第一篇：競聘德育副主任一職演講稿

演講稿

————競選小學(xué)德育副主任

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

很高興有機(jī)會參加今天的競選。在此，我對組織上給我們提供這樣平等競爭的機(jī)會表示深深的感謝！

我叫XXX，今年X歲，XX年畢業(yè)于XXX，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師；先后在XX任教，曾擔(dān)任數(shù)學(xué)、語文、班主任教育教學(xué)工作，XX年調(diào)入XX，現(xiàn)擔(dān)任該校XX工作。我競聘的崗位是德育副主任。

之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優(yōu)勢：

一、吃苦耐勞、求真務(wù)實

我出生在農(nóng)村，從小在農(nóng)村長大，鑄就了吃苦耐勞、求真務(wù)實的敬業(yè)精神。在從事教育教學(xué)工作的十年中，我一直站在工作的第一線，始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中我踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。無論領(lǐng)導(dǎo)分配什么樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想辦法把工作做得更好。我虛心好學(xué)，遇到不懂的事會及時向同事和領(lǐng)導(dǎo)請教，對于他們提出的意見和建議我會愉快地接受并加以改正。

二、勤奮好學(xué)、扎實工作

不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自我，這是成為一名優(yōu)秀教師必備的最基本素質(zhì)。所以，在業(yè)余時間我會盡量去閱讀課外書籍，特別是一些

1教育教學(xué)理論專著。而且在讀書的過程中，我注重積累，隨時記錄自己的體會和感受，我的論文多次在榆林市教育教學(xué)論文交流評選活動中獲獎。

課堂教學(xué)中，我努力鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，堅持“四段一評”模式，積極營造輕松活潑、富有活力的課堂氛圍。我注重“一幫一”幫扶工作，對于學(xué)困生我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)，對他們的進(jìn)步給予大力的表揚；樹立他們的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2013年我被學(xué)校評為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀少隊輔導(dǎo)員。

三、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同事

一個健康和諧，蓬勃向上的集體，是做好各項工作的基礎(chǔ)和保障。我一向嚴(yán)格要求自己，積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，真誠地對待身邊的每一位同事，工作中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極與大家溝通、學(xué)習(xí)、和睦相處。如果說過去的工作經(jīng)歷增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，而良好的個人性格和品行則能讓我很快地適應(yīng)工作環(huán)境，博得家長和同事們的信任和支持。我相信，這些都將成為我干好德育副主任一職沉甸甸的基石!

如果這次競選成功，走上新的工作崗位，我將配合領(lǐng)導(dǎo)，從以下幾個方面入手，做一名稱職的德育副主任。

一、完善日常管理，注重養(yǎng)成教育

完善日常管理，注重養(yǎng)成教育，是學(xué)校德育工作的核心，也是德育工作的重中之重。我規(guī)劃設(shè)立六個學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)，在學(xué)生的自主管理方面加大培養(yǎng)力度。一是成立禮儀中隊，每天早上，學(xué)生禮儀隊員在學(xué)校大門口，把最美的微笑和最親切的問候帶給全校師生；二是成立學(xué)生自律委員會，負(fù)責(zé)學(xué)生在校時間的出勤和儀容儀表規(guī)范情況。三是組建環(huán)保衛(wèi)士小分隊，禁止學(xué)生亂丟垃圾、提示大家保護(hù)花草樹木，樹立良好的環(huán)保意識。四是成立校園廣播站，播音員用甜美的聲音播報學(xué)風(fēng)點評，校內(nèi)新聞等，貼近學(xué)生生活、走進(jìn)學(xué)生心靈。五是組建班級文化創(chuàng)建小組，讓有一技之長、有創(chuàng)新精神的同學(xué)積極參與班級文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。六是組建關(guān)愛就在身邊志愿者服務(wù)隊伍，讓他們給學(xué)習(xí)、生活有困難的同學(xué)提供幫助，且利用休息日到社區(qū)街道、養(yǎng)老院、廣場等地，開展愛心宣傳、便民服務(wù)等活動。力爭展示學(xué)生“我選擇，我承擔(dān)，我發(fā)展，我奮進(jìn)”的自主自律的精神風(fēng)貌。

