第一篇：環(huán)境污染誰(shuí)之過(guò)

環(huán)境污染誰(shuí)之過(guò)？

近年來(lái)，環(huán)境污染日漸成為人們熱切關(guān)注的問(wèn)題，面對(duì)愈演愈烈的環(huán)境惡化趨勢(shì)，到底誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?？誰(shuí)又要為此負(fù)主要責(zé)任？

隨著一座座高樓，一個(gè)個(gè)工廠的拔地而起，那昔日的茵茵綠草和娟娟河流也在不知不覺(jué)中從人們的視野中消失，經(jīng)濟(jì)的不協(xié)調(diào)發(fā)展帶來(lái)的是層出不窮的環(huán)境污染，水污染、大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞等等，這些詞匯對(duì)人們來(lái)講已經(jīng)是司空見慣的事了。一系列環(huán)境污染造成對(duì)居民生活的嚴(yán)重影響。1948年10月26－31日,在美國(guó)賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)發(fā)生因煙污染而導(dǎo)致43%的人受二氧化硫的刺激性氣味而病倒, 17人死亡事件。1952年12月5－8日, 倫敦?zé)熿F事件,造成4,000人死亡,8000多人得病。1955年起的富山縣神通川流域骨痛病事件, 是因鉛、鋅冶煉廠排放含鎘廢水污染, 人食用含鎘稻米和含鎘水而中毒。1956年起的熊本縣水俁市的水俁病事件因水俁氮肥廠乙酸乙醛反應(yīng)管排出的汞渣和水供應(yīng)污染使魚類中毒引起的, 造成50多人死亡, 受害1萬(wàn)多人。1964年起四日市哮喘病流行, 因煉油廠排出的廢水中毒引起。1968年的九州四國(guó)等地米糠油事件, 引起幾十萬(wàn)只雞突然死亡, 多人得病。種種的實(shí)例都向我們宣告了環(huán)境污染帶給我們的嚴(yán)重后果，那么這些問(wèn)題的根源又在哪呢？

在激烈的全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化發(fā)展中, 普遍存在著追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、忽視以至犧牲保護(hù)生態(tài)環(huán)境目標(biāo)、忽視宏觀調(diào)控和全球協(xié)調(diào)的傾向。生態(tài)環(huán)境污染現(xiàn)象是商品經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中改造自然過(guò)程中共有現(xiàn)象, 各個(gè)國(guó)家往往主要依賴粗放經(jīng)濟(jì)追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，長(zhǎng)期以來(lái), 環(huán)境國(guó)策被置于次要的附屬的地位,只講治理經(jīng)濟(jì)環(huán)境, 不講治理生態(tài)環(huán)境。在治理環(huán)境的對(duì)策上不是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展, 而是先主動(dòng)污染后被動(dòng)治理。尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家，工業(yè)的興起帶動(dòng)了他們經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，可是經(jīng)濟(jì)的飛速必然要求他們有更多的工廠做基礎(chǔ)，工廠中化學(xué)物品的排除都對(duì)環(huán)境有嚴(yán)重的危害，然而，為了滿足自己對(duì)經(jīng)濟(jì)的需求，他們不惜以全球環(huán)境為代價(jià)，各種污水、廢氣的排放，讓原本羸弱的地球更加不堪重負(fù)。日本國(guó)民生產(chǎn)總值的高速增長(zhǎng)和污染劇增相同步, 被稱為“國(guó)民生產(chǎn)總污染”, 日本工業(yè)先進(jìn)國(guó)被稱為“公害先進(jìn)國(guó)”。由于發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)的發(fā)展使他們對(duì)于原材料的需求急劇增加，這也導(dǎo)致一些貧窮落后的國(guó)家為了賺取外匯，非法砍伐和進(jìn)行非法木材產(chǎn)品交易，不斷將自己罪惡的雙手伸向可憐的地球母親，進(jìn)一步導(dǎo)致了環(huán)境的惡化。據(jù)專家介紹，今天的森林生態(tài)系統(tǒng)，是大自然經(jīng)過(guò)8000年的進(jìn)化才逐漸形成的。然而在熱帶地區(qū)，許多現(xiàn)在已蕩然無(wú)存的森林就是在過(guò)去的50年被砍伐一空的。僅1960年至1990年，就有超過(guò)4.5億公頃的熱帶森林被吞噬，占世界熱帶森林總面積的20%；還有數(shù)百萬(wàn)公頃的熱帶森林在砍伐、農(nóng)田開墾和礦產(chǎn)開采中退化。然而，在全球環(huán)境治理上，各國(guó)尤其是主要發(fā)達(dá)國(guó)家往往各自為政甚至以鄰為壑, 很少協(xié)調(diào)對(duì)策。

綜上所述，在全球環(huán)境惡化問(wèn)題上，發(fā)達(dá)國(guó)家要負(fù)主要責(zé)任。然而環(huán)境的治理是一個(gè)全球性的問(wèn)題，除了追究個(gè)別發(fā)達(dá)國(guó)家的責(zé)任以外，作為一個(gè)地球人，我們有責(zé)任和義務(wù)為環(huán)境的改善獻(xiàn)出自己的一份力。只有人人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們才能把我們共同的家園建設(shè)的更加美好。

第二篇：電信詐騙誰(shuí)之過(guò)？

你的防御指數(shù)有多高？

【測(cè)一測(cè)】

近年來(lái)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電信詐騙橫行，這給我們的生活帶來(lái)極大影響。我們無(wú)法拒絕互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的便利，然而詐騙來(lái)勢(shì)洶洶。那么，你的防御指數(shù)足夠嗎？在文章開頭，不如先通過(guò)一份防范電信詐騙自測(cè)題，來(lái)測(cè)一測(cè)自己的“防御指數(shù)”吧。

1、如果有陌生人加您微信好友，您會(huì)怎么辦？ A、都加為好友 B、陌生人一律不加 C、問(wèn)清是誰(shuí)再加為好友

2、您的手機(jī)是否有設(shè)置密碼鎖屏？ A、太麻煩了，沒(méi)有設(shè)置

B、設(shè)置生日或者連續(xù)數(shù)字為密碼 C、設(shè)置圖形或無(wú)規(guī)律數(shù)字為密碼

3、如果您的手機(jī)丟了，第一時(shí)間您會(huì)想到什么？ A、真是太倒霉了，明天補(bǔ)卡換新手機(jī) B、先通過(guò)客服掛失手機(jī)號(hào)

