第一篇：加強(qiáng)職工安全自我管理能力推動(dòng)企業(yè)班組建設(shè)

加強(qiáng)職工安全自我管理能力推動(dòng)企業(yè)班組建設(shè)

內(nèi)容摘要：企業(yè)班組建設(shè)重在抓基層安全管理，在學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”活動(dòng)中，將“職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)”與之有效結(jié)合，對(duì)推進(jìn)班組建設(shè)，加強(qiáng)班組管理進(jìn)行的一次新的嘗試，改變了班組管理由班組長一人唱獨(dú)角戲的局面，實(shí)現(xiàn)了“多位一體”的班組管理新模式。

關(guān)鍵詞：班組管理職工安全自我評(píng)價(jià)多位一體

安全管理，重在基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的最小“細(xì)胞”，是安全生產(chǎn)的第一道防線，也是煤礦安全工作的基層和基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè)，確保班組安全，是整個(gè)安全工作的重要組成部分。

“白國周班組管理法”在抓好煤礦班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元實(shí)踐中，總結(jié)出了一套簡便實(shí)用的煤礦班組管理模式。它既有管理制度、又有管理精神，既有工作方法，又有工作態(tài)度。它的成功實(shí)踐告訴我們，對(duì)煤礦安全來講，技術(shù)、裝備、投入固然十分重要，但現(xiàn)場(chǎng)管理更重要，特別是抓好煤礦班組的現(xiàn)場(chǎng)管理最重要。堅(jiān)持不懈抓落實(shí)，強(qiáng)化理念、治理隱患、親情教育，這就是“白國周班組管理法”成功的秘笈。

在學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”活動(dòng)之際，正值我礦開展“煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)”試點(diǎn)運(yùn)行?！懊旱V職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，以職工崗位行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，以“班前預(yù)想、班中控制、班后評(píng)價(jià)”為重點(diǎn)，以提高職工本質(zhì)安全程度、維護(hù)好職工生命權(quán)和健康權(quán)為目標(biāo)，全面規(guī)范職工行為，不斷提升企業(yè)安全水平，為安全生產(chǎn)提供可靠的保障。它主要是通過讓職工在電腦上獨(dú)立答題的方式，把各工種在實(shí)際工作中可能遇到的各類災(zāi)害和隱患、操作標(biāo)準(zhǔn)等以問答方式提出來讓職工回答，通過反復(fù)多次的提問答題，強(qiáng)化職工記憶，規(guī)范職工操作?！懊旱V職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)”是職工安全自我教育、自我提高、自我控制的有效載體；是增強(qiáng)職工自我保安意識(shí)、規(guī)范職工行為、提升職工安全技能，預(yù)防和減少各類事故發(fā)生的重要途徑；是建設(shè)本質(zhì)安全型礦井、推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展的內(nèi)在要求；也是企業(yè)安全工作的一項(xiàng)強(qiáng)基工程。

我們?cè)噲D通過在學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”活動(dòng)中，把“職工安全自我評(píng)價(jià)體系”有效地融入其中，一方面把“職工安全自我評(píng)價(jià)體系”推向深入；另一方面，探索一套符合我礦實(shí)際的班組管理方法，在推進(jìn)班組建設(shè)中，形成具有我們自己特色的“班組管理”經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)“煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)”的重點(diǎn)內(nèi)容——“班前預(yù)想”、“班中控制”、“班后評(píng)價(jià)”，我們將班組管理的整個(gè)工作流程也分成了“班前”、“班中”、“班后”三個(gè)階段。

一、“班前”管理

“班前”管理體現(xiàn)在一個(gè)“先”字上。安全教育做在先，工作重點(diǎn)講在先，現(xiàn)場(chǎng)隱患想在先，隱患處理記在先。重點(diǎn)是“班前預(yù)想”，就是對(duì)當(dāng)班各工種可能存在的危險(xiǎn)和隱患進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)想。不僅班組長要做好預(yù)測(cè)、預(yù)想工作，每個(gè)班組成員都要對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)想，同時(shí)做到互相監(jiān)督檢查，真正做到自?；ケ?。

（一）開好班前會(huì)

班前會(huì)是安全生產(chǎn)第一道防線，也是“班前預(yù)想”的重要陣地。開好班前會(huì)，充分發(fā)揮班前會(huì)作用，是做好安全工作的第一步。為此，我們對(duì)公司規(guī)定的班前會(huì)八項(xiàng)程序進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充，程序仍為八項(xiàng)：

1、召開班委會(huì)：由值班隊(duì)長、班組長、副班組長、群監(jiān)員召開班委會(huì)，對(duì)本班組上一班職工自我認(rèn)格情況進(jìn)行班組評(píng)格，找出存在的問題，針對(duì)問題做好當(dāng)班安全教育準(zhǔn)備工作，同時(shí)對(duì)當(dāng)班任務(wù)安排進(jìn)行溝通。這樣做既避免了班前會(huì)班長一人唱獨(dú)角戲，又使當(dāng)班的安全教育更有針對(duì)性，使安全教育真正入腦入心。

2、班前會(huì)點(diǎn)名：班前會(huì)點(diǎn)名有兩個(gè)目的：一是對(duì)當(dāng)班人員進(jìn)行確認(rèn)，便于安排工作；二是對(duì)當(dāng)班人員精神狀態(tài)進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)情緒異常、狀態(tài)不佳者勸阻其入井。