二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升管理水平

班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是提高學(xué)校德育工作質(zhì)量的先決條件。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)、具有科學(xué)管理方法的班主任隊伍。首先，結(jié)合我縣師德考核方案、班主任工作考核方案，完善學(xué)校班主任工作量化考核細(xì)則，讓班主任工作有據(jù)可查，有據(jù)可依。其次，充分利用校內(nèi)、縣內(nèi)資源，積極推廣部分班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗。具體做法是：一是以創(chuàng)建特色班級為實施德育工作的突破口，經(jīng)常開展創(chuàng)建特色班級評比活動，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力。二是召開星級班主任工作經(jīng)驗交流會，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。被評為五

星級的班主任，學(xué)校給予表彰獎勵，并進(jìn)行全面推廣。三是積極開展班主任之間的校際交流活動，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)理念，促進(jìn)班主任管理水平不斷創(chuàng)新，不斷超越。四是德育處組織編輯《三小德育》刊物，這樣既能發(fā)表班主任的工作心得，又能將德育管理的最新資訊及時與班主任分享。

三、優(yōu)化校園環(huán)境，創(chuàng)建特色文化

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的重要標(biāo)志。因此，德育處必須討論出臺完整的校園文化建設(shè)方案體系，方案主旨是讓校園文化建設(shè)以動態(tài)的形式展示；引導(dǎo)教師、學(xué)生以積極的態(tài)度關(guān)注、參與校園文化建設(shè)，讓校園文化成為展示教師、學(xué)生作品的大舞臺。年級文化建設(shè)以樓道走廊等為主要陣地，以中國傳統(tǒng)文化為主要載體，結(jié)合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知水平編排布置。班級的文化建設(shè)堅持“把班級還給學(xué)生,讓班級成為學(xué)生成長樂園”的指導(dǎo)思想。讓我們的三小真正成為魅力四射、活力無限的現(xiàn)代化學(xué)校。

四、樹立服務(wù)意識，做到公平公正

我想德育干部不僅是學(xué)校的管理著，更應(yīng)該是一個服務(wù)者。在為共同目標(biāo)奮斗的過程中，當(dāng)個別班主任工作偏離軌道時，我們應(yīng)該拉他一把，而不是一味批評指責(zé)；當(dāng)某個班主任滿腹牢騷時，我們應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷；當(dāng)某個班主任失去信心時，我們應(yīng)該讓他感到整個隊伍與他風(fēng)雨同舟，他并不孤獨。人非草木，孰能無情，如果德育工作深

入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕、敗不餒、打不垮的鐵軍。同時，在實際工作過程中，我會盡量體現(xiàn)對教師的人性化管理，讓制度說話，讓事實說話，讓量化說話，努力做到公平、公正、公開。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：我的演講即將結(jié)束，說句心里話，我很珍惜你們手中的選票，我希望你們選擇的是我。希望你們能給我提供一個良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會。我會一如既往以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，為我校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

橫山縣第三小學(xué)霍寧

2014年4月6日

第二篇：信息中心副主任一職競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任和支持，給了我這個機(jī)會來參加競職演講。

今天，對我來說，不僅是一次展示自我、認(rèn)識自我的機(jī)遇，更是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。

我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，大專文化，中共黨員，從97年底開始到XXX工作，近幾年一直從事XXX崗位，兼任XXX計算機(jī)網(wǎng)管一職，我這次競聘的職位是辦公室信息中心副主任。

古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競聘機(jī)會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受教育。參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無背景。倒是拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試，響應(yīng)組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、支持我。

我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：一是熟練運用計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的能力是我的一個明顯優(yōu)勢。一方面，我從2003年取得計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專文憑以來，至今已能夠熟練地使用計算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理，對計算機(jī)軟硬件及外部設(shè)施的日常維護(hù)也是得心應(yīng)手。另一方面，近年來單位局域網(wǎng)的建設(shè)、業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)的管理、服

1務(wù)器的架設(shè)等，都給了我一個不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的機(jī)會。我堅信，只要經(jīng)過不斷努力、不斷學(xué)習(xí)是完全可以做得更出色的。