C、掛失手機(jī)號(hào)并且凍結(jié)手機(jī)網(wǎng)銀，解綁與手機(jī)號(hào)綁定的支付寶、微信等支付方式

4、您的手機(jī)有安全軟件嗎？ A、不知道 B、沒(méi)有 C、有

5、接到陌生電話，對(duì)方讓您猜猜我是誰(shuí)，您會(huì)怎么辦？ A、回憶 B、掛斷

C、隨口編一個(gè)名字試探一下

6、街上撿到有獎(jiǎng)獎(jiǎng)券，您會(huì)怎么樣？ A、看看哪里兌獎(jiǎng) B、找人商量下再?zèng)Q定 C、扔掉

7、如果ATM機(jī)出現(xiàn)英文界面會(huì)怎么辦？ A、不知所措

B、憑借中文界面印象操作

C、聯(lián)系銀行工作人員，尋求幫助

8、當(dāng)需要復(fù)印身份證時(shí)，您怎么辦？ A、直接交給對(duì)方復(fù)印 B、問(wèn)清用途再?gòu)?fù)印

C、問(wèn)清用途，并且在復(fù)印件上注明

9、您知道您所用銀行客服電話嗎？ A、不知道

B、有印象，用時(shí)再查詢 C、知道常用的

10、當(dāng)對(duì)方自稱是“機(jī)構(gòu)工作人員時(shí)”您是否會(huì)相信？ A、對(duì)方電話是對(duì)的，那就相信 B、不信

C、看內(nèi)容而定

11、當(dāng)您收到有威脅內(nèi)容的信息，并讓匯款到指定賬戶，您會(huì)怎么辦？ A、不想惹事上身，立即匯錢

B、不知所措，給家里人打電話求助 C、猜測(cè)是詐騙，打電話報(bào)警

12、如果有朋友跟您借錢，您會(huì)不會(huì)借？

A、只要是朋友用QQ或微信發(fā)來(lái)的，都會(huì)幫助 B、根本不借

C、必須當(dāng)面確認(rèn)或者多渠道核實(shí)身份才借

13、當(dāng)您接到稱孩子受傷住院電話，您會(huì)相信嗎？ A、趕緊救人，不管別的 B、自己打電話去和學(xué)校核實(shí)

C、只有自己熟悉的老師通知才相信

14、如果在交友網(wǎng)站上認(rèn)識(shí)的人騙了您錢，您會(huì)怎么辦？ A、氣憤的將該男子的QQ號(hào)、手機(jī)號(hào)碼全部刪除

B、非常著急，通過(guò)各種渠道尋找該男子，試圖找回被騙錢款 C、撥打110報(bào)警，并提供詳細(xì)聯(lián)系方式

15、收到的手機(jī)驗(yàn)證碼，您會(huì)告訴其他人嗎？ A、會(huì) B、不知道 C、不會(huì)

16、當(dāng)您剛剛買完車，就接到了購(gòu)車退稅好消息的電話，您會(huì)怎么做？ A、趕緊交手續(xù)費(fèi)領(lǐng)錢

B、向周圍親友咨詢是否有此政策 C、找有關(guān)部門核實(shí)一下情況

17、當(dāng)您收到中獎(jiǎng)短信，稱參與某欄目中了大獎(jiǎng)，讓繳納保證金后即可領(lǐng)獎(jiǎng)，您會(huì)怎么辦？ A、即刻與其聯(lián)系，按照指定步驟匯手續(xù)費(fèi)兌獎(jiǎng) B、對(duì)該短信置之不理

C、對(duì)該短信置之不理，同時(shí)告誡周圍好友注意防范

18、當(dāng)您買完飛機(jī)票，卻收到航班延誤的短信通知，您會(huì)怎么辦？ A、打?qū)Ψ教峁┑碾娫掃M(jìn)行退票 B、上網(wǎng)搜索一下相關(guān)信息

C、向航空公司官方客服電話進(jìn)行核實(shí)

19、某日，您手機(jī)收到了一條告知您的網(wǎng)銀需要升級(jí)的短信，您會(huì)怎么辦？ A、確保安全，馬上按照短信要求進(jìn)行升級(jí)

B、懷疑是詐騙短信，但還是點(diǎn)擊短信中的的鏈接看一看 C、先撥打銀行官方電話進(jìn)行核實(shí)了解，看是否真的需要升級(jí) 20、如果您看到網(wǎng)上有預(yù)測(cè)彩票的廣告，您是否會(huì)繳納咨詢費(fèi)？ A、會(huì)交咨詢費(fèi)，試一試萬(wàn)一中大獎(jiǎng)呢 B、懷疑真假，又怕錯(cuò)過(guò)大獎(jiǎng) C、肯定不會(huì)交咨詢費(fèi)，這是詐騙 ◆自測(cè)分值對(duì)照

回答 A：0分 B：1分 C：2分

0-18分：防范菜鳥，您很危險(xiǎn)，因?yàn)槟目闺娦旁p騙能力太弱了，騙子們很喜歡您這種類型的，所以您一定要注意了。要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，不是任何人都可以相信的，千萬(wàn)不要被騙了再追悔莫及啊!19-28分：防范高手，您已經(jīng)有了一定的電信詐騙防范意識(shí)，但還需要繼續(xù)加強(qiáng)努力，時(shí)刻保持頭腦清醒，不要讓騙子鉆了空隙。

29-40分：防范達(dá)人，很不錯(cuò)，您在這次的抗電信詐騙測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀，希望能繼續(xù)保持，再接再厲。

“開發(fā)”與“保護(hù)”難同步

測(cè)試結(jié)束，獲得滿分的同學(xué)可真是要恭喜了，你已經(jīng)獲得了百毒不侵的技能，可以在諸多詐騙伎倆中游刃有余地進(jìn)退，甚至于反殺一波。可有些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了，近日，媒體傳出的“詐騙死”案件就是實(shí)例。受害者徐玉玉和我們一樣，也是即將開始體驗(yàn)美好大學(xué)生活的準(zhǔn)大學(xué)生，卻因?yàn)橐煌ㄔp騙電話，騙去了近萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，最后傷心過(guò)度，因心臟衰竭身亡。緬懷逝者、譴責(zé)罪犯的同時(shí)，我們不禁思考，電信詐騙究竟是何種妖魔鬼怪，竟能憑借一些簡(jiǎn)單到令人發(fā)指的手段騙取巨款乃至于謀財(cái)又害命？

先解釋一下，所謂電信詐騙，并不是指大家電話的幾大運(yùn)營(yíng)商諸如中國(guó)電信實(shí)施詐騙行為，而是指犯罪分子通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)和短信等方式，編造虛假信息，設(shè)置騙局，對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙，誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬的犯罪行為。如果說(shuō)這太官方了，那我們深入淺出，先列舉一些常見的電信詐騙吧。

