第一篇：班級徽標設計的策劃書（寫寫幫推薦）

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx

班級徽標設計策劃書 cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

團委學生會策劃 wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv2013/11/18

班級徽標設計的策劃書

活動名稱：杭州電子科技大學信息工程學院的班徽設計大賽。

活動背景：班徽往往來自于一個班的班訓或一個班的口號，象征著一個班的精神，能夠反映大家共同的追求和歸屬感，是班級榮譽和班級活力的象征?；顒幽康模鹤鳛樽鎳奈磥斫影嗳?，現(xiàn)代大學生必須要具備良好的創(chuàng)新意識，具有強烈的愛國情感。本次由經(jīng)管學院素質(zhì)拓展部舉辦的班歌與班徽設計大賽，主要是為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力與集體榮譽感，增強班級凝聚力，增進同學的感情，提高他們自身的素質(zhì)，全面推動“大學生素質(zhì)拓展計劃”的實施，豐富大學生的校園生活。

活動對象：東岳校區(qū)各班。

活動流程：前期宣傳：1團委同學負責對本學院各班級的宣傳號召工作。

2.學生會同學負責海報和對活動的進一步宣傳。

3.在網(wǎng)絡上宣傳。

4.通過廣播站進行宣傳。（宣傳時間為一周）成果收集

一、參賽作品要求

1.體現(xiàn)班級的特色氣息與文化。

3.作品要具有鮮明的象征意義，同時要有創(chuàng)意，構圖簡潔，富有美感，主題突出，力求充分體現(xiàn)本班級的文化、性質(zhì)、宗旨。

4.作品內(nèi)涵要豐富，創(chuàng)意要出色，圖案要簡潔，大方明了.5.必須是原創(chuàng)作品，參賽作品符合“參賽作品原創(chuàng)要求”。

6..所有參賽作品均不退還，請參賽者自留稿底。

二、參賽作品內(nèi)容：

內(nèi)容包括會徽和含義簡介。含義簡介100字以上

三、作品上交流程：

1.作品打印為紙質(zhì)稿上交各輔導員助理。

如果有不懂詳細情況請咨詢團委人員：殷文琦612577沈玥61361

5四、征集截止日期：

2013年12月6日下午3點

初審階段

初審時間：12月8日到12月9日待定

初審地點：禮賢樓會議室

初審人員：相關專業(yè)老師和學生人員若干。（歡迎感興趣同

學參與）

1.初審評委按一定比例初步選拔出參與決賽的作品。

2。相關干事短信通知參賽班級初審結果，并告知入選班級決賽時間地點，參賽班級自選形式對其作品進行3分鐘以內(nèi)的介紹，包括主題，內(nèi)涵，意義，創(chuàng)作思路等（可以利用多媒體）。

第四階段（決賽階段）

決賽時間：12月14日下午2點半

決賽地點：到時另行通知。

決賽評委：每班派代表一人。

1.主持人宣布大賽開始。

2.參賽人員上臺介紹自己的參賽作品。

3.現(xiàn)場各位評委進行打分，工作人員進行計分。

4.最終評分結果的公布，各獎項的頒發(fā)。

比賽規(guī)則

1.參賽選手在比賽開始前抽簽決定上場順序

2.在規(guī)定時間內(nèi)完成對自己參賽作品的解說。

獎項設置

1、會徽一等獎創(chuàng)意將（1名）榮譽證書全班加德育分0.5分，且將用班徽做成禮物。

2、會徽二等獎實力獎（2名）榮譽證書全班加德育分0.5分

3、會徽三等獎優(yōu)秀獎（3名）榮譽證書全班加德育分0.5

分

評分表

班級

第二篇：徽標策劃書1

科技文化節(jié)徽標設計大賽策劃書

一、活動主題：科技促創(chuàng)新，文化促和諧，和諧促發(fā)展

二、活動目的：

通過徽標設計活動，讓本校具繪畫設計特長的學生（尤其是大一新能夠一展所長，并使其在個人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養(yǎng)他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。加強校園文化氛圍，提高同學們的審美素質(zhì)，發(fā)掘同學們的潛能，培養(yǎng)同學們認識美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學們利用課余時間，投入到積極有益的興趣愛好中來，建設學院的優(yōu)良學風，特舉辦本次活動，為同學們展示自我風采提供一個平臺。

