第一篇：溝通 主題班會(huì)策劃書

“溝通”主題班會(huì)

——策劃書

一、開(kāi)場(chǎng)

各位同學(xué)大家好，開(kāi)學(xué)至今已有兩個(gè)月了，緣分讓我們相聚到大連大學(xué)，相聚在經(jīng)管學(xué)院工管一班。在這兩個(gè)月內(nèi)我們朝夕相處，然而我們來(lái)自不同的地方，我們有著不同的性格，難免有時(shí)有著這樣或那樣的小摩擦，因此，今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)以其實(shí)為單位，以“溝通”為主題的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)前準(zhǔn)備

排桌椅、買蠟燭、準(zhǔn)備便簽、火柴

三、活動(dòng)時(shí)間

本周三晚自習(xí)

四、活動(dòng)過(guò)程

1、講過(guò)開(kāi)場(chǎng)，請(qǐng)大家點(diǎn)蠟燭，關(guān)燈。然后請(qǐng)大家自己思考近兩個(gè)月自己寢室內(nèi)發(fā)生的難忘的事以及自己對(duì)寢室其他同學(xué)的看法（優(yōu)缺點(diǎn)）。【思考三分鐘】

2的事兒，然后再講講其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)(盡可能的多說(shuō))?！緯r(shí)間控制在1個(gè)小時(shí)里】

3、每個(gè)人講過(guò)之后，請(qǐng)2~3個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講一下他們的大學(xué)寢室故事（高興地、或有摩擦的、或是有摩擦如何解決問(wèn)題的??等等）【控

制在半個(gè)小時(shí)左右】

4、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)在紙上寫下想對(duì)寢室其他同學(xué)說(shuō)的話（不足、建議或意見(jiàn)等）

5、在將近一個(gè)半小時(shí)的談話后，大家應(yīng)該也會(huì)疲憊了，在這個(gè)時(shí)候安排一個(gè)小游戲：

一個(gè)人A背對(duì)著大家站在高處，向后倒，全班同學(xué)在下面接著。（這個(gè)游戲是為了培養(yǎng)大家的相互信任，拉近同學(xué)間心理上的距離）

【游戲一直玩到晚自習(xí)結(jié)束】{PS：①保證安全；②把時(shí)間排在最后還可以不影響其他班的晚自習(xí)}

五、小做總結(jié)，班會(huì)結(jié)束。

2011年11月15日工管一班

第二篇：主題班會(huì)策劃書

機(jī)電工程學(xué)院

“和諧·友善·幸?！敝黝}教育班會(huì)活動(dòng)方案

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)你走入社會(huì)時(shí)會(huì)有朋友、親人去幫助你，當(dāng)你成為父母有一個(gè)幸福的家庭。需要你去感受幸福、友善、和諧。

一、活動(dòng)主題

圍繞“和諧.友善.幸?！睘橹黝}舉行一次班會(huì)，具體題目自行確定，如環(huán)境適應(yīng)、生涯規(guī)劃、人際關(guān)系與學(xué)習(xí)、考試壓力調(diào)適等。

二、活動(dòng)目的1、使班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹(shù)立典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。

2、增強(qiáng)各班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)；同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。

3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，倡導(dǎo)積極向上的態(tài)度，營(yíng)造愉快和諧的校園文化氛圍。

4、為引導(dǎo)學(xué)生感受生命價(jià)值，培養(yǎng)健康向上的心靈面貌，使學(xué)生擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度和正確的人生觀。

三、活動(dòng)對(duì)象

機(jī)電工程學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)組織

主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

承辦單位：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)公寓部

五、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月20日—2011年5月20日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

機(jī)電工程學(xué)院各自習(xí)室

七、活動(dòng)流程

1、在班級(jí)宣傳該活動(dòng)，號(hào)召全員參加。

2、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。

3、申請(qǐng)好教室，準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料。

4、各班根據(jù)主題自行設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，結(jié)合各班實(shí)際情況開(kāi)展主 半會(huì)活動(dòng)，內(nèi)容要豐富多彩，不拘泥于形式。

5、各班要有計(jì)劃的開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)翰啃睦磔o導(dǎo)員或相關(guān) 導(dǎo)教師參加班會(huì)并參與班級(jí)的交流與討論。

6、班長(zhǎng)做好會(huì)議記錄工作，以便會(huì)議精神的貫徹和落實(shí)。

機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支

2011年4月18日

第三篇：主題班會(huì)策劃書

主題班會(huì)策劃書

活動(dòng)班級(jí)：

負(fù)責(zé)人：

學(xué)號(hào)：

主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：

我們的交際圈

二、活動(dòng)背景：

應(yīng)我系開(kāi)展的輪流班長(zhǎng)值周，以鍛煉學(xué)生各項(xiàng)能力的活動(dòng)要求，輪到我作為本周班長(zhǎng)助理，在管理本周班級(jí)事務(wù)的同時(shí)開(kāi)展本次主題班會(huì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)都已經(jīng)大三了，那么在各自的大學(xué)生活中一定都有一套自己對(duì)人際關(guān)系的獨(dú)到見(jiàn)解。人際關(guān)系應(yīng)該也是大學(xué)中比較重要的一部分，之前也沒(méi)有同學(xué)開(kāi)展過(guò)這個(gè)主題的班級(jí)會(huì)議。所以我想利用這次機(jī)會(huì)，讓大家進(jìn)行關(guān)于這方面的交流并提升自己。