職工則通過班前點(diǎn)名進(jìn)入工作狀態(tài)，保持精神飽滿地進(jìn)入工作區(qū)域。

3、宣貫安全理念：由隊(duì)長或書記傳達(dá)近期礦安全會(huì)議精神及礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重要指示和安排。并針對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，通過觀看視頻、違章人員現(xiàn)場(chǎng)說法等方式，灌輸安全理念，加強(qiáng)職工安全教育。

4、布置任務(wù)：（1）由值班隊(duì)長通報(bào)上班的安全生產(chǎn)和任務(wù)完成情況；（2）提出本班工作重點(diǎn)，詳細(xì)安排本班工作任務(wù)；（3）落實(shí)本班次的生產(chǎn)任務(wù)和安全責(zé)任人。

5、班前安全預(yù)想大討論（班組長執(zhí)行）：（1）由班組長對(duì)本班組上一班的安全生產(chǎn)及完成任務(wù)和工程質(zhì)量情況進(jìn)行小結(jié)。（2）由班組長對(duì)上一班職工安全自我評(píng)價(jià)認(rèn)格情況進(jìn)行小結(jié)，通報(bào)班組評(píng)格情況。（3）班組成員對(duì)上一班重點(diǎn)事項(xiàng)、隱患處理及本班應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行自由發(fā)言、討論。（4）值班隊(duì)長總結(jié)職工的發(fā)言重點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。

6、開展KYT活動(dòng)（群監(jiān)員執(zhí)行）：由群監(jiān)員對(duì)上一班存在的問題及隱患處理情況進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)當(dāng)班的安全工作提出重點(diǎn)和防范措施及重點(diǎn)注意事項(xiàng)。班組成員也可對(duì)當(dāng)班安全工作提出自己的意見和建議。

7、開展每日一題（值班隊(duì)長執(zhí)行）：值班隊(duì)長結(jié)合掌子安全生產(chǎn)實(shí)際，開展每日一題活動(dòng)。

8、安全宣誓：當(dāng)班職工全體起立，舉起右拳面對(duì)全家福，進(jìn)行安全宣誓。

（二）做好入井準(zhǔn)備工作

1、上機(jī)答題：班前會(huì)結(jié)束后，進(jìn)行“職工安全自我評(píng)價(jià)”上機(jī)答題。當(dāng)班職工根據(jù)指紋認(rèn)定進(jìn)入自己的題庫進(jìn)行答題，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查。同班組成員可相互對(duì)照檢查。檢查內(nèi)容包括：精神狀態(tài)是否飽滿，是否飲酒，是否身體不適、是否情緒不穩(wěn)、當(dāng)班任務(wù)是否清楚、安全責(zé)任人是否明確、同組成員間是否存在不和諧因素等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整和解決，解決不了堅(jiān)決不入井。

2、規(guī)范著裝：“細(xì)節(jié)決定成敗”。安全管理也要從細(xì)節(jié)入手，從規(guī)范著裝開始。班組長、群監(jiān)員對(duì)當(dāng)班入井職工著裝進(jìn)行檢查，班組成員間進(jìn)行互檢。攜帶工作要符合規(guī)定，班組長要把好關(guān)，群監(jiān)員協(xié)助班組長做好入井安全檢查。

二、“班中”管理

安全生產(chǎn)的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)，班組管理的重點(diǎn)也在現(xiàn)場(chǎng)?！鞍嘀小惫芾砭褪且ズ冒嘟M現(xiàn)場(chǎng)管理?，F(xiàn)場(chǎng)管理體現(xiàn)一個(gè)“鐵”字。鐵的紀(jì)律、鐵的制度、鐵的規(guī)程、鐵的標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)是“班中控制”，就是嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)操作，嚴(yán)格按制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

（一）建立現(xiàn)場(chǎng)“三位一體”的隱患排查整改制度

“三位一體”隱患排查整改制度是指在工作現(xiàn)場(chǎng)，由班組長、群監(jiān)員、安瓦員共同對(duì)當(dāng)班安全隱患進(jìn)行排查整改。進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)班班組長在手指口述接班后，首先對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行開工檢查，確認(rèn)上班遺留問題，做好隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題做好標(biāo)注，指派專人處理；群監(jiān)員協(xié)助班組長做好隱患排查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)進(jìn)行處理，同時(shí)把發(fā)現(xiàn)的隱患及處理方法寫在群監(jiān)員交接牌板上，提醒工友及下一班群監(jiān)員注意；當(dāng)班安瓦員也要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)、排查，確定工作現(xiàn)場(chǎng)無安全隱患后才能開工。在現(xiàn)場(chǎng)工作中，班組長堅(jiān)持做好巡回檢查，群監(jiān)員監(jiān)督班組長指令執(zhí)行情況，安瓦員隨時(shí)監(jiān)測(cè)工作現(xiàn)場(chǎng)是否有新的隱患出現(xiàn)，若發(fā)現(xiàn)新的隱患，向班組長匯報(bào)后由班組長指派專人處理。當(dāng)班工作任務(wù)完成后，班組長、群監(jiān)員、安瓦員還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)查，重點(diǎn)是工程質(zhì)量和隱患整改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚，并及時(shí)匯報(bào)。

（二）制定安全生產(chǎn)連帶責(zé)任追究制度

班組管理只靠班組長一人唱獨(dú)角戲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我們根據(jù)實(shí)際情況制定了安全生產(chǎn)連帶責(zé)任追究制度，即班組成員中有一人違章或發(fā)生安全事故，班組其他成員也要承擔(dān)連帶責(zé)任。除對(duì)違章者本人進(jìn)行一定的處罰外，班組長作為現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，未能發(fā)現(xiàn)并制止違章行為而造成安全事故，給予班組長安全管理失職處罰；群監(jiān)員未能起到安全監(jiān)督作用，及時(shí)制止違章，給予群監(jiān)員安全監(jiān)督失職處罰；班組其他成員未能做到相互提醒、相互幫忙、相互保護(hù)，任由違章行為發(fā)生，給予班組其他成員安全互保失職處罰。

