第一篇：“衛(wèi)生、安全伴我行”主題班會(huì)

“講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境”主題班會(huì)

講究衛(wèi)生是一個(gè)經(jīng)常討論的話題，它的含義其實(shí)很淺顯，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場(chǎng)所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說(shuō)既要講究個(gè)人衛(wèi)生，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，兩方面都非常重要。那么我們?nèi)绾蝸?lái)做呢。

一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、勤洗手，這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。

2、勤飲水，可以使粘膜保持濕潤(rùn)，增強(qiáng)抵抗力。

3、勤通風(fēng)，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，可稀釋減少致病的因子。在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場(chǎng)所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場(chǎng)所。也不要去校門(mén)口的攤點(diǎn)上買(mǎi)東西吃,因?yàn)檫@都是傳播疾病的地方。

二、加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫能力

眼下氣溫不冷不熱，正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動(dòng)量。每天我們都應(yīng)堅(jiān)持做好課間操、眼保健操，積極上好體育課、活動(dòng)課。切莫通宵熬夜，俗話說(shuō)早睡早起身體好，熬夜會(huì)使身體嚴(yán)重缺水，免疫力下降，嚴(yán)重者可能引發(fā)猝死。下面舉幾個(gè)生活中的活例：2008年2月2日上午，南京一名17歲的少年因?yàn)檫^(guò)度沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲《魔獸世界》，常常連續(xù)幾天熬夜、不正常飲食，最終猝死在電腦屏幕前，2009年12月5日湖北某大學(xué)二年級(jí)學(xué)生小梁癡

迷網(wǎng)絡(luò)游戲，在網(wǎng)吧熬了四個(gè)通宵后猝死。2012年1月31日，臺(tái)灣桃園一名23歲男子陳榮宥，在新北市三重區(qū)一間網(wǎng)吧內(nèi)，包機(jī)連續(xù)打了23個(gè)小時(shí)“魔獸世界”線上游戲時(shí)暴斃，死時(shí)還眼盯電腦屏，手按鍵盤(pán)與鼠標(biāo)，保持玩游戲狀。長(zhǎng)沙的蔣小山是英格蘭足球隊(duì)的鐵桿粉絲，今年歐洲杯開(kāi)賽后，他每天熬夜看球，一場(chǎng)不落。2012年6月19日清晨，在看完歐洲杯意大利隊(duì)對(duì)愛(ài)爾蘭隊(duì)的比賽后，便一睡不起，猝死在睡夢(mèng)中。這種活例，每年都有幾例發(fā)生，望同學(xué)們以此為鑒，不要重蹈覆轍，到時(shí)后悔莫及。

三、注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。

我校長(zhǎng)期以來(lái)非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過(guò)大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。但我們還有急需要改進(jìn)的是：平時(shí)環(huán)境衛(wèi)生的保潔；今年我們學(xué)校衛(wèi)生比以前大有好轉(zhuǎn)，但仍有一些同學(xué)亂丟亂扔，每到課間商店門(mén)口、樓梯間、走廊、操場(chǎng)上、花壇中便會(huì)多出許多食品包裝袋、檳榔渣等，每天靠教學(xué)樓窗戶的公共區(qū)都會(huì)到處是紙片、食品包裝袋、方便面盒子、廢舊文具等。校園，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到我們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的重要因素之一，也是學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。維護(hù)校園衛(wèi)生是我們每一個(gè)師生的義務(wù)和責(zé)任。試問(wèn)同學(xué)們，你們是想在垃圾堆里求學(xué)，還是一個(gè)潔凈美麗的學(xué)校求學(xué)呢？相信沒(méi)有一位同學(xué)愿意在嘈雜垃圾成堆的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。要使校園環(huán)境衛(wèi)生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。平時(shí)不要隨意亂扔廢紙、廢文具、粉筆頭、食品包裝袋等，亂吐痰、檳榔渣、果核等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護(hù)我們整潔的環(huán)境，還我們一個(gè)干凈整潔的校園。