二是我有較為豐富的的工作經(jīng)驗。自從97年參加工作以來，至今已有十三個年頭。當(dāng)中，單位所有的業(yè)務(wù)辦事崗位我基本上都從事過，更為可貴的是干一行愛一行精一行，工作得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，為自己積累了豐富的工作經(jīng)驗。我想任何工作都是可以舉一反三的，這次我要競聘的職位我有理由相信能干好。

三是具有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以“認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實實搞好工作”為信條，言行一致，踏實肯干，誠實待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力都有了很大提高。

四是有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進(jìn)取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，不斤斤計較個人利益。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。我也深知在知識飛速更新的年代更要不斷的學(xué)習(xí)、裝備自己，努力在各方面充實自己。

如果我能夠有幸擔(dān)任信息中心副主任一職，我會認(rèn)真做好以下幾個方面的工作：

第一、發(fā)揮自己的特長，合理規(guī)劃管委會系統(tǒng)的信息

化建設(shè)，推進(jìn)信息化進(jìn)程上個新臺階。包括政府網(wǎng)站的建設(shè)，管委會系統(tǒng)局域網(wǎng)的建設(shè)，以及辦公自動化系統(tǒng)的建設(shè)等，我將從互動性、便利性、實用性方面進(jìn)行入手，使網(wǎng)絡(luò)更暢通、信息更及時、操作更便捷、內(nèi)容更豐富、交流更方便。以達(dá)到相關(guān)工作人員辦事效率得到有效提高的目的。

第二，認(rèn)真做好計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和服務(wù)工作。在這方面要團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動大家的積極性，按照“及時、熱情、超前、立體”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到“不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為”，哪里需要維護(hù)、哪里需要服務(wù)，我都將及時出現(xiàn)在哪里。另外，我將修訂計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)制度，定期對各部門所有的計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、外設(shè)等進(jìn)行上門維護(hù)，并作好相應(yīng)的記錄。

第三，定期組織開展相關(guān)人員的信息化操作培訓(xùn)工作。信息化建設(shè)的有效推進(jìn)，不是靠一個人、一個部門之力就能完成，它需要全體參與者的共同配合。但是聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻，每個人的知識面是不一樣的，這就需要信息中心定期組織相關(guān)的培訓(xùn)工作，以期信息技術(shù)水平的整體提高，更好地應(yīng)用于所從事的工作上。

最后我用這么一句話結(jié)束我的演講，“勝固可喜，敗亦無悔，我都將在今后的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，為XX的開發(fā)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量?！倍?一二年三月四日

第三篇：德育副主任競聘演講稿

各位評委：

大家好！感謝學(xué)校給了我這個既能服務(wù)學(xué)校，又能實現(xiàn)自己人生價值的寶貴機(jī)會。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說分為四個部分。

一、用汗水換來的榮譽(yù)

2006年，我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)是第七個年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設(shè)計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績。我擔(dān)任過班主任、科組長等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團(tuán)隊取得過十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱號。

在這些成績中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“領(lǐng)導(dǎo)歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。

二、用事實檢驗的收獲

作為班主任，2010年接手七（11）班時，它名列全年級倒數(shù)第二。我團(tuán)結(jié)班級任課老師，在兩年時間內(nèi)，班級文化成績上升到年級第二！作為歷史與社會科組長，我團(tuán)結(jié)科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績記錄，持續(xù)輝煌！在成長的道路上我努力做到了以下三條：

（1）想干！

年級倒數(shù)第二、全區(qū)排名第十。從接手這兩個集體開始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績，不能辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任。

（2）實干！

實干永遠(yuǎn)要比空談重要！從了解學(xué)生情況開始，我給每個學(xué)生的六年級班主任打電話，了解他們的真實情況；從培養(yǎng)班干部開始，樹立信心傳授方法；從爭取文明班開始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學(xué)習(xí)成績開始，班級整體成績每個學(xué)期都在進(jìn)步！

（3）巧干！

講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會，前瞻性引導(dǎo)學(xué)生渡過青春危險區(qū)，并不斷進(jìn)步；我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式激勵學(xué)生們共同進(jìn)步；我建立以備課組為單位的競爭機(jī)制，充分發(fā)揮集體的智慧，三年來歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設(shè)計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽(yù)！

