第一篇：阿合雅鄉(xiāng)2012年環(huán)保工作計劃

阿合雅鄉(xiāng)2012年環(huán)保工作計劃

為了全面落實科學發(fā)展觀，加強環(huán)境保護，提高我鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量水平，現(xiàn)根據(jù)《烏什縣環(huán)境保護目標責任書》的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)的實際情況，制定2012年度環(huán)境保護工作計劃如下：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，以改善環(huán)境質(zhì)量和生態(tài)環(huán)境為目的，堅持“污染防治和生態(tài)保護并重”，“預(yù)防為主和防治結(jié)合”的原則，在工作中要圍繞經(jīng)濟抓環(huán)保，抓好環(huán)保促發(fā)展，全面推進社會、經(jīng)濟和環(huán)境保護工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、2012年度工作目標

要鞏固2011年全面整治成果，立足現(xiàn)有生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟條件，著力構(gòu)建協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟體系，自然和諧的城鄉(xiāng)人居環(huán)境體系，良性循環(huán)的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境體系，穩(wěn)定可靠的生態(tài)安全保障體系。以生產(chǎn)、生活污染防治為重點，堅決查處環(huán)境違法行為，遏制生態(tài)破壞，集中力量解決危害群眾健康的突出環(huán)保問題。同時加強對農(nóng)村環(huán)境綜合整治，逐步建設(shè)鄉(xiāng)區(qū)生活垃圾、污水集中處理設(shè)施；提高規(guī)?；菪箴B(yǎng)殖場糞便綜合利用率；鄉(xiāng)區(qū)集中飲用水源水質(zhì)和村級飲用水達到衛(wèi)生合格標準；加強環(huán)境保護宣傳教育。各村要進行環(huán)

境衛(wèi)生整治，要美化本轄區(qū)環(huán)境。

三、主要措施

1、加強領(lǐng)導，按照包村領(lǐng)導、干部負總責，各村（場）書記、小隊長對本轄區(qū)環(huán)境工作管理的原則，對轄區(qū)內(nèi)環(huán)保工作統(tǒng)一管理，做到有主管領(lǐng)導，有專人管理，有專人負責。

2、堅決實行建設(shè)項目中防治污染的設(shè)施，必須與主體工程同時設(shè)計，同時施工，同時投產(chǎn)使用的規(guī)定，凡在管轄范圍內(nèi)所有建設(shè)項目必須符合《中華人民共和國環(huán)境影響評價法》和《建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例》有關(guān)規(guī)定，建設(shè)單位或個人必須提出申請，有鄉(xiāng)主管環(huán)保領(lǐng)導審查、簽字、蓋章，報市縣環(huán)保局審批，未經(jīng)審批，不準動工建設(shè)。

3、認真貫徹實施縣會議精神，加大對污染整治工作，要按文件規(guī)定的標準，對所有污染企業(yè)進行整改，對不符合規(guī)定的廠場堅決予以整頓，對整頓無望的按有關(guān)規(guī)定予以關(guān)閉并要及時恢復(fù)植被。

4、鄉(xiāng)環(huán)保領(lǐng)導小組的工作人員，對轄區(qū)內(nèi)各有關(guān)排污單位實施監(jiān)管，對轄區(qū)內(nèi)環(huán)保設(shè)施及場所進行定期巡查，發(fā)現(xiàn)污染隱患責令整改，確保環(huán)保設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，對轄區(qū)內(nèi)出現(xiàn)的環(huán)保違法行為及時采取措施予以制止，并及時向主要領(lǐng)導和縣環(huán)保局報告，并提出處理意見，同時要積極配合縣環(huán)保監(jiān)察大隊完成其他各項環(huán)保工作任務(wù)。

5、繼續(xù)抓好礦山環(huán)境綜合整治、植被恢復(fù)和水土流失

治理，重點是沿溪邊、河邊和公路沿線對環(huán)境有較大影響企業(yè)的監(jiān)察、整治。

6、要加強對飲用水源的保護和監(jiān)管，嚴禁在鄉(xiāng)區(qū)飲用水源保護區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖。

7、加強生活污水和生活垃圾污染治理工作。在2012年建成垃圾無害化處理基地，同時抓好鄉(xiāng)村的日常衛(wèi)生管理，建設(shè)好村級垃圾填埋場中轉(zhuǎn)站，避免生活垃圾污染水體，在沿河村莊進行公廁改造建設(shè)。

