第一篇：奧林學校愛心小先生推薦材料(1500字)

荊州市“百佳時代小先生”候選人推薦事跡材料

奧林學校“愛心小先生”趙語涵

趙語涵，女，11歲，松滋市奧林學校六年級學生。她活潑可愛，聰明伶俐，是一名品學兼優(yōu)的學生。連續(xù)五年獲得“三好學生”稱號。她不僅文化課程學得好，課外知識也很豐富。琴棋書畫樣樣行，是學校的“小琴家”、“小畫家”。

在學校舉行的大隊委公開選舉中，她更是以優(yōu)異的口才、從容不迫的臨場表現(xiàn)，贏得了全校師生的一致好評，以高票當選為學校的大隊委。她是一名有愛心、有責任、有理想的少年。近三年，她積極參與學?！笆掷帧钡然顒樱瑸橥瑢W樹立了榜樣，受到全體師生及家長的好評。

作為一名班長，她處處發(fā)揮自己的模范帶頭作用。她常說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加。面對成績，她從未表現(xiàn)出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心里，充分表現(xiàn)在行動中，和同學們相處得十分融洽。在自己取得好成績的同時，她時刻注意幫助相對落后的同學，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。在班里，她主動當起“財務小管家”這個角色，管理同學們的零花錢，幫同學們理財。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆忘記拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去。她帶頭為老人院的孤寡老人、災區(qū)小伙伴、病患者、獻愛心。語涵同學的愛心之路始于2008年5月12日四川汶川地震后。那段時間，她經(jīng)常陪著家長，觀看電視直播的汶川地震救災節(jié)目，并為地震所造成的災害所震動。也就是從那時起，她幼小的心靈深處便感受到了“國之殤、悲之慟”的那份感傷。也是在汶川地震救災一天天繼續(xù)的過程中，小小年齡的她，更是見證了災區(qū)人民那挺起不屈的脊梁和一方有難、八方支援的撼天動地的“中國力量”。當時還在就讀機關幼兒園的小語涵，毫不猶豫地從存錢罐中取出86元錢，通過幼兒園捐給了災區(qū)。還通過郵局為中國紅十字總會匯去了20元零花錢。

2010年春季，趙語涵在電視節(jié)目中看到我國南方發(fā)生了罕見的旱災。在3月26日下午上學前，在媽媽的陪同下，又通過郵局向中國紅十字總會匯去了20元零花錢。4月14日早上7點49分，我國的青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級強烈地震，她又是通過直播的電視節(jié)目知道了這個不幸的消息。4月17日星期六的下午，又在媽媽的陪同下來到郵局，通過中國紅十字總會為青海玉樹地震災區(qū)捐款20元人民幣。4月28日，她又積極響應學校號召，為玉樹地震災區(qū)捐款50元。一次次的災難，一次次的捐助，一次次地考驗著趙語涵的愛心。

六年級有一個腦癱的孩子，自理能力差，大家看在眼里，急在心頭。聽說他要去河北治療，學校掀起獻愛心活動，作為紅領臺廣播員的趙語涵首先發(fā)出《大隊部的一份倡議書》，要求大家奉獻愛心。趙語涵帶頭捐款，一下子捐出105.5元，在她的帶頭下，全體隊員兩天的時間，捐出了四千多塊錢。在全校產(chǎn)生了一定的影響力。

趙語涵同學不但盡心盡力去幫助同齡人，還主動幫助社會上一些有困難的人，他說：“等我長大了，我還要幫助更多的需要幫助的人。”

每年，學校都組織同學們到市福利院慰問孤寡老人，趙語涵同學積極參與。在活動中，她深刻感受到老人的孤獨與寂寞。她回來后，寫下一篇日記，其中有這樣幾句話：“看著這些老人，就仿佛看到了我爺爺奶奶的身影，他們是多么需要親情、需要關愛。”

關愛生命，熱愛生活。趙語涵同學就是以這種默默無聞的方式，為這個社會貢獻她的一份力量。

第二篇：奧林學校家長協(xié)會章程

奧林學校家長理事會章程

第一章總則

第一條奧林學校家長理事會是以學生家長為主要成員，動員和組織廣大家長協(xié)助學校貫徹教育方針，協(xié)調社會各方面關系，強化學校整體教育功能的群眾性團體。

第二條家長理事會充分發(fā)揮監(jiān)督、協(xié)調、協(xié)助學校管理等職能，團結和組織學生家長發(fā)揮其智慧和力量，建立家長與學校聯(lián)系的協(xié)作機制，不斷密切學校、家庭、社會的相互聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭、學校、社會共同育人的目的，為廣大在校學生營造和諧健康的成長環(huán)境。

第二章組織

第三條家長理事會由學校組織籌建。實行一年一調整的交替任期制。理事會會員可連選連任。因學生畢業(yè)離?；蛘咿D學等原因，其成員資格自動取消，同時補充新的人選。

第四條家長理事會成員由學生所在班級班主任推薦、經(jīng)家長本人同意和所在班級家長會議討論通過產(chǎn)生，由家長理事會聘任。

第五條家長理事會設理事長一名，副理事長三名（小學、初中、高中各一名}，秘書長一名。理事長和副理事長由全體會員選舉產(chǎn)生，任期三年。秘書長由校方推薦一名學校領導擔任。

