第一篇:班級(jí)榮譽(yù)
班級(jí)榮譽(yù)
“班級(jí)榮譽(yù),高于一切”這不是我們班的口號(hào),也不是同學(xué)們的口頭語(yǔ),而是貼在我們班黑板正上方的一幅標(biāo)語(yǔ)。
每當(dāng)進(jìn)入教室坐到自己的位置上,抬起頭就會(huì)看到它,那八個(gè)蒼勁有力的大字時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。
為了它,我們每天都自覺的撿起地上的垃圾,自覺的收拾講桌、擦黑板,把教室打掃得異常干凈;為了它,我們每次考試都盡自己最大的努力,更加用心的去改正自己的缺點(diǎn)、不足和錯(cuò)誤,為班級(jí)爭(zhēng)光;為了它,我們變得更加文明、樂(lè)于助人,努力超越以前的自己,使自己變得更加優(yōu)秀。
“班級(jí)榮譽(yù),高于一切?!彼m然是短短的八個(gè)字,但表現(xiàn)了我們五年級(jí)二班的信心和目標(biāo)。它告訴我們:加油!努力!向前沖!
河間市束城中學(xué)五年級(jí):趙麗蕊
第二篇:班級(jí)榮譽(yù)
班級(jí)榮譽(yù)
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班級(jí)。我們班班風(fēng)正。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,我們都積極參與,努力拼搏,在校廣播操比賽和麥西來(lái)?yè)洳俦荣愔蟹謩e獲得第一和第三的好成績(jī),在校拔河比賽中獲得第二的好成績(jī)。在4月的班級(jí)評(píng)比中還獲得了先進(jìn)班級(jí)稱號(hào)。我們班同學(xué)肯付出,我們尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)同學(xué),珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,友好幫助他人,每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展,是一個(gè)活潑健康的優(yōu)秀班集體.相信不久的將來(lái),我們班將充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),成為其他班同學(xué)的榜樣,成為學(xué)校的驕傲!
我們班的班級(jí)口號(hào)是:不為失敗找借口 只為成功找方法
我們班的班級(jí)目標(biāo)是:肯定自我 創(chuàng)造自我 超越自我
第三篇:榮譽(yù)班級(jí)發(fā)言稿
榮譽(yù)班級(jí)發(fā)言稿
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
我十分榮幸能代表我們七(12)班在這里發(fā)言,在這一學(xué)期,我們?cè)跅罾蠋煹膸ьI(lǐng)下,齊頭并進(jìn),榮譽(yù)多多。
回首我們共同走過(guò)的一個(gè)學(xué)期,我們由一個(gè)從小學(xué)走來(lái)的稚嫩的集體一步步的走向著初中的新世界,走向成熟。在這條漫長(zhǎng)的路上,我們歡笑過(guò),哭過(guò),有過(guò)努力,撒過(guò)汗水。
我們用汗水,換來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)男子4x100的第一名,女子4x100第三名,運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二的好成績(jī)。我們用我們的努力,換來(lái)了九月份,十月份,十二月份的月優(yōu)勝班級(jí),十二月份總分第一名的榮譽(yù)稱號(hào).在學(xué)術(shù)方面,我班數(shù)學(xué)社團(tuán)的同學(xué)參加了“睿達(dá)杯”的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,我班方成緣獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們努力著,朝著最優(yōu)秀的方向前進(jìn)著……
團(tuán)結(jié)勤奮、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們班的班風(fēng),榮譽(yù)感極強(qiáng)的七(12)班的同學(xué)用行動(dòng)印證了這一點(diǎn)。我們?cè)谶@個(gè)奮進(jìn)的大家庭中和睦相處。學(xué)習(xí)努力,互幫互助。在課余時(shí)間,我們拿著心愛的書,捧在手里,津津有味的讀著,我們用我們的行動(dòng)證明了,我們是優(yōu)秀的”書香班級(jí)”,一本本世界名著,一本本讀書筆記,讓我們?cè)跁愕暮Q笾绣塾巍?/p>
我們班同學(xué)都非常明白,初中生不僅要具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,還要具備各方面的素質(zhì),真正作到“德智體美”的全面發(fā)展,這樣才能無(wú)愧“初中生”這個(gè)稱謂。
一個(gè)優(yōu)秀的班集體,必然需要一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的靈魂。令我們感到欣慰的是,我們生活的地方——XX班,就是一個(gè)擁有這樣靈魂的班集體。
老師們,同學(xué)們,請(qǐng)相信三年后的我們會(huì)更優(yōu)秀。謝謝大家。
第四篇:班級(jí)的榮譽(yù)高于一切
班級(jí)的榮譽(yù)高于一切
我們班的清潔區(qū)域?yàn)槔肟谔幖爸苓叺貐^(qū)。星期一,我路過(guò)那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有不少人聚集在那里,便上前去看個(gè)究竟。原來(lái),垃圾口堵塞,導(dǎo)致垃圾倒不進(jìn)去。我看了一眼垃圾入口處:垃圾堆得很高,散落在地上的垃圾甚至可以淹沒(méi)人的腳踝。站在一旁,打掃的同學(xué)手足無(wú)助,又擔(dān)心這樣班級(jí)會(huì)被扣分。正在這時(shí),黃崢嶸同學(xué)上前用掃把挑開垃圾口上的雜物,使出最大的力氣,推下一塊硬紙板,垃圾堆就垮下去了。黃崢嶸又掃清周圍的垃圾才離開。
