第一篇：王氏獎(jiǎng)學(xué)金 學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的XXX，XXX，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家XX好！

我是來(lái)自南昌大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)XX級(jí)的XXX，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表2011屆XX名王氏獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)王氏基金會(huì)各位嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

周恩來(lái)總理曾在青年時(shí)立下“為中華之崛起而讀書”的志向，這也是我們青年一代共同的志向。青年當(dāng)奮進(jìn)，在這厚積薄發(fā)的年紀(jì)里；青年當(dāng)讀書，在這精力充沛的時(shí)光里。當(dāng)然，青年亦當(dāng)感恩，在這最需要指點(diǎn)迷津和幫助的年紀(jì)里。正是有了正如王氏獎(jiǎng)學(xué)金這樣的鼓勵(lì)讓我們知道我們的努力有人看到，我們的付出有人為之鼓掌喝彩，同時(shí)也敦促我們更加努力，精益求精。

王鴻賓先生身在他鄉(xiāng)，心系祖國(guó)，創(chuàng)建了王氏獎(jiǎng)學(xué)金。王氏獎(jiǎng)學(xué)金于莘莘學(xué)子來(lái)說不只是一筆物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是一種精神上的支持和肯定，是王老先生留給我們的一筆寶貴精神財(cái)富。泱泱五千年歷史，炎黃子孫的根在華夏。王老先生告訴我們：無(wú)論身在何方，中國(guó)永遠(yuǎn)是我們的家，每個(gè)炎黃子孫都有責(zé)任為她的富強(qiáng)和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。身為大學(xué)生的我們要做的則是踏實(shí)學(xué)習(xí)，刻苦專研。

“格物致新，厚德澤人”“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”“格物致知”進(jìn)入南昌大學(xué)之際，我們便繼承了一筆精神財(cái)富，那是先賢教導(dǎo)我們要追求真理，開拓創(chuàng)新。而我們也是這樣做的，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)每一堂基礎(chǔ)課，刻苦鉆研每一門專業(yè)課，認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們以踏實(shí)的態(tài)度，追逐著先賢的足跡，再攀科

學(xué)高峰?！疤魬?zhàn)杯”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“數(shù)學(xué)建模大賽”“周培源大學(xué)生力學(xué)大賽”在各種國(guó)家級(jí)競(jìng)賽上，昌大學(xué)子與國(guó)內(nèi)眾多大學(xué)學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技，一展風(fēng)采，獲得眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。今年在場(chǎng)的XX名學(xué)子中，很多都是獲得過此類獎(jiǎng)項(xiàng)。我只想再次強(qiáng)調(diào)，青年當(dāng)奮進(jìn)，祖國(guó)的明天由我們來(lái)書寫，為了祖國(guó)的明天，為了國(guó)家的富強(qiáng)，讓我們大家一起努力，有所作為！

“格物致新，厚德澤人”當(dāng)我們成為社會(huì)棟梁，中流砥柱之際，請(qǐng)大家常懷一顆感恩之心，學(xué)習(xí)王氏交給我們的人生哲學(xué)，也謹(jǐn)記母校教誨——“厚德澤人”。春天一粒種，秋天糧滿倉(cāng)。慈善與公益凝聚的力量從來(lái)都不只是簡(jiǎn)單的加法，它帶給社會(huì)的影響是巨大的，正是王氏基金會(huì)這樣的榜樣，讓更多的華僑同胞們關(guān)注并支持國(guó)內(nèi)教育，讓國(guó)內(nèi)教育走得更遠(yuǎn)，更好。

