第一篇：2011新學期中學政教處工作計劃
一、指導思想以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校，2011新學期中學政教處工作計劃。
二、工作要點
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)，自強不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的規(guī)范性操作方法和有效地績效手段。
2、把校園文化建設(shè)與學校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優(yōu)良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。
3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎(chǔ)上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。
4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。
5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)，工作計劃《2011新學期中學政教處工作計劃》。
7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。
三、常規(guī)工作及要求
1、編制好本學期的班級工作計劃。
2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時解決。
3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。
4、值班班主任在帶班領(lǐng)導的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實起到監(jiān)督作用。
5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、公物完好情況。
6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。說明：根據(jù)學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應(yīng)調(diào)整。>>>點擊查看所有金華地區(qū)最新發(fā)布的熱門職位信息翻譯 外貿(mào) 文員 司機 飾品 電子商務(wù) 營業(yè)員 倉管 會計 營業(yè)員 銷售 商務(wù)代表采購程序員更多文章：小學下學期數(shù)學教研組工作計劃小學學期教學工作計劃中學體育教研組下學期工作計劃中學黨政辦公室學期工作計劃職業(yè)生涯規(guī)劃書模板2011年新學期學前班工作計劃2011年新學期幼兒園小班工作計劃2011年新學期少先隊工作計劃2011新學期中學政教處工作計劃2010年中小學暑期安全工作計劃義烏人才網(wǎng)，義烏人才，義烏求職，義烏找工作，金華人才網(wǎng)，東陽人才網(wǎng)，永康人才網(wǎng)，浦江人才網(wǎng)，蘭溪人才網(wǎng)
第二篇：新學期政教處工作計劃
2篇新學期政教處工作計劃
一、指導思想
在新的一學年里，政教處的工作將在學校領(lǐng)導下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五
愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)安全文明校園”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)
展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的精神，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創(chuàng)安全文明校園”打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作思路
堅持從學校和學生實際出發(fā)，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動的載體，不斷調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質(zhì)，增強學校德育工作的針對性和實效性；加強安全管理，落實一崗雙責，強化安全制度建設(shè)，健全各類應(yīng)急預案，抓實應(yīng)急演練，增強師生安全防范意識；加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細化班級量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
三、工作目標
1、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，完善各種安全預案并加強應(yīng)急疏散演練，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導放心，社會各界滿意的“平安校園”。
2、紀律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
3、德育管理的總目標是：分層管理，即校長及校黨支部----政教處--年級組--班主任—任課老師——學生管理。
學生需達到的目標是：自己的事情自己做，父母的事情幫著做，學校的事情搶著做。
4、心理健康教育工作方面：從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
5、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
6、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
四、工作措施
1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。
（1）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。
（2）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)假日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，并不失時機的進行安全集中教育。
（3）重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。
（4）根據(jù)學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。
2、嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升學校的日常管理水平。
（1）認真組織各班學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規(guī)章制度，增強學生的守紀意識，以此來規(guī)范、約束學生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，如在全體學生中開展以《規(guī)范》知與行的知識競賽活動。
（2）加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學、更具操作性。
（3）加強對值日教師和學生的監(jiān)督，保證值勤的效果和職責的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。
（4）切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
（5）加強家校聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。
3、做實做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色。
（1）繼續(xù)建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。
（2）根據(jù)不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設(shè)心理講座。
（3）發(fā)動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內(nèi)容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。
4、、加強班級管理，促使良好班風形成。一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強化學生行為規(guī)范。二是抓班級組織、思想、班風三大建設(shè)，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質(zhì)。三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。四是召開班主任會議,互相學習，取長補短。五是實行多元化管理，堅持家校聯(lián)系，分階段召開三個年級學生家長會。六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續(xù)采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。
5、加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。
6、配合團委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律意識，推崇榜樣帶動作用。
新學期政教處工作計劃
一、指導思想
在新學期，學校政教處工作將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設(shè)學校特色，打造特色學?！睘槟繕?，進一步提升學風校風建設(shè)，促進學校德育工作發(fā)展。
二、德育、安全工作目標
1.主題班會系列化，安全教育課時具體化。根據(jù)不同年級，學生行為習慣、學習習慣、學習態(tài)度、學習方法的養(yǎng)成，人生理想和人生觀、世界觀初步形成，制定主題班會。每期禁毒教育4課時，消防教育4課時，法治教育4課時，交通安全教育1課時。
(1)上好安全第一節(jié)課，學年初與家長簽定安全責任書。
(2)強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預案，開展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加
大安保人員培訓，創(chuàng)新安全教育模式和內(nèi)容。實施政教每周例會、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。