1、QQ詐騙

犯罪分子利用木馬程序盜取某人同事或好友的QQ密碼，截取聊天視頻資料，熟悉此人情況后，冒充盜來(lái)QQ的主人向?qū)Ψ揭浴盎贾夭?、出車禍”“急需用錢”等緊急事情為由實(shí)施詐騙。

犯罪分子通過(guò)搜索財(cái)務(wù)人員QQ群，以“會(huì)計(jì)資格考試大綱文件”等為誘餌發(fā)送木馬病毒，盜取財(cái)務(wù)人員使用的QQ號(hào)碼，并分析研判出財(cái)務(wù)人員老板的QQ號(hào)碼，再冒充公司老板向財(cái)務(wù)人員發(fā)送轉(zhuǎn)賬匯款指令。

2、微信詐騙

犯罪分子利用微信“附近的人”查看周圍朋友情況，偽裝成“高富帥”或“白富美”，加為好友騙取感情和信任后，隨即以資金緊張、家人有難等各種理由騙取錢財(cái)。

犯罪分子在微信朋友圈假冒正規(guī)微商，以優(yōu)惠、打折、海外代購(gòu)等為誘餌，待買家付款后，又以“商品被海關(guān)扣下，要加繳關(guān)稅”等為由要求加付款項(xiàng)，一旦獲取購(gòu)貨款則失去聯(lián)系。犯罪分子冒充商家發(fā)布“點(diǎn)贊有獎(jiǎng)”信息，要求參與者將姓名、電話等個(gè)人資料發(fā)至微信平臺(tái)，一旦商家套取完足夠的個(gè)人信息后，即以“手續(xù)費(fèi)”、“公證費(fèi)”、“保證金”等形式實(shí)施詐騙。

3、虛構(gòu)緊急事件詐騙

犯罪分子虛構(gòu)受害人親屬或朋友遭遇需要立刻處理的緊急事件，如車禍、綁架、急病等，然后要求對(duì)方立即轉(zhuǎn)賬，當(dāng)事人因情況緊急便按照嫌疑人指示將錢款打入指定賬戶。

4、冒充知名企業(yè)中獎(jiǎng)詐騙

犯罪分子冒充三星、索尼、海爾等知名企業(yè)，預(yù)先大批量印刷精美的虛假中獎(jiǎng)刮刮卡，通過(guò)信件郵寄或雇人投遞發(fā)送，后以需交手續(xù)費(fèi)、保證金或個(gè)人所得稅等各種借口，誘騙受害人向指定銀行賬號(hào)匯款。

5、娛樂(lè)節(jié)目中獎(jiǎng)詐騙 犯罪分子以“我要上春晚”、“非常6+1”、“中國(guó)好聲音”等熱播節(jié)目組的名義向受害人手機(jī)群發(fā)短消息，稱其已被抽選為節(jié)目幸運(yùn)觀眾，將獲得巨額獎(jiǎng)品，后以需交手續(xù)費(fèi)、保證金或個(gè)人所得稅等各種借口實(shí)施連環(huán)詐騙，誘騙受害人向指定銀行賬號(hào)匯款。

6、冒充官方人員電話詐騙

犯罪分子以“我要上春晚”、“非常6+1”、“中國(guó)好聲音”等熱播節(jié)目組的名義向受害人手機(jī)群發(fā)短消息，稱其已被抽選為節(jié)目幸運(yùn)觀眾，將獲得巨額獎(jiǎng)品，后以需交手續(xù)費(fèi)、保證金或個(gè)人所得稅等各種借口實(shí)施連環(huán)詐騙，誘騙受害人向指定銀行賬號(hào)匯款。

犯罪分子冒充公檢法工作人員撥打受害人電話，以事主身份信息被盜用涉嫌洗錢等犯罪為由，要求將其資金轉(zhuǎn)入國(guó)家賬戶配合調(diào)查。犯罪分子冒充通信運(yùn)營(yíng)企業(yè)工作人員，向事主撥打電話或直接播放電腦語(yǔ)音，以其電話欠費(fèi)為由，要求將欠費(fèi)資金轉(zhuǎn)到指定賬戶。

7、快遞簽收詐騙

犯罪分子冒充快遞人員撥打事主電話，稱其有快遞需要簽收但看不清具體地址、姓名，需提供詳細(xì)信息便于送貨上門。隨后，快遞公司人員將送上物品（假煙或假酒），一旦事主簽收后，犯罪分子再撥打電話稱其已簽收必須付款，否則討債公司或黑社會(huì)將找麻煩。

8、補(bǔ)助、救助、助學(xué)金詐騙

犯罪分子冒充民政、殘聯(lián)等單位工作人員，向殘疾人員、困難群眾、學(xué)生家長(zhǎng)打電話、發(fā)短信，謊稱可以領(lǐng)取補(bǔ)助金、救助金、助學(xué)金，要其提供銀行卡號(hào)，然后以資金到帳查詢?yōu)橛桑噶钇湓谧詣?dòng)取款機(jī)上進(jìn)入英文界面操作，將錢轉(zhuǎn)走。

9、“猜猜我是誰(shuí)”詐騙

犯罪分子獲取受害者的電話號(hào)碼和機(jī)主姓名后，打電話給受害者，讓其“猜猜我是誰(shuí)”，隨后根據(jù)受害者所述冒充熟人身份，并聲稱要來(lái)看望受害者。隨后，編造其被“治安拘留”、“交通肇事”等理由，向受害者借錢，一些受害人沒(méi)有仔細(xì)核實(shí)就把錢打入犯罪分子提供的銀行卡內(nèi)。

10、釣魚網(wǎng)站詐騙

犯罪分子以銀行網(wǎng)銀升級(jí)為由，要求事主登陸假冒銀行的釣魚網(wǎng)站，進(jìn)而獲取事主銀行賬戶、網(wǎng)銀密碼及手機(jī)交易碼等信息實(shí)施詐騙。

由此可見，電信詐騙方式多種多樣，可究竟是什么原因，讓如此簡(jiǎn)單粗暴的電信詐騙在以防火墻聞名世界的中國(guó)橫行？縱觀各種渠道，我們不難發(fā)現(xiàn)，再天花亂墜的方式，也離不開對(duì)受害者信息的了解，故個(gè)人信息的泄漏該是電信詐騙的首要原因。

