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      環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
      
        
       時(shí)間：2019-05-14 06:35:18下載本文作者：會(huì)員上傳
      
      
      
      
      
簡(jiǎn)介：寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告》。

      
	
      

      第一篇：環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
      

      環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
      調(diào)查組織：
      調(diào)查時(shí)間：
      調(diào)查地點(diǎn)：
      調(diào)查對(duì)象：
      調(diào)查內(nèi)容：
      調(diào)查目的：為了一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長(zhǎng)流，青山綠野常在??
      調(diào)查問(wèn)卷：
      親愛(ài)的被訪者：您好！此次我們進(jìn)行的是一次有關(guān)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查，希望您能積極和我們合作。謝謝！
      在填寫(xiě)調(diào)查之前，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)：（1）為保護(hù)您的個(gè)人隱私，您的姓名可以不填（但建議填寫(xiě)）（2）真實(shí)的填寫(xiě)您的年齡和職業(yè)。（3）不方便填寫(xiě)的人，可以由調(diào)查者代填。（4）為了使這次調(diào)查有較高的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，請(qǐng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。（5）請(qǐng)獨(dú)立的完成調(diào)查報(bào)告，不要因?yàn)槠渌蜃笥夷愕倪x擇。（6）對(duì)于不理解的問(wèn)題，可以向調(diào)查者詢問(wèn)。
      （7）在最后建議您最好寫(xiě)一點(diǎn)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的建議和意見(jiàn)。以及現(xiàn)在存在的問(wèn)題和您最想解決的問(wèn)題。
      謝謝您的合作！
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查
      姓名（可不填）年齡職業(yè)
      日期：2007年月日
      （1）你認(rèn)為現(xiàn)在………的環(huán)境如何：
      A.很好B.一般C.有待改善D.不滿意
      （2）你認(rèn)為哪個(gè)時(shí)間段的環(huán)境最好：
      A.30年前B.15年前C.5年前D.現(xiàn)在（3）認(rèn)為下列哪種環(huán)境破壞對(duì)你的生活和工作影響最大：
      A.噪聲污染B.水源污染C.大氣污染D.固體垃圾污染
      （4）在你的周圍有哪些環(huán)境污染：（多選）
      A.噪聲污染B.水源污染C.大氣污染D.固體垃圾污染
      （5）環(huán)境污染的原因有哪些：
      A.工業(yè)三廢B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.自然災(zāi)害 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展而造成的影響
      （6）你認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在是必須解決的嗎？
      A.迫在眉睫B.無(wú)所謂C.到時(shí)候再說(shuō)D.不需解決
      （7）在你的周圍有沒(méi)有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳或是活動(dòng)：
      A.經(jīng)常有B.偶爾有C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)D.從來(lái)沒(méi)有
      （8）這些活動(dòng)是有哪些部門(mén)組織的：
      A.政府部門(mén)B.民間機(jī)構(gòu)C.學(xué)生假期實(shí)踐D.不清楚
      （9）你認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)于你和你周圍的人有用嗎？
      A.效果很好B.比沒(méi)有好C.形式而已D.浪費(fèi)時(shí)間
      （10）那么你參與過(guò)這類公益宣傳和講解活動(dòng)呢？
      A.參加過(guò)B.想?yún)⒓覥.沒(méi)有
      （11）現(xiàn)在你通過(guò)這類活動(dòng)自己對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？
      A.一定要保護(hù)環(huán)境 B.盡力吧C.看情況D.不管我的事
      （12）你周圍的人對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？
      A.一定要保護(hù)環(huán)境 B.盡力吧C.看情況D.不管我的事
      （13）會(huì)向你周圍的人，告訴他們環(huán)境的重要性嗎？
      A.義不容辭B.盡力吧C.記起來(lái)會(huì)D.不會(huì)
      （14）遇到有組織或個(gè)人污染環(huán)境你會(huì)怎么辦？
      A.個(gè)人力量去說(shuō)服 B.舉報(bào)有關(guān)部門(mén)C.通過(guò)媒體暴光D.多管閑事，隨便。
      （15）你覺(jué)得現(xiàn)在政府，社會(huì)在環(huán)境保護(hù)方面做得怎么樣？
      A.做的很好B.力度還欠大C.有待改進(jìn)D.不好
      （16）你知道世界環(huán)境日是：
      A.6月5日B.7月5日C.7月6日D.6月6日
      謝謝您在百忙之中接受我們的調(diào)查，希望您能把你熱愛(ài)環(huán)境的熱情奉獻(xiàn)給你深愛(ài)的環(huán)境。
      謝謝！
      解決方法：根據(jù)調(diào)查者給出的建議總結(jié)如下：
      一、提高群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
      二、加大破壞環(huán)境行為的懲罰力度。
      三、依靠群眾，響應(yīng)政府，全民參與環(huán)境保護(hù)。
      四、群眾要通過(guò)各種渠道，體驗(yàn)來(lái)時(shí)刻提醒自己和身邊的人要保護(hù)環(huán)境，多給政府相關(guān)部門(mén)提意見(jiàn)和建議，理解和參與環(huán)境保護(hù)。
      五、政府部門(mén)應(yīng)采取有力，有效，有法可依的方法，改變?nèi)罕娪^念，開(kāi)展少而精的宣傳活動(dòng)，依靠群眾，走群眾路線，為人民辦實(shí)事，辦好事，實(shí)際行動(dòng)是最好的方法。
      1.你會(huì)為了抄近路在草坪上穿過(guò)嗎？
      A會(huì)B 不會(huì)C（偶爾）你對(duì)校園小花園踩出的那條路有何感想？
      A不美觀B無(wú)所謂你有把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的習(xí)慣嗎？即使垃圾箱離你有一段距離？
      A有B沒(méi)有你認(rèn)為環(huán)保意識(shí)是個(gè)人素質(zhì)的一方面嗎？
      A是B不知道C不是在你走進(jìn)教室人很少但開(kāi)著很多燈，或者白天開(kāi)著燈，你有意識(shí)去關(guān)掉嗎？
      A 有時(shí)會(huì)B 沒(méi)意識(shí)到過(guò)C很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題如果市場(chǎng)上禁止使用一次性筷子和方便飯盒，你的反應(yīng)如何？
      A 十分贊同，積極配合B無(wú)所謂，讓用則用不讓用則不用C 其他
      7對(duì)于環(huán)保袋的推行你的觀點(diǎn)是？
      A樂(lè)觀支持B中立觀望C不怎么支持
      8你認(rèn)為有沒(méi)有必要在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課？
      A有必要 B無(wú)所謂C沒(méi)必要你愿意義務(wù)參加清除垃圾及保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，不怕臟，不怕累嗎？
      A樂(lè)意B不喜歡C一般你看到有同學(xué)浪費(fèi)水你做何感想，會(huì)感到可惜嗎？
      A 會(huì)，并上前提醒他B會(huì)感到可惜，但不會(huì)上前提醒他 C不會(huì)感到可惜
      職業(yè):①工人 ②農(nóng)民 ③公務(wù)員 ④教師 ⑤學(xué)生 ⑥醫(yī)生 ⑦軍人 ⑧其它居住地:①城市 ②鄉(xiāng)鎮(zhèn) ③農(nóng)村 ④其它
      1.您對(duì)居住地飲用水的評(píng)價(jià)是:
      ①滿意②基本滿意③一般④不滿意
      2.您認(rèn)為我省水環(huán)境的現(xiàn)狀是:
      ①好 ②一般 ③較差 ④很差
      3.您認(rèn)為當(dāng)前影響水環(huán)境質(zhì)量的主要原因是:
      ①水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)②污染物處理設(shè)施建設(shè)滯后③破壞環(huán)境的違法行為屢禁不止
      4.您認(rèn)為政府及其相關(guān)部門(mén)應(yīng)從以下哪些方面加強(qiáng)水污染防治工作:
      ①加強(qiáng)工業(yè)污染源的防治 ②加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)污染源的防治 ③加快生活污水處理廠建設(shè)、提高生活污水處理能力
      5.您在生活中注意節(jié)約用水嗎？
      ①注意 ②有時(shí)注意 ③無(wú)所謂
      6.一切單位和個(gè)人都有責(zé)任節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境嗎？
      ①是 ②否 ③不太清
      7.一切單位和個(gè)人都有權(quán)對(duì)污染損害水環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督和檢舉嗎？
      ①是 ②否 ③不太清楚
      8.因水污染危害直接受到損失的單位和個(gè)人，是否有權(quán)要求致害者排除危害和賠償損失？
      ①是 ②否 ③不太清楚
      9.您認(rèn)為需要進(jìn)一步加強(qiáng)水環(huán)境保護(hù)、節(jié)約用水的宣傳和采取相關(guān)措施嗎？
      ①很需要 ②需要 ③無(wú)所謂 ④不需要
      10.你對(duì)我省水環(huán)境保護(hù)工作有何意見(jiàn)和建議？
      1、世界環(huán)境日是每年的哪天？A.4月1日B.6月5日C.8月7日
      2、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪天？A.3月12日B.3月12日C.4月4日
      3、世界無(wú)煙日是哪天？A.5月31日B.7月15日C.9月20日
      4、你對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的態(tài)度為：
      A.先搞好經(jīng)濟(jì)再搞好環(huán)保B.先搞好環(huán)保再搞好經(jīng)濟(jì)
      C.兩方面同時(shí)搞好
      5、我國(guó)的淡水資源總量的百分之多少已被不同程度污染？
      A.20％B.25％C.30％
      6、厄爾尼諾現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一是大氣中的二氧化碳的含量劇增，要想減緩這一現(xiàn)象的發(fā)生，最理想的燃料是：
      A.天然氣B.無(wú)煙煤C.氫氣
      7、如果條件允許，你更喜歡的出行方式是：
      A.騎自行車B.乘公交C.打的D.開(kāi)車
      8、你平時(shí)購(gòu)物是：
      A.用購(gòu)物袋B.商店給幾個(gè)塑料袋就用幾個(gè)C.盡量少用塑料袋
      9、你在吃口香糖后：
      A.直接吐在地上B.直接吐到垃圾桶C.用紙包起來(lái)再扔到垃圾桶
      10、一次性筷子、飯盒是白色污染嗎？
      A.是B.不是C.筷子不是，飯盒是
      11、綠色食品是指：
      A.綠顏色的營(yíng)養(yǎng)食品B.有綠色素的營(yíng)養(yǎng)食品
      C.安全、無(wú)公害的營(yíng)養(yǎng)食品
      12、你認(rèn)為最環(huán)保的已廣泛應(yīng)用的能源是：
      A.天然氣B.煤氣C.石油制品
      13、你認(rèn)為空氣清新劑污染空氣嗎？
      A.污染B.不污染C.不知道
      14、倡導(dǎo)“免贈(zèng)賀卡”、“免用一次性木筷”的出發(fā)點(diǎn)是：
      A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B.節(jié)約木材，保護(hù)森林C.減少固體垃圾
      15、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的：A.日本B.中國(guó)C.美國(guó)
      16、我國(guó)的森林覆蓋率為：A.9％B.13％C.18％
      17、所說(shuō)的白色污染是指：
      A.冶煉廠的白色煙灰B.聚乙烯的白色塑料垃圾C.白色建筑廢料
      18、下列能源中屬于新能源，又不會(huì)污染環(huán)境的是：
      A.石油B.氫能C.核能
      19、造成我國(guó)環(huán)境破壞的最主要因素是：
      A.水土流失B.三廢排放C.化肥農(nóng)藥
      20、酸雨的形成主要是由于：
      A.森林遭亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡B.工業(yè)上大量燃燒含硫燃料
      C.汽車排出大量尾氣
      第二篇：環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      調(diào)查報(bào)告
      ---** 理工大學(xué)主校區(qū) 及周邊 環(huán)境保護(hù)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      調(diào)查人員：
      *** 調(diào)查時(shí)間：
      **** 調(diào)查地點(diǎn)：
      ******
      調(diào)查對(duì)象：
      在校師生，及相關(guān)部門(mén)等
      調(diào)查內(nèi)容：
      *******及周邊環(huán)境狀況
      調(diào)查目的：促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長(zhǎng)流，青山綠野常在……
      調(diào)查問(wèn)卷：
      親愛(ài)的被訪者：您好！此次我們進(jìn)行的是一次有關(guān)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查，希望您能積極和我們合作。謝謝！
      在填寫(xiě)調(diào)查之前，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)：
      （1）為保護(hù)您的個(gè)人隱私，您的姓名可以不填（但建議填寫(xiě)）（2）真實(shí)的填寫(xiě)您的年齡和職業(yè)。
      （3）不方便填寫(xiě)的人，可以由調(diào)查者代填。
      （4）為了使這次調(diào)查有較高的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，請(qǐng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
      （5）請(qǐng)獨(dú)立的完成調(diào)查報(bào)告，不要因?yàn)槠渌蜃笥夷愕倪x擇。（6）對(duì)于不理解的問(wèn)題，可以向調(diào)查者詢問(wèn)。
      （7）在最后建議您最好寫(xiě)一點(diǎn)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的建議和意見(jiàn)。以及現(xiàn)在存在的問(wèn)題和您最想解決的問(wèn)題。
      謝謝您的合作！
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      環(huán)
      境
      保
      護(hù)
      調(diào)
      查
      姓名（可不填）
      年齡
      職業(yè)
      日期：**** 年
      月
      日
      （1）你認(rèn)為現(xiàn)在**理工大學(xué)的環(huán)境如何：
      A.很
      好
      B.一
      般
      C.有待改善
      D.不滿意（2）你認(rèn)為哪個(gè)時(shí)間段的環(huán)境最好：
      A.30 年前
      B.15 年前
      C.5 年前
      D.現(xiàn)
      在（3）認(rèn)為下列哪種環(huán)境破壞對(duì)你的生活和工作影響最大：
      A.噪聲污染
      B.水源污染
      C.大氣污染
      D.固體垃圾污染（4）在你的周圍有哪些環(huán)境污染：（多選）
      A.噪聲污染
      B.水源污染
      C.大氣污染
      D.固體垃圾污染（5）環(huán)境污染的原因有哪些：
      A.工業(yè)三廢
      B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
      C.自然災(zāi)害 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展而造成的影響（6）你認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在是必須解決的嗎？ A.迫在眉睫
      B.無(wú)所謂
      C.到時(shí)候再說(shuō)
      D.不需解決（7）在你的周圍有沒(méi)有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳或是活動(dòng)：
      A.經(jīng)常有
      B.偶爾有
      C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有見(jiàn)過(guò)
      D.從來(lái)沒(méi)有（8）這些活動(dòng)是有哪些部門(mén)組織的：
      A.政府部門(mén)
      B.民間機(jī)構(gòu)
      C.學(xué)生假期實(shí)踐
      D.不清楚（9）你認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)于你和你周圍的人有用嗎？
      A.效果很好
      B.比沒(méi)有好
      C.形式而已
      D.浪費(fèi)時(shí)間（10）那么你參與過(guò)這類公益宣傳和講解活動(dòng)呢？ A.參加過(guò)
      B.想?yún)⒓?/p>
      C.沒(méi)有（11）現(xiàn)在你通過(guò)這類活動(dòng)自己對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？ A.一定要保護(hù)環(huán)境 B.盡力吧
      C.看情況
      D.不管我的事（12）你周圍的人對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？ A.一定要保護(hù)環(huán)境 B.盡力吧
      C.看情況
      D.不管我的事（13）會(huì)向你周圍的人，告訴他們環(huán)境的重要性嗎？ A.義不容辭
      B.盡力吧
      C.記起來(lái)會(huì)
      D.不會(huì)（14）遇到有組織或個(gè)人污染環(huán)境你會(huì)怎么辦？ A.個(gè)人力量去說(shuō)服 B.舉報(bào)有關(guān)部門(mén) C.通過(guò)媒體暴光 D.多管閑事，隨便。
      （15）你覺(jué)得現(xiàn)在政府，社會(huì)在環(huán)境保護(hù)方面做得怎么樣？
      A.做的很好
      B.力度還欠大
      C.有待改進(jìn)
      D.不好（16）
      你知道世界環(huán)境日是：
      A.6 月 5 日
      B.7 月 5 日
      C.7 月 6 日
      D.6 月 6 日
      （17）你認(rèn)為**理工大學(xué)校園里哪些地方環(huán)境最優(yōu)美？--------------------------------------。
      （18）你認(rèn)為**理工大學(xué)的環(huán)境還有那些地方存在不足之處？--------------------------------------。
      謝謝您在百忙之中接受我們的調(diào)查，希望您能把你熱愛(ài)環(huán)境的熱情奉獻(xiàn)給你深愛(ài)的環(huán)境。
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      謝謝！
      調(diào)查實(shí)施：本次調(diào)查經(jīng)過(guò)合理規(guī)劃，共打印 30 份調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)**理工大學(xué)在校師生及周邊居民進(jìn)行調(diào)查。
      調(diào)查結(jié)果：
      **理工大學(xué)的校園環(huán)境和設(shè)施應(yīng)該還是很不錯(cuò)的。學(xué)校被評(píng)為“園林式單位”，樹(shù)木花草還是很多；有特色的人工湖-**湖，還有建在**湖上的水上圖書(shū)館。
      現(xiàn)在又在興建東校區(qū)。整個(gè)學(xué)校有現(xiàn)代也有古樸。
      校園里的設(shè)施還是比較齊全，有超市，也有四星級(jí)的**國(guó)際酒店，有電影院（俱樂(lè)部），有 8 個(gè)食堂，校醫(yī)院，圖書(shū)館，還有一所在全國(guó)都有影響的自然博物館
      下面的表格顯示的是** 理工大學(xué)主校區(qū) 及周邊 環(huán)境狀況：