（三）認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)隱患整改制度

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)整改，不能及時(shí)整改的要規(guī)定整改時(shí)間，落實(shí)整改責(zé)任人，限期整改。班組長要對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查，對(duì)未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改的責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

（四）建立班組建設(shè)考核制度。制定“班組建設(shè)考核實(shí)施細(xì)則”，每月由隊(duì)對(duì)班組進(jìn)行一次自查，每季度由礦班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班組進(jìn)行檢查，年末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班組及班組長進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、“班后”管理

“班后”管理要體現(xiàn)一個(gè)“情”字和一個(gè)“高”字。“情”是指班組長要在班后做好“親情幫教”工作，使職工對(duì)班組有一種親情依賴，形成“一個(gè)班組一個(gè)大家”的和諧局面?！案摺笔侵竿ㄟ^班后管理，提升班組成員整體素質(zhì)，重點(diǎn)是“班后評(píng)價(jià)”。

（一）建立班組長“五清、六訪、七談”工作制度

班組長是一個(gè)班組的領(lǐng)頭雁，要做好班組管理工作，必須得到班組成員的認(rèn)可，以人格魅力影響帶動(dòng)班組成員，完成安全生產(chǎn)任務(wù)。因此在工作中要做到“五清楚”，即：對(duì)職工家庭狀況清楚、對(duì)職工性格愛好清楚、對(duì)職工工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)清楚、對(duì)職工業(yè)余生活和社會(huì)交往清楚、對(duì)職工不同時(shí)期的思想變化清楚；“六必訪”，即：職工婚喪嫁娶必訪、職工家庭發(fā)生矛盾必訪、職工生病住院必訪、職工家庭有困難必訪、職工缺勤曠工必訪、職工本人或家庭發(fā)生大的變故必訪；“七必談”職工思想波動(dòng)必談、職工受到批評(píng)必談、職工人際關(guān)系緊張必談、職工工作變動(dòng)必談、新職工入隊(duì)必談、職工完不成工作任務(wù)必談、職工發(fā)生三違必談。

（二）做好“班后評(píng)價(jià)”工作，提升班組整體素質(zhì)

“班后評(píng)價(jià)”包括自我評(píng)價(jià)和班委評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是職工對(duì)自己當(dāng)班表現(xiàn)做出的自我認(rèn)定。通過自我認(rèn)定，反思一下自己在工作中存在的不足，及時(shí)改正。班委評(píng)價(jià)則是班委成員對(duì)職工當(dāng)班表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，使職工對(duì)自己在當(dāng)班工作中做得好的地方和不足都有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，不斷提升自身素質(zhì)。

（三）、開展“換位”辯論討論活動(dòng)

“換位”顧名思義就是讓職工與班組長、班組成員間互換位置，思考一下自己站在對(duì)方的角度應(yīng)如何處理問題。包括對(duì)班組管理的意見和建議、現(xiàn)場(chǎng)隱患處理的方法等。通過“換位”，既增強(qiáng)了班組成員間的相互溝通，融洽了關(guān)系，又提高了班組成員處理隱患的能力和水平。

總的說來，“煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)”與“學(xué)習(xí)推廣白國周班組管理法”相結(jié)合的實(shí)踐，是我們對(duì)推進(jìn)班組建設(shè)，加強(qiáng)班組管理所進(jìn)行的一次新的嘗試，改變了班組管理由班組長一人唱獨(dú)角戲的局面，實(shí)現(xiàn)了“多位一體”的班組管理新模式。

第二篇：推動(dòng)班組建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展

推動(dòng)班組建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展

【摘 要】班組建設(shè)是一項(xiàng)筑基工程，是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。加強(qiáng)班組建設(shè)是增強(qiáng)企業(yè)活力、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展、成就卓越企業(yè)的重要抓手。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，班組建設(shè)的重要性日益突顯。本文通過系統(tǒng)梳理班組建設(shè)的核心內(nèi)容，科學(xué)構(gòu)建班組建設(shè)的組織體系，充分利用班組建設(shè)的載體，建立班組建設(shè)的長效機(jī)制，避免班組建設(shè)流于形式，切實(shí)將班組建設(shè)融入企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，全面推進(jìn)卓越班組建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】建設(shè)；班組文化；促進(jìn)

班組作為企業(yè)最基層的組織，是企業(yè)從事生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動(dòng)和思想政治工作的基本單位，是企業(yè)的細(xì)胞、基礎(chǔ)。企業(yè)要想快速發(fā)展，一個(gè)活力且具有團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)新力的班組是基本前提，因此搞好班組管理工作，支持信任班組長，并充分發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的帶頭作用，才能夠讓企業(yè)的管理工作起到事半功倍的作用，從這點(diǎn)上來看，加強(qiáng)企業(yè)的班組建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)作用十分明顯，實(shí)際上在企業(yè)的品牌建設(shè)中同樣非常明顯，本文通過分析班組建設(shè)在發(fā)展企業(yè)的重要作用，并簡單分析了當(dāng)前企業(yè)在班組建設(shè)中存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出了幾點(diǎn)完善的措施。加強(qiáng)班組建設(shè)要重視全員參與，搞好班組成員的團(tuán)結(jié)

