第一篇：班組建設(shè)系列講座之一

編者：班組建設(shè)是具有中國(guó)特色的企業(yè)基層員工自主管理和技術(shù)改善活動(dòng)，周和平老師受國(guó)務(wù)院國(guó)資委群工局委托就中央企業(yè)班組建設(shè)問題進(jìn)行了專題研究，從本期開始我們邀請(qǐng)周老師以此研究為基礎(chǔ)內(nèi)容開設(shè)“班組建設(shè)”系列講座，圍繞“把勞動(dòng)賦予價(jià)值是班組建設(shè)的靈魂”這一核心思想和理念，闡釋班組建設(shè)的由來、傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，我國(guó)企業(yè)與國(guó)外優(yōu)秀企業(yè)的比較及差距，以及建議與實(shí)施對(duì)策等，敬請(qǐng)廣大讀者關(guān)注并參與討論。

班組建設(shè)系列講座之一3000字

開篇：論班組建設(shè)

周和平

班組建設(shè)是以馬恒昌及“馬恒昌小組”為代表的中國(guó)工人，在建國(guó)初期通過新、舊社會(huì)對(duì)比而產(chǎn)生“主人翁”意識(shí)——認(rèn)為新社會(huì)的工作不僅僅只是謀生，而是在為自己、也為別人創(chuàng)造幸福及幸福的生活，從而在班組勞動(dòng)中開展的、具有中國(guó)特色的企業(yè)基層員工自主管理和技術(shù)改善活動(dòng)。據(jù)此，“馬恒昌小組”被譽(yù)為我國(guó)“班組建設(shè)的搖籃”。系列講座開篇從“形而上者謂之道”的角度追溯班組建設(shè)從“馬恒昌小組”開始的起因，其60年間到現(xiàn)在以“王海班”為代表的新起點(diǎn)，是想“正本清源”地闡釋“把勞動(dòng)賦予價(jià)值”是班組建設(shè)及活動(dòng)形式發(fā)展的靈魂，也是班組建設(shè)參與者自我支持的源泉，有利于班組建設(shè)系列講座后面“形而下者謂之器”內(nèi)容的學(xué)習(xí)與討論。

1948年8月，41歲的馬恒昌為生活所迫到沈陽考進(jìn)了國(guó)民黨聯(lián)合勤務(wù)總司令部所屬的504汽車廠，不到三個(gè)月即1948年11月2日沈陽解放。對(duì)于變故馬恒昌并不很在意，僅認(rèn)為“誰當(dāng)皇上就給誰納貢”，工人總是干活養(yǎng)家糊口而已。11月3日解放軍駐廠代表召開開工動(dòng)員大會(huì)，并根據(jù)工人家里人口發(fā)放高粱米和法幣。當(dāng)時(shí)馬恒昌的家屬全在鄉(xiāng)下，不知道有沒有他的份兒，看著在場(chǎng)的解放軍代表說話挺和氣，他才硬著頭皮去打聽，立刻也領(lǐng)到了一份。還沒干活就先給口糧和工錢，這可是從來沒有過的事兒，出乎馬恒昌的意外。

工廠開工之前馬恒昌被邀請(qǐng)去與解放軍駐廠代表平等討論怎樣起動(dòng)生產(chǎn)，再加上過去工人只能從東邊小角門進(jìn)出工廠，而現(xiàn)在堂堂正正走在過去只有廠長(zhǎng)和技師們能進(jìn)出的北大門，使馬恒昌及工友們第一次體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。特別是馬恒昌從廠長(zhǎng)劉斌身上看到了新、舊社會(huì)的變化——某天下班，工廠開進(jìn)兩節(jié)拉高粱米的火車，由于人們忙著回家而使卸車的人不多，廠長(zhǎng)劉斌腰扎草繩跟大家一道干活，他愛人還給大家燒水，卸完車掏錢給每個(gè)工人買了一份煎餅，直到大家吃完才讓回家。馬恒昌想到日偽、國(guó)民黨時(shí)期，哪有廠長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心工人的，更甭說跟工人一塊干活了，強(qiáng)烈的對(duì)比使馬恒昌對(duì)共產(chǎn)黨有了新的認(rèn)識(shí)。

馬恒昌做夢(mèng)也沒想到當(dāng)家作主人的事竟落在自己身上——共產(chǎn)黨接管工廠剛?cè)齻€(gè)月即1949年2月，由于馬恒昌所在車工一組原組長(zhǎng)是國(guó)民黨的留用人員，他仍然沿用過去工頭的那一套方法壓迫工人，在工廠領(lǐng)導(dǎo)支持下理所當(dāng)然被工友們趕下了臺(tái)。同時(shí)，工廠領(lǐng)導(dǎo)要求大家推選一位信得過的人當(dāng)組長(zhǎng)。經(jīng)過認(rèn)真醞釀，工友們一致推選忠厚樸實(shí)、技術(shù)又好的馬恒昌當(dāng)車工一組的組長(zhǎng)。這可是破天荒的事兒，馬恒昌和工友們第一次享受到了民主的權(quán)利，感受到了當(dāng)家作主人的滋味，也第一次對(duì)新社會(huì)的新生活充滿了希望。

既然感覺到自己是工廠的主人，馬恒昌就對(duì)車工一組的工友們說：“咱們小組這個(gè)家不能一個(gè)人來當(dāng)，得大家共同來當(dāng)。有活大家干，有飯大家吃，有事大家管。組里每個(gè)人都得像個(gè)當(dāng)家人似的分工負(fù)點(diǎn)責(zé)任??”工友們點(diǎn)頭稱是。由此，全組10名工友根據(jù)各人特點(diǎn)自報(bào)公議，仿照解放軍的稱呼選出了負(fù)責(zé)各事項(xiàng)工作的“干事”。此舉形成了具有中國(guó)特色的企業(yè)基層民主管理雛形，即為后來以班組長(zhǎng)為首、六大員（政治宣傳員、技術(shù)質(zhì)量員、安全設(shè)備員、經(jīng)濟(jì)核算員、生活福利員、文體活動(dòng)員）為骨干、全體成員為基礎(chǔ)的班組“全員自我管理”體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1949年4月，馬恒昌小組臨時(shí)接受了一項(xiàng)緊急軍工任務(wù)——制造14門高射炮的閉鎖機(jī)，然而攤開圖紙大家卻面露難色，因?yàn)橐谝粋€(gè)不規(guī)則的圓柱形部件上掏孔很難確定中心。馬恒昌迎難而上琢磨出一個(gè)斜度板卡盤幫助定位，使緊急軍工任務(wù)提前完成。設(shè)計(jì)制造高射炮閉鎖機(jī)的專用卡具啟迪了馬恒昌和工友們的智慧，他們接著改進(jìn)了10多種工具并成立了“技術(shù)研究會(huì)”和“三人技術(shù)互助組”，開創(chuàng)中國(guó)工人在班組開展技術(shù)改善活動(dòng)即技術(shù)革新和技術(shù)革命的先河。

解放軍駐廠代表王金平看到馬恒昌及小組其他人干活又快又好，心想全廠班組都像他們這樣不就好了嗎，把開展勞動(dòng)競(jìng)賽的想法告訴了馬恒昌。馬恒昌興奮地說：“對(duì)！開運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑時(shí)誰也不愿意落到后邊，生產(chǎn)上要是比賽，大家的勁頭不都上來了！” 于是，他們小組訂出條件向全廠工友倡議開展“迎接紅五月勞動(dòng)競(jìng)賽”，全廠熱烈響應(yīng)。在1949年4月28日召開的“迎接紅五月勞動(dòng)競(jìng)賽”表彰大會(huì)上，廠長(zhǎng)劉斌以馬恒昌的名字將車工一組命名為“馬恒昌小組”。由此，也拉開了在中國(guó)大地上波瀾壯闊開展的、以班組為單位“比、學(xué)、趕、幫、超”愛國(guó)主義勞動(dòng)競(jìng)賽的序幕——具體體現(xiàn)在1950年1月15日，馬恒昌小組通過《工人日?qǐng)?bào)》向全國(guó)班組發(fā)出開展愛國(guó)主義勞動(dòng)競(jìng)賽的倡議，得到全國(guó)18000多個(gè)班組300多萬職工的熱烈響應(yīng)，被稱為“馬恒昌小組運(yùn)動(dòng)”。

溫故而知新。班組建設(shè)及活動(dòng)在馬恒昌小組誕生的本質(zhì)原因是勞動(dòng)者對(duì)自己勞動(dòng)在“自我占有”基礎(chǔ)上的價(jià)值認(rèn)知——微觀上勞動(dòng)屬于自己，即“利己”實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，這是本源；宏觀上勞動(dòng)屬于他人，即“利他”實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，這是繼源——同理，“馬恒昌小組運(yùn)動(dòng)”在新中國(guó)初期產(chǎn)生并蓬勃發(fā)展的根本原因是“勞動(dòng)者認(rèn)為勞動(dòng)屬于自己”，并具有主人翁意識(shí)。主人翁的本質(zhì)意義是“得到應(yīng)當(dāng)?shù)玫降摹奔磩趧?dòng)占有，而不是奉獻(xiàn)，人一般只有在“占有”的基礎(chǔ)上才有可能“奉獻(xiàn)”。然而60年來，人們對(duì)馬恒昌小組精神及“班組建設(shè)”活動(dòng)的闡釋與宣傳本末倒置——注重了“繼源”即利他和奉獻(xiàn)，而忽視了“本源”即利己和占有。一項(xiàng)正常的活動(dòng)安排如果經(jīng)常要求普通成員為了“整體”利益而犧牲或者放棄個(gè)人利益，并作為一種理想或者理由要求成員接受，這樣的活動(dòng)安排是很難維持穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展的。設(shè)想現(xiàn)在“王?！卑嘟M向全國(guó)班組發(fā)出勞動(dòng)競(jìng)賽的倡議書，將會(huì)有多少班組和員工真正發(fā)自內(nèi)心的自覺響應(yīng)，情況比起馬恒昌小組當(dāng)年的倡議可能會(huì)相差甚遠(yuǎn)。所以，在勞動(dòng)占有的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)勞動(dòng)奉獻(xiàn)，才是我們對(duì)班組建設(shè)及活動(dòng)的真正認(rèn)知。實(shí)質(zhì)上，勞動(dòng)占有不僅僅是“物質(zhì)”占有，更大層面是“精神”占有，即關(guān)鍵是要讓勞動(dòng)者感覺到“占有”，感覺到勞動(dòng)對(duì)個(gè)人的價(jià)值、從而延伸對(duì)社會(huì)的價(jià)值——“把勞動(dòng)賦予價(jià)值”，馬恒昌小組、王海班組及活動(dòng)都證實(shí)了這一點(diǎn)。

