第一篇：班主任老師致學(xué)生家長的一封信

XXX老師致學(xué)生家長的一封信

尊敬的各位家長：

您好！

我是10521班主任XXX，在這初春時節(jié)，我真誠地祝愿我們的每一個家庭都和和和美美、幸福安康！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期，在忙忙碌碌的工作中，我有許多做的不周到的地方，希望大家能夠見諒。同時，我也感謝一學(xué)期來諸位家長對我工作的理解、支持與幫助！

我們學(xué)院創(chuàng)建于1950年，是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生13000人。我班現(xiàn)有39名學(xué)生，這是一個團結(jié)奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。在班級建設(shè)上，我們爭創(chuàng)一流。班級成立以來，我班先后有20多人次獲得各種獎項，其中包括國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、獎學(xué)金和各種單項獎。我班每學(xué)期都會定期召開主題班會、團組織生活，幫助同學(xué)解決思想包袱。我班同學(xué)積極參加各種比賽、講座等活動，取得很好的效果。在上學(xué)期我們以專業(yè)為單位開展了市場調(diào)研大賽、商務(wù)禮儀風(fēng)采展、廣告策劃大賽等活動，為在校學(xué)生步入社會前提供了一個極好的鍛煉平臺……各種成績的取得源于同學(xué)們的努力拼搏，我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。在學(xué)習(xí)、早操和星級文明寢室等常規(guī)工作，經(jīng)過班級同學(xué)的共同努力，我班在上學(xué)期取得了年級第一的好成績。另外我們還配合院團委和學(xué)院開展一系列的有意義的活動，寓教于樂，極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，弘揚了校園文化，又全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我之所以寫這封信，除了向您匯報班級總體情況和您的孩子學(xué)習(xí)狀況之外，更重要的是希望家長朋友們和我一起看看孩子的優(yōu)點與不足，找準(zhǔn)今后努力的方向，“百尺竿頭，更進一步！”一切都是為了每一名孩子都能夠很好的成長，說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€希望各位家長能夠海涵。如果您有好的建議或您的孩子有什么困難需要我?guī)椭?，請與我聯(lián)系。我的電話是XXXXXXXXXXX。如果您收到我的來信，麻煩您一定給我回個信或者回個電話。

再次謝謝您對我工作的支持！

10521班班主任XXX2012年9月22日

第二篇：班主任老師致學(xué)生家長的一封信

致學(xué)生家長的一封信

尊敬的各位家長：

大家好！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。在忙忙碌碌的工作中，我也許有許多做的不周不到的地方，希望大家能夠見諒。同時，我也感謝一學(xué)期來諸位家長對我工作的理解、支持與幫助！新年即將來臨，作為班主任老師，我真誠地祝愿我們的每一個孩子都伴著新年的鐘聲快樂的成長，我們的50個家庭都和和和美美、幸福安康！

上次家長會，讓我又一次深刻的感受到家長們對我的信任，使我更進一步深入的思索：該如何更好的發(fā)揮教師的作用，引領(lǐng)每一名同學(xué)茁壯成長…….“在自身原有的基礎(chǔ)上，能夠不停的前進、發(fā)展，這就是我們追求的目標(biāo)。”這是我對學(xué)生說過不知多少遍的話題。不管是哪個層次的同學(xué)，我看重的是他們的進步，應(yīng)該說，在語文這方面，同學(xué)們整體表現(xiàn)還是不錯的。本學(xué)期進步最大的就是王昕琪、黃耕玉、吳澤岳、李嘉寧、許心悅、鄭涵嬌、董宏博幾位同學(xué)了。盡管他們的起點不同，最后他們的成績不同，但他們積極進取、奮發(fā)向上的心態(tài)與行動是相同的，有了這份積極努力與不懈堅持，相信誰都可以爭當(dāng)?shù)谝坏?，誰都可以出類拔萃的。當(dāng)然，進步的不僅僅是這幾位同學(xué)，班級80%的同學(xué)都在或多或少的進步著。不知家長們一學(xué)期下來，是否感覺自己的孩子進步了？記得王昕琪、李佳寧的家長在和我聊天時，談到了孩子明顯的進步，那種喜悅真是可以感染所有人，是任何物質(zhì)的東西都取代不了的。是啊，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)由被動轉(zhuǎn)為主動，他們的發(fā)展就會突飛猛進，我們的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在監(jiān)督孩子寫作業(yè)，為了作業(yè)和孩子打架的痛苦中了?；仡櫛敬慰荚?，全班僅有12人沒有拿到優(yōu)秀，其中良7人，及格5人，當(dāng)然也

不是所有拿到優(yōu)的同學(xué)都可以沾沾自喜，因為有一部分同學(xué)即使是優(yōu)，也沒有達到班級平均分。在所有同學(xué)中，老師比較頭疼的基本就是那些在考試中得到良與及格的同學(xué)了，他們的成績之所以差，其根源不外乎這么幾點：1缺乏學(xué)習(xí)自主性，盡管可能作業(yè)按時完成，但學(xué)習(xí)效率太低、質(zhì)量太差；2缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂不會聽講，主要表現(xiàn)為聽不進去，聽不懂，不會思考，課堂對他來說形同虛設(shè)，幾乎沒有任何作用；3在家庭中，可能家長對孩子的學(xué)習(xí)沒有什么要求，甚至有的家長已經(jīng)對孩子灰心失意，沒有一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍去熏陶孩子。天長日久，就形成了學(xué)生與學(xué)生之間巨大的差異。如果這種差異不及時彌補，那年齡的增長，知識的加深，就會與學(xué)習(xí)的低能形成巨大的反差。如果那樣，孩子對學(xué)習(xí)真的會感到絕望了，因為他們再也聽不懂老師講什么了！想不放棄都不行了！所以要想教育好一個孩子，老師與家長必須密切配合！從幫助他們克服學(xué)習(xí)困難做起，盡量幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期，我也深刻感受到學(xué)習(xí)的態(tài)度有多么重要。如，有的同學(xué)請病假不少，但由于有了學(xué)習(xí)的主動性，有了老師的復(fù)習(xí)資料作為引導(dǎo)，一樣可以考到很好的成績，如王正昕，董宏博。有的同學(xué)雖然天天來上學(xué)，幾乎不請假，但他什么也學(xué)不到，因為他只能夠做到在老師的約束下，機械的背誦、練寫，被動的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，傾聽、思考、理解、表達的能力隨著其他同學(xué)的提升而變得越來越低…….反思我們高年級學(xué)習(xí)的重點，那就是閱讀理解與習(xí)作了，而這種能力不是死記硬背能夠達到的，也不是短時間內(nèi)能夠培養(yǎng)起來的。它需要學(xué)生不斷拓展閱讀、觀察生活，并自覺主動的去思考、去體驗，將課堂的知識舉一反三，在不斷地反復(fù)實踐、探索中才會提高?？偠灾?，這種能力的提升最需要的就是孩子一種主動學(xué)習(xí)的態(tài)度，一種學(xué)會學(xué)習(xí)的能力。那怎樣才能讓孩子形成這樣積極的心態(tài)呢？除了在學(xué)校老師的鼓勵引導(dǎo)之外，我覺著家長的作用，家庭環(huán)