三、活動(dòng)目的及意義：

我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了近兩年半的時(shí)光，在這期間，我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升自己處理事情的能力，并結(jié)識(shí)了更多的人。那么在交友選擇或與人共事的時(shí)候，我們雖有一定經(jīng)驗(yàn)，卻不一定能把所涉及的事情處理的井井有條或面面俱到。通過(guò)本次班會(huì)，我們可以在認(rèn)識(shí)到自己的不足的同時(shí)也從別的同學(xué)那里學(xué)到他們那些好的處世方式。大家也可以分享自己的交際經(jīng)驗(yàn)，提出自己的疑問(wèn)，當(dāng)然這也可以促進(jìn)我們集體的關(guān)系。

四、活動(dòng)流程：

1、班長(zhǎng)點(diǎn)名，主持人作開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，人際關(guān)系的重要性;

2、觀看TED演講集關(guān)于交際的潛在影響演說(shuō)視頻;

3、請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單陳述觀后感;

4、請(qǐng)同學(xué)們闡述自己對(duì)交際（人際）問(wèn)題的看法，以及自己拉

近關(guān)系的方式;

5、討論我們的主要交際圈（班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、網(wǎng)絡(luò)及其他）;

6、總結(jié)交際經(jīng)驗(yàn)。

另外：

7、活動(dòng)參與者：班全體同學(xué);

8、活動(dòng)時(shí)間定于本周五（2013年11月22日）上午信號(hào)實(shí)驗(yàn)

課后，或下午自控課后；活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為40分鐘左右。

五、活動(dòng)中可能出現(xiàn)的情況及處理方法：

1、外部環(huán)境即教室設(shè)備問(wèn)題：在班會(huì)開(kāi)始之前找好教室并測(cè)試

設(shè)備，確定無(wú)誤之后通知班長(zhǎng)召集大家開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)（視頻、音頻及PPT的正常播放也包括在此部分內(nèi)）。

2、活動(dòng)中可能出現(xiàn)冷場(chǎng)問(wèn)題：準(zhǔn)備與主題相關(guān)的搞笑小視頻或

音頻來(lái)及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛。

3、活動(dòng)中大家可能會(huì)發(fā)言不積極：請(qǐng)大家公認(rèn)的在交際方面比

較突出的同學(xué)或者在社團(tuán)學(xué)生會(huì)中任職的同學(xué)闡述他們的看法。

六、活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)人:學(xué)號(hào)：

第四篇：主題班會(huì)策劃書

主題班會(huì)策劃書

一、主題：軍訓(xùn)與大學(xué)生活

地點(diǎn)：室外草坪時(shí)間：11月22日

二、班會(huì)流程：

主持人介紹班會(huì)主題

看小品，談感受，問(wèn)答互動(dòng)（說(shuō)明：1.談感受：全班分成六組，每組推薦一名同學(xué)上來(lái)發(fā)表； 2.全班分成六組，每組推薦一名同學(xué)上來(lái)抽問(wèn)題，其余組回答問(wèn)題。)小品名稱：軍訓(xùn)生活

游戲互動(dòng)：

1.心有靈犀：全班分成六組每組推薦一名同學(xué)上來(lái)看詞比劃，其余組同學(xué)猜，以速度取勝，勝利者將得到獎(jiǎng)勵(lì)。

2.拉拉手：全班分成六組，從第一組開(kāi)始，組員站到場(chǎng)地中央，分散開(kāi)，手牽手圍城一個(gè)圈；記住自己左手、右手所牽的人；然后打亂順序，不移動(dòng)腳，像打亂順序之前那樣左右手相對(duì)應(yīng)牽住后緩慢解開(kāi)

三、主持人做總結(jié)

四、唱歌結(jié)束（歌曲：My Love)

五、每個(gè)流程負(fù)責(zé)人及表演者

主持人介紹稿及總結(jié)稿：鄭玲頻

小品負(fù)責(zé)人：胡柳東

小品表演者：陳香吉 何芬儀 梁海恩 胡柳東 鄭玲頻 肖少寶 許烷真 陳麗蘋 李建蘭黃麗珠 鄧芷婷 甘俊宏 孫東豐 祝嘉茂 邱海威 韋偉欽 張振明 葉俊柳郭志武 林培文

游戲互動(dòng)負(fù)責(zé)人：李建蘭 李周敏

唱歌負(fù)責(zé)人：李周敏

六、班會(huì)經(jīng)費(fèi)：30元（獎(jiǎng)品）

七、班會(huì)目的：把軍訓(xùn)中學(xué)到的東西運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中，幫助同學(xué)解答大學(xué)所遇到的問(wèn)題，讓大家更懂得團(tuán)結(jié)互助。

第五篇：主題班會(huì)策劃書

“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”主題班會(huì)主題班會(huì)策劃書

一、主題班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2014年3月20日

地點(diǎn)：xx教室

二、主題班會(huì)的參加人員:

速1300-11班所有同學(xué)

三、主題班會(huì)的目的和意義

為了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，更重要的是讓大家通過(guò)這個(gè)途徑去培養(yǎng)學(xué)生的能力，可以激勵(lì)每位同學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

四、班會(huì)的主題

xxxxxxx

五、主題班會(huì)形式與過(guò)程

（1）選出三名主持人，由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，（2）由學(xué)習(xí)委員發(fā)言，（3）由成績(jī)突出的同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，講學(xué)習(xí)的技巧，并向在座的同學(xué)提問(wèn)。

（4）同學(xué)們圍成圓圈坐，自由發(fā)言和討論。

（5）由團(tuán)支書宣讀倡議書。

（6）由班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓。

（7）主持人宣布班會(huì)結(jié)束，全班合唱“明天會(huì)更好”

六，主題班會(huì)總結(jié)

“樹(shù)立良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)活動(dòng)很成功，不僅增加了同學(xué)

們的愛(ài)校，愛(ài)學(xué)的風(fēng)氣；更提升了同學(xué)們的品格。可以說(shuō)取得了很好的效果。今后一定會(huì)在好的地方繼續(xù)堅(jiān)持，不足的地方及時(shí)改正。