最后，再次感謝王氏基金會(huì)列為嘉賓的到來(lái)表示衷心的感謝。謝謝大家！

第二篇：王氏獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)表

王氏基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金

申請(qǐng)表

獎(jiǎng)學(xué)金名稱學(xué)校名稱專業(yè)名稱申請(qǐng)者姓名

年月日

#“平均分?jǐn)?shù)“是指上學(xué)年全部考試科目的平均分

注：

1、學(xué)術(shù)論文應(yīng)附論文復(fù)印件

4、傷殘者應(yīng)附醫(yī)院證明

2、科技成果應(yīng)附鑒定單位證明

5、獲重要表彰應(yīng)附有關(guān)證明材料

3、體育成績(jī)達(dá)標(biāo)應(yīng)附體育教研組證明

6、另附本人的申請(qǐng)書

王氏基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金簡(jiǎn)介

王氏基金會(huì)是已故旅美華僑王鴻賓先生捐贈(zèng)資產(chǎn)，經(jīng)美國(guó)政府批準(zhǔn)創(chuàng)建的一個(gè)具有法人資格的社會(huì)公益團(tuán)體，其宗旨是，以基金會(huì)的收益向文化、教育等領(lǐng)域提供獎(jiǎng)學(xué)金、贊助金，促進(jìn)科學(xué)、教育和文化的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。為了鼓勵(lì)家鄉(xiāng)青少年努力學(xué)習(xí)，學(xué)成后報(bào)效祖國(guó)、振興中華，美國(guó)王氏基金會(huì)在國(guó)內(nèi)先后設(shè)立了雷大貞醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金、王氏獎(jiǎng)學(xué)金、杜玉如師范教育獎(jiǎng)學(xué)金、王氏優(yōu)秀特困生獎(jiǎng)學(xué)金、雷大貞教師獎(jiǎng)勵(lì)金和昌大王氏優(yōu)秀特困獎(jiǎng)學(xué)金等六個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

王鴻賓先生離國(guó)萬(wàn)里，心系中華，熱心家鄉(xiāng)教育事業(yè)。1990年，為了紀(jì)念他早逝的母親雷大貞女士，王鴻賓先生在江西中醫(yī)學(xué)院設(shè)立了雷大貞醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金，后又在南昌大學(xué)設(shè)立了王氏獎(jiǎng)學(xué)金。為了鞏固與發(fā)展這一有利于祖國(guó)教育工作的公益事業(yè)，王鴻賓先生于1993年捐贈(zèng)了時(shí)值75萬(wàn)美元的資產(chǎn)在美國(guó)設(shè)立王氏基金會(huì)。之后，為紀(jì)念王鴻賓先生的岳母，王鴻賓先生在江西省師范院校設(shè)立杜玉如師范教育獎(jiǎng)學(xué)金。1998年又在江西省農(nóng)業(yè)院校設(shè)立王氏優(yōu)秀特困生獎(jiǎng)學(xué)金。

王鴻賓先生原籍山東，1927年生于南昌，四十年代畢業(yè)于江西工專。后赴美深造，畢業(yè)于斯坦福大學(xué)研究院，在美從事水利工作。在俄勒岡州創(chuàng)立王氏實(shí)業(yè)投資公司，任董事長(zhǎng)。由于過度辛勞，王先生于1994年12月6日病逝于美國(guó)波特蘭市。

王氏基金會(huì)現(xiàn)任董事長(zhǎng)王德咸先生是王鴻賓先生的長(zhǎng)子。王德咸先生1964年生于臺(tái)灣，1990年畢業(yè)于耶魯大學(xué)研究院，獲法學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)任舊金山灣區(qū)民權(quán)律師委員會(huì)律師。1996年和2006年兩次來(lái)南昌考察獎(jiǎng)學(xué)金工作，曾在南昌大學(xué)作了學(xué)術(shù)演講。他表示將繼續(xù)為各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)行資助，使王氏基金會(huì)成為促進(jìn)美國(guó)其它基金會(huì)在中國(guó)（尤其在江西）開展資助活動(dòng)的表率，為造福社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

王氏基金會(huì)曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)30所學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。從2005年開始，為了規(guī)范獎(jiǎng)學(xué)金管理，在進(jìn)一步加大獎(jiǎng)勵(lì)金額的基礎(chǔ)上，王氏基金會(huì)集中在12所學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，每年獎(jiǎng)勵(lì)名額逾350人。獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)定為研究生、本科生2000元（優(yōu)秀特困生2000元）；中學(xué)生1200元；小學(xué)生300—500元；小學(xué)教師1000元。

