第一篇：百旺中學(xué)政教處工作總結(jié)

百旺中學(xué)政教處

2014年春季學(xué)期工作總結(jié)

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本年度，政教處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

一： 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

（一）進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育，班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，如韋靈老師的“班級嚴(yán)格管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命潘洪流老師為班主任，尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲備了豐厚的后備人才。

（二）堅(jiān)持班主任例會制度。通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題。本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科

任教師工作座談會，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

（四）組織班主任召開主題班會觀摩課，每兩周舉行一次主題班會課，由下班領(lǐng)導(dǎo)具體督促指導(dǎo)，協(xié)助班主任進(jìn)行主題班會教育，從正面角度引導(dǎo)學(xué)生走上正軌的人生道路。

二、下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

(一)加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。另外，通過“優(yōu)秀管理班級”的評比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

(二)制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本年度，政教處進(jìn)一步完善了各種安全應(yīng)急預(yù)案和措施，并多次召開班主任會，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持早6：20到晚11：00點(diǎn)，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實(shí)行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；實(shí)行每天中午、下午放學(xué)時間大門值守制度，嚴(yán)格周五中午及下午放學(xué)時校園的安全巡視制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)期間校門秩序良好。

(四)堅(jiān)持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

三、精心組織了系列德育活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一)2014年3月2日晚，政教處布置各班主任召開了“早讀要有讀書聲”的主題班會，從根本上講清早讀與學(xué)習(xí)的密切關(guān)系，各班的讀書聲有所好轉(zhuǎn)。

(二)2014年3月16日晚，各班召開“遵紀(jì)守法，誠實(shí)做人”的主題班會，要求學(xué)生從每一天的自我行為做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后能成為社會需要的人才打好基礎(chǔ)。

(三)2014年3月31日晚，各班召開了“如何待人接物“”的主題班會，通過主題班會，引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)會文明交友，文明交際。

(四)2014年4月13日晚，各班召開了“我的安全是學(xué)校安全的基礎(chǔ)，他人安全是社會安全的保證”的主題教育班會，教育學(xué)生文明做事，用實(shí)際行動來捍衛(wèi)校園安全文明的建設(shè)。

(五)2014年4月27日晚，各班召開“如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”的主題班會，教育和引導(dǎo)學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，抓好一朝一暮，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

(六)2014年5月11日晚，各班召開了“勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物”的主題班會，教育學(xué)生要在平常的學(xué)校生活中，注意節(jié)約，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。同時還要關(guān)心集體利益，愛護(hù)集體財(cái)物。

(七)2014年5月25日晚，各班召開了“以紀(jì)律大整頓促成學(xué)校大發(fā)展”的主題班會，就學(xué)校周邊環(huán)境和當(dāng)時國內(nèi)校園事件的具體案例進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，要求全校學(xué)生要與學(xué)校保持高度一致，使學(xué)校沒有發(fā)生過重大的安全事件。

四、嚴(yán)格獎懲制度，敢于治病救人。

對于初犯和重犯的違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校政教處都會認(rèn)真仔細(xì)地了解事情真相，對癥下藥，對照我校的校紀(jì)校規(guī)，從根本上去教育、批評，做到大犯記大過，小犯有批評，有記錄，有保證，誰批評誰負(fù)責(zé)，誰保證驗(yàn)收誰，使大犯反彈少，小犯無反彈，學(xué)校教學(xué)秩序漸趨好轉(zhuǎn)。

第二篇：百旺中學(xué)政教處工作計(jì)劃

百旺中學(xué)政教處

2014年春學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以德育為首，以教學(xué)為中心，堅(jiān)持與時俱進(jìn)，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)持加快發(fā)展，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合的原則。貫徹學(xué)生自主發(fā)展的思想，突出學(xué)生在德育活動中主體地位，強(qiáng)化學(xué)生的自我教育、自主管理意識。把學(xué)生培養(yǎng)成為有品位、有修養(yǎng)、誠實(shí)守信、情操高尚的五中人；要善待每一名學(xué)生，不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，不讓一個學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而掉隊(duì)，不讓一個學(xué)生因心理困惑而苦惱，不讓一個學(xué)生因行為失范而迷途，以提高德育實(shí)效性為根本，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

