第一篇：2013年春季學(xué)期二年級班工作總結(jié)

青林鄉(xiāng)二寨小學(xué)2013年春季學(xué)期二年級

班工作總結(jié)

一個成功的班主任，其行為首先表現(xiàn)出的特點(diǎn)應(yīng)該是：有理想，愛學(xué)生，能為學(xué)生的成長之帆保駕護(hù)航，同時要具有做好班級各方面工作的能力。那么，在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)該怎樣去扮演這個角色,實(shí)施這項工作呢？綜合這些年來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，淺談一下我的觀點(diǎn),我認(rèn)為班主任工作應(yīng)努力做好以下五個“勤于”。

一、勤于深入了解學(xué)生

從管理學(xué)的角度來看，班主任工作的實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進(jìn)行有計劃的調(diào)控。而有效的調(diào)控，必須建立在對班級及學(xué)生的充分了解和研究的基礎(chǔ)之上。班主任走進(jìn)學(xué)生的生活，有利于全面了解學(xué)生的思想、智力狀況，健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級情況及其傾向，制定出切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。同時，在與學(xué)生日常的實(shí)際接觸中，能及時地把握班級的動態(tài)，對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時予以具體的引導(dǎo)和控制。班主任如果能抓住點(diǎn)滴的教育契機(jī)，深入學(xué)生，對他們充滿熱情和關(guān)愛，那么學(xué)生便會對你產(chǎn)生心理認(rèn)同，教育也便成功了一半。

二、勤于觀察

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意。勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識，每個學(xué)生都是一個獨(dú)特而復(fù)雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評價。

三、勤于思考

班主任要將班內(nèi)一個個具有獨(dú)特個性、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會要求的全新的人，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動。因此，勤于思考是班主任工作的靈魂。班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛，班主任的一切工作都離不開大腦的積極參與，否則，其教育只能是僵死的、教條的，或者是主觀的、隨意的、缺乏科學(xué)和藝術(shù)的。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個班、同一個學(xué)生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同，效果也大不一樣。雖然這與班主任的資歷、知識水平等有一定的關(guān)系，但班主任對學(xué)生的“用心”程度，以及由此產(chǎn)生的教育經(jīng)驗(yàn)、教育藝術(shù)的差異，也是造成此種現(xiàn)象的一個極重要的因素。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差萬別的。班主任只有區(qū)別不同情況，進(jìn)行全方位的思考，做到三思而后行，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級工作的效率。另外，班主任要不斷更新教育觀念、教育內(nèi)容和教育方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐，要善于運(yùn)用“側(cè)向思維”，實(shí)現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗(yàn)遷移，探索出班級工作的新規(guī)律。

四、勤于給予學(xué)生交談的機(jī)會

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道；另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流。

五、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范

在學(xué)校，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出榜樣，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能。

班主任：李榮慧

2013年7月6日

第二篇：2012春季學(xué)期二年級數(shù)學(xué)工作總結(jié)

2012年春季學(xué)期二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任二年級一、二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)一班大部分學(xué)生都聰明靈活,想象力豐富,上課思維活躍、發(fā)言積極,學(xué)習(xí)成績比較理想。二班多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,和新課標(biāo)的具體要求,現(xiàn)將本人對這學(xué)期教學(xué)工作的一點(diǎn)思考總結(jié)如下:

一、夯實(shí)基礎(chǔ),努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

在小學(xué)低段教學(xué)中,計算、操作等基本技能對孩子的后期學(xué)習(xí)非常重要,如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負(fù)擔(dān)過重呢?本學(xué)期,我作了以下幾點(diǎn)嘗試: 第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。觀看優(yōu)秀課例,積極征求同組老師意見,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識起點(diǎn),確定每節(jié)課的重難點(diǎn),思考應(yīng)該選擇什么樣教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,設(shè)計完備的教學(xué)預(yù)案。其次是努力增強(qiáng)教學(xué)技能,做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出,加強(qiáng)師生交流,充分考慮各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)需求,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;最后,每節(jié)新授課都當(dāng)作公開課來上,事先準(zhǔn)備好小黑板、口算題紙等,注重營造課堂氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性,擴(kuò)大課堂容量,提高課堂教學(xué)效率,爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學(xué)生練習(xí)鞏固,驗(yàn)證教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)堂解決。

