第一篇：年級組組長工作職責(zé)

1．根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級特點(diǎn)制定年級工作計劃，全面負(fù)責(zé)本年級的常規(guī)管理工作，組織和領(lǐng)導(dǎo)本年級的教育，教學(xué)活動，具體落實學(xué)校教育工作計劃的實施，協(xié)調(diào)年級組的整體工作。

2.管理和指導(dǎo)本年級班主任工作，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作理論，研討工作方法，提高工作水平。督促本年級班主任制訂班主任工作計劃，記錄好班主任手冊，并能檢查落實情況。負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)班主任建立差生檔案，落實幫教計劃，幫助班主任解決工作中遇到的困難，指導(dǎo)班主任對學(xué)生的德育評價工作。

3．關(guān)心本組教師，積極做好本年級組教師思想政治工作，組織好年級組教師的政治學(xué)習(xí)和各類活動。及時發(fā)現(xiàn)年級組內(nèi)存在問題并妥善解決。抓住年級組教師典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，帶動全組。

4.督促各班搞好公益活動和安全衛(wèi)生工作；協(xié)同班主任及時妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；協(xié)助團(tuán)隊干部開展團(tuán)隊活動；協(xié)調(diào)組織本年級各項文體競賽等活動。

5.適時召開年級組學(xué)生或?qū)W生干部會議，解決學(xué)生德育方面存在的問題。召開年級組學(xué)生家長會，全面匯報學(xué)生總體情況，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。督促班主任做好學(xué)生家訪工作，落實“控流”措施，減少學(xué)生非正常輟學(xué)。

6.按照學(xué)校規(guī)定，安排本級教師的請假代課，做好簽到和代課的統(tǒng)計工作。

7、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，搞好辦公室布置和衛(wèi)生值日工作。

8、協(xié)助學(xué)校做好班主任工作的檢查和考核工作，加強(qiáng)請示匯報。完成好學(xué)校布置到本年級組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及時收集匯總。

第二篇：年級組組長工作職責(zé)

年級組組長工作職責(zé)

1．根據(jù)學(xué)校工作計劃及年級特點(diǎn)制定年級工作計劃，全面負(fù)責(zé)本年級的常規(guī)管理工作，組織和領(lǐng)導(dǎo)本年級的教育，教學(xué)活動，具體落實學(xué)校教育工作計劃的實施，協(xié)調(diào)年級組的整體工作。

2.管理和指導(dǎo)本年級班主任工作，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作理論，研討工作方法，提高工作水平。督促本年級班主任制訂班主任工作計劃，記錄好班主任手冊，并能檢查落實情況。負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)班主任建立差生檔案，落實幫教計劃，幫助班主任解決工作中遇到的困難，指導(dǎo)班主任對學(xué)生的德育評價工作。

3．關(guān)心本組教師，積極做好本年級組教師思想政治工作，組織好年級組教師的政治學(xué)習(xí)和各類活動。及時發(fā)現(xiàn)年級組內(nèi)存在問題并妥善解決。抓住年級組教師典型，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，帶動全組。

4.督促各班搞好公益活動和安全衛(wèi)生工作；協(xié)同班主任及時妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件；協(xié)助團(tuán)隊干部開展團(tuán)隊活動；協(xié)調(diào)組織本年級各項文體競賽等活動。

5.適時召開年級組學(xué)生或?qū)W生干部會議，解決學(xué)生德育方面存在的問題。召開年級組學(xué)生家長會，全面匯報學(xué)生總體情況，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。督促班主任做好學(xué)生家訪工作，落實“控流”措施，減少學(xué)生非正常輟學(xué)。

6.按照學(xué)校規(guī)定，安排本級教師的請假代課，做好簽到和代課的統(tǒng)計工作。

7、搞好辦公室常規(guī)管理，做好各種有關(guān)記錄，搞好辦公室布置和衛(wèi)生值日工作。

8、協(xié)助學(xué)校做好班主任工作的檢查和考核工作，加強(qiáng)請示匯報。完成好學(xué)校布置到本年級組的所有工作，學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)并將有關(guān)資料及時收集匯總。

第三篇：插件組組長工作職責(zé)

插件組組長工作職責(zé)

一、接到生產(chǎn)命令單后開出領(lǐng)料單，并組織領(lǐng)料員領(lǐng)料。

二、組織員工進(jìn)行生產(chǎn)前的準(zhǔn)備工作，備齊零件。

三、按照生產(chǎn)工藝流程圖組織員工進(jìn)行插件生產(chǎn)作業(yè)。

四、首先做出一首件，并測試各種功能無誤時再進(jìn)行批量生產(chǎn)。

五、在插件生產(chǎn)過程中，要經(jīng)常巡視，督促員工提高生產(chǎn)效率，并督導(dǎo)員工做好產(chǎn)品品質(zhì)。

六、插件生產(chǎn)完畢，要督導(dǎo)員工進(jìn)行收拉做好清尾工作，多的零件收起來，存到維修處，機(jī)板少件的一定要補(bǔ)齊。

七、督導(dǎo)檢驗員對插件完畢的機(jī)板一定要進(jìn)行檢驗，不能有插錯件、漏件、反向、零件浮高等情況，檢驗合格后機(jī)板方可過錫爐。

八、督導(dǎo)含浸員進(jìn)行浸錫，機(jī)板浸錫時時間不能超過三秒，

第四篇：年級組組長就職演說

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是一年級組組長xxx。今天能站在這里，是大家給了我信任、給了我機(jī)會、也給了我力量。我為能工作在八五八農(nóng)場子弟校，工作在這樣一個團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊里感到非常的榮幸。在這里，我向所有支持和信任我的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝！