二、工作目標(biāo)

圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?biāo)，深入開展各項(xiàng)德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造大橋鎮(zhèn)中的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動為載體，做到具體生動，貼近學(xué)生生活，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成積極向上的班風(fēng)、校風(fēng)

德育工作的總體要求：抓出實(shí)效，干出特色，探索創(chuàng)新。在工作中突出一個“嚴(yán)”字，做到一個“細(xì)”字，狠抓一個“實(shí)”字，堅(jiān)持一個“恒”字。

三、工作思路

1、樹立一種意識：以生為本即以學(xué)生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓班級常規(guī)管理。

3、突出三個重點(diǎn)：通過課堂教育熏陶學(xué)生良好的品德。通過常規(guī)管理促成學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過豐富的活動培養(yǎng)學(xué)生多種能力。

三、主要工作舉措

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

我們將繼續(xù)堅(jiān)持班主任坐班制和班主任例會制度，班主任坐班能及時處理班上出現(xiàn)的情況，尤其是突發(fā)事件的發(fā)生；同時還能利用課間多和學(xué)生交流、談心，更有利于全面了解學(xué)生情況。通過班主任例會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn)，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，學(xué)習(xí)前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。要通過《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調(diào)動班主任工作的積極性。

2、全面推行學(xué)生素質(zhì)教育，把養(yǎng)成教育擺在首位

（1）各年級、各班級在開學(xué)初要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，并對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表和日常行為實(shí)施強(qiáng)化管理。要規(guī)范學(xué)生的日常行為，要嚴(yán)格抓好學(xué)生的坐姿、集會、課余紀(jì)律、課堂紀(jì)律。促使學(xué)生認(rèn)真自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

（2）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細(xì)處著手。

（3）加強(qiáng)滲透感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會感謝，學(xué)會回報(bào)。

（4）提倡保護(hù)環(huán)境，美化校園的“彎彎腰”活動，讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學(xué)生品德教育。

（6）通過專題講座、主題班會、黑板報(bào)、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的3、全力打造辦學(xué)特色

按照“文化立校，內(nèi)涵發(fā)展“的思路，不斷弘揚(yáng)“經(jīng)典誦讀”的特色，繼續(xù)從學(xué)生生活實(shí)際、心理健康、生理特點(diǎn)等方面的客觀實(shí)際出發(fā)，把養(yǎng)成教育、榮辱觀教育、公德教育、法制教育、誠信教育、心理健康教育、前途理想教育等有機(jī)安排在“經(jīng)典誦讀”活動和社團(tuán)活動中。注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)“珍惜今天，把握未來”的鎮(zhèn)中精神，努力提升校園文化品位，營造“尚德善學(xué)”的育人環(huán)境。

對學(xué)生進(jìn)行各種主題教育。

4、繼續(xù)強(qiáng)化法制、安全教育

（1）通過對班級的各項(xiàng)綜合考核評比，使學(xué)生自覺養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，同時也促進(jìn)班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關(guān)部門的同志來校作法制報(bào)告、心理講座等，使學(xué)生懂法、守法、用法；讓學(xué)生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（2）健全各項(xiàng)安全管理制度，重點(diǎn)開展校內(nèi)安全教育，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動的管理，消除不安全隱患，提高學(xué)生自我防范、自救自護(hù)、自救互救的意識和能力；注意食品衛(wèi)生安全、教學(xué)秩序安全、學(xué)習(xí)生活安全、交通安全等。

5、加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育

針對學(xué)生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

6．抓好特殊學(xué)生的教育。

對德困生實(shí)行層層管理，對自己約束不強(qiáng)的學(xué)生要做耐心的思想工作，對違紀(jì)學(xué)生要正確批評教育，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校紀(jì)守護(hù)校園。班主任對德困生要定期找他們談話，并做好記錄。

7、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學(xué)校，了解學(xué)生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要繼續(xù)做到“有布置，促落實(shí)，多檢查，勤通報(bào)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。同時，從實(shí)際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。

