第一篇：“綠色學(xué)?！弊圆樽栽u(píng)報(bào)告材料

祠堂鋪中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊圆樽栽u(píng)報(bào)告

綠色文明示范工程組委會(huì)及辦公室：

學(xué)?；靖艣r

祠堂鋪中學(xué)創(chuàng)建于年，學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大別山，距縣城60公里，環(huán)境幽雅，綠樹成蔭，占地面積36畝，建筑面積4600㎡，教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生980人，教師60人。1997年10月，洋縣順利通過省政府的“兩基”驗(yàn)收，標(biāo)志著我縣教育工作進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段。隨后，我校和全縣一道，全面貫徹教育方針，深入開展素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，受到社會(huì)輿論的廣泛好評(píng)。1992年被原漢中地區(qū)教育局首批命名為“農(nóng)村示范初級(jí)中學(xué)”，2004年學(xué)校被評(píng)定為市級(jí)“文明校園”。

近年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校教工一道，勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，教育、教學(xué)、教研、安全、雙創(chuàng)等方面工作成績(jī)斐然，綜合辦學(xué)水平持續(xù)提高，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，校園文化獨(dú)具特色，學(xué)校管理進(jìn)一步加強(qiáng)。隨著閉路電視網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和多媒體教室的陸續(xù)接通并廣泛使用，我?，F(xiàn)代技術(shù)也將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。

展望歷史，黃安初中有著悠久的歷史文化和光榮的革命傳統(tǒng)。修建于清朝的魁星樓飽經(jīng)100多年風(fēng)雨，至今仍然屹立在美麗的校園內(nèi)。1934年中共洋縣地下黨在我?？菢抢镩_展革命活動(dòng)，和國(guó)民對(duì)反動(dòng)派進(jìn)行的堅(jiān)決地斗爭(zhēng)。今天的魁星樓，經(jīng)過各界人士的關(guān)注和

捐助，徹底修葺一新，已經(jīng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育的基地。

喜看今，我們黃安初級(jí)中學(xué)始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，形成了“求真務(wù)實(shí)，和諧發(fā)展”的校風(fēng)；“敬業(yè)、奉獻(xiàn)，精業(yè)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；“文明、勤奮、健康、向上”的學(xué)風(fēng)。圍繞以創(chuàng)建市級(jí)農(nóng)村一流中學(xué)為目標(biāo)，努力踐行“一切為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠基，一切為學(xué)生素質(zhì)全面提高著想”為宗旨，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新創(chuàng)一流，以基礎(chǔ)教育新課程改革為契機(jī)，努力探索教育教學(xué)新模式，為辦好群眾滿意、組織放心、群眾信任的學(xué)校而不懈奮斗。

于此同時(shí)，我們將提高全體師生環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建縣市級(jí)“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥雽W(xué)校工作的議事日程。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，一切從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念，導(dǎo)行為，使全校師生更加關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓“綠色教育”

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組抓重點(diǎn)：學(xué)校成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)日常工作，由教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、政教主任、團(tuán)委書記等擔(dān)任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，專題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，組織領(lǐng)導(dǎo)干部和全校師生參加各級(jí)各類環(huán)保培訓(xùn)。學(xué)校同時(shí)成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確各職能組織任務(wù)：學(xué)校后勤組全面負(fù)責(zé)校園綠化和日常的管理；教導(dǎo)處把環(huán)保知識(shí)納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，排入課程表；政教處、各教研組、班主任老師負(fù)責(zé)在日常對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)組織開展環(huán)保教育的各項(xiàng)活動(dòng)，定期檢查指導(dǎo)。

由于我們形成了上下一起抓，有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)，為開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提供了必要的組織保證。

2、列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)抓落實(shí)：學(xué)校對(duì)環(huán)保教育所需的經(jīng)費(fèi)按結(jié)構(gòu)比例予以落實(shí)，幾年來我們投入了10多萬元資金，擴(kuò)大校園綠化面積，美化校園，改善師生的生活環(huán)境，改善學(xué)校的育人環(huán)境。現(xiàn)在學(xué)校綠地面積達(dá)3000平方米以上，花壇綠草如茵，四季有花。每年都有改善校園環(huán)境的新亮點(diǎn)。

同時(shí)，為了減少校內(nèi)的污染源，學(xué)校放棄了歷年來的食堂旁邊養(yǎng)豬的做法。雖然使經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的學(xué)校失去了一個(gè)創(chuàng)收的機(jī)會(huì)，卻使得我們的校園環(huán)境更加美麗、空氣更加清新。

3、融入各門學(xué)科抓深入：學(xué)科教育是進(jìn)行綠色生命教育的主渠道，圍繞綠色環(huán)境教育，綠色課堂教育，綠色活動(dòng)教育內(nèi)容，我們把把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科，教學(xué)中有針對(duì)性地向?qū)W生滲透環(huán)保教育，把環(huán)保計(jì)劃納入第二課堂活動(dòng)。學(xué)校還要求每位教師積極撰寫環(huán)保教育論文，人人做環(huán)保教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位教師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。

二、硬件投入，創(chuàng)造綠色環(huán)境

校內(nèi)開辟苗圃：學(xué)?；▔瘍?nèi)，種植各種花木，是學(xué)生實(shí)踐的樂園。在認(rèn)養(yǎng)花壇內(nèi)，學(xué)生們自己栽培、修剪，在實(shí)踐中發(fā)展身心，訓(xùn)練素質(zhì)；每個(gè)班級(jí)都有自己的認(rèn)養(yǎng)綠地，學(xué)生用自己的勞動(dòng)成果，美化學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校定期指導(dǎo)整理花壇，培養(yǎng)創(chuàng)造美、感受美的能力，努力用自己的雙手，美化生活。

聘請(qǐng)老師鑒別苗木：我們聘請(qǐng)縣園藝站專業(yè)技術(shù)人員來校進(jìn)行苗木修剪講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作，并對(duì)校園里的花草苗木作鑒別，掛上小牌子，寫上名稱及所屬科目、認(rèn)養(yǎng)班級(jí)，努力創(chuàng)造一種良好的氛圍，為學(xué)生提供認(rèn)識(shí)苗木、觀察苗木、感受美的環(huán)境。

團(tuán)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)綠地管理：綠是生命的象征。學(xué)校利用一切空地，栽植常見的花卉苗木，用綠覆蓋校園。團(tuán)委把花壇“承包”給各班級(jí)，由“承包”班級(jí)負(fù)責(zé)日常管理，例如除草、修枝整葉等等，用學(xué)生自己的行為為校園增添綠意。

垃圾分類合理處理：學(xué)校實(shí)行垃圾集中處理，教育學(xué)生逐步實(shí)行分類處理。學(xué)校還專門設(shè)立了“綠資源回收站”，回收各班的可回收垃圾，并做好登記。同時(shí)還設(shè)立果殼箱，遍布校園的角落，鼓勵(lì)學(xué)生把垃圾投入箱內(nèi)。在“綠資源回收站”設(shè)立了廢品回收箱，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)廢品的危害，給它一個(gè)合理的歸宿，并由團(tuán)委負(fù)責(zé)，定時(shí)公布收集電池的數(shù)量，及時(shí)表揚(yáng)。