班組建設(shè)不僅是班長個(gè)人的事情，更是班組全體成員的事情，必須要充分調(diào)動(dòng)起班組成員的積極性。一個(gè)班組，最重要的就是團(tuán)結(jié)，最需要的就是凝聚力。而關(guān)心班員生活是抓好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，是班組成員之間相互團(tuán)結(jié)的紐帶。物質(zhì)生活我們暫且不說，精神生活的貧困也會(huì)讓人精神空虛，人心不穩(wěn)，“窮則思變”，但“變”卻不一定“通”，所以很有必要加以關(guān)心。生活中遇到不順心的事在所難免，如果鬧著情緒來工作，顯然不能很好的完成工作安排，影響工作質(zhì)量，一些問題就會(huì)接踵而來。班長要用心觀察班員的狀態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)他們正確地看問題，要引導(dǎo)他們做對(duì)的事情并把事情做對(duì)，在失誤和挫折面前，用樂觀的心態(tài)、發(fā)展的眼光看問題，分析問題原因，掌握改進(jìn)之道，通過溝通，自我反省，積蓄經(jīng)驗(yàn)，把工作做得更實(shí)更好。同時(shí)可以多多舉行一些班組娛樂活動(dòng)，豐富班員的精神生活。加強(qiáng)班組建設(shè)要重視學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)

班組建設(shè)要持之以恒就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能提供可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。這就要求每一名職工必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論、操作技能的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識(shí)技能和文明服務(wù)水平；加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，陶冶情操，提升自身修養(yǎng)。用掌握的知識(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題，做到學(xué)以致用，要善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)并上升為理論，提出自己的見解。做到有目的的學(xué)習(xí)，不能只為學(xué)而學(xué)，防止學(xué)習(xí)和解決問題相脫離。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好各項(xiàng)工作的必要條件和堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，“火車跑得快，全靠車頭帶”。所以班長首先得以身作則，有過硬的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，才能做好模范帶頭作用，才能比較權(quán)威地檢查全班人員的工作質(zhì)量操作規(guī)范，才能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)準(zhǔn)確地處理。班長應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)班組成員全面提高業(yè)務(wù)知識(shí)，把知識(shí)點(diǎn)盡可能地分門別類，幫助組員熟悉掌握。也可以結(jié)合實(shí)際工作，有目的的開展如業(yè)務(wù)交流、技術(shù)探討等活動(dòng)，使班組內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，還可以鼓勵(lì)員工不斷地自我充值，不斷地豐富文化內(nèi)涵，那樣每個(gè)組員都會(huì)感覺到其實(shí)工作也不是那么枯燥乏味，每一天都是不同的一天，都是上進(jìn)的一天，是收獲的一天，都會(huì)感受到成長與發(fā)展的快樂。加強(qiáng)班組建設(shè)要重視班員思想建設(shè)以及搞好群眾關(guān)系

加強(qiáng)思想文化建設(shè)是做好各項(xiàng)工作的必要前提和根本保證。“思想是人的靈魂”。思想健康靈魂才健康。班長要帶頭樹立正確的人生觀和世界觀，不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。其實(shí)不管崗位如何，大家都要確信，我們的工作是有利于企業(yè)，有利于社會(huì)的。要認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責(zé)為榮。強(qiáng)化班組安全從嚴(yán)管理，提高戰(zhàn)斗力

安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，必須做到常抓不懈。班組堅(jiān)持開展工作標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和“安全互查活動(dòng)”。對(duì)規(guī)范班里職工作業(yè)行為、提升職工安全技能、夯實(shí)車間安全管理工作中起到了很好的作用。具體內(nèi)容如下：

（1）班組標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定工作。班組工作標(biāo)準(zhǔn)是安全標(biāo)準(zhǔn)化管理重要的一個(gè)組成部分。在班組安全從嚴(yán)管理工作中，統(tǒng)一了思想，使之變?yōu)樽杂X地行動(dòng)，使班里職工熟悉了從嚴(yán)管理是維持正常工作持續(xù)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣是保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對(duì)他們高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

（2）“安全互查”活動(dòng)，即由不同的工序或崗位間相互開展安全檢查活動(dòng)，指出該職工的不足和不對(duì)，這種活動(dòng)形式，有利于職工發(fā)現(xiàn)一些熟視無睹的安全隱患。以上兩個(gè)方面貴在堅(jiān)持。

【參考文獻(xiàn)】

[1]韋剛.如何搞好班組建設(shè)[J].中國郵政，2005（10）.[2]本刊編輯部.班組建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展[J].中國培訓(xùn)，2006（10）.[3]智溢.班組建設(shè)新模式[J].車間管理，2006（02）.[4]王忠陽，楊君.淺談如何加強(qiáng)企業(yè)班組建設(shè)[J].煤炭工程，2006（05）.[5]王琳.新時(shí)期班組建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展[J].中國培訓(xùn)，2007（11）.[6]李麗平.新形勢(shì)下企業(yè)如何加強(qiáng)班組建設(shè)與管理[J].經(jīng)濟(jì)師，2007（02）.[7]李曉松.對(duì)班組建設(shè)年活動(dòng)的幾點(diǎn)思考[J].云南電業(yè)，2007（04）.[責(zé)任編輯：張濤]

第三篇：關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)班組安全建設(shè)

慶陽華科生物科技有限公司《加強(qiáng)企業(yè)班組安全建設(shè)