(3)班主任例會制。星期天第一節(jié)晚自習由年級管委會組織班主任例會，上周值周組長參加例會并總結(jié)值周情況。
2.控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸返工作；嚴格監(jiān)控在校學生動向，積極采取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高于1%。
3.執(zhí)行“岑鞏縣第三中學班級量化細則”。狠抓班級管理，班級量化考核每周小結(jié)一次，月底匯總，期末結(jié)分，作為班主任、教師考核依據(jù)。加強學生自習課堂建設(shè)。
4.加強家長學校建設(shè)，發(fā)揮家長學校應(yīng)有作用，把家長學校當成學校德育工作有力幫手。
5.大力開展治理亂扔垃圾等現(xiàn)象活動。繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，不斷激勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。
6.做好學生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。
7.加強政教常規(guī)工作，規(guī)范學生儀表，強化行為規(guī)范。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規(guī)違法教育教學行為。
8.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊幫扶、立卡建檔制度。要為每位學生落實幫扶責任教師，對重點幫扶的學生由校領(lǐng)導同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學生及監(jiān)護人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學習情況。幫扶教師通過短信、電話、視頻等多種形式幫助他們與父母聯(lián)系，做好扶貧記錄。
9.提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養(yǎng)、健康、快樂的校園生活。
10.大力宣傳新“三好”學生標準，激勵學生人人爭當新“三好”模范生。
三、主要工作思路及措施
1.安全教育是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責。強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預案，開展防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加大安保人員培訓，創(chuàng)新安全教育模式和內(nèi)容。實施政教每周例會、部門值日、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。加強校迅通管理。政教處將利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。
2.抓好班主任隊伍建設(shè)，強化班主任工作考核，狠抓班級管理。班級常規(guī)考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級管委會全程參與，考評結(jié)果存檔，年終作為評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的主要參考依據(jù)；加強學生課堂管理，確保課堂上學生做到入靜、入定、入神。發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用，開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動：在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長。
3.繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用。做好教室、區(qū)域的衛(wèi)生打掃和保潔工作，充分運用文明監(jiān)督崗的職能，落實好衛(wèi)生保潔和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。
4.充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發(fā)展。推動心理咨詢工作制度化，正常化，班主任要幫助他們更早地適應(yīng)新環(huán)境，處理好與新同學的關(guān)系等。
5.控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸校，動員無效的，造冊登記上報教育局和**管委；嚴格監(jiān)控在校學生動向，積極采取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高于1%。
6.構(gòu)建多元化學生評價體系。扎實開展“星”級學生評選工作，如學習之星、勞動之星、文明之星、管理之星、助人之星、環(huán)衛(wèi)之星、孝順之星、體藝之星、守紀之星、三好學生等評選的組織和宣傳。完善養(yǎng)成教育糾偏機制（如舉辦家長培訓班，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合；各年級管委會定期對違紀學生舉辦德育學習班等）。讓學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。真正將新“三好”學生工作，宣傳到位，落實到位。
7.強化德育工作的實效性，充分利用學校德育資源，狠抓學生養(yǎng)成教育。以主題班會、團課、國旗下講話、道德講堂為載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國好家鄉(xiāng)美”等主題活動，用好校本教材《學生德育讀本》，繼續(xù)做好《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典誦讀，體、衛(wèi)、藝和國防教育和社會主義核心價值觀教育，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵，開展一次以學生行為養(yǎng)成教育為主題的大型活動。
8.培養(yǎng)學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合起來。加強家長學校建設(shè)，本學期要加強與不同類型學生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長學校的應(yīng)有作用，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長會。
9.繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，為獲得優(yōu)秀的班級和寢室頒發(fā)流動紅旗，不斷激勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。
10.做好學生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。
11.加強政教常規(guī)工作，規(guī)范學生儀表，強化行為規(guī)范。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規(guī)違法教育教學行為。
12.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊幫扶、立卡建檔制度。
13.廣泛開展國歌奏唱禮儀規(guī)范實踐活動，充分利用多種課外活動，主題班會等加強國歌奏唱禮儀規(guī)范教育，開展以班為單位的合唱國歌比賽。
14.提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養(yǎng)、健康、快樂的校園生活。
15.成立各年級家長委員會，共同搞好學生教育工作。
總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個新臺階。
第三篇：新學期政教處工作計劃
2篇新學期政教處工作計劃
篇一；
一、指導思想
在新的一學年里，政教處的工作將在學校領(lǐng)導下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五
愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)安全文明校園”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)
展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的精神，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創(chuàng)安全文明校園”打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作思路
堅持從學校和學生實際出發(fā)，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動的載體，不斷調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質(zhì)，增強學校德育工作的針對性和實效性；加強安全管理，落實一崗雙責，強化安全制度建設(shè)，健全各類應(yīng)急預案，抓實應(yīng)急演練，增強師生安全防范意識；加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細化班級量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
三、工作目標
1、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，完善各種安全預案并加強應(yīng)急疏散演練，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導放心，社會各界滿意的“平安校園”。
2、紀律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
3、德育管理的總目標是：分層管理，即校長及校黨支部----政教處--年級組--班主任—任課老師——學生管理。
學生需達到的目標是：自己的事情自己做，父母的事情幫著做，學校的事情搶著做。
4、心理健康教育工作方面：從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
5、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