第二、及時鞏固與定期復(fù)習(xí)相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當(dāng)時當(dāng)天及時鞏固,第二天進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí),一段時間后進(jìn)行第二次復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。本冊教材數(shù)與代數(shù)的知識占大部分,其中計算是教學(xué)的重點(diǎn),為了幫助孩子提高計算速度,每節(jié)課課前花3分鐘時間讓學(xué)生誦讀乘法口訣和乘除法以及萬以內(nèi)數(shù)的加減法的口算,通過一段時間的堅持,效果明顯。

第三、作業(yè)布置與批改。本學(xué)期我準(zhǔn)備了一些教輔資料,精選練習(xí),有針對性,有層次性地布置作業(yè),力求使每一次練習(xí)起到最大的效果。對學(xué)生的每一次作業(yè)都認(rèn)真及時地批改,并做好錯題記錄和分析,針對不同的錯誤分別采取個別輔導(dǎo)和集體評講的方式及時補(bǔ)救,根據(jù)錯題記錄和分析,制定復(fù)習(xí)計劃,做到有的放矢。

二、關(guān)注全體,盡可能兼顧學(xué)優(yōu)生的培優(yōu)和學(xué)困生的輔導(dǎo)。(一)在課堂教學(xué)中,注意設(shè)計不同層次的問題,照顧到不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,為學(xué)困生創(chuàng)造獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會,為學(xué)優(yōu)生提供思考空間;在課堂練習(xí)中,對學(xué)優(yōu)生提出有挑戰(zhàn)性的要求的同時,加強(qiáng)個別輔導(dǎo),不讓學(xué)困生掉隊。

(二)做好課后輔導(dǎo)工作。鼓勵并指導(dǎo)學(xué)優(yōu)生在課余自學(xué)更深知識,同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo),不僅是知識上補(bǔ)缺補(bǔ)差,更重要的是學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。要提高學(xué)困生的成績,首先激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)的意義;其次是要教給他們學(xué)習(xí)的方法,讓他們學(xué)會觀察、學(xué)會思考,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。(三)加強(qiáng)家校聯(lián)系,搭建良好的溝通平臺,讓家長成為個性化教育的有力支持。

三、自我反思,努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

(一)繼續(xù)堅持并優(yōu)化本學(xué)期一些有成效的做法,爭取讓學(xué)生在課堂上解決所有的學(xué)習(xí)問題,課后只做適當(dāng)?shù)撵柟?控制好課后作業(yè)分量;(二)加大家校之間的聯(lián)系,抽出更多的時間與家長進(jìn)行溝通交流,爭取家長更多的支持,致力于孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

本期的工作已經(jīng)結(jié)束,教學(xué)效果也比較明顯,深感欣慰。然而教學(xué)工作是需要創(chuàng)造性的勞動,不能止步，以后更應(yīng)該努力在教學(xué)上實(shí)現(xiàn)自己固有的特色。

2012-6-29

第三篇：2011年春季學(xué)期四年級班工作總結(jié)

2011年春季學(xué)期四年級班工作總結(jié)

補(bǔ)作小學(xué)：李明利

時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了。作為一名一線教師，這期間對自己的班工作有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期班工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、工作回顧

本學(xué)期以來，我擔(dān)任四年級班班主任，開學(xué)初，我首先認(rèn)識并記住每一個學(xué)生，并且選舉了班干。我想方設(shè)法幫助同學(xué)們上進(jìn)，關(guān)心、呵護(hù)每一個同學(xué)。一方面我有目的地進(jìn)行個別學(xué)生的家訪，先與他們的家長取得聯(lián)系，能得到家長的支持，溝通老師與家長的思想，讓他們也時刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)使命；另一方面利用晨讀、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用和放棄一切休息時間為差生補(bǔ)缺補(bǔ)差，有時補(bǔ)得很晚，但自己能堅持下去。盡了自己的力量，功夫用上去了。學(xué)習(xí)成績也有了一定提高，這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

1、全面發(fā)展，德育為首。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難，八方支援”的道理。同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出了自己的一份愛心，特別是一向調(diào)皮搗蛋，又比較自私的董成杰一下子把一星期的零用錢都捐了出來，同學(xué)們被他的行為感動了。事實(shí)證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。

2、安全教育，常抓不懈。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課、隊日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。

特別針對我班放學(xué)回家乘車的情況(幾個學(xué)生合租一輛面包車，沒有家長監(jiān)督)，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問題，時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。

3、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)。

學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，如在本學(xué)期的“冬季三項”比賽中，報名時竟只有一位同學(xué)會跳“雙飛”，同學(xué)們有些氣餒。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。事后，結(jié)合學(xué)過的《說勤奮》一課的內(nèi)容，再一次用生動的事例教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。