科技是把雙刃劍，有人用技術(shù)提供便利、造福民眾。也有人用技術(shù)竊取信息，從而實(shí)施詐騙。徐玉玉一案中，犯罪分子就是知道其申請(qǐng)了助學(xué)金才能以此騙取到徐母的信任。據(jù)媒體報(bào)道，有業(yè)內(nèi)人士稱“只要是聽說(shuō)過(guò)的學(xué)校，他們都有數(shù)據(jù)”。不止學(xué)校，像政府、醫(yī)院之類的地方，掌握著大量的個(gè)人信息，卻又缺乏能夠安全管理的技術(shù)人員，黑客可輕易侵入其數(shù)據(jù)庫(kù)，致使信息泄漏，電信詐騙猖獗。有網(wǎng)友新辦的電話號(hào)碼還未滿三個(gè)月，卻幾乎每天接到不下十通的詐騙電話；有網(wǎng)友則是在高考后，遇到詐騙嫌犯清楚掌握其錄取大學(xué)、假期去哪玩等訊息，“知道的消息比我還準(zhǔn)確”，這位網(wǎng)友如此表示；另有網(wǎng)友是在奶奶過(guò)世后，一通以發(fā)放政府撫慰金為由的詐騙電話中，對(duì)方連家人去世時(shí)間都曉得。

除了黑客入侵?jǐn)?shù)據(jù)庫(kù)，另有一些個(gè)人信息的管理人員，漠視他人信息安全的同時(shí)，甚至將他人的個(gè)人信息當(dāng)作牟取利益的籌碼。9月18日，新華社記者從安徽省合肥市公安局了解到，當(dāng)?shù)鼐饺涨按虻粢磺址腹駛€(gè)人信息的犯罪團(tuán)伙，該團(tuán)伙非法獲取、存儲(chǔ)公民信息約5000萬(wàn)條，通過(guò)販賣公民個(gè)人信息，非法獲利近130萬(wàn)元。更有媒體報(bào)道，黑客或相關(guān)人員販賣個(gè)人信息，已形成一個(gè)巨大產(chǎn)業(yè)鏈，數(shù)據(jù)販子隨處可見，在網(wǎng)絡(luò)上隨意搜索，都能找出大量販賣個(gè)人信息的QQ群、微信群，他們將個(gè)人信息明碼標(biāo)價(jià)，長(zhǎng)期做著損人利己的黑心生意。販子們出售來(lái)自全國(guó)的各類數(shù)據(jù)，如股民的賬戶數(shù)據(jù)、機(jī)票數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù)、車輛保單數(shù)據(jù)、新生兒數(shù)據(jù)等等。甚至有“業(yè)內(nèi)人士”宣稱，“國(guó)內(nèi)學(xué)校，有一半數(shù)據(jù)我都有。即使手頭沒(méi)有的，只要你告訴我名字，我也都能拿到?！?/p>

除個(gè)人信息泄漏一環(huán)，個(gè)人防范意識(shí)薄弱也是造成電信詐騙猖獗的重要原因。我們無(wú)法阻止那些喪心病狂到將自己的奢靡建立在他人痛苦之上的害人者，也無(wú)法勸解那些以出賣個(gè)人信息作為自己實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)夢(mèng)橋梁的奸商，但我們可以用自己的知識(shí)和力量保護(hù)自己及身邊的人不受到傷害和欺騙。所謂“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，懂得保護(hù)自己，學(xué)會(huì)在爾虞我詐的世道中生存，自我保護(hù)并不代表我們默許和縱容別人害人，只是譴責(zé)無(wú)法根絕惡念，坦誠(chéng)未必?fù)Q來(lái)真心，與其做一個(gè)抨擊社會(huì)的憤青，不如守住自己心中的凈土。

防騙秘籍

實(shí)策千計(jì)嫌少，閑話一句都多。附上警方的提醒：九條防電信詐騙秘籍

一、“驗(yàn)證碼”誰(shuí)都別給

銀行、支付寶等發(fā)來(lái)的“短信驗(yàn)證碼”是極其隱秘的隱私信息，且通常幾分鐘之后即自動(dòng)過(guò)期，所以不得向任何人和機(jī)構(gòu)透露該信息。

二、手機(jī)不顯號(hào)碼，別接

目前，除極少數(shù)軍政方面人士還擁有“無(wú)顯示號(hào)碼”電話之外，任何政府、企業(yè)、銀行、運(yùn)營(yíng)商等機(jī)構(gòu)均沒(méi)有“無(wú)顯示號(hào)碼”的電話，所以今后再見到“無(wú)顯示號(hào)碼”來(lái)電，直接掛斷就好。

三、閉口不談卡號(hào)和密碼

無(wú)論電話、短信、QQ聊天、微信對(duì)話中都絕不提及銀行卡號(hào)、密碼、身份證號(hào)碼、醫(yī)?？ㄌ?hào)碼等信息，以免被詐騙分子利用。

四、有些號(hào)不能接但能打

為了防止遇上詐騙分子模擬銀行等客服號(hào)碼行騙，遇上不明來(lái)電可選擇掛斷后，再主動(dòng)撥打相關(guān)電話(切勿使用回?fù)芄δ?，這樣可以保證號(hào)碼的準(zhǔn)確性。

五、.錢財(cái)只能進(jìn)不能出 任何要求自己打款、匯錢的行為都得長(zhǎng)心眼，警方建議如需打款可至線下銀行柜臺(tái)辦理，如心中有疑惑，可向銀行柜臺(tái)工作人員咨詢。

六、.陌生證據(jù)莫輕信

由于個(gè)人隱私泄露泛濫，詐騙分子常常會(huì)掌握用戶的一些個(gè)人信息，并以此作為證據(jù)，騙取用戶信任，此時(shí)切記應(yīng)多長(zhǎng)個(gè)心眼，絕對(duì)不要輕易相信陌生人，就算朋友家人，如果僅僅是在網(wǎng)上，也不可輕信。

七、釣魚網(wǎng)站要提防

切不可輕易信任那些看上去與官方網(wǎng)站長(zhǎng)得一模一樣的釣魚網(wǎng)站，中病毒不說(shuō)，還可能被直接騙走錢財(cái)，所以在登錄銀行等重要網(wǎng)站時(shí)，養(yǎng)成核實(shí)網(wǎng)站域名、網(wǎng)址的習(xí)慣。

八、新鮮事要注意

詐騙分子常常利用最新的時(shí)事熱點(diǎn)設(shè)計(jì)騙局內(nèi)容，如房產(chǎn)退稅、熱播電視節(jié)目等都常常被騙子利用。如果不明電話中提及一些你從未接觸過(guò)的新鮮事，也切莫輕易當(dāng)真。