世間本無價(jià)值，價(jià)值是人賦予的，因人的存在而存在。人為什么需要價(jià)值？因?yàn)槿伺c動(dòng)物不同，動(dòng)物可以為活著而活著，人如果僅為活著而活著是活不下去的，需要有支撐自己活下去的理由，不管這個(gè)理由是“善”，還是“惡”，總之需要理由，即能讓自己生命活下去的意義，這就是價(jià)值。所以，價(jià)值就是客體對(duì)主體的意義，也就是勞動(dòng)對(duì)勞動(dòng)者的意義——?jiǎng)趧?dòng)對(duì)于勞動(dòng)者不僅僅只是維持自己個(gè)體的生命，主要是為別人（家人或者其他人）而勞動(dòng)的，自己從中得到價(jià)值體驗(yàn)。從這個(gè)意義上理解，勞動(dòng)者只有感覺到勞動(dòng)有意義才會(huì)自覺勞動(dòng)，在此基礎(chǔ)上勞動(dòng)就是勞動(dòng)者的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程。既然勞動(dòng)是勞動(dòng)者的價(jià)值實(shí)現(xiàn)過程，也必然是在一定關(guān)系和環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的，班組建設(shè)就具有也應(yīng)該承擔(dān)建構(gòu)勞動(dòng)者價(jià)值實(shí)現(xiàn)的有效關(guān)系和環(huán)境。既然不理想的環(huán)境很難輕易改變，但是人對(duì)不理想環(huán)境及勞動(dòng)的態(tài)度是可以改變的，所以，班組環(huán)境越不理想，越需要進(jìn)行班組建設(shè)——如其強(qiáng)迫員工勞動(dòng)，不如喚起員工重新認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)本人的意義而達(dá)到內(nèi)心和諧，并用集體的力量和智慧建構(gòu)“生命共同體”共同承受環(huán)境的艱苦或者單調(diào)，使班組每個(gè)成員的生命在班組勞動(dòng)中活得更有意義。

第二篇：企業(yè)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)講座

班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

第一：班組長(zhǎng)

一、企業(yè)班組的定位和作用

班組是企業(yè)最基層的管理組織，是企業(yè)生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。班組是為了共同完成某項(xiàng)生產(chǎn)（工作）任務(wù)，而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮。明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。班組生產(chǎn)直接關(guān)系到企業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、效率和安全生產(chǎn)。企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)要通過班組來實(shí)現(xiàn)，企業(yè)所有的方針目標(biāo)，生產(chǎn)任務(wù)是企業(yè)的細(xì)胞，又是企業(yè)的支柱。加強(qiáng)班組建設(shè)，對(duì)于保證企業(yè)安全生產(chǎn)秩序、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)全面發(fā)展具有十分重要意義。

二、企業(yè)班組長(zhǎng)的地位和作用

班組長(zhǎng)是企業(yè)基層班組的第一責(zé)任人。是企業(yè)最基層的管理者，是班組的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者、管理者和教育者。擔(dān)負(fù)著提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率和效益，保障設(shè)備安全運(yùn)行，降低成本，防止工傷事故發(fā)生等使命。不僅負(fù)責(zé)生產(chǎn)、勞動(dòng)管理，還要輔助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作。班組最終能否均衡、高效、優(yōu)質(zhì)、節(jié)約、安全地完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，關(guān)健要看班組能否充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，因此，作為“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)能力，管理素養(yǎng)和技能的高低決定著班組的-1-

管理水平。

三、班組長(zhǎng)的角色定位

班組長(zhǎng)在企業(yè)處于執(zhí)行層的位置，上有管理層和決策層，下有操作人員，地位非常特殊。所以，班組長(zhǎng)在整個(gè)管理層級(jí)中起著橋梁和紐帶作用，具有承上啟下的作用。班組長(zhǎng)匯集多種角色于一身，是企業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要崗位。

在其位、謀其政，行其權(quán)、盡其責(zé)。每個(gè)班組長(zhǎng)要做好自己的本職工作，必須了解自己的角色定位，只有這樣才能充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用。

班組長(zhǎng)必須把握兩個(gè)要點(diǎn)：

1、準(zhǔn)確把握上級(jí)的指標(biāo)，了解上級(jí)指標(biāo)的意義、目的，領(lǐng)會(huì)上級(jí)指標(biāo)精神，這是班組長(zhǎng)做好工作的前提。

2、了解班組成員對(duì)自己的期望，辦事公道、關(guān)心下屬、目標(biāo)明確、命令準(zhǔn)確、指導(dǎo)及時(shí)、以身作則以及胸懷寬廣，這是班組的每個(gè)成員對(duì)班組長(zhǎng)的期望和要求。

四、班組長(zhǎng)的人際關(guān)系，班組長(zhǎng)因其特殊的位置，要正確處理好三方面的關(guān)系：

1、對(duì)待上級(jí)：

尊重上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，服從命令，聽從指揮，對(duì)上級(jí)的指示和安排要牢記在心，堅(jiān)決慣徹執(zhí)行和組織實(shí)施，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)意見不一致時(shí)，應(yīng)問明原因，如實(shí)反映情況，樹立全高意識(shí)，自覺做到局部服從全局，對(duì)待上級(jí)的批評(píng)，要有正確的態(tài)度，要

表現(xiàn)出應(yīng)有的氣量，有則政之，無則加勉，不要頂嘴，更不要在下屬面前發(fā)牢騷，正確認(rèn)識(shí)和處理好上下級(jí)關(guān)系。

2、對(duì)待同事

尊重對(duì)方，相互配合。不可自以為是，驕傲自滿，自吹自擂，工作中不推諉扯皮，互不服氣，互相拆臺(tái)，爭(zhēng)功諉過，隔岸觀火，不講同事壞話，多與同事溝通，協(xié)調(diào)合作。

3、對(duì)待下屬

對(duì)待自己的下屬，既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護(hù)，認(rèn)真聽取下屬的意見和建議，勇于承擔(dān)責(zé)任，批評(píng)下屬時(shí)，一定要把事情搞清楚，再批評(píng)，不要先入為主，主觀武斷。更不要講粗話，進(jìn)行人身攻擊，傷害下屬自尊心。

五、班組長(zhǎng)的任職資格

1、具有兩年以上本作業(yè)區(qū)工作經(jīng)歷，身體健康，品行端正，無不良嗜好，具好崗位所必須的文化知識(shí)。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、溝通、組織和管理能力。

3、熟悉本班組的人員狀況，生產(chǎn)任務(wù)、規(guī)章制度、技術(shù)要求。操作技能和生產(chǎn)、工藝流程及設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)。

4、熟悉本作業(yè)區(qū)的工作環(huán)境，作業(yè)要求和管理程序。

六、班組長(zhǎng)的工作權(quán)限

1、有權(quán)拒絕執(zhí)行上級(jí)的違章指揮

2、對(duì)拒不執(zhí)行命令的職工，有權(quán)停止其工作，并報(bào)上級(jí)處

理。

3、對(duì)本班職工的休假要求，有初步審批權(quán)。

4、對(duì)本班組職工的違章違紀(jì)律，有權(quán)提出考核意見。

七、班組長(zhǎng)崗位職責(zé)

1、班組長(zhǎng)在作業(yè)區(qū)作業(yè)長(zhǎng)和作業(yè)區(qū)分管負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對(duì)本班組的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任。

2、根據(jù)本班組職工的實(shí)際出勤情況，認(rèn)真如實(shí)做好考勤。

3、合理安排本班組職工的工作、休息和休假。

4、組織好班組的周一安全活動(dòng)和班組例會(huì)。

5、按時(shí)編制上報(bào)本班組的材料、備件計(jì)劃。

6、負(fù)責(zé)本班組的政治、業(yè)務(wù)、技能學(xué)習(xí)，檢查督促本班組崗位、設(shè)備的情況衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。

7、組織完成作業(yè)區(qū)、分管領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時(shí)性工作。

八、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求：

1、思想素質(zhì)要求

2、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)愛好

3、原則性要強(qiáng)

4、民主作風(fēng)要好

5、以身作則要作表率

6、思想工作要以人為本

第三篇：班組文化建設(shè)講座

班組文化建設(shè)講座

企業(yè)文化最初的提出，是在上個(gè)世紀(jì)七十年代末、八十年代初，當(dāng)時(shí)美國(guó)、日本以及西方一些工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)者，將它作為一種企業(yè)管理理論提出的。

由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來，企業(yè)生存發(fā)展環(huán)境發(fā)生著深刻變化。如何使企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青，成為國(guó)內(nèi)外企業(yè)界廣泛思考和研究的一個(gè)重大課題。就是在這種背景下，專家們通過對(duì)美國(guó)、日本等一些發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)秀的長(zhǎng)壽的跨國(guó)企業(yè)的深入剖析和研究，提出了“企業(yè)文化”的概念，“企業(yè)文化”管理開始走進(jìn)公眾的視野。

