第一篇：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)

環(huán)境工程課程設(shè)計(jì)淺析

邱飛

（瓊州學(xué)院理工學(xué)院 08環(huán)境工程1班572200）

摘要：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握城市和廠(chǎng)礦固體廢棄物、廢水、廢氣的污染控制與處理技術(shù)；掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù)與方法；掌握廢棄物再生的基本原理和工藝設(shè)計(jì)方法；具有一定的環(huán)境工程研究開(kāi)發(fā)能力的高級(jí)工程技術(shù)人才。本文主要介紹一些關(guān)于環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)的例子以及這樣設(shè)計(jì)的目的。

關(guān)鍵詞：環(huán)境工程；課程設(shè)計(jì)

Design of Environmental Engineering courses

Qiu Fei

Qiongzhou University Institute of Technology 08 Environmental Engineering Class 1

572200

Abstract: The environmental engineering training to master the city and factories, mines and solid waste, wastewater, waste gas pollution control and treatment technology;master the environmental monitoring and environmental assessment techniques and methods;grasp the basic principles of waste recycling and process design;a certain environment engineering research and development capabilities of advanced engineering and technical personnel.This paper describes a number of courses on environmental engineering design examples and the purpose of this design.Key words：environmental engineering;Course Design

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治、環(huán)境評(píng)價(jià)和規(guī)劃等方面的知識(shí)，具有進(jìn)行污染控制工程的設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理的能力，以及環(huán)境工程方面的新理論、新工藝和新設(shè)備的研究和開(kāi)發(fā)能力的環(huán)境工程領(lǐng)域高級(jí)工程技術(shù)人才。主干課程有：高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、大學(xué)物理、制圖、化學(xué)、流體力學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)、傳質(zhì)原理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境管理的原理與方法、環(huán)境噪聲控制等。學(xué)生畢業(yè)后可在政府規(guī)劃部門(mén)、環(huán)境保護(hù)部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、高等學(xué)校等從事規(guī)劃、工程設(shè)計(jì)、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面的工作。

1業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)各科專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求掌握一下知識(shí)：

（1）、掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

（2）、掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；

（3）、具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；

（4）、了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

（5）、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

2環(huán)境工程主要課程

本專(zhuān)業(yè)的主要課程主要有思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、形勢(shì)與政策、當(dāng)代世界政治與經(jīng)濟(jì)、大學(xué)體育、文獻(xiàn)檢索與利用、科技論文寫(xiě)作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、化工原理、化工制圖、流體力學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與實(shí)驗(yàn)、環(huán)境微生物學(xué)、環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境規(guī)劃與管理、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、儀器分析、給排水管道工程、大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢棄物與噪聲控制、環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)、清潔生產(chǎn)工藝、環(huán)境評(píng)價(jià)等。

3環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的就業(yè)問(wèn)題

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的對(duì)口去向無(wú)外乎有三種：吃“財(cái)政飯”的國(guó)家各級(jí)環(huán)保部門(mén)和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決污染問(wèn)題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)需求情況來(lái)看，真正能進(jìn)入政府環(huán)保部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、建設(shè)管理部門(mén)畢的竟是少數(shù)。

4關(guān)于環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)的一些建議

（1）專(zhuān)業(yè)建設(shè)要高度重視實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