九、拿不準(zhǔn)就打110 如果真有拿不準(zhǔn)的事，撥打110無(wú)疑是最可靠的咨詢手段，雖然麻煩了警察，但必要時(shí)候仍可以采取這種手段。在如今信息時(shí)代，科技充斥著我們的生活，這高科技的雙刃劍若是用得好，造福人民也保護(hù)了自己，可一旦私欲膨脹，將科技作為牟取利益的手段，那恐怕將落得個(gè)身敗名裂，難以翻身。最后引用最近大火的韓國(guó)電影《釜山行》影評(píng)中的一句話：“逃過(guò)了幾節(jié)車廂的喪尸，逃不過(guò)一節(jié)車廂的人心?！毕Ｍ腥硕寄茉诟∪A塵世中恪守本心，為美好世界貢獻(xiàn)自己的點(diǎn)滴光芒。

第三篇：誰(shuí)之過(guò)(中學(xué)生美文)

誰(shuí)之過(guò)（中學(xué)生美文）

這是一個(gè)真實(shí)的故事，時(shí)間定格在2014年2月的最后一天。

姜曉玥，我的鄰居，今年十二歲，六年級(jí)學(xué)生。其父是一名貨車司機(jī)，長(zhǎng)年累月在外掙錢，其母在家勞作耕種、養(yǎng)殖，家中還開了個(gè)小賣部，也算是一份收入，曉玥是家中的小千金，與人交往嘴甜陽(yáng)光，得到了大家的稱贊。一個(gè)溫馨之家，也算得上是紅紅火火的小康水平。曉玥家四間房，中間兩間為賣點(diǎn)，兩頭為寢室，為了便于看門，父母在東室，曉玥在西室。冬天為了取暖，父母在其室內(nèi)還安裝了暖爐。

暖爐帶來(lái)春天般的溫暖，花草在寒冬里綻放；暖爐給生活帶來(lái)舒適，寒冷不是冬，室內(nèi)不見霜。暖爐已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，這不能算是一種奢侈。

去年入冬，曉玥的臥室密不透風(fēng)，就連窗戶父母也為其加了一層薄膜。小火爐是她的好伙伴，白天上學(xué)小火爐自滅，晚上歸來(lái)父母為她燃起，日復(fù)一日，安然無(wú)恙。

這天出奇的陰冷，母親為她早早燃起了暖爐。曉玥像往常一樣寫作業(yè)、看電視、洗漱、入睡……夜半三更，一個(gè)熟悉的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)﹕“媽―媽―”。媽媽從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽到一聲微弱的聲音，也許勞累的緣故，但她很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天時(shí)針已指7點(diǎn)，該是孩子上學(xué)吃飯的時(shí)間，曉玥媽媽有些

心急意亂，怎么還不見孩子起床，這不該是孩子的習(xí)慣……，媽媽左等右等，時(shí)間直逼7：40。媽媽用力敲了敲女兒的門——不見動(dòng)靜，媽媽用力呼喊女兒的名字——不見回音。

媽媽慌了……鄰居們慌了……

120救護(hù)車呼嘯著直奔人民醫(yī)院。人工呼吸——輸氧——點(diǎn)滴——化驗(yàn)……。

搶救再搶救，時(shí)間一分一秒的飛逝；搶救再搶救，生命就在一瞬間……

曉玥，六年級(jí)學(xué)生，多么稚嫩的年齡，迎向花般的朝氣，沐浴著青春澎湃的茂季。然而曉玥這棵含苞未放朵兒還沒(méi)有享受過(guò)綻放的姿韻，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)凋謝的過(guò)程，就連用“凋萎”一詞都過(guò)于漫長(zhǎng)奢侈。她來(lái)到這個(gè)世界上急促而匆忙，還沒(méi)有來(lái)得及領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，還沒(méi)有來(lái)得及享受這個(gè)世界的美麗，就這樣永遠(yuǎn)地，走了。

曉玥，鄉(xiāng)親們的好孩子，廣場(chǎng)舞上的小美女不再見你的蹤影；曉玥，我的好妹妹，從此不再聽到你甜美的聲音。噩耗傳到學(xué)校，教她的老師泣不成聲，班上的學(xué)生一片嗚咽。曉玥是班上的英語(yǔ)課代表，這天的英語(yǔ)課不見英語(yǔ)老師的蹤影。爸爸是她的班主任幾乎是撕心裂肺的疼痛，多日沒(méi)有走出痛失愛(ài)徒的境地。

我們不僅要問(wèn)：“問(wèn)題出在哪兒？”醫(yī)生說(shuō)：“煤氣是罪魁禍?zhǔn)住?；街鄰說(shuō)：“不該安裝火爐”；還有的說(shuō)：“父母不該讓小小的孩子獨(dú)處一室?！被锇閭冋f(shuō) ：“門窗不該密封”。我問(wèn)姜曉玥的老師——我的爸爸，爸爸回答：“生命在哪兒，哪兒就有責(zé)任?！被蛟S我并不能全部的理解父親的意思，但我知道爸爸在2014年第一次的家長(zhǎng)會(huì)上的主題是：責(zé)任與義務(wù)。

在這場(chǎng)悲劇中，我沒(méi)有資格來(lái)評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非，但卻引起我深深的思考：如果父母多一份責(zé)任之心；如果孩子多懂得運(yùn)用一些生活常識(shí)；如果爐具多一些安全系數(shù)，或許這場(chǎng)災(zāi)難也不會(huì)來(lái)的這樣突?！?/p>

薩拉曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有研花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞或咀嚼它……”是啊，不要等到失去后再來(lái)感嘆和珍惜，讓我們?cè)谇靶械穆飞像v足欣賞鮮艷品嘗甘甜吧……

失去的固已失去，擁有的更該倍加珍惜，這，便是我對(duì)生命的啟迪。

諸城龍城中學(xué)13級(jí)19班 譚杰

第四篇：幼兒教育“小學(xué)化”誰(shuí)之過(guò)？

幼兒教育“小學(xué)化”誰(shuí)之過(guò)？

別讓孩子“傷在起跑線上”

還在讀幼兒園小班或者中班的孩子，原本還處在愛(ài)玩的年齡，卻不得不在老師的指導(dǎo)下像小學(xué)生和中學(xué)生一樣，按照教材學(xué)習(xí)心算、識(shí)字、英語(yǔ)等課程。盡管政府有明文規(guī)定，但幼兒園“小學(xué)化”傾向已成為幼兒園高收費(fèi)背后普遍存在的事實(shí)。為此，民進(jìn)沈陽(yáng)市委員會(huì)提交了《關(guān)于遏制幼兒園小學(xué)化的提案》。