8、同時要加強畜禽養(yǎng)殖糞便污染治理，實現(xiàn)循環(huán)再利用。

9、實行實時監(jiān)控，組織相關(guān)部門對其進行定期或不定期的巡邏檢查，并公布舉報電話，發(fā)揮群眾集體監(jiān)督的功能。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)偷排污水、亂倒垃圾現(xiàn)象，立即給予勒令制止，不聽勸止者，報縣環(huán)保局給予嚴肅處理，對無治理設(shè)施企業(yè)則責令停產(chǎn)整改。

10、加強綠化造林工作，特別是生態(tài)林的建設(shè)和保護以及荒山綠化工作，提高森林覆蓋率，促使早日實現(xiàn)青山綠水之目標。

四、實施步驟

1、前期準備階段（1月1日—3月31日）：成立工作領(lǐng)導小組，制定2012年環(huán)境保護工作計劃，出臺相關(guān)工作文件，廣泛開展宣傳發(fā)動等工作。

2、突擊整治階段（4月1日—4月30日）突擊整治農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，清除、積存垃圾和暴露垃圾，清理村民房前屋后的雜草、雜物，清理溝塘，清除水面漂浮物，使農(nóng)村衛(wèi)生環(huán)境有明顯改觀。

3、全面整治階段（5月1日—11月30日）籌集資金，依照計劃開展項目申報、鄉(xiāng)環(huán)境整治等工作。

4、總結(jié)驗收（12月1日—12月31日）對各村任務(wù)完成情況進行考核驗收。

五、推進措施

1、強化組織領(lǐng)導。成立由鄉(xiāng)長任組長，分管負責人任副組長，財政所、供電所、廣播站、水管所、林管站等部門具體負責同志為成員的工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在阿合雅鄉(xiāng)環(huán)保工作站，具體負責協(xié)調(diào)處理鄉(xiāng)農(nóng)村環(huán)境保護各項工作。逐步形成上下聯(lián)動，各司其職的工作網(wǎng)絡(luò)。

2、廣泛宣傳發(fā)動。利用各種載體，運用各種形式，廣泛宣傳實施農(nóng)村環(huán)境保護工作的重要意義，做到家喻戶曉、人人皆知，進一步激發(fā)農(nóng)村廣大干部群眾理解、支持和參與農(nóng)村環(huán)境保護工作的熱情，營造濃烈的工作氛圍。

3、明確工作職責。按《阿合雅鄉(xiāng)2012年環(huán)保工作計劃》要求，各有關(guān)部門對照上級對口部門職責，齊心協(xié)力，通力合作，共同實施。各村要安排專人負責農(nóng)村環(huán)境保護工作。

4、加大資金投入。多渠道、多途徑籌集農(nóng)村環(huán)境保護工作資金，按照“污染者付費”的原則，逐步推行污水、垃圾和固體廢棄物處理的產(chǎn)方付費制度。按照“誰受益、誰出資”、“誰服務(wù)（治理）、誰收費”的產(chǎn)業(yè)化運營模式，推進污染治理的市場化。

5、精心組織實施。各村組織專人進行實地調(diào)查，了解、掌握本村群眾迫切需要解決的環(huán)境保護工作中的熱點、難點問題，結(jié)合實際，主要是要加強農(nóng)村飲用水源保護，加大農(nóng)村垃圾和生活污水治理力度，嚴格控制農(nóng)村工業(yè)污染源，加強畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染防治，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物綜合利用率，增強農(nóng)民群眾環(huán)保意識，改進農(nóng)村生產(chǎn)和生活方式，著力解決農(nóng)村環(huán)境“臟亂差”的問題。

6、嚴格督查考核。鄉(xiāng)環(huán)境保護工作領(lǐng)導小組辦公室將加大對農(nóng)村環(huán)境保護工作的檢查督促力度，及時通報整治工作的進展情況和存在問題，提出限期整改意見，并實行跟蹤督辦。對按時完成環(huán)境保護任務(wù)的村，給予通報表揚，并實行以獎代補。對未按計劃實施或行動遲緩，成效不明顯的村及相關(guān)負責人給予通報批評；年終考核驗收時，未完成任務(wù)的村將取消年終綜合評先評優(yōu)資格。

