第一篇：《狼王夢(mèng)》讀后感500字

《狼王夢(mèng)》讀后感500字

陳梓希

最近，我讀了一本叫做《狼王夢(mèng)》的書(shū)，是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)中的代表作。

它講述了關(guān)于一匹叫紫嵐的母狼為了滿足逝去的丈夫黑桑的遺愿，就是成為狼王的夢(mèng)想，培養(yǎng)孩子成為狼王。

她一共生了五匹公狼，第一只冷死了。他選了長(zhǎng)子黑仔，由于它長(zhǎng)得像黑桑，所以紫嵐很疼它。但黑仔被大雕叼走了，她就把希望寄托在次子藍(lán)魂兒身上，但它被人類的捕獸夾奪去了性命。輪到雙毛了，但雙毛天生膽小，紫嵐好不容易把雙毛塑造出王者品性，但在與狼王洛戛斗到最后關(guān)頭，童年的自卑感被激發(fā)了，被狼王奪走了性命。最后一個(gè)母狼媚媚生下了狼崽。紫嵐要為后代除去后患，與大雕同歸于盡。

從紫嵐身上可以看出人類身上也有的性格。一種是野心，相當(dāng)“狼王”的野心。另一種是慈祥的母愛(ài)，為孩子犧牲一條腿，甚至是命，都不覺(jué)得惋惜，倒覺(jué)得是一種驕傲，為孩子驕傲。

野心不一定從工作者身上才能體會(huì)到。野心是每一個(gè)人與生俱來(lái)的性格，有的強(qiáng)烈如洛克菲勒和毛澤東。沒(méi)有強(qiáng)烈的野心一般不是什么成功者。所以野心是很重要的。

然后是母愛(ài)，我們對(duì)母愛(ài)的印象是慈祥的，但其實(shí)也有嚴(yán)厲的。像紫嵐“親口”咬死兒子藍(lán)魂兒，是維護(hù)兒子的尊嚴(yán)，不讓其死在獵人手下。

這兩種性格都出現(xiàn)在紫嵐身上，融合為一體，得到的是對(duì)孩子的期望和鞭策。

第二篇：《狼王夢(mèng)》讀后感500字

《狼王夢(mèng)》讀后感500字

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)講出了自然界中偉大的愛(ài)和濃濃的親情，也講出了一位母親在面對(duì)自己的兒女遇到困難時(shí)的無(wú)助，族群的制止，殘忍的廝殺，讓我們也忍不住為它們流淚，為它們悲哀，讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)，去感受偉大的母親紫風(fēng)的無(wú)助和孤獨(dú)吧！

紫風(fēng)是一只年輕美貌的大母狼，它長(zhǎng)得非常美麗，可是俗話說(shuō)紅顏命薄，再有一次意外中，紫風(fēng)失去了自己親愛(ài)的丈夫——黑桑，這讓它陷入了孤獨(dú)與悲傷?？墒遣痪煤?，紫風(fēng)又生下了五只小狼崽，除了有一只可憐的狼崽在暴風(fēng)雨中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了世界，其他的小狼崽都健康的成長(zhǎng)，而且個(gè)個(gè)兒都長(zhǎng)得非?？蓯?ài)、非常美麗，紫風(fēng)給它們分別取名叫黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚，因?yàn)槔轻痰慕瞪?，紫風(fēng)的生活又充滿了希望，它決定，一定要把其中一只狼在培養(yǎng)成頂天立地的狼王，來(lái)滿足黑桑生前的愿望。

可是又因?yàn)橐淮未我馔?，三只雄性狼崽都帶著一絲遺憾離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，紫風(fēng)只好把希望都放在媚媚的身上，希望它能生下狼崽，因?yàn)槊拿纳碌睦轻逃锌赡芸梢援?dāng)上狼王，所以，它盡心盡力的為媚媚找一個(gè)優(yōu)秀的伴侶，終于，功夫不負(fù)有心人，媚媚不僅找到了理想的伴侶，還生下了五只小狼崽，可是紫風(fēng)卻為了媚媚犧牲了自己寶貴的生命。