和作業(yè)場(chǎng)所安全管理工作的指導(dǎo)意見》

為了切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理，提高企業(yè)安全管理水平，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，有效避免和減少生產(chǎn)安全事故發(fā)生。根據(jù)省安委會(huì)辦公室《關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理工作的指導(dǎo)意見》（甘安辦發(fā)【2011】9號(hào)）及市安監(jiān)局安全工作推進(jìn)會(huì)議要求，結(jié)合我公司實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展理念，將班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理納入公司安全生產(chǎn)整體工作，以夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)為目的，突出健全班組安全管理制度、落實(shí)班組安全責(zé)任、完善班組崗位操作標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)班組安全現(xiàn)場(chǎng)管理、深化班組安全文化建設(shè)五個(gè)重點(diǎn)，將安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)員工，將安全生產(chǎn)管治網(wǎng)絡(luò)延伸到每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)，上標(biāo)準(zhǔn)班，干標(biāo)準(zhǔn)活，程序化管理，規(guī)范化操作，切實(shí)夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，提升企業(yè)本質(zhì)安全水平。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)。

通過三年建設(shè)，使企業(yè)班組安全生產(chǎn)做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核制度化、工作管理系統(tǒng)化和現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)范化，形成“事事有標(biāo)準(zhǔn)，處處有規(guī)范，人人講安全”的安全管理保障機(jī)制。

2、目標(biāo)。

2011年，在公司內(nèi)全面推行企業(yè)班組安全建設(shè)工作，其中50％以上企業(yè)班組基本達(dá)到安全建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；2012年，80％以上企業(yè)班組基本達(dá)到安全建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)；2013年，班組安全建設(shè)全面達(dá)標(biāo)，企業(yè)班組全面達(dá)到安全建設(shè)指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步強(qiáng)化。

三、工作任務(wù)

1、建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系。

根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)，科學(xué)合理設(shè)置班組，建立由班組長、安全檢查員等組成的班組安全生產(chǎn)工作組織，健全完善班組和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。按照國家標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際制訂班組安全標(biāo)準(zhǔn)，推行班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將安全標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容細(xì)化到具體班組，落實(shí)到具體崗位。健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)行班組長作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制，安檢員按職責(zé)做好監(jiān)督檢查工作。推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理，在進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)上，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控，提高員工對(duì)不安全因素的認(rèn)知和防范能力。完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核及激勵(lì)約束機(jī)制，實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制度，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。加強(qiáng)班組信息管理，建立健全班組信息管理系統(tǒng)，完善班前班后會(huì)議安全記錄、作業(yè)記錄、員工出勤、安全質(zhì)量、隱患排查治理、員工上崗培訓(xùn)等信息庫，提高班組安全信息基礎(chǔ)管理水平。

2、加強(qiáng)班組長隊(duì)伍建設(shè)。

進(jìn)一步完善班組長任用機(jī)制，明確任用條件、產(chǎn)生辦法和聘任方法，規(guī)范選拔程序，實(shí)行班組長定期聘用制管理。加強(qiáng)班組長安全培訓(xùn)，把班組長安全培訓(xùn)納入安全生產(chǎn)整體工作，提高班組長的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理。

嚴(yán)格落實(shí)班前例會(huì)制度，把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序，分析上一班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，明確本班工作中的注意事項(xiàng)，識(shí)別不安全因素，落實(shí)防范措施。落實(shí)班前安全確認(rèn)、班后安全評(píng)估、安全交底等交接班管理制度，對(duì)作業(yè)區(qū)域安全情況、設(shè)備設(shè)施安全狀況、安全運(yùn)行技術(shù)參數(shù)狀況、危險(xiǎn)點(diǎn)及職業(yè)危害因素監(jiān)控情況、隱患整改情況等重要信息進(jìn)行認(rèn)真交接，使接班人員了解作業(yè)區(qū)域安全情況。進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全管理，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格易燃易爆場(chǎng)所及其他特殊危險(xiǎn)場(chǎng)所的動(dòng)火作業(yè)管理，堅(jiān)決制止“三違”行為，做到不違章指揮、不違章作業(yè)、不違反勞動(dòng)紀(jì)律。落實(shí)職業(yè)危害防治措施，改善作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生狀況，為作業(yè)人員配備符合國家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)防護(hù)用品，在存在職業(yè)危害的崗位、設(shè)備的醒目位置要設(shè)置警示標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)隱患排查治理，對(duì)安全生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，及時(shí)排除現(xiàn)場(chǎng)事故隱患，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)防范措施。維護(hù)員工安全生產(chǎn)

知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、避險(xiǎn)權(quán)和舉報(bào)權(quán)，落實(shí)班組長作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)指揮權(quán)和決策權(quán)。

4、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)和教育培訓(xùn)工作。

加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，積極開展切合實(shí)際、形式多樣、體現(xiàn)班組特色的安全文化活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識(shí)，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念，培養(yǎng)和弘揚(yáng)班組團(tuán)隊(duì)精神。強(qiáng)化班組安全教育培訓(xùn)，重視和發(fā)揮安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性作用，加強(qiáng)班組安全知識(shí)、崗位技能、應(yīng)急自救、知識(shí)更新培訓(xùn)和新招錄員工的崗前培訓(xùn)。充分利用典型案例，開展警示教育，大力開展崗位練兵，提高安全生產(chǎn)實(shí)際操作技能。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立公司安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組和公司應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和各部門負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度的落實(shí)和指導(dǎo)，加強(qiáng)班組安全建設(shè)和作業(yè)場(chǎng)所安全管理，切實(shí)做好安全生產(chǎn)工作。

五、安全管理制度

1.公司制定健全完善的班組安全管理制度，并嚴(yán)格落實(shí)。班組建設(shè)的安全管理制度主要包括：班前班后會(huì)制度、班組長隨班工作制度、安全標(biāo)準(zhǔn)化管理制度、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害管理制度、隱患排查治理制度、安全檢查與獎(jiǎng)懲制度、班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、交接班制度、現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)制度、安全績效考核制度、安全活動(dòng)日制度、安全互保和聯(lián)保制度等。