阿合雅鄉(xiāng)環(huán)境保護領(lǐng)導小組

二〇一二年三月十六日

第二篇：阿合雅德育工作表彰獎勵制度

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學德育工作表彰獎勵制度

為促進我校德育工作順利開展，增強每位教師做好德育工作的積極性，提高班主任的責任意識，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用，建設(shè)一支信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍，特制定烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學德育工作表彰獎勵制度。

１、凡在“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”工作中，成績突出者，學校要以不同形式給予表彰。

２、能夠模范地遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學校對這樣的教師給予口頭表揚。

３、凡在“轉(zhuǎn)化差生，轉(zhuǎn)變學風，轉(zhuǎn)變班風”工作中，效果明顯的教師學校給予表揚或獎勵。

４、注重自身修養(yǎng)嚴格自律，為人師表，以身作則能堅持經(jīng)常的教師，且周圍群眾對其都有一致好評的教師可作為師德先進個人向上級推薦。

５、被評為校、縣、市級以上的德育先進工作者，師德標兵等榮譽稱號，學校要以不同形式給予獎勵。

６、凡被各級政府及教育行政部門授予的“師德標兵”，“師德先進工作者”，“德育先進個人”等榮譽稱號的教師，學校要大力宣傳他們的先進事跡，號召全體教師向其學習。

７、學校要把師德表彰獎勵納入期末工作總結(jié)中的重要一項。

8、教師要求晉升小教一級職稱，需有兩年以上班主任或德

育管理工作經(jīng)歷，晉升小教高級職稱，需有四年班主任或德育管理工作經(jīng)歷，如工作有責任事故，一票否決。

9、學校每學期評選一次校級優(yōu)秀班級和文明班級。原則上班級常規(guī)考核第一名的班級為優(yōu)秀班級，第二名的班級為文明班級。若文明班級候選者曾出現(xiàn)重大違紀，則取消其文明班級資格，由下一名班級接替參選。

10、學校每學年將評選一次校級優(yōu)秀班主任。

11、學校每學年評選一次校級優(yōu)秀德育工作者。

12、學校每學期將按比例評選德育先進教研組。

13、出現(xiàn)重大責任事故的班級取消評選先進的資格。

14、獲得各類優(yōu)秀的教師,給予的獎勵金額參照學校相關(guān)獎勵標準進行獎勵。

15本制度未盡事宜由學校研究決定。

烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學

2013年4月

第三篇：阿合雅鎮(zhèn)中心小學科學

阿合雅鎮(zhèn)中心小學科學

實驗室工作計劃

阿合雅鎮(zhèn)中心小學 2014年2月

阿合雅鎮(zhèn)中心小學科學實驗室工作計劃

指導思想：

以新課程標準為指導，堅持從學科的特點和教學實際出發(fā)，注意教學研究與實踐，加強科學實驗室管理：做到合理管理，合理使用，合理分類、堆放，及時借還，及時打掃等。

主要措施：

一、精心準備實驗器材，優(yōu)化實驗教學。

實驗教學是科學學科中最主要內(nèi)容之一。所以在科學教學中要積極創(chuàng)造條件，讓學生動手做，讓他們親身經(jīng)歷科學探究的全過程。特別是現(xiàn)在的科學課，在課前，教師更要精心準備大量的有結(jié)構(gòu)的觀察、實驗材料，保證正常的實驗探究。

二、加強管理，合理使用。

本學期科學實驗室繼續(xù)加強管理，有借有還。在教學時，首先，及時填好實驗通知單和實驗名稱，以及所需的實驗器材。其次，合理實驗，在課堂上，要對學生進行安全教育和正確的實驗操作指導。最后，實驗做完后要及時放回原處，并做好實驗日志的記載工作。

三、加強自制教具在教學中的重要作用。

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。

四、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄象、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

總之，為了適應(yīng)新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

第四篇：2012年—2013a阿合雅師德師風建設(shè)工作總結(jié)

阿合雅鄉(xiāng)中心小學2010—2011學年教師思想政治

教育和師德師風建設(shè)工作總結(jié)

為強化師德、鑄造師魂。我校教師進行了認真的討論，大家清楚而又深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在師德師風建設(shè)年活動中我們著重抓了以下幾項工作。

一、領(lǐng)導高度重視，健全組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設(shè)年活動方案，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導小組，由支部書記任組長，校長任副組長，部署師德建設(shè)年活動，每項活動領(lǐng)導做到心中有數(shù)，指導到位。