讓我們?yōu)樽巷L(fēng)這無(wú)私偉大的母愛(ài)流淚吧！我真心的希望媚媚生下的五只狼崽的其中一只可以當(dāng)上頂天立地的狼王，那時(shí)候紫風(fēng)在天上一定也會(huì)欣慰的。

第三篇：狼王夢(mèng)讀后感500字

狼王夢(mèng)讀后感500字

《狼王夢(mèng)》讓我更客觀更全面地了解了狼，它不是《小紅帽》里那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”，而是大自然的英雄豪杰，是一種非常智慧的動(dòng)物，狼王夢(mèng)讀后感500字。聽(tīng)啊，那凄厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲曲生命的贊歌。

《狼王夢(mèng)》是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪的作品，講述了一個(gè)令人為之動(dòng)容的故事：母狼紫嵐為了完成公狼黑桑當(dāng)上狼王的遺志，將希望寄托在下一代身上，對(duì)狼崽展開(kāi)一系列教育?？上觳凰炖窃?，她一次又一次地失敗，四只小公狼也相繼死去。無(wú)奈之下，她只能把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊

在我們眼中，狼是殘暴的，冷酷的，狡詐的，“狼心狗肺”、“狼狽為奸”……從這些成語(yǔ)中，就可看出人們對(duì)狼的痛恨與厭惡?？墒牵x了《狼王夢(mèng)》后我才發(fā)現(xiàn)，人們誤解了狼，攫取與掠奪是狼的生存法則，冷酷與絕情是狼的本性，甚至，殘忍與狡詐也是一匹出類拔萃的狼才擁有的“財(cái)富”。

我很欣賞母狼紫嵐的教育方法，她極力壓抑著自己的母性，不去觸動(dòng)她內(nèi)心最柔軟的地方;在自己的孩子面前，她極力掩飾著自己，擺出一副嚴(yán)厲、冷漠的樣子，你難道會(huì)覺(jué)得這是狼的六親不認(rèn)嗎?如果人類也懂得“六親不認(rèn)”的話，恐怕也不會(huì)培育出那么多嬌滴滴的、經(jīng)不起一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打的“溫室花朵”了。母狼紫嵐讓狼崽早早地悟到生存的艱難，體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情，欣賞不屈不撓的強(qiáng)者風(fēng)采，讓他們搶先一步獲得過(guò)人的膽魄與謀略，這是成為狼王的基本條件!現(xiàn)在的人類，對(duì)自己的孩子，也要懂得狠心，把自己的愛(ài)轉(zhuǎn)換成另一種能助他們成大器的情感，長(zhǎng)大后他們會(huì)明白你的良苦用心。

《狼王夢(mèng)》，一個(gè)邪-惡卻輝煌的夢(mèng)，一個(gè)悲慘的奮斗過(guò)程，一段悲壯的生命沖刺!

我原來(lái)一直以為狼是一種兇猛而又殘忍的動(dòng)物，可自從讀了沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》這本書(shū)之后，讓我對(duì)狼有了全新的評(píng)價(jià)。一方面，我很佩服狼的機(jī)智和勇敢;另一方面，令我吃驚的是，為了在惡劣的環(huán)境下求得生存，平時(shí)弱肉強(qiáng)食的狼群，一到冬天就群居捕食，變得相互團(tuán)結(jié)。

《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了一匹叫紫嵐的母狼一心想讓自己的狼兒奪取王位，不顧一切，千方百計(jì)，竭盡全力，雖然希望一次次變成失望，孩子一個(gè)個(gè)死去，但它沒(méi)有灰心，至死而不悔。我喜歡紫嵐，是因?yàn)槲冶凰鼈ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛(ài)感動(dòng);我又不喜歡紫嵐，是因?yàn)樗鼮榱艘粋€(gè)當(dāng)狼王的夢(mèng)想，把孩子一個(gè)個(gè)推向了絕路?！独峭鯄?mèng)》中有很多地方寫(xiě)到了深沉的母-子之愛(ài)，而無(wú)間的親情和溫柔，在狼的世界里卻表現(xiàn)為無(wú)奈的殘忍。文中有一段我現(xiàn)在還記憶猶新：“它把全部的母性的溫柔都凝集在舌尖上，來(lái)回舔著藍(lán)魂兒潮濕的頸窩，鐘情而又慈祥，藍(lán)魂兒被濃烈的母愛(ài)陶醉了，狼嘴發(fā)出嗚嗚愜意的叫聲;突然間，紫嵐(母狼)一口咬斷了藍(lán)魂兒的喉管，動(dòng)作干凈利索，迅如閃電快如風(fēng)，只聽(tīng)得咔嗒一生脆響，藍(lán)魂兒的頸窩里迸濺出一汪滾燙的狼血，腦袋便咕咚一生栽倒在地里，氣絕身亡了?！泵看慰吹竭@里，我都兩眼淚水，既可憐小狼藍(lán)魂兒，又為母狼紫嵐忍痛割愛(ài)感到悲哀。