作為高職環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，必須有一定的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件，包括基本技能訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)設(shè)施。通過(guò)配備相應(yīng)的環(huán)境監(jiān)測(cè)和工藝實(shí)驗(yàn)設(shè)備，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)能與實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、綜合訓(xùn)練相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的加強(qiáng)。專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)效果和和實(shí)訓(xùn)效果能否得到保證的關(guān)鍵因素，是學(xué)生能力得到最大限度提高的保證。高職環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的教師應(yīng)該努力成為行業(yè)的能手，教師沒(méi)有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)，就很難在課堂教學(xué)、綜合訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)以及利用作業(yè)題模擬工作內(nèi)容等方面有效地訓(xùn)練學(xué)生。所以，對(duì)于高職環(huán)境工程的專(zhuān)業(yè)教師，從某種意義上講，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比僅僅有高學(xué)歷重要得多。為此，專(zhuān)業(yè)教師應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的廣泛聯(lián)系，積極參與環(huán)保企業(yè)的技術(shù)交流和技術(shù)服務(wù)，與企業(yè)建立良好關(guān)系，為教師水平提高和學(xué)生實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。在條件允許的情況下，專(zhuān)業(yè)教師爭(zhēng)取輪流下廠(chǎng)，到環(huán)保企業(yè)、工程現(xiàn)場(chǎng)參與工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行調(diào)試、施工管理、技術(shù)服務(wù)等工作，努力成為行業(yè)領(lǐng)域里的技術(shù)人才、技術(shù)精英，甚至技術(shù)專(zhuān)家。這是專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，需要付出時(shí)間和精力，也需要得到進(jìn)行統(tǒng)籌安排和多方面的支持和配合。

（2）專(zhuān)業(yè)建設(shè)要在教學(xué)計(jì)劃的論證、教學(xué)過(guò)程的改進(jìn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的力度上下功夫。

教學(xué)計(jì)劃方面，首先是專(zhuān)業(yè)課程選擇應(yīng)體現(xiàn)針對(duì)性，課程設(shè)置和課時(shí)分配要傾向于市場(chǎng)需求方向和實(shí)踐能力培養(yǎng)，要滿(mǎn)足環(huán)境工程設(shè)計(jì)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程項(xiàng)目的運(yùn)行管理及調(diào)試要點(diǎn)等的要求。教學(xué)計(jì)劃要在充分的市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)教研室仔細(xì)討論和研究，制定出針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效、職業(yè)能力目標(biāo)明確的綱要。然后，課程教學(xué)大綱要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求來(lái)編寫(xiě)，以充分體現(xiàn)教學(xué)的針對(duì)性和目的性。

教學(xué)過(guò)程中，要充分結(jié)合環(huán)境工程的實(shí)際運(yùn)行狀況和操作過(guò)程進(jìn)行講解，課堂上要廣泛運(yùn)用圖片和動(dòng)畫(huà)、采用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)應(yīng)適時(shí)配合現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)、講解以進(jìn)一步加深對(duì)有關(guān)工藝、設(shè)備和技術(shù)的理解；作業(yè)題要力求模擬實(shí)際工作中的內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生解決環(huán)境工程就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)經(jīng)常要用到的計(jì)算和工程技術(shù)要領(lǐng)等實(shí)際問(wèn)題，并組織相互討論以保證訓(xùn)練的實(shí)效性。

（3）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，一方面要強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程工藝實(shí)驗(yàn)，以及監(jiān)測(cè)和設(shè)計(jì)方面的綜合訓(xùn)練，努力模擬工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“演習(xí)”，這是提高實(shí)踐能力的基本訓(xùn)練；另一方面，要通過(guò)與企業(yè)的交流和合作，建立適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)基地。為了保證學(xué)生獲得足夠的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)時(shí)間的安排要靈活，既可以在學(xué)期末實(shí)習(xí)，也可以在學(xué)期開(kāi)始或?qū)W期中途進(jìn)行；既可以在教學(xué)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，也可安排在寒暑假。實(shí)習(xí)時(shí)間要盡量利用企業(yè)的任務(wù)繁忙期，以緩解企業(yè)的人手緊張和增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)點(diǎn)和實(shí)習(xí)內(nèi)容要力求使學(xué)生得到多方面的鍛煉，不同時(shí)間在不同實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生要輪換，讓學(xué)生先后都能參與環(huán)境監(jiān)測(cè)、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理等方面的實(shí)際操作，以最大限度地訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)能力，豐富學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)大氣課程設(shè)計(jì)

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)

課 程 設(shè) 計(jì) 說(shuō) 明 書(shū)

題目：(SZL10-13鍋爐除塵系統(tǒng)設(shè)計(jì))