隨著人類工業(yè)歷史的深入發(fā)展，企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模和范圍日益擴(kuò)大，傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理已越來越不適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的需要，大家就開始探索更科學(xué)、更規(guī)范的企業(yè)管理新方法。1911年，美國(guó)人泰勒發(fā)表了《科學(xué)管理原理》一書，代表企業(yè)管理邁入了科學(xué)管理新階段。

到了二十世紀(jì)末期左右，企業(yè)管理學(xué)者專家通過大量實(shí)例研究發(fā)現(xiàn)，在美歐日經(jīng)營(yíng)的最成功的公司里，居第一位的并不是嚴(yán)格的規(guī)章制度或利潤(rùn)指標(biāo)，也不是計(jì)算機(jī)或任何一種管理工具、手段和方法，甚至也不是科學(xué)技術(shù)，而是企業(yè)文化或公司文化。企業(yè)管理開始進(jìn)入文化管理階段。

現(xiàn)在，我們要搞清楚的

第一個(gè)問題是，企業(yè)文化到底是什么？

企業(yè)文化是一種氛圍。這種氛圍是無形的，看不見摸不著，但能感覺感受，能極大地影響人的情緒，左右人的心境。

企業(yè)文化是一種理念。是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中，積淀形成的共同思想觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。它就像空氣一樣存在于組織之中，存在于全體員工頭腦深處，是一種無形的軟約束。

企業(yè)文化是一種習(xí)慣。這種習(xí)慣是長(zhǎng)期養(yǎng)成的不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。習(xí)慣的力量很強(qiáng)大，也很可怕。習(xí)慣成自然，習(xí)慣一經(jīng)形成就很難改變。職業(yè)習(xí)慣是個(gè)體文化最顯著的特征。

企業(yè)文化是一種追求?！捌髽I(yè)需要利潤(rùn)就像人體需要氧氣、食物、水和血液一樣，沒有它們，就沒有生命。但這些東西不是生命的目的?！逼髽I(yè)不僅要追求經(jīng)濟(jì)效益，還要擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任。

看不見摸不著的企業(yè)文化，像高樓大廈里的鋼筋、螺釘、焊縫，在裝飾一新的大廈外觀，輕易不被人看見，可這種叫著企業(yè)文化的東西卻滲透到了大廈的每一個(gè)角落、關(guān)節(jié)和著力點(diǎn)，承載著大廈最為沉重的負(fù)荷。企業(yè)從一開始設(shè)立(誕生)，就有了文化。無論企業(yè)大小，凡是企業(yè)都有企業(yè)文化。但有好壞之分。

毫不夸張地說，一個(gè)沒有企業(yè)文化的企業(yè)肯定是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的企業(yè)，一個(gè)長(zhǎng)大了沒有健康企業(yè)文化的企業(yè)，不但營(yíng)養(yǎng)不良，而且風(fēng)雨飄搖。企業(yè)文化就是一個(gè)企業(yè)的市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

第二個(gè)問題是，勝利物探公司的企業(yè)文化

勝利物探文化是和集團(tuán)公司、油田的企業(yè)文化一脈相承，是其大框架內(nèi)的一個(gè)特色子文化。

前年底，集團(tuán)公司剛剛印發(fā)了《中國(guó)石油化工集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)綱要》。在這個(gè)《綱要》中，明確了集團(tuán)公司的

企業(yè)宗旨：發(fā)展企業(yè)、貢獻(xiàn)國(guó)家、回報(bào)股東、服務(wù)社會(huì)、造福員工

企業(yè)愿景：建設(shè)具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的跨國(guó)能源化工公司 企業(yè)精神：愛我中華、振興石化 企業(yè)作風(fēng)：精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新 經(jīng)營(yíng)理念：誠(chéng)信規(guī)范、合作共贏

勝利油田企業(yè)文化：

企業(yè)精神：從創(chuàng)業(yè)走向創(chuàng)新，從勝利走向勝利 共同愿景：百年創(chuàng)新，百年勝利 共建共享觀：共創(chuàng)百年勝利 共建和諧油田 共享美好生活 共同行為規(guī)范：人人遵章守紀(jì) 事事講求精細(xì) 時(shí)時(shí)注重創(chuàng)新 處處體現(xiàn)和諧

勝利物探文化歷史沿革：“艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)”的勝利物探精神，產(chǎn)生于20世紀(jì)70年代轟轟烈烈的勝利油田勘探大會(huì)戰(zhàn)時(shí)期，是勝利物探文化的基因精髓。積淀了40年的勝利物探文化，已在一代代勝利物探人的骨血中綿延流淌。

在公司檔案室里，至今還完好保存著一個(gè)由國(guó)家石油工業(yè)部、中華全國(guó)總工會(huì)等六部委聯(lián)合頒發(fā)的“地質(zhì)勘察功勛杯”。獎(jiǎng)杯那昂揚(yáng)向上的獨(dú)特造型，向人們?cè)V說著勝利物探人那段激情澎湃的艱苦創(chuàng)業(yè)史。

頭上青天，腳下荒原，喝黃水，吃窩頭，沒房屋，缺床鋪；生產(chǎn)上更是困難重重，缺儀器，少設(shè)備，沒公路，無供電。勝利物探人不怨不悔，喊出了“兩個(gè)窩頭一碗水，找油不怕跑斷腿”的錚錚豪言。

70年代的222地震隊(duì)，提出了“披星戴月流大汗，提前突破年上千”的口號(hào)，首創(chuàng)當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)地震隊(duì)施工測(cè)線1017公里的最高紀(jì)錄，并連續(xù)七年被評(píng)為油田工業(yè)學(xué)大慶標(biāo)桿單位，從1976年起，連續(xù)三年被勝利油田黨委命名為“英雄地震隊(duì)”。

80年代，面對(duì)油田快速增儲(chǔ)上產(chǎn)的要求，他們又喊出了“披星戴月流大汗，誓獻(xiàn)荒原大油田”的奮斗口號(hào)。勝利物探2186地震隊(duì)連創(chuàng)年總公里數(shù)、月公里數(shù)和日炮數(shù)三項(xiàng)全國(guó)最高紀(jì)錄，自1984年至1989年，連續(xù)六年獲得石油部同工種社會(huì)主義勞動(dòng)競(jìng)賽金牌，成為全國(guó)物探系統(tǒng)唯一的“六連冠”隊(duì)。

90年代，“永遠(yuǎn)尋求新起點(diǎn)”的2188地震隊(duì)被譽(yù)為“勝利油田物探戰(zhàn)線的一面旗幟”，連續(xù)八年獲得勝利油田“名牌隊(duì)”，連續(xù)四年獲得集團(tuán)公司“金牌隊(duì)”。“甘做大漠駱駝草”的223地震隊(duì)12年21次進(jìn)疆施工，炮震昆侖，讓勝利物探的旗幟飄揚(yáng)天山南北。

90年代中期以來，隨著全國(guó)勘探市場(chǎng)的逐步開放，公司被直接推向了大市場(chǎng)。近年來，市場(chǎng)環(huán)境更加深刻變化。國(guó)內(nèi)市場(chǎng)群雄逐鹿，國(guó)際市場(chǎng)灘多浪急，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。通過對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的深入研究分析，對(duì)國(guó)內(nèi)外同行的縱橫比較，以及對(duì)公司未來發(fā)展的客觀預(yù)測(cè)，公司黨委在1998年提出了“四大創(chuàng)新工程”，即：企業(yè)文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和人力資源開發(fā)工程。2000年，又明確提出了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”的號(hào)召。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一種前沿管理理論，也是企業(yè)文化建設(shè)的一種高層次。其核心理念在于：市場(chǎng)永遠(yuǎn)在變，企業(yè)要生存發(fā)展，其學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的速度，必須趕上或超過市場(chǎng)變化的速度。這也標(biāo)志著公司企業(yè)文化建設(shè)，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的加速整合、持續(xù)完善、創(chuàng)新發(fā)展期。

公司黨委堅(jiān)持大視野出發(fā)、大市場(chǎng)著眼、高起點(diǎn)定位，為“艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)企業(yè)精神注入了勇于拼搏、以苦為榮的奉獻(xiàn)精神；風(fēng)雨同舟、眾志成城的團(tuán)隊(duì)精神；追求卓越、敢為人先的創(chuàng)新精神；敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇闖市場(chǎng)的開拓精神等新內(nèi)涵，提出了“打造一支作風(fēng)過硬、技術(shù)精湛、經(jīng)營(yíng)高效、具有較強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的勝利物探鐵軍”的企業(yè)愿景。

以上是精神層面的文化，公司企業(yè)文化還包含制度行為和物質(zhì)形態(tài)文化，如：

1、經(jīng)營(yíng)理念體系：

發(fā)展思路：以效益為中心，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技為動(dòng)力，以裝備為支撐，以人才為保障，確保實(shí)現(xiàn)公司“勝利本土、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)、國(guó)際市場(chǎng)”三個(gè)三分之一的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)格局及和諧穩(wěn)定發(fā)展局面

市場(chǎng)戰(zhàn)略：拓展新區(qū)市場(chǎng)，優(yōu)化傳統(tǒng)市場(chǎng)，引領(lǐng)新興市場(chǎng)，搶占高端市場(chǎng)

經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略：推動(dòng)“粗放型向集約型、總量規(guī)模型向質(zhì)量效益型、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型向資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型”的三個(gè)轉(zhuǎn)變