為此，希望同學(xué)們，按以下要求去做：

1、各班衛(wèi)生區(qū)課間安排值日生，負(fù)責(zé)清潔區(qū)的衛(wèi)生工作?？吹诫S手亂扔的同學(xué)讓他撿起來(lái)。也許，你會(huì)說(shuō)，他們不撿怎么辦？你可以將他的校牌收起或?qū)⑺拿钟浵聛?lái)，告訴學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)會(huì)對(duì)給你們班加分和對(duì)該生班級(jí)一次“提示”，該班班主任再對(duì)該生提出批評(píng)教育，凡有三次以上提示的班級(jí)將按規(guī)定扣該班管理分。

2、各班教室內(nèi)每天要有2--4人值勤，主要負(fù)責(zé)講臺(tái)、窗臺(tái)、黑板的灰塵、教室與走廊的打掃保潔及衛(wèi)生打掃工具的擺放等，每節(jié)課都要把走廊上的垃圾清理。另外各班組建一個(gè)衛(wèi)生保潔小組，各班輪流到所處樓層樓梯間及大廳維持保潔，每次3-5人。希望沒(méi)有做到的班級(jí)盡快布置。

3、改掉亂扔雜物的壞習(xí)慣。同學(xué)們，我們每天大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，我知道大家都愿意生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里，而干凈整潔的校園環(huán)境靠得是大家的共同努力。只要我們?nèi)w師生都重視起來(lái)，老師經(jīng)常講，同學(xué)之間互相督促，互相提醒，見(jiàn)到雜物隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。我相信，過(guò)不了幾天，學(xué)校內(nèi)的廢紙、食品包裝袋等垃圾雜物就會(huì)在同學(xué)們勤勞的雙手的幫助下，全都跑進(jìn)垃圾桶里。我們校園內(nèi)那些垃圾桶，一定會(huì)非常高興，因?yàn)樗鼈冊(cè)僖膊粫?huì)眼睜睜地看著垃圾在校內(nèi)亂飛，自己卻為空著肚子而發(fā)愁了。而且，當(dāng)你們走近它們時(shí)，它們還會(huì)感謝你們沒(méi)有忘記它們的存在，沒(méi)有忽略它們的作用。

作為一名初中生，我們的素質(zhì)也是在這些小小的細(xì)節(jié)中所體現(xiàn)出來(lái)的。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)達(dá)城市，市民的素質(zhì)都非常高，他們生活在這個(gè)城市里，把城市的環(huán)境衛(wèi)生看成是自己家里一樣，看見(jiàn)垃圾就撿，吃瓜子、甘蔗等物都會(huì)手中提一個(gè)小袋裝著，吃完再一起丟入垃圾桶，有包裝的食品吃完都會(huì)把剝?nèi)サ陌b袋丟入垃圾桶內(nèi)，這些生活細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì)。校園是個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)小社會(huì)中如果我們能通過(guò)對(duì)自己的約束和努力維護(hù)它的環(huán)境衛(wèi)生，那么在將來(lái)走入社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中時(shí)，也就可以更好的融入其中，成為未來(lái)的高素質(zhì)人才。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)蔡中的校園環(huán)境做起。一片紙屑、包裝袋，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境吧！我們期盼著走進(jìn)潔凈的蔡中校園，地面一塵不染，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。如果人人都能做到這些，我們校園內(nèi)的活雷鋒也就會(huì)越來(lái)越多，我們的校園環(huán)境也就會(huì)越來(lái)越好。越來(lái)越好的事你們?cè)敢馊プ鰡?？既然愿意，那么，接下?lái)，就用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答。相信大家一定能說(shuō)到做到。

同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是最基本也是每個(gè)人都能做到的，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無(wú)論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。

最后祝大家身心健康，學(xué)業(yè)更上一層樓。

第二篇：安全伴我行主題班會(huì)

活動(dòng)目的：知道各種交通標(biāo)志極其作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，增強(qiáng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)的意識(shí)