      0102030405060人數(shù) 百分比噪聲水源大氣固體廢棄物
      通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)廣大師生對(duì)**理工大學(xué)及周邊環(huán)境以下幾個(gè)方面存在不滿：
      第一，主校區(qū)校園較小，顯得有些擁擠；
      第二，新校區(qū)較遠(yuǎn)，且環(huán)境較差；
      第三，校園安全治理較差，盜竊事件頻發(fā)；
      第四，校園臨近城南高速，噪聲污染較嚴(yán)重；
      第五，學(xué)校后街道路擁擠，且衛(wèi)生狀況臟亂差。
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      本次調(diào)查著重于**理工大學(xué)及周邊飲食情況，現(xiàn) 校園及周邊共有食堂 8 家，大小餐館 60 余家，大中型酒店 9 座 等。
      下面的表格顯示的是**內(nèi) 理工大學(xué)主校區(qū)內(nèi) 5 個(gè)主要的食堂師生滿意程度 ：
      通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)廣大師生對(duì)學(xué)校食堂以下幾個(gè)方面存在不滿。
      第一，食堂飯菜樣式單一，且長(zhǎng)期不變化；
      第二，食堂員工服務(wù)態(tài)度較差；
      第三，食堂衛(wèi)生狀況令人不滿。
      下面的表格顯示的是** 理工大學(xué)及周 邊 餐飲 業(yè)情況：
      0102030405060餐館數(shù)量師生滿意程度百分比50以下50~150150以上
      通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)廣大師生對(duì)**理工大學(xué)及周邊餐飲業(yè)以下幾個(gè)方面存在不滿。
      第一，餐館就餐消費(fèi)較高；
      第二，餐館環(huán)境小，距離遠(yuǎn)；
      第三，餐館衛(wèi)生狀況令人不滿
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      解決方法：使用布袋盡量乘坐公共汽車不要過(guò)分追求穿著的時(shí)尚多用肥皂，少用洗滌劑 5 倡步行，騎單車不使用非降解塑料餐盒不燃放煙花爆竹雙面使用紙張節(jié)約糧食拒絕使用一次性用品消費(fèi)肉類要適度隨手關(guān)閉水龍頭一水多用不亂扔煙頭 15 隨手關(guān)燈，節(jié)約用電拒絕過(guò)分包裝使用節(jié)約型水具拒絕使用珍貴木材制品拒絕使用一次性筷子盡量利用太陽(yáng)能盡量使用可再生物品使用節(jié)能型燈具少用罐裝食品、飲品 24 修舊利廢不隨意取土垃圾分類回收 27 不追求計(jì)算機(jī)的快速更新?lián)Q代 28 盡量避免產(chǎn)生有毒垃圾 29 在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草 3O 積極參加環(huán)保活動(dòng)
      根 據(jù)調(diào)查者給出的建議總結(jié)如下：
      科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 科 學(xué) 管 理 合 理 組 織，不 斷 深 化 “ 雙 基 雙 基 ” 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 建 設(shè)，狠 抓 安 全 技 術(shù) 教 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) 育 培 訓(xùn) 工 作，全 面 落 實(shí) “ 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 手 指 口 述 安 全 確 認(rèn) 操 作、崗 位 描 述 ” 安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      安 全 管 理 規(guī) 范，提 高 全 員 安 全 責(zé) 任 意 識(shí) 和 整 體 操 作 技 能。
      一、提高廣大師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
      二、加大破壞環(huán)境行為的懲罰力度。
      三、依靠師生，響應(yīng)學(xué)校，全民參與環(huán)境保護(hù)。
      四、廣大師要通過(guò)各種渠道，時(shí)刻提醒自己和身邊的人要保護(hù)環(huán)境，多給學(xué)校相關(guān)部門(mén)提意見(jiàn)和建議，理解和參與環(huán)境保護(hù)。
      五、學(xué)校部門(mén)應(yīng)采取有力，有效，有法可依的方法，改變廣大師生觀念，開(kāi)展少而精的宣傳活動(dòng)，依靠廣大師生，為師生辦實(shí)事，辦好事，實(shí)際行動(dòng)是最好的方法。
      自我評(píng)分 86
      自我評(píng)分給了 6 86 分。
      這次調(diào)查報(bào)告是我做的第一次調(diào)查 報(bào)告，自我感覺(jué)在任務(wù)的完成度上還有所欠缺，報(bào)告內(nèi)容上也不夠完善，但是我覺(jué)得我在這次調(diào)查報(bào)告上所花費(fèi)的時(shí)間，精力還有積極性上都做到了最好，這份調(diào)查報(bào)告耗費(fèi)了我十天的時(shí)間，前 3 3 天選擇調(diào)查內(nèi)容，中間 4 4 天設(shè)計(jì)調(diào)差問(wèn)卷，以及進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后 3 3 天整理數(shù)據(jù)并且寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
      這雖然是我做的第一份調(diào)查報(bào)告，但我從網(wǎng)上閱讀并學(xué)習(xí)了怎樣做調(diào)查報(bào)告，可以說(shuō)完成的不錯(cuò)。綜上出 所述我給自己打出 6 86 分，希望老師在閱讀完我的調(diào)查報(bào)告后給出我的最終分?jǐn)?shù)。
      第三篇：環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告2003高二（5）班團(tuán)支部暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查組織：高二（5）班團(tuán)支部調(diào)查人員：褚涵文等調(diào)查時(shí)間：2003年7月 8月 調(diào)查地點(diǎn)：寧波天一廣場(chǎng)（市區(qū)各地點(diǎn)）調(diào)查對(duì)象：寧波市民調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境保護(hù)的相關(guān)調(diào)查和宣傳（調(diào)查表和宣傳品另附 附一 附二）調(diào)查目的：為了一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長(zhǎng)流，青山綠野常在……調(diào)查結(jié)果：另附圖表調(diào)查總結(jié)：見(jiàn)后附文 浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)高二（5）班團(tuán)支部對(duì)于環(huán)境的承諾（序）我們正在打一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。保護(hù)環(huán)境需要政府的決策，更需要全民的參與。公民是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)人如果都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做起，我們生存的土地也才能生命之水長(zhǎng)流，青山綠野常在。但是當(dāng)你踏出家門(mén)：門(mén)前的河成了臭水溝，樓下公交車來(lái)往那煩人的報(bào)站聲，小區(qū)內(nèi)那一堆堆裝修后的垃圾，還有那讓人喘不過(guò)氣來(lái)的熱天氣。哎，就在方圓幾平方米，噪聲污染.水源污染.大氣污染.固體垃圾污染真是一應(yīng)俱全，無(wú)所不有??！路過(guò)的人們看到，聞到，是什么滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì)這樣，自己應(yīng)該去怎么做？眼下環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被提起，環(huán)境保護(hù)的宣傳和活動(dòng)也時(shí)刻提醒著人們?cè)撛趺醋?。但是現(xiàn)在始終是宣傳歸宣傳，教育歸教育，行動(dòng)歸行動(dòng)。一切活動(dòng)的教育宣傳在一部分的老百姓心目中都成了在給人民給輿論做“秀”，走形式，并沒(méi)有收到很好的效果。而現(xiàn)在老百姓中間，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的人是增加了，但是還是很少一部分。人們不能主動(dòng)的保護(hù)環(huán)境，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有組織和個(gè)人破壞環(huán)境時(shí)，更不知道通過(guò)何種渠道去解決。對(duì)于自身更是一種寬恕。認(rèn)為自己小小的舉動(dòng)能對(duì)全球環(huán)境造成影響嗎？環(huán)境保護(hù)是國(guó)家政府的事，又關(guān)我們老百姓什么事？（以下引自中國(guó)環(huán)保網(wǎng)）今日國(guó)家環(huán)保總局決定共同開(kāi)展?fàn)I建綠色家庭系列活動(dòng)。在此發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，以崇尚簡(jiǎn)約為榮，節(jié)能節(jié)水，保護(hù)資源；使用綠色產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)并防范各種化學(xué)污染；樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，減少一次性產(chǎn)品選購(gòu)和消費(fèi)，抵制白色污染；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，清潔生產(chǎn)，關(guān)愛(ài)健康，珍惜生命；注重對(duì)子女的環(huán)境教育，增強(qiáng)其環(huán)境意識(shí)，使他們從小養(yǎng)成文明健康、珍惜環(huán)境的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的環(huán)境道德，遵守公民道德行為規(guī)范，為環(huán)境保護(hù)做出積極貢獻(xiàn)。破壞和污染環(huán)境，禍及千古；保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。愛(ài)惜我們賴以生存的家園環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極參加營(yíng)建綠色家庭活動(dòng)，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，讓綠色觀念滲透到我們生活的各個(gè)層面，讓綠色生活方式成為每個(gè)家庭的自覺(jué)選擇。中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣電總局六部委去年聯(lián)合發(fā)出通知：在3～18歲青少年中實(shí)施“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。將公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動(dòng)，即做父母的小幫手、做文明禮貌的小標(biāo)兵、做小朋友和同學(xué)的小伙伴、做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，做主宰自己的小主人。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)鼓勵(lì)兒童自主策劃，自覺(jué)行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，主動(dòng)參與豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)；支持兒童積極建立“助人小組”、“環(huán)保小隊(duì)”等各種自己的道德實(shí)踐組織，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，了解全面小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展前景，爭(zhēng)做小康社會(huì)合格的小公民。為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，更為了我們熱愛(ài)的家園，在暑假期間我進(jìn)行了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查。為人們能走出誤區(qū)，增強(qiáng)人們的環(huán)抱意識(shí)，讓更多的人奉獻(xiàn)出他們對(duì)于環(huán)境的熱愛(ài)，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能獻(xiàn)上我的一分微薄之力。調(diào)查須知親愛(ài)的被訪者：您好！歡迎您成為我們鎮(zhèn)海中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組的調(diào)查對(duì)象。此次我們進(jìn)行的是一次有關(guān)環(huán)境保護(hù)的調(diào)查，希望您能積極和我們合作。謝謝！在填寫(xiě)調(diào)查之前，請(qǐng)您注意以下幾點(diǎn)：（1）為保護(hù)您的個(gè)人隱私，您的姓名可以不填（但建議填寫(xiě)）（2）真實(shí)的填寫(xiě)您的年齡和職業(yè)。（3）不方便填寫(xiě)的人，可以由調(diào)查者代填。（4）為了使這次調(diào)查有較高的準(zhǔn)確性和真實(shí)性，請(qǐng)認(rèn)真，負(fù)責(zé)的填寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。（5）請(qǐng)獨(dú)立的完成調(diào)查報(bào)告，不要因?yàn)槠渌蜃笥夷愕倪x擇。（6）對(duì)于不理解的問(wèn)題，可以向調(diào)查者詢問(wèn)。（7）在最后建議您最好寫(xiě)一點(diǎn)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的建議和意見(jiàn)。以及現(xiàn)在存在的問(wèn)題和您最想解決的問(wèn)題。謝謝您的合作浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查環(huán) 境 保 護(hù) 調(diào) 查姓名（可不填）年齡 職業(yè) 日期：2003年 月 日（1）你認(rèn)為現(xiàn)在寧波的環(huán)境如何：A.很 好 B.一 般 C.有待改善 D.不滿意（2）你認(rèn)為哪個(gè)時(shí)間段的環(huán)境最好：A.30年前 B.15年前 C.5年前 D.現(xiàn) 在（3）認(rèn)為下列哪種環(huán)境破壞對(duì)你的生活和工作影響最大：A.噪聲污染 B.水源污染 C.大氣污染 D.固體垃圾污染（4）在你的周圍有哪些環(huán)境污染：（多選）A.噪聲污染 B.水源污染 C.大氣污染 D.固體垃圾污染（5）環(huán)境污染的原因有哪些：A.工業(yè)三廢 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.自然災(zāi)害 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展而造成的影響（6）你認(rèn)為環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)在是必須解決的嗎？A.迫在眉睫 B.無(wú)所謂 C.到時(shí)候再說(shuō) D.不需解決（7）在你的周圍有沒(méi)有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的宣傳或是活動(dòng)：A.經(jīng)常有 B.偶爾有 C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)但沒(méi)有見(jiàn)過(guò) D.從來(lái)沒(méi)有（8）這些活動(dòng)是有哪些部門(mén)組織的：A.政府部門(mén) B.民間機(jī)構(gòu) C.學(xué)生假期實(shí)踐 D.不清楚（9）你認(rèn)為這些活動(dòng)對(duì)于你和你周圍的人有用嗎？A.效果很好 B.比沒(méi)有好 C.形式而已 D.浪費(fèi)時(shí)間（10）那么你參與過(guò)這類公益宣傳和講解活動(dòng)呢？A.參加過(guò) B.想?yún)⒓?C.沒(méi)有（11）現(xiàn)在你通過(guò)這類活動(dòng)自己對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？A.一定要保護(hù)環(huán)境 B.盡力吧 C.看情況 D.不管我的事（12）你周圍的人對(duì)于環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？A.一定要保護(hù)環(huán)境 B.盡力吧 C.看情況 D.不管我的事（13）會(huì)向你周圍的人，告訴他們環(huán)境的重要性嗎？A.義不容辭 B.盡力吧 C.記起來(lái)會(huì) D.不會(huì)（14）遇到有組織或個(gè)人污染環(huán)境你會(huì)怎么辦？A.個(gè)人力量去說(shuō)服 B.舉報(bào)有關(guān)部門(mén)C.通過(guò)媒體暴光D.多管閑事，隨便。（15）你覺(jué)得現(xiàn)在政府，社會(huì)在環(huán)境保護(hù)方面做得怎么樣？A.做的很好 B.力度還欠大 C.有待改進(jìn) D.不好（16）你知道世界環(huán)境日是： A.6月5日 B.7月5日 C.7月6日 D.6月6日（17）你的周圍有那些環(huán)境污染： 謝謝您在百忙之中接受我們的調(diào)查，希望您能把你熱愛(ài)環(huán)境的熱情奉獻(xiàn)給你深愛(ài)的環(huán)境。謝謝！浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)暑假實(shí)踐調(diào)查 環(huán)境保護(hù)————數(shù)據(jù)一覽△如果天不下雨，地球上可用淡水僅夠人類用4年多?！魅绻训厍虻乃b在一個(gè)5升大的水桶里，可供人類使用的只有一湯匙?！魅绻蠘O的冰川都化成水，地球上的海水上升60米，許多城市將被淹沒(méi)?！髂壳埃澜缭谒袡z測(cè)出的有機(jī)物有2221種。△由飲水引起的疾病占所有人類所患疾病的80％。△由水傳播的40種傳染病，在全世界范圍內(nèi)仍未得到控制?！髟?0世紀(jì)，世界人口增長(zhǎng)了兩倍，而人類的用水增長(zhǎng)了5倍?！魅?／3的家庭必須到家外去打水?，F(xiàn)在，東非的女孩和女人們從家到打水的地方平均要走21分鐘?！魅绻春乃坑?jì)算，在世界上有些最貧窮的國(guó)家，每人每天的沐浴時(shí)間只能有90秒，甚至更少?！魉堫^以每秒一滴的速度滴水，35分鐘能滴滿240毫升的量杯，這樣的話一年則要滴掉36噸水?！鳟?dāng)您的水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量?！靼磭?guó)際上一般承認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源量少于1700m3為用水緊張的國(guó)家?！髟谧钊彼膰?guó)家中，馬耳他年人均可用水量只有82立方米，其缺水程度位居缺水國(guó)家之首?！髟谛录悠?，不僅工業(yè)的水價(jià)高于家庭用水價(jià)，而且工廠用水超過(guò)計(jì)劃定額時(shí)，要征收15％的節(jié)水稅?！鳌傲弧笔菄?guó)際兒童節(jié)，但在日本還是“節(jié)水日”。這說(shuō)明節(jié)水事關(guān)子孫后代，要從娃娃抓起?！魑覈?guó)每立方米水生產(chǎn)糧食1公斤，發(fā)達(dá)國(guó)家為2公斤以上?！鳟?dāng)前我國(guó)生態(tài)環(huán)境用水量為840億m3左右，2010年為865億m3左右，2030年為925億m3左右，2050年為985億m3左右?！魑覈?guó)萬(wàn)元工業(yè)產(chǎn)值耗水225立方米，發(fā)達(dá)國(guó)家僅100立方米?！魑覈?guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率為40％，發(fā)達(dá)國(guó)家為75～85％?！?若到2005年我國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率若達(dá)到60％，可節(jié)水580億立方米，相當(dāng)于2000年工業(yè)取水量的50％左右。環(huán)境標(biāo)志圖形及寓意:Ⅰ型環(huán)境標(biāo)志圖形及寓意:如圖 中國(guó)環(huán)境標(biāo)志圖形由中心的青山、綠水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個(gè)環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護(hù)環(huán)境；同時(shí)十個(gè)環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯(lián)系起來(lái)，共同保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。Ⅱ型環(huán)境標(biāo)志圖形及寓意:該標(biāo)志以鳥(niǎo)和綠葉為主體，襯托著國(guó)際化、簡(jiǎn)潔、明確、寓意綠色和走向 世界。如圖Ⅲ型環(huán)境標(biāo)志圖形及寓意:該標(biāo)志由體現(xiàn)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的銀杏葉、天鵝有機(jī)組合而成，展翅高飛的銀杏葉、天鵝，具有向人們傳遞環(huán)境保護(hù)信息的內(nèi)涵。如圖 環(huán)境調(diào)查報(bào)告總結(jié)這次暑假，我們高一（5）班團(tuán)支部利用假期時(shí)間，做了一份關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的調(diào)查。我們?cè)谶@次活動(dòng)中采取問(wèn)卷的方式，就預(yù)先設(shè)計(jì)的19個(gè)問(wèn)題對(duì)40名寧波市民進(jìn)行了調(diào)查。因?yàn)槭浅醮巫錾鐣?huì)調(diào)查，所以在很多方面有局限性，人群沒(méi)有足夠的分散。調(diào)查年齡層在15~79之間，職業(yè)有學(xué)生，教師，醫(yī)務(wù)人員，市文宮團(tuán)演員，司機(jī)等。調(diào)查總結(jié)如下（數(shù)據(jù)見(jiàn)附3）一.有67.5%的人認(rèn)為市區(qū)環(huán)境質(zhì)量欠佳 二.對(duì)市民生活影響最多的依次是固體垃圾污染，噪聲污染，水源污染，大氣污染。三.四十份調(diào)查中認(rèn)為存在污染88次，平均每人兩次。四.普遍認(rèn)為是受工業(yè)三廢和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。五.12.5%的人認(rèn)為環(huán)境保護(hù)沒(méi)有必要或是不重要。六.對(duì)于周圍的宣傳，更有75%認(rèn)為沒(méi)必要走形式。七.43.75%對(duì)于環(huán)境保護(hù)只是勉強(qiáng)的去做。八.12.5%對(duì)于檢舉環(huán)境污染認(rèn)為是多管閑事。九.82.5%的市民對(duì)政府環(huán)境保護(hù)工作并不滿意。十.12.5%認(rèn)為環(huán)境保護(hù)只與國(guó)家政府有關(guān)，與群眾自身無(wú)關(guān)。調(diào)查中比較突出的是： 一.噪聲，水源，固體垃圾，大氣污染，都在我們生存的環(huán)境中存在，并且日益影響著人民的生活質(zhì)量。二.群眾對(duì)于國(guó)家采取的對(duì)于環(huán)境方面的保護(hù)宣傳沒(méi)有很好的領(lǐng)會(huì)，或者是從中受到什么教育，相反認(rèn)為是走形式。三.政府各個(gè)相關(guān)機(jī)關(guān)也確實(shí)存在著形式“亮”于實(shí)際形式的現(xiàn)象。82.5%的人對(duì)政府工作表示不滿。四.群眾過(guò)分依賴于政府，認(rèn)為這只與政府有關(guān)，更震驚的是在只認(rèn)為環(huán)境保護(hù)是國(guó)家政府責(zé)任的人中，有2個(gè)是大學(xué)生，一個(gè)教師，更不知道那個(gè)教師是如何教育他的學(xué)生的，可悲啊。解決方法： 根據(jù)調(diào)查者給出的建議總結(jié)如下： 一.提高群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)。二.加大破壞環(huán)境行為的懲罰力度。三.依靠群眾，響應(yīng)政府，全民參與環(huán)境保護(hù)。四.群眾要通過(guò)各種渠道，體驗(yàn)來(lái)時(shí)刻提醒自己和身邊的人要保護(hù)環(huán)境，多給政府相關(guān)部門(mén)提意見(jiàn)和建議，理解和參與環(huán)境保護(hù)。五.政府部門(mén)應(yīng)采取有力，有效，有法可依的方法，改變?nèi)罕娪^念，開(kāi)展少而精的宣傳活動(dòng)，依靠群眾，走群眾路線，為人民辦實(shí)事，辦好事，實(shí)際行動(dòng)是最好的方法。