姓名：班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

指導(dǎo)教師：

課程名稱(chēng)：設(shè)計(jì)時(shí)間：

目錄

任務(wù)書(shū)………………………………………………………………………………(頁(yè)碼)摘要……………………….………………………………………………………(頁(yè)碼)除塵系統(tǒng)計(jì)算………………………………………………………………………(頁(yè)碼)

一、煙氣量、煙塵和二氧化硫濃度計(jì)算………………………………………………(頁(yè)碼)

二、除塵器選型…………………………………………………………………………(頁(yè)碼)

三、除塵器設(shè)計(jì)計(jì)算……………………………………………………………………(頁(yè)碼)

四、煙囪設(shè)計(jì)……………………………………………………………………………(頁(yè)碼)

五、系統(tǒng)阻力計(jì)算………………………………………………………………………(頁(yè)碼)

六、系統(tǒng)中煙氣溫度的變化……………………………………………………………(頁(yè)碼)

七、風(fēng)機(jī)的計(jì)算與選用…………………………………………………………………(頁(yè)碼)結(jié)論………………………………………………………………………………(頁(yè)碼)參考文獻(xiàn)……………………………………………………………………………(頁(yè)碼)

(注:左側(cè)裝訂,邊距左:2.5CM,右:1.5CM,正文為宋體5號(hào)字,每行40字,每頁(yè)40行；大標(biāo)題為小三宋體加粗，一級(jí)為四號(hào)宋體加粗,二級(jí)標(biāo)題為小四號(hào)宋體加粗。兩人合作的設(shè)計(jì),共同署名為兩人,按貢獻(xiàn)大小排序,兩人合交設(shè)計(jì)作業(yè)一份).顆粒污染物控制課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

適用專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程

一、課程設(shè)計(jì)題目

某燃煤采暖鍋爐房煙氣除塵系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

二、課程設(shè)計(jì)的目的通過(guò)課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步消化和鞏固本課程所學(xué)內(nèi)容，并使所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行除塵系統(tǒng)設(shè)計(jì)的初步能力。通過(guò)設(shè)計(jì)，了解工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、方法及步驟，培養(yǎng)學(xué)生確定大氣污染控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算、CAD繪制工程圖、使用技術(shù)資料、編寫(xiě) 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的能力。

三、設(shè)計(jì)原始資料

鍋爐型號(hào)：

設(shè)計(jì)耗煤量：

排煙溫度：

煙氣密度(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下)：

空氣過(guò)剩系數(shù)：?=1.4

排煙中飛灰占煤中不可燃成分的比例：16%

煙氣在鍋爐出口前的阻力：800 Pa

當(dāng)?shù)卮髿鈮毫Γ?7.86 Kpa

冬季室外溫度：-20℃

空氣中含水(排標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下)10g/kg

煙氣其它性質(zhì)按近似空氣計(jì)算

煤的工業(yè)分析值：

CY=H=S=O=

NY=WY=AY=VY=

按鍋爐大氣污染物排放標(biāo)準(zhǔn)(GB13271—2001)中標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。YYY

四、計(jì)劃安排

1、資料查詢(xún)0.5天

2、及設(shè)計(jì)計(jì)算（4.5天）

3、說(shuō)明書(shū)編制及繪圖（5天）

五、設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求

1、燃煤鍋爐排煙量及煙塵和二氧化硫濃度計(jì)算

2、凈化系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案的分析確定

3、除塵器的選擇和比較

確定除塵器的類(lèi)型、型號(hào)及規(guī)格，并確定其主要運(yùn)行參數(shù)。

4、管布置及計(jì)算：確定各裝置的位置及管道布置

并計(jì)算各管段的管徑、長(zhǎng)度、煙囪高度和出口內(nèi)徑以及系統(tǒng)總阻力

5、風(fēng)機(jī)及電機(jī)的選擇設(shè)計(jì)

根據(jù)凈化系統(tǒng)所處理煙氣量、煙氣溫度、系統(tǒng)阻力等計(jì)算選擇風(fēng)機(jī)種類(lèi)、型號(hào)及電動(dòng)機(jī)的種類(lèi)和功率。