在感到榮幸的同時，我更感到一種壓力。對于我，這個學(xué)期是一個新的起點(diǎn)，我將面對的是全新的人教課標(biāo)版的教材，面對的是不諳世事、剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生，為了不辜負(fù)那些天真無邪、渴望求知孩子們，為了那些和我們一樣望子成龍的家長們，我在本學(xué)年工作中將做以下的努力：

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

不斷學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，在今后的工作中，我會珍惜利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間和機(jī)會，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實自己，提高教育教研水平。經(jīng)常寫學(xué)習(xí)心得體會和教學(xué)反思，把自己學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)理論，教學(xué)方法，應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。

二、完善課堂教學(xué)

教師只有立足課堂教學(xué)，才能真正找到屬于自己的位置。因此我會把教導(dǎo)處對語文教學(xué)的要求作為切入點(diǎn)，確保教學(xué)質(zhì)量。在備課、授課、作業(yè)、考試等各環(huán)節(jié)上，總結(jié)分析自已在過去的教學(xué)常規(guī)中的成功經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，尋找與一年級孩子特點(diǎn)相符合的方式方法，有重點(diǎn)和針對性地予以發(fā)揚(yáng)和補(bǔ)救。低年級學(xué)生自制能力差，注意力不集中，考慮不同層次學(xué)生的不同發(fā)展需要，我會有的放矢開展豐富多彩、形式多樣的課堂教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生盡快適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境。更好的做到全面關(guān)注于每一個孩子的發(fā)展。

三、重視學(xué)生行為養(yǎng)成 記得有句印度諺語“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！笨梢姾玫牧?xí)慣,可使人終身受益。但學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。因此，我會著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí),對生活的責(zé)任感和自強(qiáng)、自理、自立的能力，讓良好習(xí)慣來影響學(xué)生的形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

四、履行年級組長工作職責(zé)

作為一名年級組長，我知道,只有創(chuàng)造出和諧的組內(nèi)工作氛圍，才能夠高效率、高標(biāo)準(zhǔn)地做好組內(nèi)教學(xué)工作。我會注意自己的角色，經(jīng)常進(jìn)行換位思考。和同組同事在思想上互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，形成良好的教育群體，共同研究學(xué)生現(xiàn)狀、研究教學(xué)規(guī)律，穩(wěn)定質(zhì)量。齊心協(xié)力，完成我們組的教育教學(xué)任務(wù)。并積極配合學(xué)校各部門，落實學(xué)校的工作計劃和各項規(guī)章制度。

總之，在工作中，我會把學(xué)校交給我的每一項任務(wù)，都當(dāng)成一個讓我歷練，讓我成熟的過程去經(jīng)歷，在這個過程中我將凝聚智慧、情感、觀念、精神和勇氣去努力，我不在乎結(jié)果，只想讓努力成為一種習(xí)慣。

當(dāng)然我知道，我前方的路并不平坦，會有著這樣那樣的不如意。盡管如此,我還是愿意傾我所有，盡我所能，為學(xué)校的教育教學(xué)獻(xiàn)上自己微薄的力量。我相信，有付出就會有收獲。

最后，我要說的是：我將銘記今天,銘記你們的支持，銘記你們的掌聲。

第五篇：課題組組長職責(zé)

寒亭外國語學(xué)校課題組組長職責(zé)

1、課題組組長是課題組與課題組開展研究活動與學(xué)校教科室調(diào)控課題研究的聯(lián)系橋梁，是課題組開展研究的組織者。

2、課題組組長按時召開課題組會議，研究確定課題組及個人研究計劃。每學(xué)期開學(xué)初制定每學(xué)期研究計劃，組長負(fù)責(zé)撰寫課題總計劃及學(xué)期研究總計劃。

3、課題組組長認(rèn)真組織實驗研究，平時經(jīng)常深入實驗班級隨堂聽課，并及時與實驗老師交流聽課想法，及時總結(jié)經(jīng)驗，切實提高課題研究質(zhì)量。

4、每月召開一次課題組全體成員會議，領(lǐng)導(dǎo)本課題組成員學(xué)習(xí)教科研理論，交流研究情況，并做好會議記錄和資料收集工作。

5、在教科室組織的課題組組長會議上，匯報研究進(jìn)展情況、報告研究中出現(xiàn)的問題、遇到的困難，報告研究中一些傾向等，及時提出建議。

6、發(fā)揮教科研的骨干帶頭作用，勤于反思，善于積累，不斷提高自身的理論水平和實踐能力，帶頭撰寫課題研究論文。

7、注重教科研過程的記錄，建設(shè)性地開發(fā)科研課題，對學(xué)校教科研工作每年至少要提出一條合理化建議。

8、每學(xué)期結(jié)束書面匯報課題組研究成果，臨近結(jié)題組織本課題組成員準(zhǔn)備結(jié)題所需各種資料。寫好課題結(jié)題報告，迎接上級有關(guān)部門組織的課題結(jié)題驗收。