政教處

2014.2.20

附：各月份工作安排

3月份

1．制訂本學(xué)期《政教處工作計(jì)劃》《班級主題班會計(jì)劃》

2．月度黑板報(bào)評比

3．各班制定班務(wù)工作計(jì)劃

4．學(xué)生常規(guī)教育活動

5．在全校組織開展毒品安全教育活動（1課時）

6．完善啟動一日常規(guī)檢查評比工作

7．學(xué)習(xí)《班主任績效考核細(xì)則》《文明班級評比細(xì)則》

8．班級常規(guī)檢查匯總反饋

4月份

1．結(jié)合“清明節(jié)”，開展革命傳統(tǒng)教育活動

2．月度黑板報(bào)評比

3． 班級常規(guī)檢查匯總反饋

5月份

1．召開學(xué)生家長會,舉辦家庭教育講座

2．月度黑板報(bào)評比

3．組織開展“告別零食，珍愛健康”教育活動

4．期中班主任工作檢查

5．班級常規(guī)檢查匯總反饋

6月份

1．月度黑板報(bào)評比組織開展“明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛”教育活動

2．組織開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題教育（2課時）

3．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會

4．班級常規(guī)檢查匯總反饋

7月份

1．班級常規(guī)檢查匯總反饋月度黑板報(bào)評比

2．期末班主任工作檢查

3．“優(yōu)秀學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部” “文明班級”評選活動

第三篇：脈旺中學(xué)政教處2012-2013上計(jì)劃

脈旺中學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

政教工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)漢川市教育局學(xué)校教育調(diào)整規(guī)劃和脈旺鎮(zhèn)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃的要求，為整合教育資源，達(dá)到人盡其才、物盡其用、學(xué)科配套、充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、增強(qiáng)教師工作的責(zé)任意識的目的，我校以“十七”大精神為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，促進(jìn)全面發(fā)展；以創(chuàng)造平安校園為前提，以提高教師綜合素質(zhì)為根本，著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；以學(xué)生發(fā)展為中心，大力構(gòu)建高效課堂，提高學(xué)生素質(zhì)和能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；以課堂教學(xué)改革為契機(jī)，創(chuàng)建良好的師生關(guān)系；優(yōu)化班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，做到管理規(guī)范化、精細(xì)化；以教學(xué)效益的再提高為重點(diǎn)，深入開展教育科研；以培養(yǎng)“合格+特長”學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化“健康第一，和諧發(fā)展”的教育思想，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校管理，促進(jìn)教育創(chuàng)新，由粗放型管理向精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變，樹立學(xué)校新形象，造就學(xué)校新聲譽(yù)，構(gòu)建陽光校園文化，向著 “強(qiáng)校”的目標(biāo)不懈努力,打造一個“學(xué)習(xí)型+書香型”的陽光校園。

二、工作措施

（一）、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè) 培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的德育隊(duì)伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實(shí)施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將加大對班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任集中培訓(xùn)，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)一步完善班級工作考評制度，并努力將考評過程與實(shí)際效果結(jié)合起來，縮短班級管理的差距，提高管理水平。

2、要求班主任制定好班級工作計(jì)劃，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。

3、搞好班級工作考核，對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果作到逐日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)公開公平。

4、密切家校聯(lián)系，全面做好學(xué)生的家訪工作。班主任老師一學(xué)期內(nèi)要通過思訊通、電話、走訪等各種形式和全班所有學(xué)生家長保持聯(lián)系；聯(lián)系重點(diǎn)要有針對性；一學(xué)期要求走訪班級不同學(xué)生十人以上，并建立家校聯(lián)系卡。班務(wù)考評做到有理有據(jù)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。

5、要求全體教師樹立新型的師生關(guān)系。全體教職工必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，淡化教師的“權(quán)威”意識，增強(qiáng)自己的服務(wù)觀念和意識，摒棄以教師為中心的舊觀念，樹立以學(xué)生為本的新觀念。

6、加強(qiáng)校園巡視管理（巡視人員由值周領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任）。巡視教師工作要規(guī)范，巡視工作要起到不斷促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的效果。巡視工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得脫崗。

（二）、狠抓文化建設(shè)不放松。

1、以“特色化班級”建設(shè)為載體，大力抓好班級文化建設(shè)。著重引導(dǎo)學(xué)生圍繞特色建設(shè)，在建設(shè)的過程中，不斷感悟、體驗(yàn)，從而提高自身的思想素質(zhì)，促進(jìn)自身的進(jìn)步與發(fā)展，達(dá)到特色化班級建設(shè)的目的。