六、成果

1、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)

設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)按設(shè)計(jì)程序編寫(xiě)，包括方案的確定、設(shè)計(jì)計(jì)算、設(shè)備選擇和有關(guān)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)圖(工藝管網(wǎng)簡(jiǎn)圖和設(shè)備外形圖)等內(nèi)容。課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)應(yīng)有封面、目錄、前言、正文、小結(jié)及參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，書(shū)寫(xiě)工整或打印輸出，裝訂成冊(cè)。

2、圖紙

(1)除塵器圖一張(2號(hào)圖)。系統(tǒng)圖應(yīng)按比例繪制、標(biāo)出設(shè)備部件編號(hào)，并附明細(xì)表。

(2)除塵系統(tǒng)平面布置圖、剖面布置圖各一張(1號(hào)或2號(hào))，可以有局部放大圖(3號(hào))。布置圖應(yīng)按比例繪制。鍋爐房及鍋爐的繪制可以簡(jiǎn)化，但能表明建筑的外形和主要結(jié)構(gòu)形式。在在圖上中應(yīng)有指北針?lè)轿粯?biāo)志。

七、主要參考資料

(1)郝吉明，馬廣大主編。大氣污染控制工程。北京高教出版社，2002。

(2)吳忠標(biāo)主編，大氣污染控制工程。北京科學(xué)技術(shù)出版社，2002。

(3)胡傳鼎著，通風(fēng)除塵設(shè)備設(shè)計(jì)手冊(cè)。北京化學(xué)工業(yè)出版社，2003。

(4)張殿印，王純主編。除塵工程設(shè)計(jì)手冊(cè)。北京化學(xué)工業(yè)出版社，2003。

(5)工業(yè)鍋爐房設(shè)計(jì)手冊(cè)。

(6)風(fēng)機(jī)樣本

指導(dǎo)教師：教研究室主任：

2009年6月15日2009年6月15日

摘要

除塵系統(tǒng)計(jì)算

一、煙氣量、煙塵和二氧化硫濃度計(jì)算

1、

第三篇：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)《水污染控制工程》課程設(shè)計(jì)大綱

《水污染控制工程》課程設(shè)計(jì)大綱

設(shè)計(jì)周數(shù):2周設(shè)計(jì)學(xué)分：1學(xué)分

一、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、任務(wù)與目的本課程設(shè)計(jì)是水污染控制工程這門(mén)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)使學(xué)生加深對(duì)有關(guān)理論的理解并培養(yǎng)其具有一定的設(shè)計(jì)能力。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握水處理工藝選擇、工藝計(jì)算的方法，掌握平面布置圖、高程圖及主要構(gòu)筑物的繪制方法，掌握設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的寫(xiě)作規(guī)范。

本設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是：樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想，理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的創(chuàng)新精神；了解水污染控制工程的基本理論、基本知識(shí)；具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，查閱技術(shù)資料的能力、計(jì)算能力、繪圖能力和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)能力。

水污染控制工程課程設(shè)計(jì)是水污染控制工程這門(mén)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能，結(jié)合各種實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行水處理工程技術(shù)人員所需的基本訓(xùn)練，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和日后從事水處理工程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，因此在環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中占有重要的地位。

二、本課程設(shè)計(jì)的基本理論

污水的物理處理、化學(xué)處理、物理化學(xué)處理、生化處理工藝相應(yīng)構(gòu)筑物及附屬設(shè)備的理論設(shè)計(jì)計(jì)算方法，機(jī)械制圖的基本方法與原理。

三、課程設(shè)計(jì)的方式與基本要求

方式：課程設(shè)計(jì)為期一周，時(shí)間安排如下：

1、課程設(shè)計(jì)的講授0.5天

2、課程設(shè)計(jì)的計(jì)算部分4天

3、課程設(shè)計(jì)圖的簡(jiǎn)單繪制、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制 0.5天