境的熏陶是非常重要的。我甚至覺著孩子的這種差異，家庭因素至少占60%的決定性作用。有的家長可能說，我也很在意孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注他的分數(shù)，經(jīng)常會問他作業(yè)完成了沒有，可是請問：您了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎？了解孩子有哪些知識漏洞嗎？了解孩子在學(xué)習(xí)上遇到了哪些困難嗎？您拿出時間與精力幫助孩子了嗎？

我之所以寫這封信，除了總結(jié)一下我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況之外，更重要的是希望家長朋友們和孩子一起反思一下他的學(xué)習(xí)，確定孩子目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再幫助孩子確立一個“跳一跳就能夠得著”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并有計劃的監(jiān)督引導(dǎo)，并將這份引導(dǎo)從假期開始，使假期不僅僅是一個輕松與娛樂的假期，同時也是一個積聚知識與能力的假期。所以下面我要將假期里孩子需要做的作業(yè)細致的介紹給大家，希望家長能夠給予很好的督促。

假期作業(yè)：

1、寒假作業(yè)。

2、紅紙一封信上的作業(yè)，重點是一、四、五項

3、另設(shè)作業(yè)：（1）聽記新聞，每天堅持聽新聞簡訊，邊聽邊記三條以上，既要達到了解國家大事的目的，又要達到提高專心、傾聽、記憶、理解的能力。開學(xué)檢查聽記本。

（2）積累寫作素材，準(zhǔn)備軟皮寫作本，要求自31號開始每天捕捉記錄自己感受最深或最為精彩的一個瞬間，片段200字左右。每周寫一篇周記，共計4篇（含一篇讀書筆記）。

（3）拓展閱讀，每天堅持讀書。內(nèi)容具體為：一讀三大名著《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》，可以視孩子水平不同，讀不同

版本；二讀有哲理性、啟發(fā)性的好的故事、書籍，如《讀者》、《意林》等，并要求每位同學(xué)搜集兩篇自認為最好的文章，自己再出上4、5個有思考價值的小題，掛上自己的名字，發(fā)布到老師博客中的《學(xué)生天地》一欄中，供大家資源共享。家長可以和孩子一起閱讀，解答小題，同學(xué)們也可以在博客上進行討論交流，以提高閱讀理解能力。開學(xué)后我們還要對這些文章進行講解、評選。對出題水平、閱讀理解水平進行評價。

（4）每天堅持做家務(wù)，至少兩項。讓孩子體驗做家長的辛苦，鍛煉他們的操作能力，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任心。

（5）假期結(jié)束，請家長把孩子假期里的各種表現(xiàn)，各項作業(yè)完成情況，形成書面文字A4紙，以便老師了解。老師也將根據(jù)孩子的作業(yè)、家長的反饋給孩子張貼笑臉（我們的笑臉一向都是從假期開始積累）。

4、26號帶齊作業(yè):聽記本、寫作本、寒假作業(yè)、素質(zhì)報告單（請寫好家長意見。有的已交，有的已交但沒寫家長意見的可以單獨附紙寫好），體溫卡正反面填好、有關(guān)繪畫、征文、其他作品一并帶齊。

附學(xué)生操行評語

劉昶圻：

你是一個很懂事的孩子，工作負責(zé)、熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動，特別是你極具感情的朗讀，流暢生動的表達，言詞精確的演講，令所有同學(xué)與老師刮目相看，很有小老師的派頭。本學(xué)期無論是與同學(xué)相處上，還是學(xué)習(xí)上，你都有驚人的進步。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，各科均衡發(fā)展，講究誠信，讓自己在各方面都有更大的進步。呂靜林：

你是一個聰明、樂觀、又細心的女孩。這一學(xué)期你進步很大：不但基礎(chǔ)掌握扎實牢固，而且善于觀察、分析，文筆流暢，作文寫得越來越精彩，很有小作家的派頭。要是你還能嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，上課積極發(fā)言，相信你將是我們

班級的驕傲。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！沙里雅：

你是一個聰明可愛的小姑娘，對待學(xué)習(xí)從不馬虎，字跡永遠是那么漂亮，這是很多同學(xué)該學(xué)習(xí)你的。你對待班級工作也非常負責(zé)，是值得老師信賴的好干部。本學(xué)期你最大的進步就是勇敢多了，成熟多了，在課上回答問題時思維清晰，語言流暢，聲音響亮。在新學(xué)期里，老師和同學(xué)們希望見到一個更優(yōu)秀的你。趙胤凱：

你是個懂事的男孩。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛，尤其是你極具音樂天賦，你的琴聲，你瀟灑的彈奏姿勢及陶醉其中的樣子給我們留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，老師感覺你還不夠努力，以你的資質(zhì)，應(yīng)該比現(xiàn)在更加優(yōu)秀，從練字開始吧，做一個仔細、認真，更佳優(yōu)秀的男孩吧。劉奇昌：

你是個熱情、懂事的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動，特別是幾次大掃除，你爭先恐后，不怕臟，不怕累的情景給老師留下了深刻的印象。本學(xué)期臨近考試的一段時間，你的進步比較明顯。如果你在新學(xué)年里能更加嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成專心聽講、獨立思考，正規(guī)書寫的好習(xí)慣，并時刻提醒自己做事細心、有序，不丟三落四，相信成功也一定會屬于你的。高源：

