第一篇：2010學(xué)年下學(xué)期小小班第3周工作計(jì)劃

2010學(xué)年下學(xué)期小小班第3周工作計(jì)劃

教師：楊艷孫艷君時(shí)間：2011年2月28日--2011年3月4日

上周工作小結(jié)：進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的安全意識，2010學(xué)年下學(xué)期小小班第3周工作計(jì)劃。開展話題《愉快的生活》。學(xué)習(xí)了按食品的種類進(jìn)行分類，并匹配相應(yīng)的標(biāo)記。并能根據(jù)點(diǎn)卡取出與之相等數(shù)量的食品。欣賞了各種各樣的糖紙，了解了其色彩和花紋的多樣性，感受糖紙的美。嘗試用自己喜歡的方法設(shè)計(jì)糖紙。知道眼睛的外觀結(jié)構(gòu)，知道眼睛可以看見東西，工作計(jì)劃《2010學(xué)年下學(xué)期小小班第3周工作計(jì)劃》。學(xué)習(xí)朗誦兒歌，豐富相應(yīng)的詞語如“見面”、“碰一碰”、“飛”。借助教師的動(dòng)作提示，較準(zhǔn)確地接唱親吻的象聲詞。

本周主要教育目標(biāo)：

1、了解多種玩具的特點(diǎn)，嘗試探索不同玩具的玩法。

2、愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

3、在探索玩具的過程中，感受和體驗(yàn)玩具帶來的樂趣。

4、初步熟悉樂曲的旋律，學(xué)習(xí)分辨音樂的上行和下行，能有節(jié)奏地做猴子爬樹和下樹的動(dòng)作。

5、認(rèn)識串鈴，學(xué)習(xí)用手臂部大肌肉帶動(dòng)手腕搖動(dòng)的方法。熟悉串鈴的節(jié)奏和音色。

環(huán)境準(zhǔn)備：豐富各區(qū)域的材料，和布置主題墻《愉快的生活》

晨運(yùn)：幼兒室內(nèi)自選活動(dòng)。

時(shí)間活動(dòng)名稱星期一星期二星期三星期四星期五

上午教育活動(dòng)語言：貪睡的太陽寶寶

科學(xué)：玩具真好玩

英語教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)

音樂：猴子爬樹(律動(dòng))

英語教學(xué)活動(dòng)健康：我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來

美術(shù)：糖果(泥工)區(qū)域活動(dòng)

音樂：大象和蚊子(打擊樂)

英語教學(xué)活動(dòng)語言：數(shù)一數(shù)(兒歌)

美術(shù)：長頸鹿(添畫)

戶外活動(dòng)發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶發(fā)展幼兒四散追捉跑能力和靈敏素質(zhì)：放鴨發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶發(fā)展幼兒四散追捉跑能力和靈敏素質(zhì)：放鴨發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶

下午室內(nèi)活動(dòng)自選玩具積木、塑膠自選玩具積木、塑膠自選玩具

戶外活動(dòng)大型玩具英語教學(xué)活動(dòng)滾球吹泡泡大型玩具

離園活動(dòng)自選玩具講故事自由交談自選玩具講故事

家長工作請各位家長督促孩子養(yǎng)成良好的作息制度。

第二篇：2010學(xué)年下學(xué)期小小班第5周工作計(jì)劃

2010學(xué)年下學(xué)期小小班第5周工作計(jì)劃

教師：楊艷孫艷君時(shí)間：2011年3月14日--2011年3月18日

上周工作小結(jié)：幼兒能按大小的差異給一組(4以內(nèi))物體排序，并用簡單的語言表達(dá)自己的操作過程，2010學(xué)年下學(xué)期小小班第5周工作計(jì)劃。音樂活動(dòng)過程讓幼兒熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內(nèi)容，用身體動(dòng)作表現(xiàn)抱娃娃的動(dòng)作。美術(shù)活動(dòng)初步欣賞花燈，了解花燈的主要特征。語言活動(dòng)感知童話中情節(jié)與詞語的重復(fù)，學(xué)習(xí)了詞語如“提”、“飄”、“可愛”。