基本要求：課程的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)具體水質(zhì)情況，確定適宜的工藝流程，具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力。難點(diǎn)在于主體設(shè)備的設(shè)計(jì)和計(jì)算和選型。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，使學(xué)生能獨(dú)立完成印染廢水處理廠(chǎng)的設(shè)計(jì)方案的制定、單體構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)、平面布置圖和高程圖的繪制，完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制。本課程的教學(xué)面向本科層次，因此教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基礎(chǔ)理論，注重實(shí)用性方法與技術(shù)的介紹。使學(xué)生能夠正確處理理論和實(shí)踐的關(guān)系。

四、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容

主要內(nèi)容包括：

1、根據(jù)原始資料，計(jì)算進(jìn)出廠(chǎng)的設(shè)計(jì)流量和水質(zhì)污染濃度；

2、根據(jù)水質(zhì)情況、地形和上述計(jì)算結(jié)果，確定處理方法和污水、污泥處理流程以及有關(guān)的處理構(gòu)筑物；

3、對(duì)各構(gòu)筑物進(jìn)行工藝計(jì)算，確定其形式、數(shù)目和尺寸；

4、進(jìn)行各處理構(gòu)筑物的總體布置和污水與污泥處理流程的高程設(shè)計(jì)；

5、完成平面布置圖和高程圖的繪制；

6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制。

五、考核方式與評(píng)分辦法

1、考核方式：根據(jù)以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)分

1）污水設(shè)計(jì)流程選擇是否合理。

2）污水處理構(gòu)筑物選型是否合理

3）構(gòu)筑物數(shù)目、尺寸選擇是否合理，工藝計(jì)算是否準(zhǔn)確。

4）污水處理構(gòu)筑物、管道平面布置、高程布置是否合理，繪圖是否精確。

5）論文編寫(xiě)是否條理清晰。

2、評(píng)分辦法：本課程屬于考查課程，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)按照十一等級(jí)制評(píng)分。

六、課程設(shè)計(jì)的配套教材及參考資料

教材：高廷耀、顧國(guó)維主編.《水污染控制工程》上、下冊(cè)，(第二版).北京：高等教育出版社，2004

參考書(shū)：

[1]曾科等主編.《污水處理廠(chǎng)設(shè)計(jì)與運(yùn)行》.北京:化學(xué)工業(yè)出版社.2001

[2]北京市環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院等主編.《三廢處理工程技術(shù)手冊(cè)》（廢水卷）.北京:化學(xué)工業(yè)出版社.2000.4

[3]唐受印，汪大惲等編.《廢水處理工程》(第二版).北京:化學(xué)工業(yè)出版社.2004

[4]化學(xué)工業(yè)出版社組織編寫(xiě).《水處理工程典型設(shè)計(jì)實(shí)例》(第二版).北京:化學(xué)工業(yè)出版社.2005

[5]劉紅主編.《水處理工程設(shè)計(jì)》.北京:中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社.2003

[6]國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局科技標(biāo)準(zhǔn)司編著.《印染廢水污染防治指南》.北京:中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社.2002

第四篇：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)排名

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)排名

教育部學(xué)科評(píng)估高校排名結(jié)果（按順序先后）

10003 清華大學(xué) 10335 浙江大學(xué)

10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 10001 北京大學(xué) 10247 同濟(jì)大學(xué)

10284 南京大學(xué)

10294 河海大學(xué) 10055 南開(kāi)大學(xué) 10056 天津大學(xué) 10384 廈門(mén)大學(xué)

10423 中國(guó)海洋大學(xué)

10027 北京師范大學(xué) 10141 大連理工大學(xué)

10248 上海交通大學(xué)

10358 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

10611 重慶大學(xué)

10005 北京工業(yè)大學(xué) 10183 吉林大學(xué)

10246 復(fù)旦大學(xué)

10251 華東理工大學(xué)

10486 武漢大學(xué)

10491 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)

10610 四川大學(xué)

10703 西安建筑科技大學(xué)

10008 北京科技大學(xué) 10010 北京化工大學(xué)