2、深入開展“精讀百書”活動，大家相互交流，相互學(xué)習(xí)，扎實(shí)有效的開展讀書活動。

3、以爭創(chuàng)“文明寢室”為載體，推進(jìn)寢室文化建設(shè)。開展以“美化我家，我愛我家”為主題的活動，營造家的感覺，給住校生創(chuàng)設(shè)一種愉快舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、以校園綠化工作為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然、融入自然，創(chuàng)設(shè)人與自然和諧相處的校園文化氛圍。

5、認(rèn)真辦好《脈旺中學(xué)月報(bào)》，內(nèi)容應(yīng)面向?qū)W生、家長、社會，使刊物真正起到教育輻射作用。

（三）、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。在實(shí)際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。

1、本學(xué)期對值周班工作要進(jìn)一步加大力度，要由政教處、各值周組加強(qiáng)指導(dǎo)，每項(xiàng)評分盡量準(zhǔn)確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。

2、堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作，要使學(xué)校破爾不爛，衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進(jìn)行經(jīng)常化的檢查評比。

3、開辦好“少年團(tuán)?！薄１緦W(xué)期開課一至二次，由校團(tuán)委書記負(fù)責(zé)主講，內(nèi)容要求聯(lián)系實(shí)際。并注重在學(xué)生中培養(yǎng)積極分子，在條件成熟時吸收他們?nèi)雸F(tuán)。

（四）、強(qiáng)化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。

1、首先規(guī)范我們的管理行為:每月末一次班主任工作例會必須堅(jiān)持,常規(guī)管理檢查延續(xù)當(dāng)日通報(bào)、每月考評、學(xué)期總結(jié)的形式,繼續(xù)執(zhí)行“一日三掃”制度，規(guī)范使用、及時填寫班主任工作手冊和班級工作手冊，落實(shí)主題班會教研活動等（本學(xué)期將由政教處統(tǒng)籌安排，各班級全面參與，確立班級班會主題，分周次做好主題活動觀摩）。其次規(guī)范學(xué)生的日常行為：《生命教育讀本》是學(xué)生日常行為的依據(jù)。對照讀本，本學(xué)期我們將要求各班級必須要利用班會課逐條落實(shí)，及時整改，力求規(guī)范；同時還將進(jìn)一步健全學(xué)生會、團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)，正面引導(dǎo)，加大支持，全面參與學(xué)校常規(guī)管理檢查，從學(xué)生課堂到課余、從三餐到宿舍、從自習(xí)到活動等方面將開展細(xì)致周密的檢查和評比；本學(xué)期我們會重點(diǎn)整治學(xué)生攜帶手機(jī)、MP3 4進(jìn)校園、學(xué)生徹夜不歸、迷戀網(wǎng)吧、談情說愛等不良行為，建立健全學(xué)生違紀(jì)處理程序和教育方式，加大教育力度，努力消除其不良的社會影響；同時將督促各班級花大力氣，在學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)上下功夫，抓常規(guī)、抓規(guī)范、抓基礎(chǔ)，將我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神風(fēng)貌展露在社會面前。

2、抓文明禮儀教育。政教處在本學(xué)期將著重加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮儀教育，以廣

播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式宣傳身邊的文明行為，弘揚(yáng)正氣，提高學(xué)生的文明素質(zhì)。廣泛開展在校內(nèi)“找找身邊不規(guī)范的現(xiàn)象”活動，在校外切實(shí)做好“人人勸陋習(xí)”活動，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為。在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時，特別會注重希望生的教育，健立、健全后進(jìn)生、貧困生、留守孩子等相關(guān)檔案制度，營造良好的教育氛圍，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。同時會落實(shí)各項(xiàng)管理制度,表彰好人好事,繁榮校園文化。

3、抓特色班級創(chuàng)建。我們會以“特色化班級”建設(shè)為載體，本學(xué)期將真正抓好班級文化建設(shè)。要求各班抓特色，出亮點(diǎn)。要求各班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題內(nèi)容。在班級物質(zhì)文化建設(shè)上做到有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，且教室布臵雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等。在班級精神文化建設(shè)上做到有規(guī)章制度、公約，班級實(shí)現(xiàn)自主管理；有具體、切實(shí)可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)；有特色鮮明的班級文化標(biāo)志（如班訓(xùn)、班歌等）。通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我們將會完成對各班創(chuàng)建工作的評比驗(yàn)收。