三、軟件開發(fā)，提升綠色觀念

我校處于農(nóng)村，亂倒垃圾、焚燒垃圾等現(xiàn)象比較常見，人們的環(huán)保觀念相對(duì)比較談薄，這是我們創(chuàng)綠色學(xué)校的先天不足。但我們并不氣餒，我們利用宣傳窗、黑板報(bào)、宣傳單等媒介，大力宣傳環(huán)保的重要性。

聯(lián)系教材學(xué)環(huán)保：以《創(chuàng)建知識(shí)宣傳讀本》為藍(lán)本，結(jié)合各科教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命健康教育。政教處堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，并配合團(tuán)委開展環(huán)保系列活動(dòng)，促使學(xué)生強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)并轉(zhuǎn)化為自身的環(huán)保行動(dòng)。

校園之聲宣傳環(huán)保：我校不僅利用“環(huán)保櫥窗”、各團(tuán)支部板報(bào)、墻報(bào)宣傳環(huán)保，我們還利用廣播室，開辟環(huán)保專欄，向全校師生宣傳環(huán)保知識(shí)，讓全校師生對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)在這里得到交流。

結(jié)合節(jié)日抓環(huán)保：環(huán)保節(jié)日前后，媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)知識(shí)，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)活動(dòng)，我們就注意結(jié)合環(huán)保節(jié)日開展活動(dòng)。比如，今年的世界無煙日，我校就舉行了“拒吸第一支煙，做永不吸煙的新一代”大型控?zé)熀灻顒?dòng)。400多名男生在白底綠字的布制條幅上鄭重簽名，立誓做永不吸煙的新一代，全校60名教職工也提出“凈化校園環(huán)境，拒絕吸煙”的莊嚴(yán)口號(hào)。已有多年抽煙習(xí)慣的教師也決心熄滅最后一支香煙，表示：“為了下一代的健康，我們必須從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同抵制煙害，共建綠色無煙學(xué)校?！?/p>

綠色評(píng)比激環(huán)保：在班級(jí)，團(tuán)支部自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，政教處根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)情況，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)比活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和活動(dòng)熱情。從個(gè)人評(píng)比發(fā)展到班級(jí)評(píng)比，2008年3月我校開展以環(huán)保為主題的“綠色教室”、“綠色辦公室”評(píng)比活動(dòng)，教室、電燈開關(guān)旁“節(jié)約用電”滲透著節(jié)約能源的意識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，起到了環(huán)境育人的作用。

深入淺出的環(huán)保教育系列活動(dòng)，使學(xué)生明白，環(huán)保節(jié)能就在我們身邊，比如節(jié)約用水，節(jié)約用電，不用一次性飯盒，草稿紙正反兩面使用??時(shí)時(shí)是環(huán)保教育之時(shí)，處處是環(huán)保教育之處。

四、校外延伸，落實(shí)綠色行為

創(chuàng)建綠色學(xué)校也許只是一所學(xué)校的大事，環(huán)境保護(hù)卻是關(guān)乎社會(huì)、聯(lián)系千家萬戶的大事。為了形成學(xué)校、社會(huì)、家庭一體化的創(chuàng)綠網(wǎng)絡(luò)，我校到社區(qū)舉行了“環(huán)境優(yōu)劣，匹夫有責(zé)”的自愿簽名活動(dòng)，這次活動(dòng)大力地宣傳了環(huán)保知識(shí)，并提高了許多公民的環(huán)保意識(shí)，受到社會(huì)好評(píng)。

目前，“做環(huán)保衛(wèi)士，創(chuàng)綠色學(xué)校”這一活動(dòng)正在我校蓬勃開展。環(huán)?；顒?dòng)已滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中。如打印材料，盡量做到節(jié)約用紙，能用兩面的，正反面都要用。購買物品，盡量考慮環(huán)保。全校每位老師和學(xué)生都以保護(hù)環(huán)境為己任，從自身實(shí)際出發(fā)，力所能及地為環(huán)保工作做出自己的努力。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡幕顒?dòng)使我校嘗到了甜頭，美化了校園、凈化了學(xué)校的育人環(huán)境，增強(qiáng)了全校師生環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校各方面工作的開展。學(xué)生變得更加關(guān)注自然、關(guān)注綠色。

通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)，我校校園環(huán)境變得優(yōu)美整潔，師生環(huán)境素質(zhì)有了明顯的提高，環(huán)境意識(shí)也得以增強(qiáng)。全校師生無論在課內(nèi)，還是在課外，無論在校內(nèi)，還是校外，形成了一種無處不在、無時(shí)不有的生動(dòng)的環(huán)保教育局面。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，綠色學(xué)校的發(fā)展一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的過程，是一個(gè)保護(hù)并發(fā)展的過程，沒有最好，只有更好。今后，我們將在這起點(diǎn)上，秉承“綠色”的教育理念，開拓進(jìn)取，讓我們的校園、地球家園更加美麗。

今日的黃安初級(jí)中學(xué)，綠樹成蔭，四季花開；規(guī)劃到位，布局合理；干凈整潔，文化氣息濃郁。真正稱得上是生態(tài)環(huán)保學(xué)校，成為漢江南岸的一顆明珠。以上自查情況報(bào)告于組委會(huì)辦公室，敬請(qǐng)考評(píng)。

謹(jǐn)呈

洋縣黃安初級(jí)中學(xué)

第二篇：綠色學(xué)校自查自評(píng)

校園滿芳華綠色植我心

——奇臺(tái)縣第六中學(xué)申報(bào)自治州級(jí)綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

我校以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育活動(dòng)綱要》精神，努力加強(qiáng)學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增加校園綠化面積，提高師生環(huán)保意識(shí)，積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保，構(gòu)建綠色校園和節(jié)約型學(xué)校。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，總務(wù)主任、德育主任、教務(wù)主任、團(tuán)委書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)干部為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)綠工作辦公室，各班也成立了環(huán)保小組。目前創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作已按計(jì)劃完成，已具備自治州級(jí)“綠色學(xué)校”基本條件?，F(xiàn)根據(jù)自治州“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，并將自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況介紹