10269 華東師范大學(xué)

10487 華中科技大學(xué)

10561 華南理工大學(xué)

10674 昆明理工大學(xué)

10007 北京理工大學(xué) 10255 東華大學(xué)

10288 南京理工大學(xué)

10290 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)

10337轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://

第五篇：環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)介紹

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)介紹，就業(yè)前景

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備城市和城鎮(zhèn)水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、污染控制規(guī)劃和水資源保護(hù)等方面的知識(shí)，能在政府部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)方面工作的環(huán)境工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測(cè)和分析、工程設(shè)計(jì)、管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境工程學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；

3．具有污染物監(jiān)測(cè)和分析、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力；

4．了解環(huán)境科學(xué)與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程

主要課程：工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、水力學(xué)與水泵、水處理微生物學(xué)、普通化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量實(shí)習(xí)、工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及上機(jī)實(shí)習(xí)、水力學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、水處理實(shí)驗(yàn)、空氣污染控制實(shí)驗(yàn)等，一般安排40周左右。修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專(zhuān)業(yè)：環(huán)境工程安全工程災(zāi)害防治工程水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)給水排水工程地下水科學(xué)與工程風(fēng)能與動(dòng)力工程環(huán)境科學(xué)與工程城市規(guī)劃輻射防護(hù)與環(huán)境工程

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)前景分析

工件好找，待遇不高

環(huán)保職業(yè)被人們?cè)u(píng)為了加強(qiáng)21世紀(jì)最熱門(mén)的職業(yè)，但是在目前紅紅火火的各種畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)上，環(huán)境專(zhuān)業(yè)人才受到冷遇，這是因?yàn)樵诰唧w的環(huán)境治理行業(yè)，往往投入大于產(chǎn)出，贏得微小，除環(huán)保咨詢(xún)業(yè)務(wù)與環(huán)保技術(shù)服務(wù)業(yè)每年的近期億元人民幣的盈利外，其他行業(yè)普遍處于虧損的狀態(tài)，因此，與此相關(guān)的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也是叫好不叫座，很多同學(xué)入學(xué)前覺(jué)得該專(zhuān)業(yè)一片光明，入學(xué)后才發(fā)現(xiàn)哀鴻遍野：都說(shuō)工作不好找。

從筆者在通過(guò)調(diào)查持得到的情況來(lái)看可以用8個(gè)字來(lái)形容：工作好找，待遇不高。明顯感覺(jué)到本專(zhuān)業(yè)人才的需求量在大量擴(kuò)大;就業(yè)環(huán)境確實(shí)不是很好。根據(jù)一項(xiàng)針對(duì)數(shù)百名環(huán)境工程從業(yè)人員的調(diào)查發(fā)現(xiàn),珠三角、長(zhǎng)三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)畢業(yè)生的薪資一般在1500元/月到3000元/月之間，機(jī)時(shí)不發(fā)達(dá)地區(qū)的類(lèi)似崗位工資則普遍在800-1800元/月。這個(gè)專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)后應(yīng)爭(zhēng)取去經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)業(yè)的大公司的專(zhuān)業(yè)理念和技術(shù)水平可以讓新人迅速的積累到有關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。一般的小公司則很難花費(fèi)成本和精力培養(yǎng)新人，也缺少這個(gè)環(huán)境和能力。

環(huán)境類(lèi)崗位是典型的“越老越值錢(qián)”。一般設(shè)計(jì)院招聘的環(huán)境工程師，都要會(huì)注明需要5年以上設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)。而且，因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)的畢業(yè)生每年的增長(zhǎng)數(shù)目可能大大超過(guò)了市場(chǎng)的需求。因此，畢業(yè)生在入行前必須接受較低的薪資水平。

如果正確地認(rèn)清形勢(shì)，加上努力學(xué)習(xí)，這個(gè)行業(yè)的前景會(huì)越來(lái)越好。環(huán)境科學(xué)涉及面廣。加上“綠色科技”的興起，可從事的行業(yè)非常廣泛。一旦環(huán)保人才走俏，年輕的“環(huán)保板塊”能夠像曾經(jīng)的IT業(yè)、投資銀行業(yè)一樣打造一大批成功的“綠色”金領(lǐng)人士。