      第四篇：環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告15篇
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告1
      一、調(diào)查原因
      隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步和人口的快速增長(zhǎng)，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也將隨之遭到破壞。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)從區(qū)域性走向全球性，人類必須愛(ài)護(hù)地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋€(gè)地球。”
      水是生命之源。沒(méi)有它，我們的生活就無(wú)法繼續(xù)。水資源的污染和短缺是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)主要問(wèn)題。雖然我們的城市不缺水，但水污染是存在的，與每個(gè)公民密切相關(guān)。為此，我通過(guò)提問(wèn)調(diào)查了我市的水污染情況。
      二、調(diào)查過(guò)程
      第一步:實(shí)地考察。首先，我和我爸一起來(lái)到長(zhǎng)安空管站，從我爸的老同學(xué)劉海華那里了解了長(zhǎng)安鎮(zhèn)的河道。然后，我乘坐快艇，游覽了崇昌港、長(zhǎng)山河、泰山港。一路上，劉海華叔叔向我介紹，這些河道是幾十年前長(zhǎng)安鎮(zhèn)附近的主要水道，水流清澈透徹?，F(xiàn)在，河道里到處都是垃圾，散發(fā)出難聞的氣味。水污染的主要原因:人為因素:泥河上游工廠排放的廢水，這里放置了城市配水和下水道，污水通過(guò)管道排入河流。泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)在其中流動(dòng)，導(dǎo)致藻類瘋狂生長(zhǎng)，大量魚(yú)類死亡，居民環(huán)保意識(shí)差，經(jīng)常向河中傾倒生活垃圾。
      第二步:調(diào)查分析。經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查，我認(rèn)為水污染對(duì)居民的危害。地下水被污染，取水困難，河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲(chóng)，河水散發(fā)刺鼻氣味，對(duì)人體健康產(chǎn)生不良影響。
      三、調(diào)查的結(jié)果
      1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開(kāi)展河道、河岸等方面的治理工作。首先，應(yīng)對(duì)污染源進(jìn)行處理，防止工廠和養(yǎng)豬場(chǎng)將污水和糞便直接排入河流，并進(jìn)行集中處理，以避免對(duì)環(huán)境造成不利影響。然后將河岸和河流中的建筑材料(廢棄的)清除，并對(duì)河道進(jìn)行整治，以進(jìn)一步清除河內(nèi)的垃圾和淤泥，可以通過(guò)動(dòng)員沿海居民和使用大型機(jī)械來(lái)清除。之后，沿河種植樹(shù)木、草皮和綠化帶，以避免沙土流失。
      2.為了保護(hù)河流環(huán)境，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)附近工廠和養(yǎng)豬場(chǎng)的管理，認(rèn)真處理河流污染，教育沿海居民和所有公民保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。河流環(huán)境主要在于人們的意識(shí)形態(tài)，所以人們應(yīng)該自覺(jué)保護(hù)河流，保護(hù)環(huán)境。這樣，一條嶄新的河流將永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。
      總之，我們要明確，如果環(huán)境被破壞，人本身也會(huì)受到影響。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類的關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到人類改變環(huán)境的利弊。影響水資源的因素遠(yuǎn)不止這些。雖然我們的調(diào)查研究可能還不夠成熟，但我們希望提高環(huán)境問(wèn)題和水污染在人們心目中的地位，使問(wèn)題日益得到改善。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告2
      針對(duì)目前對(duì)天津理工學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我們應(yīng)如何加以處理和改善呢?下面是我們小組根據(jù)調(diào)查提出的相關(guān)建議，僅供參考：
      1.天津市政府應(yīng)落實(shí)環(huán)保工作，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳，加環(huán)保知識(shí)普及力度
      廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。要提高同學(xué)們對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使同學(xué)們自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
      堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
      2.同學(xué)自身需要加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，有意識(shí)的同好自己的環(huán)保意識(shí)
      提高同學(xué)們的環(huán)保素質(zhì)，樹(shù)立“人人為我，我為人人”的新風(fēng)氣，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。在加強(qiáng)知識(shí)教育的同時(shí)也要注重公共道德的教育。同時(shí)，同學(xué)們還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
      應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為天津市的環(huán)保工作盡一份力。另外，同學(xué)們還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
      3.利用課堂教育，滲透環(huán)保意識(shí)
      學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專門(mén)的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中。所以我們應(yīng)該結(jié)合具體情況酌情開(kāi)設(shè)與環(huán)保有關(guān)的相關(guān)課程，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)以及道德教育。而且環(huán)保教育是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識(shí)，需要我貌同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識(shí)注入每個(gè)孩子的心靈。讓孩子從小就加入到環(huán)保行列中。
      4.政府應(yīng)該加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
      環(huán)保問(wèn)題是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，我們不光要提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更要把保護(hù)環(huán)境的道德意施散到全社會(huì)，讓所有人都參與到保護(hù)環(huán)境的中。希望天津市政府甚至國(guó)家決策者能夠更加關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，把保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題付諸實(shí)際。加強(qiáng)國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，提高國(guó)民的道德規(guī)范。
      比如天津市能定期舉行型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，是顯而易見(jiàn)的。街上不發(fā)有丟垃圾的人，但不見(jiàn)他們都知道這行為對(duì)環(huán)境的危害。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
      以上是我們環(huán)保小組的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以從一個(gè)側(cè)面應(yīng)出同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們家的共同努力，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告3
      隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已經(jīng)成為當(dāng)前世界性的嚴(yán)重公害之一。此時(shí)，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要。目前我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重，而我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，國(guó)家財(cái)力有限，僅僅依靠國(guó)家保護(hù)不足以緩解我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中必然出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題。公眾參與環(huán)境保護(hù)，有利于發(fā)揚(yáng)民主、加強(qiáng)監(jiān)督、群策群力，搞好環(huán)境保護(hù)和管理工作，因而是發(fā)展我國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的迫切要求和現(xiàn)實(shí)選擇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識(shí)，但他們并未意識(shí)到他們?nèi)粘Ｉ钪械男袨橐呀?jīng)對(duì)環(huán)境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問(wèn)題的途徑之一。
      人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的。發(fā)展到二十一世紀(jì)的今天，由于開(kāi)始對(duì)環(huán)境問(wèn)題的忽視，環(huán)境問(wèn)題日益惡劣，而如今人類也受到了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)──環(huán)境問(wèn)題空前嚴(yán)重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中。隨著世界各國(guó)對(duì)于環(huán)境狀況的不斷重視，環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題已日益受到不斷地重視和加強(qiáng)。盡管我國(guó)政府不斷加強(qiáng)整治力度，但是由于一些人為原因，我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題還不容樂(lè)觀。為此，我利用這次暑假的機(jī)會(huì)對(duì)我們石牛鎮(zhèn)的居民展開(kāi)了一次居民環(huán)保意識(shí)和行為調(diào)查，旨在了解公眾對(duì)于環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的看法，同時(shí)對(duì)我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個(gè)初步的了解,并宣傳環(huán)保。
      本次調(diào)查主要是通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)進(jìn)行調(diào)查的，通過(guò)對(duì)回收調(diào)查問(wèn)卷的分析，總結(jié)出了以下的結(jié)果。
      一、環(huán)保意識(shí)調(diào)查結(jié)果：
      1．調(diào)查顯示，公眾對(duì)環(huán)境的態(tài)度總體上是積極負(fù)責(zé)的，絕大多數(shù)公眾對(duì)環(huán)境的基本價(jià)值觀是正確的，公眾對(duì)常識(shí)性的普通環(huán)境知識(shí)答題的正確率較高，達(dá)到85.6％，但是對(duì)于“世界環(huán)境日是哪天？”這一簡(jiǎn)單題目，只有9.3％的答對(duì)。大部分的居民認(rèn)為目前環(huán)境問(wèn)題已成為人們所關(guān)注的一個(gè)重大的問(wèn)題，這說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注，已經(jīng)成為了一個(gè)眾人矚目的重大問(wèn)題。
      2．但是當(dāng)環(huán)境保護(hù)與切身利益相沖突時(shí)，公眾的意見(jiàn)分歧較大。如塑料會(huì)產(chǎn)生白色污染，在自然界中很難化解，人們的認(rèn)識(shí)非常深刻，表現(xiàn)的態(tài)度也很堅(jiān)決。82％的人認(rèn)為，塑料袋對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)該回收利用。但對(duì)使用一次性塑料餐具，只有4.2％的人選擇“堅(jiān)決不用”。這說(shuō)明公眾的環(huán)境倫理觀已經(jīng)上升到一定的層次。
      3.有62.2％的人表示如果有環(huán)保組織招募環(huán)保志愿者愿意參加；有27.8％的人表示看時(shí)間而定不過(guò)會(huì)一直支持環(huán)保事業(yè)?？磥?lái)人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)的不僅有熱情，還有著自己的一份責(zé)任。
      總體看來(lái)，雖然人們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€(gè)人利益。
      二、環(huán)保行為調(diào)查結(jié)果：
      1.公眾個(gè)人的參與行為表現(xiàn)積極。如“你平時(shí)注意節(jié)約用水嗎？”63.4％的人“能注意節(jié)約用水”，18％的人“有時(shí)注意”?！霸谝粋€(gè)沒(méi)有垃圾箱的公共場(chǎng)所你如何處理垃圾？”61％的人“把垃圾裝在自己的包（塑料袋）里帶回去處理”?？磥?lái)，大多數(shù)人能自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
      2.但是公眾在制止他人的環(huán)境污染和破壞行為時(shí)，表現(xiàn)出積極態(tài)度的不多。如“發(fā)現(xiàn)別人浪費(fèi)水”，只有5％的人會(huì)制止；“看到有人亂扔垃圾”，只有
      2.5％的人去制止；這說(shuō)明公眾還不敢勇敢地站出來(lái)伸張正義，維護(hù)環(huán)境。
      三、建議：
      通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查使我對(duì)石牛鎮(zhèn)部分市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定了解，其實(shí)目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出石牛鎮(zhèn)市民有著比較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識(shí)，再加上有關(guān)部門(mén)的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對(duì)環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
      為了改善這種狀況，下面談?wù)勎业囊恍┙ㄗh：
      1．廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，提高居民的環(huán)保素質(zhì)，樹(shù)立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。
      2.應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果。另外，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即時(shí)制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
      3.加大懲罰力度，對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。用懲罰這種方法來(lái)約束他們的行為，讓他們逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
      4.定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。
      5.要在法律上規(guī)定民間環(huán)保團(tuán)體參加制定有關(guān)環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的法律、法規(guī)、政策、計(jì)劃方案和戰(zhàn)略的機(jī)制和程序；建立民間環(huán)保團(tuán)體參加有關(guān)法律、法規(guī)、政策、計(jì)劃、方案的執(zhí)行、監(jiān)督和檢查的機(jī)制和程序。
      以上是我個(gè)人環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以明確地反應(yīng)出時(shí)石牛鎮(zhèn)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是良好的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。我們相信，通過(guò)石牛鎮(zhèn)政府部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合，我們會(huì)擁有一個(gè)美好舒適的生活環(huán)境，讓我們拭目以待吧！
      二、調(diào)查內(nèi)容和方法
      （一）調(diào)查內(nèi)容
      根據(jù)環(huán)境意識(shí)和參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的內(nèi)容，本次調(diào)查從公眾環(huán)境知識(shí)、環(huán)境態(tài)度、個(gè)人行為參與、環(huán)評(píng)參與和訴訟參與五個(gè)方面進(jìn)行。問(wèn)卷編制了25個(gè)題目，每個(gè)題目從不同角度和不同側(cè)面反映公眾環(huán)境意識(shí)水平和參與環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀。
      （二）調(diào)查對(duì)象
      公眾參與從社會(huì)學(xué)角度講，是指社會(huì)群體、社會(huì)組織、單位或個(gè)人作為主體，在其權(quán)利義務(wù)范圍內(nèi)有目的的社會(huì)行動(dòng)。因此，廣義上的公眾參與包括一切與環(huán)境保護(hù)工作有關(guān)的單位、部門(mén)、群體和個(gè)人。用不同層次及其不同的參與面來(lái)表示，環(huán)境保護(hù)公眾參與對(duì)象形成一種塔式關(guān)系。即環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)→有關(guān)部門(mén)→社會(huì)單元（企業(yè)、事業(yè)單位）→社會(huì)團(tuán)體（社團(tuán)、社區(qū)及民間組織）→公民（城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民等），甚至包括政府及司法部門(mén)在內(nèi)。在這一層次關(guān)系中，無(wú)論是主管部門(mén)還是有關(guān)部門(mén)，包括政府機(jī)關(guān)，其職能不僅僅是基層工作的領(lǐng)導(dǎo)，在更多的情況下，它還應(yīng)以參與者——“公眾”的身份參與基層工作，才能體現(xiàn)大社會(huì)、小政府的管理原則。我們此次調(diào)查主要是在南京的江寧區(qū)、鼓樓區(qū)和溧水縣等地進(jìn)行，被調(diào)查對(duì)象覆蓋行政機(jī)關(guān)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體（主要是環(huán)保組織）和公民等各個(gè)社會(huì)層面。