奇臺(tái)六中創(chuàng)建于2008年5月28日，是經(jīng)奇臺(tái)縣人民政府批準(zhǔn)，由原私立天和學(xué)校、奇臺(tái)三中、九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族中學(xué)多元組合的一所公辦九年義務(wù)教育一貫制完全寄宿制的雙語學(xué)校?，F(xiàn)有學(xué)生3134名，其中住校生2968人。有66個(gè)教學(xué)班，其中54個(gè)初中教學(xué)班，學(xué)生2629名（雙語學(xué)生678人，12個(gè)教學(xué)班）,小學(xué)12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生505名?，F(xiàn)有教職工275人，其中專任教師215名，本科以上學(xué)歷教師 122人，專科以上學(xué)歷教師193人，取得高級(jí)職稱73 人、中級(jí)職稱109 人。學(xué)校占地面積215畝，校舍建筑面積38531平米，校園綠化面積76810平方米，覆蓋率53.6%，生均綠化面積24.5平米。整個(gè)校園劃分五個(gè)區(qū)域：活動(dòng)（休憩）區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)和餐飲區(qū)?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢、學(xué)生宿舍樓四幢、學(xué)校各類功能室齊全，班班裝有多媒體教學(xué)設(shè)備，同時(shí)還擁有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)10個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)1個(gè)（跑道400米），總投資4千多萬元，校園環(huán)境開闊、優(yōu)美、大氣，呈現(xiàn)出了自然生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代建筑的和諧統(tǒng)一，校園文化秉承了傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的特色，為學(xué)生全面發(fā)展搭建了良好的平臺(tái)?？h委縣人民政府成立六中這一重大決策，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn)，它體現(xiàn)了教育公平化的原則，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧民孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望。

學(xué)校高度重視環(huán)境保護(hù)工作，并把環(huán)境保護(hù)工作作為學(xué)校常規(guī)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，深入扎實(shí)地開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。以加強(qiáng)學(xué)校 生態(tài)環(huán)境建設(shè)，增加校園綠化面積，豐富師生環(huán)保知識(shí)，積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保，構(gòu)建綠色校園和節(jié)約型學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展校園環(huán)境建設(shè)為目標(biāo)。以人為本，積極調(diào)動(dòng)全校師生參與學(xué)校和社區(qū)綠化、美化建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè)，不斷增強(qiáng)師生在日?；顒?dòng)中注意節(jié)水、節(jié)電和廢物利用回收，降低污染，愛護(hù)花草樹木。建立健全學(xué)校環(huán)境管理制度，教育培

養(yǎng)學(xué)生樹立建設(shè)美麗校園，愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，從我做起的素養(yǎng)，提高我校園林綠化、美化水平，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校先后獲得“奇臺(tái)縣先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ捌媾_(tái)縣先進(jìn)基層黨組織”、“昌吉州文明單位”、“奇臺(tái)縣綠色學(xué)?！薄ⅰ捌媾_(tái)縣德育達(dá)標(biāo)?！薄ⅰ捌媾_(tái)縣花園式學(xué)?！薄W(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn) 行立德、規(guī)范、崇學(xué)、睿智的教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為質(zhì)樸、和悅!、重實(shí)、揚(yáng)善的跨世紀(jì)新型人才。

二、組織管理（22分）

1、領(lǐng)導(dǎo)重視（7分）。為加強(qiáng)對(duì)我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，我校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)環(huán)境教育宣、師生環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透、校園綠化、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人，并制定了奇臺(tái)六中創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施計(jì)劃，按照自治州創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施步驟，部署安排創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)工作、定期檢查，整改，及時(shí)總結(jié)。(自評(píng)分7分)。

2、資料齊全（4分）。學(xué)校大力開展環(huán)境教育，增強(qiáng)中小學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，組織教師學(xué)習(xí)州環(huán)保局下發(fā)的《環(huán)境保護(hù)宣傳手冊(cè)》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真研究《手冊(cè)》，結(jié)合實(shí)際撰寫教案，能充分利用VCD 或其他多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，積極開展論文研討活動(dòng)?！醋栽u(píng)分4分)

3、宣傳教育(7分)。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，如設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌)，班級(jí)進(jìn)行環(huán)保黑板報(bào)比賽，營(yíng)造了濃郁的環(huán)保氛圍。學(xué)校還利用《校報(bào)》、《健康報(bào)》、《德育小報(bào)》和校園廣播站對(duì)廣大師生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)方面宣傳教育，號(hào)召大家共同攜起手來，從現(xiàn)在做起，共同保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧。在周一升旗儀式國(guó)旗下講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我家鄉(xiāng)”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到愛國(guó)主義教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。在重大紀(jì)念日開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)：如在“世界水日、“無煙日”、“地球日”等，我們開展了以環(huán)保為主題的班級(jí)板報(bào)比賽、主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、環(huán)保征文比賽等。學(xué)校注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合，學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)注自然，豐富了課余文化生活，陶冶了情操。(自評(píng)分7分)

4、環(huán)保培訓(xùn)（4分）。為提高師生環(huán)保意識(shí)，學(xué)校多次組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》等 環(huán)保法律法規(guī)。在節(jié)假日、紀(jì)念日，生物、地理老師組織學(xué)生走進(jìn)郊外，采集植物標(biāo)本，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然，了解大自然，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從自身做起。我校為了提高“創(chuàng)綠”工作的實(shí)效，多次組織有關(guān)人員到兄弟學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)，并請(qǐng)奇臺(tái)縣環(huán)保局，教育局領(lǐng)導(dǎo)來我?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，為我?！皠?chuàng)綠”工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大對(duì)教職工和學(xué)生的培訓(xùn)力度，特別是對(duì)管理人員、任課教師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于環(huán)境保護(hù)的重要性、人與環(huán)境的關(guān)系、校園環(huán)境與我的關(guān)系、等。通過培訓(xùn)，全校師生的環(huán)保意識(shí)和參與環(huán)?；顒?dòng)的主動(dòng)性有明顯的提高。(自評(píng)分4分)

三、課內(nèi)教育（16分）

1、課堂滲透。（11分）。我們積極組織教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，注意在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)保教育滲透。我們強(qiáng)調(diào)教師在備課當(dāng)中，要充分體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)教育，并重點(diǎn)在地理、化學(xué)、生物、物理、勞技等學(xué)科中加大滲 透力度，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的測(cè)試。學(xué)校要求相關(guān)學(xué)科的教師每學(xué)期要有一定數(shù)量的體現(xiàn)環(huán)保教育內(nèi)容的教案和研究論文。讓環(huán)境保護(hù)教育也成為課堂45分鐘的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。例如，在語文教學(xué)中注重愛護(hù)環(huán)境教育，通過《向沙漠進(jìn)軍》、《禿鷹之死》等課，使學(xué)生懂得地球是人類唯一的家園；花草樹木能調(diào)節(jié)氣候，改良土壤、保持水土、防止沙漠化、凈化空氣、美化環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣;在化學(xué)課中綜合酸堿鹽的性質(zhì)、工業(yè)制法，石油、煤、有機(jī)物等，講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護(hù);在地理課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護(hù)教育，結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然、環(huán)境與社會(huì)的關(guān)系;在生物課中進(jìn)行保護(hù)環(huán)境重要性教育，結(jié)合動(dòng)植物物種正在減少、生物鏈被破壞等現(xiàn)象，講述這會(huì)給人類帶來什么危害，我們應(yīng)該給動(dòng)植物一個(gè)生存的空間;在思想品德課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和主人翁的貢任感?！醋栽u(píng)分1 1分)