這件事過(guò)后,我問(wèn)了黃崢嶸:“你不怕臟、不怕臭嗎?”黃崢嶸回答道:“班級(jí)的榮譽(yù)高于一切。”聽了這句話,我被深深地震撼了,同時(shí)回想起了那一幕:有的同學(xué)捂著鼻子穿過(guò),有的飛快地跑過(guò),還有的同學(xué)和身邊的同伴嘰嘰喳喳地議論會(huì)不會(huì)被扣分????墒牵挥悬S崢嶸不怕臟、不怕累地進(jìn)行了打掃。想想吧,換作是我,我是上前幫忙,還是捂鼻而去?會(huì)像站在旁邊的那么多同學(xué),對(duì)此況置之不理嗎?他們中間的人多會(huì)聲稱熱愛班級(jí)、自己有集體榮譽(yù)感,可到了關(guān)鍵時(shí)刻,體現(xiàn)出的卻是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子”。黃崢嶸跟他們相反,沒(méi)有那些豪言壯語(yǔ),倒是在默默地為班級(jí)做貢獻(xiàn)。他的精神值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)!
黃崢嶸在我們班不算優(yōu)秀學(xué)生,可他這次行為讓我產(chǎn)生了一個(gè)想法:成績(jī)不是衡量學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)錯(cuò),只要一個(gè)人的思想品德沒(méi)有問(wèn)題,他成功的幾率也會(huì)很高。
我也要向黃崢嶸同學(xué)學(xué)習(xí),時(shí)時(shí)為班級(jí)榮譽(yù)著想,并落實(shí)在行動(dòng)上。因?yàn)椋喊嗉?jí)的榮譽(yù)高于一切!
五(2)班樊文揚(yáng)
第五篇:主題班會(huì) 團(tuán)結(jié)友愛,榮譽(yù)班級(jí)
團(tuán)結(jié)友愛,榮譽(yù)班級(jí)
一、活動(dòng)背景:
本次班會(huì)是在校運(yùn)會(huì)結(jié)束之際開展,結(jié)合學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的表現(xiàn),進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng),并結(jié)合游戲,讓學(xué)生感悟如何團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)的力量究竟有多大。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神,鼓勵(lì)學(xué)生積極溝通,一同為創(chuàng)建更加文明向上的班級(jí)而努力,也是為繼續(xù)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一次歷練。
二、活動(dòng)目的:
本次主題班會(huì)將講結(jié)合近期的校運(yùn)會(huì)活動(dòng),利用班級(jí)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的相關(guān)視頻和照片,使學(xué)生初步體會(huì)團(tuán)結(jié)如何表征,并通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的力量,了解相互間團(tuán)結(jié)友愛、真誠(chéng)溝通的重要意義,珍惜集體的榮譽(yù)。鼓勵(lì)學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
布置好班級(jí)的桌椅擺放。
四、班會(huì)形式:
參與游戲、討論交流。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、感悟團(tuán)結(jié)的力量
(10分鐘)
播放運(yùn)動(dòng)會(huì)的視頻和照片材料,讓學(xué)生回憶運(yùn)動(dòng)會(huì)中同學(xué)間的友誼所展現(xiàn)的精神力量。如運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)特色的入場(chǎng)式視頻、在賽場(chǎng)上同學(xué)的加油助威、長(zhǎng)跑中接近終點(diǎn)時(shí)的陪跑瞬間、到達(dá)目的地時(shí)同學(xué)間的攙扶。
通過(guò)這些視頻和照片的材料播放,讓學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛可以戰(zhàn)勝困難和恐懼,可以成為賽場(chǎng)上另外一道亮麗的風(fēng)景。人性光芒的散發(fā),可以鑄就我們榮譽(yù)的高二(3)班。
(二)、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)
(20分鐘)以游戲的形式,讓學(xué)生親身參與,在游戲過(guò)程中感悟一個(gè)集體如何才能發(fā)揮最大的力量,讓學(xué)生體會(huì)如果在集體活動(dòng)想到得到成功,那么同學(xué)間的相互配合、個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)與服從、言語(yǔ)溝通等是多么的重要。
游戲形式:解手鏈
1、將全班學(xué)生分成4個(gè)小組,每組12人,進(jìn)行兩次,每輪兩個(gè)組到臺(tái)前進(jìn)行游戲。讓每組成員手拉手圍站成一個(gè)圓圈,記住自己左右手各相握的人。
2、在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂(lè)聲中,大家放開手,隨意走動(dòng),音樂(lè)一停,腳步即停。找到原來(lái)左右手相握的人分別握住。
3、小組中所有參與者的手都彼此相握,形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的“手鏈”。節(jié)奏舒展的背景音樂(lè)中,主持人要求大家在手不松開的情況下,無(wú)論用什么方法,將交錯(cuò)的“手鏈”解成一
個(gè)大圓圈。
4、如果第一輪較快就完成了任務(wù),則第二輪把兩個(gè)小組的成員合并,形成一個(gè)大圈,按第一輪的操作重復(fù)進(jìn)行一次。
5、全班交流,分享感受
(三)、經(jīng)驗(yàn)交流,感悟團(tuán)結(jié)(10分鐘)
1、你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?