二、加強理論學習，提高思想素質(zhì)

1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習了《依法治校、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入學習貫徹科學發(fā)展觀、“十八大”報告和總書記重要講話精神相結(jié)合。

3、學校利用政治學習時間，組織教師觀看了《師德啟示錄》錄像。學校組織討論，談感想，談體會，決心以他們?yōu)榘駱?，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內(nèi)，成為一名名教師。

4、學校利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結(jié)合的學習方式，教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出千字文師德體會。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關(guān)心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

三、豐富活動載體，開展系列活動。

1、召開了全體教師大會，學校領(lǐng)導作了師德建設(shè)年工作的動員部署，每位教師引起了高度重視，增強了參加這次活動的自覺性，結(jié)合自身實際，制定了師德修養(yǎng)計劃。

2、在教師中實施了“五師”教育工程：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。

（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

（3）樹師表，要求教師實現(xiàn)“四三二一”目標：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術(shù)；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；一強——強化為人師表意識。

（4）正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。

3、學校在學生中進行了我心目中的好教師師德征文活動。學校在教師中進行了鑄師魂、育師德、樹師表的征文演講比賽。

4、開展了愛生工程家訪活動，學校號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據(jù)學生的家庭狀況和思想動態(tài)，有針對性地進行家訪，做學生耐心細致的思想工作，使學生感受到陽光般的溫暖。

5、為了進一步推動我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生。

品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為進一步加強師德師風建設(shè)，徹底糾正行業(yè)不正之風，全面提高我校教師的整體素質(zhì)，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓。構(gòu)建師德師風建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。

阿合雅鄉(xiāng)中心小學2010—2011學年教師思想政治

教育和師德師風建設(shè)工作總結(jié)

阿合雅鄉(xiāng)中心小學

2011年12月

第五篇：烏什縣阿合雅鎮(zhèn)中心小學少年宮匯報

2014年烏什縣阿合雅鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮

工作匯報

阿合雅鄉(xiāng)村學校少年宮在上級黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神。為了加強未成年人思想道德建設(shè)，促進農(nóng)村未成年人的健康成長和全面發(fā)展，豐富孩子們的課余和節(jié)假日生活，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，充分突顯鄉(xiāng)村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，鄉(xiāng)村學校少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一、找準切入點，“三個保障”給力鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)

（一）組織保障。學校成立了以校長為主任、副校長為副主任、總務(wù)、財務(wù)及專業(yè)輔導教師為成員的領(lǐng)導機構(gòu)，專門下設(shè)辦公室，承擔少年宮建設(shè)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和活動指導及后勤保障等日常工作，從組織上保障少年宮建設(shè)的有序規(guī)劃發(fā)展。

（二）制度保障。先后建立鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任、總務(wù)后勤、輔導員、日常管理、安全、考勤、財物、檔案管理等15個工作制度。為形成“層層負責、全校參與”的工作局面，學校將少年宮工作情況納入教師考評機制，落實崗位責任追究和獎勵機制，從機制上保障少年宮建設(shè)的正常運轉(zhuǎn)。

（三）經(jīng)費保障。嚴格管理上級下?lián)艿捻椖拷?jīng)費，2012年20萬項目建設(shè)資金和2013年5萬項目運轉(zhuǎn)資金做到專款專用，制定設(shè)備購買、使用計劃，加大設(shè)施設(shè)備的修繕、添置。三年來，地區(qū)文明辦曾先后多次到少年宮指導檢查項目運行情況、資金使用情況，有力地保證了少年宮建設(shè)的順利開展。

二、把握結(jié)合點，“三個共享”實現(xiàn)資源整合

（一）共享場地。為了實施少年宮建設(shè)，學校依托現(xiàn)有設(shè)備、場地及校舍，通過修繕、改造、置換、共享等辦法，置換投資出作品展廳、美術(shù)書法室、棋藝室、音樂室、電腦室等5個功能室和1個簡易科技實踐基地，利用室外活動場地開設(shè)了藍球、乒乓球、排球、羽毛球等4個室外活動項目，學校的多媒體教室、圖書室、閱覽室等做到一室多用，為少年宮各項工作的開展奠定了硬件基礎(chǔ)。