你是個懂事可愛的孩子。平日里你能積極參與班級的各項活動。你關(guān)心集體、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)上也能及時認真地完成作業(yè)。如果新學(xué)年里你能更加嚴(yán)格要求自己，書寫再正規(guī)一些，課堂聽講再認真一些，多些精力在學(xué)習(xí)上，就更好了。相信以你的聰明智慧，一定潛力無窮。老師期待一個更加優(yōu)秀的你！謝寶帥：

你是一個熱愛集體、熱愛勞動、團結(jié)同學(xué)、尊敬老師、遵守紀(jì)律的男孩。同時你也是個聰明、追求上進的男孩。本學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)上也有一定的進步。希望在新的學(xué)年里你能更加嚴(yán)格要求自己，樹立更高的目標(biāo)，上課積極回答問題，課下多與同學(xué)交流，把字寫規(guī)范，按時到校，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！劉文聰：

你是班級中最愛勞動的男孩，你的勞動熱情與勞動技巧堪稱班級同學(xué)的榜樣。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上也有很大的進步，課堂聽講比以前認真了；作業(yè)比以前完成的更及時了。雖然你與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上還有一定的距離，但老師相信，“功夫不負有心人”,“鐵杵也會磨成針”，只要努力，只要有目標(biāo)，沒有什么事是辦不到的。加油吧，老師期待一個不懈努力的你！孫梓雨：

你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。特別是優(yōu)異的體育成績，優(yōu)美的舞姿，給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進步。希望在新的學(xué)期你能再多下些功夫，講

究學(xué)習(xí)方法，按時完成作業(yè)，積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率?！皼]有做不到，只有想不到”，給自己一個目標(biāo)，加油吧！老師期待你的進步！

王鵬宇：

你是個可愛的聰明的有思想的男孩。你尊敬老師、關(guān)心集體、熱愛勞動。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，有很大的進步，課堂發(fā)言更積極了；作業(yè)更認真了，特別是在習(xí)作方面進步很大，你的文章幽默風(fēng)趣，語言生動流暢，很受大家歡迎。在班級工作上，你也給咱班的男生帶了個好頭，做得比較稱職。希望你在新的學(xué)期里，再接再厲，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！金：

你是個內(nèi)向的孩子。你尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、遵守紀(jì)律。本學(xué)期，在學(xué)習(xí)上有一定的進步，上課能認真聽講，但與老師心目中的你還有一定的差距。希望在新的學(xué)年里你能更加嚴(yán)格要求自己，樹立更高的目標(biāo)，上課積極回答問題，課下多與同學(xué)交流，按時完成作業(yè)，講究誠信，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！唐漢銘：

你是個聰明、活潑、有志向的男孩。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有很大進步，課堂聽講認真，作業(yè)完成及時，而且你善于觀察生活，課外知識也比較豐富，并能把自己的課外知識運用到課堂發(fā)言上。老師希望你在新的學(xué)期里能有更大的進步，給自己樹立更高的目標(biāo)，敢于嘗試，發(fā)揚優(yōu)點，爭取做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！孫躍：

你是個聰明、活潑的男孩。你有良好的勞動習(xí)慣，能積極參加學(xué)校的各項活動，并能以集體利益為重。本學(xué)期你在學(xué)習(xí)上也有一定的進步，但與老師心目中的你還是有一定差距。希望新的學(xué)期里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，課堂認真聽講，課后按時完成作業(yè)，發(fā)揚優(yōu)點，不斷努力，特別是在作文方面再多下些功夫：多讀書、多積累、多練筆，相信你也會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！王兆翔：

你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)德男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，你有一定的進步，但與老師心目中的你還有一定的距離。希望在新的學(xué)期里，學(xué)習(xí)上，你能認真聽講、積極思考，參與到課堂學(xué)習(xí)中來。紀(jì)律上，能嚴(yán)格要求，認真遵守，做事三思而后行。老師相信你，加油吧！你一定可以做得更好！老師和同學(xué)們也會更加喜歡你！吳新宇：

你是個聰明又懂禮貌的男孩，你也是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責(zé)的好干部。班級事務(wù)上，你從不計較個人得失，總以班級利益為重，事事關(guān)心，事事參與，堪稱老師的好助手！本學(xué)期，你最大的收獲就是課堂發(fā)言勇躍，思維敏捷。如果你能在學(xué)習(xí)中再細心一些，對自己的要求再高一些，做事情做麻利一些，那么相信你會在同學(xué)中贏得更高的威望！尹淑婷：

你是個活潑開朗、個性率直、敢于大膽負責(zé)，也能以身作則的好干部。學(xué)習(xí)上，你認真聽講，善于動腦，對于老師的問題能積極發(fā)表自己的意見，贏得同學(xué)們的喝彩！班級事務(wù)上，你也是從不計較個人得失，總以班級利益為重，事事關(guān)心，事事參與，堪稱老師的好助手！如果你能在學(xué)習(xí)中再細心一些，那么相信你會在同學(xué)中贏得更高的威望！秦浩：

你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)德男孩。同時你也是個聰明的男孩，有靈活的頭腦。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上進步非常大，課堂上發(fā)言積極，而且總能給同學(xué)帶來收獲和啟發(fā)。在班級工作中，也能以身作則、大膽負責(zé),堪稱男孩中的佼佼者。你的多次100分，令同學(xué)們羨慕，也給同學(xué)們樹立了榜樣。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，不懈努力，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！許心悅：

你是個心地善良、乖巧可愛、仔細周到的女孩。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰。最令同學(xué)和老師難忘的是你扎實的基本功，漂亮的書寫，還有就是你初為班級干部的認真與執(zhí)著，每次尾隨老師走進辦公室時，老師就會覺得你特別親人，那委婉的笑容以深深地印在老師的腦中。如果你再自信些，平時能多思、多問、多讀，更加大膽的展示自我，相信你會有更大的收獲。楊慶碩：

本學(xué)期，你能夠尊敬老師，按時完成作業(yè)。但課堂上，你總是不能夠參與在學(xué)習(xí)中來，不是自己念念有詞，就是做些其他課堂上不該做的事情。前半學(xué)期，與同學(xué)們的關(guān)系還算融洽，但不知為何，后來又依然如故？希望你在新的學(xué)年里給自己制定目標(biāo)，課堂認真聽講、積極思考、課后用心完成作業(yè)、和同學(xué)和睦相處，珍惜時間，珍惜同學(xué)間的友誼！老師和同學(xué)們都期待著你的進步！苑心怡：