活動(dòng)形式：主題班會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

第一部分 導(dǎo)入

同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。六（7）班“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

。主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲 ：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！

主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ) 還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙 ： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽(tīng)聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲： 每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙 ： 每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲 ： 大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

主持人甲 ：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕?？?qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書(shū)包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！

A：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買(mǎi)的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝？

B：這可是在公路邊，不行呀！

A：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個(gè)來(lái)回）

A：看球！

旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到公路中間

B：怎么辦我的球——

A：沒(méi)關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車(chē)，來(lái)來(lái)往往，我怕……

A：怕什么，你等著！

旁白：說(shuō)著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車(chē)路過(guò)……（多媒體放聲音：剎車(chē)、撞車(chē)、救護(hù)車(chē)）

（男、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧，這多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

一、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

A．上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

B．下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。

C．玩上下樓梯游戲。

三.如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

A．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

B．招呼同學(xué)去看熱鬧。

C．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？

A．在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、打籃球。

B．在教室捉迷藏。

C．攀爬籃球架。

五．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？

A．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時(shí)候，不要輕易搬動(dòng)傷者，以免加重傷勢(shì)。

B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。

C．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。

六．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

A．身子探出窗外擦玻璃。

B．用濕抹布擦燈管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

4、師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。，二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患

甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”

乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。殊不知，家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)。

甲：聽(tīng)著剛才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？（學(xué)生自由說(shuō)感想。）

乙：也許大家覺(jué)得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難！甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規(guī)定使用電器；△一個(gè)人在家，隨便給陌生人開(kāi)門(mén)；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。

我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》

（三）小品表演：（A?。?/p>

C1：（讀白）好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀！

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

C1：（開(kāi)門(mén)，讓D進(jìn)來(lái)）

D：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西？

D：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿……錢(qián)。

C1：（大吃一驚）

D：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我就要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給D）

乙：下面，我們?cè)賮?lái)看看B劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：（B劇）

C2：（讀白）多么快樂(lè)的星期天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉，都不好看——（這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀？

D：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

C2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

C2：有絡(luò)腮胡子嗎？

D：沒(méi)有。

C2：戴眼鏡了嗎？

D：戴了。

C2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等著，我去拿。

（好久不去開(kāi)門(mén)）

C2：（走到一邊）哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。甲：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B(niǎo)劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了

三．甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）

主持人甲：我們沒(méi)有理由隨便去摸電！

主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓?zhuān)坑倚凶撸?/p>

主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報(bào)告，并大聲地說(shuō)我不認(rèn)識(shí)他！

主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規(guī)則，讓我們聽(tīng)從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車(chē)輛！主持人乙：安全、安全，我們不能開(kāi)玩笑！

主持人甲：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

四、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

五、活動(dòng)結(jié)束

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)。

宣讀倡議書(shū)。

一、提高個(gè)人安全意識(shí)。安全就在我們的身邊。要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)。讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。來(lái)校、回家做到文明行路，騎自行車(chē)不帶人，不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)證車(chē)輛。

三、提高個(gè)人和集體衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)，不購(gòu)買(mǎi)、不食用變質(zhì)、霉?fàn)€食品。

四、自覺(jué)維護(hù)宿舍紀(jì)律。不在宿舍違章使用熱的快、電熱毯等。不違章私拉電線，夜間上下高層床輔要注意安全。

五、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意在公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全。不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，晚上回家和同學(xué)結(jié)伴而行。

六、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，遠(yuǎn)離壞人。

七、全面提高個(gè)人思想素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和舍友和睦相處。善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，甚至打架斗毆，爭(zhēng)做文明中學(xué)生。

老師、同學(xué)們，校園是我們的家！自覺(jué)維護(hù)校園安全的穩(wěn)定是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，讓我們攜起手來(lái)，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，共同構(gòu)筑校園堅(jiān)固的平安長(zhǎng)城！

第三篇：安全伴我行主題班會(huì)

安全伴我行主題班會(huì)