6、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
四、工作措施
1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。
（1）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。
（2）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)假日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，并不失時機的進行安全集中教育。
（3）重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。
（4）根據(jù)學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。
2、嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升學校的日常管理水平。
（1）認真組織各班學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規(guī)章制度，增強學生的守紀意識，以此來規(guī)范、約束學生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，如在全體學生中開展以《規(guī)范》知與行的知識競賽活動。
（2）加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學、更具操作性。
（3）加強對值日教師和學生的監(jiān)督，保證值勤的效果和職責的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。
（4）切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
（5）加強家校聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。
3、做實做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色。
（1）繼續(xù)建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。
（2）根據(jù)不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設(shè)心理講座。
（3）發(fā)動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內(nèi)容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。
4、加強班級管理，促使良好班風形成。一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強化學生行為規(guī)范。二是抓班級組織、思想、班風三大建設(shè)，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質(zhì)。三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。四是召開班主任會議,互相學習，取長補短。五是實行多元化管理，堅持家校聯(lián)系，分階段召開三個年級學生家長會。六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續(xù)采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。
5、加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。
6、配合團委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律意識，推崇榜樣帶動作用。
篇二；
一、指導思想
堅持“以人為本”的方針，以科學發(fā)展觀為指導，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，加強學校的德育工作，通過各種途徑落實學校有關(guān)德育方面的各項規(guī)章制度，加強常規(guī)工作，力求創(chuàng)新，讓學生懂得在學校不僅要學會做事，還要學會怎樣做人，做一個對社會有益的人。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。
二、中心工作
積極完善學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式，強化校風、班風和行為規(guī)范教育，繼續(xù)深入開展“在家做一名好孩子，在校做一名好學生，在社會做一名好公民”的教育活動。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩(wěn)定，鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果；努力加強我校的校風校紀建設(shè)，創(chuàng)進和諧校園，力爭更好的用教育智慧打造有智慧的教育，營建勤學上進的學習氛圍，形成優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境。努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為場直中學發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。
三、具體工作措施
1.加強班主任隊伍建設(shè)
努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍
本學期政教處積極響應(yīng)農(nóng)場、學校的教師職業(yè)道德和工作作風建設(shè)的要求，對班主任工作進行嚴肅認真的督促、檢查和指導，密切配合班主任開展班級工作，切實抓好德育教育。為強化管理，特對班主任隊伍建設(shè)作以下設(shè)想：
（1）在全校開展“魅力班主任評選”活動。
“魅力班主任評選”活動：在師德師風建設(shè)活動中，要求全體班主任要積極參與“魅力教師評選”活動，充分發(fā)揮個人的優(yōu)點和長處，走在師德師風建設(shè)活動前列。班主任工作中對家長及學生要態(tài)度誠懇，全體班主任在開學后要對各個層次的學生進行談話，要肯定學生的閃光點，幫助學生發(fā)現(xiàn)其長處與優(yōu)勢，樹立學生生活、學習的信心，鼓勵學生努力學習；推心置腹的向家長及學生本人提出批評建議，并共同尋求解決的辦法，讓家訪真正成為家長和老師真誠溝通、了解的橋梁，真正實現(xiàn)家校合作的目標。本學期，政教處將以家訪記錄表及家長問卷調(diào)查的形式對班主任進行認真檢查/考核。通過這一活動，促使班主任發(fā)揮德育的主動性，有利于協(xié)調(diào)師生關(guān)系，激發(fā)學生的學習熱情，督促家長主動加入到學生的學習管理隊伍中來，真正實現(xiàn)家校合作。
（2）堅持班主任例會制度。
通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
（3）繼續(xù)推行班主任結(jié)對制。
本學期我校繼續(xù)對教齡不滿三年或經(jīng)驗不足的年輕班主任，選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為他們的指導老師，進行“師徒結(jié)對”，并制定相關(guān)的計劃和制度，使年輕班主任在理論學習和管理水平上再上一個新臺階，為進一步提高我校班主任隊伍的素質(zhì)打好基礎(chǔ)。
（4）健全完善班主任考核、獎勵制度。
根據(jù)有關(guān)政策和規(guī)定，優(yōu)先保證班主任的評優(yōu)評先和職稱晉升，不斷壯大優(yōu)秀班主任隊伍。我校將繼續(xù)本著公平、公正的態(tài)度，加大對班主任的考核力度，用完善的制度建設(shè)和公正嚴明的制度推動班主任隊伍建設(shè)，開學初做的《考核方案》班主任將人手一份。以充分調(diào)動班主任和任課教師的工作積極性。激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。
（5）認真落實班主任培訓工作。
在原有的培訓形式上，力求培訓有針對性/實效性，開學初，組織學年主任/班主任結(jié)合上學期學生管理及班級管理情況提出系列問題，形成德育主題，本學期的自學/集體學習/月末交流，甚至外出參觀學習都圍繞同一主題開展，政教處認真總結(jié)記錄，形成有價值的材料，從而形成研究成果。
（6）要求學年主任、班主任制定好工作計劃，計劃有針對性層次性，避免工作的盲目性。要求班主任做好班會課的備課記錄和典型案例的收集，政教處組織人員深入班級聽課，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。學期結(jié)束檢查班主任工作總結(jié)，推選有一定理論水平的總結(jié)文章，積極推薦給刊物雜志發(fā)表。
2、加強學生管理，全面做好學生的養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)實施“行為習慣養(yǎng)成教育”活動，加強對學生的養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，繼續(xù)實施“行為習慣養(yǎng)成教育”活動。抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)用腳蹬墻、亂放自行車等不良行為的糾正。教育學生從點滴做起，通過活動培養(yǎng)學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好品德，各班要結(jié)合“五有”（課堂有紀律、課間有秩序、待人有禮貌、心中有他人、學習有進步）和“五無”（無早戀、無煙酒、無網(wǎng)吧、無打架、無手機）的內(nèi)容評出月行為習慣標兵。學校認定后進行表彰，政教處要建立行為習慣養(yǎng)成教育標兵檔案，期末選出特別優(yōu)秀的要在開學典禮中大力表彰。
（2）加強學生干部的培訓工作。
經(jīng)常分類召開學生干部大會，班級召開班干會，讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關(guān)系，處理好與同學的關(guān)系。本學期班干要統(tǒng)一佩戴職務(wù)徽章，提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學干在學生管理中的積極作用。
（3）加強心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。
積極建立穩(wěn)定的、專職的心理健康教育隊伍。每學期開展一次心理健康講座，政教處要增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