你是一個懂事、明理、聰明、可愛的女孩。在班級工作中，你跑前跑后，為班級做出了那么多的貢獻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常感激你。你不但工作認真負責(zé)，在學(xué)習(xí)上也一樣是同學(xué)們的好榜樣！課堂認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言。本學(xué)期，你的字，你的作文也有很大的進步，如果再多注意方法，多積累好詞佳句，相信你一定會更加優(yōu)秀！李芃霖：

你是一個乖巧的孩子，你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，同學(xué)們也都很喜歡你。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進步，老師很為你高興。希望下學(xué)期，你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，多積累生活素材，積累寫作方法，繼續(xù)提高寫作水平，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會做得更好的。曹池：

你是一個熱愛集體、熱愛勞動、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)德男孩。同時你也是個聰明的男孩，有靈活的頭腦。本學(xué)期，你基本能夠按時完成作業(yè)，但質(zhì)量不高，距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學(xué)期里，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進取，課堂認真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你將是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的！董宏博：

你比較內(nèi)向，在老師和家長的眼中你是一個乖巧的孩子，同學(xué)們也都非常的喜歡你。你團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、認真聽講，特別是你的精彩作文，令老師和同學(xué)難忘。下學(xué)期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，練好基本功，課堂積極發(fā)言，課下大膽與同學(xué)交流，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生！楊超棋：

你是個團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、尊敬老師的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，你有一定的進步，作業(yè)大部分能夠按時、認真地完成。但離老師心目中的你還有一定的距離。希望在新的學(xué)期里，給自己樹立一個目標(biāo)，不懈努力。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)？“功夫不負有心人”,“鐵杵也會磨成針”，只要努力，只要有目標(biāo)，沒有什么事是辦不到的。加油吧，老師期待一個不懈努力的你！楊膨菁：

你比較內(nèi)向，在老師和家長的眼中你是一個乖巧的孩子，同學(xué)們也都非常的喜歡你。你團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、認真聽講、書寫、作文也有了很大的進步。下學(xué)期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，課堂積極發(fā)言，課下大膽與同學(xué)交流，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信你會做得更好的！李博文：

你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績有一定的進步。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，特別注意多讀書、多積累、多思考、多練筆，提高習(xí)作水平，讓自己在各方面都有更大的進步。鄭涵矯：

你是個熱情開朗的小姑娘，本學(xué)期你有很大的進步，不但能夠積極主動地學(xué)習(xí)，而且對知識掌握牢固、成績穩(wěn)定，特別是你的作文，獨到的見解，完整的結(jié)構(gòu)，恰到好處的點睛之筆，真令老師刮目相看。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求、不懈努力，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！謝雨晴：

你是個做事認真、樂于助人的女孩，每次都能認真地完成老師布置的各項任務(wù)，幫助最需要幫助的同學(xué)。課堂上回答問題也是那么得積極，答案又是那么得準(zhǔn)確，作文不但寫得很精彩，而且書寫美觀工整，老師和同學(xué)們都很喜歡你。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，讓自己在各方面都有更大的進步。隗希雨：

你是個活潑可愛，關(guān)心集體的男孩。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進步，但離老師心目中的你還有一定的距離。數(shù)學(xué)老師說你是全班最聰明的，最有潛力的，你可要珍惜這份才智，珍惜這份評價。，在新的學(xué)期里，樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力進取，課堂認真聽講，大膽發(fā)言，積極思考。相信你會用行動告訴我們，你是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的！

李澤：

你是一個很懂事的孩子，你熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。如果學(xué)習(xí)上你對自己要求再嚴(yán)格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，不懈努力，特別是在習(xí)作方面，注意多讀書、多積累、多練筆，提高習(xí)作水平，讓自己在各方面都有更大的進步。徐文婷：

你是一個文靜的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課上你能認真聽講，課下認真完成作業(yè)，尤其是你的作文進步最大，常常贏得同學(xué)們的喝彩！而且你還特別愛幫助人，有著一顆寬容的心。如果課上你能在老師提出問題后，積極大膽地說出自己的想法的話，那你會有更大進步的。徐曉柔：

你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上也有很大的進步，習(xí)作水平提高了，作業(yè)也更加積極認真了，錯別字有一定的減少。在新的學(xué)期，希望你在學(xué)習(xí)上再多下些功夫，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，注重書寫。相信你會很棒的。王涵：

在老師眼中你是一個乖巧的孩子，同學(xué)們也都很喜歡你。你熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，認真聽講，尤其是這學(xué)期你的作文又有了不小的提高，老師真為你高興。下學(xué)期，希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，學(xué)習(xí)更講究方法，讓自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會做得更好的。王錦婷：

你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有一定的進步，特別是作文對你來說似乎不再那么可怕了，有時也會很精彩。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高寫字速度與學(xué)習(xí)效率，讓自己在各方面都有更大的進步。黃浩然：

你是個懂事可愛的小男孩。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動、聽從教誨、率真可愛，尤其是你優(yōu)雅的體操動作，優(yōu)異的體育成績給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進步，特別是作文敘述清楚，語言流暢了。希望在新的學(xué)期里，你在學(xué)習(xí)上多下些功夫，再用心一些，刻苦一些，爭取更大的提高。黃耕玉：

你是一個文靜的女孩，平時寡言少語。但你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是這學(xué)期進步非常大，每次作業(yè)質(zhì)量都比較高，課上也能認真聽講。下學(xué)期，希望你能給自己更多的鍛煉機會，課堂積極發(fā)言，課下大膽與同學(xué)交流，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信你會做得更好的！

董曉涵：

你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期你還是有很大進步的，字寫得比以前漂亮了，作業(yè)比以前完成得更及時了。在新的學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)上多下些功夫，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，相信你會很棒的。張大印：

你是個做事認真的孩子，每次都能認真地完成老師布置的各項任務(wù)，課堂上回答問題也是那么得積極。你也很有愛心，經(jīng)常主動幫助需要幫助的同學(xué)，老師和同學(xué)們都很喜歡你。但你課堂上隨便講話的習(xí)慣不大好，經(jīng)常影響別人。希望在新的學(xué)期里你能改掉缺點，給自己提出更高的目標(biāo)，讓自己在各方面都有更大的進步。黃悅：