2、活動(dòng)課程（5分）。學(xué)校結(jié)合重大環(huán)保節(jié)日，開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，如在“中國(guó)水周”、“世界水日'、”世界無煙日“、“中國(guó)植樹節(jié)”，我們開展了以環(huán)保為主題的小報(bào)比賽、主題班、隊(duì)會(huì)、環(huán)保征文比賽等。學(xué)校還充分利用校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育專題講座?！醋栽u(píng)分5分)

四、課外教育（21分）

1、小組活動(dòng)（6分）。我校每個(gè)班都成立了環(huán)保小組，班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員。各班環(huán)保小組都堅(jiān)持開展節(jié)水、節(jié)電、廢品回收行動(dòng)，每個(gè)班都有廢品箱(袋)，全體師生節(jié)水、節(jié)電的意識(shí)和積極性都很高，每年的節(jié)水和節(jié)電行動(dòng)都給學(xué)校節(jié)省了大量金?！醋栽u(píng)分6分)

2、實(shí)踐活動(dòng)（9分）。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生參與凈化、美化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動(dòng)。

學(xué)校把社會(huì)調(diào)查活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外，走進(jìn)自然、深入社會(huì)，開展實(shí)地考察、調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生通過調(diào)查，寫出了許多高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。如八年級(jí)(8)姬翔、史東明? ”白色污染“的調(diào)查報(bào)告》、八年級(jí)(7)班張衡《關(guān)于”光污染"的調(diào)查報(bào)告》等。同學(xué)們針對(duì)調(diào)查結(jié)果，提出了許多治理污染的合理化建議。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動(dòng)，即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵，而且要帶動(dòng)家庭開展環(huán)?；顒?dòng)。(自評(píng)分9分)

3、專題教育（6分）。每年6月5日(世界環(huán)境日)，我們都開展豐富多彩的主題宣傳活動(dòng)。如“藍(lán)天之下你我他、綠色環(huán)?？看蠹摇?的撿拾白色垃圾活動(dòng)、開展環(huán)保演講比賽和環(huán)境保護(hù)小報(bào)比賽活 動(dòng)。今天，熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我校廣大師生的自覺行動(dòng)。(自評(píng)分6分)

五、校園環(huán)境（16分）

1、校園綠化（4分）。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，校園環(huán)境布局合理，配套設(shè)施齊全，管理制度完善。經(jīng)過植樹、種花草（班班有綠地、班花）、修建文化長(zhǎng)廊、平整400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、修建標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)、購置健身器材等，創(chuàng)建了一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的教書育人環(huán)境。現(xiàn)在，除了建筑物、跑道、球場(chǎng)等外，能綠化的地方己經(jīng)全部綠化了。由于措施有力，制度保證事 落實(shí)到位，顯得整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美、整潔、文雅?！醋栽u(píng)分4分)

2、衛(wèi)生狀況。（6分）學(xué)校始終把學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣作為養(yǎng)成教育的重點(diǎn)來抓，在學(xué)生中開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，在教室、辦公室、學(xué)生宿舍開展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。堅(jiān)持室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)每天三掃三檢查制度。德育處和學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部全天檢查督促，隨時(shí)通報(bào)。學(xué)校團(tuán)委、少先大隊(duì)設(shè)立了共青團(tuán)、少先隊(duì)文明禮儀示范崗和文明禮儀監(jiān)督崗。目前，我校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，食堂、宿舍干凈整潔，所有共公場(chǎng)所均定 期消毒，無衛(wèi)生死角。(自評(píng)分6分)

3、污染控制。（6分）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等產(chǎn)生的垃圾能夠有效處理，學(xué)校在各主要道路設(shè)有垃圾箱。使校園污染有效控制(自評(píng)分6分〉

六、教育效果

1、環(huán)境意識(shí)（8分）。通過宣傳教育、學(xué)科滲透，以及一系列活動(dòng)參與，老師和同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。如按時(shí)保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生打掃任務(wù)、自覺保持整潔校園環(huán)境、主動(dòng)制止亂丟亂扔現(xiàn)象；愛護(hù)身邊的花草樹木，開動(dòng)腦筋，創(chuàng)造性地布置自己的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，美化自己的生活等等。通過創(chuàng)建，原來由學(xué)校強(qiáng)制性的要求變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)追求的行為目標(biāo)，校園更加整潔、干凈，環(huán)境更加優(yōu)美，展示出較為豐富的文化底蘊(yùn)。(自評(píng)分8分)

2、環(huán)保行為（10分）。學(xué)校師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，行為習(xí)慣好，學(xué)校是元煙學(xué)校，公共場(chǎng)所無吸煙現(xiàn)象，學(xué)生無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫等不良行為。師生消費(fèi)觀念科學(xué)合理，學(xué)校對(duì)食堂的食品、用具、用品均有明確的環(huán)保要求，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門崗制度，嚴(yán)禁師生將污染環(huán)境的物品帶入學(xué)校。學(xué)校師生環(huán)保參與意識(shí)強(qiáng)，通過參加社區(qū)公益活動(dòng)、環(huán)保宣傳活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，對(duì)社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會(huì)養(yǎng)成健康、環(huán)保的衛(wèi)生習(xí)慣。(自評(píng)分10分)

3、教育成果（7分）。我校鄧玉麗老師撰寫的環(huán)保教育論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)，在奇臺(tái)縣教育局舉辦藝術(shù)節(jié)上；有3名教師獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；有6名學(xué)生分獲環(huán)境保護(hù)宣傳畫優(yōu)勝獎(jiǎng)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。(6分)

自評(píng)總分為99分

附加分1、2008年我校被評(píng)為縣級(jí)級(jí)花園式學(xué)校、2009年我校被評(píng)為縣級(jí)綠色學(xué)校學(xué)校(3分)

2、我校學(xué)生參加自治區(qū)生物保護(hù)知識(shí)比賽，有8人次獲獎(jiǎng)。2分〉

3、我校已將環(huán)境教育列入必修課(3分)

4、我校鄧玉麗老師撰寫的環(huán)保教育論文獲州級(jí)三等獎(jiǎng)（2分）

(加分項(xiàng)自查為10分)

回首過去，展望未來，我校的創(chuàng)綠工作在新的時(shí)代面臨著新的挑 戰(zhàn)，同時(shí)也孕育著新的機(jī)遇。我們將在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力開展深入細(xì)致的創(chuàng)綠工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，使學(xué)校創(chuàng)綠工作再上新臺(tái)階。

奇臺(tái)六中

2011年4月

第三篇：申報(bào)綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

申報(bào)綠色學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

第一部分：學(xué)校概況

**鎮(zhèn)第二中學(xué)的前身是“**區(qū)中學(xué)”，創(chuàng)辦于1985年秋，1992年更為現(xiàn)名。現(xiàn)為“浙江省先進(jìn)學(xué)?！?、“**市文明單位”、“**市綠色學(xué)?！?、“**縣一級(jí)甲等初中”、“**縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?、“**縣教科研先進(jìn)單位”、“**縣系列教學(xué)規(guī)范活動(dòng)合格校”、“**縣德育規(guī)范?！?。學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1448人。全校教職工84人，專任教師66人，其中具有中學(xué)高級(jí)職稱4人，中級(jí)職稱36人。校園占地面積22畝，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多，有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、多媒體教室等，配有語音設(shè)備、微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng)、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