可能答案:感覺思路很亂,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有自己的思維定勢(shì),所以會(huì)產(chǎn)生各自不同的想法,甚至?xí)a(chǎn)生沖突。
2、在你的小組里開始溝通時(shí)是否有沖突發(fā)生,后來(lái)又是如何解決的?
可能答案:沖突肯定會(huì)有的,沖突是建立在不同的利益和偏好的基礎(chǔ)上的;游戲中我們發(fā)現(xiàn)只要我們的目標(biāo)一致,一定程度的沖突會(huì)使我們找到更多有利于解決問(wèn)題的方法,關(guān)鍵是我們要充分利用有效的溝通方法。
3、當(dāng)解開了一點(diǎn)以后,你的想法是否發(fā)生了變化?
可能答案:當(dāng)事情有了突破時(shí),可能我們的思路會(huì)變得簡(jiǎn)單和清晰,自然就會(huì)有更默契的配合。
4、最后問(wèn)題得到了解決,你認(rèn)為是什么使你們的小組成功?
可能答案:成功的關(guān)鍵來(lái)自于小組成員良好的溝通和精誠(chéng)合作。
5、這個(gè)游戲?qū)F(tuán)隊(duì)中的沖突和競(jìng)爭(zhēng)合作有什么啟示?
教師歸納:合作中的沖突在所難免,關(guān)鍵是我們要正確認(rèn)識(shí)沖突與競(jìng)爭(zhēng)合作的關(guān)系。沖突與競(jìng)爭(zhēng)合作的關(guān)系可以用下面三點(diǎn)來(lái)詳細(xì)說(shuō)明,以幫助班級(jí)的成員更好地了解團(tuán)隊(duì)溝通與合作的重要性:
1、沖突關(guān)系:彼此目標(biāo)不一致,對(duì)抗情緒高,互相幫助少,不信任對(duì)方,常采取損人利己的手段,以至互相影響,甚至互相妨礙,結(jié)果可能出現(xiàn)多種情形;
2、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系:彼此目標(biāo)不一致,對(duì)抗情緒低,互相幫助少,部分信任對(duì)手,雙方相對(duì)獨(dú)立,平行行動(dòng),互不妨礙,結(jié)果是一勝一負(fù);
3、合作關(guān)系:彼此目標(biāo)一致,對(duì)抗情緒低,互相幫助高,彼此互相依賴,既利人又利己,相互協(xié)作,互通有無(wú),相互促進(jìn),結(jié)果是雙贏。
(四)、班會(huì)總結(jié)
剛才同學(xué)們手拉手相互交錯(cuò),形成了一個(gè)復(fù)雜的“人結(jié)”。但是經(jīng)過(guò)一番穿梭、跨越,復(fù)雜的“結(jié)”一點(diǎn)點(diǎn)變得簡(jiǎn)單、明顯和容易。雖然在此過(guò)程中多少會(huì)遇到些麻煩,但在大家共同的努力下,最終還是變成了完整的圓。我們看了到集體力量的成果,這是否也對(duì)你們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中遇到的一些不團(tuán)結(jié)的問(wèn)題有一些小小的觸動(dòng)?以后不管是遇到什么問(wèn)題,只要大家的心往一處想,真誠(chéng)溝通,再?gòu)?fù)雜的困難也會(huì)在微笑中被化解。
希望大家在以后的日子里,團(tuán)結(jié)友愛,一同鑄就我們榮譽(yù)的高二(3)班!團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的,而這種力量來(lái)自你們每個(gè)人的努力和真誠(chéng)。