科技戰(zhàn)略：科研生產(chǎn)一體化

人才戰(zhàn)略：企業(yè)培育人才，人才成就企業(yè)

勝物黨發(fā)[2009] 36號(hào)：人才團(tuán)隊(duì)設(shè)置分為三個(gè)系列：專業(yè)技術(shù)系列、經(jīng)營(yíng)管理系列和技能操作系列。具體講，就是打造十大核心人才團(tuán)隊(duì)。即：油藏地球物理技術(shù)、山地地震采集技術(shù)、大沙漠地區(qū)地震采集技術(shù)、高密度地震勘探技術(shù)，四個(gè)物探技術(shù)系列人才團(tuán)隊(duì)；物探測(cè)量裝備技術(shù)、物探儀器裝備技術(shù)、灘海裝備技術(shù)、特種裝備技術(shù)，四個(gè)裝備技術(shù)系列人才團(tuán)隊(duì)；一個(gè)以推行績(jī)效考核體系為重點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)管理系列人才團(tuán)隊(duì)；一個(gè)以一專多能型石油地震勘探工為主的 技能操作系列人才團(tuán)隊(duì)。

2、七個(gè)核心發(fā)展理念：科學(xué)發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)；創(chuàng)新是第一發(fā)展動(dòng)力；人才是企業(yè)第一資源；終身學(xué)習(xí)是第一需要；學(xué)習(xí)型是第一文化管理；培訓(xùn)是員工第一福利；安康是員工第一勞保。

3、子文化：

A安康文化—“和諧發(fā)展，共享明天”的安康文化共同愿景 “追求零傷害、零事故和零污染，成為管理科學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)、工藝優(yōu)良、操作規(guī)范、身心健康、環(huán)境優(yōu)美的行業(yè)典范”的安康工作目標(biāo)。

“兩書一表一本一案兩單一程序”的HSE體系運(yùn)行模式 B執(zhí)行文化：執(zhí)行規(guī)范不打折扣，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)一絲不茍；接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不講困難；戰(zhàn)略決定方向，執(zhí)行決定成?。粵]有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力；贏在執(zhí)行

C基層家文化：223地震隊(duì)“大漠駱駝草”、2188隊(duì)“新起點(diǎn)”

D廉潔文化、灘海文化、西部文化…… 第三個(gè)問題是，為什么要開展班組文化建設(shè)？

文化牽引靠高層，文化推進(jìn)在中層，文化落地于基層。國(guó)內(nèi)外著名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明，優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班組的潛能被激活，才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造張力，實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。

一、什么是班組文化

班組，是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù)，而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。

優(yōu)秀的班組文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要的意義?！拔幕絾T工，管理到班組”，加強(qiáng)班組文化建設(shè)，可以提高基層員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)，就如“把黨支部建在連隊(duì)上”，可以統(tǒng)一員工思想認(rèn)識(shí)，緩解基層員工的壓力，塑造充滿活力的企業(yè)氛圍，提高工作效率。

二、班組文化建設(shè)的主要形式

班組文化建設(shè)切忌“為文化而文化”，不能讓文化建設(shè)成為日常管理的負(fù)擔(dān)，而要讓班組文化建設(shè)與班組的日常經(jīng)營(yíng)管理工作有機(jī)融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑，讓管理在文化中升華，讓文化在管理中落地。

班組文化內(nèi)容主要包括班組宗旨、理念、制度、行為、氛圍、激勵(lì)等。

其中，“班組宗旨”是班組文化建設(shè)的起點(diǎn)，也是班組存在的目的所在，基于宗旨的不同，可以劃分不同類型的班組，如生產(chǎn)效率改進(jìn)型、產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)型、服務(wù)水平提升型等?！鞍嘟M理念”是企業(yè)文化在班組層面的體現(xiàn)，起到統(tǒng)一班組成員思想的作用。有效的“制度”安排則是提高班組工作效率和降低管理成本的內(nèi)在要求；行為是班組價(jià)值文化和制度文化的窗口和體現(xiàn)。“班組氛圍”是班組成員全天候浸潤(rùn)于其中的，是班組成員對(duì)班組的直觀感知?！鞍嘟M激勵(lì)”是為班組工作提供、激發(fā)動(dòng)力的源泉，也是班組文化建設(shè)以人為本的體現(xiàn)。

圍繞班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容，采取靈活多樣的形式開展活動(dòng)，班組文化建設(shè)才能取得理想的效果。

1、班組集體活動(dòng)

班組要定期組織集體活動(dòng)，如開展一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽、戶外拓展活動(dòng)、燒烤、郊游、聚餐、辯論賽等活動(dòng)。

2、班組文化墻

班組文化墻是展示班組的宣言、標(biāo)語、口號(hào)、定期活動(dòng)通知、活動(dòng)成果展示等情況等，并將先進(jìn)事跡和案例顯性化在文化墻上。根據(jù)班組文化建設(shè)的情況，定期更新班組文化墻的內(nèi)容。

3、班組文化博客

文化博客是班組文化建設(shè)的陣地，各班組博客必須上傳全組成員的集體照、個(gè)人照，并附個(gè)人簡(jiǎn)介，博客定期更新一次；班組成員每月需在博客發(fā)表博文。

4、班組文化故事集

組員圍繞企業(yè)核心理念，寫下發(fā)生身邊的有關(guān)企業(yè)文化的故事，把工作生活中有關(guān)企業(yè)文化的點(diǎn)滴寫成故事案例，交給每組班組長(zhǎng)。有關(guān)負(fù)責(zé)部門將收集到班組的故事案例進(jìn)行整理、挑選、整合成冊(cè)，一年出版一冊(cè)《班組文化故事集》。

5、活動(dòng)積分激勵(lì)計(jì)劃

個(gè)性化的積分服務(wù)能挖掘員工的積極性，激發(fā)員工參與班組文化建設(shè)的積極性。員工積分可兌換禮品：學(xué)習(xí)發(fā)展類（經(jīng)典培訓(xùn)、精品講座、外出交流等）休閑活動(dòng)類（演唱會(huì)門票、電影票、假期等）；消費(fèi)類（優(yōu)惠券、實(shí)物等）；等等。

班組文化建設(shè)除了上述形式以外，還有班組圖騰、班組口號(hào)、明星班組長(zhǎng)評(píng)比、班組文化漫畫集、班組論壇等系形式，在班組文化建設(shè)的過程中，企業(yè)需要根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的形式。

三、班組文化建設(shè)基本流程

班組文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要持之以恒。一般而言，在班組文化建設(shè)的一個(gè)周期包括組織計(jì)劃、集中建設(shè)、監(jiān)督檢查、總結(jié)提升等四個(gè)環(huán)節(jié)，即PDCA的閉環(huán)管理模式。

1、組織計(jì)劃：成立班組文化建設(shè)組織，明確職責(zé)分工；制定班組文化建設(shè)規(guī)劃和方案；召開班組文化建設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，開展班組文化建設(shè)培訓(xùn)，宣貫班組文化建設(shè)的目的、意義，使廣大員工了解班組文化建設(shè)的基本內(nèi)容、方法和流程。

2、集中建設(shè)：各班組在公司的指導(dǎo)下，具體開展班組文化建設(shè)。各班組根據(jù)公司的文化理念，結(jié)合班組的具體情況，采取適合本班組的形式，進(jìn)行班組文化建設(shè)。

3、監(jiān)督檢查：對(duì)各班組文化建設(shè)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)糾正。

4、總計(jì)提升：對(duì)班組文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比，推廣先進(jìn)；對(duì)班組文化建設(shè)存在的問題提出改進(jìn)建議，促進(jìn)改善。

四、班組文化建設(shè)案例分享

案例：生產(chǎn)制造行業(yè)班組文化建設(shè)——日本技研新陽TCC班組建設(shè)

日本技研新陽是日本愛電集團(tuán)在華設(shè)立的電子加工工廠，自1994年至今短短10多年的時(shí)間，新陽從當(dāng)初的300多人迅速發(fā)展到今天人員規(guī)模超過一萬多人，年收入達(dá)五六十億，各種類型班組100多個(gè)。從2007年起，普智經(jīng)盛作為技研新陽的企業(yè)文化咨詢合作伙伴，與技研新陽一道開展了轟轟烈烈的班組文化建設(shè)。

技研新陽班組文化建設(shè)創(chuàng)造性地將班組建設(shè)與QCC（質(zhì)量控制圈或品質(zhì)圈）結(jié)合起來，提出TCC班組文化圈建設(shè)。TCC即文化圈，全稱班組文化活動(dòng)小組，主要以班組成員自動(dòng)組成，活動(dòng)開展方式類似QCC，區(qū)別在于活動(dòng)主題基本固定，主要解決如何通過日常工作來促進(jìn)文化落地的問題。TCC建設(shè)具有新陽特色，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.TCC目標(biāo)：全員參與、自主管理

2.TCC管理內(nèi)涵：

依靠職工的活力：人的智慧是無窮的，決定班組業(yè)績(jī)關(guān)鍵是下屬/員工

開發(fā)職工的潛能：最大限度去挖掘職工的才智和能力

尊重職工的人格：關(guān)愛的具體體現(xiàn)

塑造職工的素質(zhì)：一帶一（類似導(dǎo)師帶徒）、各種培訓(xùn)班

凝聚職工的合力：塑造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍 3.TCC的管理精髓：

點(diǎn)燃員工的激情：想辦法讓所有成員說真話、做實(shí)事、追求真理……

實(shí)現(xiàn)職工的價(jià)值：尊重每一個(gè)人、適合的人做合適的崗位、幫助成員實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、感恩惜?！?/p>

共創(chuàng)和諧與共贏：團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)建（各級(jí)管理干部的自律、帶頭作用……