第二部分：近年來學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，也是世界性的重大問題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校自1985年建校以來一直非常重視環(huán)境教育，1997年成為**縣環(huán)境保護(hù)基地，2001年4月被評(píng)為**縣綠色學(xué)校，2001年12月又被評(píng)為**市綠色學(xué)校。從2003年開始，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以“創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校”為目標(biāo)，轟轟烈烈地開展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。

一、加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作張本

1、成立“創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各部門具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、組建環(huán)境教育教研組，每?jī)傻饺荛_展一次教研活動(dòng)，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問題，并及時(shí)做好記錄。

3、利用晨會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)?；顒?dòng)。

4、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。

5、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

二、以創(chuàng)建“浙江省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈開展環(huán)境教育

1、健全環(huán)境教育管理制度

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《**二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《**二中環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。

（2）各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《水二中班主任評(píng)估方案》、《水二中各班綠化帶分配表》、《水二中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去。

2、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。

（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課。

（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。

（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。

（5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀。

（6）每學(xué)期開展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語警示牌比賽。

（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。

（10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

3、注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力

環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境教育的管理。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為核心，各班級(jí)班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。如自行車棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及綠化帶評(píng)分組、垃圾分類回收管理組等。學(xué)校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。組織青年志愿者參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，如**鎮(zhèn)北港大道的護(hù)綠活動(dòng)，校園周邊的望雁路、靜湖路護(hù)綠及清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無時(shí)不有，無處不在。

4、把環(huán)境教育列為素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容，力爭(zhēng)最大成績(jī)。

學(xué)生環(huán)保理念的提高，影響到家庭、社區(qū)的環(huán)保意識(shí)形成，也取得令人矚目的成績(jī)。師生的一些與環(huán)保背道而馳的行為已基本消除，學(xué)生家長(zhǎng)來校時(shí)不再亂扔煙蒂、紙屑、果殼，也不再隨地吐痰了。學(xué)生參與社區(qū)的護(hù)綠活動(dòng)，清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動(dòng)得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

優(yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校近年來各項(xiàng)工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的。2003年12月，我校又通過了**市委宣傳部精神文明委員會(huì)復(fù)評(píng)委的“**市文明單位”復(fù)查驗(yàn)收，這無疑也是對(duì)我校開展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。我們**二中人勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)為創(chuàng)建“浙江省綠色學(xué)?！辈恍概?！

第三部分：自查自評(píng)的情況

一、創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理（30分）

1、作出創(chuàng)建綠色學(xué)校的決定，提出創(chuàng)建要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育的主管領(lǐng)導(dǎo)和小組成員職責(zé)。（5分）（1）學(xué)校成立以###校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處副主任###分管環(huán)境教育工作，由###等六位教師組成環(huán)境教育教研組。

（2）1985年建校以來，我校一直非常重視環(huán)境教育，學(xué)校制定了《水二中環(huán)境教育總體規(guī)劃》和《水二中環(huán)保德育教育實(shí)施方案》。1997年成為**縣的環(huán)境保護(hù)基地。新世紀(jì)，我校又制定“三級(jí)跳”的環(huán)境總體規(guī)劃，既從**縣綠色學(xué)?！?*市綠色學(xué)?！憬【G色學(xué)校。

2、制訂創(chuàng)建計(jì)劃具體指標(biāo)和方案，環(huán)境宣傳教育納入學(xué)校總體安排，重視校長(zhǎng)和教師的環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)。（5分）

（1）制訂了《**二中創(chuàng)建浙江省綠色學(xué)校實(shí)施方案》，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行具體分工，落實(shí)到人。

（2）制定了“三級(jí)跳”的環(huán)境總體規(guī)劃。

（3）重視校長(zhǎng)和教師的環(huán)境教學(xué)培訓(xùn)：1999年暑假，**市環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班在樂清北雁舉辦，政教處主任劉萬榕參加；2001年5月18日，**縣環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)班在新紀(jì)元學(xué)校舉行，校長(zhǎng)***參加；2001年暑假，**縣環(huán)保局在**縣南麂島組織培訓(xùn)，政教處副主任***參加；2001年11月，浙江省環(huán)保局在杭州組織環(huán)保知識(shí)培訓(xùn)，政教處副主任陳順甜參加。2001年12月4日，教師******等到**實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀培訓(xùn)；2004年2月23日，**市環(huán)保局、**市教育局組織的學(xué)校創(chuàng)綠工作培訓(xùn)，政教處副主任***參加。

3、經(jīng)常組織創(chuàng)建活動(dòng)，定期自查，不斷推進(jìn)創(chuàng)建工作。（5分）（1）學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有組織創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃，并定期組織自查。

（2）按照計(jì)劃定期舉行綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)會(huì)議，并作好會(huì)議記錄。

4、有環(huán)境教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地、以及一定的教育經(jīng)費(fèi)保障，能基本滿足創(chuàng)建活動(dòng)需要。（5分）（1）校園占地面積17810平方米，綠化面積2270平方米，校園內(nèi)有花園、花壇、噴泉、假山等，校內(nèi)綠樹成蔭。（2）學(xué)校已投入美化校園環(huán)境建設(shè)經(jīng)費(fèi)53萬多元，為爭(zhēng)創(chuàng)浙江省綠色學(xué)校，還計(jì)劃投入校園環(huán)境改建資金58萬元。

5、組織編寫環(huán)境教學(xué)學(xué)科滲透的教案，實(shí)行資源共享；學(xué)校信息交流暢通，組織環(huán)境教案觀摩、評(píng)比；重視各種培訓(xùn)的覆蓋面及效果。（5分）

（1）有各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育的教案以及滲透教案。

（2）開展環(huán)境教學(xué)教案評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀教案在各教研組觀摩學(xué)習(xí)。

（3）對(duì)師生進(jìn)行環(huán)境知識(shí)培訓(xùn)并及時(shí)做好記錄。

6、注重原始數(shù)據(jù)、臺(tái)帳和文件材料的積累，檔案資料齊全、管理完善。由專人負(fù)責(zé)此次創(chuàng)綠工作的各種資料收集和整理，并且材料齊全和完整。（5分）

二、創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果（70分）

1、加強(qiáng)各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實(shí)掌握各教材所規(guī)定的內(nèi)容。（20分）

根據(jù)創(chuàng)綠工作的要求，各學(xué)科均能滲透環(huán)境教育，并能定期開展環(huán)境教育專題研究，舉辦全校性的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，把教師參與環(huán)境教育活動(dòng)與其職稱晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。

2、組織開展培訓(xùn)、講座、主題班會(huì)等多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)。（10分）

（1）初一段開設(shè)環(huán)境教育課，由###老師專人負(fù)責(zé)，以中國(guó)環(huán)境科學(xué)出版社出版的《環(huán)境保護(hù)》為教材開展環(huán)境教育。