4、抓寢室文化建設(shè)。政教處會以爭創(chuàng)“文明寢室”為載體，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)。本學(xué)期我們擬開展以“美化我家，我愛我家”為主題的活動，與教導(dǎo)處配合，著力給住校生創(chuàng)設(shè)一種愉快舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報(bào)，我們會全程督導(dǎo)；《脈旺中學(xué)月報(bào)》我們會認(rèn)真辦好，成立學(xué)生記者團(tuán)，組織教師學(xué)生全面參與，將各班稿件量、教師送稿數(shù)與班級評價、教師評價掛鉤，努力讓月報(bào)內(nèi)容面向?qū)W生、家長、社會，使刊物真正起到教育輻射作用。

6、抓校園安全工作。落實(shí)誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

三、具體工作安排

第一周：

1、制定政教處工作計(jì)劃。

2、新生入學(xué)教育和八年級收心教育；

3、配合班級做好學(xué)生住宿、就餐等情況的安排和檢查工作；

4、召開班主任等管理人員工作會議，特色班級創(chuàng)建動員；

5、組織好開學(xué)其它相關(guān)準(zhǔn)備工作。

6、成立團(tuán)支部、學(xué)生會、學(xué)生記者團(tuán)；

第二周：

7、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行行為規(guī)范教育；

8、全校進(jìn)行一次清潔大掃除；

9、校園廣播站的開通；

10、召開第一次學(xué)生干部會；

第三周：

11、文明寢室評選；

12、七年級學(xué)生廣播操訓(xùn)練；

第四周：

13、月報(bào)出刊，九月政教工作小結(jié)；

第五周：

14、舉辦“慶國慶”黑板報(bào)?？?，并進(jìn)行評比；

15、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；

第六周：

16、七年級廣播操比賽；

17、召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會；

18、對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育；

第七周：

19、七年級學(xué)生拔河比賽； 20、陽光冬季長跑的啟動；

第八周：

21、班級工作量化公布；

22、月報(bào)出刊，十月政教工作小結(jié)；

第九周：

23、對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育；

第十周：

24、禮儀知識競賽；

第十一周：

25、學(xué)校團(tuán)校開班，為“一二?九”發(fā)展團(tuán)員做好準(zhǔn)備；

第十二周：

26、期中考試的紀(jì)律整頓。

27、學(xué)校體藝活動的籌備與召開

第十三周

28、召開學(xué)生座談會，了解班級管理及師德建設(shè)情況；

第十四周：

29、月報(bào)出刊，十一月政教工作小結(jié)；

30、學(xué)生會干部會議

第十五周：

31、對學(xué)生進(jìn)行青春期健康知識講座。第十六周：

32、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會 第十七周：

33、召開法制教育大會； 第十八周：

34、“特色班級”的驗(yàn)收；

第十九周：

35、安排落實(shí)各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作

第二十周：

36、班級管理工作期末考評

第二十一周：

37、評選校先進(jìn)班集體和先進(jìn)學(xué)生個人

38、收閱班主任相關(guān)資料并進(jìn)行匯總

(工作有所調(diào)整時，另見政教處周工作安排)2012、8、26

第四篇：中學(xué)政教處工作總結(jié)

如果說教育的理念是教育的方向，那么，沿著既定的方向腳踏實(shí)地、執(zhí)著求索就是教育的出路。本，政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實(shí)的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建溫馨校園、書香學(xué)院、品味校園，讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

第一 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任育人水平。

班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(一)進(jìn)一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強(qiáng)化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)尚養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，如王海麗老師的“星級班級管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實(shí)效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過對學(xué)生的深入了解，讓年輕教師們觸摸到了教育規(guī)律，為班主任隊(duì)伍儲備了豐厚的后備人才。

(二)堅(jiān)持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。

(三)召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，本召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會，進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。