4.TCC活動(dòng)流程：按照循序漸進(jìn)原則，以激情打造為主，最終實(shí)現(xiàn)全員參與，自主管理，新陽文化全面落地。第一階段：討論班組現(xiàn)狀（團(tuán)隊(duì)氛圍、效率、品質(zhì)、改善等狀況）。提供不同的渠道給員工說話的機(jī)會(huì)并及時(shí)回復(fù)明示，并通過各級(jí)管理者進(jìn)行相應(yīng)的指引，將班組的現(xiàn)狀與班組建設(shè)結(jié)合起來。

第二階段：根據(jù)改善重點(diǎn)制定行動(dòng)措施及活動(dòng)計(jì)劃。通過不同的方式，將改善、激情逐步融入到活動(dòng)。如：開展技能競(jìng)賽，激發(fā)員工工作激情，培養(yǎng)高技能員工；建立學(xué)習(xí)型組織，實(shí)現(xiàn)員工自主管理。

第三階段：不斷檢查、改善。結(jié)合自身不足，多到他部門觀摩、交流、學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步及時(shí)將活動(dòng)開展中的困惑反饋至企業(yè)文化辦公室，多借部/課長(zhǎng)等智慧及力量支援對(duì)成員中消極、不投入等人員進(jìn)行單獨(dú)溝通交流

第四階段：總結(jié)?？偨Y(jié)本屆TCC活動(dòng)成果：重點(diǎn)體現(xiàn)品質(zhì)、效率、合理化效益、激情等方面成果活動(dòng)中的不足真實(shí)、有據(jù)可查橫向展開計(jì)劃及措施。

第五階段：循環(huán)往復(fù)

技研新陽的班組文化建設(shè)重點(diǎn)點(diǎn)燃了班組的工作熱情，打造了高績(jī)效的班組，促進(jìn)了“激情工作、快樂生活”的文化理念在基層的落地。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)最小的行政單元，班組的激情決定了企業(yè)的激情。企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造壯麗的圖景，依靠的就是千千萬萬個(gè)基本單元。只有每一個(gè)單元都與整體充分協(xié)調(diào)，單元之間緊密配合，才能形成了一個(gè)具有很高統(tǒng)一性、很強(qiáng)執(zhí)行力的大班組；只有全力夯實(shí)基礎(chǔ)管理，激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)活力，在實(shí)際工作中腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能贏得自身的成長(zhǎng)，并促進(jìn)企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青。

第四篇：班組安全管理講座

班組安全管理講座

序 言

班組是工業(yè)企業(yè)的基層組織，是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、條例等最終都要在班組里落實(shí)。企業(yè)生產(chǎn)管理中的一系列安全措施、控制措施，都要依靠班組長(zhǎng)組織員工具體實(shí)施。設(shè)備設(shè)施都要由班組員工去正確操作和維護(hù)?？傊麄€(gè)企業(yè)要靠班組來維持正常運(yùn)行。

班組安全管理是企業(yè)管理的一個(gè)重要組成部分。管理是一種無形資產(chǎn)、無形財(cái)富，作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，應(yīng)該做到管得起、理得順、統(tǒng)人心、出效益。尤其是在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)，班組長(zhǎng)除了做好日常管理以外，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法。

在企業(yè)里，絕大部分事故發(fā)生班組。班組長(zhǎng)做為“兵頭將尾”，對(duì)控制事故發(fā)生起著非常重要的作用。如果班組長(zhǎng)管理不善，或責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)違章違紀(jì)聽之任之，發(fā)生事故的概率將大大增加。

班組是一個(gè)完善的組織機(jī)構(gòu)，麻雀雖小，五臟俱全。班組長(zhǎng)既是基層管理者，也是中層管理干部的重要來源，許多優(yōu)秀的車間主任、科長(zhǎng)，甚至廠長(zhǎng)，都來自于班組長(zhǎng)。

班組日常管理是一個(gè)大雜燴，質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律、員工關(guān)系??，一應(yīng)俱全。班組是一個(gè)鍛煉人才的搖籃，經(jīng)歷了酸甜苦辣的磨煉，才能勝任今后更加復(fù)雜、更加高層的管理。

一.班組的概念及職能

班組是企業(yè)中基本作業(yè)單位，是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。在一般企業(yè)里，班組長(zhǎng)不算“干部”，但實(shí)際上，班組長(zhǎng)基本具備了“干部”的管理職能。因此，班組長(zhǎng)也被稱為“兵頭將尾”。

現(xiàn)代企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)一般都是三角形樣式，基本上可以分為三層，即決策層（高層）、執(zhí)行層（中層）、操作層（基層）。高層“動(dòng)腦”，中層“動(dòng)口”，基層“動(dòng)手”。班組即為基層組織。

班組的特點(diǎn)：

１.結(jié)構(gòu)小——班組為企業(yè)最基層單位，結(jié)構(gòu)最小，不能再分。

２．管理全——質(zhì)量、安全、生產(chǎn)、工藝、勞動(dòng)紀(jì)律??麻雀雖小，五臟俱全。

３．工作細(xì)——班組工作非常具體，需要班組長(zhǎng)耐心、細(xì)致。

４．任務(wù)實(shí)——上面千條線，下面一根針，企業(yè)所有管理內(nèi)容最終都要落實(shí)到班組。

５．群眾性——班組工作是一項(xiàng)群眾性很強(qiáng)的活動(dòng)，需要班組長(zhǎng)團(tuán)結(jié)員工，集中大家的智慧和力量才能更好地完成。

二.班組在企業(yè)中的地位和作用

１．班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的第一線，具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的作用。

２．班組是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的細(xì)胞，具有提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的作用。打個(gè)比方：班組是細(xì)胞，企業(yè)是軀體。

３．班組是企業(yè)能人、強(qiáng)人的聚集庫，具有對(duì)企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。

４．班組是企業(yè)活力的源頭，具有對(duì)企業(yè)活力的增強(qiáng)起支撐作用。

５．班組是企業(yè)民主管理的基地，具有團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。

６．班組是企業(yè)職工的小家，具有育人和護(hù)人的熔爐作用。

班組管理是企業(yè)工作的基礎(chǔ)

(一)什么是班組管理？

班組管理是指以班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督和激勵(lì)等管理活動(dòng)，其職能在于對(duì)班組的人、財(cái)、物進(jìn)行合理組織、有效利用。

(二)班組管理的特征：

１．其基本要求是系統(tǒng)管理——即整體功能大于部分功能之和。

２．其基本內(nèi)容是基礎(chǔ)管理。

３．其基本形式是民主管理。

(三)班組管理的內(nèi)容：

１．生產(chǎn)管理；

２．質(zhì)量管理；

３．技術(shù)管理；

４．勞動(dòng)管理；

５．設(shè)備管理；

６．經(jīng)濟(jì)核算；

７．安全文明生產(chǎn)；

８．思想政治工作。

(四)班組管理的重點(diǎn)：

１．抓好班組的各項(xiàng)管理制度（包括崗位責(zé)任制度、均衡生產(chǎn)制度、崗位技術(shù)練兵制度、設(shè)備工具維護(hù)保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算制度、民主管理制度、職業(yè)道德規(guī)范、思想工作制度等等）

打個(gè)比方：制度好，好人做好事，壞人做不了壞事；

制度不好，好人難做好事，壞人專做壞事。

２．抓好科學(xué)的管理方法和手段。

３．抓好班組的民主管理。班組長(zhǎng)要有民主意識(shí)，進(jìn)行民主決策，利用民主作用，真正做到管理制度化、科學(xué)化、民主化。

三．班組安全教育的種類

(一)新進(jìn)人員和變換工種人員教育

新調(diào)入班組的職工(包括學(xué)徒工、臨時(shí)工、合同工、代 培、實(shí)習(xí)生)和變換工種的職工，要經(jīng)廠、車間、班組三級(jí)安全教育。班組安全教育由班組長(zhǎng)或班組安全員進(jìn)行。教育后應(yīng)進(jìn)行登記。

(二)全員安全教育

為使全體職工牢固樹立“安全第一”的思想，不斷提高安全意識(shí)和操作技能，除企業(yè)每年應(yīng)進(jìn)行一次全員安全教育和考試外，班組每年至少應(yīng)進(jìn)行二次，并進(jìn)行登記。

(三)復(fù)工教育

凡工傷假、病假、產(chǎn)假、學(xué)習(xí)、借調(diào)到外單位工作，離開生產(chǎn)崗位三個(gè)月以上的職工，上崗前均應(yīng)結(jié)合班組情況進(jìn)行安全生產(chǎn)思想教育，并進(jìn)行登記。

(四)“四新”教育

試制新產(chǎn)品、采用新工藝、新設(shè)備、新材料等或當(dāng)生產(chǎn)條件發(fā)生變更時(shí)，必須制定新的安全技術(shù)操作規(guī)程，并對(duì)操作工人進(jìn)行安全技術(shù)教育后方能生產(chǎn)。

(五)特種作業(yè)人員教育

特種作業(yè)人員除按國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)外，班組還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的日常教育，并對(duì)他們的培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)情況進(jìn)行登記。

四.班組安全教育的基本內(nèi)容

(一)勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育

勞動(dòng)保護(hù)方針政策教育，是對(duì)廣大職工進(jìn)行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，通過教育提高政策水平和法制觀念。

(二)安全技術(shù)知識(shí)教育

安全技術(shù)知識(shí)教育，包括生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)、一般安全技術(shù)知識(shí)和專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育。

生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)的主要內(nèi)容是：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機(jī)器設(shè)備的性能和有關(guān)知識(shí)，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗(yàn)，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。