每年九月，各有關(guān)學(xué)校成績(jī)優(yōu)良、品行端正的學(xué)生均可提出書面申請(qǐng)，由各校按評(píng)選條例評(píng)選，每年十一月下旬舉行頒獎(jiǎng)大會(huì)，頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金及獎(jiǎng)勵(lì)證書。

王氏基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金按照公正、公開、公平和擇優(yōu)的原則進(jìn)行評(píng)選，它寄托了遠(yuǎn)在海外的炎黃子孫對(duì)祖國(guó)青少年的深厚感情和殷切期望，學(xué)生獲獎(jiǎng)應(yīng)視為一種榮譽(yù)，應(yīng)該將獎(jiǎng)學(xué)金用于補(bǔ)貼自己的學(xué)習(xí)和生活，不得用于請(qǐng)客送禮和鋪張浪費(fèi)。

第三篇：對(duì)王氏獎(jiǎng)學(xué)金的認(rèn)識(shí)

我眼中的王氏基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金

尊敬的老師、王氏獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選人：

您好！

我第一次接觸王氏獎(jiǎng)學(xué)金是在大二的時(shí)候。當(dāng)時(shí)大家都在準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志、助學(xué)金，接著班委們又向大家介紹了王氏獎(jiǎng)學(xué)金，再三強(qiáng)調(diào)王氏獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)。我當(dāng)時(shí)的一個(gè)印象是這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的分量很重。只是由于班上一致推薦我為“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”的獲得者，因此與王氏獎(jiǎng)學(xué)金無(wú)緣。后來(lái)我上網(wǎng)查了下，王氏獎(jiǎng)學(xué)金是往事基金會(huì)設(shè)立的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，專門鼓勵(lì)青少年努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。知道是王鴻賓先生捐贈(zèng)資產(chǎn)，經(jīng)美國(guó)政府批準(zhǔn)創(chuàng)建的一個(gè)社會(huì)公益團(tuán)體。先是在江西中醫(yī)學(xué)院設(shè)置雷大貞醫(yī)學(xué)教育獎(jiǎng)學(xué)金，后又在南昌大學(xué)設(shè)立了王氏獎(jiǎng)學(xué)金，接著又在江西省師范院校設(shè)立杜玉如師范教育獎(jiǎng)學(xué)金，1998年在江西省農(nóng)業(yè)院校設(shè)立王氏優(yōu)秀特困生獎(jiǎng)學(xué)金。杜玉如師范教育獎(jiǎng)學(xué)金和雷大貞教師獎(jiǎng)勵(lì)金兩項(xiàng)分別用于獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)在和未來(lái)的教師，這更體現(xiàn)了王氏基金會(huì)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和重視，表達(dá)了旅美華僑對(duì)祖國(guó)對(duì)故鄉(xiāng)的一片愛心。

王氏基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金是海內(nèi)外人士設(shè)獎(jiǎng)時(shí)間最早，受益最廣，影響也最大的一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，其宗旨是獎(jiǎng)勵(lì)世界各地的中華學(xué)生學(xué)者，優(yōu)先獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是我們江西革命老區(qū)的各級(jí)各類學(xué)校的成績(jī)優(yōu)良，品行端正的學(xué)生。王氏基金會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)華人學(xué)子的激勵(lì)和對(duì)愛國(guó)熱情的傳遞，對(duì)中華民族尊師重教這一傳統(tǒng)美德的弘揚(yáng)。她是一項(xiàng)高貴的榮譽(yù)，是一種激勵(lì)和鞭策，更是人生旅途中的一個(gè)標(biāo)志牌。她給予的不僅僅是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，她給予獲獎(jiǎng)?wù)咝判暮土α浚菍?duì)獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí)、品行給予充分的肯定和嘉獎(jiǎng)以及對(duì)億萬(wàn)學(xué)子的鞭策和敦促，同時(shí)也在學(xué)生當(dāng)中傳遞了一種積極向上的精神。獎(jiǎng)金和證書不僅僅是榮譽(yù)的象征，更飽含了一位海外赤子的殷切希望，包含了所有老師的心血和所有同學(xué)的關(guān)懷，包容了父母無(wú)微不至的教導(dǎo)和養(yǎng)育。