      （三）調(diào)查方法與步驟
      本次調(diào)查主要分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：針對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)資料進(jìn)行分析，擬定研究課題，提出所要研究的問(wèn)題，組織研究小組，進(jìn)行分工協(xié)作，寫(xiě)研究方案。
      第二階段：采用多種調(diào)查方法進(jìn)行調(diào)查。如我們進(jìn)行了街頭攔訪面談?wù){(diào)查、中心地點(diǎn)入戶訪問(wèn)調(diào)查、深訪環(huán)保專家調(diào)查和問(wèn)卷調(diào)查等。而本次調(diào)查以問(wèn)卷調(diào)查為主，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式收集有關(guān)公眾環(huán)境意識(shí)水平以及參與環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的資料，并且對(duì)其調(diào)查結(jié)果，由現(xiàn)象深入本質(zhì)進(jìn)行研究。從公眾自身環(huán)境
      意識(shí)及受其影響的參與行為著手收集資料，篩選典型的材料。
      第三階段：結(jié)題時(shí)期。將各成員篩選出的典型的材料加以重組，將收集來(lái)的資料進(jìn)行整理、運(yùn)用各種方法進(jìn)行分析、討論，總結(jié)觀點(diǎn)。
      三.調(diào)查結(jié)果分析
      （一）公眾環(huán)境意識(shí)
      1.環(huán)境知識(shí)
      問(wèn)卷題目涵蓋了資源、能源、大氣、水體、動(dòng)植物和生態(tài)系統(tǒng)等各部分內(nèi)容。主要包括普通環(huán)境知識(shí)、工礦企業(yè)及農(nóng)村環(huán)境知識(shí)三大部分。公眾對(duì)常識(shí)性的普通環(huán)境知識(shí)答題的正確率較高，達(dá)到80.2％，但是對(duì)于“世界環(huán)境日是哪天？”這一簡(jiǎn)單題目，只有8.2％的答對(duì)。另外，公眾對(duì)工礦企業(yè)及農(nóng)村環(huán)境知識(shí)了解不多，比如，“對(duì)因化工廠的廢水和過(guò)量施用的化肥流入河流而使水草生長(zhǎng)茂盛的看法”，公眾中回答是“好現(xiàn)象”的占12.5％，選擇是“富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象”的占39.6％，答是“不好現(xiàn)象”占21.6％，答“不知道”的占26.3％。
      2.環(huán)境態(tài)度
      （1）公眾對(duì)環(huán)境的態(tài)度總體上是積極負(fù)責(zé)的。調(diào)查表明，絕大多數(shù)公眾對(duì)環(huán)境的基本價(jià)值觀是正確的，如對(duì)“迅速增加的汽車所排放出的煙塵污染與其所帶來(lái)的迅速、快捷相比是微不足道的”這一問(wèn)題的看法，90％的公眾選擇“不同意”；對(duì)農(nóng)業(yè)燒荒問(wèn)題的看法，62％的人認(rèn)為“污染大氣”，38％的人認(rèn)為“秸稈是土壤有機(jī)質(zhì)的重要來(lái)源應(yīng)當(dāng)還田”。
      （2）當(dāng)環(huán)境保護(hù)與切身利益相沖突時(shí)，公眾的意見(jiàn)分歧較大。如塑料會(huì)產(chǎn)生白色污染，在自然界中很難化解，人們的認(rèn)識(shí)非常深刻，表現(xiàn)的態(tài)度也很堅(jiān)決。82％的人認(rèn)為，塑料袋對(duì)環(huán)境造成污染，應(yīng)該回收利用。但對(duì)使用一次性塑料餐具，只有4.2％的人選擇“堅(jiān)決不用”，因?yàn)椤八芰喜途呶廴镜氖黔h(huán)境，方便的是自己?！?/p>
      再比如，對(duì)“自然界的野生動(dòng)物是因?yàn)槿祟惖睦枚嬖诘摹边@一論述，32.8％的人“不同意”，62％的人認(rèn)為“它們是和人類平等的”，這說(shuō)明公眾的環(huán)境倫理觀已經(jīng)上升到一定的層次。
      另外，我們?cè)儐?wèn)了接受產(chǎn)品價(jià)格因企業(yè)治理污染而上漲的意愿，78％的人接受價(jià)格上漲，其中，認(rèn)為價(jià)格上漲率不宜超過(guò)3％和可在3％～5％之間的人，分別占61.5％和26.3％，認(rèn)為價(jià)格上漲率可在5％～10％之間和超過(guò)10％的，分別占6.7％和5.5％。由此可見(jiàn)，公眾的環(huán)境價(jià)值觀還會(huì)受到自身經(jīng)濟(jì)條件的制約，當(dāng)自身經(jīng)濟(jì)條件允許時(shí)，以保護(hù)環(huán)境為重；當(dāng)自身經(jīng)濟(jì)利益和環(huán)境保護(hù)相沖突時(shí)，就要保護(hù)自己的利益。
      （二）公眾參與環(huán)論保護(hù)現(xiàn)狀
      1.公眾個(gè)人的參與行為表現(xiàn)積極。如“你平時(shí)注意節(jié)約用水嗎？”63.4％的人“能注意節(jié)約用水”，18％的人“有時(shí)注意”。“在一個(gè)沒(méi)有垃圾箱的公共場(chǎng)所你如何處理垃圾？”61％的人“把垃圾裝在自己的包（塑料袋）里帶回去處理”?？磥?lái)，大多數(shù)人能自覺(jué)規(guī)范自己的行為。但值得注意的是，仍有18.6％的人“不太注意節(jié)約用水”，31％的人“在僻靜無(wú)人處偷偷地把垃圾扔掉”，如何提高公眾自身的行為規(guī)范和習(xí)慣養(yǎng)成，看來(lái)是很重要的事。
      2.公眾在制止他人的環(huán)境污染和破壞行為時(shí)，表現(xiàn)出積極態(tài)度的不多。如“發(fā)現(xiàn)別人浪費(fèi)水”，只有5％的人會(huì)制止；“看到有人亂扔垃圾”，只有2.5％的人去制止；“看到某企業(yè)超標(biāo)排放污染物、污染環(huán)境”，只有6％的人愿意去舉報(bào)。這說(shuō)明公眾受“事不關(guān)心，高高掛起”，“自掃門(mén)前雪”等傳統(tǒng)思想的影響，不敢勇敢地站出來(lái)伸張正義，維護(hù)環(huán)境。
      3.公眾自身受到環(huán)境侵害時(shí)，能夠拿起法律武器維權(quán)的人不多?！爱?dāng)發(fā)生環(huán)境民事糾紛時(shí)”，84.5％的公眾選擇了到環(huán)保局投訴，10％的公眾選擇忍氣吞聲，5.5％的公眾選擇“提起環(huán)境訴訟”。而在“環(huán)境訴訟”中，其中86％是環(huán)境民事訴訟，另外14％是環(huán)境行政訴訟。
      4.為了解環(huán)境影響評(píng)論制度中的公眾參與程度，問(wèn)卷中設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題。
      （1）你所在地區(qū)若建設(shè)了可能對(duì)環(huán)境造成重大影響的建設(shè)項(xiàng)目，該項(xiàng)目施工前有沒(méi)有舉行論證會(huì)？
      （2）相關(guān)編制機(jī)關(guān)在報(bào)送可能對(duì)環(huán)境造成危害的環(huán)境規(guī)劃審批前，有沒(méi)有舉行聽(tīng)證會(huì)？
      （3）建設(shè)單位在編制環(huán)境影響報(bào)告書(shū)中時(shí)，有沒(méi)有征詢你們的意見(jiàn)？關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題：89％的受調(diào)查者回答“沒(méi)有”，8％的受調(diào)查者回答“不知道”，4％的受調(diào)查者沒(méi)有作出回答。
      關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題：86％的受調(diào)查者回答“沒(méi)有”，14％的受調(diào)查者回答“不清楚”。
      關(guān)于第三個(gè)問(wèn)題：96％的受調(diào)查者回答“沒(méi)有”，4％的回答“不知道”。公眾參與環(huán)境影響評(píng)價(jià)，已經(jīng)成為世界許多國(guó)家立法所承認(rèn)，我國(guó)現(xiàn)行法律也規(guī)定“專項(xiàng)規(guī)劃的編制機(jī)關(guān)對(duì)可能造成不良環(huán)境影響并直接涉及公眾環(huán)境權(quán)益的規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)在該規(guī)劃草案報(bào)送審批前，舉行論證會(huì)、聽(tīng)證會(huì)，或者采取其他形式，征求有關(guān)單位，專家和公眾對(duì)環(huán)境影響報(bào)告書(shū)草案的意見(jiàn)”。[2]這次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，項(xiàng)目建設(shè)前不向大眾公布，也不征求當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖?jiàn)，不召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，公眾沒(méi)有機(jī)會(huì)反映自己的意愿和要求。由次可見(jiàn)，在中國(guó)的環(huán)境影響評(píng)價(jià)中，公眾參與制度沒(méi)有落實(shí)，流于形式。
      5.民間環(huán)保團(tuán)體參與環(huán)境保護(hù)的情況。綠色之友協(xié)會(huì)是南京市最大的環(huán)境保護(hù)民間組織，該組織主要的工作是為環(huán)境保護(hù)而進(jìn)行各種宣傳活動(dòng)，偶爾協(xié)助江蘇省環(huán)保廳搞些環(huán)境調(diào)查工作。綠色之友協(xié)會(huì)在20xx年8月份組織了一次“徒步秦淮河——保護(hù)母親河”活動(dòng)，我們調(diào)查小組參與了他們的部分工作。他們這次活動(dòng)的目的是通過(guò)徒步考察，了解秦淮河的污染情況，向當(dāng)?shù)鼐用裥麄鳝h(huán)境保護(hù)知識(shí)，同時(shí)向政府提出治理秦淮河污染的一些建議。在政府有關(guān)部門(mén)的支持下，這次活動(dòng)搞得比較成功，社會(huì)影響很大，金陵晚報(bào)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。這次活動(dòng)也存在一些問(wèn)題，主要是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足導(dǎo)致有些宣傳活動(dòng)沒(méi)有很好地開(kāi)展。
      四.幾點(diǎn)建議
      （一）加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)宣傳教育
      環(huán)保意識(shí)是調(diào)節(jié)、引導(dǎo)和控制人們環(huán)境行為的內(nèi)在原因。因此提高人們的環(huán)保意識(shí)對(duì)制定環(huán)境保護(hù)政策和推廣環(huán)保技術(shù)是非常重要的。要增長(zhǎng)公民的環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，一個(gè)重要的手段就是加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)宣傳教育。環(huán)境宣傳教育要幫助人們掌握生態(tài)環(huán)境知識(shí)，了解環(huán)境保護(hù)法律體系，以及環(huán)境保護(hù)的技術(shù)知識(shí)等。
      環(huán)境宣傳教育要通過(guò)各種形式來(lái)進(jìn)行。將環(huán)境教育列入從幼兒園到大學(xué)的教學(xué)大綱中，作為正規(guī)教育的一部分?，F(xiàn)在視頻媒體高度發(fā)達(dá)，它傳遞給人們的信息，也更加立體、形象，是一個(gè)非常好的媒介。在電視的一些熱點(diǎn)欄目播出的前后多播出一些有關(guān)環(huán)保的公益廣告，讓人們目之所及都會(huì)看到人類的環(huán)境問(wèn)題，從而時(shí)刻反思自己的行為或是監(jiān)督他人的行為，使環(huán)保意識(shí)由教育強(qiáng)化成一種習(xí)慣，從而使環(huán)保參與成為一種自覺(jué)行為。
      （二）建立環(huán)境行政公益訴訟
      環(huán)境行政公益訴訟是指當(dāng)行政主體的違法行為或不行為對(duì)公共環(huán)境利益造成侵害時(shí)，法律容許無(wú)直接利害關(guān)系人為維護(hù)公共環(huán)境利益而向法院提起行政訴訟的制度。當(dāng)公眾的環(huán)境權(quán)益遭受損害，特別是因?yàn)閲?guó)家怠于行使職權(quán)造成公共環(huán)境利益遭受損害或?qū)τ诠箔h(huán)境利益的保護(hù)不利時(shí)，倘若個(gè)人或其他社會(huì)組織無(wú)法提起訴訟，不僅不能體現(xiàn)法律的公平和正義，而且也不符合權(quán)利意識(shí)日益高漲的公民權(quán)利要求。另外環(huán)境行政公益訴訟有利于彌補(bǔ)國(guó)家環(huán)境行政管理的漏洞。環(huán)境問(wèn)題具有復(fù)雜性，政府的公共事務(wù)也日趨繁多，這使得政府的環(huán)境管理不可能面面俱到，難免有遺漏之處。為了保證國(guó)家對(duì)環(huán)境的管理目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，借社會(huì)中介組織和個(gè)人的力量來(lái)補(bǔ)充國(guó)家力量的不足在現(xiàn)代社會(huì)就顯得很必要。環(huán)境行政公益訴訟還有助于監(jiān)督環(huán)境行政機(jī)關(guān)依法行政，提高依法環(huán)境行政的水平。
      （三）完善環(huán)境行政公開(kāi)制度
      環(huán)境行政公開(kāi)制度是指國(guó)家環(huán)境行政機(jī)關(guān)，法律規(guī)章授權(quán)行使行政環(huán)境職權(quán)的企事業(yè)組織和公務(wù)員依法主動(dòng)或者依法申請(qǐng)將除國(guó)家秘密、商業(yè)秘密、個(gè)人隱私以外的其他事項(xiàng)予以公開(kāi)的制度。環(huán)境行政公開(kāi)制度是實(shí)現(xiàn)公民環(huán)境知情權(quán)的需要。環(huán)境知情權(quán)又稱環(huán)境信息權(quán)，是國(guó)民對(duì)本國(guó)乃至世界的環(huán)境狀況，國(guó)家的環(huán)境法律法規(guī)，國(guó)家的環(huán)境管理狀況以及自身的環(huán)境狀況等有關(guān)信息獲得的權(quán)利。這一權(quán)利既是國(guó)民參與國(guó)家環(huán)境管理的前提，又是環(huán)境保護(hù)的必要民主程序。
      環(huán)境行政公開(kāi)制度要求政府公開(kāi)各種環(huán)境信息。這里的環(huán)境信息包括公共信息和個(gè)別信息，前者是指向全社會(huì)發(fā)布的`環(huán)境信息，如環(huán)境法律法規(guī)，環(huán)境狀況公報(bào)，空氣質(zhì)量周（日）報(bào)等，后者指只有在公眾提出要求的情況下才提供的個(gè)別信息，如某個(gè)污染企業(yè)的排污數(shù)據(jù)。
      （四）完善環(huán)境影響評(píng)價(jià)中的公眾參與制度
      我國(guó)雖然在20xx年頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，但沒(méi)有很好地落實(shí)。項(xiàng)目建設(shè)前不向公眾公布，也不征求當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖?jiàn)，不召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。加拿大、美國(guó)為代表的西方工業(yè)化國(guó)家已有較完善的公眾參與的程序和規(guī)則，通常的做法是：
      （1）通過(guò)新聞媒介（如報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)）或張貼廣告發(fā)布擬建項(xiàng)目的廠址、內(nèi)容，讓公眾了解建設(shè)項(xiàng)目的情況；
      （2）政府主管部門(mén)可應(yīng)公眾的要求通過(guò)公眾聽(tīng)證會(huì)聽(tīng)取公眾對(duì)擬建項(xiàng)目的意見(jiàn)并進(jìn)行答辯和解釋，同時(shí)制定相應(yīng)的解決辦法；
      （3）在擬建項(xiàng)目的環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)中設(shè)專門(mén)章節(jié)，用廣大公眾看得懂的文字論述公眾的意見(jiàn)，并將環(huán)評(píng)報(bào)告書(shū)在當(dāng)?shù)貓D書(shū)館等場(chǎng)所公布一段時(shí)間（如3個(gè)月），供公眾隨時(shí)進(jìn)行查閱。國(guó)外公眾參與在環(huán)評(píng)中占有十分重要的地位，項(xiàng)目投資者在建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)工之前同公眾進(jìn)行磋商已是環(huán)評(píng)工作必不可少的一項(xiàng)重要工作，尤其是一些涉及移民的建設(shè)項(xiàng)目。
      為了提高環(huán)評(píng)中公眾參與的有效性，應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙、電視、廣播等在環(huán)評(píng)大綱階段預(yù)先發(fā)布建設(shè)項(xiàng)目信息，要用通俗易懂的語(yǔ)言告訴公眾什么是環(huán)評(píng)、在環(huán)評(píng)公眾參與中采取何種方式、何種渠道來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議；同時(shí)還要幫助公眾避免孤立地看待問(wèn)題，既要讓他們了解不利的一面，也要讓他們了解有利的一面，包括項(xiàng)目建設(shè)的背景、對(duì)當(dāng)?shù)匕l(fā)展經(jīng)濟(jì)的意義。為了提高環(huán)評(píng)中公眾參與的有效性，應(yīng)盡快從我國(guó)的實(shí)際情況出發(fā)建立一套比較完善的符合中國(guó)國(guó)情的環(huán)評(píng)公眾參與機(jī)制，對(duì)公眾參與的方式、對(duì)象、步驟、內(nèi)容、時(shí)間階段、參與的深度和廣度等作出具體的規(guī)定或建議，并落到實(shí)處。
      （五）完善環(huán)保社會(huì)團(tuán)體制度
      把公眾組織起來(lái)成立環(huán)保社會(huì)團(tuán)體，開(kāi)展環(huán)境保護(hù)宣傳、學(xué)術(shù)交流、環(huán)境保護(hù)科技推廣等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，促使環(huán)境資源問(wèn)題的解決，監(jiān)督政府依法行政方面發(fā)揮積極作用。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)有環(huán)保社團(tuán)1500余個(gè)，其中不少已較具規(guī)模，如自然之友，北京地球文化村等。西方工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家環(huán)保社會(huì)團(tuán)體，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)從小到大、從松散的組織形式到定型化的組織形式甚至政黨組織形式，從簡(jiǎn)單的活動(dòng)方式到現(xiàn)代化的活動(dòng)方式這樣一個(gè)發(fā)展過(guò)程后，現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模，以各種綠色團(tuán)體或綠黨為代表的環(huán)境保護(hù)社會(huì)團(tuán)體引發(fā)了一場(chǎng)“綠色革命”。而與此相比，我國(guó)的環(huán)保，大都有政府支持、贊助和發(fā)動(dòng)，主要是各種形式的環(huán)境保護(hù)宣傳教育科研活動(dòng)。這些活動(dòng)一般規(guī)模較小，聲勢(shì)不大。因此我國(guó)有必要加快制定有關(guān)非政府環(huán)境保護(hù)社會(huì)團(tuán)體的制度；制定政策，采取措施，建立健全民間環(huán)保團(tuán)體參與環(huán)境與發(fā)展管理的機(jī)制和程序。
      要在法律上規(guī)定民間環(huán)保團(tuán)體參加制定有關(guān)環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題的法律、法規(guī)、政策、計(jì)劃方案和戰(zhàn)略的機(jī)制和程序；建立民間環(huán)保團(tuán)體參加有關(guān)法律、法規(guī)、政策、計(jì)劃、方案的執(zhí)行、監(jiān)督和檢查的機(jī)制和程序。政府應(yīng)該鼓勵(lì)民間環(huán)保團(tuán)體以該組織的名義或代表該組織成員，就環(huán)境與發(fā)展事務(wù)，向各級(jí)政府部門(mén)反映問(wèn)題、提出批評(píng)，向司法機(jī)關(guān)依法提起環(huán)境行政訴訟、環(huán)境民事訴訟。另外在環(huán)境監(jiān)理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境目標(biāo)責(zé)任制、城市環(huán)境綜合整治定量考核、環(huán)境標(biāo)志等環(huán)境管理活動(dòng)中，應(yīng)該規(guī)定民間環(huán)保團(tuán)體參與的環(huán)節(jié)和程序。結(jié)束語(yǔ)
      此次調(diào)查的樣本是按照年齡、職業(yè)、教育程度和收入情況進(jìn)行分類匯總的，在分布上可能存在偏差，但仍涵蓋了社會(huì)公眾的各個(gè)層面。這次調(diào)查結(jié)果顯示我國(guó)公眾環(huán)境意識(shí)和環(huán)保的參與狀況不令人滿意，這就意味著，提高公眾環(huán)境意識(shí)，完善公眾參與環(huán)保制度
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告4
      我們的生活環(huán)境逐漸變得美好，但還是有很多人和事不愛(ài)護(hù)環(huán)境。因此，學(xué)校讓我們六年級(jí)的學(xué)生到校外進(jìn)行環(huán)保調(diào)查活動(dòng)，所以我約了朋友到校外進(jìn)行調(diào)查。
      我們?cè)诩s定的時(shí)間到達(dá)學(xué)校，但是王航因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)，所以我們?nèi)齻€(gè)不得不上路了。走在人民路上，我們發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)可能不會(huì)注意，但對(duì)環(huán)保非常不利的事情。我們走到閻良賓館，看到那里的煙囪里冒出廢氣，污染了環(huán)境，但是里面的人已經(jīng)不省人事了。而當(dāng)我們來(lái)到貝爾河的時(shí)候，我們看到河里全是垃圾，污染了這條河。沿河的地面也很亂，用來(lái)保護(hù)行人的護(hù)欄被人偷走了。行人經(jīng)過(guò)的時(shí)候都很小心，怕不小心掉進(jìn)河里。