【擴(kuò)展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書(shū)中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書(shū)而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫(xiě)法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫(xiě)好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：

首先，要讀好原文

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。

其次，排好感點(diǎn)

只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫(xiě)成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫(xiě)成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫(xiě)成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫(xiě)成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫(xiě)好讀后感。

第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)

一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫(xiě)來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡(jiǎn)

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫(xiě)讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫(xiě)讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。

編輯本段如何寫(xiě)讀后感

格式

一、格式和寫(xiě)法

讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《狼王夢(mèng)讀后感500字》。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個(gè)詞語(yǔ))做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

五、敘原文不要過(guò)多，要體現(xiàn)出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

六、要審清題目。

在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。

七、要選擇材料。

讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

八、寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。

九、要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感。

寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)

①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。

②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。

③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫(xiě)成流水賬!

編輯本段要寫(xiě)關(guān)于學(xué)習(xí)的讀后感應(yīng)該讀什么有感

(1)引——圍繞感點(diǎn) 引述材料。簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡(jiǎn)練,而且要把重點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。

(3)議——分析材料，提練感點(diǎn)。亮明基本觀點(diǎn)。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般的作一番挖掘;對(duì)寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

(4)聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。寫(xiě)讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開(kāi)，感不能深入，文章就過(guò)于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對(duì)性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí)，還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出，更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(5)結(jié)——總結(jié)全文，升華感點(diǎn)?！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡(jiǎn)述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個(gè)步驟擺事實(shí)講道理時(shí)所擺的事實(shí)就是社會(huì)現(xiàn)象或個(gè)人經(jīng)歷，就不必再寫(xiě)第四個(gè)部分了。

二、要重視“讀”

在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提，基礎(chǔ);“感”是“讀”的延伸或者說(shuō)結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無(wú)“感”。因此，要寫(xiě)讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，深入體會(huì)作者的寫(xiě)作目的和文中表達(dá)的思想感情。

三、讀完一本書(shū)或一篇文章

會(huì)有許多感想和體會(huì);對(duì)同樣一本書(shū)或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問(wèn)題，更是會(huì)產(chǎn)生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語(yǔ)故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過(guò)日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識(shí)到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性，若是考慮在齊宣王時(shí)南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會(huì)給混水摸魚(yú)的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評(píng)機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開(kāi)放以來(lái)，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復(fù)述原文

一篇讀后感，不能寫(xiě)出諸多的感想或體會(huì)，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺(jué)得有話可說(shuō)的一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。要注意把握分析問(wèn)題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫(xiě)“讀后感”外，老師還會(huì)要求同學(xué)們?cè)诳赐暌徊侩娪?，電視片或參完某一展覽后寫(xiě)“觀后感”，觀后感的寫(xiě)法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡(jiǎn)述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開(kāi)論述就可以了。

五、寫(xiě)景、物的讀后感應(yīng)該怎樣寫(xiě)

(1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代，以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容，而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。

(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)?！坝^點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué)，最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法，把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首。

(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述，通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力。這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。

(4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡(jiǎn)要地說(shuō)明原文有關(guān)內(nèi)容，重寫(xiě)有感，不要重點(diǎn)介紹，偏離主題。