你是一個文靜可愛而又多才多藝的女孩。你有著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，課上你能認真聽講，課下積極完成作業(yè)。而且你還特別愛幫助人，有著一顆寬容的心。希望下學(xué)期，你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，多積累生活素材，積累寫作方法，繼續(xù)提高寫作水平，讓自己成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會做得更好的。李嘉寧：

你是個熱情開朗的小姑娘。本學(xué)期你進步很大，學(xué)習(xí)態(tài)度越來越端正，學(xué)習(xí)得主動性越來越強，學(xué)習(xí)成績也越來越好，特別是近學(xué)期末的這段時間，老師明顯的感覺到你的進步。在班級工作中，你也能以身作則、大膽負責(zé),堪稱同學(xué)中的佼佼者。你的課件，你的課堂設(shè)計都是匠心獨具，令同學(xué)們羨慕，也給同學(xué)們樹立了榜樣。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，不懈努力，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！王雯靜：

在老師眼中你是一個乖巧的孩子，同學(xué)們也都很喜歡你。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，認真聽講，尤其是這學(xué)期你的成績又有了不小的進步，老師真為你高興。下學(xué)期，希望你能繼續(xù)注意自己的書寫，提高學(xué)習(xí)的速度，讓自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，相信你會做得更好的。劉一諾：

你是個做事認真的孩子，每次都能認真地完成老師布置的各項任務(wù)，課堂上回答問題也比較積極，答案也很準(zhǔn)確，老師和同學(xué)們都很喜歡你。特別是你成長檔案袋的設(shè)計真是匠心獨具，贏得老師和同學(xué)的喝彩！希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，注意錯別字，讓自己在各方面都有更大的進步。王昕琪：

聰明勤奮的你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生。你身上的優(yōu)點真是太多了：工作負責(zé)、聽講認真、字跡漂亮、作文精彩、學(xué)習(xí)扎實、成績優(yōu)異、熱愛班級、團結(jié)同學(xué)、熱愛勞動、多才多藝，處處都是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，在班級中也起著十分重要的帶頭作用。特別是這一學(xué)期，你的進步不僅僅體現(xiàn)在一份份作業(yè)中，一次次課堂講解中，更體現(xiàn)在你的心靈中：你長大了，有了更多地細膩的情感，有了

更明確的是非觀念，有了更多地替他人著想?.變得更加完美，有你這樣的女兒就是一種幸福。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并擴大它的影響力，同時完善自己個別不足的地方，使自己更加完美！夏子涵：

你是個認真仔細的小姑娘。本學(xué)期你進步很大，不但能夠積極主動地學(xué)習(xí)，而且對知識掌握牢固、成績穩(wěn)定。你熱心為同學(xué)服務(wù)，以誠懇和熱情贏得廣大同學(xué)的友誼。特別是你漂亮的字跡，栩栩如生的繪畫，也給大家留下了深刻的印象。希望你在新的一年里，多注意鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)上繼續(xù)努力，做一個讓老師和家長驕傲的好孩子。王旭：

你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有一定的進步，特別是作文對你來說似乎不再那么可怕了，有時也會很精彩。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓自己在各方面都有更大的進步。王正昕：

在老師眼中你是一個乖巧的孩子，同學(xué)們也都很喜歡你。你團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，認真聽講，尤其是這學(xué)期你的成績又有了不小的進步，老師真為你高興。下學(xué)期，希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，也注重身體鍛煉，增強體質(zhì)，讓自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，相信你會做得更好的。張中?。?/p>

你是個帥氣、可愛的男孩。本學(xué)期你有一定的進步，老師不必再為你完成作業(yè)而頭疼，但老師心目中的你應(yīng)該比現(xiàn)在優(yōu)秀的多。因為學(xué)習(xí)對聰明的你來講，應(yīng)該不是費力氣的事，但是你的成績并不是太理想，那是因為你的學(xué)習(xí)態(tài)度還不是太端正，字跡潦草就是最有力的證明。再聰明的孩子也需要辛勤的努力，記?。骸俺晒?1%的靈感+99%de 汗水”。在新的學(xué)年里，老師希望你能端正態(tài)度、認真學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、熱愛勞動，團結(jié)同學(xué)，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生。陳豪：

你是一個很聰明的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。如果學(xué)習(xí)上你對自己要求再嚴(yán)格一點，再用心一點，成績能再提高一點的話，你會很出色的。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，不懈努力，講究誠信，按時完成作業(yè)，特別是在習(xí)作方面，注意多讀書、多積累、多練筆，提高習(xí)作水平，讓自己在各方面都有更大的進步。吳澤岳：

你是個懂事要強的孩子。本學(xué)期無論在做人還是在學(xué)習(xí)上你都有很大的進步，你執(zhí)拗的性格有所改變，學(xué)習(xí)成績也有提高，特別是你的習(xí)作常常令同學(xué)們拍手叫好，文中獨到的見解，完整的結(jié)構(gòu)，恰到好處的點睛之筆，真令老師刮目相看。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹立更高的目標(biāo)，嚴(yán)格要求、不懈努力，多一分寬容，和同學(xué)們和睦相處，爭做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！劉豐寧：

你是一個很懂事的孩子，熱愛班集體、遵守紀(jì)律、積極參加各種有意義的活動。本學(xué)期特別是后半學(xué)期你的進步老師都看在眼里，實踐證明，使使勁你也可以成為班級前幾名。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上能持之以恒，扎扎實實，按時完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，爭做一名優(yōu)秀的好學(xué)生！

以上每條評語都是本著不傷害學(xué)生自尊心，斟酌語言，在肯定優(yōu)點，提出努力方向的原則下寫出的，凝聚著老師的心血，寫滿了老師對學(xué)生的期待，請家長們認真閱讀，看看孩子的優(yōu)點與不足，找準(zhǔn)今后努力的方向，同時也希望家長們能夠在學(xué)生的素質(zhì)報告單上“家長意見”一欄中，寫下自己的意見與感受，不要寥寥幾字，因為那樣，傳遞給孩子的又是一份怎樣的信息呢？希望每一位家長都能夠給孩子做好表率！要求孩子，從要求自己開始！以上算是我作為一名一線教師、一位班主任的心聲了，一切的出發(fā)點都是為了每一名孩子都能夠很好的成長，說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€希望各位家長能夠海涵，也可以與我進行交流，提出自己的意見與建議！