三、活動對象：全院學生

四、活動時間及地點：

初賽由各系自行討論決定，于月日前上交作品

決賽閱覽室

五、作品要求

1、參賽作品主題鮮明,設計理念切題,富有創(chuàng)意，內(nèi)容和主題的組合方式

新穎獨特,積極健康，以科技文化為主能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌

2、繪畫形式或者電子版（A4紙）作品,作者保留原稿

3、作品須附上200字左右設計理念說明

4、作品統(tǒng)一在紙張右下角標明院系、姓名、班級

六、作品上交流程：

作電子類和實物類作品由各班班長匯總，電子作品直接上傳到文體部郵箱：上交給會徽設計大賽項目組；如有特殊情況，參賽人員也可直接與會徽設計大賽項目組相關人員聯(lián)系上交。

附注：

1.將匯總的參賽作品分為電子類和實物類。

2.初審評委按一定比例初步選拔出參與決賽的作品。

3.相關干事短信通知參賽人員初審結果，并告知入選選手決賽時間地點，參賽選手自選形式對其作品進行3分鐘以內(nèi)的介紹，包括主題，內(nèi)涵，意義，創(chuàng)作思路等（可以利用多媒體）。

5.參賽選手在比賽開始前抽簽決定上場順序，在規(guī)定時間內(nèi)完成對自己參賽作品的解說。

六、報名方式：

（1）宣傳——制作關于此次大賽的宣傳單若干，組織學生會干事到各班進行有

關比賽流程及參賽方式的宣傳。會徽設計大賽項目組制作電子宣傳稿，發(fā)給每班班長在各自在班里報名。

（2）報名——每班班長處分發(fā)報名表1張，有關干事積極做好報名表的填寫工

作；也可短信與學生會相關干事直接聯(lián)系報名。

（3）匯總——干事將報名表收集并匯總統(tǒng)計一下參賽人員。

七、工作安排

1、前期階段

（1）商務英語系輔導員以及團總支、學生會委員會制定活動方案以及修改和完

善活動方案。

（2）團總支秘書處和學生會秘書處負責申請場地和用具；派送邀請函給嘉賓和

評委；主持人的篩選和培訓；整理初賽通訊稿；編排決賽嘉賓位置。

（3）宣傳部負責海報宣傳，布置決賽場地和制作所需要的ppt，整理分類作品，制作嘉賓牌。

（4）文體部負責各班宣傳以及收取表格和作品以及組織參賽選手抽簽。

（5）學習部負責制作評分表格和報名表格。

（6）公關實踐部拉贊助。

（7）生活部負責購買獎品以及飲用水。

2、開展階段

（1）團總支秘書處負責參賽人員以及工作人員的簽到工作。

（2）組織部負責決賽當天的拍照和維持會場紀律。

（3）公關實踐部負責迎賓和頒獎。

（4）文體部負責操控ppt和控燈。

（5）宣傳部以及文體部提前做好場地布置。

3、后期階段

（1）生活部負責會場清潔，清點會場椅子。

（2）商務英語系團總支學生會委員完成以及上交工作總結

（3）團總支秘書處攢寫通訊稿以及做好資料收集等相關工作

六、活動流程

初賽

由各系決定，篩選出至少三幅優(yōu)秀作品，上交數(shù)量可視作品質(zhì)量浮動

決賽

1.工作人員提前布置活動場地，聯(lián)接多媒體設備。

2.評委、參賽同學入場，安排就座。參賽同學抽簽，決定出場順序。

3.主持人宣布比賽規(guī)則，并介紹評委、參賽人員。

4.評選正式開始，前一半的參賽人員上場解說，評委打分。（大約5組每 組5分鐘）同時評分表上交工作人員統(tǒng)計。

5.十佳歌手上臺助興。

6.剩余選手上臺解說.7.工作人員統(tǒng)計評分表。

8.友誼小節(jié)目

9.宣布結果。

10.頒獎儀式。

獎項設置：一、二、三等獎，共3名獲獎者，優(yōu)秀作品可以制作成本次科技文化節(jié)徽章以供使用

八、經(jīng)費預算：

證書以及獎品50

嘉賓飲用水50

場地布置品50

總共150

商務英語系團總支學生會二〇一二年三月十日

第三篇：宿舍徽標設計大賽項目策劃書

武夷學院

宿

舍

徽

標

設