學(xué)前一年就學(xué)完小學(xué)一年課程

民進(jìn)沈陽(yáng)市委表示，沈陽(yáng)市《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》規(guī)定，幼兒園開展教育活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。盡管政府有明文規(guī)定，也努力進(jìn)行了積極引導(dǎo)，但“小學(xué)化”傾向是普遍存在的事實(shí)，除極少數(shù)有一定規(guī)模和良好社會(huì)聲譽(yù)的幼兒園能夠堅(jiān)守正確的教育價(jià)值和行為外，其他幼兒園幾乎都不同程度地存在“小學(xué)化”問(wèn)題。從嚴(yán)重程度來(lái)看，農(nóng)村高于城區(qū)，民辦高于公辦，家托高于正規(guī)園。其中部分幼兒園在教學(xué)方面采用與小學(xué)教育相似或基本相同的組織形式，用大量的在園時(shí)間進(jìn)行機(jī)械識(shí)字、拼音、算術(shù)，有的園甚至還留作業(yè)、做試卷訓(xùn)練，學(xué)前一年已經(jīng)把小學(xué)一年的課程全部完成。

幼兒園“小學(xué)化”是家長(zhǎng)逼的？

令人擔(dān)憂的是，由于經(jīng)濟(jì)利益的原因，很多本來(lái)不愿意“小學(xué)化”的幼兒園為了爭(zhēng)奪生源，也不得不走上“小學(xué)化”之路，使這種不正常的現(xiàn)象恣意蔓延，嚴(yán)重影響了沈陽(yáng)市學(xué)前教育的質(zhì)量。有些幼兒園園長(zhǎng)無(wú)奈地表示，大部分正規(guī)幼兒園，特別是公辦幼兒園是想下大力度杜絕“小學(xué)化”的，但是由于很多家托和民辦園“小學(xué)化”的傾向很嚴(yán)重，其短期效應(yīng)很強(qiáng)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在園兒童“確實(shí)學(xué)到了東西”，認(rèn)為孩子在這樣的園“學(xué)到的東西多”，而以游戲?yàn)橹鞯倪M(jìn)行科學(xué)教育的幼兒園反而“很被動(dòng)、失去了競(jìng)爭(zhēng)力”，無(wú)奈之下只得拾起了“語(yǔ)、數(shù)、外”。也有的幼兒園為了增加收入，開設(shè)奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算等非正規(guī)、科學(xué)性有爭(zhēng)議的教學(xué)內(nèi)容。而這些急功近利的做法，扼殺了幼兒的創(chuàng)造力和想象力，違背了幼兒身心發(fā)展規(guī)律。

對(duì)幼兒園“小學(xué)化”實(shí)行懲戒

為此，民進(jìn)沈陽(yáng)市委建議政府在加大對(duì)學(xué)前教育建設(shè)和投入力度的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，同時(shí)對(duì)社會(huì)進(jìn)行積極、科學(xué)、有益的引導(dǎo)。首先，建立和完善對(duì)幼兒園的年審制度。對(duì)辦學(xué)不規(guī)范，存在不同程度小學(xué)化傾向的幼兒園實(shí)行警告、罰款、限期整改、吊銷執(zhí)照等懲戒措施。其次，將學(xué)前教育納入教育督導(dǎo)范疇，從公辦幼兒園抓起，逐步擴(kuò)大到各類民辦園，將小學(xué)化問(wèn)題作為重要的督導(dǎo)內(nèi)容加以整改。此外，利用各種媒體開辟專門欄目，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育和正確理解幼小銜接，積極宣傳科學(xué)開展學(xué)前教育的正面典型，形成廣泛的、科學(xué)的輿論氛圍。

第五篇：農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)誰(shuí)之過(guò)

農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)誰(shuí)之過(guò)

吳才

目前，農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。怎樣控制農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門已下了很大的努力，減免學(xué)雜費(fèi)、提高教師的得遇、控制未成年人用工等。可是，就目前來(lái)講，這一問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)問(wèn)題仍越來(lái)越嚴(yán)重，成為目前農(nóng)村教育中較為突出的問(wèn)題，它不僅加大了學(xué)校教育管理的難度，也影響普及九年義務(wù)教育成果的鞏固，直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到促進(jìn)和推動(dòng)我國(guó)農(nóng)村教育乃至整個(gè)中華民族的教育事業(yè)健康蓬勃地發(fā)展.筆者是從農(nóng)村走出來(lái)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部，抓農(nóng)村教育已有十幾年的時(shí)間，對(duì)農(nóng)村教育教學(xué)問(wèn)題有膚淺的了解。最近，在報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)及在社會(huì)上了解的有關(guān)情況看，農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題是非常嚴(yán)重的。據(jù)我所知，某鄉(xiāng)2003年共有三所中學(xué)，在校學(xué)生2400多人，到2007年三所中學(xué)合成了一所，在校的學(xué)生僅有1000人左右，這些學(xué)生究竟流失到那里呢？

一、農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)的原因分析

造成農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)的原因是復(fù)雜的也是多方面的，我認(rèn)為在當(dāng)前的體制下主要有以下五個(gè)方面；

1、思想意識(shí)原因。過(guò)去，在文化經(jīng)濟(jì)相當(dāng)落后的條件下，雖然農(nóng)村還不富裕，可在“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”的思想支配下，農(nóng)村的中小學(xué)教育也曾經(jīng)是紅紅火火。學(xué)生的家長(zhǎng)不管是砸鍋買鐵也要拼命送子女上學(xué)。但是，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮沖擊下，部分家長(zhǎng)和學(xué)生看到一些個(gè)體戶，雖然沒(méi)有文憑，甚至有的沒(méi)有什么文化知識(shí)，卻能賺大錢。反而現(xiàn)在的大、中專畢業(yè)生上了三、四年，花了不少錢，有的在家閑著，有的和沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的一樣在外打工。因而在不少的學(xué)生家長(zhǎng)心里滋生了新的“讀書無(wú)用”的思想。這種錯(cuò)誤的思潮已開始在農(nóng)村蔓延，他們認(rèn)為；現(xiàn)在國(guó)家不包分配，自己家里一沒(méi)有中用的人，二沒(méi)有錢送禮，畢業(yè)后找不到工作，上學(xué)還有什么用？只要讓孩子會(huì)算算數(shù)，記個(gè)帳，會(huì)寫自己的名字，不會(huì)吃虧就行了。