第三篇：致學(xué)生家長的一封信——班主任老師如何和學(xué)生家長溝通、協(xié)作

致學(xué)生家長的一封信

開灤一中

張智民

我曾是一個中學(xué)生的家長（閨女剛剛考上大學(xué)），現(xiàn)在依然是一個中學(xué)生的家長（兒子恰好上高一），對教師的期待，我們有同樣的寄望。我也是一個教師，特別是擔(dān)任二十多年的班主任的歷練與思考，我更能體悟班主任那份對家長的期待，如鯁在喉，不吐不快。

家長朋友，“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這句話是中國教育界最大的謊言，切莫輕信專家！全美最佳教師雷夫是這樣回應(yīng)這句謊言的：有些學(xué)生就是教不好，我不認為所有的學(xué)生都會成功，但我認為，我的工作是給學(xué)生一個成功的機會，一個老師的工作是為學(xué)生打開一扇門，學(xué)生要自己走進來，我不會使勁地把學(xué)生推進這扇門，不是拉他們或者推他們進來，而走進來必需是學(xué)生自己的事情。所以，家長朋友，我不得不告訴你們，不是所有的孩子都能進入理想的大學(xué)；也不是所有勤奮努力的孩子都能如其所愿；更可怕的是，老師家長都盡力了，甚至孩子也盡力了，但他們考的大學(xué)卻不是很理想，這完全有可能；相反有些學(xué)生，也許不是遵規(guī)守紀(jì)的模范，卻是高考成績的優(yōu)秀者。我想告訴你們：一分耕耘，一分收獲，不一定是真的，但不耕耘，肯定沒有收獲，這卻是真的。

家長朋友，自己的孩子，是什么性格，你們是知道的，在家是否聽話，你們最有發(fā)言權(quán)，你可以推斷他在學(xué)校是個什么狀況。作為家長，無論孩子存在什么情況，都能夠包容。作為班主任，這些都能理解。但是，不要指望班主任永遠是活菩薩，臉部表情永遠只是微笑，并且充滿智慧，無論碰到什么問題，都能迎刃而解，點石成金。這不但是不可能，也是不科學(xué)的。教師也只是普通的人，教師所能做的就是盡力，充其量是盡全力而不傷害他，在心態(tài)上不要放棄他，即便是明知孩子不會聽老師的，也盡量要求，要求達不到，則再要求，通過談話教育甚至是批評，和家長聯(lián)系，不能解決問題，再和家長協(xié)商，如果還是沒有用，家長朋友，也希望你理解。作為老師，作為班主任，我們也是“手無寸鐵，別無良策”，您在家面對一個孩子可以打可以罵都沒教育好，怎么期望我們面對六十多個孩子，既不可以打也不可以罵，只能是批評教而使得個個聽話？理解教育不是萬能的，理解有些人和事不是教師獨力可以回天的。

家長朋友，我理解你們對孩子成績的渴望，正如我也希望自己的孩子成績優(yōu)秀一樣。但是成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。你的孩子成績雖然一般，但不要否認他的優(yōu)秀。比如他的毅力，他的執(zhí)著，還有他對集體的熱心以及和同學(xué)的交流和溝通能力。說實話，我很喜歡你的孩子，我也試圖采用各種辦法和他交流，想盡一切辦法鼓勵他激勵他，孩子沒有辜負老師的期待，孩子也很在意老師善意的愿望，他盡心盡力做好每一件事，他心情愉悅地堅守每一天，懷揣對未來的期待，熱情洋溢地對待每一天的學(xué)習(xí)和生活，陽光明麗，這些雖然不足以讓他考上一流的大學(xué)，但足以讓他的未來充滿快樂和幸福。家長朋友，不要因為孩子的成績一般，就否認教師，甚至漠然地否認教師的一切努力和心血。

家長朋友，您的孩子很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績出色，這固然是他天資聰穎的結(jié)果，但我想告訴你，優(yōu)秀的背后，凝聚了所有教師的辛勞。幾年里，一路走來，怎么可能都是坦途，人都有泄氣的時候，學(xué)生都有迷惘的時刻，況且一路的花兒招展，一路的誘惑相伴，偶爾地摔倒，一時的誤入歧途，偶爾的懈怠，不時的困頓，這無疑是常態(tài)。作為教師，明察秋毫，細心呵護，不時的安慰幾句，不斷的加油打氣，摔倒了拉他一把，滯后了推他一下，不露痕跡，置教育于無形之中，所謂潤物細無聲，因為優(yōu)秀的學(xué)生自尊、敏感。察言觀色中，嬉笑怒罵中，看似平淡，實則不易。優(yōu)秀的背后，也有教師的付出。常常聽到這樣的言語：他家的孩子真聰明，考上名牌大學(xué)。卻很少聽到這樣的話語，某某孩子多虧碰到一群好老師，考上了名牌。我始終堅信：考上清華的孩子不是老師教出來，但是，沒有老師教，TA是考不上清華的。迄今為止，沒有哪個孩子自學(xué)成才考上清華！

家長朋友，孩子成績進步了，雖然只是一點點。家長朋友，不要對孩子一點點的進步表現(xiàn)那么世故，你可知道，即便是沒有進步，那也是我一次又一次拉著孩子的手，一次又一次促膝談心的結(jié)果。為了他的進步，我為他設(shè)計各種談話的機會和條件，在班上發(fā)動所有同學(xué)為他加油，我讓全班同學(xué)為他的一點一滴的表現(xiàn)和進步鼓掌。我上課的眼神始終對他充滿著鼓勵和期待，我給他各種表現(xiàn)自己張揚自己的機會，我想讓他在班級里樹立自己的尊嚴(yán)，我不放棄任何對他的成長有利的契機，包括他擦黑板很認真，一次偶然的機緣他撿起了地上的一塊紙屑，甚至一次偶然的微笑，這些都是我和他交流的機緣。為調(diào)適他一點點不好的情緒和對事物理解的偏差，我?guī)谆鼗厣钜故?，盤算著如何有效和他交流，以期達到理想的效果。幾回回孩子感動得淚流滿面，以至于如今，孩子有不順心的事情就找他的老大（孩子們對我的昵稱），包括如何處理戀愛情感糾葛的問題。夜深了，我還在和一些家長發(fā)信息，探討教育孩子的特點和教育的方法。甚至你們大人之間的吵架，傷到孩子的心，我暗中撫慰，家庭的不如意，我從中斡旋，為此我擔(dān)當(dāng)不少，孩子能有一點進步，我喜形于色，我的喜悅不比家長少。然而，家長看到那不盡人意的進步，態(tài)度冷談得讓我心涼，甚至還有些許怨懟。