計

大

賽

項目書

主辦：共青團武夷學院委員會

承辦：武夷學院學生會

武夷學院宿舍徽標設計大賽策劃書

一、活動主題

設計個性徽章,弘揚宿舍文化

二、活動背景

在當下的高校中,宿舍文化越來越成為了主流的文化方向, 積極健康向上的宿舍文化對大學生成長成才有著舉足輕重的作用，隨著同學之間思想、性格、追求的不斷融合，宿舍與宿舍之間形成了各具特色的文化氛圍，這種潛在的精神狀態(tài)和極富凝聚力的氛圍，就是“宿舍文化”?？梢?，“宿舍文化”是以學生為主體，以宿舍為主要活動空間，以課余活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征的一種群體文化，通過這種文化，營造出一種具有時代氣息的新生活，使宿舍成為學生美化生活、優(yōu)化環(huán)境、獨立人格、健康身心的成長與成才搖籃。所以,宿舍該擁有自己獨特一個輝標。

一個成功的徽章不僅僅是一個標簽，而會成為豐富文化內(nèi)涵的載體。徽章的設計看似微不足道的細節(jié)，但一旦寄予了心思與內(nèi)涵，它將創(chuàng)造奇跡！一個形象鮮明、意蘊深厚，外形規(guī)范，既能體現(xiàn)這個宿舍的激情與朝氣，又能代表武夷學院的宿舍文化。

三、活動目的征集能夠代表宿舍文化的、積極向上的、反映大學生所具有的時代精神的宿舍徽標，從而體現(xiàn)武夷學院大學生獨特的精神面貌。

四、活動對象

全體在校學生

五、活動時間

作品征集時間：2011年11月10至11月30日

作品評選時間：2011年12月1日至12月8日

作品展示時間：2011年12月15日

六、應征作品要求

（一）作品要具有鮮明的象征意義和藝術韻味，力求反映宿舍文化的內(nèi)涵特點和大學生樂觀積極，朝氣蓬勃、青春活力、敢于創(chuàng)新力爭突破的精神，充分展現(xiàn)本宿舍成員的創(chuàng)造力和精神面貌

（二）作品要求內(nèi)涵豐富，創(chuàng)意出色，圖案簡潔流暢、明了大方，寓意貼切，給人以深刻印象，適合平面宣傳等各種用途。

（三）作品的風格、形式不限，但必須是原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表。

（四）每組參賽者（以宿舍為單位）可交一份或多份參賽作品，參賽作品為電子版（可以采用Photoshop , 3Ds MAX ,AutoCAD , Painter , CorelDraw），版式不受限制但要求紙面以A4紙為統(tǒng)一規(guī)格打印，并附帶設計創(chuàng)意文字一份和參賽者信息一份（參賽者所在系部、專業(yè)、學號、姓名、宿舍詳細地址、聯(lián)系方式）附在背面，同時將參賽作品電子文檔發(fā)送到大賽指定電子郵箱（未發(fā)送視為無效參賽作品）。（wyustudentunion@126.com）

七、活動步驟

(一)活動前期

1、確定活動策劃方案，進行活動審批。（11月3日）

2、通過海報、網(wǎng)絡認證彈窗等形式進行相關宣傳，并向各系發(fā)放通知，由各系學生會動員宣傳。并可將本次活動方案上傳團委網(wǎng)站與學院貼吧，提高此次活動的關注度。（11月4日-11月10日）

3、征集上交的作品。（11月10日-11月30日）

(二)參賽作品評定

本次作品評定活動共分為3輪。

1、初審（12月2日）

本次會徽的征集活動將由校學生會成員評審。通過第一輪初審將從所征集的參賽作品中確定會徽作品30份進入第二輪復審。

2、復審（12月4日）

進入復審的30份作品，由及各系宣傳部負責人、團委老師和學生會主席團、各部門負責人確定10份入圍作品。

3、終審（12月4日-12月10日）

將入圍的10份作品上傳到學校網(wǎng)站，由各系通知，面向全體師生開展網(wǎng)絡投票活動，最終結合各方意見確定最終作品成為宿舍徽標設計大賽的一、二、三等獎，以及優(yōu)秀作品。