2、社會(huì)環(huán)境原因。由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟。還沒(méi)有形成正確的辨別是非的能力，已受到不良的社會(huì)環(huán)境影響。目前，農(nóng)村初中學(xué)校除了使學(xué)生缺乏安全感以外，一些個(gè)體業(yè)主利欲熏心，不顧有關(guān)法令，把賺錢的手伸向了學(xué)生，有的向?qū)W生出租不健康的書刊，有的向?qū)W生售煙酒，甚至有的打著“學(xué)生優(yōu)惠”的招牌引誘學(xué)生入錄像室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，以達(dá)到非法牟取暴利的目的，學(xué)生一旦癡迷這些以后，就會(huì)無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)、曠課，最后導(dǎo)致輟學(xué)。其次是一些社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)部分家長(zhǎng)和學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，不論大、中專畢業(yè)選調(diào)，還是招工、招干，部分單位和領(lǐng)導(dǎo)不是量才用人，而是拉關(guān)系，走后門、行賄受賄，以權(quán)謀利等不正之風(fēng)，使家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)未來(lái)的事業(yè)與前途失去了信心，逐漸產(chǎn)生了棄學(xué)心理。

3、家庭條件原因。目前農(nóng)村一些邊遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民經(jīng)濟(jì)還相當(dāng)不富裕，有的還沒(méi)有脫貧，他們還沒(méi)有足夠的能力支付子女上學(xué)所必須的費(fèi)用，既是現(xiàn)在國(guó)家減免了初中階段的學(xué)雜費(fèi)，也沒(méi)有能力讓孩子升入高一級(jí)的學(xué)校深造，于是提前放棄了對(duì)子女的培養(yǎng)。其二是一些有病人、老人的家庭，家里缺少勞動(dòng)力，學(xué)生除了在家?guī)椭沙邪呢?zé)任田外，還要照顧家人，家庭的困難不得不使學(xué)生輟學(xué)。其三是隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，外出打工的人越來(lái)越多，尤其是夫妻雙雙外出的大有人在，他們把孩子留給老人，成了留守孩子，加上老人的溺愛(ài)，父母又不在身邊，使孩子肆意放縱，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u下降，直至放棄學(xué)業(yè)。其四是離異家庭的子女，離異后的家庭子女由于父母間相互推托撫養(yǎng)和教育的責(zé)任，子女象足球一樣踢來(lái)踢去，缺乏家庭的溫暖，使學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)得不到保障。

4、學(xué)校的原因。一是教育學(xué)生方法不當(dāng)，有些教師對(duì)后進(jìn)生缺乏正確的引導(dǎo)與教育，使學(xué)生沒(méi)有樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀；有的教師偏愛(ài)優(yōu)秀生而嫌棄差等生，對(duì)待后進(jìn)生要么放任自流，要么粗暴簡(jiǎn)單。有些學(xué)校根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)排名次，排座位，對(duì)差生缺乏必要的關(guān)心和幫助，加上個(gè)別老師道德修養(yǎng)不好，侮辱學(xué)生人格，體罰、變相體罰等，挫傷了后進(jìn)生的自尊心、自信心和學(xué)習(xí)的積極性。二是一些教師業(yè)務(wù)水平低，尤其是一些農(nóng)村的中小學(xué)校，教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率很低，由于教師缺乏，教師文化水平有限，再加上平時(shí)不注意鉆研業(yè)務(wù)，不能適應(yīng)素質(zhì)教育要求，致使教育方法陳舊，仍采用“滿堂灌”的落后教學(xué)模式，講課枯燥乏味，缺乏趣味性，使部分基礎(chǔ)差的學(xué)生上課聽不懂，學(xué)習(xí)難以適應(yīng)，久而久之，逐漸失去了學(xué)習(xí)興趣。三是一些農(nóng)村的教師對(duì)學(xué)生管理不夠，尤其是農(nóng)村的貧困地區(qū)的教師，他們大部分是從民辦教師中轉(zhuǎn)正的，家在農(nóng)村，又有大部分在本鄉(xiāng)或本村教學(xué)，家里都承包有責(zé)任田，一有時(shí)間就回家種地，有的種地時(shí)間超過(guò)教學(xué)時(shí)間，備課不夠，對(duì)學(xué)生管理不夠，使學(xué)生自由渙散，學(xué)習(xí)不思進(jìn)取，家長(zhǎng)也失去了信心。四是一些學(xué)校為追求升學(xué)率卻反其道而行之，要求各科老師輪番上陣，加班加點(diǎn)，給學(xué)生不斷各類補(bǔ)充題、測(cè)試題等，學(xué)生被壓得喘不氣來(lái)，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)不能發(fā)揮，就產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，導(dǎo)致輟學(xué)。

5、教育體制的原因。首先是現(xiàn)在的招生體制不規(guī)范。每到大、中專招生的季節(jié)，林林總總的各類學(xué)校招生簡(jiǎn)章、廣告到處都是，使家長(zhǎng)和學(xué)生眼花繚亂。有錢就可以上學(xué)，有錢考低分就可以上本科，上名校。目前，還出現(xiàn)了一些學(xué)生販子，異地交流學(xué)籍，買賣學(xué)生等現(xiàn)象。有的大、中專學(xué)校和當(dāng)?shù)氐恼猩块T聯(lián)合搞有償招生，甚至把招生的電話打到考生的家里。這對(duì)一些學(xué)習(xí)差的考生無(wú)疑是一個(gè)好的就學(xué)機(jī)會(huì)。可對(duì)農(nóng)村農(nóng)民來(lái)說(shuō)，他們就認(rèn)為現(xiàn)這是學(xué)校的貶值，認(rèn)為學(xué)校是為了單位或個(gè)人的利益，收錢斂錢，是賣學(xué)歷。學(xué)生不會(huì)學(xué)到什么東西，不如不上，早點(diǎn)外出打工。其次是學(xué)校與學(xué)校相互爭(zhēng)生源?，F(xiàn)在雖然義務(wù)教育階段在公校和私校都實(shí)行了“平等待遇”，但競(jìng)爭(zhēng)仍相當(dāng)?shù)募ち遥械纳踔翞闋?zhēng)一個(gè)學(xué)生大動(dòng)干戈，有的為挖尖子生不惜重金，有的把挖生源的任務(wù)以聯(lián)系工資的形式強(qiáng)壓到每個(gè)教師身上。教師們也不得不犧牲暑假的時(shí)間找生源拉生源，極大地削弱了農(nóng)村農(nóng)民及學(xué)生對(duì)教育的信任度。