第三章條件

家長理事會會員必須具備下列條件：

第六條 了解和關心教育，懂得一定的教育規(guī)律，具有認真負責的工作態(tài)度，關心學校，能為學校教育教學和日常管理提出意見和建議。

第七條具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗和較好的教育效果。

第八條能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

第九條能主動為學校事業(yè)的發(fā)展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四章權力

家長理事會會員享有如下權利：

第十條對學校教育教學等各方面工作的開展有知情權和監(jiān)督權。

第十一條對學校各項教育教學設施有視察權。

第十二條對學生的合法權益有維護權。

第十三條對家校出現(xiàn)的矛盾有協(xié)調權。

第十四條對教育行風建設有評議權。

第十五條對校服征訂有決定權。

第十六條執(zhí)行家長理事會決議，完成各項既定任務。

第五章義務

家長理事會會員必須履行如下義務：

第十七條發(fā)揮學校與家長之間、學校與社會之間的橋梁紐帶作用，傾聽家長對學校工作的建議和意見，并及時向學校反饋，促進學校改進工作。

第十八條尊師重教，顧全大局，與學校保持密切聯(lián)系，宣傳學校的辦學理念，利用一切時機向學校提出合理化意見和建議，為學校發(fā)展營造良好的環(huán)境。

第十九條努力配合學校和教師完成各項教學任務，積極參加學校組織開展的各項活動，并積極主動地協(xié)調解決學校與家長之間產(chǎn)生的矛盾和問題。

第二十條：支持學校工作，聯(lián)系家長，采用多種形式，運用社會力量，幫助學校改善辦學條件，盡力為學校排憂解難。

第二十一條協(xié)助學校宣傳和表彰教職工中教書育人的先進事跡，宣傳表彰學生家長中尊師重教的先進單位和個人，宣傳和表彰品學兼優(yōu)的學生和先進班集體。

第二十二條支持家長理事會活動，執(zhí)行家長理事會決議，維護整體利益，完成本家長理事會交派的任務。

第六章職責

第二十三條理事長

1、制定家長理事會的宗旨、目標和方案。

2、召集會員定期或不定期座談、交流。

3、組織開展各項活動。

4、協(xié)調家長、學生、教師、校方一切關系，使家長理事會工作順利進行。

5、根據(jù)家長要求和需要隨時接受家長申請，依據(jù)理事會成員條件發(fā)展會員。

6、根據(jù)副理事長反映的問題或家長及其他會員反映的意見，及時改進工作。

第二十四條副理事長

1、積極配合理事長開展工作。

2、協(xié)調教師、家長、學生關系，聽取各種意見，反映問題，及時提出自己的意見和建議，幫助解決出現(xiàn)的問題。

3、監(jiān)督學校的一切工作，發(fā)現(xiàn)問題及時向理事長反映、協(xié)商。

4、積極參與家長理事會各項活動。

第二十五條秘書長

1、負責協(xié)調解決學校與理事長之間的有關工作。

2、負責每次活動及家長理事會會議的召集、組織及主持工作。

3、負責家長理事會各項活動的記錄、資料收集工作。

4、負責家長理事會有關材料的書寫、編輯工作。

5、開設家長信箱，收集、歸納、反映相關內容。

第七章附則

第二十六條家長理事會每學期召開一次會議。會議時間地點由校方提供。

第二十七條邀請學校領導班子成員列席家長理事會會議。

第二十八條家長理事會會員必須是在校學生的直系親屬（特殊情況例外），會員入會須填寫登記表，一式兩份，分別由校方和理事會保存。

第二十九條本章程在實施過程中，家長理事會可根據(jù)實際情況作必要的修改。第三十條本章程由家長理事會負責解釋。

第三十二條本章程自2011年9月10日起施行。

第三篇：奧林花園社區(qū)志愿服務“愛心銀行”

奧林花園社區(qū)志愿服務“愛心銀行”

一、簡介：

愛心銀行是物質的流通與愛心的傳遞的平臺，通過志愿服務時長兌換積分的形式來鼓勵志愿行為，發(fā)揚志愿者精神，不斷的打造“奉獻社區(qū)、服務居民、創(chuàng)先爭優(yōu)”社區(qū)活動平臺，建立健全社區(qū)志愿服務活動“付出、積累、回報”機制，切實提高志愿者服務實效，著眼于推進社區(qū)服務網(wǎng)絡的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化的需要。