4、班隊活動，自謀自劃。

為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負(fù)責(zé)籌劃，隊員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。雖然，在大人眼里，他們的節(jié)目是那樣“不上臺面”，但學(xué)生卻老是盼望著星期一班隊課的到來。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。

5、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。

三、采取的方法和措施

1、安全工作：我們在班級中將安全教育放在工作首位，與任課教師共同開展和落實(shí)好安全教育工作。在校，班上學(xué)生較為好動，自我監(jiān)管能力弱，就需要我們經(jīng)常進(jìn)行教育指導(dǎo)。利用班隊課進(jìn)行交通安全、飲食安全、突發(fā)事件安 2

全的教育，使同學(xué)們感受到了生命的可貴，注意上學(xué)、放學(xué)的安全。讓學(xué)生明白沒有家長陪同決不下水游泳。

2、衛(wèi)生工作：每天安排一個小組的學(xué)生負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生及日常管理、打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，由各組長自行安排好組內(nèi)人員，完成好當(dāng)天的值日工作，從而鍛煉了班干部的能力嗎，又樹立了威信，一舉兩得。

3、思想工作：隨著學(xué)生年齡的增長,他們的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的觀點(diǎn),所以要走近他們，抓好班集體，必須耐心、細(xì)致地做好他們的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平時，我利用語文文本的自身魅力，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。我還利用身邊的一些例子，如好人好事、優(yōu)秀學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，來教育他們，感染他們，充分發(fā)揮班級中榜樣的作用，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)，以達(dá)到教育的目的。我還定期私下向班干部了解一些班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生有不良行為和不良思想導(dǎo)向，及時與他們單獨(dú)談話，進(jìn)行教育，保證了他們身心的健康發(fā)展。

四、不足及今后努力的方向：

在這一學(xué)期，還是有不少的問題，如班干部未能及時地向老師匯報班里的情況，班里學(xué)習(xí)鉆研的風(fēng)氣不夠濃厚等等。我認(rèn)為今后要在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、培養(yǎng)班干部。

定期召開班干部會議，及時了解班級情況，及時給予班干部工作方法的指導(dǎo)，做好班干部的培養(yǎng)工作。

2、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時狠抓班級常規(guī)管理，良好品德教育，開展優(yōu)秀作業(yè)展，故事比賽等活動，調(diào)動他們競爭的意識和學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)與各任課教師之間的聯(lián)系，通過學(xué)科間的競賽來加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

4、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何與人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。

一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。相信所有的教育工作者都是懷著這樣的一顆心去教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。在今后的班工作中，我將繼續(xù)努力。

第四篇：2016年春季學(xué)期二年級班主任工作總結(jié)

我認(rèn)為在小學(xué)參加教育和教學(xué)工作一年多來，我一直慢慢適應(yīng)小學(xué)教師節(jié)奏的工作：繁瑣而充實(shí)，快樂和充滿意義。

參加工作后，我盡力要求自己盡快成為合格的小學(xué)教師。認(rèn)真完成學(xué)校安排我的任務(wù)，并積極參與各類教師培訓(xùn)，如新教師培訓(xùn)，區(qū)教學(xué)與研究活動，學(xué)校語言文科組學(xué)習(xí)，出國參加班級教師培訓(xùn)，國家小學(xué)學(xué)校語言觀察研討會，嘗試學(xué)習(xí)老師的教學(xué)風(fēng)格。隨著美麗和教室，一個清晰的教育理念，在不斷學(xué)習(xí)中豐富自己。在學(xué)校的教學(xué)和研究中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新語言課程的概念，核心課題對這一主題有了更好的理解。我也大膽的在后期培訓(xùn)班上，參加班級評估，磨練課，開展閱讀主題學(xué)習(xí)......在實(shí)踐中繼續(xù)克服缺乏持續(xù)進(jìn)步。

我們學(xué)校是廣東文化特色學(xué)校。作為一個正宗的粵語，我為此感到自豪，盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢。積極參與學(xué)校文化和文化活動的活動和課程。在廣東主持的幾個大型活動中：國際兒童節(jié)，廣東文化展，慶?；顒?1，我可以認(rèn)真完成學(xué)校安排 主持任務(wù)，一年一度的小活動如談?wù)摴爬系男∪?，大南好的聲音的低年級決賽寫手稿，訓(xùn)練小主人。我很高興能夠在大南路小學(xué)自己的專業(yè)，每個星期二下午學(xué)校為基礎(chǔ)的課程，開設(shè)了一小批興趣班。排練課程節(jié)目歌曲和舞蹈表演豌豆龍幫助排練傳統(tǒng)民間音樂組口頭三個半光雄文化頂尖庸等，有機(jī)會接觸同齡人，家長的強(qiáng)烈欣賞，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)成長。