      我們一路走著，也看到一些人站在垃圾桶旁邊，卻沒(méi)有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。相反，他們把它扔在地上。一個(gè)善良的爺爺上前攔住他，被他罵的狗血淋頭。還有一個(gè)人彎腰在垃圾桶里找東西，留下身邊的地上全是垃圾，又臟又亂，很不雅觀。我們沿著河邊走，來(lái)到一片美麗的草坪。我看見(jiàn)幾個(gè)小女孩在草地上跑著玩，一只小狗跟著她們。不遠(yuǎn)處，一對(duì)青年男女坐在草地上，相親相愛(ài)，完全無(wú)視站在護(hù)欄旁邊的“請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪”；品牌。有的人在路邊的電線桿上貼小廣告，雕鑿一些內(nèi)容，不管有沒(méi)有破壞市容，只想著自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益。
      我們繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)有人在路邊的書(shū)店里抽煙。煙灰被女售貨員的阿姨倒在外面的路上。刮風(fēng)的時(shí)候，路過(guò)的人都在嗆咳，對(duì)身體有害。其他人從樓上往下扔垃圾。他們撞了行人也不道歉。他們躲起來(lái)偷偷笑。他們根本不談公德。其他人隨地吐痰，甚至小便。這些帶有細(xì)菌和病毒的臟東西被留在街上，到處傳播。街上的小餐館全是白色垃圾。穿著臟衣服的服務(wù)員會(huì)給用油膩的手來(lái)吃飯的人端來(lái)幾碗食物。我不知道隨著那些飯吃了多少細(xì)菌。
      我們一路看著，雖然覺(jué)得很累，但是很有收獲。通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到保護(hù)與我們息息相關(guān)的環(huán)境是多么重要。記得之前看過(guò)一部電影叫《后天》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們不懂得保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致酸雨泛濫地球，人類只能在太空中尋找新的家園。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎腰撿一張紙，我都會(huì)去做。我相信，只要我們大家團(tuán)結(jié)一致，重建家園不是不可能的。
      讓我們所有生活在這個(gè)地球上的人攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始，貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的家更美好。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告5
      1、引言
      在社會(huì)實(shí)踐期間，針對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育資源認(rèn)知與需求現(xiàn)狀這一課題，我們?cè)O(shè)計(jì)了一張問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象為學(xué)生家長(zhǎng)，區(qū)分鄉(xiāng)鎮(zhèn)。由于雙柳樹(shù)鎮(zhèn)常年以青壯年勞務(wù)輸出為主，正值暑假，鄉(xiāng)下孩子的父母多不在家，這些孩子多由其爺爺奶娘忙照看。第一天在彭畈村做調(diào)查的時(shí)候，我們就遇到了這種情況，以至于單純性的問(wèn)卷很難進(jìn)行下去?！盃敔斈棠獭眰冋J(rèn)字的極少，偶爾遇到在家的叔叔阿姨，有的存在戒備心理說(shuō)自己不識(shí)字，有的因?yàn)楹⒆右呀?jīng)長(zhǎng)早就不關(guān)心小學(xué)教育了。面對(duì)這種狀況，我們決定靈活機(jī)動(dòng)，改變策略，以走為主，弱化問(wèn)卷，盡可能地在村頭巷尾和叔叔阿姨們聊天，把問(wèn)題隱含在聊天內(nèi)容中。這樣一來(lái)，既能很好地了解身邊老百姓對(duì)家鄉(xiāng)小學(xué)教育的認(rèn)知情況，又能消除家的戒備心理，獲得更加準(zhǔn)確的信息來(lái)源。
      于是，在彭畈、天橋、曙光等村調(diào)查時(shí)，我們都采取這種辦法，能做問(wèn)卷的就做問(wèn)卷，實(shí)在做不了的，我們就和他們聊天。而在雙柳樹(shù)鎮(zhèn)街區(qū)，調(diào)查對(duì)象多為商戶，他們多有一定的文化知識(shí)，做起問(wèn)卷來(lái)比較容易。為節(jié)省時(shí)間，我們就直接以問(wèn)卷為主、談為輔。事實(shí)證明，這種調(diào)查方式因地制宜，比較合適。問(wèn)卷調(diào)查的狹隘之處和聊談?wù)劦姆悍憾勔材芑閺浹a(bǔ)，更能了解到真實(shí)情況。
      此次調(diào)查，我們?cè)陔p柳樹(shù)鎮(zhèn)共發(fā)放問(wèn)卷177份，回收177份，其中有效問(wèn)卷153份。在有效問(wèn)卷中，雙柳鎮(zhèn)區(qū)問(wèn)卷110份，彭畈、天橋、曙光等鄉(xiāng)村問(wèn)卷43份。問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果以鎮(zhèn)區(qū)問(wèn)卷為主，參考鄉(xiāng)下問(wèn)卷和走記錄，一并納入最終的結(jié)果分析。
      這兩個(gè)問(wèn)題的設(shè)置主要是為了了解普通百姓對(duì)于教育認(rèn)識(shí)，另外，作為問(wèn)卷調(diào)查的前兩題，我們也是有意如此設(shè)置，以便接受調(diào)查者能夠很快上手。
      當(dāng)?shù)鼐用裨谶@個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有任何異議，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村重視教育程度可見(jiàn)一斑。在農(nóng)村走中，我們發(fā)現(xiàn)，即使家庭僻，家長(zhǎng)們也是全力支持孩子上學(xué)，希望孩子能夠改變命運(yùn)，告別農(nóng)村，出人頭地。至于輟學(xué)現(xiàn)象，問(wèn)卷顯示有16.3%的被調(diào)查者認(rèn)為存在。結(jié)合談內(nèi)容，我們了解到，認(rèn)為存在輟學(xué)現(xiàn)象的被調(diào)查者要么對(duì)問(wèn)題理解有誤，有么存在主觀臆想。在鄉(xiāng)下，即使家庭條件實(shí)在不行，父母也不會(huì)允許孩子中途輟學(xué)。更一般的情況是，幾乎全部的農(nóng)家子弟都能保證完整地接受九年義務(wù)教育，但很少一部分會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)高中，剩下的初中畢業(yè)生們由于多種原因（成績(jī)不好、學(xué)不進(jìn)等）多是自愿退學(xué)，隨親屬外出打工。
      2、對(duì)農(nóng)村小學(xué)教育資源配置狀況的認(rèn)識(shí)
      我們主要選取校園環(huán)境、硬件設(shè)施、師資力量三個(gè)方面來(lái)了解居民對(duì)于周邊小學(xué)教育資源的認(rèn)識(shí)。表格統(tǒng)計(jì)結(jié)果面向的是雙柳鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)教育資源配置。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看，被調(diào)查者的選擇都集中于“較好”、“較差”，結(jié)合我們做問(wèn)卷時(shí)了解的情況，很多人會(huì)詢問(wèn)為什么沒(méi)有“一般”這個(gè)選項(xiàng)。也就是說(shuō)，對(duì)于雙柳樹(shù)鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)居民來(lái)說(shuō)，小學(xué)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施和師資力量均處于一般水平，這是總體上的認(rèn)識(shí)。但在問(wèn)卷之外，和伙兒聊天的過(guò)程中，我們還是了解到了鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)在教育資源配置上的一些困境。最直接的應(yīng)就是學(xué)生人數(shù)過(guò)于集中，由于近些年雙柳樹(shù)鎮(zhèn)各村小學(xué)日漸衰敗，再加上城鎮(zhèn)人口快速增長(zhǎng)，導(dǎo)致雙柳樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)接納的學(xué)生人數(shù)暴漲。在中心小學(xué)檔案室我們看到，雙柳樹(shù)鎮(zhèn)中心小學(xué)一至六年級(jí)共計(jì)29個(gè)教學(xué)班，各班學(xué)生人數(shù)從53至94人不等，多集中在85人左右。如此班教育實(shí)屬無(wú)奈，一則學(xué)校容量有限，二則教師人員不足。在如此高密度的教學(xué)班級(jí)，教學(xué)質(zhì)量可想而知，老師難以面面俱到，對(duì)每個(gè)學(xué)生盡到責(zé)任，家長(zhǎng)們的怨言也是由此而生。更有甚者，一名家長(zhǎng)向我們映：“她的兒子今年五歲，前年剛在中心小學(xué)上完中班，本該繼續(xù)上班，報(bào)導(dǎo)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)小班中班班的孩子竟然在一個(gè)教室上課。三四歲的小孩在教室里哭哭鬧鬧，教學(xué)環(huán)境實(shí)在令人氣憤！”
      表格數(shù)據(jù)應(yīng)的是鎮(zhèn)區(qū)狀況，實(shí)際上，鄉(xiāng)下的情況更為糟糕。具體到教育資源的三個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于校園環(huán)境和基礎(chǔ)設(shè)施，多數(shù)家長(zhǎng)并不十分看重。再則，很多鄉(xiāng)村小學(xué)的校園環(huán)境確實(shí)說(shuō)得過(guò)去，校舍建設(shè)、桌椅板凳之類，每年政府也都有?？钣靡愿纳疲虼俗钪饕拿懿⒉皇黔h(huán)境設(shè)施。更為嚴(yán)峻的問(wèn)題集中在學(xué)生流失、師資力量嚴(yán)重不足這一塊兒。在這一方面，鄉(xiāng)下的被調(diào)查者多會(huì)認(rèn)為本村師資力量“較差”或“很差”。教師問(wèn)題主要集中在以下兩個(gè)方面：一、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不合理，老齡化情況嚴(yán)重，二、環(huán)境所限，教師待遇難以吸引青年教室下鄉(xiāng)。具體情況在《農(nóng)村小學(xué)教育資源配置狀況》一文中有詳細(xì)陳述。
      總體來(lái)看，鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)教育資源配置狀況優(yōu)于農(nóng)村，但僧多粥少；農(nóng)村小學(xué)教育資源配置情況落后，生源數(shù)銳減，教師結(jié)構(gòu)不合理，無(wú)米下鍋之窘?jīng)r逐漸凸顯。
      對(duì)于雙柳鎮(zhèn)區(qū)居民來(lái)說(shuō)，問(wèn)卷顯示，對(duì)當(dāng)前義務(wù)教育資源現(xiàn)狀供給現(xiàn)狀較為滿意（56.5%的認(rèn)為“基本滿意”，34.8%的認(rèn)為“不滿意”）；而且，教務(wù)教育的費(fèi)用負(fù)擔(dān)也不是很重（僅有13%的被調(diào)查者認(rèn)為負(fù)擔(dān)“很重”）；更值得注意的是，66.3%的被調(diào)查者“愿意貢獻(xiàn)人力、物力或財(cái)力”用以改善農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀，29.3%的人雖然選擇了“不清楚”，但在走過(guò)程中我們了解到，這些家長(zhǎng)主要是抱著隨流的心思，即，別人愿意我也愿意；別人不愿我就不愿。由此可以看出，普通百姓還是很愿意在教育問(wèn)題上花錢的，只要政府能夠保證孩子擁有良好的教育條件，很多家長(zhǎng)都愿意貢獻(xiàn)力量，這在一定程度上也表明了當(dāng)?shù)鼐用裰匾暯逃某潭取?/p>
      而在我們調(diào)查的幾個(gè)村，家對(duì)于本村小學(xué)教育的現(xiàn)狀就很是不滿了，這與鎮(zhèn)區(qū)居民截然不同。但教育負(fù)擔(dān)對(duì)于絕多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)都不是很重。除此之外，很多鄉(xiāng)下居民雖然表示愿意貢獻(xiàn)力量支援基礎(chǔ)教育建設(shè)，但在談過(guò)程中，很多人還是認(rèn)為基礎(chǔ)教育的主要責(zé)任在于政府，政府應(yīng)該有能力搞好，就不要總想著讓老百姓出錢。
      小學(xué)教育資源均衡配置是指將社會(huì)配給義務(wù)教育階段的總資源相對(duì)平等地分配給每一所小學(xué)，公平合理地對(duì)待每一所小學(xué)，讓每一位受教育者實(shí)際享有的教育資源份額相當(dāng)。小學(xué)教育資源均衡配置是義務(wù)教育順利發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。本文從教師水平、物力資源、信息資源三個(gè)方面分析雙柳樹(shù)鎮(zhèn)教育資源配置現(xiàn)狀。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告6
      現(xiàn)今，隨著生活水平的提高，環(huán)境問(wèn)題愈來(lái)愈凸顯其重要性。不僅僅是大城市等供工業(yè)發(fā)達(dá)的地方存在環(huán)境問(wèn)題，而今，農(nóng)村的環(huán)境污染也漸漸進(jìn)入人們的視野。
      經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給生態(tài)環(huán)境已經(jīng)造成了巨大的破壞。例如，家里的水不再清澈，泛黑的池水長(zhǎng)滿水草，隨處漂著骯臟的雜物，水里還會(huì)出現(xiàn)好多死魚(yú)的現(xiàn)象。查其原因，因?yàn)槲覀兇謇镉辛藥讉€(gè)小型工廠，化工廠的排污是主要原因。近些年來(lái)，農(nóng)村頻頻出現(xiàn)這種情景。除此之外，此刻農(nóng)村開(kāi)始現(xiàn)代化，居民集中居住，工業(yè)增長(zhǎng)和依托工業(yè)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，所以帶來(lái)地表水的有機(jī)污染和富營(yíng)養(yǎng)化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，很多的生活污水和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)廢水排入我們周邊的水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來(lái)自農(nóng)家使用農(nóng)藥和化肥，以及日常生活的污水，而畜禽糞便中所含病原體也對(duì)人群健康造成了傷害，農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水中包含很多有害的化學(xué)物質(zhì)，所以，使很多水域造成嚴(yán)重的化學(xué)性污染，并且這些難以處理的。
      再加上隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大，很多的城市垃圾向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，從而農(nóng)村固體垃圾污染加重。目前我國(guó)農(nóng)村每年有很多生活垃圾露天堆放。并且這地固體垃圾大部分是那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類的有害物質(zhì)。
      還有，最重要的是白色污染問(wèn)題。白色污染”的危害：
      （一）視覺(jué)危害：
      散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。
      （二）潛在危害：
      1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。
      2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
      3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用很多土地，并且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。
      4、部分的塑料包含毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。
      5、使臭氧層變薄。
      我們對(duì)“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn)，怎樣會(huì)有關(guān)系呢經(jīng)過(guò)翻閱資料，查閱書(shū)籍并問(wèn)了一些教師得出：白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的發(fā)照射而把塑料中很多的毒物排入大氣層，大氣層上頭是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都明白太陽(yáng)是一種溫度可到達(dá)上萬(wàn)度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?yàn)榱说厍虿皇艿酱蠓绕茐?，臭氧層可真是立了大功了。?dāng)太陽(yáng)輔射時(shí)，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層，使它變薄，這將會(huì)是地球巨大的危機(jī)。
      由于農(nóng)民思想意識(shí)落后，對(duì)環(huán)境污染的危害性認(rèn)識(shí)不足，他們不明白一旦環(huán)境遭到破壞，是幾十年甚至幾百年都恢復(fù)不起來(lái)的。誰(shuí)會(huì)明白每一天隨意丟的一個(gè)塑料袋，每次無(wú)意的扔一個(gè)農(nóng)藥瓶，日積月累，也能夠使天堂變成地獄呢這個(gè)結(jié)果不能不引起注意，在文化素質(zhì)較城市人口低的農(nóng)村加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的傳播勢(shì)在必行。
      我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)儉資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng)；
      如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)完美的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
      為此，我們提議從我們自我做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到：
      1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
      2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。
      3、不要浪費(fèi)，包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢。
      4、盡量不用、少用塑料袋，要進(jìn)取使用可再生利用的用品，減少白色污染。
      5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)，要主動(dòng)制止！
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告7
      調(diào)查時(shí)間：
      20xx年2月9日
      調(diào)查地點(diǎn)：
      澧縣大坪鄉(xiāng)
      調(diào)查對(duì)象：
      大坪鄉(xiāng)村民
      調(diào)查內(nèi)容：
      環(huán)境保護(hù)的相關(guān)調(diào)查和宣傳
      （調(diào)查表和宣傳品另附附一附二）
      調(diào)查目的：
      為了一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。促使每個(gè)人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長(zhǎng)流，青山綠野常在
      調(diào)查結(jié)果：
      另附圖表
      調(diào)查總結(jié)：
      我們正在打一場(chǎng)反對(duì)破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭(zhēng)，同時(shí)也是一場(chǎng)反對(duì)人類自身錯(cuò)誤行為及觀念的戰(zhàn)爭(zhēng)。保護(hù)環(huán)境需要政府的決策，更需要全民的參與。公民是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)人如果都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做起，我們生存的土地也才能生命之水長(zhǎng)流，青山綠野常在。
      但是當(dāng)你踏出家門(mén)：門(mén)前的河成了臭水溝，樓下公交車來(lái)往那煩人的報(bào)站聲，小區(qū)內(nèi)那一堆堆裝修后的垃圾，還有那讓人喘不過(guò)氣來(lái)的熱天氣。哎，就在方圓幾平方米，噪聲污染.水源污染.大氣污染.固體垃圾污染真是一應(yīng)俱全，無(wú)所不有?。?/p>
      路過(guò)的人們看到，聞到，是什么滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有沒(méi)有想過(guò)為什么會(huì)這樣，自己應(yīng)該去怎么做？
      眼下環(huán)境問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被提起，環(huán)境保護(hù)的宣傳和活動(dòng)也時(shí)刻提醒著人們?cè)撛趺醋?。但是現(xiàn)在始終是宣傳歸宣傳，教育歸教育，行動(dòng)歸行動(dòng)。一切活動(dòng)的教育宣傳在一部分的老百姓心目中都成了在給人民給輿論做“秀”，走形式，并沒(méi)有收到很好的效果。而現(xiàn)在老百姓中間，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)的人是增加了，但是還是很少一部分。人們不能主動(dòng)的保護(hù)環(huán)境，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有組織和個(gè)人破壞環(huán)境時(shí)，更不知道通過(guò)何種渠道去解決。對(duì)于自身更是一種寬恕。認(rèn)為自己小小的舉動(dòng)能對(duì)全球環(huán)境造成影響嗎？環(huán)境保護(hù)是國(guó)家政府的事，又關(guān)我們老百姓什么事？