八、獎勵

1.評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

2.優(yōu)秀獎獎品: 榮譽證書。

3.三等獎獎品：精美禮品加證書。

4.二等獎獎品：精美禮品加證書。

5.一等獎獎品：精美禮品加證書。

武夷學院學生會

2011年10月30日

第四篇：校慶周年徽標設計大賽策劃書

為慶祝我院成立10周年，展示我院專業(yè)特色，現(xiàn)舉行院慶10周年徽標設計大賽。

一：大賽主題

院慶十周年 展我計信風采

二：大賽主辦

計算機與信息工程學院學生分會宣傳部

三、大賽時間

xx年11月18日——12月5日

四、參賽對象

計算機與信息工程學院全體在校學生

五、大賽流程

第一階段：活動宣傳

院團委，學生會組織召開班長會議，下達有關舉辦院慶十周年徽標設計大賽的通知，由各班班長，團支書在本班進行宣傳。

院團委，學生會辦公室負責海報宣傳及橫幅的制作。

第二階段：活動開展

各班同學集思廣益，制作自己獨具一格的徽標作品。

各班班長將本班推薦的優(yōu)秀作品的電子稿和打印稿在12月5日晚上6：00之前上交學生會宣傳部，并附上創(chuàng)作者作品創(chuàng)意說明。

第三階段：作品評比

各作品（電子稿）將被制成ppt按編號順序播放，由評委打分，具體見評比規(guī)則（見附件1）和評分標準（見附件2），評出各個獎項的獲獎個人并頒發(fā)獲獎證書。

獲獎的優(yōu)秀作品以展板的形式在計信院宣傳欄展出進行公示。

六，征集作品的要求

1、設計新穎，簡潔流暢，具有較強的形式美感，有內(nèi)涵、結構簡潔、色彩明快、徽標性強；富有創(chuàng)造性、傳播效果好，有象征意義。能夠突出計算機與信息工程學院的歷史文化特點，體現(xiàn)學院的辦學特色和精神內(nèi)涵。

2、每班至少上交兩份參賽作品，包括電子稿和打印稿（統(tǒng)一a4黑白、彩色打印稿），附上創(chuàng)意說明。如是手繪稿件，則需保留高精度的設計原圖，以便評審。

3、作者在自己的作品上注明徽章圖案含義及其創(chuàng)意，并寫好自己的姓名，班級和聯(lián)系方式。所有來稿均是本人原創(chuàng)作品，作者必須在作品說明中注明“本作品確系本人創(chuàng)作”字樣，并簽名。凡涉嫌抄襲等侵權行為，均由作者本人承擔后果。參賽作品稿件一律不予退還，請自留底稿。

七、獎項設置

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

計算機與信息工程學院學生分會

xx年11月18日

第五篇：“徽標設計”方案

如皋華建職業(yè)學校第七屆校園文化藝術節(jié)

徽標設計征集大賽活動方案

一、活動背景：

一個好的徽標會以豐富的內(nèi)涵、巧妙的藝術方式展現(xiàn)活動的主題和宗旨，我校第七屆校園文化藝術節(jié)即將開幕，為了擴大此次活動在學生們心中的影響力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，充實學生們的課余生活，特舉辦此次校園文化藝術節(jié)徽標設計征集大賽。

二、活動對象：

高一全體學生

三、活動時間

2012年12月

四、作品要求

1．整體設計結構應具有良好的視覺效果、形象感染力、藝術表現(xiàn)力；

2．構圖新穎、醒目、通用性強，圖案簡潔明快，寓意深刻，具有前瞻性和時代感。

五、參賽須知：

1．作品要圍繞校園文化藝術節(jié)積極向上的精神，體現(xiàn)學校的文化涵養(yǎng)，展示朝氣蓬勃、銳意進取的精神。

2.每位設計者都可提供1-2種設計方案，作品手繪、電腦制作都可以。

3．設計圖稿須有設計和創(chuàng)意的詳細文字說明，附作品正面，須標注班級、姓名等信息，要求字跡工整；

4.所有投稿作品，均需原創(chuàng)且未公開發(fā)表，凡涉及抄襲的，將取消其參評資格；

六、比賽評委

許金霞、吳玲燕

七、獎項設置

本次徽標設計征集大賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。1