本周主要教育目標(biāo)：

1、圓與短線組合畫蘋果，進(jìn)一步分辨上下。

2、理解和學(xué)習(xí)句式“這是XX的肚臍眼”，了解散文內(nèi)容。

3、豐富相應(yīng)的詞語如“孤單”、“蹦蹦跳跳”，工作計(jì)劃《2010學(xué)年下學(xué)期小小班第5周工作計(jì)劃》。

4、學(xué)習(xí)用兩張相同形狀的幾何圖形片制作燈籠。

5、能積極地觀察、尋找春天植物發(fā)芽的現(xiàn)象，知道植物發(fā)芽是春天的特征之一。

環(huán)境準(zhǔn)備：豐富各區(qū)域的材料，和布置主題墻《愉快的生活》

晨運(yùn)：幼兒室內(nèi)自選活動(dòng)。

時(shí)間活動(dòng)名稱星期一星期二星期三星期四星期五

上午教育活動(dòng)語言：是誰的肚臍眼(早期閱讀)

科學(xué)：找小芽

英語教學(xué)活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)

音樂：可愛的蟲蟲(律動(dòng))(一)

英語教學(xué)活動(dòng)健康：能干的小紅帽

美術(shù)：圖形燈籠(手工)區(qū)域活動(dòng)

音樂：可愛的蟲蟲(律動(dòng))(二)

英語教學(xué)活動(dòng)語言：小鴨找朋友(講述活動(dòng))

美術(shù)：蘋果熟了(添畫)

戶外活動(dòng)發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶發(fā)展幼兒四散追捉跑能力和靈敏素質(zhì)：放鴨發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶發(fā)展幼兒四散追捉跑能力和靈敏素質(zhì)：放鴨發(fā)展幼兒直線跑能力：籃中取寶

下午室內(nèi)活動(dòng)自選玩具積木、塑膠自選玩具積木、塑膠自選玩具

戶外活動(dòng)大型玩具吹泡泡滾球吹泡泡英語教學(xué)活動(dòng)

離園活動(dòng)自選玩具講故事自由交談自選玩具講故事

家長工作請各位家長督促孩子養(yǎng)成良好的作息制度。

請家長幫幼兒剪指甲。

第三篇：如何寫小小班下學(xué)期工作計(jì)劃[定稿]

如何寫小小班下學(xué)期工作計(jì)劃

班級：小小班時(shí)間：201*年3月

一、情況分析：

上學(xué)期我們小小一班22名幼兒家長的共同努力下，班級的各項(xiàng)工作開展順利，孩子們的各項(xiàng)能力均有了不同程度的提高。本學(xué)期新增男孩子3人，女孩子2人。經(jīng)過寒假新生家訪工作，使新生孩子、家長、老師有了一個(gè)初步的了解。開學(xué)已近三周，班級27位孩子都能盡快適應(yīng)幼兒園的生活，第二周就已經(jīng)開始正常的主題活動(dòng)教學(xué)，早上遲到現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)。孩子普遍較上學(xué)期有禮貌，但假期后我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上有了這樣、那樣的“毛病”：自理能力弱了，尤其進(jìn)餐退步大，許多孩子依賴?yán)蠋熚怪裕n堂常規(guī)松散，午睡入睡晚等等。這些都需要我們在新學(xué)期中不斷加強(qiáng)指導(dǎo)、督促以及得到家長的配合。

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極配合、實(shí)施幼兒園工作計(jì)劃，從小小班幼兒身心理特點(diǎn)出發(fā)，制定有針對性、系統(tǒng)性的班級工作計(jì)劃，不斷提高保教質(zhì)量，改進(jìn)教育觀念，切實(shí)開展一日規(guī)范化的保教工作，組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，積極做好家長工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。促使班級整體工作得以進(jìn)一步提升。