(4)按照“誰主管誰負責；誰在崗誰負責”的要求繼續(xù)加強安全工作，增強“安全第一，生命至上”的觀念，為創(chuàng)建和諧平安校園而積極努力。
a積極開展交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、活動課安全、交往安全、防水防電等系列教育。
b每月開展一次“四排查”活動，經(jīng)常深入班級、宿舍、開展管制刀具、學生團伙、學生矛盾、社會來往的排查工作。進一步加大校園封閉管理力度，學生外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進入校園滋事。
c上課時間（包括早晚自習），各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節(jié)課每一個授課教師必查學生數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。
d加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協(xié)議書。
e開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列為家訪重點，做好家訪記錄。努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化工作做深、做細、做到位。
(5)繼續(xù)加強住校生的管理
住校生實施
“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
a開好住校生、寢室長、生活指導會議。
b住宿生中午、下午放學必須到宿舍值班室報道。
c繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
(6)加強法制教育，增強學生遵紀守法意識。
本學期要求各個年級、各班級利用晨會進行相關(guān)的法制教育，提高學生懂法、守法、用法，護法的意識。制定、完善《學生日常行為量化考核辦法》，認真落實《學生日常行為量化考核辦法》，給教育教學打下良好的基礎(chǔ)。
（7）認真做好主題月活動。
要求各學年依據(jù)德育月主題/學生特點/生活實際認真制定好學年/班級德育計劃，體現(xiàn)德育工作的層次化，突出學期德育工作重點。本學期學校德育工作重點是：六/七年級抓好養(yǎng)成教育，注重學生良好習慣的培養(yǎng)，八/九年級抓好理想信念教育，同時加強《守則》《規(guī)范》的學習。
3、進一步加強德育工作
（1）堅持每周舉行升旗儀式。政教處負責升旗活動的記錄，安排好每周旗手的選拔、培訓。在活動中承擔任務(wù)的是“國旗班”，本學期從各班挑選品學兼優(yōu)、身體素質(zhì)、形象好的學生成立“國旗班”。今后將逐步特選取別優(yōu)秀的學生加入，國旗手服裝統(tǒng)一，定時訓練，規(guī)范升旗儀式；月星級班級參與“國旗下講話”，介紹班級各方面情況，激勵班級同學繼續(xù)努力。
（2）開展主題教育，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。本學期德育主題是“在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好公民”。政教處制定的月主題要緊扣學校主題。
（3）、初一學年建立學生成長檔案袋，重視學生興趣、情感、態(tài)度、習慣等方面的評價，促進全面發(fā)展。
（4）進一步完善學校、家庭、社會三位一體的全方位育人體系。
①開學初成立家長學校，讓家長參與學生教育管理，發(fā)揮家庭、社會教育優(yōu)勢。
②進一步加強家校之間的溝通。首先，繼續(xù)抓好家校聯(lián)系記錄工作。其次，開好每學期1—2次的家長會。
（5）充分利用各種法定節(jié)假日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件、杰出人物紀念日，以及入學、入團、成人宣誓等重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育主題活動。注重挖掘各學科中的德育因素，加強德育課程的教育研究。
（6）努力創(chuàng)造創(chuàng)新德育環(huán)境
（a）
繼續(xù)完善特色班級創(chuàng)建評選活動，在班容班貌/文化環(huán)境方面發(fā)揮班主任主動性，為學生創(chuàng)造良好的學習/成長環(huán)境，充分發(fā)揮班級這一德育主陣地的作用。
（b）
開展“優(yōu)秀辦公室”評選活動。辦公室不僅是教師工作的場所，同時也是學生常出入和輔導教育學生的主要地點，因此辦公室的衛(wèi)生/物品擺放/工作氛圍等會給學生潛移默化的造成不同的影響。為了加強環(huán)境育人的效果，本學期將認真落實“優(yōu)秀辦公室”評選活動，使我校德育工作取得更好的效果。
（7）.狠抓學生的日常行為規(guī)范，堅持“以激勵為先，以懲罰為輔”的原則，抓實抓好學生的行為規(guī)范。做好轉(zhuǎn)化教育工作。
（8）.加強對學生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的實效。
(9).進一步重視常規(guī)教育的檢查、反饋與總結(jié)工作。抓好“三級管理”。一方面，加大班級管理工作的檢查力度；另一方面，要加強與值周領(lǐng)導和值周教師的溝通，強化值周班的反饋工作。同時，要進一步加強班級常規(guī)管理的反饋工作（每天一反饋）。通過及時的檢查、了解與反饋，以此來確保我校德育常規(guī)管理的實效性。
(10).本學期開展學習《弟子規(guī)》教育。
(11)．做好初中生綜合素質(zhì)測評相關(guān)方面的工作，做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方面相關(guān)的工作。
六、繼續(xù)重視班級管理與建設(shè)
1、班級管理繼續(xù)實行星級班級評比活動。本學期要在上學期的基礎(chǔ)上細化評比內(nèi)容、評比形式，使活動真正成為衡量班級優(yōu)劣的有效方式，促進班級管理的正規(guī)化和班主任的積極性。
2、班級建設(shè)繼續(xù)開展特色班級評比活動。班級是德育的主陣地，學生學習成長的搖籃，班級環(huán)境的好壞對學生教育及學校管理有著重要影響，所以本學期特色班級評比活動要更重視，在評定方式上不僅包括文化環(huán)境，更要重視管理措施的創(chuàng)新，讓班主任充分展示個人才能，凸顯管理特色。
第四篇：新學期政教處工作計劃
新學期政教處工作計劃（五篇）
（篇一）
一、指導思想
在新學期，學校政教處工作將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設(shè)學校特色，打造特色學?！睘槟繕耍M一步提升學風校風建設(shè)，促進學校德育工作發(fā)展。
二、德育、安全工作目標
1.主題班會系列化，安全教育課時具體化。根據(jù)不同年級，學生行為習慣、學習習慣、學習態(tài)度、學習方法的養(yǎng)成，人生理想和人生觀、世界觀初步形成，制定主題班會。每期禁毒教育4課時，消防教育4課時，法治教育4課時，交通安全教育1課時。
(1)上好安全第一節(jié)課，學年初與家長簽定安全責任書。
(2)強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預案，開展每期不得少于一次以上的防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加
大安保人員培訓，創(chuàng)新安全教育模式和內(nèi)容。實施政教每周例會、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。
(3)班主任例會制。星期天第一節(jié)晚自習由年級管委會組織班主任例會，上周值周組長參加例會并總結(jié)值周情況。
2.控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸返工作；嚴格監(jiān)控在校學生動向，積極采取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高于1%。
3.執(zhí)行“岑鞏縣第三中學班級量化細則”。狠抓班級管理，班級量化考核每周小結(jié)一次，月底匯總，期末結(jié)分，作為班主任、教師考核依據(jù)。加強學生自習課堂建設(shè)。
4.加強家長學校建設(shè)，發(fā)揮家長學校應(yīng)有作用，把家長學校當成學校德育工作有力幫手。
5.大力開展治理亂扔垃圾等現(xiàn)象活動。繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，不斷激勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。
6.做好學生青春期教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。
7.加強政教常規(guī)工作，規(guī)范學生儀表，強化行為規(guī)范。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規(guī)違法教育教學行為。
8.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊幫扶、立卡建檔制度。要為每位學生落實幫扶責任教師，對重點幫扶的學生由校領(lǐng)導同教師共同幫扶，幫扶教師每月至少一次同學生及監(jiān)護人交流、溝通，掌握留守兒童思想、生活和學習情況。幫扶教師通過短信、電話、視頻等多種形式幫助他們與父母聯(lián)系，做好扶貧記錄。
9.提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養(yǎng)、健康、快樂的校園生活。
10.大力宣傳新“三好”學生標準，激勵學生人人爭當新“三好”模范生。
三、主要工作思路及措施
1.安全教育是學校穩(wěn)定、發(fā)展的前提，關(guān)注生命、關(guān)愛生命也是我們?nèi)w教育工作者的職責。強化校園安全，開展交通、飲食、消防、人身、溺水等安全宣傳教育，狠抓學校重點部位、薄弱環(huán)節(jié)和重點時段安全防范措施的落實。加大隱患排查力度，消除各類安全隱患，完善安全防范的設(shè)施設(shè)備的各種應(yīng)急預案，開展防震、防踩踏、防火等方面應(yīng)急疏散演練。嚴查學生管制刀具進校園，加大安保人員培訓，創(chuàng)新安全教育模式和內(nèi)容。實施政教每周例會、部門值日、學生午休、防溺水及晚自習安全巡查、學生校牌制度。加強校迅通管理。政教處將利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。