看著這些，我心里浮現(xiàn)了自己大學(xué)以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我一直認(rèn)為自己是在黨的好政策下幸福成長(zhǎng)的貧苦一代。一入大學(xué)，我就接到了國(guó)家助學(xué)金，解決了我的頭號(hào)危難。我努力成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀合格的大學(xué)生，不但要學(xué)習(xí)好、思想品德號(hào)，還要養(yǎng)成良好的身心素質(zhì)，這樣才能符合國(guó)家培養(yǎng)人才的標(biāo)準(zhǔn)。

真的非常感謝王鴻賓先生的愛心、公益心，讓家鄉(xiāng)的廣大莘莘學(xué)子得到資助，得以完成學(xué)業(yè)。當(dāng)我知道申請(qǐng)王氏的條件很嚴(yán)格，是獎(jiǎng)勵(lì)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子，于是我一直從各個(gè)方面鍛煉自己。加入院體育部，經(jīng)常參加體育活動(dòng)，是院里的一名運(yùn)動(dòng)員；培養(yǎng)自己的讀書興趣，于2010年加入校讀者協(xié)會(huì)，舉辦了“讀書圈”“百家講壇”“圖書漂流”等形式各樣的的圖書活動(dòng)；鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，主動(dòng)要求擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)同時(shí)兼任模擬聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。大三努力學(xué)習(xí)，從以前三等獎(jiǎng)學(xué)金到二等獎(jiǎng)學(xué)金。這些努力都是為了自己能夠有資格參與王氏的評(píng)選。王氏獎(jiǎng)學(xué)金就像我大學(xué)期間的一面標(biāo)桿，讓我嚴(yán)格要求自己，終于在今年有機(jī)會(huì)申請(qǐng)王氏獎(jiǎng)學(xué)金。

時(shí)至今日我依然為王鴻賓先生的舉動(dòng)所感動(dòng)，更確切的說是王鴻賓先生設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金的精神和宗旨的指引。雖然我無(wú)緣親眼目睹先生生前的舉止，但依舊可以從的媒體上的每一篇樸實(shí)而感人的文字里依稀的觸摸到先生生前的偉大與崇高，以及王氏后人們對(duì)優(yōu)秀學(xué)子孜孜不倦的關(guān)懷。我深深的為王老先生那高尚的愛國(guó)情操所感染，欽佩他對(duì)中華民族發(fā)展的嘔心瀝血。感謝老先生一生簡(jiǎn)樸卻將畢生積蓄投于祖國(guó)教育事業(yè)。我們要從王鴻賓先生一生的奮斗歷程和言行中找到學(xué)習(xí)的榜樣，從而不斷提高自身思想境界。

在與王氏系列獎(jiǎng)學(xué)金打交道的這些時(shí)間以來(lái)，我學(xué)會(huì)了很多，知道人生不僅要為自己，更重要的是為需要的人而活，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈的奮斗。

下面這些話是我一直想說話，沉淀在心里很長(zhǎng)的時(shí)間：這一切都是愛心的行動(dòng)。很感謝每一位支持貧困生、優(yōu)秀生的人士。我的大學(xué)是靠獎(jiǎng)學(xué)金（國(guó)家勵(lì)