(四)組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。

(五)組織班主任召開主題班會觀摩課，進(jìn)行主題班會教案比賽。

(六)組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動。通過評比，在班主任中倡導(dǎo)一種對教育的熱愛與忠誠，倡導(dǎo)一種班主任工作的細(xì)致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊(duì)伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發(fā)展，同時有利于班主任的成長。

第二 下大力氣抓好學(xué)生常規(guī)管理，努力養(yǎng)成良好的校園風(fēng)尚。

(一)加強(qiáng)檢查，及時反饋。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。如對室內(nèi)衛(wèi)生，我們繼續(xù)做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”，年級組長、政教主任把關(guān)。另外，通過“五星班級”的評比機(jī)制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。

(二)集中力量，加強(qiáng)早操和課間操的評價管理。在相當(dāng)長的時間里，早操和課間操的質(zhì)量一直不如人意，本學(xué)期以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數(shù)、集合速度、隊(duì)伍整齊、做操質(zhì)量、精神面貌等方面，每天進(jìn)行周密嚴(yán)格的評分，并直接納入當(dāng)月的五星班級評比內(nèi)容。不僅使課間操質(zhì)量大為改觀，并推動了學(xué)校常規(guī)管理上了一個新的臺階。

(三)制定方案，明確職責(zé)，努力將學(xué)生安全管理落到實(shí)處。學(xué)校管理工作的底線是確保學(xué)生安全，本，政教處進(jìn)一步完善了了《學(xué)生校園活動安全管理制度》《學(xué)生戶外活動安全常識》《調(diào)河頭中學(xué)學(xué)生放學(xué)、集會安全管理辦法》《調(diào)河頭中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等規(guī)章制度，并多次召開年級組長和班主任會，認(rèn)真部屬落實(shí)安全管理事宜。

(四)組織各年級摸清后進(jìn)生基本情況，各年級組織召開后進(jìn)生的座談會，建立后進(jìn)生跟蹤評價管理檔案，加強(qiáng)了對后進(jìn)生管理的力度。并責(zé)任到人，美味教師負(fù)責(zé)1-2名后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)值周檢查力度，值周教師在校領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持早7：00到晚7：00點(diǎn)，到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記;實(shí)行值班教師中午的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序;實(shí)行中午、下午放學(xué)時間南門值守制度，專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間校門良好秩序。

(六)堅(jiān)持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)擬定話題中心，嘗試性的啟用學(xué)生發(fā)言，從實(shí)際出發(fā)，從實(shí)效出發(fā)，就讀書做人進(jìn)行倡導(dǎo)，樹立了榜樣，弘揚(yáng)了正氣。

第三 精心組織了系列德育活動，豐富了學(xué)校德育途徑。

(一)20xx年4月份始，政教處在全校學(xué)生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動，召開了主題班會，出好了主題黑板報(bào)和學(xué)校宣傳櫥窗，并召開家長會，發(fā)放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信，在校園里營造了一種“講交通規(guī)則，做文明市民”的濃厚氣氛。

(二)20xx年3月，政教處組織舉行了“歌唱祖國，歌唱時代，歌唱校園”的大型紅歌比賽，表現(xiàn)出了昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和積極向上的時代精神。

(三)20xx年3月，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動，通過召開“我做書法家”主題班會，倡導(dǎo)說普通話，寫規(guī)范字。

(四)20xx年5月，政教處在全校范圍內(nèi)開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育，教育學(xué)生說文明話，做文明事，看實(shí)際行動，加速校園衛(wèi)生文明建設(shè)。通過活動提高學(xué)生思想品位，增進(jìn)學(xué)生文明素質(zhì)。

(五)20xx2年6月，開展了課間操比賽活動，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。通過比賽強(qiáng)化了學(xué)生做操的紀(jì)律意識，質(zhì)量意識以及班集體的團(tuán)隊(duì)意識。

(六)繼續(xù)感恩教育，組織了系列愛心活動，20xx年5月中旬，政教處、團(tuán)委兩度組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)捐款活動，學(xué)生捐款共計(jì)8700多元，教師捐款5200元。20xx年6月下旬，政教處、團(tuán)委在全校范圍內(nèi)組織了向四川災(zāi)區(qū)學(xué)生的捐贈活動，上捐的各種圖書、文具，正準(zhǔn)備上交紅十字會運(yùn)往四川。