2.抓好班主任隊伍建設(shè)，強化班主任工作考核，狠抓班級管理。班級常規(guī)考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級管委會全程參與，考評結(jié)果存檔，年終作為評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的主要參考依據(jù)；加強學生課堂管理，確保課堂上學生做到入靜、入定、入神。發(fā)揮老班主任的引領(lǐng)示范作用，開展班主任“以老帶新”結(jié)對活動：在新老班主任自愿的基礎(chǔ)上，確立“對子”關(guān)系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長。
3.繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)揮環(huán)境育人作用。做好教室、區(qū)域的衛(wèi)生打掃和保潔工作，充分運用文明監(jiān)督崗的職能，落實好衛(wèi)生保潔和檢查制度。各班務(wù)必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。每周五進行一次全校衛(wèi)生大掃除，政教處檢查，通報。
4.充分發(fā)揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發(fā)展。推動心理咨詢工作制度化，正常化，班主任要幫助他們更早地適應(yīng)新環(huán)境，處理好與新同學的關(guān)系等。
5.控輟保學工作。嚴格實行“三項工作制度”，開學初組織班主任及任課教師對未到校的學生進行家訪勸校，動員無效的，造冊登記上報教育局和**管委；嚴格監(jiān)控在校學生動向，積極采取措施防止學生非正常流失，確保學校輟學率不得高于1%。
6.構(gòu)建多元化學生評價體系。扎實開展“星”級學生評選工作，如學習之星、勞動之星、文明之星、管理之星、助人之星、環(huán)衛(wèi)之星、孝順之星、體藝之星、守紀之星、三好學生等評選的組織和宣傳。完善養(yǎng)成教育糾偏機制（如舉辦家長培訓班，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合；各年級管委會定期對違紀學生舉辦德育學習班等）。讓學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。真正將新“三好”學生工作，宣傳到位，落實到位。
7.強化德育工作的實效性，充分利用學校德育資源，狠抓學生養(yǎng)成教育。以主題班會、團課、國旗下講話、道德講堂為載體，抓好“三生四愛五心五好”及“祖國好家鄉(xiāng)美”等主題活動，用好校本教材《學生德育讀本》，繼續(xù)做好《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典誦讀，體、衛(wèi)、藝和國防教育和社會主義核心價值觀教育，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵，開展一次以學生行為養(yǎng)成教育為主題的大型活動。
8.培養(yǎng)學校德育工作隊伍，辦好家長學校，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合起來。加強家長學校建設(shè)，本學期要加強與不同類型學生家長的聯(lián)系，發(fā)揮家長學校的應(yīng)有作用，把家長學校當成學校德育工作有力的抓手。召開好本期的家長會。
9.繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣。政教處和團委指導學生會，加強監(jiān)督，環(huán)境衛(wèi)生突出:“靚、靜、美”，每周對各班衛(wèi)生紀律進行檢查考評，為獲得優(yōu)秀的班級和寢室頒發(fā)流動紅旗，不斷激勵學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和文明意識。
10.做好學生青春期教育、健康教育、反邪教等法制教育、交通安全教育及禁毒、消防、溺水、氣象災害、反傳銷等專項教育。
11.加強政教常規(guī)工作，規(guī)范學生儀表，強化行為規(guī)范。開展班主任培訓和研討，提高班級管理水平，制止違規(guī)違法教育教學行為。
12.扎實做好教育精準扶貧工作，建立完善留守兒童結(jié)隊幫扶、立卡建檔制度。
13.廣泛開展國歌奏唱禮儀規(guī)范實踐活動，充分利用多種課外活動，主題班會等加強國歌奏唱禮儀規(guī)范教育，開展以班為單位的合唱國歌比賽。
14.提升和創(chuàng)新住校生管理水平，保證住校學生有安全、舒適、營養(yǎng)、健康、快樂的校園生活。
15.成立各年級家長委員會，共同搞好學生教育工作。
總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務(wù)”，使政教工作上個新臺階。
（篇二）
一、指導思想
在新的一學年里，政教處的工作將在學校領(lǐng)導下，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五
愛”教育為基本內(nèi)容，以“創(chuàng)安全文明校園”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)
展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的精神，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創(chuàng)安全文明校園”打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作思路
堅持從學校和學生實際出發(fā)，以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為重點，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，豐富德育活動的載體，不斷調(diào)整和充實德育內(nèi)容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質(zhì)，增強學校德育工作的針對性和實效性；加強安全管理，落實一崗雙責，強化安全制度建設(shè)，健全各類應(yīng)急預案，抓實應(yīng)急演練，增強師生安全防范意識；加大班主任管理工作的力度，繼續(xù)完善和細化班級量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
三、工作目標
1、安全保衛(wèi)工作方面：建立、健全各項安全、保衛(wèi)措施，完善各種安全預案并加強應(yīng)急疏散演練，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng)讓家長、領(lǐng)導放心，社會各界滿意的“平安校園”。
2、紀律法制教育工作方面：以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養(yǎng)學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發(fā)生。
3、德育管理的總目標是：分層管理，即校長及校黨支部----政教處--年級組--班主任—任課老師——學生管理。
學生需達到的目標是：自己的事情自己做，父母的事情幫著做，學校的事情搶著做。
4、心理健康教育工作方面：從學校和學生的實際出發(fā)，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。
5、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
6、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
四、工作措施
1、積極開展主題教育，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。
（1）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的十分重要的渠道和陣地。
（2）充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)假日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關(guān)心，并不失時機的進行安全集中教育。
（3）重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統(tǒng)專業(yè)人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。
（4）根據(jù)學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養(yǎng)學生愛好。
2、嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升學校的日常管理水平。
（1）認真組織各班學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規(guī)章制度，增強學生的守紀意識，以此來規(guī)范、約束學生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規(guī)范》為主題的系列教育活動，如在全體學生中開展以《規(guī)范》知與行的知識競賽活動。
（2）加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學、更具操作性。
（3）加強對值日教師和學生的監(jiān)督，保證值勤的效果和職責的落實，并對檢查結(jié)果及時公布，確保校園的秩序正常和環(huán)境整潔優(yōu)美。
（4）切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛(wèi)生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
（5）加強家校聯(lián)系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。
3、做實做優(yōu)心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現(xiàn)我校德育工作的特色。
（1）繼續(xù)建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。
（2）根據(jù)不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設(shè)心理講座。
（3）發(fā)動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內(nèi)容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。