（2）開設(shè)“綠色學(xué)?！?，學(xué)員是初

二、初三段的環(huán)境小衛(wèi)士，他們學(xué)習(xí)后，回到班級(jí)再組織同學(xué)宣傳討論，較好地起到以點(diǎn)帶面的教育作用。

（3）舉行環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)，有###老師主講的《淺談綠色學(xué)?！?、***老師主講的《生活中的節(jié)約用水》。（4）充分利用主題班會(huì)課這一載體，并通過主題班會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化了環(huán)保的重要意義。如初一（5）班的“水是生命之源”、初一（2）班的“讓我們共同保護(hù)環(huán)境”、初一（1）班的“告別壞習(xí)慣”等主題班會(huì)觀摩評(píng)比，都取得很好的效果。

3、鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，利用活動(dòng)課教育時(shí)間，開展日?；顒?dòng)；結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開展各種形式和內(nèi)容的課外活動(dòng)，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。（10分）

（1）以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為龍頭，設(shè)立環(huán)保小衛(wèi)士、成立環(huán)保興趣小組、衛(wèi)生監(jiān)督小組、氣象興趣小組等，并開展了相應(yīng)的活動(dòng)。

（2）組織青年志愿者每周二下午輪流參加**路的護(hù)綠活動(dòng)。

（3）響應(yīng)**鎮(zhèn)團(tuán)委的號(hào)召，組織青年志愿者到**大道進(jìn)行護(hù)綠活動(dòng)。

（4）經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)、街道清除違法張貼的小廣告，清理城市“牛皮癬”。

（5）組織環(huán)保興趣小組到**鎮(zhèn)制革基地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)考察，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告：如《2001年**鎮(zhèn)工業(yè)區(qū)水樣調(diào)查報(bào)告》、《關(guān)于**鎮(zhèn)制革廢水對(duì)環(huán)境污染的調(diào)查報(bào)告》。

（6）組織學(xué)生代表到**鎮(zhèn)制革基地宣傳環(huán)保知識(shí)并安插宣傳警示牌。

（7）開展全校性的環(huán)境征文比賽和環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

（8）組織學(xué)生協(xié)助**鎮(zhèn)環(huán)保分局在重大節(jié)日時(shí)開展環(huán)保知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

（9）組織學(xué)生開展“植樹節(jié)”植樹護(hù)綠活動(dòng)。

4、師生有良好的環(huán)境意識(shí)，積極、主動(dòng)參與力所能及的社會(huì)環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)做好事、做實(shí)事，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊做起。（10分）

（1）各班每學(xué)期出好1-2期有關(guān)環(huán)境教育的黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。

（2）設(shè)立環(huán)保宣傳窗，張貼環(huán)保宣傳畫。（3）學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織全校師生開展垃圾分類、回收活動(dòng)。

（4）每學(xué)期每班刊出一期“環(huán)保周刊”，至今已出刊30多期。

（5）開展“告別塑料袋、一次性筷子、一次性塑料杯”活動(dòng)。

（6）?！把懵暋睆V播室定期播放環(huán)保知識(shí)和“環(huán)保周刊”內(nèi)容。

（7）每學(xué)期開展班際擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化帶標(biāo)語警示牌比賽。

5、校園規(guī)劃布局合理，綠化覆蓋率、節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、廢物回收利用等完成指標(biāo)情況良好。（10分）

校園規(guī)劃布局合理，能綠化處盡可能綠化；在全校師生中進(jìn)行全方位的節(jié)水、節(jié)電宣傳；教育學(xué)生廢紙?jiān)倮?，減少垃圾產(chǎn)生；實(shí)行垃圾分類回收，各種活動(dòng)效果極為明顯。

6、學(xué)校自身產(chǎn)生的污染（如：生活污水、鍋爐房產(chǎn)生的污染等）能得到有效的控制、環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施良好；校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

學(xué)校食堂實(shí)行配餐制，由學(xué)校食堂工作人員統(tǒng)一清洗就餐用具，減少生活污水產(chǎn)生；鍋爐房嚴(yán)格按照**縣衛(wèi)生局的要求設(shè)置，把污染降到最低程度。學(xué)校制訂《班主任評(píng)估方案》、《關(guān)于開展創(chuàng)建文明示范教室的活動(dòng)》、《**二中文明寢室建設(shè)考核細(xì)則》、《**二中文明寢室標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于開展講衛(wèi)生的要求》、《**鎮(zhèn)二中學(xué)生就餐條例》等一系列制度，使校園凈化、課堂整潔、廁所干凈，廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

7、學(xué)校環(huán)境教育有特色，環(huán)境管理有創(chuàng)新，獲市級(jí)以上表彰或獎(jiǎng)勵(lì)的；教師在省級(jí)以上刊物有環(huán)境教育論文發(fā)表或獲省級(jí)以上榮譽(yù)的；學(xué)生在市級(jí)以上環(huán)境類（知識(shí)競(jìng)賽、征文、論文、繪畫、攝影、電腦制作等）比賽獲獎(jiǎng)的。（10分）

（1）創(chuàng)辦“環(huán)保周刊”，從版面設(shè)計(jì)到內(nèi)容收集均由學(xué)生負(fù)責(zé)，使學(xué)生在編刊過程中受到環(huán)保教育。

（2）開展班際擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化帶標(biāo)語警示牌比賽，不僅調(diào)動(dòng)學(xué)生護(hù)綠的積極性，還豐富了學(xué)生的想象力，更為校園營(yíng)造了濃厚的綠色文化氛圍。（3）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽，并把優(yōu)秀文章推薦到各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表參評(píng)。初三**同學(xué)撰寫的環(huán)境小論文獲得了**市一等獎(jiǎng)，浙江省二等獎(jiǎng)。

（4）2001年12月獲得**市綠色學(xué)校稱號(hào)。

自查自評(píng)總結(jié)論：對(duì)照浙江省綠色學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)，我校在創(chuàng)建綠色學(xué)校的管理、創(chuàng)建綠色學(xué)校的效果兩大方面，經(jīng)認(rèn)真自查自評(píng)后，可得95分。

第四部分：存在問題及整改措施

從1997年至今，**鎮(zhèn)二中在環(huán)境教育中通過堅(jiān)持不懈的努力，取得了令人矚目的成績(jī)，使學(xué)校各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，深入開展環(huán)境教育，還有許多工作要不斷完善。如在硬件方面，我們還有較大差距，學(xué)校操場(chǎng)的環(huán)境還不盡如人意，因操場(chǎng)地勢(shì)很低，排水不暢，洪水泛濫時(shí)，無法正常開展活動(dòng)；廁所的改造和沼氣凈化工作還要不斷改進(jìn)；另外，學(xué)校創(chuàng)綠的特色還不夠明顯。這些問題已經(jīng)引起我們的高度重視。我們的整改措施是：

（1）爭(zhēng)取加大資金投入力度，多方面籌集環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)，早日改建操場(chǎng)，建造廁所沼氣凈化池。

（2）對(duì)照浙江省綠色學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真組織落實(shí)，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)全面完成創(chuàng)建工作。