一般安全技術(shù)知識(shí)主要包括：班組內(nèi)危險(xiǎn)設(shè)備和區(qū)域，安全防護(hù)基本知識(shí)和注意事項(xiàng)，有關(guān)防火、防瀑、防塵、防毒等方面的基本知識(shí)，個(gè)人防護(hù)用品性能和正確使用方法，本崗位各種工具、器具以及安全防護(hù)裝置的作用、性能，及使用、維護(hù)、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識(shí)。

專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)教育，是指對(duì)某一工種的職工進(jìn)行必須具備的專業(yè)安全知識(shí)教育。它包括安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機(jī)械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識(shí)。工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護(hù)、噪音控制、工業(yè)防塵、工業(yè)防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

(三)典型經(jīng)驗(yàn)和事故教訓(xùn)教育

典型經(jīng)驗(yàn)教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強(qiáng)的特點(diǎn)。結(jié)合這些典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳教育，可以對(duì)照先進(jìn)找差距，具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合廠內(nèi)外典型事故教訓(xùn)進(jìn)行教育，可以直觀地看到由于事故給受害者本人造成的悲劇，給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來的損失，給國(guó)家?guī)淼牟涣颊斡绊?。使職工能從中吸取教?xùn)，舉一反三，經(jīng)常檢查各自崗位上的事故隱患，熟悉本班組易發(fā)生事故的部位，以及有毒有害因素給人體帶來肋影響；從而采取措施，避免各種事故的發(fā)生。此外，還可以有針對(duì)性地開展反事故演習(xí)活動(dòng)，以增強(qiáng)職工控制事故的能力。

五.班組建設(shè)的基本思路

一般來說，班組可以分為生產(chǎn)性班組和非生產(chǎn)性班組兩大類。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)根據(jù)本班組的實(shí)際特點(diǎn)，結(jié)合上級(jí)部門的要求，制定切實(shí)可行的規(guī)則。以下是兩類班組的建設(shè)思路提要。

(一)生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：

１．要組織好勞動(dòng)者。

２．要懂技術(shù)，會(huì)管理——作為班組長(zhǎng)，懂技術(shù)才能“服眾”，會(huì)管理才能“治眾”。

３．要認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范。

４．要組織進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)開發(fā)——班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿，只有班組才最懂得企業(yè)生產(chǎn)的“瓶頸”和問題，就像售貨員比經(jīng)理更懂得顧客一樣。

(二)非生產(chǎn)性班組的建設(shè)思路：

１．樹立經(jīng)營(yíng)觀念和效益觀念。

２．實(shí)行一定風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制。

３．學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代化的管理方法；

４．提高班組人員的智力素質(zhì)，增加技術(shù)含量。

總之，不管是生產(chǎn)性班組還是非生產(chǎn)性班組，都必須配套抓好三個(gè)方面的建設(shè)：一是思想建設(shè)，即提高員工的思想素質(zhì)；二是組織建設(shè)，選配好班組長(zhǎng)和班組骨干（“五大員”）；三是業(yè)務(wù)建設(shè)，搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

六.加強(qiáng)班組安全建設(shè)的基本要求

班組安全建設(shè)是班組建設(shè)的重要組成部分，班組的安全管理做得好，也有助于生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場(chǎng)管理等等。為了加強(qiáng)班組安全建設(shè)，班組應(yīng)該做到：

1．要有一個(gè)敢抓善管、技術(shù)過硬、重視安全的班組領(lǐng)導(dǎo)核心

班組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。因此，班組長(zhǎng)不但要具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，思想覺悟高，責(zé)任心強(qiáng)，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，而且還要有過硬的技 能、強(qiáng)烈的安全意識(shí)和熟練的工業(yè)生產(chǎn)安全衛(wèi)生知識(shí)。班組長(zhǎng)要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效益”的目標(biāo)努力完成和超額完成生產(chǎn)任務(wù)。

班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員是搞好班組安全工作的骨干力量，他們負(fù)有協(xié)助班組長(zhǎng)搞好安全管理和群眾監(jiān)督的重要責(zé)任。因此，必須由能忠于職守、堅(jiān)持原則、密切聯(lián)系群眾、熱心勞動(dòng)保護(hù)工作，并具有一定安全生產(chǎn)和工業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的同志擔(dān)任。

班組安全員和工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員在班組的生產(chǎn)活動(dòng)中，要充分發(fā)揮他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)隱患、報(bào)告險(xiǎn)情、制止違章等 方面的“哨兵”和“報(bào)警”作用，協(xié)助班組長(zhǎng)搞好班組安全管理，開展群眾性的“查隱患、堵漏洞、保安全”的活動(dòng)。此外，還要協(xié)助班組長(zhǎng)做好職工的思想政治工作，防止人的不安全行為或因情緒波動(dòng)、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

2．安全生產(chǎn)要有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)

有目標(biāo)才有方向，班組應(yīng)有自己實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的明確目標(biāo)。班組長(zhǎng)在任職期間要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。在確立工作目標(biāo)時(shí)，要有安全生產(chǎn)的內(nèi)容，并按“生產(chǎn)無隱患、個(gè)人無違章、班組無事故”的要求，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”等群眾性活動(dòng)。

3．要有一套完善的安全管理制度

制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動(dòng)的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任。班組每個(gè)職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)保制度。

(2)實(shí)行巡回檢查制。要建立崗位設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，使用安全檢查表，對(duì)生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)或單點(diǎn)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱思，排除故障，防止事故的發(fā)生。(3)嚴(yán)格交接班制度。要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對(duì)面招生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對(duì)發(fā)生事故 或發(fā)生異常情況時(shí)所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。

(5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度。設(shè)備安全、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ)，必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

設(shè)備的大修、中修由有關(guān)管理部門計(jì)劃進(jìn)行，班組要協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)數(shù)正確累計(jì)，并向管理人員提供運(yùn)行情況和檢修意見。對(duì)設(shè)備的小修及日常維護(hù)保養(yǎng)工作，班組要定出制度，確保設(shè)備完好，防止因設(shè)備的突發(fā)性故障而誘發(fā)事故，對(duì)設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用，精心保養(yǎng)，做到安全附件及防護(hù)裝置與主機(jī)同時(shí)進(jìn)行維修，同時(shí)投入運(yùn)轉(zhuǎn)，充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用，確保機(jī)械設(shè)備的安全運(yùn)行。

(6)嚴(yán)格勞動(dòng)保護(hù)用品的使用制度。勞動(dòng)保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品。勞動(dòng)保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

建立健全各項(xiàng)安全管理制度，必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項(xiàng)與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的管理制度納入到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中，保證這些制度的貫徹實(shí)施。

4．努力實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)作業(yè)規(guī)范化，開展班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)

人的失誤和操作不標(biāo)準(zhǔn)是導(dǎo)致事故發(fā)生的重要原因。生產(chǎn)過程實(shí)行規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，是保證職工按科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的有效措施。因此，各崗位都要有完善的、符合生產(chǎn)實(shí)際的生產(chǎn)操作規(guī)程、設(shè)備檢修保養(yǎng)規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程，施工單位應(yīng)下達(dá)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求職工掌握和嚴(yán)格遵守，做到人人干標(biāo)準(zhǔn)活，防止因錯(cuò)誤操作，工程質(zhì)量低劣以及應(yīng)急措施不當(dāng)而引起事故和擴(kuò)大損失，為此，班組要嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律和工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收制度，要教育職工自覺地嚴(yán)格按照生產(chǎn)指令所規(guī)定的各項(xiàng)工藝參數(shù)和要求去操作，按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工作業(yè)。班組長(zhǎng)進(jìn)行崗位巡回檢查時(shí)，要認(rèn)真檢查生產(chǎn)參數(shù)和工程質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)有不按生產(chǎn)指令操作和有不符合質(zhì)量要求的，要及時(shí)糾正，嚴(yán)格執(zhí)行工藝紀(jì)律，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕違章作業(yè)行為。

安全生產(chǎn)管理是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。企業(yè)效益從管理抓起，管理從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)從班組抓起。班組生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化作業(yè)是加強(qiáng)企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)進(jìn)步的重要措施。為此，要抓好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化以及操作標(biāo)準(zhǔn)化等三大環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)，管理標(biāo)推化是保證，操作標(biāo)準(zhǔn)化是核心，現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和管理標(biāo)淮化要服務(wù)于操作標(biāo)準(zhǔn)化。要根據(jù)生產(chǎn)工藝特點(diǎn)，分別制訂現(xiàn)場(chǎng)管線安裝標(biāo)準(zhǔn)、防塵防毒設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備維修管理標(biāo)準(zhǔn)和操作程序標(biāo)準(zhǔn)。制訂操作標(biāo)準(zhǔn)做到專人制訂、工程技術(shù)人員鑒定、群眾審定、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)定，并認(rèn)真組織班組實(shí)施，進(jìn)行檢查考核。

5．班組安全活動(dòng)做到經(jīng)?；?、制度化

安全活動(dòng)要貫穿于日常生產(chǎn)的全過程，班組應(yīng)做到班前有安全情況預(yù)檢和安全工作布置，班中有巡回檢查和安全對(duì)策，班后有安全小結(jié)和評(píng)議，每周有安全活動(dòng)日，每月有巡回檢查和安全對(duì)策，班后有安全小結(jié)和評(píng)議。每周有安全活動(dòng)日，每月有安全評(píng)比，年終總評(píng)有安全內(nèi)容，要把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)績(jī)統(tǒng)一起來考核。

班組要依靠職工群眾創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的生產(chǎn)環(huán)境。要把安全活動(dòng)與群眾性的技術(shù)革新、提合理化建議的活動(dòng)結(jié)合起來，發(fā)動(dòng)職工為加強(qiáng)安全生產(chǎn)、改善勞動(dòng)條件獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并建立有關(guān)臺(tái)帳、登記備案，對(duì)成績(jī)顯著的有功人員，建議有關(guān)管理部門給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