4、、加強班級管理，促使良好班風形成。一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強化學生行為規(guī)范。二是抓班級組織、思想、班風三大建設(shè)，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛(wèi)生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質(zhì)。三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。四是召開班主任會議,互相學習，取長補短。五是實行多元化管理，堅持家校聯(lián)系，分階段召開三個年級學生家長會。六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續(xù)采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。
5、加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應(yīng)時代、高素質(zhì)的班主任隊伍。
6、配合團委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律意識，推崇榜樣帶動作用。
（篇三）
一、指導思想
堅持“以人為本”的方針，以科學發(fā)展觀為指導，以提高學生文明素養(yǎng)為重點，以“一切為了學生的健康發(fā)展”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，加強學校的德育工作，通過各種途徑落實學校有關(guān)德育方面的各項規(guī)章制度，加強常規(guī)工作，力求創(chuàng)新，讓學生懂得在學校不僅要學會做事，還要學會怎樣做人，做一個對社會有益的人。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計劃。
二、中心工作
積極完善學校、家庭、社會三位一體的德育教育模式，強化校風、班風和行為規(guī)范教育，繼續(xù)深入開展“在家做一名好孩子，在校做一名好學生，在社會做一名好公民”的教育活動。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩(wěn)定，鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果；努力加強我校的校風校紀建設(shè)，創(chuàng)進和諧校園，力爭更好的用教育智慧打造有智慧的教育，營建勤學上進的學習氛圍，形成優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境。努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發(fā)展。為場直中學發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。
三、具體工作措施
1.加強班主任隊伍建設(shè)
努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊伍
本學期政教處積極響應(yīng)農(nóng)場、學校的教師職業(yè)道德和工作作風建設(shè)的要求，對班主任工作進行嚴肅認真的督促、檢查和指導，密切配合班主任開展班級工作，切實抓好德育教育。為強化管理，特對班主任隊伍建設(shè)作以下設(shè)想：
（1）在全校開展“魅力班主任評選”活動。
“魅力班主任評選”活動：在師德師風建設(shè)活動中，要求全體班主任要積極參與“魅力教師評選”活動，充分發(fā)揮個人的優(yōu)點和長處，走在師德師風建設(shè)活動前列。班主任工作中對家長及學生要態(tài)度誠懇，全體班主任在開學后要對各個層次的學生進行談話，要肯定學生的閃光點，幫助學生發(fā)現(xiàn)其長處與優(yōu)勢，樹立學生生活、學習的信心，鼓勵學生努力學習；推心置腹的向家長及學生本人提出批評建議，并共同尋求解決的辦法，讓家訪真正成為家長和老師真誠溝通、了解的橋梁，真正實現(xiàn)家校合作的目標。本學期，政教處將以家訪記錄表及家長問卷調(diào)查的形式對班主任進行認真檢查/考核。通過這一活動，促使班主任發(fā)揮德育的主動性，有利于協(xié)調(diào)師生關(guān)系，激發(fā)學生的學習熱情，督促家長主動加入到學生的學習管理隊伍中來，真正實現(xiàn)家校合作。
（2）堅持班主任例會制度。通過班主任例會，加強班主任的德育理論學習，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務(wù)育人的自覺性。通過例會，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。
（3）繼續(xù)推行班主任結(jié)對制。本學期我校繼續(xù)對教齡不滿三年或經(jīng)驗不足的年輕班主任，選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為他們的指導老師，進行“師徒結(jié)對”，并制定相關(guān)的計劃和制度，使年輕班主任在理論學習和管理水平上再上一個新臺階，為進一步提高我校班主任隊伍的素質(zhì)打好基礎(chǔ)。
（4）健全完善班主任考核、獎勵制度。根據(jù)有關(guān)政策和規(guī)定，優(yōu)先保證班主任的評優(yōu)評先和職稱晉升，不斷壯大優(yōu)秀班主任隊伍。我校將繼續(xù)本著公平、公正的態(tài)度，加大對班主任的考核力度，用完善的制度建設(shè)和公正嚴明的制度推動班主任隊伍建設(shè)，開學初做的《考核方案》班主任將人手一份。以充分調(diào)動班主任和任課教師的工作積極性。激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支素質(zhì)過硬的班主任隊伍。
（5）認真落實班主任培訓工作。在原有的培訓形式上，力求培訓有針對性/實效性，開學初，組織學年主任/班主任結(jié)合上學期學生管理及班級管理情況提出系列問題，形成德育主題，本學期的自學/集體學習/月末交流，甚至外出參觀學習都圍繞同一主題開展，政教處認真總結(jié)記錄，形成有價值的材料，從而形成研究成果。
（6）要求學年主任、班主任制定好工作計劃，計劃有針對性層次性，避免工作的盲目性。要求班主任做好班會課的備課記錄和典型案例的收集，政教處組織人員深入班級聽課，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新成果，樹立典型。學期結(jié)束檢查班主任工作總結(jié)，推選有一定理論水平的總結(jié)文章，積極推薦給刊物雜志發(fā)表。
2、加強學生管理，全面做好學生的養(yǎng)成教育。
（1）繼續(xù)實施“行為習慣養(yǎng)成教育”活動，加強對學生的養(yǎng)成教育。
為了培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，繼續(xù)實施“行為習慣養(yǎng)成教育”活動。抓好亂拋紙屑、隨地吐痰、校內(nèi)用腳蹬墻、亂放自行車等不良行為的糾正。教育學生從點滴做起，通過活動培養(yǎng)學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好品德，各班要結(jié)合“五有”（課堂有紀律、課間有秩序、待人有禮貌、心中有他人、學習有進步）和“五無”（無早戀、無煙酒、無網(wǎng)吧、無打架、無手機）的內(nèi)容評出月行為習慣標兵。學校認定后進行表彰，政教處要建立行為習慣養(yǎng)成教育標兵檔案，期末選出特別優(yōu)秀的要在開學典禮中大力表彰。
（2）加強學生干部的培訓工作。
經(jīng)常分類召開學生干部大會，班級召開班干會，讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關(guān)系，處理好與同學的關(guān)系。本學期班干要統(tǒng)一佩戴職務(wù)徽章，提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學干在學生管理中的積極作用。
（3）加強心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。
積極建立穩(wěn)定的、專職的心理健康教育隊伍。每學期開展一次心理健康講座，政教處要增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。
(4)按照“誰主管誰負責；誰在崗誰負責”的要求繼續(xù)加強安全工作，增強“安全第一，生命至上”的觀念，為創(chuàng)建和諧平安校園而積極努力。
a積極開展交通安全、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、活動課安全、交往安全、防水防電等系列教育。
b每月開展一次“四排查”活動，經(jīng)常深入班級、宿舍、開展管制刀具、學生團伙、學生矛盾、社會來往的排查工作。進一步加大校園封閉管理力度，學生外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進入校園滋事。
c上課時間（包括早晚自習），各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節(jié)課每一個授課教師必查學生數(shù)，發(fā)現(xiàn)學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。
d加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協(xié)議書。
e開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列為家訪重點，做好家訪記錄。努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化工作做深、做細、做到位。
(5)繼續(xù)加強住校生的管理
住校生實施
“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
a開好住校生、寢室長、生活指導會議。
B住宿生中午、下午放學必須到宿舍值班室報道。
c繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。
(6)加強法制教育，增強學生遵紀守法意識。
本學期要求各個年級、各班級利用晨會進行相關(guān)的法制教育，提高學生懂法、守法、用法，護法的意識。制定、完善《學生日常行為量化考核辦法》，認真落實《學生日常行為量化考核辦法》，給教育教學打下良好的基礎(chǔ)。
（7）認真做好主題月活動。要求各學年依據(jù)德育月主題/學生特點/生活實際認真制定好學年/班級德育計劃，體現(xiàn)德育工作的層次化，突出學期德育工作重點。本學期學校德育工作重點是：六/七年級抓好養(yǎng)成教育，注重學生良好習慣的培養(yǎng)，八/九年級抓好理想信念教育，同時加強《守則》《規(guī)范》的學習。
3、進一步加強德育工作
