第一篇：環(huán)保演講稿：《環(huán)保，一直在我們身邊》

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《環(huán)保，一直在我們身邊》。

記得在我小時(shí)候，曾畫過這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑；高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。

如今，科技飛速發(fā)展，人類的生活越來越好，樓房越蓋越高?？墒牵G色呢？卻越來越少。就拿我們的北京來說吧！北京的大氣污染極為嚴(yán)重！我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道：我市大部分地區(qū)pM2。5的監(jiān)測(cè)值都達(dá)到了7000微克立方米左右，這可是一個(gè)非常高的值呀，截止到現(xiàn)在，我市各地區(qū)pM2。5的空氣質(zhì)量級(jí)別還是嚴(yán)重污染。看到這則報(bào)道，我的心不由得震顫了，雖然我不是北京人，但是，我卻在這里生活了十二年之久。誰不希望自己生活在一個(gè)美好舒適的環(huán)境呢？我想：一定要行動(dòng)起來呀！可是，我又能為北京做些什么呢？爸爸仿佛看穿了我的心思，他摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，保護(hù)環(huán)境不一定要干什么大事業(yè)，其實(shí)，環(huán)保，就在我們身邊！我們要從身邊的點(diǎn)滴小事做起哦！”我恍然大悟，立馬行動(dòng)了起來，把那些零七八碎的廢紙條、廢報(bào)紙、作業(yè)本什么的統(tǒng)統(tǒng)“集結(jié)”起來，換了不少錢呢！我用那這些錢，買了許多的花草，放在我的床頭，這樣不僅美觀而且可以凈化空氣，真是一舉兩得！為了做出“貢獻(xiàn)”，我還學(xué)了不少妙招呢！例如：每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤(rùn)，將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味，用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣……我還把這些這些妙招告訴我的鄰居、朋友，宣傳環(huán)保的重要性，大家都夸我是環(huán)保小衛(wèi)士呢！我得意地對(duì)爸爸說：“我也為保護(hù)家園做出了不少貢獻(xiàn)呢！我可是當(dāng)之無愧的‘環(huán)保小衛(wèi)士’！”

同學(xué)們，其實(shí)環(huán)保，一直都在我們身邊。環(huán)保不是難事，只要大家都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量，我相信，北京將會(huì)更美好！讓我們一起行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園！

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：環(huán)保在我們身邊

環(huán)保在我們身邊

當(dāng)早晨第一縷陽光輕輕地灑落校園時(shí)，當(dāng)你身處郁郁蔥蔥的樹林時(shí)，當(dāng)你聽到悅耳動(dòng)聽的鳥聲時(shí)，你心中有何感想？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙時(shí)，當(dāng)清澈見底的河水變得渾濁不堪時(shí)，當(dāng)嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵時(shí)，你又會(huì)怎么想？

這個(gè)問題不必回答，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們共同的家園。

綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的身體；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學(xué)校是傳授文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”活動(dòng)，我們學(xué)校當(dāng)然也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物，有人在草坪上肆意踐踏，有人在墻壁上亂涂亂畫??

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色、愛護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！

東環(huán)小學(xué)六年級(jí):石雯雯

第三篇：環(huán)保就在我們身邊

環(huán)保就在我們身邊

我們知道從人類發(fā)現(xiàn)需要環(huán)保，到提出環(huán)保，再到今天全球范圍內(nèi)宣揚(yáng)環(huán)保，已經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間。但是成效呢？看我們身邊：大街上一張張廢紙、一個(gè)個(gè)塑料袋總是能夠一次次重復(fù)出現(xiàn)，在校園里、也許就在教室里，這樣的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生?？次覀兊膰?guó)家：江河海洋屢受污染，樹林被大量砍伐，洪水連年泛濫。

報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)環(huán)保的言論鋪天蓋地，環(huán)保的理念可謂是深入人心，那么環(huán)保糟糕的現(xiàn)狀，為什么缺乏根本的改觀呢？環(huán)保人士說得好：“我們說環(huán)保夠多了，做環(huán)保該開始了”。的確我們說環(huán)保太多，做環(huán)保卻太少，環(huán)保應(yīng)該從身邊做起，因?yàn)榄h(huán)保其實(shí)就在我們身邊。

當(dāng)你不亂扔垃圾、或說服他人不亂扔紙垃圾，你就是在做環(huán)保；當(dāng)你看到地上有垃圾，能自覺地清理掉，你就是在做環(huán)保；當(dāng)你扔垃圾時(shí)，有意識(shí)地進(jìn)行可回收，不可回收的分類，你就是在做環(huán)保；當(dāng)你坐在父母的車上，等待時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，你能提醒父母能關(guān)掉車的引擎，你就是在做環(huán)保；還有不用寶貴的自來水是瘋打嘻鬧，能節(jié)約用水，你就是在做環(huán)保。近兩年來，一個(gè)人常被新聞媒體報(bào)道，他叫袁建明，此人三歲時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，當(dāng)時(shí)家境貧寒沒錢看病，落下終身殘疾。但就是這個(gè)人，靠輪椅幾乎走遍了全中國(guó)，為環(huán)保貢獻(xiàn)著自己的力量。在新疆克拉瑪依遇到大風(fēng)，輪椅刮翻了，牙摔掉了一顆；在長(zhǎng)沙沒錢吃飯露宿街頭，在重慶遇到山坡路，輪椅十分難行，青海遇到高原反應(yīng)等等很多很多困難，他都沒有放棄，是什么支撐著他？用他自己的話說，就是：以身作則，從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，為社會(huì)做有意義的事。