技術(shù)類(lèi)崗位

學(xué)習(xí)能力更重要

目前環(huán)境工程主要工作方向還是水處理，垃圾處理，煙氣處理，也就是通常所說(shuō)三廢處理，水處理分污水和給水處理，涉及行業(yè)門(mén)類(lèi)較多，目前就業(yè)適用面較廣，煙氣處理是目前最熱門(mén)與搶手的，薪水很高。

環(huán)保行業(yè)的概念比較廣，有環(huán)保管理，如環(huán)保局和環(huán)境監(jiān)測(cè)部門(mén)；有環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)，如水處理站，各企業(yè)環(huán)保監(jiān)督管理部門(mén)；有環(huán)保工程公司，做工程承包；有環(huán)保設(shè)備生產(chǎn)制造，如專(zhuān)業(yè)設(shè)備制造廠(chǎng)；有環(huán)保技術(shù)咨詢(xún)，如設(shè)計(jì)院和環(huán)保技術(shù)公司。

在就業(yè)方向的選擇上，依照行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，首選在外企做環(huán)保技術(shù)支持和項(xiàng)目管理，其次選擇做研發(fā)，最后才是在企業(yè)內(nèi)部做環(huán)保管理。這樣選擇的道理是，在企業(yè)做運(yùn)行成不了大氣候，你做了10年的運(yùn)行又能怎樣，充其量也就是個(gè)調(diào)試高手。

案例：李樹(shù)景，2004年畢業(yè)于某大學(xué)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)供職于一家水處理公司。他認(rèn)為學(xué)校的課程設(shè)置和實(shí)際運(yùn)用相差非常大。公司的水廠(chǎng)采用的UCT工藝——他畢業(yè)前竟然沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他的同學(xué)們和他在QQ上交流這種工藝也如聞天書(shū)。事實(shí)上，UCT工藝已經(jīng)是運(yùn)用得比較成熟的一種工藝。而他在大學(xué)時(shí)除了教材上介紹的傳統(tǒng)活性法外，對(duì)脫氮除磷工藝（VIP、UCT）等工藝都沒(méi)有詳細(xì)介紹（注：最近美國(guó)McGraw-Hill出版公司的工業(yè)水污染控制教材基本上已將目前我國(guó)所用的污水處理工程工藝詳細(xì)介紹）。不僅

如此，學(xué)校的條件也和實(shí)際運(yùn)用相差非常大，在公司里參加的一次關(guān)于購(gòu)買(mǎi)水廠(chǎng)檢測(cè)儀器的會(huì)議。和現(xiàn)在實(shí)際工程用的一起比起來(lái)，學(xué)校幾乎可以說(shuō)還處于刀耕火種時(shí)期。比如測(cè)COD，在學(xué)校又是試劑又是加熱，測(cè)一次折騰2小時(shí)，而我們公司現(xiàn)在是用紫外光直接實(shí)時(shí)監(jiān)控。

根據(jù)我們對(duì)環(huán)保行業(yè)的調(diào)查，認(rèn)為做技術(shù)咨詢(xún)和工程管理是本行業(yè)發(fā)展的主流方向。事實(shí)上，大多數(shù)已進(jìn)駐中國(guó)的外企也是在這兩個(gè)方面有著巨大的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，盈利情況也很不錯(cuò)。這些企業(yè)對(duì)高級(jí)人才的招聘普遍要求具有大型項(xiàng)目管理能力，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生在管理方面的素質(zhì)也相當(dāng)看重。因此，不愿意脫離本專(zhuān)業(yè)而有志于做技術(shù)的同學(xué)，可以從現(xiàn)在開(kāi)始自學(xué)“項(xiàng)目管理”等課程。另外可以多接觸行業(yè)雜志，他們會(huì)帶來(lái)更多更流行的技術(shù)和理念.如果能有去一流企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)那千萬(wàn)不要放過(guò)。技術(shù)和先進(jìn)設(shè)備看十遍書(shū)都不如親自操作或見(jiàn)識(shí)一回。而且，團(tuán)隊(duì)合作和管理思想也只有你在實(shí)際工作中才可以真正有所體會(huì)。