三、班級工作重點(diǎn)及措施：、保教工作：

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)自己的事自己做的意識，進(jìn)一步培養(yǎng)自理能力，并將這項(xiàng)工作有機(jī)地貫穿在一日生活之中，及時(shí)做好督促強(qiáng)化工作。班級內(nèi)定期進(jìn)行自理能力比賽。

2、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強(qiáng)對幼兒日常生活的護(hù)理，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上提高班級出勤率。

3、每周評選進(jìn)餐、午睡、動(dòng)腦筋、守紀(jì)律、自理能力等方面的寶寶，給予墻面五角星獎(jiǎng)勵(lì)。并通過家園窗中“好寶寶”欄的名字亮相，幫助孩子體驗(yàn)榮譽(yù)感，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、勤開窗通風(fēng)，做好體弱兒、特殊幼兒的保育工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增減衣服、系好褲子，注意觀察幼兒的神情、體溫情況?？诖飩浜眉埥?，戶外活動(dòng)時(shí)備好干毛巾，做到“嘴勤”、“手勤”、“腳勤”。

5、豐富的戶外活動(dòng)和體育鍛煉。鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天來園，早來園，參加正常的戶外集體活動(dòng)。通過游戲化訓(xùn)練，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促

進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

、班級特色工作：、早期閱讀：會(huì)跟著老師逐句邊用手指點(diǎn)邊念，會(huì)進(jìn)行單幅看圖講述。、小舞臺表演：每周一次，按學(xué)號表演兒歌、歌曲等，鍛煉孩子的膽量及發(fā)展發(fā)展自信。

、教師工作：

１）認(rèn)真制定安全周計(jì)劃，確定目標(biāo)、內(nèi)容，運(yùn)用形象、直觀的教具豐富幼兒教育的安全知識。抓好日常生活中的安全工作，活動(dòng)開展前做好安全檢查，做到隨時(shí)點(diǎn)人數(shù)，避免幼兒到處亂跑的現(xiàn)象出現(xiàn)。

2、結(jié)合藝術(shù)課程，培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)、語言等的愛好及興趣。

3、開展豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，注重綜合性、趣味性、活潑性，4、明確教師職責(zé)，堅(jiān)持正面教育，工作耐心、細(xì)致。有一心為孩子，一心為家長服務(wù)的思想，將教育要求和幼兒發(fā)展目標(biāo)溶于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)注意日常工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。

5、三位老師每周一小討論，每月一大討論，根據(jù)幼兒的近期情況商定教育重點(diǎn)，統(tǒng)一要求，有針對性地在教學(xué)活動(dòng)中，增加相應(yīng)內(nèi)容，并注意在幼兒的生活點(diǎn)滴中多引導(dǎo)、多要求、多協(xié)助。

6、身教重于言教。教師樹立良好的形象，起好表率作用。

四、家長工作：

1、期初召開家長會(huì)，介紹本學(xué)期工作及配合事項(xiàng)，共同商討育兒經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長檔案事項(xiàng)，進(jìn)一步增進(jìn)家園交流，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、完善、豐富家園窗這塊溝通陣地，通過一周計(jì)劃、好寶寶、健康快車、你我共育等欄目及時(shí)的把班級工作和孩子的情況反饋給家長，使家長更好地配合班級工作。

3、每月針對幼兒情況，采用電話、約談、家訪、便條、通知等形式，取得與家長的聯(lián)系。

4、鼓勵(lì)幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)自己吃飯、自己脫褲脫鞋、自己小便等，在家長的幫助下體驗(yàn)我能行。

5、成立班級家委會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級家長之間的溝通交流，更好地協(xié)助班級開展各項(xiàng)有意義的班級工作。

——李玫 基本情況分析

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問“早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。