志、國(guó)家助學(xué)金）來(lái)完成的，每一分都很寶貴，因此我格外珍惜獎(jiǎng)學(xué)金。這不僅是一份救助，而是一份鼓勵(lì)和認(rèn)可，獲得了一個(gè)平等的學(xué)習(xí)進(jìn)步機(jī)會(huì)，擁有了更強(qiáng)大的精神支柱，在未來(lái)的路上有信心有勇氣直面困難和挑戰(zhàn)。在各項(xiàng)助學(xué)金的幫助下，我要以積極樂觀的態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和良好的品行來(lái)回報(bào)每一位愛心人士，學(xué)成后貢獻(xiàn)自己的一份力量給需要幫助的人。

最后忠心的祝愿王氏基金會(huì)這個(gè)公益基金會(huì)能夠更好的、永久地發(fā)展下去、創(chuàng)辦下去，更好的為祖國(guó)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。希望有更多的人能為這項(xiàng)榮譽(yù)而奮斗并且獲得到這份特別的鼓勵(lì)和特殊的榮譽(yù)，以振興中華之教育，促進(jìn)中華之復(fù)興，以告慰王鴻賓先生在天之靈！

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第四篇：王新生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言稿

王新生獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)言詞 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自機(jī)械電氣化工程學(xué)院農(nóng)機(jī)12-1班的任凱。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先允許我代表所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)向關(guān)心我們成長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)立“王新生博士獎(jiǎng)學(xué)基金”的王新生博士表示衷心的感謝，對(duì)辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。（鞠躬）。感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝你們對(duì)我們的支持和援助！是你們的關(guān)心，給了我們自強(qiáng)不息的堅(jiān)定勇氣，是你們的支持，讓我們對(duì)人生充滿了信心與希望！我們相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀，都會(huì)化作頻傳的捷報(bào)，作為你們無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答。

我還記得自己大一開學(xué)剛進(jìn)校門的那刻，望著歡迎新生的橫幅，腳下踩著寬闊的大學(xué)路，胸中是無(wú)限的感慨和抱負(fù)，一切都是新鮮的，一切又都是陌生的。我背著書包暗暗說：在這里，我要干出一片天地。我懷著滿腔的熱情加入學(xué)生會(huì)部門，積極參加院、校各種活動(dòng)，在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，努力提高自身綜合素質(zhì)。兩年后的今天，我已經(jīng)是坐在大三教室里面的、好多人稱呼中的“學(xué)長(zhǎng)”了。我發(fā)現(xiàn)每次新生入學(xué)的那段時(shí)間，是我感覺成長(zhǎng)最快的時(shí)間。每當(dāng)那時(shí)候，我總會(huì)默默的回想自己這一年做了什么。現(xiàn)在，我站在這里，同樣在想我有什么資格能拿到這樣的殊榮，自己進(jìn)大學(xué)兩年來(lái)做了些什么。

進(jìn)入大學(xué)校門后，我先后加入院學(xué)生會(huì)，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，并在大二期間擔(dān)任院文藝部副部長(zhǎng)、?？萍紕?chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，組織多項(xiàng)活動(dòng)；兩年來(lái)一直向黨組織靠攏，在思想和行為上高標(biāo)準(zhǔn)要求自己；期間參加全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；努力學(xué)習(xí)，每學(xué)期均獲一等獎(jiǎng)學(xué)金??到大三開始的時(shí)候，我更懂得了珍惜。我知道這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)之不易，我知道進(jìn)入社會(huì)以后將沒有機(jī)會(huì)再重溫課堂的一幕幕情節(jié)，所以我很樂觀的去上課，去做工作，去體驗(yàn)大學(xué)的每一段情節(jié)。這次獲獎(jiǎng)只說明我們的以前走得還好，得到了大家的肯定。但我懂得，榮譽(yù)是過去的，未來(lái)是遙遠(yuǎn)的，為了目標(biāo)和希望，我該流更多的汗水。讓現(xiàn)在的這種榮譽(yù)作為鞭策我今后行為和意志的動(dòng)力，督促我不斷向前進(jìn)！