2.每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都制定健全的安全操作規(guī)程，做到人手一冊(cè)，人人熟知，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化和事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全，及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見。

4.危險(xiǎn)性較大的臨時(shí)性工作，班組都必須提前制定出書面安全措施，并逐級(jí)把關(guān)、審批。

5.班組各崗位從業(yè)人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)管理制度和操作規(guī)程并嚴(yán)格遵守。

6.建立班組安全管理臺(tái)帳（手冊(cè)），內(nèi)容包括涉及本班組的各項(xiàng)管理制度、涉及崗位的操作規(guī)程、安全設(shè)施管理臺(tái)帳、安全活動(dòng)（會(huì)議）記錄、安全教育臺(tái)帳、安全檢查記錄、隱患整改記錄、危險(xiǎn)源（點(diǎn)）監(jiān)控記錄、安全考核記錄等，做到記錄清楚、內(nèi)容齊全、保存完好。

六、崗位操作安全制度

1.作業(yè)程序。分崗位制定規(guī)范的安全操作規(guī)程，作業(yè)制度健全，操作行為規(guī)范。

2.崗位操作。按照作業(yè)安全要求制定安全操作標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)各崗位工作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。

3.作業(yè)環(huán)境。建立起企業(yè)、車間、班組三級(jí)排查辨識(shí)生產(chǎn)場(chǎng)所、作業(yè)崗位的危險(xiǎn)源（點(diǎn)）、事故隱患的安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行危險(xiǎn)源（點(diǎn)）一張表核查。依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)工作環(huán)境進(jìn)行積極治理，創(chuàng)造舒適、文明的工作環(huán)境。

4.職業(yè)衛(wèi)生：堅(jiān)持改善作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)衛(wèi)生狀況，作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素濃度（強(qiáng)度）符合國家有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

5.安全警示。生產(chǎn)（工作）場(chǎng)所、設(shè)備、設(shè)施上職業(yè)危害告知和安全警示標(biāo)識(shí)，醒目、齊全、標(biāo)準(zhǔn)一致。

6.防護(hù)用品。按照國家規(guī)定，為員工配備合格的勞動(dòng)防護(hù)用品。員工上崗前督促按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)防護(hù)用品，勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

七、現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度

1.班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場(chǎng)等都必須做到無隱患，安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠。對(duì)產(chǎn)生職業(yè)危害的崗位、設(shè)備的醒目位置應(yīng)設(shè)置警示標(biāo)識(shí)。

2.對(duì)設(shè)備進(jìn)行經(jīng)常性檢修維護(hù)，做到設(shè)備清潔完好，無跑、冒、滴、漏；生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境文明整潔，無垃圾、、無雜物、物料工具堆放整齊，安全通道暢通，安全標(biāo)志明顯。

3.安全管理制度及操作規(guī)程制度上墻。

4.嚴(yán)格落實(shí)危險(xiǎn)作業(yè)安全管理和審批制度，規(guī)范班組特種作業(yè)以及重點(diǎn)環(huán)節(jié)的運(yùn)作，無冒險(xiǎn)蠻干，無違規(guī)操作。

5.嚴(yán)格易燃易爆場(chǎng)所及其他特殊危險(xiǎn)場(chǎng)所的動(dòng)火作業(yè)管理。

6.班組人員熟悉本崗位的危險(xiǎn)源（點(diǎn)），并熟知控制措施和應(yīng)急預(yù)案。

7.及時(shí)排查治理職業(yè)危害和現(xiàn)場(chǎng)事故隱患，對(duì)生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設(shè)備及系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，隱患

沒有排除班組長不得組織生產(chǎn)。

八、安全教育培訓(xùn)制度

1.堅(jiān)持每周安全學(xué)習(xí)制度，定期組織職工學(xué)習(xí)崗位安全操作規(guī)程、各項(xiàng)安全管理制度及安全生產(chǎn)責(zé)任制。

2.新工人、調(diào)崗工人、復(fù)崗工人和特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育率100％，考試合格者上崗。

3.定期組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。

4、積極開展切合實(shí)際、形式多樣，體現(xiàn)班組特色的安全文化活動(dòng)，落實(shí)班組員工安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達(dá)權(quán)和舉報(bào)權(quán)。

九、安全檢查制度

1.堅(jiān)持班前、班中、班后制度，有異常情況應(yīng)及時(shí)處理。每天開好班前會(huì)和班后會(huì)。班前會(huì)結(jié)合當(dāng)天工作任務(wù)，做好危險(xiǎn)點(diǎn)分析，布置安全措施，交待注意事項(xiàng)；班中對(duì)各個(gè)工作點(diǎn)進(jìn)行巡回檢查，排查在崗職工精神狀況、生產(chǎn)過程中的職業(yè)危害和安全隱患；班后會(huì)總結(jié)講評(píng)當(dāng)班工作和安全情況，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象，并做好記錄。

2.對(duì)長期閑置不用的設(shè)備，在使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查合格確認(rèn)后方可使用。

3.建立每個(gè)崗位、設(shè)備的專用安全檢查表，明確檢查的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確保各類事故隱患能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

4.建立安全隱患整改檔案。所有隱患和問題無論是否整改都應(yīng)記入檔案，未整改的要及時(shí)上報(bào)。

慶陽華科生物科技有限公司

2011年4月27日

第四篇：淺談企業(yè)班組安全建設(shè)[定稿]

中共山西省委黨校本科班2010級(jí) 經(jīng)濟(jì)管理 專業(yè)