在成長的道路上我收獲良多：

想干！—————思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越；

實干！—————行動上：勤勤懇懇、扎實用心、不言放棄；

巧干！—————方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團(tuán)隊合作。

三、用熱情規(guī)劃的藍(lán)圖

如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，擔(dān)任德育處副主任，我將根據(jù)新崗位的要求，努力做到新的想干、實干、巧干：

想干————

（1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長。

（2）要為學(xué)校做到：無安全責(zé)任事故，違法犯罪率為零；

（3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導(dǎo)和幫助班主任工作；

（4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。

實干————

（1）改進(jìn)班風(fēng)評比制度：根據(jù)不同年級不同時期，分階段設(shè)置考查專題，而不是無側(cè)重的一刀切；如：七年級第一個月大分值重點考查班主任了解每個學(xué)生優(yōu)缺點（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習(xí)慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動、集會）、班級團(tuán)隊建設(shè)（特色項目及效果）。

（2）嚴(yán)抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級組長分工協(xié)作，精細(xì)化工作，獎罰有根據(jù)有反饋。

（3）狠抓隊伍建設(shè)，分專題開展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導(dǎo)+討論總結(jié)式的培訓(xùn)，前瞻性班會課研究等。

（4）積極開展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。

（5）組織學(xué)生開展國防教育等社會實踐活動，以豐富多彩的活動提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。

總得來說，實干就是扎扎實實做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊伍培訓(xùn)、課題研究、社會實踐等工作。

巧干————

（1）關(guān)注和幫助每一個班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大的主力軍。

（2）堅持團(tuán)隊合作，充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力，形成教育合力。

（3）創(chuàng)新德育方式和方法，進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實效。

四、用真心表白的心里話

最后，無論我這次能不能競選上，我都將繼續(xù)保持勤奮扎實、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。

謝謝。

第四篇：通信辦公室副主任一職崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：

大家好!首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機(jī)會。我今天競聘的崗位是副站長一職。

本人現(xiàn)年歲，中共黨員，年月由學(xué)院(大學(xué)?？?畢業(yè)安置到省人防辦工作至今。期間，參加全省人防固定資產(chǎn)管理、通信站組建、人防自籌經(jīng)費籌建管理、開辦公司創(chuàng)收等工作。下面我就從通信站競聘副站長的角度談通信站下步的發(fā)展的任務(wù)和我競聘條件。

一、明確任務(wù) 定準(zhǔn)方向

目前，通信站的主要任務(wù)是加快適應(yīng)時代的發(fā)展，努力提高業(yè)務(wù)技能。在辦公室和業(yè)務(wù)處指導(dǎo)下，拓寬業(yè)務(wù)、加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)。平時保障辦公室通信業(yè)務(wù)服務(wù)的需要，還應(yīng)逐步發(fā)展成為全省人防城市通信站提供技術(shù)保障和中樞服務(wù)的能力，以確保戰(zhàn)時全省人防通信的實施，行成一盤棋。其次，作為事業(yè)單位，為適應(yīng)改革的形式，在政策條件允許的情況。積極擴(kuò)大內(nèi)需，利用我們的技能、人材、設(shè)備努力創(chuàng)收，以改善福利狀況。作為精神文明建設(shè)單位，應(yīng)大力弘揚以集體榮譽(yù)為上，不計較個人得失，努力提高自身素質(zhì)，樹立良好風(fēng)氣。

二、配合主官 各負(fù)其責(zé)

作為副站長理應(yīng)配合站長搞好全站工作，明確任務(wù)、明確分工。站長全面主抓全站工作應(yīng)測重主業(yè);通信業(yè)務(wù)發(fā)展工作。副站長應(yīng)擔(dān)當(dāng)起副業(yè);即行政管理、事業(yè)收入、精神文明建設(shè)等工作。就站里目前實際情況來看，通信業(yè)務(wù)通過學(xué)習(xí)已出現(xiàn)了很好勢頭，事業(yè)收入資金籌措方面相對滯后，當(dāng)然有一定的客觀原因，也有主觀因素。如何開動腦筋打開局面。作為副站長應(yīng)測重把這塊工作抓起來。哪將是對站長有力的配合，也是全站集體需要。