二、愛心銀行志愿者的“四權四義” 四權：

1、參加志愿服務，推薦服務對象和服務項目。

2、對參與志愿服務的時間、項目獲得確認。

3、自身遇到困難時獲得志愿服務回報。

4、參與愛心銀行榮譽評選。四義：

1、每月至少參加四個小時志愿服務。

2、接受愛心銀行的指派提供相應的、力所能及的志愿服務，遵守愛心銀行所制定的相關規(guī)章制度。

3、非愛心銀行指派提供的志愿服務，應在一星期內到愛心銀行確認。

4、以勤勉盡責的態(tài)度做好志愿服務，志愿服務者不得以任何形式收取服務對象的錢物。

三、愛心銀行儲蓄流程：

1、存儲

申請注冊→建立帳戶→提供服務→銀行確認→存入分值

2、支取

個人申請→銀行審核→確定服務者→提供服務、禮品→扣減分值

四、愛心銀行服務內容及分值的界定：

1、志愿服務：個人服務每小時5分，屬于愛心銀行集體活動每小時4分。

2、好人好事：幫助單位或個人做好事一次，受單位領導或幫助對象好評的加10分。

3、慈善捐贈：捐贈錢款每10元加10分，捐物品折價每10元加5分（累計）。

4、拾金不昧：撿到財物主動交公或歸還失主每次加10分。

5、見義勇為（見義智為）：表現(xiàn)突出者，每次加20分。

6、社會反響：先進事跡為社工服務中心、街道爭得榮譽每人每次10分。

五、開放時間：

周一至周五8：00—13：00 14：00—21：00 周六周日 8：30—13：00 14：00—21：30

六、愛心銀行的意義：

1、成立“愛心銀行”平臺，有利于志愿服務開展。如果直接讓志愿者服務獲得積分，志愿服務就僅現(xiàn)在形式，時間久了，志愿者管理，志愿服務就會流于形式，沒有動力。成立“愛心銀行”平臺，就可以讓志愿服務積分最后有一個合理的輸出形式，可以兌換小禮品和便民服務。

2、成立“愛心銀行”平臺，可以保證捐款得到長期穩(wěn)定的來源。通過居民和志愿者平時的小行為，積攢的零錢匯成穩(wěn)定的捐款來源，有時候依靠拉贊助等方式只能是暫時的。

3、成立“愛心銀行”平臺，可以充分利用資源。學生和居民們的許多日常用品由于種種原因很快就會被淘汰，與其扔掉還不如利用起來，不僅可以滿足自己需求還能幫助到他人，是一件共贏的事情。

第四篇：奧林學校高一班級管理規(guī)定

奧林學校高一（1）班班級管理規(guī)定

1、在校期間（或來校時）不準喝酒、吸煙、打牌，如有違反將停課進行思想教育；情節(jié)嚴重者，由家長帶回家教育。

2、上課時不得講話（回答答問題或老師要求討論除外）、睡覺、看小說或與課堂無關的書籍、傳字條、頂撞老師等。

3、課間文明休息，不準瘋趕打鬧，大聲喧嘩。

4、愛護公物，損壞賠償。如有意損壞，加倍賠償。

5、兩操時，因病因事不能跑操者（學生會成員除外）要向體育委員請假。如有作假者，嚴厲打擊。

6、男女同學交往應和諧、大方、得體，不得隨意串班，情節(jié)嚴重者由家長帶回家反省教育。

7、集會時，動作迅速，保持安靜，不得喧嘩。

8、小組成員聽從組長安排，及時完成安排的任務；不按時上交作業(yè)者，第一次將當次作業(yè)抄寫3遍，第二次抄寫10遍，第三次停課進學習班，9、教室、寢室、清潔區(qū)、餐廳未打掃干凈的，由當天值日同學重新打掃。

10、按就近原則工作疏忽不到位的，要承擔相應責任。

11、排隊就餐，保持安靜，不得將飯菜扔倒在桌子下。挑撿出來的東西放在桌上，飯后帶走倒在指定容器中。發(fā)現(xiàn)餐桌下有垃圾的同學，罰掃餐廳一天，若再犯停課進學習班。

12、其它未盡事宜，由班委會商定后補充。

說明：凡違反上述條例者，一律進行書面記載，由班委會酌情扣除個人量化評分，一月一匯總，積分居于末位的，告知家長教育。連續(xù)兩次居于末位的，通知家長到校。班干部若違反以上規(guī)定三次者，撤職并取消一切評先機會。

第五篇：奧林學校高中部學生春游誠信承諾書

奧林學校高中部學生春游誠信承諾書

為了保證本次活動安全有序的進行，我保證恪守如下條約：

1、一切行動聽指揮，心中時刻有“我是奧林人”的意識，用自己 的言行樹立奧林形象，維護學校形象。

2、不邀約校外人員參與活動，一切按學校安排的要求做，不擅自行動，下河游泳。

3、在指定的安全區(qū)域內活動，愛護環(huán)境，不亂丟、遺留垃圾，保持參觀地清潔。

4、遵守《中學生日常行為規(guī)范》及學校所有管理制度，不得攜帶 香煙、打火機等違禁物品。

5、如有違反以上條約，愿意無條件接受學校制度嚴肅處理。

承諾人（簽名）：

學校（章）

二O一三年四月日