開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時(shí)間的教育幫助，幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。小班幼兒年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會(huì)激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了。

總之，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會(huì)圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。

本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、開學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂連起來。

3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

具體措施：

1、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長工作，取得家長信任

具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。

培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。

具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2、每周開展手工訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒興趣。

3、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下：

二月份

1、認(rèn)真做好開學(xué)大掃除、家訪。

2、完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、常規(guī)訓(xùn)練

4、教幼兒早操

5、開展“嘟嘟車”的主題活動(dòng)

三月份

1、植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動(dòng)

3、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

4、開展“圓圓的一家”的主題活動(dòng)

四月份

1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng)

2、更換主題“糖果寶寶樂園”

3、結(jié)合主題對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)

五月份

1、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”開展系列活動(dòng)

2、挑選節(jié)目為“六一節(jié)”做準(zhǔn)備

3、開展“健康寶寶”主題活動(dòng)

六月份

1、開展慶“六一”匯報(bào)表演。

2、幼兒口語測試及口語大賽。

3、幼兒發(fā)展評估。

4、收集,資料，歸放物品，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評價(jià)工作。

第四篇：小班第3周教案

第三周

社會(huì)活動(dòng)：誰有好心情

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因。2.共同分析、討論，初步習(xí)得簡單的情緒轉(zhuǎn)化方法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 表情卡、背景音樂。

三、活動(dòng)過程： 一.情景感知

1、今天來了個(gè)位小客人，請你們看看，每個(gè)人都是什么樣的情緒。教師小結(jié)：喜：一幼兒戴值日生手套后臉上露出甜甜的笑容。怒：一幼兒自帶的圖書被撕破后生氣。哀：一幼兒因班中的小金魚死了，表現(xiàn)得非常傷心。愁：一幼兒因不會(huì)系鞋帶而發(fā)愁。

2、他們怎么了?為什么?(豐富情緒詞匯：喜、怒、哀、愁)平時(shí)你們會(huì)這樣嗎?為什么呢? 教師小結(jié)：每個(gè)人在遇到各種各樣的事情時(shí)，心里都會(huì)有不一樣的感受，這種感受我們叫它心情。二.討論分析

1、心情是我們的好朋友，一份好心情能讓我們過得很開心，可是一份壞心情卻會(huì)把一切都弄得很糟糕，那么我們常說的好心情和壞心情到底有些什么呢?(在磁性板上根據(jù)幼兒的回答羅列區(qū)分)

2、你們平時(shí)心情好的時(shí)候多還是心情壞的時(shí)候多呢?為什么?

3、師小結(jié)：當(dāng)你不開心時(shí)，可以用一些朋友介紹的好方法。趕走不開心的心情。讓自己高興起來。三.體驗(yàn)理解

1、剛才小朋友都列舉出了自己曾經(jīng)感受過的各種各樣的心情，還將它們分了類，那么在你心情不同的時(shí)候你的表現(xiàn)、對人的態(tài)度會(huì)一樣嗎?

2、觀看多媒體課件。

3、誰做得對?你能做到嗎?

4、請你們分組討論，告訴貝貝怎樣做好? 方法一：告訴小朋友“我現(xiàn)在不想玩，過一會(huì)兒再說”。方法二：直率地說“我生氣了，我想去情緒角練練拳”。

方法三：想一想“和小朋友一起玩一定會(huì)讓我快樂起來”，然后愉快地接受邀請……

5、如果貝貝很不禮貌地拒絕了你，你會(huì)怎么做?

6、你們組喜歡誰?他這樣做好在哪里?

7、教師小結(jié)：心情是藏在我們每個(gè)人心中的小精靈，只要你少生氣，多關(guān)心別人、幫助別人，就能天天擁有好心情，你的快樂就會(huì)變成大家的快樂，我們的身邊就會(huì)充滿快樂!