(七)成功舉辦了全鄉(xiāng)田徑運(yùn)動會，通過精心的策劃和嚴(yán)密的組織，取得了圓滿成功，通過軍訓(xùn)和運(yùn)動會，不僅鍛煉了學(xué)生的體格，更磨練了學(xué)生意志，增強(qiáng)了學(xué)生集體主義榮譽(yù)感。

第四 組織家訪活動，辦好家長電話學(xué)校，走近學(xué)生家庭，給家長出謀劃策，形成教育合力。

20xx年3月份，全校教師在“教師進(jìn)百家”的家訪活動中共計(jì)家訪學(xué)生家庭80多戶，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結(jié)，取得了良好的教育效果和社會效果。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。針對農(nóng)村村鎮(zhèn)零落的特點(diǎn)，看占了電話家長學(xué)校，用電話和家長溝通，交流，在學(xué)校和家庭之間架設(shè)起了暢通的橋梁。并成立了合理教育小組，骨干教師為組員，為家長們提供家庭教育的現(xiàn)代理念和家庭教育具體啟示，受到了家長們的一致好評。

第五 利用社會教育資源，增強(qiáng)學(xué)校教育實(shí)效。

教育是一項(xiàng)工程，社會力量的合理運(yùn)用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果，在工作過程中，政教處十分注重和上級教育部門、教育團(tuán)體以及教育名人的聯(lián)系，建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如：請派出所的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生們做法制報(bào)告，針對性強(qiáng)，啟發(fā)性大，同學(xué)們從中受到了極大的教益。

第六 積極構(gòu)建德育平臺，充分發(fā)揮學(xué)校教育的影響力。

政教處在繁忙的工作，為宣傳感恩教育，編印了16其《政教周刊》，每周一期的德育簡訊及時地傳遞了政教處工作信息，反饋了政教處工作的評價，同時，成為了全體班主任育人理念的學(xué)習(xí)的平臺。

第五篇：2013中學(xué)政教處工作總結(jié)

2013政教處工作總結(jié)

本學(xué)年，政教處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ)，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學(xué)生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標(biāo)，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富的德育工作隊(duì)伍。新學(xué)年新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)及時調(diào)整德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在周四下午開展政治理論學(xué)習(xí)，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。以黨支部為主導(dǎo)進(jìn)行教師業(yè)務(wù)和教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)，制定了我校的“教師師德師風(fēng)常規(guī)要求”不斷提高教師的整體素質(zhì)。

2、優(yōu)化過程管理

①為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的常規(guī)管理，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)意識，配合協(xié)調(diào)學(xué)校開展工作，充當(dāng)學(xué)校常規(guī)管理的助手，為廣大學(xué)生提供一個自覺參與管理、實(shí)踐的舞臺，充分調(diào)動廣大學(xué)生干部參與學(xué)校管理工作的主動性與積極性，逐步培養(yǎng)學(xué)生的“三自”能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生干部的“三級”管理與培養(yǎng)，經(jīng)各班推薦,政教處組織評選,學(xué)校校委會研究決定:成立葉城二中學(xué)生委員會。

②班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。在此，我向全體班主任老師表示衷心的感謝。本學(xué)年通過討論進(jìn)一步完善了班級管理各項(xiàng)制度，加強(qiáng)了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，其目的是讓班主任在工作中感受成功，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進(jìn)班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。通過對學(xué)生的問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查班級日記等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發(fā)現(xiàn)的班主任工作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新安排部署，嚴(yán)查強(qiáng)管，層級負(fù)責(zé)，更加有效的開展下個階段的工作，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。為進(jìn)一步提高德育工作針對性，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，增進(jìn)教師與家長的溝通，我校根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，集中力量，舉行了各年級家長會。積極組織學(xué)生參加社區(qū)舉行的各項(xiàng)主題教育，與社區(qū)聯(lián)手充分發(fā)揮社區(qū)教育的德育優(yōu)勢，形成多層次多渠道合力網(wǎng)絡(luò)的德育大格局，使學(xué)生在校與在家的5+2天時間內(nèi)都能接受健康有益、積極向上的德育教育，從而培養(yǎng)學(xué)生“來自社區(qū)，服務(wù)社區(qū)”的公民道德意識。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、重視德育契機(jī)