（二）共享師資。少年宮能不能有效運轉(zhuǎn)的核心是師資隊伍。目前，少年宮主要依靠15名輔導員為主要力量，通過外出培訓、輪崗和校本培訓等方式，實現(xiàn)一專多能和師資共享。為補充師資力量，積極聘請縣少年宮、鎮(zhèn)文藝隊、鎮(zhèn)中學技術(shù)人才及部分民間藝人、當?shù)叵冗M模范人物等擔任輔導員，免費開設(shè)各類興趣班，進行傳統(tǒng)藝術(shù)的傳授，開展愛國主義教育，進一步豐富授課內(nèi)容，拓展未成年人特長技能的覆蓋面。

（三）共享課程。學校把第二課堂活動與少年宮的興趣活動結(jié)合起來，把少年宮課外活動作為校內(nèi)教學的延續(xù)和補充，每周一至周五大課間和課外活動、周末、寒暑假活動時間開展各項活動。少年宮還借助網(wǎng)絡(luò)學習課外活動教育理論，組織輔導員編輯資料作為鄉(xiāng)村少年宮的參考材料及業(yè)務(wù)學習材料，從實際上解決少年宮活動教材空缺的難題。

三、突出著力點，“三項活動”增強鄉(xiāng)村少年宮吸引力 鄉(xiāng)村少年宮從“雙語”教學實際出發(fā)，精心設(shè)計三大文化活動。

（一）民族特色文化活動。將民族文化作為少年宮教育的重要內(nèi)容，充分利用鎮(zhèn)文化站、鎮(zhèn)文藝隊和民間藝人定期對興趣班的藝術(shù)教育活動進行輔導，開展具有本土特點的民族文化藝術(shù)教育活動，如民族舞蹈、民族樂器彈唱、雕刻和書法等活動，使少數(shù)民族青少年學生繼續(xù)學習傳承和保護民族文化。

結(jié)束后，少年宮充分利用廣播、黑板報、宣傳欄等多種形式進行宣傳，使少年宮活動更具吸引力。

（三）風采展示平臺。為展示少年宮建設(shè)風采，2012年少年宮精心組織開展了“六〃一”文體匯演，今年在校園內(nèi)開展“六一”大型文藝匯演、“我是小小藝術(shù)家”作品展示觀摩活動，另外選送學生在縣文化活動中心表演了京劇“穆桂英掛帥”等，選送的6件科技作品榮獲地區(qū)獎勵，各項風采展示均得到家長和社會的認可，也讓更多的學生品味到了少年宮建設(shè)的成果。

五、取得的成效、存在的問題及今后的打算

取得的成效：阿合雅鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)運行，第一，為農(nóng)村孩子們提供了再學習、再實踐的空間。孩子們經(jīng)過在少年宮的親身實踐和體驗，學到了課本上沒有的知識，鍛煉了和諧發(fā)展的個性品格，培養(yǎng)了他們各方面的優(yōu)良情感、態(tài)度、審美、認知方法、創(chuàng)新思維的能力，也解決了家長的后顧之憂，受到廣大教師、家長和中小學生的衷心歡迎。第二，鄉(xiāng)村學校少年宮推動了阿合雅鎮(zhèn)素質(zhì)教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。很多家長反映，有了鄉(xiāng)村學校少年宮，我們阿合雅鎮(zhèn)的孩子終于有機會得到縣少年宮的輔導員老師面對面、手把手地輔導了，我們農(nóng)村孩子也能受到優(yōu)質(zhì)教育。這所少年宮雖然建在中心小學，但也吸引了不少鎮(zhèn)中學的學生，他們主動申請報名參加假期班，少年宮的覆蓋面日益擴大。第三，鄉(xiāng)村學校少年宮成為阿合雅鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)中工作最實在、孩子最受益、效果最明顯的一件實事工程。通過參加少年宮的各項活動，孩子們形成了健康向上、朝氣蓬勃、熱愛科學、熱愛黨和國家、愛探索愛鉆研愛發(fā)明的優(yōu)良個性品質(zhì)，在新農(nóng)村建設(shè)中成為一支積極的力量，同以往愚昧、封建迷信、濃厚的宗教氛圍形成鮮明對比。孩子們做手工、誦新童謠、練舞蹈、拉樂器、練書法……，家長們在旁有的一同參與，有的欣賞，長期以往，不知不覺中“小手拉大手”，2014年烏什縣阿合雅鄉(xiāng)村學校少年宮

工作匯報

阿合雅鄉(xiāng)村學校少年宮 2014年9月2日