建文明城市（城區(qū)）、文明社區(qū)、文明景區(qū)）為載體，建立完善組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查督促、量化考核、獎懲激勵、責任追究等工作機制，不斷深入推進文明城市創(chuàng)建活動，促進了城市文明程度的進一步提高。

（2）深入開展“文明中原系列行動”。

組織開辦“文明中原大講堂”，提升市民文明素質(zhì)，增強城市文化底蘊。加強城鄉(xiāng)交通、環(huán)境衛(wèi)生和市場設(shè)施建設(shè)，開展集中整治活動。推行優(yōu)質(zhì)規(guī)范服務(wù)，加強誠信教育，提高公共服務(wù)水平。

（3）進一步加強細胞創(chuàng)建力度，夯實文明城市創(chuàng)建基礎(chǔ)，提升全社會文明程度。以科技、文體、衛(wèi)生、法律“四進社區(qū)”和創(chuàng)“文明小區(qū)、文明家庭、文明樓院”活動為載體，深入開展文明社區(qū)創(chuàng)建活動。