二、控制農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)的建議

控制農(nóng)村中小學(xué)輟學(xué)，必須要有當(dāng)?shù)攸h委和政府的支持，有社會(huì)的大力配合，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、多管齊下、綜合治理，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)有利的社會(huì)環(huán)境。第一、實(shí)施依法管理。一是要加大對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的有關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度和執(zhí)法力度。各有關(guān)單位要通過(guò)新聞媒介、墻報(bào)、板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，廣泛深入地宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)。加大依法治學(xué)的監(jiān)督管理機(jī)制，杜絕危害學(xué)生身心健康的違法行為，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)和教育下一代的重任。二是要加大對(duì)農(nóng)村“黃毒”的打擊力度，尤其是農(nóng)村偏僻地區(qū)，容易成為“掃黃”的死角，使“黃毒”得以傳播。目前，網(wǎng)吧、游戲機(jī)已滲透到了農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中小學(xué)校的周圍。為此，有關(guān)部門應(yīng)經(jīng)常組織人力清查農(nóng)村的文化市場(chǎng)和娛樂(lè)場(chǎng)所，整頓好學(xué)校周邊環(huán)境秩序，還給青少年一個(gè)健康、潔凈的生活空間。三是要建立一套讓輟學(xué)學(xué)生返校的管理制度，由政府牽頭，運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)和行政手段，加強(qiáng)宣傳教育，使每一個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)都要明確接受義務(wù)教育不僅是公民的權(quán)利，也是公民對(duì)國(guó)家、社會(huì)必須履行的義務(wù)，不完成義務(wù)教育的行為是違法的行為，對(duì)拒不履行送其子女或被監(jiān)護(hù)人上學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，要依照有關(guān)法律法規(guī)，視其情況，給以必要的經(jīng)濟(jì)和行政處罰，并責(zé)令家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人送其子女返校。四是對(duì)無(wú)視法律，擅自雇傭童工的，除責(zé)令其立即退回外，嚴(yán)格按《未成年保護(hù)法》及勞動(dòng)部等部委《關(guān)于嚴(yán)禁使用童工的通知》，對(duì)雇傭童工者要給予重罰，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，要依法處理。

第二、進(jìn)一步深化教育改革。一是要對(duì)教育體制進(jìn)行改革，目前，國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段的教育十分重視，出臺(tái)了優(yōu)惠政策，深受農(nóng)村歡迎，一部分輟學(xué)的學(xué)生又走進(jìn)了校園，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。但要進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段以外的招生工作，徹底制止亂招生、濫招生、委托招生、有錢就可以擇校上高中、上大學(xué)的不良現(xiàn)象。還大學(xué)生一個(gè)清白，增強(qiáng)老百姓對(duì)大學(xué)生“崇拜”的理念。二是要加強(qiáng)對(duì)貧困山區(qū)和偏僻農(nóng)村的教育改革。對(duì)沒(méi)有事業(yè)心及文化水平低的教師，要進(jìn)一步加大培訓(xùn)的力度，同時(shí)采取“有學(xué)生有位置”的措施，增強(qiáng)教師隊(duì)伍干好教育的使命感、責(zé)任感和緊迫感。三是要進(jìn)一步規(guī)范公立學(xué)校和私立學(xué)校的運(yùn)行機(jī)制。社會(huì)辦學(xué)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，為國(guó)家減輕了負(fù)擔(dān)，為學(xué)生提供了選擇學(xué)校的方便。受到了各級(jí)的支持和重視。但就目前來(lái)看，有一些私立學(xué)校的條件較差，為賺錢而不惜各種手段爭(zhēng)、拉生源的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。對(duì)此，要建立一套嚴(yán)格的管理制度，要成立專人管理機(jī)構(gòu)，建立健全管理、約束、監(jiān)督機(jī)制，達(dá)到既能穩(wěn)固發(fā)展，又能保證教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全民提高素質(zhì)的目的。

第三、從轉(zhuǎn)變觀念入手，加強(qiáng)思想教育。一是轉(zhuǎn)變學(xué)生為“眺出農(nóng)門”而讀書的觀念，樹立“科技興農(nóng)”的意識(shí)。讓學(xué)生明白讀書不僅是為了升學(xué)，也是建設(shè)農(nóng)村、建設(shè)家鄉(xiāng)的需要，并非考上大學(xué)才是唯一的出路，只要有文化，懂技術(shù)，靠自己勤勞和智慧致富，同樣是人才，同樣會(huì)受到人們的尊敬。二是要加大對(duì)農(nóng)村科技的投入。讓廣大農(nóng)民看到“科技興農(nóng)”成為活生生的現(xiàn)實(shí)，使學(xué)習(xí)文化、掌握科技成為農(nóng)民發(fā)自內(nèi)心的需要。從而激發(fā)農(nóng)村孩子求學(xué)的積極性和主動(dòng)性，形成“尊重知識(shí)、尊重人才”的良好氛圍，使農(nóng)民真正體會(huì)到科技給他們帶來(lái)的實(shí)惠，這樣才使農(nóng)民踴躍把子女送到學(xué)校去，學(xué)生也就有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)才能感到有興趣。三是學(xué)校要采取措施，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。各科教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行新的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制書面作業(yè)和家庭作業(yè)量，要確?；顒?dòng)課程的開設(shè)。對(duì)教育行政部門和學(xué)校要多渠道培訓(xùn)教師，使每個(gè)教師掌握更多的足夠能勝任教學(xué)工作的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)改革舊的教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，要從根本上改革只注重升學(xué)率，只注重考試成績(jī)的片面做法，從德、智、體、美、勞等方面考評(píng)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)和師生的教與學(xué)的水平。第四、動(dòng)員全社會(huì)力量助學(xué)辦學(xué)。農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)有很大的比例是由于經(jīng)濟(jì)困難造成的。因此，要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量開展扶貧助學(xué)、捐資助學(xué)。實(shí)施教育扶貧工程活動(dòng)，尤其是動(dòng)員一些企業(yè)，一些致富大戶和一些知名人士行動(dòng)起來(lái)，形成人人重視教育，個(gè)個(gè)關(guān)心困難學(xué)生的氛圍。其次是各地方財(cái)政要加大對(duì)教育的資金投入，確保教育經(jīng)費(fèi)到位，嚴(yán)禁推、卡、挪教育資金的現(xiàn)象發(fā)生。再者是要發(fā)揮當(dāng)?shù)攸h員干部的模范帶頭作用，對(duì)適齡學(xué)生、貧困學(xué)生家庭分別逐戶登記造冊(cè)，清清楚楚掌握其情況，實(shí)行“一幫一”的辦法結(jié)對(duì)子，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)學(xué)生及時(shí)做思想工作，幫助返校和上報(bào)。盡最大努力減少學(xué)生輟學(xué)率。

總之，只要政府、社會(huì)、學(xué)校和家庭共同努力，就一定能把農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)過(guò)多的現(xiàn)象控制到最低限度。

（吳才）

河南省方城縣信訪局