總之，環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保不是靠嘴巴說成功的，而是靠雙手諦造而成。牢記環(huán)保就在我們身邊，環(huán)保就在我們手中。

第四篇：雷鋒一直在我們身邊

雷鋒，一直在我們身邊

合肥市廬江縣城南小學(xué)六（1）班 余潤(rùn)

雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。他的生命雖然短暫，但他的精神不朽，沒有驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑！

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位？”讀著這句話，我心中涌起了一股暖流，久久不能平靜！雷鋒，那么富有愛心，那么真誠(chéng)善良，他不就是這一縷陽光、這一滴水、這一顆最小的“螺絲釘”嗎？

有人說：雷鋒已經(jīng)離開了我們。他真的離開了嗎？不，沒有！其實(shí)雷鋒，一直都在我們身邊，從不曾離開。他的崇高靈魂將永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……

在現(xiàn)實(shí)生活中，到處都有雷鋒的身影。2012年5月29日，杭州司機(jī)吳斌在高速公路開車時(shí)被一塊鐵片以極快的速度擊中，危急關(guān)頭，他強(qiáng)忍劇痛將車輛緩緩?fù)Ｏ?，拉上手剎、開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列安全停車措施后，他又以驚人的毅力，打開車門，安全疏散旅客。當(dāng)做完這些以后，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。吳斌，他沒有把最寶貴的第一時(shí)間留給自己，而是想到了車上的24名旅客。他用生命譜寫了一曲新時(shí)代感人的雷鋒之歌！

還有許多像吳斌這樣的活雷鋒，正因?yàn)橛辛怂麄?，社?huì)才充滿著愛，雷鋒精神才長(zhǎng)存于人們的心中。感動(dòng)中國(guó)人物叢飛，十幾年來資助了178名貧困失學(xué)兒童，捐贈(zèng)錢物三百多萬元，卻負(fù)擔(dān)不起自己的醫(yī)藥費(fèi)；進(jìn)城打工青年魏青剛不顧生命危險(xiǎn)三次下海勇救落水者；“小悅悅事件”中，年近六旬的拾荒老人陳賢妹伸出援助之手，將她抱離險(xiǎn)境；東北漢子謝尚威，接住墜樓少年；“最美教師”張麗麗，奮不顧身保護(hù)學(xué)生而被汽車撞斷雙腿……在東北、在江浙、在中原，在祖國(guó)廣袤的土地上，“雷鋒”正和我們?cè)谝黄稹?/p>

雷鋒之花處處開遍，雷鋒精神代代相傳。是?。±卒h，一直在我們身邊……

指導(dǎo)老師： 張雁

第五篇：雷鋒精神一直在我們身邊

雷鋒精神一直在我們身邊

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)??”這是我們從小就耳熟能詳?shù)母枨?，雷鋒雖然不在了，但他的精神永存。

雷鋒時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。這是雷鋒的人生核心。江澤民同志也曾中肯地提出：“雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，‘是全心全意為人民服務(wù)’，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。”

現(xiàn)如今有人抱怨社會(huì)風(fēng)氣不好，老人倒地沒人敢扶，小悅悅事件等等反映世人的冷漠、冷血的種種。然而我還是不相信人們會(huì)變的這么冷漠無情，因?yàn)樵谖业纳磉叞l(fā)揚(yáng)雷鋒精神的人或事處處可見。我的舍友喜迪，她就很熱心，她經(jīng)常去看望我們學(xué)校一位退休的獨(dú)居的老奶奶，陪她說說話，偶而還會(huì)給奶奶做頓飯露一手。自從知道奶奶不方便掛號(hào)看病，她就主動(dòng)攬下了上網(wǎng)掛號(hào)的任務(wù)，無論我們的課程多或少，她從沒將此事怠慢過。在我眼中，她就是一個(gè)熱心的小雷鋒。還記得我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校在雷鋒紀(jì)念日的那周也組織我們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒做好事，我們也是去的一位老奶奶家，我們幫她打掃院子，收拾屋子等等，老奶奶很開心也很感動(dòng)。當(dāng)然我們更開心，助人為樂乃快樂之本嘛。其實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒精神就是如此的簡(jiǎn)單，從點(diǎn)滴小事做起我們便可以收獲巨大的快樂。雷鋒精神有一條是“勤儉節(jié)約”，在這個(gè)物欲橫飛，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代，我們跟應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。其實(shí)做到這一點(diǎn)真的不難，就拿我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)生來說，學(xué)生們就會(huì)經(jīng)常組織一些捐贈(zèng)衣物，書籍以及一些玩具等等，雖然這些東西在我們眼中已經(jīng)無用了，但是在一些偏遠(yuǎn)窮困地區(qū)孩子們的眼中這些就是珍寶。他們沒有看到過這么漂亮的衣服，這么新奇的玩具以及這么渴望的書籍。在上學(xué)期我們報(bào)名參加心靈火炬手給貧困山區(qū)的孩子們寫信的志愿活動(dòng)，雖然我沒有被選上，但在其他舍友與他們的通信中，我了解到他們對(duì)書籍是多么的渴望，有一名孩子因?yàn)榧彝l件不好而不得不輟學(xué)。我就想到我們這些衣食無憂的學(xué)生更應(yīng)該珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能生在福中不知福。我們要學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約的精神，把省下的錢或物捐贈(zèng)出去，為需要它們的孩子們盡自己一份小小的力量。

送人玫瑰，手留余香。讓我們從點(diǎn)滴做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勤儉節(jié)約的精神。這樣雷鋒精神就會(huì)一直在我們身邊，我們的社會(huì)也會(huì)變的更加的美好而和諧。