作為兩（2）班教師，我可以做好工作，掌握班級管理實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。如同班孩子在一個星期內(nèi)分組做生活的價值，并有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)明星，一個學(xué)期下來，孩子們可以基本上完??成掃地，拖地，桌椅等勞動等工作。讓學(xué)生學(xué)會在勞動中合作。我可以做好干部培訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。這樣就形成了班級的自我管理機(jī)制，使每個孩子的潛能得到了充分挖掘，培養(yǎng)了人的個性。班級有意識地履行職責(zé)，管理班級，組織良好。最活躍的是，在我的學(xué)習(xí)期間，班級干部可以管理班級，早期閱讀，下午培訓(xùn)，出勤，紀(jì)律和其他管理有自己的部門 行為良好我非常專注于家庭學(xué)校的合作，父母實(shí)現(xiàn)同樣的教育理念，形成雙向監(jiān)督和教育。學(xué)生學(xué)習(xí)困難或自我控制能力差，父母探討，交換學(xué)生教育，收到更好的效果。

在日常教學(xué)中，我可以做嚴(yán)肅的課程準(zhǔn)備，課堂，講座，評估，及時糾正家庭作業(yè)，評論家庭作業(yè)，良好的課后輔導(dǎo)工作，廣泛參與各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)東西。我可以認(rèn)真學(xué)習(xí)材料，了解學(xué)生原有的知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣，需求，方法，習(xí)慣，采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。我可以考慮教學(xué)方法來解決如何教給學(xué)生數(shù)學(xué)。課后可以反映教學(xué)質(zhì)量，每個階段的考試我都可以做好情況分析，反思教學(xué)過程，建立下一階段不斷提高教學(xué)水平和思想意識的努力，成功完成教育和教學(xué)任務(wù)。

我的快速成長與學(xué)校輕松的工作氛圍，良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，以及關(guān)注和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事是密不可分的，我提供了豐富的資源。學(xué)?；匚?安排楊千燕和李峰兩位優(yōu)秀的老師做我的主人，在業(yè)務(wù)帶領(lǐng)我在意識形態(tài)上指點(diǎn)我，在生活上關(guān)心我。我慢慢形成我自己的教育風(fēng)格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事也工作和生活給了我很多幫助，所以我采取了很多彎曲的道路。所以我試著從各個角度學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

另外，我通常利用業(yè)余時間培養(yǎng)各種愛好，去圖書館看書，不斷拓展知識，專注于閱讀兒童文學(xué)，兒童心理學(xué)，班級教師工作方法等書籍，更多的了解孩子們通過有意識地向教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

我知道我有很多缺點(diǎn)，很多地方要學(xué)習(xí)。記住，當(dāng)校長來找我告訴我，現(xiàn)在我應(yīng)該像海綿一樣，學(xué)習(xí)豐富的知識，直到海綿吸收足夠的營養(yǎng)，那就是當(dāng)我產(chǎn)生豐碩的成果。

第五篇：2014春季學(xué)期二年級體育教學(xué)工作總結(jié)

二年級體育教學(xué)工作總結(jié)

一個學(xué)期的體育工作將要結(jié)束,本學(xué)期完成了體育教學(xué)工作,但在教學(xué)過程中還存在一些問題,現(xiàn)在我將本學(xué)期總結(jié)如下: 本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級教學(xué)工作,根據(jù)二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,并通過創(chuàng)設(shè)情境教法,游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化,使學(xué)生在快樂中成長,在快樂中學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)工作: 我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié), 首先、重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次、我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)識規(guī)律的培養(yǎng),這樣可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

再次、我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強(qiáng)的精神等,這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會在體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二 學(xué)校工作

我在做好各項體育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度.處理好學(xué)校工作與個人生活之間的關(guān)系,教案按時完成，及時補(bǔ)充自己的專業(yè)知識.和其他體育老師也會一起探討本專業(yè)的知識和技巧,和在上課注意的問題,怎樣才能上好課,提高學(xué)習(xí)效果.在新學(xué)期中應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校做更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè),使自己的工作知識水平更上一層樓.教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù).在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高.在本學(xué)期的教學(xué)工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高,在以后的日子里,我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平及綜合能力,為教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量

2013---2014學(xué)第二學(xué)期

下寨小學(xué)

學(xué) 科 總 結(jié)

教師：班級：二年級科目：體育