6．開展經(jīng)常性的安全教育

要使安全工作由處理事故的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測(cè)的主動(dòng)防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們?cè)谒枷肷虾图夹g(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，不具備基本安全知識(shí)和技能的人不能上崗。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正為群眾掌握，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動(dòng)。與此同時(shí)，要有針對(duì)性地開展班組安全技術(shù)培訓(xùn)和逐步實(shí)現(xiàn)全會(huì)培訓(xùn)，做到崗位操作正確、熟練；安全基本知識(shí)人人掌握，能熟練判別異常情況，及時(shí)排除生產(chǎn)故障。

要有計(jì)劃地在班組中普及現(xiàn)代安全科學(xué)管理的基本知識(shí)，使大家懂得事故預(yù)測(cè)的基本方法，把安全生產(chǎn)的科學(xué)管理推廣到群眾的生產(chǎn)實(shí)踐中去，使班組的安全管理由傳統(tǒng)管理上升為科學(xué)管理。

七.班組安全教育的方法

(一)組織學(xué)習(xí)安全技術(shù)操作規(guī)程

結(jié)合事故案例，講解違反安全操作規(guī)程會(huì)造成什么樣的危害，啟發(fā)大家進(jìn)行討論，采取什么措施才能做到安全。要防止說教式的照本宣科、枯燥無味的就事論事，使學(xué)習(xí)流于形式。這種學(xué)習(xí)可由班組長(zhǎng)、班組安全員、工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)檢查員組織，也可由班組成員輪流組織。

(二)結(jié)合安全生產(chǎn)檢查進(jìn)行安全技術(shù)教育

根據(jù)日常安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，針對(duì)工人的生產(chǎn)崗位，講解不安全因素的產(chǎn)生和發(fā)展，怎樣做才能避免事故的形成和傷害。

(三)結(jié)合技術(shù)練兵，組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練

安全教育一定要堅(jiān)持教育與操作實(shí)踐相結(jié)合。例如，崗位練兵、消防演習(xí)等。這樣，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反過來又推動(dòng)理論的提高。

(四)結(jié)合職工思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行安全教育

職工安全思想教育方法要講究科學(xué)性，要抓住職工思想容易波動(dòng)、情緒不 穩(wěn)定的時(shí)候，對(duì)癥下藥，深入細(xì)致地做好思想教育工作。

在抓安全思想教育時(shí)，應(yīng)著重抓好以下十個(gè)環(huán)節(jié)：

1．新進(jìn)人員上崗，病假人員、傷愈人員復(fù)工和調(diào)換工種人員；

2．職工精神狀態(tài)、體力、或情緒出現(xiàn)異常；

3．搶時(shí)間，趕任務(wù)和職工下班前夕；

4．領(lǐng)導(dǎo)忙于抓生產(chǎn)或處理事故；

5．職工受表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)或處分；

6．工資晉級(jí)、獎(jiǎng)金浮動(dòng)、分配住房、工作變動(dòng)；

7．職工受到天災(zāi)人禍；

8．節(jié)假日前后(包括節(jié)假日加班)；

9．重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)操作人員；

10．發(fā)生事故后。

(五)訂立師徒合同，包教包學(xué)

讓有經(jīng)驗(yàn)的老工人帶徒弟，言傳身教，這是傳授安全技術(shù)的有效方法。關(guān)鍵是要選擇思想好、技術(shù)好、安全素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、作風(fēng)正派、經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅擔(dān)任。

(六)開展安全競(jìng)賽和安全獎(jiǎng)懲

在班組中開展安全競(jìng)賽、創(chuàng)無事故記錄活動(dòng)等，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲，是促使職工實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一種有效手段，也是安全教育的一種基本方法。

(七)采取多樣化的教育

正確的認(rèn)識(shí)往往需要多次反復(fù)，不可能一次完成。要樹立“安全第一”的思想，絕不是一日之功，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的、重復(fù)的教育才能見成效。但在重復(fù)教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動(dòng)之以情，寓教于樂。經(jīng)常采取一種形式的教育，從心理上就易產(chǎn)生反感和“抵制性”而沒有“激勵(lì)性”。為了使教育達(dá)到良好的效果，必須多樣化。一般可采取學(xué)習(xí)班講課、安全演講會(huì)、研討會(huì)、安全技術(shù)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、班前班后會(huì)、事故分析會(huì)、安全活動(dòng)日以及安全展覽、黑版報(bào)、廣播、電視、電 影、文藝演出等形式進(jìn)行宣傳教育。

八.如何當(dāng)好班組長(zhǎng)

（一）班組長(zhǎng)是什么角色

班組長(zhǎng)是企業(yè)的重要骨干之一，歸納起來，班組長(zhǎng)在企業(yè)里的角色主要是以下幾個(gè)方面：

第一，班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。

第二，班組長(zhǎng)是企業(yè)管理的基層組織者。

第三，班組長(zhǎng)是企業(yè)改革的積極支持者。

第四，班組長(zhǎng)是班組員工的知心人。

第五，班組長(zhǎng)是不斷進(jìn)取的時(shí)代挑戰(zhàn)者。

（二）班組長(zhǎng)應(yīng)具備哪些素質(zhì)和修養(yǎng)

素質(zhì)是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長(zhǎng)素質(zhì)是指班組長(zhǎng)在先天的生理、心理基礎(chǔ)上，通過后天學(xué)習(xí)、實(shí)踐所獲得的，從事工作所必需的主觀條件的總和。

班組長(zhǎng)的素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：

第一，思想政治素質(zhì)——有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的首要條件。

第二，專業(yè)技術(shù)素質(zhì)——熟悉生產(chǎn)工藝、技術(shù)較精，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的重要依據(jù)。

第三，管理素質(zhì)——會(huì)管理，有一定的組織能力，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的中心點(diǎn)。

第四，文化素質(zhì)——有一定的文化程度，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的文化基礎(chǔ)。

第五，心理、身體素質(zhì)——能團(tuán)結(jié)員工，年紀(jì)較輕，身體狀態(tài)良好，是當(dāng)好班組長(zhǎng)的必要條件。

班組長(zhǎng)的休養(yǎng)包括以下幾個(gè)方面：

第一，勤奮學(xué)習(xí)。

第二，強(qiáng)化培訓(xùn)。

第三，勇于實(shí)踐。

第四，博采眾長(zhǎng)，以人為鏡。

第五，自我檢測(cè)。

班組長(zhǎng)應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)：

1．要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度

安全生產(chǎn)工作是人命關(guān)天的大事，而且安全管理工作又是一項(xiàng)非常實(shí)際的工作，來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。因此，班組長(zhǎng)要有高度的責(zé)任心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，時(shí)時(shí)、事事、處處想到職工的安全和健康。

2．要有比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

班組長(zhǎng)要熟知本組的生產(chǎn)工藝，懂得本組主要生產(chǎn)設(shè)備的性能，并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術(shù)問題，是本班組的多面手。

3．懂得有關(guān)的安全技術(shù)知識(shí)

班組長(zhǎng)應(yīng)熟悉有關(guān)的安全法規(guī)，懂得勞動(dòng)保護(hù)和安全技術(shù)知識(shí)，具備辨別危險(xiǎn)、控制事故的能力。

4．要有一定的科學(xué)文化知識(shí)

文化科學(xué)知識(shí)是掌握一切知識(shí)和提高業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學(xué)，需要多方面的知識(shí)。有了一定的科學(xué)文化知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代安全管理的需要。

5．會(huì)做思想工作

任何工作都離不開思想政治工作，它是各項(xiàng)工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作，要靠群眾。人是決定的因素，做好人的思想工作十分重要。班組長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動(dòng)態(tài)。為此，班組長(zhǎng)需要掌握一定的心理學(xué)和行為科學(xué)知識(shí)，以預(yù)測(cè)人的動(dòng)機(jī)，控制或引導(dǎo)人的行為，調(diào)動(dòng)人的積極性，以實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

（三）班組長(zhǎng)的安全職責(zé)

班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)工作的第一責(zé)任人，其職責(zé)是：

1．認(rèn)真執(zhí)行勞動(dòng)保護(hù)方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等，對(duì)本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負(fù)責(zé)。

2．根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、勞動(dòng)環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作，做到班前布置，班后檢查。

3．經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機(jī)器設(shè)備、電器設(shè)備、工夾具、原材料、安全裝置、個(gè)人防護(hù)用品等。做到機(jī)器設(shè)備處于良好狀態(tài)，保持成品、半成品、材料及廢物合理放置，通道暢通，場(chǎng)地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。

4．對(duì)本班組工人進(jìn)行安全操作方法的指導(dǎo)，并檢查其對(duì)安全技術(shù)操作規(guī)程的遵守情況。

5．督促班組安全員認(rèn)真組織每周的安全活動(dòng)，做好新 入廠和調(diào)換工種工人以及長(zhǎng)休人員、傷愈人員、長(zhǎng)期外借人員的復(fù)工安全生產(chǎn)知識(shí)教育。

6．發(fā)生傷亡事故應(yīng)立即報(bào)告工段或車間領(lǐng)導(dǎo)，并積極組織搶救。除防止事故擴(kuò)大采取必要的措施外，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)。組織班組按“三不放過”的原則，對(duì)傷亡事故進(jìn)行分析，吸取教訓(xùn)，舉一反三，抓好整改。督促安全員認(rèn)真填寫“職工傷亡事故登記表”，按規(guī)定的時(shí)間上報(bào)。

7．積極組織開展“人人身邊無隱患活動(dòng)”，制止違章指揮和違章作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行“安全否決權(quán)”。

8．加強(qiáng)對(duì)班組安全員的領(lǐng)導(dǎo)，積極支持其工作。對(duì)各種安全生產(chǎn)檔卡資料應(yīng)做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