（1）堅持每周舉行升旗儀式。政教處負責升旗活動的記錄，安排好每周旗手的選拔、培訓。在活動中承擔任務(wù)的是“國旗班”，本學期從各班挑選品學兼優(yōu)、身體素質(zhì)、形象好的學生成立“國旗班”。今后將逐步特選取別優(yōu)秀的學生加入，國旗手服裝統(tǒng)一，定時訓練，規(guī)范升旗儀式；月星級班級參與“國旗下講話”，介紹班級各方面情況，激勵班級同學繼續(xù)努力。
（2）開展主題教育，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。本學期德育主題是“在校做好學生、在家做好孩子、在社會做好公民”。政教處制定的月主題要緊扣學校主題。
（3）、初一學年建立學生成長檔案袋，重視學生興趣、情感、態(tài)度、習慣等方面的評價，促進全面發(fā)展。
（4）進一步完善學校、家庭、社會三位一體的全方位育人體系。
①開學初成立家長學校，讓家長參與學生教育管理，發(fā)揮家庭、社會教育優(yōu)勢。
②進一步加強家校之間的溝通。首先，繼續(xù)抓好家校聯(lián)系記錄工作。其次，開好每學期1—2次的家長會。
（5）充分利用各種法定節(jié)假日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件、杰出人物紀念日，以及入學、入團、成人宣誓等重要日子，集中開展思想道德主題宣傳教育主題活動。注重挖掘各學科中的德育因素，加強德育課程的教育研究。
（6）努力創(chuàng)造創(chuàng)新德育環(huán)境
（a）
繼續(xù)完善特色班級創(chuàng)建評選活動，在班容班貌/文化環(huán)境方面發(fā)揮班主任主動性，為學生創(chuàng)造良好的學習/成長環(huán)境，充分發(fā)揮班級這一德育主陣地的作用。
（b）
開展“優(yōu)秀辦公室”評選活動。辦公室不僅是教師工作的場所，同時也是學生常出入和輔導教育學生的主要地點，因此辦公室的衛(wèi)生/物品擺放/工作氛圍等會給學生潛移默化的造成不同的影響。為了加強環(huán)境育人的效果，本學期將認真落實“優(yōu)秀辦公室”評選活動，使我校德育工作取得更好的效果。
（7）.狠抓學生的日常行為規(guī)范，堅持“以激勵為先，以懲罰為輔”的原則，抓實抓好學生的行為規(guī)范。做好轉(zhuǎn)化教育工作。
（8）.加強對學生的心理健康教育。完善心理信箱的管理工作，提高心理健康教育工作的實效。
(9).進一步重視常規(guī)教育的檢查、反饋與總結(jié)工作。抓好“三級管理”。一方面，加大班級管理工作的檢查力度；另一方面，要加強與值周領(lǐng)導和值周教師的溝通，強化值周班的反饋工作。同時，要進一步加強班級常規(guī)管理的反饋工作（每天一反饋）。通過及時的檢查、了解與反饋，以此來確保我校德育常規(guī)管理的實效性。
(10).本學期開展學習《弟子規(guī)》教育。
(11)．做好初中生綜合素質(zhì)測評相關(guān)方面的工作，做好初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價方面相關(guān)的工作。
六、繼續(xù)重視班級管理與建設(shè)
1、班級管理繼續(xù)實行星級班級評比活動。本學期要在上學期的基礎(chǔ)上細化評比內(nèi)容、評比形式，使活動真正成為衡量班級優(yōu)劣的有效方式，促進班級管理的正規(guī)化和班主任的積極性。
2、班級建設(shè)繼續(xù)開展特色班級評比活動。班級是德育的主陣地，學生學習成長的搖籃，班級環(huán)境的好壞對學生教育及學校管理有著重要影響，所以本學期特色班級評比活動要更重視，在評定方式上不僅包括文化環(huán)境，更要重視管理措施的創(chuàng)新，讓班主任充分展示個人才能，凸顯管理特色。
（篇四）
一、指導思想
落實我校德育為首和以人為本的辦學理念，把學校德育各個方面的工作做細、做實，從而提高我校德育工作的針對性和實效性。
以教會學生“做人、做事、生存、發(fā)展”為核心，以確保校園安全穩(wěn)定為出發(fā)點。進一步強化校園安全穩(wěn)定工作，不斷進取，固本求新，一手抓德育，一手抓常規(guī)管理。努力發(fā)揮德育的導向、教育和保障作用。
二、工作目標
1、確保校園秩序安全穩(wěn)定，鑒于當前的教育形勢，保持校園安全穩(wěn)定依然是今年工作的重點，為學校發(fā)展保駕護航。
2、規(guī)范學生管理，加強常規(guī)導行，強化對學生進行思想引導，引導學生學會做人、做事是政教處本學期的重要工作。
3、加強校園文化建設(shè)，保持校園衛(wèi)生無比干凈。
4、搞好班主任隊伍建設(shè)，最大程度發(fā)揮“班主任”在學生管理中的中堅作用。
5、加強學生對學生會工作的領(lǐng)導，用好得力的助手。
6．繼續(xù)做好學生體能達標考評工作，組織好各項體育單項賽和保定市中學生運動會開幕式團體操表演的訓練工作。
三、方法措施
1、運用多種手段，認真做好品德教育、安全教育、自我保護教育和法治教育等專項教育。
a．工作難度,人多、人雜、不良習氣嚴重、男女生比例失調(diào)。
b.我們更多的是要運用積極手段對學生進行教育，利用升國旗時間、主題班會、廣播站等形式，充分發(fā)揮閉路電視等現(xiàn)代手段的作用，從新生入學教育開始政教處、保衛(wèi)科、團委、班主任要通力合作，齊抓共管。
c、法制教育：一是邀請法律工作者來校做法制報告，電視播放法制短片等形式組織學生學法，提高學生學法、用法、守法的自覺性。
d、安全教育：安全教育一直是學校工作的重點。本學期一方面要加強學生的安全教育，做好防火、防擁擠、防電工作和交通安全教育。在9月底、10月初組織學生進行小規(guī)模的疏散演習,確保無重大安全事故發(fā)生。
2、倡導全體教師全員育人，齊抓共管。
全體教職工都要做學校的德育工作者，全員參與，全員育人，改變以往學生思想教育只是領(lǐng)導、政教處和班主任的事，與我無關(guān)的觀念。
課堂是我們教育的主渠道，學生在校的絕大部分時間都在上課，任課教師沒有任何理由說，教育學生是班主任的事，與我無關(guān)。把學生教好，讓他們成才、成人是我們每一位教師不可推卸的責任。
全體教師都要尊重學生、了解學生、熱愛學生、服務(wù)于學生。教師只有做到這點，才能得到學生的尊重和愛戴，才能有效地進行教育教學活動。
3、力戒體罰、打罵、軟暴力、罰站。
我們經(jīng)常能聽到老師抱怨學生學習不好、習慣不好、品質(zhì)不好，這也不好、那也不好。埋怨學生不好，常常是我們自己看待問題的角度有問題；埋怨學生太難教育，常常是我們自己方法太少。我們應(yīng)把學生看成一個需要教育的人，他們是不完善的、存在缺點和錯誤的、需要教育的。如果學生哪樣都好，完美無缺，要我們教師也就沒用了，我們的工作也就沒有價值了。
從另一個角度說，家長和學生選擇了我們學校和你這個專業(yè)、你這個班，是對我校的信任，是對你這個專業(yè)和教師的信任，是期望著學生能在我校的學習能有所收獲，我們不能辜負了家長的期望。我們都會說，學生和家長是我們的衣食父母。把學生教好，讓他們成才、成人，是一個老師人生價值的體現(xiàn)，也是在為我校贏得聲譽、也是我校不斷發(fā)展的根本保證。
4、“三三二工程”常抓不懈
“三三二”工程是我校環(huán)境育人的重要措施。三個教育即養(yǎng)成教育、隨時教育和自我管理教育；三個文化即教室、宿舍和校園文化；兩道風景線即學生彬彬有禮、校園無比干凈。本學期政教處將加強對學生實施“三個教育”的指導工作，建立以“活動促行動、以德育促智育”的教育模式，形成以政教處為龍頭，以班主任為支撐點，以發(fā)揮全體教職員工為主導的全員育人格局；加強監(jiān)督檢查力度；
5、班主任工作
班主任工作是學校工作的重要組成部分，班主任老師是我校工作的脊梁。本學期，每月進行班主任交流和培訓。2名班主任老師進行介紹（內(nèi)容分別以班務(wù)管理、特生幫扶、成功之道為主）；召開2次主題班會觀摩課，組織不低于2次的宿舍、教室參觀。
6．抓好體育工作、開展豐富多彩的課外活動
我校一向重視開展課外活動，多年來，不僅形成了經(jīng)?；覞u漸走向了制度化?！凹t五月”歌詠比賽移到本學期，組織師生合唱比賽。
A、組織好早操、間操活動。
B、加強學生體能訓練，嚴格按照體育鍛煉標準進行考核，不合格的不予安排實習，不發(fā)畢業(yè)證。
C、組織好各種大型集體活動、集會、運動會、各種比賽等與體育相關(guān)的課外活動。
7、抓好共青團工作
重視共青團的宣傳作用，繼續(xù)堅持周一升國旗制度、辦好廣播站、在校內(nèi)義務(wù)打氣、配鑰匙和到校外學雷鋒，送人玫瑰，手留余香。以及各種欄目的宣傳工作。
8、狠抓學校的安全保衛(wèi)工作
安全保衛(wèi)工作是我校各項工作順利進行的有力保障，是我校建校多年來一直保持安全穩(wěn)定的法寶，本學期將繼續(xù)加大安全保衛(wèi)工作的力度，進一步健全各種制度，發(fā)揚過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭取再立新功。
具體措施:
一〉嚴把門衛(wèi)關(guān)。門衛(wèi)是進入學校的第一到關(guān)口，我們一定嚴格管理。學期初，重新修改補充《門衛(wèi)管理規(guī)定》，嚴格執(zhí)行開閉門時間和外來人員登記制度。
二〉每月給安全保衛(wèi)人員開一次會，不斷提高保衛(wèi)人員的安全保衛(wèi)意識。
三〉嚴把巡夜關(guān)。學期初重新補充修改《巡夜人員管理規(guī)定》，要求巡夜人員不僅要保證巡夜次數(shù)，更要保證巡夜質(zhì)量。
四〉辦好德育補習班，使學生在補習中受教育，離開時有明顯轉(zhuǎn)變。
五〉堅持預防為主，處理為輔的原則，加強對重點學生的教育、幫助，加強對學生課外活動時間的管理和檢查，加強對住宿生的管理，做好保衛(wèi)科、政教處值班和各系教師的值班工作，做好管制刀具的搜繳和隱患排查工作。
德育是一切教育的根本；智育沒有德育為基礎(chǔ)，就是犯罪的幫兇；體育沒有德育為基礎(chǔ)，就是暴力的前衛(wèi)。今年又是我校擴大聯(lián)合辦學力度，生源最為復雜的一年，能否實現(xiàn)招得進、留得住、教得好，關(guān)系到我校的聲譽和今后的發(fā)展，政教處、校團委、保衛(wèi)科將在校委會的領(lǐng)導下，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)、拼搏、不怕吃苦的精神，為涿職的發(fā)展再立新功！
（篇五）
一、指導思想
以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“溝通，服務(wù)，引領(lǐng)”的新理念，堅持
“以德樹人”、“服務(wù)老師”、“服務(wù)學生”的思想，努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，建設(shè)具有四中特色的德育理念和德育模式。政教處以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習；堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，育人能力提升、促進育人環(huán)境提升、學生素質(zhì)提升。
二、工作重點
(一)注重隊伍建設(shè)，形成德育工作的強大合力,舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，加強德育隊伍建設(shè)。