家長朋友，我想說，我只是一個普普通通的人。哪怕只是一點點的感激，給我一點點鼓勵，甚至只要你說，孩子讓你費心了，我就會很開心，很感激甚至很有成就感。

家長朋友，孩子學(xué)習(xí)退步或者成績不好，這樣的結(jié)果，作為老師，心里也不是滋味。造成的原因很多，也許不僅僅是老師的原因。因此，不要給臉色給老師

看，不要一味地指責(zé)學(xué)校的教育。家長朋友，我想說，我也是一個普普通通的人，我也拖家?guī)Э?，我既要顧大家，也要顧小家，家里親人生病，難免對班上學(xué)生疏于管理，如有問題，請直接和我對話，而不是直接和校長對話，管理這個班級的是班主任，而不是校長。不要輕信你孩子的一面之詞而越級告狀，曾記否，多少次的提醒，多少次的建議，多少次的勸誡，多少次的警告，孩子不以為意，我行我素，依然故我。多少次的談話，多少次的分析，多少次的商量，多少次的要求，孩子依然特立獨行，瀟灑、無所謂，甚至是滿臉鄙夷。為了孩子，我和任課老師協(xié)調(diào)了多少次，希望關(guān)照希望耐心，無論如何不要放棄。這樣的結(jié)果，是孩子自己放棄了自己的毅力，他戰(zhàn)勝不了自己的懈怠，他始終游離于課堂之外，置老師的善意于不顧，說實話，他這樣的結(jié)果，最受傷的是我，那種浸入心扉的挫敗感，不時擊打我不離不棄的心。我費心很多，但效果全無，我想原因之一是得不到家長有力的配合。盡管如此，上天可以作證，我們真的沒有放棄。有時候，我只能這樣安慰自己，如果不是我這樣費盡心機地挽留，孩子可能離我們更遠。

家長朋友，孩子是自己的，自己再忙，也不要忽視孩子的成長教育。錢是掙不完的，給孩子留再多的錢，如果孩子不爭氣，一夜之間便可以化為烏有。成功者不僅僅是事業(yè)的成功，更重要的是教育孩子的成功。如果孩子懂事明禮，積極健康，懂得人生的價值與意義，即便家里存款余額有限，孩子有自理自立的能力，他憑借自己的實力，照樣可以自立于紛繁復(fù)雜的社會。李啟銘，藥家鑫，不能不說是作為家長的教訓(xùn)。因此，不要只給自己找出各種各樣的借口和理由，為孩子的各種小毛病，尋找庇護和借口，當(dāng)毛病變成連他自己也不知道是毛病并且成為習(xí)慣的時候，積少成多，集腋成裘，家長朋友，說不定什么時候小毛病就會變成惡性的腫瘤。

家長朋友，請你們不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，從班級管理的角度，有些學(xué)習(xí)以外的細節(jié)，同樣是為學(xué)習(xí)鋪路。心理學(xué)的研究上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應(yīng)”，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破；一面墻，如果出現(xiàn)一些涂鴉沒有清洗掉，很快的，墻上就布滿了亂七八糟，不堪入目的東西。一個很干凈的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人就會毫不猶疑的拋，絲毫不覺羞愧。任何壞事，如果在開始時沒有阻攔掉，形成風(fēng)氣，改也改不掉，就好像河堤，很可能潰于一個蟻穴。

整肅與否的早讀氛圍，直接影響班級學(xué)習(xí)的氛圍的好壞，因此注意細節(jié)，其實就是注意學(xué)習(xí)。他缺課，他沒交作業(yè)，他早退，他不參加早操，他聽課不在狀態(tài)，他上課睡覺，他忽視班級紀(jì)律，他不在乎班級的衛(wèi)生，這些看似和學(xué)習(xí)無關(guān)的細節(jié)，正是班級學(xué)習(xí)整體的狀況的全面表現(xiàn)，我不厭其煩的和家長朋友交流，其實就是注重班級的學(xué)習(xí)氛圍。只有家校協(xié)調(diào)一致，才能管理好班級，才能經(jīng)營

出良好的班級學(xué)習(xí)的氛圍。

家長朋友，家校一盤棋，我們是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，為著孩子的教育，我們不能分出彼此。我們很難界定，這是誰的責(zé)任誰的過錯。孩子的事情，家庭就有義務(wù)和責(zé)任。不能說孩子只聽老師的，老師你多費心；也不能說我們家長很忙，請老師多替我們教育。孩子在家熬夜玩游戲，白天在學(xué)校上課睡覺，你說這是家庭的責(zé)任還是學(xué)校的責(zé)任，事情發(fā)生在學(xué)校，但病根卻在家里。同樣，孩子在學(xué)校挨批評，回到家里生悶氣，或者，孩子在家里鬧別扭，到學(xué)校情緒萎靡，道理一樣。因此只有家校協(xié)調(diào)一致，且高度的觀念一致，彼此信任，才可能配合默契，家校才可能上演絕妙的教育雙簧戲。

家長朋友，我曾和你們說過兩句話：一是我也是一位孩子的家長，我的孩子也希望有一位好班主任來引導(dǎo)和教育，因此我會盡心盡力地為孩子的成長服務(wù)，不講緣由，不講喜好，只講緣分——因為他們是我們的孩子。二是我曾經(jīng)遇到過因各種原因而失學(xué)的孩子，并見證了他失學(xué)后的人生，我知道失學(xué)對孩子意味著什么，因此，我會盡自己所能讓孩子順利地走進他們理想的大學(xué)，不講條件，不講困難，因為他們是我們的孩子。

家長會上我說過，我們班孩子的底子并不好，雖然不好，但我將盡自己所能，用最大的善意，用最大的耐心和毅力，保持良好的狀態(tài)，包括身體和心理，讓孩子們自信地度過高中三年，順利地走進高考的考場。

2014-12-27

第四篇：致學(xué)生家長一封信

致學(xué)生家長一封信

尊敬的各位家長：

你們好!