堯頭小學(xué)四、一2013、11、4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家講話的主題是“安全牢記心中”。在我們這個(gè)可愛(ài)的“大家庭”里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè)是長(zhǎng)久的，但享受快樂(lè)學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，一不小心可能就會(huì)發(fā)生一些意外，這些意外大部分是因?yàn)橥瑢W(xué)們不注意安全引起的。那我們?cè)鯓幼霾拍軠p少這些意外的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全呢？

一、校園安全

1、課間不要追逐打鬧。追逐打鬧容易撞到，在課間我們應(yīng)該放松，游戲、玩耍的時(shí)候一定要記?。喊踩谝?。

2、不拿小石子、小木棒或勞動(dòng)工具互相打鬧。

如果有的同學(xué)把掃帚、拖把它們當(dāng)成了玩具或武器打來(lái)打去，你覺(jué)得這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果呢？如果傷到眼睛，將會(huì)怎樣？我們要好好思考一下。

二、交通安全

1、進(jìn)出校門(mén)不擁擠，靠右邊走。

2、當(dāng)我們過(guò)馬路的時(shí)候，多一份耐心，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路。

上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天在馬路上走。走路要保證安全，要特別注意避讓來(lái)往車(chē)輛，不在馬路上打鬧，道路不是游戲場(chǎng)。不攔車(chē)、追車(chē)、扒車(chē)和向汽車(chē)仍石塊，這是最危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

我們要互相提醒，互相勸阻，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的宣傳員。

三、飲食安全

我們學(xué)校的周邊有一些小攤，其中很多經(jīng)營(yíng)不衛(wèi)生或油炸的小食品，會(huì)給我們的身體帶來(lái)危害?？墒呛芏嗤瑢W(xué)禁不住那香味的引誘，讓不衛(wèi)生的食品進(jìn)入了自己的肚子，這對(duì)我們的健康是很不利的。要記住：病從口入！

校園是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)土?？晌ｋU(xiǎn)也可能就隱伏在其中某一角落。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為。

謝謝大家，今天的班會(huì)就到這里。

第四篇：主題班會(huì)安全伴我行

主題班會(huì)

內(nèi)容：《珍愛(ài)生命，安全第一》

班級(jí)：六（2）班

指導(dǎo)教師：

時(shí)間：年月日

活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知

識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)的學(xué)生安全意識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近實(shí)際生活的《安全歌》、收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。

2、利用貼近實(shí)際生活的兒歌《安全歌》進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、起做安全知識(shí)的選擇題。為選擇題內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：班長(zhǎng)

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。接下來(lái)老師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志圖片，師生問(wèn)答。

2、利用喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求學(xué)生背誦。

（兒歌的內(nèi)容：同學(xué)們要記牢，安全事很重要，教室內(nèi)不打鬧，電線類(lèi)你別靠，走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓梯別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜竊一一零。安全歌人人記，都平安大家樂(lè)?。?3、進(jìn)行防溺水、預(yù)防傳染病、H1N1以及手足口病的宣傳教育。

4、師領(lǐng)生做選擇題

（1）、樓梯安全，下列哪些安全是錯(cuò)誤的？

①、下樓梯時(shí)候，靠右側(cè)行走。

②、下課的時(shí)候同學(xué)坐在樓梯上打玩。

③、在樓梯間游戲

（2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？ ①、緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

②、呼同學(xué)去看熱鬧。

③、情況危急立即報(bào)告給老師。

（3）下課了，下面那些游戲容易造成意外傷害？

①、下課了和同學(xué)在操場(chǎng)上一起跳繩和踢毽子。

②、在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

（4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？

①身子探出窗外擦玻璃。

②、用抹布擦桌凳。

（5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是：

第五篇：安全伴我行主題班會(huì)

安全伴我行主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)一些交通安全知識(shí)，掌握一些交通安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和各種能力。