(二)堅持抓好德育品牌“月主題教育”，在活動中提升學生的道德素養(yǎng)
根據(jù)學校德育系列化活動方案和德育內(nèi)容體系，扎實開展“月主題教育”活動并與培育和踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，指導各年級根據(jù)學生年齡特點進行文明、禮儀、法制、安全、誠信教育，做到月月有活動，每次活動有計劃、有過程、有總結(jié)。
(三)加強班級常規(guī)管理和考核，注重學生的養(yǎng)成教育
1、認真落實學校通過的《班級管理考核方案》和《班主任考核方案》，在教育管理中引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。
2、廣泛開展“文明伴我成長”主題教育實踐活動，讓學生在活動中將對文明的追求內(nèi)化為自身的精神追求，達到自我教育、自我管理、自我成長的目的。
(四)、加強“三位一體”建設(shè)，形成教育合力
以加強學校、家庭、社會“三位一體”建設(shè)為重點，積極構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，廣泛開展“萬師訪萬家”活動，推進家校聯(lián)系，辦好家長學校，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
(五)加強對學生公寓的管理，爭創(chuàng)文明宿舍
積極開展文明宿舍的創(chuàng)建工作，加強對學生公寓的管理，特別是在安全、學生請假制度、就寢紀律、寢室衛(wèi)生等方面加強考核和管理，確保學生有一個良好、有序、溫馨的生活環(huán)境。
(六)認真做好貧困生資助工作，為貧困學生撐起一片藍天
按照省市各級貧困生資助部門的要求，按照文件精神，認真做好貧困學生的資助工作，特別是普通高中國家助學金的落實、貧困大學新生的資助和生源地助學貸款工作，確保貧困生資助工作做到公平、公正、規(guī)范。
三、具體工作安排二、三月：教育主題：新學期、新氣象
1.組織班主任培訓，準備新學期開學。
2.協(xié)助年級完成住校生的入住、調(diào)整工作。
3．組織好本學期第一次升旗儀式暨優(yōu)秀學生表彰會。
4.匯總上報本學期貧困生免學費名單。
5.對“萬師訪萬家”工作進行總結(jié)上報。
6.在全校開展預防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和杜絕學生不當使用手機現(xiàn)象。
7.繼續(xù)開展住校生晨跑活動。
四月：教育主題：創(chuàng)建文明校園——我們在行動
1．對全校師生進行安全教育。
2．聯(lián)合各部門對全校衛(wèi)生環(huán)境進行整治。
3．聯(lián)合校團委開展學雷鋒活動。
4．組織召開全校班主任工作例會。
五月：教育主題：紀念五四運動，弘揚五四精神
1．組織高中各年級進行貧困生的評選。
2.對全體學生進行儀容儀表檢查。
3．請法制副校長作一次專題講座，開展學生模擬法庭。
4.完成普通高中貧困生政府助學金發(fā)放工作。
5.組織召開全校班主任工作例會。
六月：教育主題：誠信教育
1．做好高考、中考、會考前的有關(guān)輔助工作。
2．檢查《班主任工作手冊》、《新余四中學生綜合測評手冊》（初中）和《**省普通高中學生綜合素質(zhì)評價手冊》（高中）。
3．假期安全教育。
4．發(fā)放《致家長的一封信》。
5.完成文明寢室的評選工作。
6．完成年級、班級考核及評優(yōu)工作。
七月、八月：
1.完成貧困生高考入學資助工作。
第五篇：政教處新學期工作計劃(定稿)
2013年下半年政教處工作思路
1.加強德育隊伍建設(shè)。一是健全德育工作領(lǐng)導小組，學校設(shè)立由校長任組長，一名副校長任副組長，各處主任為成員的德育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要主動開展工作，及時發(fā)現(xiàn)德育工作中出現(xiàn)的新情況新問題，研究解決辦法，切實保障我校德育工作卓有成效的順利開展。二是充分發(fā)揮全體教職工的育人作用和班主任、任課教師的德育主角色作用。全體教職工要把德育工作放在首位，嚴格要求自己，加強師德修養(yǎng)，強化育人意識、示范意識，言傳身教，為人師表。班主任和任課教師站在德育陣地的最前沿，政教處要加強對班主任的培訓、管理，提高他們的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)，充分調(diào)動其主動性。任課教師在備課時要備德育，根據(jù)所任學科特點，對學生進行德育滲透，教務(wù)處要把教師的德育工作列入考核內(nèi)容。政教處要注意抓典型樹榜樣，要積極探索班主任考核管理的具體辦法，學期末要大力表彰部分工作優(yōu)秀的班主任，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的上進風氣。三是加強班主任隊伍建設(shè)，為進一步提升班主任隊伍素質(zhì)，鼓勵中層校干積極擔任班主任工作，原則上班主任只能擔任一個班的班主任，并實行末位淘汰制和安全穩(wěn)定一票否決制。
2.抓好安全穩(wěn)定工作。把學生的安全工作放在首位，加強對班主任、教師、學生的安全教育和管理，進一步落實政教處督查、部班督查，定期進行安全演練。
3.全員育人。深入實施育人為本的十二項基本制度，探索家校溝通的有效途徑，以家長培訓會、發(fā)放家庭教育報告單等形式，搭建學校與家長常態(tài)化交流的平臺。構(gòu)建全員全程育人長效工作機制，深入落實全員育人導師制、班作業(yè)組制，完善學校、家庭、社會三位一體的德育模式，提高德育工作的針對性和實效性。加強對特殊學生的排查管理。
4.學生鞏固率。加大管理力度，嚴控學生輟學，學校將把嚴控學生輟學工作當作重中之重來抓，通過各種途徑，采取得力措施，提高鞏固率，將學生輟學降到最低點。技能部第一學期要達到85%、第二學期要達到88%、第三學期要達到92%、第四學期要達到96%；高考部第一學期要達到88%、第二學期要達到92%、第三學期要達到95%、第四學期要達到
97%、第五學期要達到98%、第六學期要達到100%，否則將在部、班考核中扣減相應(yīng)分數(shù)。加大對特困生學雜費減免力度，力爭不發(fā)生因家庭貧困而導致學生輟學的現(xiàn)象。修訂班級、教學部考核辦法，加大“鞏固率”考核項的比重，協(xié)調(diào)教務(wù)處、總務(wù)處等有關(guān)處室聯(lián)合加強對學生的教育、引導、轉(zhuǎn)化，嚴厲禁止隨意開除學生的現(xiàn)象發(fā)生。
5.營造良好的育人氛圍。抓好育人環(huán)境建設(shè)，使學生時時處處接受教育是學校整體教育教學工作的前提和保障。一是豐富德育內(nèi)容，以社會公德教育、法紀安全教育、行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，拓展教育內(nèi)容，開展文明禮儀、理想信念、人生規(guī)劃、職業(yè)道德、文化藝術(shù)、心理健康等為主要內(nèi)容的主題教育實踐活動。二是完善德育陣地，充分利用校園廣播、電視、板報、手抄報、宣傳欄等，加強宣傳，弘揚主旋律。三是創(chuàng)新活動形式，利用國旗下講話，重大節(jié)日、紀念日慶祝，演講、征文、文明風采競賽，十佳人物評選，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、技能節(jié)，進行入黨、入團、十八歲成人宣誓儀式等，促進學生特長發(fā)展和全面素質(zhì)的提高。四是進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，加大檢查力度，讓優(yōu)雅潔凈的環(huán)境陶冶學生的情操；要大力宣傳我校的時事新聞，表彰鼓勵各種好人好事，透析熱點問題，進一步激發(fā)學生愛校如家的熱情。
6.學生自治。建立健全學生會、班委、團支部等各類學生組織，充分發(fā)揮學生自治的作用。學校依托學生會組織，在學習、生活、體育、衛(wèi)生、文娛、宣傳等方面放開手腳，減政放權(quán)，大膽地任用學生，給他們搭建施展才華的舞臺，實現(xiàn)學生自我服務(wù)、自我教育、自我管理，使班主任從瑣碎的日常事務(wù)中解脫出來，騰出更多的精力用于教學工作，同時極大地發(fā)揮學生的自主性，開展他們自己喜愛的活動，選擇他們自己喜歡的學習方式，從而使他們愛學習、愛班級、愛學校。加強對學生會和學生干部的培訓，充分發(fā)揮學生自我管理的作用。學校要進一步調(diào)整學生會干部，并加強工作能力、方法的培訓，明確工作分工，嚴格落實管理制度，使學生會成員能自覺帶動其它班團干部，密切配合政教處、團委抓好學生日常管理工作，同時政教處團委要采取多種形式加強對學生會成員和班團干部的日常管理、使用和培訓，提高其政治思想素質(zhì)和
管理水平。
7.嚴格學生管理，加強監(jiān)督檢查和改革考核評比。要進一步改革學生評價制度，激勵學生努力學習、奮發(fā)向上，引導學生自律、自強，德智體美全面發(fā)展。學生評價體系的指導思想要體現(xiàn)導向、帶動、激勵、管理、服務(wù)的作用?？傮w目標要實現(xiàn)促進人的全面發(fā)展，傳遞正能量。認真貫徹執(zhí)行校規(guī)校紀和班級、學生日?？己宿k法，督促學生遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的行為習慣，促進良好校風、學風的形成。同時，通過周小結(jié)、隨時公布考核結(jié)果等形式，表揚先進、激勵后進，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。
8.做好學生的心理咨詢工作。政教處聯(lián)合團委要由專人負責，結(jié)合學生羞于啟齒的心理特點，與班主任經(jīng)常聯(lián)系、探討，有針對性地通過多種途徑對更多的學生進行心理調(diào)適，為班級管理、學生管理起到良好的輔助作用，以使更多的學生樹立正確的人生觀、價值觀，堅定成才信念，提高個人心理素質(zhì)。
9.集中教育。充分利用校會、主題班會、專題報告會、座談會等形式進行集中教育。每學期，要以政教處為主，組織召開幾次校會，各班每大周組織一次主題班會。每學期政教處組織1至2次班主任、學生座談會或問卷調(diào)查，廣泛征求班主任、學生在管理過程中的合理化建議。組織1至2次專題報告會（或?qū)ｎ}講座），加強對學生愛國主義、集體主義、社會主義教育以及道德與法制、安全與衛(wèi)生、心理與健康等方面的教育和五講四美等良好行為習慣的養(yǎng)成教育，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。
10.“文明風采”競賽。注重“文明風采”競賽的全員性、全程性，調(diào)動全體師生廣泛參與的積極性，使之成為學校德育工作的新平臺和新亮點。制定大賽方案，分解任務(wù)目標，落實考核獎懲，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。重成績更重過程，增強大賽的教育實效。
點擊咨詢 