畢 業(yè) 論 文

論文題目 淺談企業(yè)的班組安全建設(shè)

姓 名 趙 雪 學(xué) 號(hào) 102181075 指導(dǎo)教師 崔 霞 教 學(xué) 點(diǎn) 汾西礦業(yè)集團(tuán)公司

2012年6月1日

內(nèi) 容 提 要

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，班組的安全管理工作是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的重要一環(huán)。本文就如何搞好企業(yè)的班組安全建設(shè)工作從八個(gè)方面進(jìn)行了闡述。要搞好班組安全工作：就要提高班組長的素質(zhì)，貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，安全管理實(shí)行目標(biāo)化，把重點(diǎn)放在工作現(xiàn)場(chǎng)，做到動(dòng)態(tài)考核，危險(xiǎn)預(yù)測(cè)，實(shí)現(xiàn)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

目錄

一、首先要全面提高班組長的素質(zhì)----------------------------2

二、貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化------------------2 １、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用-3 ２、發(fā)揮好宣傳教育作用-3 ３、發(fā)揮好親情感染作用-4 ４、發(fā)揮好管理規(guī)范作用-4

三、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制5

四、班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化5

五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)-----------------------------6

六、班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程-----------------------------7

七、安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知7

八、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障---------------------------7

淺談企業(yè)的班組安全建設(shè)

2010級(jí)經(jīng)濟(jì)管理本科班 趙雪

盡管班組是企業(yè)的最小安全單位，但確保每一個(gè)班組的安全，就是確保我們企業(yè)總體安全。因此，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，就是筑牢企業(yè)安全堡壘之基。一個(gè)企業(yè)之所以健康長足的發(fā)展，安全工作必定在該企業(yè)作出了重要保障。安全工作不是僅靠企業(yè)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，也不是全靠企業(yè)的其他制度帶動(dòng)其發(fā)展，而是靠企業(yè)的全員參與，特別是需要依靠最基層的班組力量來實(shí)現(xiàn)。諸多班組是企業(yè)財(cái)富最直接的創(chuàng)造者，反過來，安全事故的發(fā)生頻率以及第一現(xiàn)場(chǎng)也大都是以班組居多。因此，班組的安全工作是企業(yè)的核心工作，也是企業(yè)一項(xiàng)長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動(dòng)。我們企業(yè)的決策層和管理者只有將班組的安全工作扎扎實(shí)實(shí)持之以恒的開展下去，那么這個(gè)企業(yè)的生命之樹才能長青不衰、充滿活力，才能抵御各類突發(fā)事故，才能確保這個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)和穩(wěn)健發(fā)展。

縱觀我國改革開放以來的安全生產(chǎn)形勢(shì)，全社會(huì)確實(shí)在安全生產(chǎn)觀念和認(rèn)識(shí)上有也較大的強(qiáng)化和轉(zhuǎn)變，安全生產(chǎn)理論研究有了初步發(fā)展，安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)取得較大進(jìn)步，安全生產(chǎn)法規(guī)體系初步建立，安全管理體制基本形成，安全文化建設(shè)不斷發(fā)展。但安全事故總體形勢(shì)嚴(yán)峻，重特大事故造成了嚴(yán)重的社會(huì)危害，高危行業(yè)重特大事故及公共火災(zāi)問題突出。因此，要想安全形勢(shì)持續(xù)良好，使國家政治經(jīng)濟(jì)利益不受到損害，企業(yè)必須要在安全管理上下功夫。

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營機(jī)制的轉(zhuǎn)換，將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下，搞好班組安全管理工作尤為重要。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。那么如何搞好班組安全建設(shè)呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、首先要全面提高班組長的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí)，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

1、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用

心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；只有行為 2

安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在一些單位“三違”現(xiàn)象屢禁不止？最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求效益，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險(xiǎn)蠻干；又比如，上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級(jí)往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

2、發(fā)揮好宣傳教育作用

企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個(gè)員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何認(rèn)真地確立起每一個(gè)員工的安全意識(shí)，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，建立起整體性的、全方位、全過程、全員的安全環(huán)境。通過電視、音像制品、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語、橫幅、讀本等媒體和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì)，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心，安全知識(shí)廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為，培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

3、發(fā)揮好親情感染作用

從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識(shí)，最基本、最有效的 3

手段就是宣傳教育。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工群眾對(duì)安全生產(chǎn)知識(shí)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽，我打你通”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在會(huì)議室設(shè)立“全家福”樣板，把每個(gè)家庭對(duì)自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時(shí)時(shí)提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句，懇談會(huì)、兄弟交心等方法，不失時(shí)機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

4、發(fā)揮好管理規(guī)范作用

職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng)，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí)，注重柔性管理方法的使用。如在設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”，讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時(shí)，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí)，要把保證員工的安全放在第一位。此外，要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作。

三、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作 4

中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

四、班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際，要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向分廠、分廠向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理；安全目標(biāo)的分解要著重于展開、逐個(gè)落實(shí)，使企業(yè)分廠對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開，對(duì)具體目標(biāo)要做到數(shù)據(jù)化；目標(biāo)確定、分解后，就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化；班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤，要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向，更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo)；班組必須有確定的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分，只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

五、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容①生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死 5

角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，及時(shí)消除跑早冒滴漏。③班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會(huì)正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。④材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實(shí)行定置化，做物流有序，安全標(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。⑤崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全，班組和崗位有安全規(guī)章制度。⑥班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問題。