      今日國(guó)家環(huán)?？偩譀Q定共同開(kāi)展?fàn)I建綠色家庭系列活動(dòng)。在此發(fā)出倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，以崇尚簡(jiǎn)約為榮，節(jié)能節(jié)水，保護(hù)資源；使用綠色產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)并防范各種化學(xué)污染；樹(shù)立綠色消費(fèi)觀念，減少一次性產(chǎn)品選購(gòu)和消費(fèi)，抵制白色污染；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，清潔生產(chǎn)，關(guān)
      愛(ài)健康，珍惜生命；注重對(duì)子女的環(huán)境教育，增強(qiáng)其環(huán)境意識(shí)，使他們從小養(yǎng)成文明健康、珍惜環(huán)境的生活習(xí)慣；養(yǎng)成良好的環(huán)境道德，遵守公民道德行為規(guī)范，為環(huán)境保護(hù)做出積極貢獻(xiàn)。
      破壞和污染環(huán)境，禍及千古；保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。愛(ài)惜我們賴以生存的家園環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，積極參加營(yíng)建綠色家庭活動(dòng)，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境，用智慧和勇氣調(diào)整自己的生活習(xí)慣，讓綠色觀念滲透到我們生活的各個(gè)層面，讓綠色生活方式成為每個(gè)家庭的自覺(jué)選擇。
      中宣部、全國(guó)婦聯(lián)、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)保總局、國(guó)家廣電總局六部委去年聯(lián)合發(fā)出通知：在3～18歲青少年中實(shí)施“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。將公民20字基本道德規(guī)范具體化為“五小”行動(dòng)，即做父母的小幫手、做文明禮貌的小標(biāo)兵、做小朋友和同學(xué)的小伙伴、做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，做主宰自己的小主人。倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)鼓勵(lì)兒童自主策劃，自覺(jué)行動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從身邊事做起，主動(dòng)參與豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)；支持兒童積極建立“助人小組”、“環(huán)保小隊(duì)”等各種自己的道德實(shí)踐組織，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，了解全面小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展前景，爭(zhēng)做小康社會(huì)合格的小公民。
      為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，更為了我們熱愛(ài)的家園，在暑假期間我進(jìn)行了一次關(guān)于環(huán)境保護(hù)的調(diào)查。為人們能走出誤區(qū)，增強(qiáng)人們的環(huán)抱意識(shí)，讓更多的人奉獻(xiàn)出他們對(duì)于環(huán)境的熱愛(ài)，我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能獻(xiàn)上我的一分微薄之力。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告8
      一、調(diào)查背景
      公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)滿意率是城市環(huán)境綜合整治定量考核中的一項(xiàng)重要指標(biāo)。該項(xiàng)指標(biāo)由國(guó)家統(tǒng)計(jì)局各級(jí)調(diào)查隊(duì)，按照國(guó)家統(tǒng)計(jì)局城市調(diào)查規(guī)范進(jìn)行的專項(xiàng)抽樣調(diào)查。此次調(diào)查主要涉及空氣污染、水污染、噪聲污染、垃圾處理及環(huán)保教育等方面，旨在了解公眾對(duì)大氣環(huán)境質(zhì)量、飲用水水質(zhì)滿意率及公眾對(duì)政府環(huán)境保護(hù)工作滿意率。此項(xiàng)調(diào)查的主要目的是為國(guó)家環(huán)保部考核各城市環(huán)境綜合整治定量考核提供依據(jù)，了解公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)工作滿意程度和對(duì)城市環(huán)境質(zhì)量的滿意程度，同時(shí)進(jìn)一步了解公眾環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱和參與程度。
      二、基本情況
      根據(jù)國(guó)家調(diào)查方案要求，阿左旗城調(diào)隊(duì)制定了切合阿左旗實(shí)際、可行的調(diào)查方案，并組織調(diào)查員進(jìn)行了調(diào)查前培訓(xùn)。調(diào)查中嚴(yán)格按照方案選擇能代表阿左旗環(huán)境的時(shí)間段進(jìn)行入戶訪問(wèn)，調(diào)查采用pps隨機(jī)抽樣方法抽取樣本，于20xx年1月抽中了阿左旗10個(gè)社區(qū)共400戶居民家庭進(jìn)行調(diào)查，收回有效調(diào)查樣本400份。詳細(xì)了解了“空氣污染、水污染、噪聲污染、垃圾污染、環(huán)保教育宣傳”等環(huán)境保護(hù)方面的滿意率情況。
      三、調(diào)查結(jié)果
      調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局內(nèi)蒙古調(diào)查總隊(duì)按照調(diào)查指標(biāo)評(píng)分辦法進(jìn)行匯總和反饋，得出如下結(jié)果：
      （一）調(diào)查樣本基本情況：阿左旗本次調(diào)查的400個(gè)樣本戶中，男性197名，占49.25%；女性203名，占50.75%。年齡在18-35歲的140名，占35%，年齡在36-55歲的187名，占46.83%，年齡在56-65歲的73名，占18.17%。符合調(diào)查要求，具有一定的代表性。
      （二）調(diào)查結(jié)果
      根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局所規(guī)定的調(diào)查指標(biāo)評(píng)分辦法，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，我旗公眾對(duì)城市環(huán)境保護(hù)工作總體滿意率為84.0%，比上年提高了1.3個(gè)百分點(diǎn)。公眾對(duì)阿左旗城市的空氣污染、水污染、噪聲污染方面的滿意率略高于垃圾污染和環(huán)保宣傳教育方面。各個(gè)單項(xiàng)問(wèn)題比較， “對(duì)本旗空氣質(zhì)量是否滿意”、“市政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作是否重視”得分較高，分別為89.4%、87.4%?！氨酒旃姷沫h(huán)保意識(shí)如何”“ 本旗治理環(huán)境臟亂差的效果是否滿意”相對(duì)較低，分別為78.1%、80.8%，說(shuō)明公眾環(huán)保意識(shí)有待加強(qiáng)，對(duì)環(huán)境臟亂差的治理還需加強(qiáng)。
      1、空氣污染控制較上年有所提高，公眾滿意率為86.13%
      綜合空氣污染的各個(gè)方面，公眾對(duì)本旗空氣污染控制的滿意率為86.13%，比上年提高1.65個(gè)百分點(diǎn)。其中，公眾對(duì)本旗空氣質(zhì)量滿意率頗高，為89.4%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，公眾對(duì)本旗空氣質(zhì)量和政府在治理空氣污染方面所做的積極努力予以高度肯定，希望政府在控制工業(yè)廢氣、汽車尾氣、建筑施工運(yùn)輸揚(yáng)塵方面進(jìn)一步加強(qiáng)管理，最大限度減少上述污染。
      2、水污染方面需要加強(qiáng)控制，公眾滿意率為86.53%
      公眾對(duì)本旗水污染控制與治理的滿意率為86.53%，比上年提高1.38個(gè)百分點(diǎn)。其中對(duì)治理工業(yè)廢水的滿意率較高，為87.0%。對(duì)飲用水源的保護(hù)滿意率為86.5%；對(duì)河流、湖泊和其他景觀水體治理滿意率為86.3%。這一調(diào)查結(jié)果表明，公眾普遍認(rèn)為本旗飲用水源地保護(hù)良好，全旗河流、湖泊和其他景觀水體水質(zhì)狀況令人滿意，旗委、政府在治理水污染方面監(jiān)管有力。
      3、城市噪聲污染滿意率為83.43%，比上年提高0.75個(gè)百分點(diǎn)
      噪聲污染方面的四個(gè)問(wèn)題中，公眾對(duì)娛樂(lè)噪聲、生活噪聲、建筑噪聲滿意率相對(duì)較低。盡管政府在噪聲污染整治處理方面采取了多方措施，尤其加大了建筑業(yè)、工業(yè)產(chǎn)生噪聲的整治力度，但是隨著人民群眾生活水平提高，住房、交通設(shè)施的改觀，產(chǎn)生噪聲的源頭也大大增多，加大了對(duì)噪聲污染控制的難度。
      4、城市垃圾處理成效顯著，百姓滿意率為82.5%
      問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，阿左旗公眾對(duì)本旗垃圾治理效果滿意率為82.5%，比上年提高1.47個(gè)百分點(diǎn)。其中，公眾對(duì)生活垃圾收集的效果滿意率為82.4%；對(duì)治理環(huán)境衛(wèi)生臟亂差的效果滿意率為80.8%；對(duì)工業(yè)、建筑業(yè)垃圾的處理效果滿意率為84.3%。這一結(jié)果表明本旗在垃圾污染治理方面取得了顯著成績(jī)，公眾普遍認(rèn)為城市環(huán)境干凈整潔，但建筑垃圾、生活垃圾的處理仍需加強(qiáng)。
      5、政府對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視程度和宣傳教育工作得到老百姓的肯定
      老百姓對(duì)政府重視環(huán)境保護(hù)工作和宣傳教育工作取得的成效表示滿意，但公眾的環(huán)保意識(shí)尚需提高。調(diào)查數(shù)據(jù)表明，公眾對(duì)旗委、政府重視環(huán)境保護(hù)總體工作的滿意率為83.3%，其中對(duì)本旗的環(huán)保宣傳教育工作滿意率為84.7%；公眾認(rèn)為居民的環(huán)保意識(shí)有待進(jìn)一步提高，此項(xiàng)的滿意率較低，僅為78.1%。這一結(jié)果表明，本旗應(yīng)在環(huán)保宣傳教育方面高度重視，積極落實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，深入群眾.有關(guān)部門(mén)應(yīng)繼續(xù)著力增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保自覺(jué)性和主動(dòng)性。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告9
      一、澧水河環(huán)境治理對(duì)策
      (一)治理目標(biāo)。以“河安、水清、景美、人歡”為澧水河環(huán)境治理總目標(biāo)。河安就是澧水河防洪設(shè)施要全面達(dá)到五十年一遇標(biāo)準(zhǔn)，確保防洪安全;水清就是要達(dá)到澧水河溪水清澈、水質(zhì)良好;景美就是要進(jìn)一步抓好澧水河沿岸景觀工程建設(shè)，做好綠化、亮化、硬化、美化等文章;人歡就是要?jiǎng)?chuàng)造人水和諧環(huán)境，使澧縣民傍水而歡、親水而樂(lè)。
      (二)治理思路。澧水河環(huán)境綜合治理是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨系統(tǒng)工程，必須通過(guò)工程與非工程措施結(jié)合，治標(biāo)與治本方略兼顧，各相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合行動(dòng)，采取綜合措施，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制，計(jì)劃通過(guò)3年努力使文溪水環(huán)境有明顯改善，通過(guò)5年整治基本達(dá)到治理目標(biāo)。
      (三)具體對(duì)策。
      1、建立健全管理協(xié)調(diào)機(jī)制。水環(huán)境綜合整治工作包括防洪排澇、污水截流、水質(zhì)監(jiān)控以及日常管理等方方面面，需要水利、建設(shè)、環(huán)保、創(chuàng)建等相關(guān)部門(mén)及各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相互配合與大力支持。目前的整治工作主要集中在水利主管部門(mén)，難免勢(shì)孤力單。為此建議，一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成了文溪水環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由各相關(guān)部門(mén)和新城區(qū)管委會(huì)、安文深澤等單位組成，明確各自職責(zé)，明確工作計(jì)劃和任務(wù)，相互配合，齊抓共管。二是采取切實(shí)有效的措施，解決好整治與管理相脫節(jié)的矛盾。由于澧水環(huán)境管理內(nèi)容多、任務(wù)重，既有堤防、橡膠壩等工程管理，又有蓄放水安全管理和防汛防洪職責(zé)，因此建議成立
      澧水河環(huán)境管理機(jī)構(gòu)(如澧水河道管理站)，確定編制和人員，明確管理的內(nèi)容和職責(zé)，同時(shí)縣財(cái)政安排一定的專項(xiàng)資金，使管理工作長(zhǎng)效有序。三是健全相應(yīng)的切實(shí)可行的責(zé)任考核與激勵(lì)機(jī)制，明確水利、城建、環(huán)保、創(chuàng)建等各相關(guān)部門(mén)及各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在澧水河環(huán)境綜合整治與管理中的職責(zé)，確保整治工作協(xié)調(diào)有力，確保管理工作落到實(shí)處。
      2、盡快開(kāi)展規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)整治。以推進(jìn)生態(tài)養(yǎng)殖、提高畜禽養(yǎng)殖排泄物綜合利用率為目標(biāo)，集中開(kāi)展澧水河上游規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)專項(xiàng)執(zhí)法檢查和整治。根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作的意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕63號(hào))和環(huán)境保護(hù)部辦公廳《關(guān)于開(kāi)展規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)專項(xiàng)執(zhí)法檢查的通知》(環(huán)辦〔20xx〕41號(hào))要求，按照省政府《811環(huán)境保護(hù)新三年行動(dòng)實(shí)施方案》中有關(guān)農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染整治的部署，對(duì)澧水河上游規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查和整治?？偟恼嗡悸肥恰瓣P(guān)停一批、搬遷一批、整治一批”。
      3、切實(shí)加快污水截流管網(wǎng)建設(shè)。主要有以下四點(diǎn)建議，一是考慮到澧水河水質(zhì)生活污染比重較大的實(shí)際情況，建議加大生活用水特別是餐飲及休閑服務(wù)業(yè)用水中水污染治理成本在總水價(jià)中的比重，通過(guò)提高使用成本，提倡節(jié)約用水，控制水資源使用和生活污水排放總量。二是建議加快老城區(qū)污水截流管網(wǎng)改造。按照老城區(qū)管網(wǎng)改造規(guī)劃，逐步健全污水截流管網(wǎng)，實(shí)施雨污分流，確保工業(yè)和生活污水不排入城區(qū)區(qū)河道，全部進(jìn)入污水處理廠，努力增加城市污水處理率。三是建議深澤和新城區(qū)污水通過(guò)污水管網(wǎng)輸送到臺(tái)口污水處理廠進(jìn)行處理。考慮到縣城污水處理廠的日處理能力、新城區(qū)新建污水處理廠的成本等方面因素，結(jié)合今后磐安至深澤段公路的改造，因此初步建議深澤和新城區(qū)污水通過(guò)污水管網(wǎng)輸送到臺(tái)口污水處理廠進(jìn)行處
      理。
      4、重點(diǎn)加強(qiáng)污水排放監(jiān)控。一是要繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。把握好產(chǎn)業(yè)政策和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整策略，加強(qiáng)對(duì)列入淘汰目錄中污染水環(huán)境的設(shè)備、工藝的監(jiān)管，對(duì)違法違規(guī)建設(shè)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策的化工、印染等嚴(yán)重污染水環(huán)境的生產(chǎn)項(xiàng)目，及時(shí)責(zé)令停業(yè)、關(guān)閉或搬遷。注重以水定項(xiàng)目、定地點(diǎn)、定發(fā)展，實(shí)施水環(huán)境保護(hù)一票否決。二是要加大現(xiàn)有污染企業(yè)的治污力度。嚴(yán)格污染企業(yè)設(shè)備淘汰制度，定期檢查、公布污染企業(yè)被限制或禁止生產(chǎn)的生產(chǎn)工藝及設(shè)備的使用期限，加大對(duì)嚴(yán)重超標(biāo)排放污染企業(yè)的監(jiān)管和查處力度，對(duì)污染嚴(yán)重的企業(yè)要下決心“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”，從嚴(yán)控制文溪沿岸工業(yè)企業(yè)的污染排放總量。
      5、穩(wěn)步推進(jìn)文溪防洪工程設(shè)施建設(shè)。一是針對(duì)城區(qū)堤防建設(shè)需求，分清輕重緩急，量力而行，建一段成一段，穩(wěn)步解決防洪安全問(wèn)題;二是盡早實(shí)施小嶺坑口橡膠壩和下宅橋橡膠壩改造工程，使城區(qū)河道全部得以綠水環(huán)繞;三是進(jìn)一步落實(shí)好文溪安保設(shè)施，完善警示提示標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)補(bǔ)充沿溪救生設(shè)備，打造好人水和諧環(huán)境。
      二、總結(jié)
      很難設(shè)想，如果沒(méi)有西子湖，有人間天堂之譽(yù)的杭州還會(huì)那么旖旎多姿;同樣難以想象，如果沒(méi)有澧水河澧州還會(huì)這樣?jì)趁膭?dòng)人。
      澧水河的現(xiàn)狀雖令人擔(dān)憂，但前景仍十分看好，首先該河上下落差大，流域降水量大，河流徑流量大，每年的山水足以對(duì)河流進(jìn)行清洗，特別是夏天有很強(qiáng)的自凈能力。
      關(guān)于澧水河未來(lái)水質(zhì)的發(fā)展趨勢(shì)，一方面隨著人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展用水量的增加，水環(huán)境污染負(fù)荷加重，水質(zhì)有向惡
      化方向發(fā)展的趨勢(shì);另一方面隨著社會(huì)的進(jìn)步和生態(tài)與環(huán)境保護(hù)工作力度的加大，水環(huán)境將得到有效控制并向良性循環(huán)發(fā)展，水質(zhì)將得到改善。綜合考慮兩者不同作用的影響，預(yù)測(cè)本流域水質(zhì)變化在一定時(shí)間內(nèi)有沿著一條二次不對(duì)稱拋物線發(fā)展變化。就是說(shuō)，在今后5至左右甚至更長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓力和西部大開(kāi)發(fā)的動(dòng)力，水質(zhì)污染有加重和失控的趨勢(shì)和跡象，關(guān)鍵是政府如何控制區(qū)內(nèi)企業(yè)和沿河兩岸居民生活盡量減少污染物(如工業(yè)廢水、生活污水和垃圾等)的排放，不要使澧水河成為納污河，進(jìn)而影響旅游景觀和飲用水的水源保護(hù)區(qū)的功能。
      盡管澧水河下游目前已經(jīng)呈現(xiàn)生活型的有機(jī)污染，但該區(qū)域根據(jù)發(fā)展規(guī)劃下一步還將以發(fā)展房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、旅游、會(huì)議展覽等產(chǎn)生生活污染的第三產(chǎn)業(yè)為主，因此對(duì)澧水河流域?qū)嵤┮陨钗鬯卫頌橹鞯木C合治理應(yīng)是今后重點(diǎn)要考慮的問(wèn)題。政府應(yīng)該大力加強(qiáng)澧水河流域的功能定位及環(huán)境建設(shè)問(wèn)題，同時(shí)市民也要深刻意識(shí)到環(huán)境的重要性，一起綜合治理好環(huán)境污染，來(lái)確保市民都有個(gè)良好的生活環(huán)境。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告10
      通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的分析，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，公共場(chǎng)合，只有57%的人垃圾進(jìn)桶，說(shuō)明半數(shù)多一點(diǎn)的人注重公共環(huán)境衛(wèi)生，其余43%的人這種觀念不強(qiáng)，說(shuō)明大家衛(wèi)生習(xí)慣很不好，我建議大家都來(lái)提高自己的素質(zhì)，不要亂丟垃圾。
      在少用塑袋的調(diào)查中，64%的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，53%的人沒(méi)注意到，說(shuō)明人們的頭腦中環(huán)保概念不足，我建議政府何環(huán)保組織應(yīng)該加強(qiáng)倡導(dǎo)的力度，并且政府應(yīng)該加大經(jīng)費(fèi)投入。
      在家庭生活中，廢袋妥善處理的占到43%，隨意的占到57%，問(wèn)題很嚴(yán)重，我建議大家一定要吧廢袋處理好。