二、活動(dòng)形式：相聲、小品、舞蹈、游戲等。

三、活動(dòng)過(guò)程

主持人甲：同學(xué)們我們是二十一世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的

花朵，我們的未來(lái)是多么的美好。

魏潤(rùn)玲

主持人乙：但是，同學(xué)們你們知道嗎？我們每天上學(xué)、放學(xué)正是馬路上最擁擠的時(shí)候，馬路上車(chē)多、人多。如果同學(xué)們不注意交通安全，就容易會(huì)發(fā)生交通事故。

合：今天，我們?cè)谶@里舉行《安全伴我行》的主題班會(huì)。

1、相聲《你會(huì)走路嗎》

甲：李逸陽(yáng)，你會(huì)走路嗎？

乙：你這是什么話，誰(shuí)不會(huì)走路。我已經(jīng)走了8年了。

甲：走了8年，那么說(shuō)，你會(huì)走了。

乙：那，當(dāng)然了。

甲：那我今天要考考你。

乙：沒(méi)問(wèn)題，你考吧。

甲：你每天怎么來(lái)上學(xué)。

乙：我家就在鹽嘉公路旁，離學(xué)校不遠(yuǎn)，我每天自己來(lái)上學(xué)。

甲：那，你爸爸、媽媽怎么去上班呢？

乙：我媽媽呀，騎著摩托車(chē)上班，我爸爸呀，開(kāi)著奧迪去公司。

甲：那你們?cè)隈R路上都走什么道？ 乙：什么道？這個(gè)，我倒沒(méi)想過(guò)。反正哪兒空就走哪兒?jiǎn)h。

甲：咳，朋友，我說(shuō)你不會(huì)走路，你還不相信呢！這走路的學(xué)問(wèn)可大了，都向你，哪兒空就走哪兒，那要闖大禍的！

乙：是嗎！

甲：不信，你瞧！

合：請(qǐng)看小品《馬路上》

2、學(xué)生表演小品

主持人甲：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？

生1：馬路上很擁擠，自行車(chē)和行人撞在了一起。

生2：摩托車(chē)，行人撞在一起，他們吵起來(lái)了。行人把腳都撞傷了。

生3：自行車(chē)和行人撞在一起，騎自行車(chē)的人上班都來(lái)不及了。

生4：馬路上很擁擠，大家都不遵守交通規(guī)則。

乙：同學(xué)們，你們看，這些人因?yàn)槎疾蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，結(jié)果，你們看他們夠撞在了一起。同學(xué)們，那你們說(shuō)怎么辦呢？

生1：我覺(jué)得可以在馬路上設(shè)立各種交通標(biāo)志，大家按這些標(biāo)志走就不會(huì)擠在一起了。

甲：你說(shuō)得對(duì)。其實(shí)在馬路上交警叔叔已經(jīng)給我們劃分好了，我們只要自覺(jué)遵守就可以了。

乙：那是怎么劃分的呢？

甲：讓我們班的小博士來(lái)告訴大家把。

小博士：馬路兩邊是人行道，是行人走的，我們小朋友上、下學(xué)就走這條道，叫人行道。

自行車(chē)、三輪車(chē)走非機(jī)動(dòng)車(chē)道，摩托車(chē)、轎車(chē)在馬路中間叫機(jī)動(dòng)車(chē)道。（一同學(xué)在地上寫(xiě)上人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、機(jī)動(dòng)車(chē)道）。

乙：同學(xué)們，你們聽(tīng)明白了嗎？在馬路上大家一定要遵守交通規(guī)則。我以后上、放學(xué)一定走人行道，再也不亂走了。

甲問(wèn)表演小品的同學(xué)：你們現(xiàn)在明白了嗎？現(xiàn)在你們都走自己的道回家吧。

甲：看來(lái)，我們?cè)谌粘Ｉ钪羞€要認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。下面我們來(lái)看看同學(xué)們課外都收集了哪些交通標(biāo)志。學(xué)生展示各種交通標(biāo)志。

甲：我們認(rèn)識(shí)了那么多的交通標(biāo)志，下面我們來(lái)輕松以下好嗎？