堅(jiān)持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵學(xué)生自我成長。每周結(jié)合學(xué)校的中心工作和每周的教育重點(diǎn)及國內(nèi)外重大時事認(rèn)真組織國旗下講話，既有對學(xué)生獲得榮譽(yù)后的肯定與鼓勵，也有對違紀(jì)學(xué)生行為的教育與引導(dǎo)，進(jìn)一步提高升旗儀式的教育效果。結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學(xué)生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗(yàn)。利用“教師節(jié)”“中秋節(jié)”開展感悟親情，感恩父母教育活動；長期開展心理健康教育活動，學(xué)校設(shè)立“心理健康咨詢室”，有老師對學(xué)生進(jìn)行健康心理輔導(dǎo)；增強(qiáng)責(zé)任意識，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。

2、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。

②開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，校政教處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容，并印發(fā)給每位教師。值周教師、巡課教師認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護(hù)，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強(qiáng)交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學(xué)生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點(diǎn)及存在的主要問題，每學(xué)期我們都邀請我校的法制副校長來我校進(jìn)行專題教育講座，強(qiáng)化學(xué)生法制意識，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。

3、重視規(guī)范教育

一年來，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。以學(xué)生“十問”為中心，月月有主題，周周有重點(diǎn)。注重學(xué)生的儀容儀表檢查、自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，在活動中引導(dǎo)學(xué)生自我提高衛(wèi)生保潔意識，在求知的過程中啟迪學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、會總結(jié)，進(jìn)一步提高學(xué)生的自我管理能力。用學(xué)會走路來養(yǎng)成學(xué)生的規(guī)范意識，用學(xué)會吃飯來陶冶尊重勞動、尊重勞動人民的思想感情，用學(xué)會說話來培養(yǎng)講文明，井禮貌的習(xí)慣，用學(xué)會愛護(hù)大自然來培育與自然、社會、他人共處的和諧心態(tài)。

4、重視轉(zhuǎn)化工作

重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅(jiān)持正面教育的同時，加大對違紀(jì)學(xué)生的查處，先后對學(xué)生打架、敲詐勒索、上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行專項(xiàng)治理，本學(xué)期多次查處學(xué)生打架、敲詐勒索，多人次受到紀(jì)律處分。從上學(xué)期起，啟動了對受處分學(xué)生動態(tài)跟蹤管理。每周五組織各年級在思想上或行為上需要特別幫扶的對象集中學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，培養(yǎng)自我管理意識。要求被處分學(xué)生每月必須到我處進(jìn)行書面的思想?yún)R報(bào)，書面思想?yún)R報(bào)內(nèi)容上包括“一月自我總結(jié)”、、“任課教師意見”、“班主任意見”等，構(gòu)建立體的“教與管”的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，既能給定問題學(xué)生公正的評價并給予一定的鞭策，更能引導(dǎo)問題學(xué)生珍惜時光，改過自新，有效遏制了不良行為的蔓延。

三、舉行德育教育活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，政教處、各年級組通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)班級黑板報(bào)評比活動，學(xué)生的黑板報(bào)刊體現(xiàn)出學(xué)生能力培養(yǎng)，這是我校德育工作的一個有效載體。本學(xué)年，政教處共組織了3次班級黑板報(bào)刊評比活動，每次黑板報(bào)評比有主題，在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自定內(nèi)容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報(bào)質(zhì)量有了較大的提高。黑板報(bào)工作已成為我校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報(bào)評比，學(xué)生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進(jìn)一步提高。

四、存在的問題

1、在全員做好學(xué)生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，對“吸煙”“逃課”等不良現(xiàn)象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性。工作的主觀隨意性較大。

3、心理健康教育的針對性和實(shí)效性方面還有待于探討。

五、今后的工作設(shè)想：

1、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動成果開始。培養(yǎng)責(zé)任意識要從對自己負(fù)責(zé)開始。培養(yǎng)愛心要從愛父母開始。

2、加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新班主任教育觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理能力。

3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，恒常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終。建立學(xué)生文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個學(xué)年的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了工作中有許多應(yīng)該做而未做的事情，相信在新的學(xué)年開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進(jìn)步。

2013年11月

2013政教處工作總結(jié)

2013年11月