（3）進(jìn)一步加大環(huán)境教科研力度，借鑒國(guó)內(nèi)外的典型環(huán)境教育制度，力爭(zhēng)創(chuàng)出特色。

第四篇：綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

玉龍縣第四中學(xué)申報(bào)綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校概況

我校位于美麗的長(zhǎng)江第一灣畔大同小坡上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅?，F(xiàn)為“麗江市文明單位”、“麗江市綠色學(xué)?！?、“麗江市民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“玉龍縣中學(xué)生日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生743人。全校教職工78人，專任教師72人，其中具有中學(xué)中級(jí)職稱29人。校園占地面積22畝，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多，有教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)大樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂等建筑。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、多媒體教室等，配有微機(jī)系統(tǒng)、攝像制作系統(tǒng)、鋼琴等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

二、近年來學(xué)校創(chuàng)綠工作回顧

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。環(huán)境問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，也是世界性的重大問題之一，環(huán)保是社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校自1958年建校以來一直非常重視環(huán)境教育，2003年成為中日友好環(huán)境教育基地，2010年4月被評(píng)為縣綠色學(xué)校，2010年12月又被評(píng)為麗江市綠色學(xué)校。從2003年開始，我校進(jìn)一步加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，以“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈地開展各種有關(guān)環(huán)境教育的活動(dòng)。

（一）加大創(chuàng)建綠色學(xué)校的宣傳力度，為創(chuàng)建工作準(zhǔn)備

1、成立“創(chuàng)建云南省綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)親任組長(zhǎng)，各部門具體分工負(fù)責(zé)，做到分工明確又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、組建環(huán)境教育教研組，每?jī)傻饺荛_展一次教研活動(dòng)，研究學(xué)校環(huán)境教育的發(fā)展方向及存在問題，并及時(shí)做好記錄。

3、利用晨會(huì)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵，強(qiáng)調(diào)環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項(xiàng)有益的環(huán)?；顒?dòng)。

4、學(xué)校把教師參與環(huán)境教育的情況作為職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。

5、注重環(huán)境教育的學(xué)科滲透，要求教師在上課前要備好環(huán)境教育的有關(guān)資料，課堂要有意識(shí)地滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。

（二）以創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，轟轟烈烈開展環(huán)境教育

1、健全環(huán)境教育管理制度

（1）根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制訂了《玉龍四中環(huán)境教育總體規(guī)劃》、《玉龍四中環(huán)境教育實(shí)施方案》，明確我們開展環(huán)境教育的努力方向。

（2）各項(xiàng)環(huán)境教育活動(dòng)有章可循。學(xué)校對(duì)各項(xiàng)教育活動(dòng)進(jìn)行分解，并制定了各活動(dòng)的相關(guān)評(píng)估方案，如《玉龍四中班主任評(píng)估方案》、《玉龍四中各班綠化帶分配表》、《玉龍四中各班教室衛(wèi)生及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)評(píng)分表》等，把這些活動(dòng)落實(shí)到班級(jí)管理中去。

2、在實(shí)踐中滲透環(huán)境教育，豐富校園文化生活。

（1）在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）班主任有計(jì)劃有目的地上好環(huán)保主題班會(huì)課。

（3）每個(gè)學(xué)期進(jìn)行環(huán)保主題班會(huì)課的觀摩評(píng)比活動(dòng)。

（4）每個(gè)班級(jí)每學(xué)期刊出1至2期環(huán)保知識(shí)的黑板報(bào)。

（5）每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)刊出一期環(huán)保周刊，并分發(fā)給其他班級(jí)閱讀。

（6）每學(xué)期開展一次擬撰并設(shè)計(jì)制作綠化標(biāo)語警示牌比賽。

（7）每學(xué)期進(jìn)行2至3期的環(huán)保宣傳圖片展。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生制作環(huán)境教育網(wǎng)頁和以環(huán)境保護(hù)為主題的電腦繪圖大賽。

（9）每學(xué)期進(jìn)行一次環(huán)境征文比賽。

（10）每學(xué)期舉行一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

3、注重學(xué)生參與，培養(yǎng)自我管理能力

環(huán)境教育的主體是學(xué)生，面比較廣，為了更好地實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的成效，我校發(fā)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校環(huán)境教育的管理。以學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)為核心，各班級(jí)班干部積極配合，成立相應(yīng)的管理小組。如自行車棚管理組、教室衛(wèi)生管理組、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)及綠化帶評(píng)分組、垃圾分類回收管理組等。學(xué)校還設(shè)立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。組織青年志愿者參與社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，如石鼓鎮(zhèn)碼頭的護(hù)綠活動(dòng)，校園周邊的路面、空地路護(hù)綠及清除城鎮(zhèn)“牛皮癬”活動(dòng)。通過以上活動(dòng)，使環(huán)保教育無時(shí)不有，無處不在。我們利用校園宣傳媒體，營(yíng)造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報(bào)櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶

冶；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪流參與到宣傳實(shí)施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。

（三）加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，重視環(huán)境育人。

多年來，玉龍縣第四中學(xué)在環(huán)境建設(shè)上投入了大量資金，堅(jiān)持對(duì)校園進(jìn)行綠化美化凈化，形成了優(yōu)良的校園環(huán)境，人與自然和諧協(xié)調(diào)。我們對(duì)校園進(jìn)行了系統(tǒng)性的規(guī)劃建設(shè)，營(yíng)造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

學(xué)校的教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局合理，對(duì)可綠化地均進(jìn)行了合理的綠化。我校有專人負(fù)責(zé)日常的樹木、草地、花叢的養(yǎng)護(hù)工作，校園內(nèi)一年四季花開花落，綠意濃濃。每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生的值日學(xué)生拾撿干凈草地上的雜物、拔出其間的雜草，對(duì)每個(gè)綠化帶都設(shè)立了班級(jí)養(yǎng)護(hù)，衛(wèi)生包干區(qū)。通過合理的規(guī)劃，校園中開辟了多塊綠草地、小荒地、沙坑、植物園、游樂園等設(shè)施場(chǎng)所，這些場(chǎng)地設(shè)施成了師生親近自然，感受自然，調(diào)整身心的好去處。特別是老教學(xué)區(qū)和惠楨子琇樓院的建設(shè)中，學(xué)校專門請(qǐng)來高山植物研究所的專家進(jìn)行了精心的規(guī)劃，各種花草植物遍布兩個(gè)院內(nèi)，使兩個(gè)院“融花園、學(xué)園、樂園于一園，集自然美、藝術(shù)美為一體”。

每當(dāng)春季來臨，我校都要拿出一定資金對(duì)校園進(jìn)行綠化美化，每年購買栽種各種花草樹木，使校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。每年的植樹節(jié)，學(xué)校都要組織師生進(jìn)行植樹活動(dòng)，師生劃分包干區(qū)域，個(gè)個(gè)干勁