      對(duì)滿地廢袋的感受習(xí)慣的占6%，說(shuō)明很多人好沒(méi)有意識(shí)到廢袋的危害性。討厭的占22%，說(shuō)明大家對(duì)環(huán)境的審美意識(shí)還是有的。無(wú)奈的占到50%，說(shuō)明多數(shù)人對(duì)廢袋很討厭，但囿于人們的自私和丑陋的習(xí)慣，無(wú)法糾正這一惡習(xí)，或者說(shuō)這是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，人們單靠一兩個(gè)人無(wú)力解決。擔(dān)憂的人占到22%，說(shuō)明很多人擔(dān)心環(huán)境的污染。我們一定要想辦法主力號(hào)廢袋。
      支持控制汽車尾氣排放的人占到93%，說(shuō)明大家認(rèn)識(shí)到尾氣排放的危害性。不了解的人6%，說(shuō)明這些人還缺乏認(rèn)識(shí)。我建議大家一定要控制尾氣排放，大家一起來(lái)努力，環(huán)境一定會(huì)好轉(zhuǎn)的。
      對(duì)包裝袋太大造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)，有71%的人認(rèn)識(shí)到了，這很好。對(duì)于食品分裝太小，用袋太多以至于嚴(yán)重污染環(huán)境，有32%的人認(rèn)識(shí)到。
      其實(shí)最后兩個(gè)問(wèn)題是很嚴(yán)重的，而政府又是最沒(méi)有注意的，我建議政府應(yīng)該規(guī)定包裝的規(guī)格，避免環(huán)境惡化和資源浪費(fèi)。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告11
      經(jīng)過(guò)一年多來(lái)主持保衛(wèi)處工作的實(shí)踐，深深的感到校園周邊治安環(huán)境的治理工作是一個(gè)老大難問(wèn)題，我校雖然一向非常重視對(duì)學(xué)校及周邊治安環(huán)境的綜合治理工作，但近年來(lái)學(xué)校周邊治安環(huán)境問(wèn)題日顯突出，其發(fā)展趨勢(shì)嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，同時(shí)對(duì)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全也構(gòu)成了威脅，甚至導(dǎo)致了刑事案件的發(fā)生。也令學(xué)生家長(zhǎng)深惡痛絕。
      校園周邊的網(wǎng)吧、音像店、游戲機(jī)室、書(shū)店不斷增多，學(xué)校無(wú)權(quán)對(duì)它們監(jiān)管，且從業(yè)人員素質(zhì)較差、惟利是圖，小商販向?qū)W生出售煙酒、管制刀具等危險(xiǎn)品及黃*書(shū)刊，很難保證學(xué)生不涉及色情、淫穢、暴力、兇殺等不健康內(nèi)容，尤其是學(xué)生節(jié)假日上網(wǎng)情況無(wú)法控制。
      衛(wèi)生安全。校園周邊小吃部、流動(dòng)攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)條件簡(jiǎn)陋、衛(wèi)生狀況差，衛(wèi)生安全難以保障。我們雖多次了解并提出要求，但限于學(xué)校的行政地位，無(wú)能為力，小吃部從業(yè)人員健康狀況無(wú)法保證。
      交通安全。學(xué)校門(mén)前道路擁擠，賣小吃的手推車，占道堵門(mén)經(jīng)營(yíng)，阻礙交通，個(gè)別駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄，加之少數(shù)學(xué)生交通法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)，一直存在交通安全隱患。
      人身安全。隨著獨(dú)生子女的增多，他們不能學(xué)會(huì)寬容與忍讓，發(fā)生矛盾私下解決，且很容易招致社會(huì)閑散人員的參與，從而引發(fā)校外暴力事件。不同類型的學(xué)校缺乏溝通與聯(lián)系，部分家長(zhǎng)素質(zhì)不高，都易于發(fā)生人身傷害事件。
      社會(huì)上敲詐勒索、盜竊等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生自行車失竊現(xiàn)象一直難以得到有效治理，尤其校外小混混放學(xué)時(shí)聚集學(xué)校附近尋釁滋事，向?qū)W生索要錢物現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，并以暴力相威脅。
      這些問(wèn)題不僅嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序，同時(shí)對(duì)學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)安全也構(gòu)成了威脅，甚至導(dǎo)致了刑事案件的發(fā)生。
      校園及周邊治安環(huán)境的治理工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及的部門(mén)、人、事繁雜，工作難度大。要進(jìn)一步加大學(xué)校及周邊治安秩序的整治力度，防范和打擊學(xué)校及周邊各類違法犯罪活動(dòng)，建立和完善學(xué)校及周邊治安綜合治理長(zhǎng)效工作機(jī)制，全力維護(hù)學(xué)校及周邊秩序和穩(wěn)定，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境。為此應(yīng)在以下幾個(gè)方面抓好落實(shí)工作。
      1、倡導(dǎo)校校聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。期盼社會(huì)各界大力支持、協(xié)調(diào)行動(dòng)、綜合治理。要努力依靠地方政府和公安部門(mén)，與地區(qū)有關(guān)部門(mén)保持良好協(xié)作關(guān)系，及時(shí)溝通信息，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制與計(jì)劃，繼續(xù)做好校園周邊環(huán)境聯(lián)合整治工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
      2、落實(shí)安全校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，經(jīng)常性地進(jìn)行治安檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。認(rèn)真做好安全保衛(wèi)值班工作，明確分工，明確責(zé)任，要求值日教師按時(shí)到崗做好值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，協(xié)助門(mén)衛(wèi)維持校門(mén)口學(xué)生放學(xué)秩序，配合、督促、檢查保安和門(mén)衛(wèi)人員開(kāi)展工作，防止閑雜人員進(jìn)校，保證師生安全。
      3、不斷凈化學(xué)校環(huán)境。學(xué)校要營(yíng)造出拴心留人的育才環(huán)境，學(xué)生要自覺(jué)抵制誘惑和不良思想的影響，學(xué)校應(yīng)切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生不出校門(mén)也能享受到校園外的健康生活：其次是加大對(duì)學(xué)生的管理力度，及時(shí)搞好教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，開(kāi)展健康的、積極向上的課外文化活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才氛圍。各部門(mén)要積極配合和支持，經(jīng)常性地教育學(xué)生不到無(wú)證攤販處購(gòu)買物品和食物，加強(qiáng)自我保護(hù)，共同維護(hù)校園周邊治安秩序的安全與穩(wěn)定。
      4、后勤部門(mén)要繼續(xù)加強(qiáng)餐食堂衛(wèi)生安全管理，保障師生健康，不斷改善服務(wù)質(zhì)量，營(yíng)造師生滿意的就餐環(huán)境，逐步引導(dǎo)師生不到無(wú)證攤販處購(gòu)買物品和食物。
      5、進(jìn)一步加大對(duì)校門(mén)口的安全監(jiān)控投入，提高監(jiān)控能力。學(xué)生管理部門(mén)要配合保衛(wèi)部門(mén)，對(duì)違反校園道路安全管理行為的學(xué)生，進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)和交通法規(guī)的教育，教育糾正道路行車違規(guī)行為，防止交通事故的發(fā)生。
      總之，對(duì)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。我們企盼社會(huì)各界大力支持、協(xié)調(diào)行動(dòng)、綜合治理。整治校園及周邊環(huán)境，保護(hù)師生的合法權(quán)益，保障正常的教育教學(xué)秩序，創(chuàng)建一個(gè)美麗清新、安全文明的校園。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告12
      在這次社會(huì)調(diào)查中，我們小組發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的同學(xué)們還是有一定的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，掌握有一些有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)?，F(xiàn)狀有自己的看法，但是在很大部分同學(xué)中還存在著以下很多的環(huán)保問(wèn)題：
      不關(guān)注環(huán)保新聞要比關(guān)注環(huán)保新聞的人數(shù)比例多出50%，從這一點(diǎn)我們可以看出天津市以及我們學(xué)校在環(huán)保的宣傳方面仍然存在很大的問(wèn)題。這一宣傳不足的現(xiàn)象，從第二題中也可以看出，絕大部分人是不怎么了解或者不知道相關(guān)環(huán)保知識(shí)，在個(gè)環(huán)境問(wèn)題日顯嚴(yán)峻的今天，仍然然有絕大部分人不關(guān)注環(huán)保新聞，也缺少相當(dāng)?shù)沫h(huán)保知識(shí)。但是，反觀我們自己，要是沒(méi)有這次社會(huì)實(shí)踐，我們也不會(huì)去搜索相關(guān)環(huán)保資料和環(huán)保知識(shí)，在這之前，我們的環(huán)保意識(shí)也不高。
      當(dāng)被問(wèn)及人們對(duì)于自己附近生活環(huán)境的滿意情況，68%的人認(rèn)為還不夠好，有待改善，甚至還有18%的人認(rèn)為自己所居住的環(huán)境很差，因此這樣環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)深入我們的生活的每一個(gè)角落，我們必須學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)，為建造良好的生活環(huán)境而努力。
      問(wèn)卷的第四題提到了人們對(duì)于“限塑令”的看法，61%的認(rèn)為還可以，影響不大，同時(shí)還有10%的甚至覺(jué)得限塑令根本沒(méi)必要，一點(diǎn)都不方便。當(dāng)初“限塑令”的發(fā)布，是希望我國(guó)的“白色污染”得到有效控制。免費(fèi)購(gòu)物塑料袋，是大部分商家的一種營(yíng)銷策略和服務(wù)形式，是商家們優(yōu)化服務(wù)、吸引客戶的手段之一。其實(shí)，免費(fèi)購(gòu)物塑料袋的使用，商家處于源頭，消費(fèi)者處于末端。我們環(huán)保小組特地就這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了一些同學(xué)，他們也認(rèn)為讓消費(fèi)者為超市塑料袋造成的環(huán)境污染“買單”，顯然是有失偏頗的，塑料袋的使用需要從源頭遏制，白色污染問(wèn)題的解決任重而道遠(yuǎn)。
      對(duì)于問(wèn)卷上面的的其中兩個(gè)問(wèn)題主要是為了了解人們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，從第五題近50%的人認(rèn)為這個(gè)社會(huì)破壞環(huán)境的人居多和第八題中有56%的人在如果在身邊沒(méi)有垃圾桶的話，您手上有一個(gè)空塑料瓶的情況下會(huì)選擇找到個(gè)沒(méi)人注意的地方或趁人不備的時(shí)候扔掉或者隨手一扔，轉(zhuǎn)頭就走人的做法可以看出，人們環(huán)保意識(shí)的缺失表現(xiàn)在生活的方方面面，對(duì)環(huán)境的惡化有著不可推卸的責(zé)任。
      但是，令人欣慰的是，從問(wèn)卷剩下的問(wèn)題人數(shù)比例可以看出，同學(xué)們還是意識(shí)到環(huán)境保護(hù)是具有重要意義的。例如第六題中66%覺(jué)得經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)需要兼顧，這樣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展才能持久。第七題中60%的受調(diào)查者認(rèn)為環(huán)保意義非常重大，與我們生活息息相關(guān)，應(yīng)該重視。同時(shí)在第九題，絕大部分人是從不或者只是偶爾在不方便的時(shí)候使用一次性餐具或其它一次性用品。因此，至少在某些方面我們還是為環(huán)境保護(hù)做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
      針對(duì)目前對(duì)天津理工大學(xué)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀和已經(jīng)出現(xiàn)的種種問(wèn)題，我們應(yīng)如何加以處理和改善呢?下面是我們小組根據(jù)調(diào)查提出的相關(guān)建議，僅供參考：
      1.天津市政府應(yīng)落實(shí)環(huán)保工作，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保宣傳，加大環(huán)保知識(shí)普及力度
      廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。要提高同學(xué)們對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使同學(xué)們自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
      堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
      2.同學(xué)自身需要加強(qiáng)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)，有意識(shí)的同好自己的環(huán)保意識(shí)
      提高同學(xué)們的環(huán)保素質(zhì)，樹(shù)立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。只有素質(zhì)上去了，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。在加強(qiáng)知識(shí)教育的同時(shí)也要注重公共道德的教育。同時(shí)，同學(xué)們還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
      應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為天津市的環(huán)保工作盡一份力。另外，同學(xué)們還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
      3.利用課堂教育，滲透環(huán)保意識(shí)
      學(xué)校作為傳授環(huán)保知識(shí)的主渠道，有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。但是由于歷史和現(xiàn)實(shí)的各種原因，我國(guó)的中小學(xué)“環(huán)境教育”起步比較晚，至今還沒(méi)有專門(mén)的教育課程，“環(huán)保教育”的內(nèi)容往往蘊(yùn)藏在各學(xué)科知識(shí)中。所以我們應(yīng)該結(jié)合具體情況酌情開(kāi)設(shè)與環(huán)保有關(guān)的相關(guān)課程，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)以及道德教育。而且環(huán)保教育是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識(shí)，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環(huán)保意識(shí)注入每個(gè)孩子的心靈。讓孩子從小就加入到環(huán)保行列中。
      4. 政府應(yīng)該加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
      環(huán)保問(wèn)題是整個(gè)社會(huì)的問(wèn)題，我們不光要提高在校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更要把保護(hù)環(huán)境的道德意識(shí)擴(kuò)散到全社會(huì)，讓所有人都參與到保護(hù)環(huán)境的大軍中。希望天津市政府甚至國(guó)家決策者能夠更加關(guān)心環(huán)境問(wèn)題，把保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題付諸實(shí)際。加強(qiáng)國(guó)民的環(huán)保意識(shí)，提高國(guó)民的道德規(guī)范。
      比如天津市能定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，是顯而易見(jiàn)的。大街上不發(fā)有丟垃圾的人，但不見(jiàn)他們都知道這行為對(duì)環(huán)境的危害。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
      以上是我們環(huán)保小組的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)出同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告13
      調(diào)查時(shí)間：20xx年2月27日
      調(diào)查對(duì)象：樹(shù)木和水的污染
      調(diào)查方法：觀察周圍的環(huán)境，訪問(wèn)過(guò)路的人，查資料
      調(diào)查過(guò)程：首先，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū)，那里的花草樹(shù)木，還有清澈見(jiàn)底的河水，但我們不知道樹(shù)木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問(wèn)了小區(qū)里的叔叔阿姨們，請(qǐng)問(wèn)你們這兒的樹(shù)木減少了嗎？叔叔阿姨門(mén)回答道：“現(xiàn)在的樹(shù)木不停地在減少?！苯又?，我們又訪問(wèn)了一位老人：“老太太，憑你多年的經(jīng)驗(yàn)，你覺(jué)得，這里的河水清澈?jiǎn)?？”那位老太太說(shuō)：“這里的水?。〔皇桥K，就是臭，而且我發(fā)現(xiàn)，這里的魚(yú)兒死的死，臟的臟，讓人……人們見(jiàn)了就惡心！”
      調(diào)查結(jié)果：我們應(yīng)該多種樹(shù)，少砍樹(shù)，這樣子的話，如果每人種一棵樹(shù)，那么全中國(guó)就種了13億棵樹(shù)，如果每人砍一棵樹(shù)，那么，光是中國(guó)就砍去了13億棵樹(shù)木。當(dāng)然，也有保護(hù)環(huán)境的人，比如說(shuō)：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，不要隨地涂痰了……
      我們那兒的樹(shù)木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹(shù)，少扔垃圾，多騎自行車，我們應(yīng)該要節(jié)約水，我們可以把洗澡水，洗臉?biāo)脕?lái)沖廁所，洗車子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節(jié)約水源。
      老師評(píng)語(yǔ)：不僅寫(xiě)了該如何減少污染，還寫(xiě)出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子，很好！
      這次期末考試，我考得不錯(cuò)，坐穩(wěn)了班級(jí)第一名的寶座，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我，要帶我去南京旅游。爸爸媽媽決定帶我去鐘山風(fēng)景區(qū)玩，等了幾天，終于出發(fā)了。
      到了火車站，我就發(fā)現(xiàn)火車站的廣場(chǎng)上、候車廳里、過(guò)道上都橫七豎八地躺了一些塑料袋、煙頭等垃圾，我看到了很不舒服，這多么影響美觀和環(huán)境啊。于是，我主動(dòng)把身邊的一些塑料袋和煙頭果殼等撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，爸爸媽媽看到了，表?yè)P(yáng)我懂事，旁邊的叔叔阿姨們見(jiàn)了，也投來(lái)了表?yè)P(yáng)的目光。受到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，心里美滋滋的。
      上了火車，情況比火車站那里好多了，火車既寬敞又明亮，椅子也很寬，像家里的沙發(fā)一樣，坐得很舒服。不過(guò)在過(guò)道上，還能看見(jiàn)一些塑料袋之類的垃圾，影響了整個(gè)美觀的環(huán)境。我又跑過(guò)去，把垃圾通通處理掉。媽媽說(shuō)，你真是一路行，一路做小小清潔工，真是與環(huán)保同行啊。
      到了南京，爸爸先訂好了酒店，我們?cè)诰频晷菹⒁粫?huì)，整理好行李，就打的向鐘山風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)了。到了那里，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)景真是美極了，藍(lán)天、白云、高山、流水、青草，真是山好水好景色更好。很快我們就陶醉在這美麗的風(fēng)景中。不過(guò)偶爾可以在路邊，樹(shù)下和草叢中看到煙頭和塑料袋。我停老師說(shuō)，塑料袋是很大的污染，會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大的影響。于是，我和爸爸媽媽一起，把那些垃圾清理干凈。
      在接下來(lái)的幾天里，我們?cè)谟瓮娴耐瑫r(shí)，不忘記清除一些看到的垃圾，做一些力所能及的事，在回家的路上，我心想，這不僅是一次旅游，還是一次環(huán)保之旅，我們一路與環(huán)保同行。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告14
      分 院：
      學(xué)生姓名：
      專業(yè)班級(jí)：
      學(xué) 號(hào)：
      10月
      班級(jí)：