剩下的大學(xué)時(shí)光，我將這樣度過。一如既往的努力學(xué)習(xí)，在學(xué)院和學(xué)校需要自己工作的地方努力工作，繼續(xù)向黨組織靠攏。未來(lái)的時(shí)間，我不會(huì)像從前一樣覬覦自己要得到什么，而是切合實(shí)際的希望以后自己能做的更好。我很感激給我這些殊榮的人，他們肯定我做出的成績(jī)，對(duì)我表示認(rèn)可，給我繼續(xù)向前的動(dòng)力，鼓勵(lì)我好好向前走。我的肩上又擔(dān)起一份責(zé)任，不能沉默，為了自己、家人、那些肯定我的人們、學(xué)校、老師、朋友等等。我得繼續(xù)好好努力，請(qǐng)各位一起見證：一年后從學(xué)校走出去的我，將和現(xiàn)在大不相同，他一定會(huì)更成熟，更優(yōu)秀。

最后，再次感謝王新生博士和學(xué)校、老師們，望你們工作順利，心情舒暢。也希望在座的每一位同學(xué)都能學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。今后，讓我們一起努力，去實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)。

謝謝大家！

第五篇：第六屆“王斐聲”獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，朱立琦先生，敬愛的老師，親愛的同學(xué)： 大家下午好，我是913班的葛可以。

很榮幸代表全體同學(xué)在此發(fā)言，首先，要感謝朱立琦先生出資設(shè)立了“王斐聲”獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)了瓶窯一中的學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)，努力成才。我代表全體學(xué)生向您表示衷忠的感謝，我們會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不負(fù)您的希望。

初中是關(guān)鍵的三年，學(xué)習(xí)方法非常重要，我有以下切身體會(huì)：

首先，上課的四十分鐘非常的重要，在課上，我們必須全神貫注，緊跟教師的思維，積極動(dòng)腦，勤做筆記。課后，我們應(yīng)鞏固所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)真完成課內(nèi)外作業(yè)。對(duì)于學(xué)習(xí)文科，最重要的是總結(jié)歸納，多讀多背。在考試前，把所學(xué)的內(nèi)容理一遍，概括分析各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這能使我們的思路更加清晰。而對(duì)于學(xué)習(xí)理科，則應(yīng)多看多做并理解每一道題的原理和方法。要學(xué)會(huì)刨根問底，弄懂每一道題的實(shí)質(zhì)，并慢慢懂得舉一反三。

其次，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間非常重要。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！蔽覀円‘?dāng)?shù)匕才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使其有序進(jìn)行。在周末時(shí)，我們要學(xué)會(huì)放松，但同時(shí)我們必須做到“玩時(shí)盡興玩，學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué)”，減少不必要的時(shí)間，提高效率。在臨近大考時(shí)，我們應(yīng)問自己哪些是薄弱之處，安排好每一科目的復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，并努力依照計(jì)劃復(fù)習(xí)。

最后，心態(tài)也是決定發(fā)揮的一項(xiàng)因素。考試前一晚不要因考試過早或過晚休息，保持平常心。我們要做到抱最大的希望，用最大的努力，做最壞的打算。這樣，我們就可以正常甚至超常發(fā)揮。成績(jī)出來(lái)后，如果考砸了，就要忘掉失敗，只是記住失敗中的教訓(xùn)；如果考得不錯(cuò)，就要忘掉成功，繼續(xù)走好接下來(lái)的路。對(duì)于初三同學(xué)，中考離我們只剩下六個(gè)月了。時(shí)不我待，我們要珍惜剩下的時(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)，考入自己理想的學(xué)校。初

一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們，你們還有兩年半和一年半的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備中考，瓶窯一中是我們發(fā)展的一個(gè)絕好的平臺(tái)。記住，臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)，好好扮演自己的角色，做自己該做的事，明天的你一定會(huì)感謝今天努力的自己。若干年后，我們定然記得像朱立琦先生一樣，用自己的成功來(lái)回饋生我育我的瓶窯這一片家鄉(xiāng)熱土。我的講話就到這里，謝謝朱立琦先生，謝謝大家！