談話活動(dòng)：幼兒園的一天

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。

2.熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種桌面玩具、滾動(dòng)小車等。

2.熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園。

活動(dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒愿意上幼兒園。

四、活動(dòng)過程：

1.穩(wěn)定幼兒情緒。

(1)師：“今天很高興能認(rèn)識這么多的小朋友，我是常老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會(huì)玩嗎？”

師：“瞧，老師手上的玩具還會(huì)動(dòng)呢，你們想玩嗎？”

幼兒玩各種玩具。

(2)對于個(gè)別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養(yǎng)他們與老師的感情。

2.組織幼兒認(rèn)識廁所。

師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全?！?/p>

幼兒嘗試自己大小便，教師、阿姨幫助指導(dǎo)。.3.熟悉老師、小朋友。

師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”

幼兒介紹自己的名字。

4.教師總結(jié)。

師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個(gè)小朋友高高興興地來上學(xué)。

歌曲：我是乖孩子

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)自己走路，不要他人抱的愉快心情。

2、能大膽的邊唱邊表演動(dòng)作。

3、學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師熟悉歌曲，音樂CD或磁帶，貼絨教具小鳥，小貓各一個(gè)，走路的小朋友三個(gè)連在一起。

2、小朋友有觀看過小鳥飛，小貓跑的經(jīng)驗(yàn)。

三、活動(dòng)過程：

1、教師彈《小鳥飛》的曲子，小朋友做小鳥飛入活動(dòng)室坐好。

2、小朋友練聲《我愛我的小動(dòng)物》。

3、教師范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提問：（1）你聽到老師唱了一些什么？（2）你覺得這首歌好聽嗎？

4、小朋友學(xué)唱歌曲，理解歌詞的意思。（1）教師出示貼絨教具小鳥，小貓和小朋友。邊唱邊按順序貼出玩具，幫助下朋友理解歌詞大意。（2）小朋友跟著老師念歌詞一次。

（3）教師放音樂，移動(dòng)教具，小朋友跟著音樂練唱歌曲。（4）小朋友邊跟著音樂學(xué)唱歌曲邊表演動(dòng)作。

5、小朋友根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，邊唱邊表揚(yáng)。

6、教師小結(jié)，表揚(yáng)動(dòng)腦筋創(chuàng)編動(dòng)作的小朋友。

粘貼活動(dòng)：笑臉寶寶

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道快樂的孩子大家喜歡，每天高高興興上幼兒園。

2、有初步分析笑和哭的表情能力。

3、學(xué)習(xí)用笑臉表達(dá)高興的心情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

笑臉卡片、《笑臉娃娃》相關(guān)課件、寶寶笑聲和哭聲音樂。

三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)分析笑與哭的區(qū)別能力。

四、活動(dòng)方法與手段：

多媒體輔助教學(xué)法、引導(dǎo)觀察法、提問法、討論法等。

五、活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、播放笑聲和哭聲音樂引入主題。

2、談話：師：剛才是誰在笑（哭）呢？

師：猜猜寶寶為什么笑（哭）呢？怎樣笑的？學(xué)一學(xué)。

二、基本部分

1、播放課件，分辨笑臉娃娃和哭臉娃娃。（多媒體課件形象生動(dòng)。培養(yǎng)幼兒傾聽他人說話的好習(xí)慣。）“小朋友們，看，誰是笑臉娃娃，誰是哭臉娃娃??？你們喜歡誰呢？”教師請幾個(gè)幼兒來表演笑臉與哭臉。（認(rèn)真觀看課件，根據(jù)教師提問回答問題：在觀察討論中區(qū)分笑與哭的不同。鼓勵(lì)幼兒大膽說話，鍛煉幼兒的說話能力。）

2、觀察孩子的情緒波動(dòng)。

“我們電視上的寶寶上幼兒園乖嗎？為什么？我們上幼兒園都很開心是不是？”游戲：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，笑（哭）臉?biāo)徒o誰？（把笑臉卡片送給班上快快樂樂上幼兒園的寶寶）