真誠感謝你們長期以來對學(xué)校工作的大力支持!今年以來，全縣各行業(yè)、各領(lǐng)域普遍開展了平安法治創(chuàng)建活動，取得了顯著成效，公眾安全感不斷提高，法治建設(shè)滿意度不斷上升，維護了社會大局穩(wěn)定，促進了經(jīng)濟社會各項事業(yè)快速發(fā)展。你作為一名普通的學(xué)生家長，在“平安灌云、法治灌云”創(chuàng)建中，大力支持全縣平安校園、法治示范校園創(chuàng)建工作，付出了辛勤和汗水，在此我們向您表示真誠的感謝!

目前，全縣中小學(xué)和當(dāng)?shù)毓才沙鏊毡榻⑿@警務(wù)室，通過開展警校共建，涌現(xiàn)出一批深受師生和家長歡迎的平安校園、法治示范校園。違規(guī)違法學(xué)生比例大幅度減少，治安案件明顯下降，學(xué)校治安面貌發(fā)生很大變化，有效維護了學(xué)校穩(wěn)定。我們深知，平安建設(shè)、法治建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不會一勞永逸，也不可能一蹴而就。平安校園、法治校園建設(shè)是平安灌云、法治灌云建設(shè)的重要組成部分，攸關(guān)家庭的希望，攸關(guān)祖國的未來。為了確保給您的孩子提供一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，敬請各位家長密切關(guān)注并積極參與“平安灌云、法治灌云”建設(shè)，協(xié)調(diào)做好以下工作：

1、加強對子女的思想道德和法紀(jì)教育，教育子女遵守社會公德和公共秩序；尊敬師長，友愛同學(xué)，講文明，講禮貌。

2、重視對子女的安全教育和防范，增強其安全意識，培養(yǎng)其防范不法侵害和抵御災(zāi)害的能力。不要攜帶刀具等易傷人器物。

3、做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通規(guī)定，未滿十二周歲的學(xué)生不得騎自行車上學(xué)；未成年人不得駕駛摩托車；不要乘坐非法載客車船。

4、注重消防安全，教育子女不要玩打火機，火柴和接觸易燃易爆及危險品，嚴(yán)禁野外用火；用電器時要注意防止火災(zāi)。

5、鼓勵子女積極參加體育健身，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不抽煙、不喝酒、不暴飲暴食，不吃“三無”食品和霉變的食品，提倡不吃零食，不到街頭游販處購買食物，防止病從口入。

6、教育子女堅決不進游戲廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進入的場所。

7、重視防止意外事故發(fā)生。教育子女不要到危險和復(fù)雜的地方游玩，要防止子女私自結(jié)伴外出，嚴(yán)禁子女私自下河游泳玩水。

8、尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。

此外，我們也希望家長積極投身到全縣平安法治建設(shè)活動中來，為構(gòu)建平安法治灌云貢獻自己的一份力量。一是加強法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，在日常工作生活中，做到知法、懂法、守法。二是提高安全防護意識，看好自家門、管好自家人、辦好自己事。要識大體，顧大局，積極參與看樓護院、鄰里守望等治安防范活動，努力減少和控制各類違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。三是勇于同犯罪分子作斗爭。積極檢舉揭發(fā)各種違法犯罪的人和事，發(fā)現(xiàn)伺機和正在作案的犯罪分子，要挺身而出，及時制止犯罪行為或立即向公安機關(guān)報告。廣大學(xué)生家長，為了孩子的將來，為了灌云的明天，希望你們迅速行動起來，積極融入全縣平安建設(shè)、法治建設(shè)。

祝您工作順利、全家幸福!

灌云縣林莊小學(xué)

第五篇：致學(xué)生家長一封信

致學(xué)生家長一封信

尊敬的家長們:

山水盱眙，風(fēng)光秀麗，景色迷人。令人遺憾的是，每當(dāng)收獲季節(jié)?？諝庵芯蜁袉苋说臒熚?，天空也時?；\罩著蒙蒙霧氣，這反常現(xiàn)象都是由秸稈焚燒帶來的。露天焚燒秸稈，產(chǎn)生大量煙塵，污染大氣環(huán)境，損害人們的身心健康，影響城鄉(xiāng)交通，影響城市形象，損害投資環(huán)境。還容易引發(fā)房屋、農(nóng)作物失火，嚴(yán)重威脅人民的生命財產(chǎn)安全。對于秸稈焚燒帶來的重大危害，許多人還缺乏足夠的認識，但卻沒有及時轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，沒有真正改變過去的焚燒習(xí)慣。

這一問題已成為各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、新聞媒體關(guān)注、城鄉(xiāng)居民關(guān)切的熱點問題。對于秸稈禁燒和綜合利用工作，縣委、縣政府高度重視，多次召開會議進行研究和部署。目前我縣正把結(jié)構(gòu)調(diào)整作為秸稈禁燒的治本之策，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，積極推進農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，提供政府扶持、科技支撐、市場運作等方法，積極探索解決秸稈禁燒污染，促進農(nóng)民增收的有效途徑。我縣的農(nóng)業(yè)、農(nóng)機部門積極探索秸稈用途，在最大范圍內(nèi)推廣直接還田、保護性耕作、秸稈養(yǎng)畜等利用技術(shù)。為推動秸稈綜合利用、減少秸稈禁燒、使秸稈變廢為寶提供了有力的技術(shù)支持。希望家長們積極響應(yīng)縣委、縣政府的號召，從現(xiàn)在做起，從自我做起，進一步強化秸稈綜合利用意識，收割后的秸稈嚴(yán)禁焚燒，嚴(yán)禁拋到溝塘河渠。確?！安粺话鸦?，不冒一處煙，不污一條河”，以實際行動配合學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生樹立環(huán)保意識。

保護環(huán)境，共享藍天，是社會向我們每個公民發(fā)出的道德呼喚。保護環(huán)境，就是保護我們自己。讓我們共同攜手，確保擔(dān)負起自身的道義和責(zé)任，認真做好秸稈禁燒、禁拋和綜合利用工作，對環(huán)境少一分破壞、多一分奉獻，讓藍天、白云、綠草、紅花永駐河橋，共同營造一個環(huán)境靚麗的家園。

盱眙縣河橋中心小學(xué)

2014.9.29

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