銷(xiāo)售類(lèi)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)性弱,選擇面大

大多數(shù)環(huán)保產(chǎn)品的銷(xiāo)售崗位在招聘時(shí)，企業(yè)會(huì)要求畢業(yè)于環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)。擁有專(zhuān)業(yè)背景的人才可以給客戶(hù)以專(zhuān)業(yè)的解說(shuō)，同時(shí)也可以承擔(dān)一些售后服務(wù)的職能。

目前人才市場(chǎng)提供類(lèi)似崗位的增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快過(guò)技術(shù)類(lèi)崗位。很大一部分環(huán)保產(chǎn)品的銷(xiāo)售、售后服務(wù)等崗位。但這類(lèi)崗位在剛上手時(shí)大體會(huì)有這樣一個(gè)特點(diǎn)：工作累，待遇低——基本上所有行業(yè)的銷(xiāo)售崗位都差不多。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：銷(xiāo)售崗位對(duì)專(zhuān)業(yè)背景不是特苛刻，也就是說(shuō)，企業(yè)可以從節(jié)省成本的前提下出發(fā)，選擇學(xué)歷比較低的或?qū)I(yè)不匹配的人才來(lái)銷(xiāo)售產(chǎn)品。因?yàn)殇N(xiāo)售崗位重要的是銷(xiāo)售技能而不是環(huán)境保護(hù)專(zhuān)業(yè)水平。

做市場(chǎng)是大有“錢(qián)”途的職業(yè)。目前高級(jí)市場(chǎng)職位是職場(chǎng)上的高薪寵兒，這些職位一般都要求五年甚至更長(zhǎng)的市場(chǎng)職業(yè)經(jīng)歷，擁有良好的客戶(hù)資源，優(yōu)秀的策劃能力和市場(chǎng)意識(shí)。大學(xué)生在學(xué)校如果就具備一些銷(xiāo)售技能，競(jìng)爭(zhēng)力無(wú)疑大大增強(qiáng)。而且做銷(xiāo)售以后轉(zhuǎn)行的機(jī)會(huì)會(huì)更好，畢竟銷(xiāo)售原理在任何行業(yè)幾乎都是可以通用的。

考證

只選有用的以環(huán)境保護(hù)和監(jiān)測(cè)專(zhuān)業(yè)為例，考取“分析中級(jí)操作工證”和“分析高級(jí)操作工證”是此專(zhuān)業(yè)的基本要求。除此之外，可以就自己理想的目標(biāo)職業(yè)有針對(duì)性的選擇一此證書(shū)，像從事室內(nèi)環(huán)境工作的可以考“室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)中級(jí)證書(shū)”、“環(huán)境工程設(shè)計(jì)證書(shū)”等。還有一些基礎(chǔ)的應(yīng)用證書(shū)如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)方面的證書(shū)，和AUTOCAD等操作方面的認(rèn)證，也是用人單位會(huì)考慮的。

獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)點(diǎn)評(píng)：有的時(shí)候證書(shū)是可以為自己贏得一定的肯定，但這不是絕對(duì)的，證書(shū)不在多而在于精，要有針對(duì)性，以能突出優(yōu)勢(shì)為準(zhǔn)，盲目的羅列證書(shū)容易埋沒(méi)優(yōu)點(diǎn)，只能適得其反。

環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)自身的這種專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能要求也比較高，同樣，用人單位對(duì)畢業(yè)生的能力資格也是非?？粗氐?，在這種情況下，有相關(guān)的證書(shū)還是有用的。不過(guò)在選擇證書(shū)考試的時(shí)候，應(yīng)該慎重一些，不要一味趕潮流，或抱多多益善的想法