如何搞好班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理①高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實(shí)際情況，訂出現(xiàn)場(chǎng)安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場(chǎng)安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。②嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度，必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場(chǎng)安全管理的各項(xiàng)要求，才能保證現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。同時(shí)，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查，車間的隨機(jī)抽查，班組全面檢查，對(duì)查出的不安全問題限期整改。③獎(jiǎng)罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制訂現(xiàn)場(chǎng)安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅(jiān)持實(shí)事求事，做到一絲不茍，達(dá)到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

六、班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過程

所謂動(dòng)態(tài)安全管理，是指在整個(gè)生產(chǎn)過程中，對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制，使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來說，動(dòng)態(tài)安全管理要做好五個(gè)控制：制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。

班組動(dòng)態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須采取宏觀控制和微觀管理相結(jié)合、專業(yè)管理和群眾自主管理相結(jié)合，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

七、安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知

危險(xiǎn)預(yù)知，簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危險(xiǎn)性，進(jìn)而采取措施，控制危險(xiǎn)，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無誤，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。

八、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是對(duì)在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對(duì)作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生，從數(shù)理統(tǒng)計(jì)看出，企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組，班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng)，是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo) 7

轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，明確各自的安全職責(zé)，搞好安全管理，以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。

第五篇：加強(qiáng)班組建設(shè) 提高基層管理能力

網(wǎng)文：

加強(qiáng)班組建設(shè)，提高基層管理能力

在京滬高鐵試運(yùn)行之際，公司需要一批具有為人正派、做事公平具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能和執(zhí)行力的人肩負(fù)起基層管理的使命，公司才能實(shí)現(xiàn)京滬高鐵的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)乃至發(fā)展的一次跨越。2011年6月5日公司舉行了旨在提高京滬高鐵班長管理方法與管理能力的培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)在公司會(huì)議室舉行，由人力資源部經(jīng)理周康祥主持。

周經(jīng)理在動(dòng)員會(huì)議上指出，班組長是公司的基層管理者,是公司發(fā)展成敗的關(guān)鍵。班組的現(xiàn)場(chǎng)管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標(biāo)志。搞好班組管理有利于提高產(chǎn)品質(zhì)量，保證安全生產(chǎn)，提高職工素質(zhì)，對(duì)提高企業(yè)管理水平有重要意義。每個(gè)班組長要正視自身所具備的能力素質(zhì)和公司目前發(fā)展需要所產(chǎn)生的差距。因此，要重視與珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理理論，掌握管人理事的具體方法，才能促進(jìn)公司發(fā)展，才能使自己職務(wù)得到提升，使自己成為在某一團(tuán)隊(duì)中成為忠誠且能獨(dú)當(dāng)一面的管理人員。培訓(xùn)內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、認(rèn)真履行班組長的崗位職責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)。

班組長具有生產(chǎn)者、組織者的雙重身份，如果把班組比作“細(xì)胞”，班組長就是“細(xì)胞核”。作為“兵頭將尾”的班組長具有承上啟下的作用。在京滬高鐵即將正式運(yùn)行前期，所有班組長要認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感，使自己的工作步伐與公司的發(fā)展勢(shì)頭保持一致；勤總結(jié)，勤監(jiān)督、勤溝通、勤匯報(bào)，提高保潔基層管理能力，積極提高列車保潔服務(wù)質(zhì)量；班組長要積極發(fā)現(xiàn)具有培養(yǎng)價(jià)值的工作能手，充分發(fā)揮優(yōu)秀員工的表率作用，并為公司培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀員工。

二、班組長要充分發(fā)揮帶動(dòng)作用，加強(qiáng)基層管理的執(zhí)行力度。班組長必須帶領(lǐng)員工積極學(xué)習(xí)公司下達(dá)的各類規(guī)章制度及文件，并在實(shí)際工作中加以落實(shí)。在日常作業(yè)中，身體力行，率先垂范，做公司各種規(guī)章制度的維護(hù)著和捍衛(wèi)者，為員工樹立良好的榜樣。班組長只有增強(qiáng)執(zhí)行力度，才能提高下屬的工作效率與工作質(zhì)量。我們只有把“執(zhí)行”作為自己行為的工作準(zhǔn)則，才能真正做到快速反應(yīng)、立即行動(dòng)，全身心地投入到工作中，把團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為充滿激情和斗志的團(tuán)隊(duì)。

三、班組長要加強(qiáng)基層管理的精細(xì)化程度

班組長是否精細(xì)化班組管理是一件相當(dāng)重要的事情，就目前企業(yè)班組長隊(duì)伍狀況來看，存在文化程度偏低，管理意識(shí)差，不適應(yīng)新形勢(shì)下班組管理的各種狀況。要實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，首先，班組長要針對(duì)班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各種作業(yè)進(jìn)行分析，尋求最有效的作業(yè)程序和作業(yè)方法，并且定期對(duì)實(shí)施結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)；再者，班組長能發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用不斷推動(dòng)班組工作的步步深入，將標(biāo)準(zhǔn)和程序、制度和文件不折不扣的落實(shí)；第三，班組長要善于發(fā)現(xiàn)與推薦團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)秀員工，善于對(duì)各種問題員工作良好的溝通，日常工作做到公平公正、獎(jiǎng)懲分明等等。

培訓(xùn)結(jié)束后，人力資源部對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行了溝通和評(píng)估，大家紛紛表示，他們感到自己能參加這次培訓(xùn)很榮幸，不僅提高了自己在管理方面的認(rèn)識(shí)水平，而且領(lǐng)會(huì)到了與不同下屬的溝通技巧，管理技巧，表示一定要應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)的日常管理之中，為公司的發(fā)展盡到應(yīng)有的責(zé)任！