第四篇：《狼王夢(mèng)》讀后感500字

《狼王夢(mèng)》讀后感500字

繆佳怡

這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，使我受益匪淺，它的名字叫《狼王夢(mèng)》。

這本書(shū)的作者是“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王”沈石溪。書(shū)中主要講了母狼紫嵐希望把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的狼王的故事。但是，現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，紫嵐遇到了不少的挫折，它在與豬狗的廝殺搏斗中艱難產(chǎn)下的四只小狼也相繼死去。最后，紫嵐只能把希望寄托于狼孫，它為了保護(hù)狼孫，和老金雕同歸于盡。

這是一個(gè)關(guān)于親情，關(guān)于夢(mèng)想的故事。紫嵐為了培養(yǎng)狼崽，奉獻(xiàn)了生命，這使我感動(dòng)。在紫嵐的身上，我看到了無(wú)私而又偉大的母愛(ài)，它為了狼孫和孩子不斷付出卻又無(wú)怨無(wú)悔。紫嵐的身上也有一種精神值得我們學(xué)習(xí)，那是一種為夢(mèng)想而不斷奮斗，從不氣餒的精神。即使經(jīng)歷失敗，卻又能站起來(lái)。在生活中，我們也要有自己合理的夢(mèng)想，并為此而奮斗，失敗是常有的，在成功的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？

另外，文中告訴我們：每一個(gè)父母都在為自己的孩子著想，他們都在為自己的孩子默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。一些同學(xué)抱怨自己的補(bǔ)習(xí)課程滿，但是這也證明了父母望子成龍心切。所有的父母心中所念都是想兒女可以更好的學(xué)習(xí)，更好創(chuàng)造未來(lái)，因此，他們常常為我們花很多的心血。父母那么為我們著想，我們要懂得回報(bào)，現(xiàn)在，我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，這也是現(xiàn)在的我們對(duì)父母的一點(diǎn)幫助。同時(shí)，讓我們也為父母做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

《狼王夢(mèng)》是一個(gè)感人的故事，它帶來(lái)感動(dòng)，也帶來(lái)了能夠受用的道理。

第五篇：《狼王夢(mèng)》讀后感500字

《狼王夢(mèng)》讀后感500字

五年級(jí)三班羅雨萌

再次捧起《狼王夢(mèng)》，我寫(xiě)下了這篇文章。

狼母紫嵐用自己的生命呵護(hù)她的四個(gè)孩子，竭盡全力地想將這些孩子中的三只雄性狼崽實(shí)現(xiàn)伴侶黑桑未能做到的狼王夢(mèng)，但最后，她卻因?yàn)楸Ｗo(hù)媚媚和自己的孫子而死去，卻未能實(shí)現(xiàn)愿望。

她偉大，為了讓最小的一個(gè)兒子當(dāng)上狼王，她軟硬兼施，最后還是去了一條后腿，母愛(ài)在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。生活中，我們的父母又何嘗不是這樣呢？想方設(shè)法地讓我們吃好，一日三餐葷素搭配，甚至清晨抹黑起床，給我們做早餐。又讓我們上好的小學(xué)，不管學(xué)費(fèi)多么昂貴。他們起早貪黑，不正是為了讓我們受到良好的教育，在社會(huì)上出人頭地呢？所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的希望。

紫嵐還有強(qiáng)烈的母愛(ài)，在大白狗對(duì)她發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，將自己心愛(ài)的寶貝護(hù)在身下，在原地不斷調(diào)整自己的方位，用堅(jiān)硬的狼頭面對(duì)敵人每一次的高速?zèng)_擊。一副拼命的架勢(shì)。寧可讓自己渾身受傷也不讓敵人動(dòng)狼崽一根毫毛，真是厲害。這種勇氣源于愛(ài)——母性的本能。我想起了托起幾噸重的汽車讓自己的女兒脫離危險(xiǎn)的年輕媽媽，抬起沉重的樓板救出了在衛(wèi)生間的兒子的老母親。我明白了，這樣打的力量只源于兩個(gè)字——母愛(ài)。

動(dòng)物都有這樣的本能，人更不用說(shuō)了。

家長(zhǎng)的話：

讀書(shū)不只是讀，還要有思考。讀書(shū)不光給我們以美的享受，還給我們啟示。