三、結(jié)束部分教師小結(jié)“笑臉娃娃大家都喜歡，所以小朋友要快快樂樂開開心心的，只有成為笑臉娃娃，大家才會(huì)喜歡。小朋友們每天早上來幼兒園也要快快樂樂的，這樣老師和小朋友才會(huì)喜歡?！崩蠋煹男δ樋ㄆ妓统鋈チ?，請小朋友把自己的笑臉娃娃送給你最喜歡的老師可以嗎？

六、活動(dòng)延伸：

1、引導(dǎo)幼兒找出身邊的笑臉，說一說。比比誰找的笑臉多。

科學(xué)活動(dòng)：幼兒園的飯菜香

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過情景表演讓幼兒自行領(lǐng)悟飯要自己吃，吃飯不撒飯粒，注意保持餐具、桌面的整潔。

2、讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道進(jìn)餐習(xí)慣和正確的吃飯姿勢。

3、讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和正確的吃飯姿勢。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓幼兒理解故事內(nèi)容，知道進(jìn)餐習(xí)慣和正確的吃飯姿勢。

難點(diǎn)：讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和正確的吃飯姿勢。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒餐具各兩套，蘿卜、青菜、小魚各一盤。

2、請兩名事先訓(xùn)練好的幼兒戴頭飾扮成小貓、小兔。

四、活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入激趣

（1）導(dǎo)入語： “今天，我們班來了兩位小客人，它們是誰？它們還沒有吃飯，我們拿什么招待它們呢？”老師說。

“他們就是：小兔、小貓，小朋友們歡迎他們不？”

“歡迎”小朋友們說。

1、情景插入：

請小兔、小貓吃飯。

（1）他們吃得可真香啊，看，它們是怎么吃飯的？誰做的對？誰做的不對？小兔拿勺子姿勢不對，誰幫它改正過來？小兔撒了這么多的飯粒對嗎？為什么？

教師告訴幼兒正確使用餐具的方法，小朋友已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己吃飯，能夠正確使用餐具。

（2）小貓吃完飯后干什么，它做得對嗎？

小結(jié)：小貓吃完飯知道擦嘴，知道注意保持桌面干凈，講究衛(wèi)生，還會(huì)拾掇碗筷，真講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)，小朋友在家吃飯幫助爸爸媽媽收拾碗筷嗎？我們小朋友在家進(jìn)餐是要學(xué)小貓，吃飯不挑食，不撒飯粒，要保持餐具和桌面干凈整潔，這才是講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好孩子。

（3）同幼兒一起跟小兔、小貓?jiān)僖姟?/p>

五、滲透方式：

平時(shí)在幼兒園午餐時(shí)教師要求幼兒不撒飯粒，注意保持桌面的整潔，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

六、活動(dòng)延伸：

教師與孩子的家長溝通交流在，讓孩子在家進(jìn)餐時(shí)也要獨(dú)立進(jìn)餐，家長提醒孩子用正確的方法拿小勺和筷子，不撒飯粒保持桌面的整潔。

附兒歌：

吃 飯

吃飯時(shí)，坐端正

左手扶著碗

右手拿著羹

一口一口往下咽

不剩飯，不挑食

自己吃飯真能干

第五篇：第 1 ——3周工作計(jì)劃

第 1 周工作計(jì)劃

2月 7 日—— 2 月10日

周重

點(diǎn)

1、通過聽故事看演示，感受故事中爺爺變廢為寶的過程，第 1 ——3周工作計(jì)劃。

2、感受和表現(xiàn)音樂的民族特點(diǎn)，用打擊樂器伴奏。

3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)正面的人物頭像，了解人們在仰視的時(shí)候五官的位置。

教育

活動(dòng)