十足，其樂融融。在環(huán)境衛(wèi)生方面，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場(chǎng)所定期消毒；學(xué)校為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級(jí)學(xué)生實(shí)行一日三掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活的空間。如今，我校校容整潔，秩序井然，給來參觀的客人們留下了美好深刻的印象。如今，校園內(nèi)到處可聽到小鳥的叫聲，教室內(nèi)書聲瑯瑯，鳥聲書聲，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上學(xué)生游戲，草坪上小鳥覓食，人與自然和諧相處，成為一大道亮麗的風(fēng)景。在每班的教室內(nèi)，我開展了“四個(gè)一”工程，即“一盆花，一個(gè)圖書角，一個(gè)學(xué)習(xí)園地，一張干凈的講桌桌布”，增加了教室內(nèi)的文化內(nèi)涵。學(xué)校還對(duì)教室、圍墻、人行道進(jìn)行改造，同時(shí)利用各種升旗儀式等各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育，減少了臟亂現(xiàn)象，使校園更加美化、凈化。學(xué)校獨(dú)特的地理位置和校園環(huán)境，良好通風(fēng)采光條件的教室和辦公室校園空氣清新，空氣質(zhì)量高，光線充足，使人心曠神怡，給師生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

我們利用校園宣傳媒體，營(yíng)造了我校濃郁的環(huán)境教育氛圍。板報(bào)櫥窗開設(shè)環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設(shè)計(jì)匠心獨(dú)運(yùn)，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標(biāo)識(shí)隨處可見，學(xué)生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時(shí)，廣大學(xué)生輪

流參與到宣傳實(shí)施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗(yàn)。總之，優(yōu)美的環(huán)境可以創(chuàng)造優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校近年來各項(xiàng)工作都有突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這與我校的學(xué)習(xí)環(huán)境，師生的良好環(huán)保習(xí)慣及行為是密不可分的。我校將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為實(shí)現(xiàn)“辦讓人民滿意的學(xué)校、創(chuàng)云南省一流的品牌學(xué)?！边@個(gè)總目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)來抓，努力爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校，建設(shè)真正意義上的生態(tài)學(xué)校，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得新的、更大的成績(jī)。2003年12月，我校通過了麗江市委宣傳部精神文明委員會(huì)復(fù)評(píng)委的“麗江市文明單位”復(fù)查驗(yàn)收，這無疑也是對(duì)我校開展環(huán)境教育取得明顯成效的一大肯定。我們玉龍四中人勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，繼續(xù)為創(chuàng)建“云南省綠色學(xué)校”不懈努力！

第五篇：學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)縣教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議安排意見，我校認(rèn)真進(jìn)行了行風(fēng)自評(píng)自查工作，以便主動(dòng)查找問題，及時(shí)糾偏糾錯(cuò)，努力實(shí)現(xiàn)“樹立行業(yè)新風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，把學(xué)校建設(shè)成文明、和諧的精神家園?，F(xiàn)將學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作情況作如下報(bào)告。

一、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校接到鄉(xiāng)中校糾風(fēng)辦、教育局聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于印發(fā)民主評(píng)議學(xué)校行業(yè)作風(fēng)活動(dòng)安排意見的通知”后，及時(shí)召開了學(xué)校教師會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部、各班主任為組員的教育行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，制定了《我校行風(fēng)評(píng)議工作實(shí)施方案》，各項(xiàng)工作分工負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過教師會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神和校行風(fēng)評(píng)議方案，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

二、學(xué)校行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、辦學(xué)行為

（1）全面貫徹黨的教育方針。多年來，我校以鄧不平理論為指針，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律，加大教育改革力度，制定了我?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。從領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、辦學(xué)理念、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)四個(gè)方面強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)，提出了以“以人為本，以德立校”為辦學(xué)理念，以“勤政敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)嚴(yán)肅執(zhí)教言之有理嚴(yán)中有情”為教風(fēng)，以“好好學(xué)習(xí)天天向上(低段)、團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑(中段)、勤奮好學(xué)誠實(shí)勇敢(高段)”為學(xué)風(fēng)，并提出了“辦人民滿意的學(xué)?！钡母邔哟无k學(xué)目標(biāo)。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的出臺(tái)給學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展指明了方向，使全體師生的凝聚力和進(jìn)取心倍增，標(biāo)志著子校將沿著一條強(qiáng)化內(nèi)部管理，內(nèi)練硬功，外塑形象的思路邁進(jìn)。遵循教育規(guī)律，深化教育改革，積極實(shí)施“科研興教、質(zhì)量立?！睉?zhàn)略，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，社會(huì)聲譽(yù)越來越高。

我校不斷鞏固九年義務(wù)教育成果，依法保證適齡兒童按時(shí)入學(xué)。多年來，新生入學(xué)率100%，無輟學(xué)現(xiàn)象。

（2）面向全體學(xué)生

實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開始，就進(jìn)行合理編班。無歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至四年級(jí)無重點(diǎn)班，樹立平行班公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

（3）智育工作

我校認(rèn)真貫徹省教委頒發(fā)的《小學(xué)常規(guī)管理基本要求》和《小學(xué)管理規(guī)程》，開齊課程，開足課時(shí)，無隨意增減現(xiàn)象，每學(xué)期做好校歷、課程表、周活動(dòng)安排表、作息時(shí)間表、教導(dǎo)日志、班級(jí)日志編寫工作，少先隊(duì)每學(xué)期有活動(dòng)安排，各班有班隊(duì)計(jì)劃，班務(wù)日志等。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間，學(xué)生在校不超過6小時(shí)，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三四年級(jí)不超過半小時(shí)，不在節(jié)假日為學(xué)生補(bǔ)課；不亂辦班、亂補(bǔ)課；嚴(yán)格控制學(xué)生用書，不給學(xué)生購買規(guī)定之外的任何教輔資料。

2、師德建設(shè)情況

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，堅(jiān)持“立黨為公、執(zhí)政為民”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，永葆黨員先進(jìn)性模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、善謀實(shí)干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，吃“苦中苦”，勤政敬業(yè)，和教師“心貼心”，無私奉獻(xiàn)不計(jì)報(bào)酬；在廣大師生中樹立了良好的形象。

（2）教職工。

學(xué)校要求全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評(píng)和自我批評(píng)，人人寫出心得體會(huì)，從思想深處認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高教師自身素質(zhì)，做新時(shí)期人民滿意的教師。值得肯定的是，我校教職工都能遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，有事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心。熱愛自己的本職工作，忠誠要民的教育事業(yè)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則，言傳身教，為人師表。在教育學(xué)生方面，與家長(zhǎng)適度接觸，無索要、吃請(qǐng)等現(xiàn)象發(fā)生。教師們都能聽從學(xué)校安排，吃苦耐勞，有奉獻(xiàn)精神。無有償家教、現(xiàn)象。

3、收費(fèi)管理情況

（1）我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度。有兼職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，嚴(yán)格按照“一費(fèi)制”規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，各室有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線”各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理井井有條。本學(xué)年學(xué)校享受“兩免”政策的學(xué)生共有137人。

4、政務(wù)、校務(wù)公開情況

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄，并通過教師會(huì)，廣泛聽取大家意見，及時(shí)公開重大事項(xiàng)，實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。