      本次我的調(diào)研主題是：環(huán)境保護(hù);調(diào)查內(nèi)容：對(duì)環(huán)境知識(shí)的了解情況、、對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的了解情況以及環(huán)保對(duì)策;調(diào)查目的:進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園。
      與所有的縣城一樣，我縣的環(huán)境污染問(wèn)題是與工業(yè)化相伴而生的。九十年代前，我縣的工業(yè)化剛剛起步，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱.環(huán)境污染問(wèn)題尚不突出，但生態(tài)惡化問(wèn)題經(jīng)歷數(shù)千年的累積，已經(jīng)積重難返。八十年代后，隨著工業(yè)化的大規(guī)模展開(kāi)，重工業(yè)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題初見(jiàn)端倪。但這時(shí)候污染范圍仍局限于城市地區(qū)，污染的危害程度也較為有限。到了九十年代，隨著改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我縣的環(huán)境污染漸呈加劇之勢(shì)，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的異軍突起，使環(huán)境污染向農(nóng)村急劇蔓延，同時(shí)，生態(tài)破壞的范圍也在擴(kuò)大。時(shí)至如今，環(huán)境問(wèn)題與人口問(wèn)題一樣，成為我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的兩大難題。從全縣總的情況來(lái)看，我縣環(huán)境污染仍在加劇，生態(tài)惡化積重難返，環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。
      環(huán)境保護(hù)又是指人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。
      環(huán)境問(wèn)題是指由于人類活動(dòng)作用于周圍環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化，以及這種變化對(duì)人類的生產(chǎn)、生活和健康造成的影響。人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會(huì)環(huán)境的過(guò)程中，自然環(huán)境仍以其固有的自然規(guī)律變化著。社會(huì)環(huán)境一方面受自然環(huán)境的制約，也以其固有的規(guī)律運(yùn)動(dòng)著。人類與環(huán)境不斷地相互影響和作用，產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題多種多樣，歸納起來(lái)有兩大類：一類是自然演變和自然災(zāi)害引起的原生環(huán)境問(wèn)題，也叫第一環(huán)境問(wèn)題。如地震、洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、崩塌、滑坡、泥石流等。一類是人類活動(dòng)引起的次生環(huán)境問(wèn)題，也叫第二環(huán)境問(wèn)題和公害。次生環(huán)境問(wèn)題一般又分為環(huán)境污染和環(huán)境破壞兩大類。如亂砍濫伐引起的森林植被的破壞、過(guò)度放牧引起的草原退化、大面積開(kāi)墾草原引起的沙漠化和土地沙化、工業(yè)生產(chǎn)造成大氣、水環(huán)境惡化等。
      當(dāng)前世界的環(huán)境問(wèn)題：環(huán)境污染出現(xiàn)了范圍擴(kuò)大、難以防范、危害嚴(yán)重的特點(diǎn)，自然環(huán)境和自然資源難以承受高速工業(yè)化、人口劇增和城市化的巨大壓力，世界自然災(zāi)害顯著增加。
      一、環(huán)境污染會(huì)降低生物生產(chǎn)量，加劇環(huán)境破壞。
      (一)、工廠排出的廢煙、廢氣、廢水、廢渣和噪音;
      (二)、人們生活中排出的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾;
      (三)、交通工具排出的廢氣和噪音;
      (四)、大量使用化肥、除草劑等化學(xué)物質(zhì)的農(nóng)田灌溉后流出的水;
      (五)、礦山廢水、廢渣。
      二、在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)了許多環(huán)境隱患：
      (一)、土壤遭到破壞。
      耕地的過(guò)分開(kāi)發(fā)和牧場(chǎng)的過(guò)度放牧，土壤剝蝕情況十分嚴(yán)重。裸露的土地變得脆弱了，無(wú)法長(zhǎng)期抵御風(fēng)雨的剝蝕。在有些地方，土壤的年流失量可達(dá)每公頃100噸?；屎娃r(nóng)藥過(guò)多使用，與空氣污染有關(guān)的有毒塵埃降落，泥漿到處噴灑，危險(xiǎn)廢料到處拋棄，所有這些都在對(duì)土地構(gòu)成一般來(lái)說(shuō)是不可逆轉(zhuǎn)的污染。
      (二)、淡水資源受到威脅
      據(jù)專家估計(jì)，從下個(gè)世紀(jì)初開(kāi)始，世界上將有四分之一的地方長(zhǎng)期缺水。請(qǐng)記住， 我們不能造水，我們只能設(shè)法保護(hù)水。
      (三)、空氣污染 多數(shù)大城市里的空氣含有許多取暖、運(yùn)輸和工廠生產(chǎn)帶來(lái)的污染物。這些污染物威脅 著數(shù)千萬(wàn)市民的健康，導(dǎo)致許多人失去了生命。 有毒氣體主要為一氧化碳，二氧化硫，二氧化氮和可吸入顆粒。
      (四)、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(zhǎng)，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧，人們不再在它周圍乘涼，而是避而遠(yuǎn)之;蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi)這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。
      (五)、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在草坪上，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn)，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來(lái)越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德。
      三、形成原因
      (一).人口壓力增長(zhǎng)快
      (二).資源的不合理運(yùn)用
      (三).片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
      四、建議：
      (一)、繼續(xù)多形式、多渠道開(kāi)展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好。
      (二)、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。繼續(xù)多形式、多渠道開(kāi)展環(huán)境法制宣傳教育，結(jié)合普法教育，融入環(huán)境保護(hù)宣傳教育內(nèi)容，推進(jìn)公眾參與保護(hù)環(huán)境。
      (三)、針對(duì)農(nóng)村生活垃圾污染問(wèn)題，發(fā)展廢品回收業(yè)。對(duì)于不可回收的垃圾，距離縣城較近的村鎮(zhèn)可采用村收集、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))中轉(zhuǎn)、縣(市)處置的模式，做到統(tǒng)一收集、定點(diǎn)存放、定時(shí)清運(yùn)、科學(xué)處理;對(duì)于交通運(yùn)輸不便或運(yùn)輸成本較大的村鎮(zhèn)可采取統(tǒng)一收集后進(jìn)行簡(jiǎn)易填埋處理的辦法。
      (四)、切實(shí)抓好老污染源治理，繼續(xù)抓好重點(diǎn)污染源排查整治工作，加大煤金等礦山企業(yè)環(huán)境污染和環(huán)境破壞的整治力度，確保達(dá)標(biāo)排放，防止污染反彈。
      (五)、加強(qiáng)飲用水源保護(hù)，確保飲用水源地不受污染。
      (六)、加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理，克服重審批輕管理的傾向，嚴(yán)格執(zhí)行三同時(shí)制度。
      (七)、加強(qiáng)環(huán)保隊(duì)伍自身建設(shè)，提高環(huán)保人員的執(zhí)法水平和能力。
      五、對(duì)策
      (一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生好壞，關(guān)系到我市省級(jí)衛(wèi)生文明城市的創(chuàng)建，有關(guān)部門(mén)要通力合作，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)把市委市政府有關(guān)文件精神落到實(shí)處。
      (二)、積極服務(wù)，建立綠色通道。環(huán)境衛(wèi)生管理有關(guān)部門(mén)要對(duì)商品市場(chǎng)熟食、飲食經(jīng)營(yíng)人員進(jìn)行督查，對(duì)沒(méi)有辦理健康證的經(jīng)營(yíng)人員，采取上門(mén)**服務(wù)，不符合條件的堅(jiān)決取締。
      (三)、繼續(xù)完善城市環(huán)境衛(wèi)生管理制度。對(duì)商品市場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生保持24小時(shí)清潔，積極加大環(huán)境衛(wèi)生的投入，建立健全環(huán)境衛(wèi)生各項(xiàng)規(guī)章制度。
      (四)、建立綠化帶。對(duì)有條件的商品市場(chǎng)要逐步進(jìn)行改造或創(chuàng)建綠化帶和公共綠地，提高商品市場(chǎng)的綠化覆蓋率。
      (五)、切實(shí)加強(qiáng)市場(chǎng)內(nèi)的治安管理，建立群防群治、聯(lián)防聯(lián)動(dòng)機(jī)制，為經(jīng)營(yíng)者和消費(fèi)者創(chuàng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境。
      (六)、建議有關(guān)部門(mén)徹底清除城區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，同時(shí)就近規(guī)劃興建一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，以方便這一帶的居民生活。
      (七)、建議市政府從每年的城市建設(shè)配套費(fèi)中拿出一部分資金用于城區(qū)商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生的改造和建設(shè)，使我市商品市場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生真正有一個(gè)徹底的改觀。
      環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告15
      一、實(shí)踐報(bào)告概述
      近年來(lái)，隨著農(nóng)村耕地面積的不斷擴(kuò)，土地養(yǎng)分逐漸匱乏，農(nóng)藥的使用量逐年上升，從而引起一系列農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。土壤污染、地下水污染及至氣污染已經(jīng)嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)的發(fā)展、農(nóng)民的生活質(zhì)量以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。
      針對(duì)這一問(wèn)題，為了響應(yīng)中國(guó)科學(xué)學(xué)會(huì)的號(hào)召，在校園團(tuán)以及老師的鼓勵(lì)下，我們自發(fā)組織了一個(gè)六人的學(xué)生志愿行動(dòng)小組。在當(dāng)?shù)卣闹С窒律钊肓松糖鹗袆⑶f村進(jìn)行了走調(diào)查，以問(wèn)卷的形式對(duì)農(nóng)民的環(huán)保知識(shí)與環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了一次調(diào)查。同時(shí)，再輔以走的形式進(jìn)一步了解情況，以提高調(diào)查的準(zhǔn)確性。另外，我們還對(duì)農(nóng)藥的使用、化肥的使用以及一些科學(xué)的耕作方法對(duì)村民進(jìn)行了講解與宣傳。通過(guò)這次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的分析與整理，我們志愿小組對(duì)農(nóng)村的環(huán)保意識(shí)與環(huán)保知識(shí)的掌握有了較深層次的了解。
      二、調(diào)查準(zhǔn)備工作及流程
      1．前期準(zhǔn)備工作
      （1）7月2日~7月16日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館以及相關(guān)認(rèn)識(shí)對(duì)調(diào)查內(nèi)容有了較全面較為正確的認(rèn)識(shí)。
      （2）7月17日~7月20日小組成員以討論交流的形式設(shè)計(jì)問(wèn)卷內(nèi)容、確定問(wèn)卷題目，并請(qǐng)教老師以確定問(wèn)卷的科學(xué)性、合理性以及普遍性、適用性。
      2．開(kāi)展實(shí)習(xí)活動(dòng)
      7月22日~7月28日進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
      3．后期總結(jié)工作
      7月30日~8月30日進(jìn)行資料整理、數(shù)據(jù)分析，對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行組內(nèi)交流、分析并確定調(diào)查結(jié)論
      三、調(diào)查內(nèi)容及基本情況
      調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)置25道題目，內(nèi)容涉及此地區(qū)主要種植的農(nóng)作物和化肥、農(nóng)藥的選擇與正確使用，禽畜養(yǎng)殖業(yè)對(duì)水源、空氣等生態(tài)環(huán)境的污染以及農(nóng)村居民環(huán)保意識(shí)情況等內(nèi)容。旨在了解農(nóng)村食品安全問(wèn)題以及農(nóng)村居民的環(huán)保意識(shí)。
      劉莊村位于離民權(quán)縣約40公里處，人口約201人，耕地面積6000多畝。
      四、調(diào)查結(jié)果以及結(jié)論分析
      通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查以及走交談，經(jīng)過(guò)分析整理，我們總結(jié)當(dāng)?shù)丨h(huán)保方面的現(xiàn)狀如下：現(xiàn)狀一：當(dāng)?shù)卮迕褚庾R(shí)到污染問(wèn)題，但束手無(wú)策。
      通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮迕裼?7.5%的人表示對(duì)蔬菜水果有農(nóng)藥殘留問(wèn)題處于擔(dān)心狀態(tài)。但其中三分之二的人表示并沒(méi)有解決辦法。而對(duì)于長(zhǎng)期使用農(nóng)藥等化學(xué)殺蟲(chóng)劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時(shí)在調(diào)查中，有近97.5%的人認(rèn)為使用農(nóng)藥會(huì)對(duì)土壤和水源產(chǎn)生污染?？梢?jiàn)在當(dāng)?shù)兀胁糠值拇迕褚呀?jīng)意識(shí)到環(huán)境污染問(wèn)題的存在，但苦于并沒(méi)有明確的方法可以解決，所以也只能任由其發(fā)展。
      現(xiàn)狀二：缺乏科學(xué)的農(nóng)業(yè)知識(shí)，接受科普教育程度不深刻。
      在調(diào)查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉(xiāng)指導(dǎo)。特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)方面，有42.5%的人并沒(méi)有接受過(guò)有機(jī)食品、無(wú)公害食品與綠色食品方面的教育。同時(shí)，幾乎近99%的村民認(rèn)為自己需要進(jìn)行有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面的技術(shù)培訓(xùn)并認(rèn)為農(nóng)村很有必要進(jìn)行有關(guān)環(huán)保工作的宣傳。這表明，現(xiàn)如今農(nóng)村居民對(duì)環(huán)保意識(shí)有較高的需求，渴望得到相關(guān)機(jī)構(gòu)的科普宣傳，有關(guān)單位的科普宣傳并不十分到位，從而導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)保知識(shí)的匱乏?，F(xiàn)狀三：村民施用化肥不科學(xué)，同時(shí)有機(jī)化肥與無(wú)機(jī)化肥比例失調(diào)。
      在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，有近75%的村民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要施用的肥料是無(wú)機(jī)肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走中，我們了解到村民對(duì)農(nóng)藥、化肥施用過(guò)程中各種比例配制并不了解。多數(shù)人存在比例偏高，施用過(guò)量的現(xiàn)象。而過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)導(dǎo)致土壤結(jié)構(gòu)被破壞，甚至是地下水污染。
      五、農(nóng)業(yè)環(huán)?，F(xiàn)狀的改變策略
      對(duì)策一：政府牽頭，帶動(dòng)村民解決污染治理問(wèn)題，化束手無(wú)策為治理有方。
      對(duì)策二：加農(nóng)業(yè)環(huán)保知識(shí)的宣傳力度，調(diào)動(dòng)農(nóng)業(yè)人才積極參與全民環(huán)保。
      對(duì)策三：統(tǒng)一規(guī)范村民農(nóng)藥、化肥使用比例引導(dǎo)村民科學(xué)施肥。
      六、調(diào)查過(guò)程中的收獲與思
      通過(guò)這次“千鄉(xiāng)萬(wàn)村”科普活動(dòng)，我們小組深入農(nóng)村，走調(diào)查，對(duì)農(nóng)業(yè)污染問(wèn)題有了較為深刻的了解與分析，并針對(duì)問(wèn)題提出了一些粗淺的意見(jiàn)與建議，其中可能有許多的不足望見(jiàn)諒。
      作為農(nóng)業(yè)學(xué)子，支持國(guó)家農(nóng)業(yè)建設(shè)是我們義不容辭的責(zé)任。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自身科學(xué)文化水平，立志為農(nóng)業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量！
      第五篇：環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告
      一、調(diào)查方法：觀察記錄，抽樣調(diào)查。
      二、調(diào)查對(duì)象：生活的周邊環(huán)境。
      三、存在的環(huán)境問(wèn)題：（1）家在農(nóng)村，在這里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時(shí)，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時(shí)，燒的塑料還有很強(qiáng)的刺激性氣味。
      （2）有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。
      （3）周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴(yán)重污染。河中的魚(yú)蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴(yán)重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點(diǎn)也不旺盛。
      （4）社會(huì)的進(jìn)步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來(lái)，同時(shí)，那些汽車排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活。
      （5）有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫(huà)，影響我市市容。
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      四、問(wèn)題的原因
      （1）人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
      （2）環(huán)保部門(mén)的工作沒(méi)有做完善。
      （3）司機(jī)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到噪音污染的污害性。
      五、建立
      （1）宣傳環(huán)保的重要性，加強(qiáng)公民意識(shí)，素質(zhì)，堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合方針。
      （2）向工廠的有關(guān)人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
      （3）向環(huán)保部門(mén)反映對(duì)車輛的喇叭的分貝進(jìn)行限制規(guī)定，制定有關(guān)法律。
      六、反思，結(jié)論
      只有先保持環(huán)境，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路，目前我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，我們必須認(rèn)識(shí)到保護(hù)好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護(hù)好環(huán)境也就是保護(hù)好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。
       
      
    
      

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