數(shù)學(xué)：

快樂火車

語言：

兒歌《拜年》

數(shù)學(xué)：

掛花燈

語言：

故事《爺爺一定有辦法》

音樂：

打擊樂

《小看戲》

（一）美術(shù)：

剪紙窗花

音樂：

打擊樂《小看戲》

（二）美術(shù)：

繪畫《我喜歡的花燈》

科學(xué)：

神奇的噴畫

科學(xué)：各種各樣的燈

游戲

活動(dòng)

體育

游戲：

韻律操：踏浪

（一）音樂

游戲：

《小雪花》

體育

游戲：

韻律操：踏浪

（二）音樂

游戲：

《西風(fēng)的話》

家長

工作

1、與孩子一起計(jì)劃壓歲錢的使用。

2、帶領(lǐng)幼兒一起到南禪寺觀看元宵節(jié)花燈展。

第 2 周工作計(jì)劃

2月 13 日—— 2 月 17 日

周重

點(diǎn)1、1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確使用量詞，并學(xué)會(huì)用“一X一X”正確表達(dá)實(shí)物的數(shù)量。

2、2、知道年畫和春聯(lián)是迎新年時(shí)用的吉祥物，他們預(yù)示著人們對新年美好的祝愿。

3、嘗試運(yùn)用多種方法把一個(gè)物體等分成2份、4份，初步感知部分與整體的關(guān)系。

教育

活動(dòng)

社會(huì)：

年畫和春聯(lián)

語言：

兒歌《數(shù)花燈》

數(shù)學(xué)：

快樂的生日

語言：

童話

魔術(shù)喇叭

數(shù)學(xué)：

會(huì)變的蘋果

身體

鍛煉：

好朋友一起走

美術(shù)：

紙工

音樂： 買書

美術(shù)：

折紙——鋼琴變變變

音樂：

歌曲《森林音樂會(huì)》

科學(xué)：

發(fā)光的物體

游戲

活動(dòng)

智力

游戲：

我喜歡的收集

音樂

游戲：

小鳥小鳥你真好

體育

游戲：

我和墊子做游戲

音樂

游戲：

十個(gè)小矮人

體育

游戲：

打雪仗

家長

工作

1、在家和幼兒一起探索發(fā)現(xiàn)會(huì)發(fā)光的物體，工作計(jì)劃《第 1 ——3周工作計(jì)劃》。

2、帶領(lǐng)幼兒幼兒利用廢舊材料制作元宵彩燈。

第3 周工作計(jì)劃

2月 20 日—— 2 月 24 日

周重

點(diǎn)

1、感知故事中每個(gè)人對快樂的認(rèn)識，講述他們的快樂。

2、學(xué)習(xí)演奏《喜洋洋》樂曲，進(jìn)一步熟悉音樂ABA的結(jié)構(gòu)，感受樂曲喜洋洋的情緒。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)7、8的組成，體驗(yàn)兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互換關(guān)系。

教育

活動(dòng)

社會(huì)：

送給媽媽的驚喜

數(shù)學(xué)：

開心的鴨子和松鼠

語言：

童話49只風(fēng)箏和49只紙船

科學(xué)：

有趣的皮影戲

語言：

閱讀《快樂是什么》

身體

保健：

我喜歡

音樂： 打擊樂《喜洋洋》

（一）美術(shù)：

繪畫：滑稽小人

音樂：

打擊樂：《喜洋洋》

（二）美術(shù)：

紙工

游戲

活動(dòng)

智力

游戲：

豬八戒吃西瓜

體育

游戲：

紙兒真好玩

音樂

游戲：

我們邀請一個(gè)人

音樂

游戲：

生日歌

體育

游戲：

我的本領(lǐng)大

家長

工作

1、請家長和幼兒一起收集有關(guān)皮影戲的知識。

2、請爸爸和孩子一起為媽媽準(zhǔn)備一份三八節(jié)禮物或?yàn)閶寢屪鲆患?，為媽媽慶祝節(jié)日。