三、揚長避短 發(fā)揮作用

我原在財務(wù)處參與過人防自籌經(jīng)費的籌集工作，年回通信站開公司搞創(chuàng)收，這方面工作略占優(yōu)勢。我理解人防是一個地下工程建設(shè)單位，比起別的廳、局有很多的創(chuàng)收機(jī)遇。辦領(lǐng)導(dǎo)各業(yè)務(wù)處也在不同埸合明確表示支持，我們要發(fā)揮主觀能動性多動腦子創(chuàng)收增資是有條件的。要有緊迫感也要有發(fā)展、挑戰(zhàn)姿態(tài)面對機(jī)遇，別人能做到我們也能。

這次公開、公平的競聘形式是人防通信站有史以來第一次，它證明了改革機(jī)制已走到我們面前，它的意義已遠(yuǎn)超過實際內(nèi)容。今天從我們幾個人開始，也是通信站全體人員公示，只要你有能力，站、科級管理層為你提供施展才華午臺。這次如果我競聘成功，我將按自已提出的任務(wù)配合站長努力落實。如果落聘我也為這次形式鼓掌，繼續(xù)做好本職工作。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

第五篇：教導(dǎo)處德育副主任競聘演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁：

大家好!我叫XXX，很榮幸有機(jī)會參加這次競聘活動。我今天競聘的是教導(dǎo)處德育副主任。

一、本人情況

我出生于年，甘井子區(qū)優(yōu)秀******員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任。現(xiàn)擔(dān)任高一、六班班主任，高中英語教研組長，高一年級主任工作。年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作年以來，擔(dān)任近年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻(xiàn)身于教育教學(xué)工作。

年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語奧林匹克競賽，獲個人二等獎，我校獲得唯一一次團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績，當(dāng)年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分。

年，見證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績突破分的夢想，即蘇高樂，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分?jǐn)?shù)線分的奇跡，成就了我校“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話。

年，創(chuàng)造奇跡的階段。年我校人報考有人分?jǐn)?shù)達(dá)到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信，熱血沸騰。英語學(xué)科再次刷新了歷史紀(jì)錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現(xiàn)個以上年級最高分，個以上，平均分達(dá)到，超市均值7分。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案。

至今迷惘階段。年教育碩士畢業(yè)，年高職兌現(xiàn)，年到美國進(jìn)修，人生的下一個目標(biāo)是什么?我不得不重新思索。

二、自身的優(yōu)勢

1.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。

我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負(fù)荷前行，我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛一行，工作中努力追求“沒有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂觀豁達(dá)，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴(yán)于律己、誠實待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

2.我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。

年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂著。

三、職責(zé)的認(rèn)識

德育主任校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負(fù)責(zé)人，具體的說來很多很多，我不想一一贅復(fù)，在我看來，主要是執(zhí)行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng)造力。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣，自選動作有_高度。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗，贏在執(zhí)行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點并以服務(wù)為工作的出發(fā)點。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來。

1、協(xié)助校長制訂、實施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作，當(dāng)好校長與主任的助手和參謀。

2、在校長領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項目。

3、積極維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。并定期召開班主任例會等有關(guān)會議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點和有關(guān)建議，上傳下達(dá)，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實際問題。

4、直接負(fù)責(zé)對班主任、年級組長工作的布置、檢查、考評，實施班主任考評獎勵制度。負(fù)責(zé)對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識，評選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

5、具體組織和實施學(xué)校日常德育工作，指導(dǎo)年級、班級結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點，合理安排活動日程，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動。組織好每兩周一次校班會，做到有計劃、有內(nèi)容、有檢查、有總結(jié)。

6、完善、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生。

7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。

8、定期開展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動。

9、做好重大偶發(fā)事件和嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育處理工作。

10、平時注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

11、完成校長交辦的其他工作。

四、工作的設(shè)想

1、認(rèn)真：認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作。

2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上，推動青年教師日臻成熟。

3、深入：深入各班班會課，掌握班會教育動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強(qiáng)師生溝通，提高育人品味。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!