（四）班 組 長(zhǎng) 的 權(quán) 限

在班組日常管理中，班組長(zhǎng)擁有八大權(quán)力：

第一，班組長(zhǎng)具有指揮管理權(quán)。

第二，班組長(zhǎng)具有勞動(dòng)組織權(quán)——有權(quán)對(duì)本班組的勞動(dòng)力進(jìn)行調(diào)配；有權(quán)改善勞動(dòng)組織，實(shí)行優(yōu)化組合；有權(quán)批準(zhǔn)一定范圍內(nèi)的假期，安排頂班倒休；有權(quán)執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)生產(chǎn)正常秩序。

第三，班組長(zhǎng)具有完善制度權(quán)——制定貫徹上級(jí)的管理實(shí)施細(xì)則，落實(shí)各種工作制度和責(zé)任制度。

第四，班組長(zhǎng)具有抵制違章權(quán)——有權(quán)制止違章操作，拒絕違章指揮。

第五，班組長(zhǎng)具有獎(jiǎng)懲建議權(quán)。

第六，班組長(zhǎng)具有獎(jiǎng)金分配權(quán)。

第七，班組長(zhǎng)具有舉才推薦權(quán)。

第八，班組長(zhǎng)具有維護(hù)權(quán)益權(quán)——有權(quán)維護(hù)班組員工的合法權(quán)益。

（五）班組長(zhǎng)的工作方法

第一，依靠骨干的方法。班組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要將十幾人、幾十人凝聚在一起，順利完成生產(chǎn)任務(wù)，班組長(zhǎng)應(yīng)充分利用班組“五大員”，采用分工負(fù)責(zé)、分工不分家的策略。

第二，突出重點(diǎn)的方法。每天的工作紛繁復(fù)雜，班組長(zhǎng)應(yīng)注意區(qū)分主次，優(yōu)先解決重點(diǎn)問題，重點(diǎn)問題解決了，也就完成當(dāng)天工作的80％，如果主次不分，很容易造成混亂。

第三，抓兩頭帶中間的方法。班組成員有先進(jìn)的，也有落后的，班組長(zhǎng)應(yīng)重點(diǎn)抓好兩個(gè)極端的人員，順帶抓好“中游”人員。

第四，抓緊解決問題的方法，切忌議而不決，決而不行，行而不果。解決問題要提倡：一要快，二要狠，三要落實(shí)。

第五，善于協(xié)調(diào)的方法。協(xié)調(diào)時(shí)應(yīng)注意遵循以下原則：

１．以公為先，做到公心、公平、公正。

２．以誠(chéng)為本，做到誠(chéng)心、誠(chéng)意、誠(chéng)實(shí)。

３．以和為貴，做到和衷、和睦、和諧。

４．以適為策，做到適可、適當(dāng)、適度。

５．以忍為禮，做到忍心、忍耐、忍讓。

第六，雙向激勵(lì)的方法——包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)

激勵(lì)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

１．要注意實(shí)時(shí)激勵(lì)——把握激勵(lì)的時(shí)機(jī)。

２．要注意適量激勵(lì)——掌握激勵(lì)的頻率。

３．要注意適度激勵(lì)——調(diào)好激勵(lì)的程度。

（六）班組長(zhǎng)抓安全生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)方法

1．以身作則，做好表率

班組長(zhǎng)能否以身作則，做好表率，直接影響到班組長(zhǎng)安全職責(zé)的實(shí)現(xiàn)。因此，只有以身作則，身體力行，才能獲得職工的支持，才能影響和帶動(dòng)職工共同 搞好班組安全工作，從這個(gè)意義上講，以身作則，做好表率，是個(gè)重要的工作方法。班組長(zhǎng)以身作則，就是要求別人做到的事，自己首先做到，要求別人不能干的事，自己首先不干。班組長(zhǎng)做好表率，做到關(guān)心同志的安全想在前；安全思想工作做在前； 遵守安全制度走在前；安全生產(chǎn)工作干在前。在抓安全生產(chǎn)時(shí)，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤、盡職盡責(zé)，熱心為本組工人的安全健康服務(wù)。

2．要貫徹依靠群眾的原則

安全生產(chǎn)工作是群眾性的工作，要相信群眾，依靠群眾，發(fā)動(dòng)群眾，實(shí)行群防、群治、群管、群控，做到全員、全面、全過程、全方位的管理。如果只有班組長(zhǎng)的積極性而沒有群眾的積極性，班組安全工作就搞不好。要把群眾發(fā)動(dòng)起來首先要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳教育，只有使群眾認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，全組職工才會(huì)自覺地做好安全工作，事故才能得到防范。

3．要貫徹法治的原則

當(dāng)前大多數(shù)的事故是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律等原因所造成。為了制止“三違”(違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律)，杜絕事故的發(fā)生，光有一般號(hào)召不行，而應(yīng)健全安全制度、安全規(guī)范，把控制人的行為和改善物、環(huán)境的本質(zhì)安全，納入規(guī)范化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的管理軌道上來。安全制度建立起來以后，就必須強(qiáng)制嚴(yán)格執(zhí)行，并與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。這項(xiàng)工作做好 了，必將把班組安全管理提高到一個(gè)新的水平。

4．班組安全管理要“嚴(yán)”字當(dāng)頭

“嚴(yán)是愛，松是害，出了事故害幾代”。班組要有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)明的紀(jì) 律、嚴(yán)肅的工作態(tài)度。只有“嚴(yán)”字當(dāng)頭，職工的安全意識(shí)才能逐步樹立起來，違章現(xiàn)象才有可能消除，事故才有可能杜絕。嚴(yán)格不等于吹胡子瞪眼睛，要做到嚴(yán)而有格，耐心說服，要曉之以理，動(dòng)之以情而不能壓服。多數(shù)職工是通情達(dá)理的，只要方法得當(dāng)，工人肯定會(huì)樂于接受的。

5．要獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)

獎(jiǎng)勵(lì)和處罰都是一種引導(dǎo)的辦法。獎(jiǎng)勵(lì)是正面引導(dǎo)，處罰是告戒人們自覺地反對(duì)和制止不安全行為。班組長(zhǎng)要敢于堅(jiān)持原則，該獎(jiǎng)的就獎(jiǎng)，該罰的就罰，不要只罰不獎(jiǎng)。一般說來，要以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)為主，不能認(rèn)為處罰的人越多越好。正確的做法應(yīng)該是處罰面小，教育面大，抓住典型，罰一儆百。

6．實(shí)行民主管理

民主管理的實(shí)質(zhì)是走群眾路線，班組長(zhǎng)要發(fā)動(dòng)職工參加安全管理工作，行使當(dāng)家作主的權(quán)力。對(duì)班組的安全工作要集思廣益，廣泛征求群眾意見。如：班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交群眾討論；制定班組的安全生產(chǎn)制度、標(biāo)準(zhǔn)要交群眾審議；安全評(píng)比考核等工作都要走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，聽取群眾意見，調(diào)動(dòng)全組職工安全生產(chǎn)工作的積極性。

7．開展各種形式的安全競(jìng)賽

競(jìng)賽是一種鼓勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展比學(xué)趕幫的良好形式。把競(jìng)賽形式運(yùn)用到班組的安全管理工作，就可以造成一個(gè)人人重視安全、個(gè)個(gè)關(guān)心安全的大好局面。因此，班組要根據(jù)自己的特點(diǎn)，開展各種形式的安全競(jìng)賽，如百日無事故競(jìng)賽，師徒安全對(duì)手賽，安全知識(shí)競(jìng)賽等等。

8．要號(hào)召黨團(tuán)員起模范帶頭作用

“火車跑得快，全靠車頭帶”，班組的黨團(tuán)員就是組里的火車頭。因此，要求黨團(tuán)員不僅在生產(chǎn)上是模范，在安全生產(chǎn)上也要起表率作用，帶頭學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)；帶頭遵守安全技術(shù)操作規(guī)程； 帶頭搞好本崗位的安全文明生產(chǎn)；帶頭執(zhí)行班組安全生產(chǎn)“互?！敝疲粠ь^穿戴好個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品、用具。努力做到黨團(tuán)員身邊無事故。

9．要搞好與組員的團(tuán)結(jié)

安全生產(chǎn)工作從某種意義上說，是關(guān)心人的工作。在生產(chǎn)過程中要做到互相關(guān)心、互相幫助，才能避免事故發(fā)生，對(duì)那些性格內(nèi)向或孤僻的人，也應(yīng)主動(dòng)接近他、關(guān)心他、幫助他，以情感人，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

九．班組記錄及臺(tái)帳 《班組長(zhǎng)日查記錄》及使用 廠 內(nèi) 常 見 違 章 表 現(xiàn)

（一）違反勞動(dòng)紀(jì)律

1． 在工作場(chǎng)所、工作時(shí)間內(nèi)聊天、打鬧。2． 在工作時(shí)間脫崗、睡崗、串崗。

3． 在工作時(shí)間內(nèi)看書、看報(bào)或做與本職工作無關(guān)的事。4． 酒后進(jìn)入工作崗位。

5． 未經(jīng)批準(zhǔn)，開動(dòng)本工種以外設(shè)備。

（二）不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品、使用用具。

1． 留有超過頸根以下長(zhǎng)發(fā)、披發(fā)或發(fā)辮，不戴工作帽或戴帽不將頭發(fā)置于帽內(nèi)而進(jìn)入有旋轉(zhuǎn)設(shè)備和生產(chǎn)區(qū)域。

2． 高處作業(yè)或在有高處作業(yè)、有機(jī)械化運(yùn)輸設(shè)備下面工作而不戴安全帽的。3． 操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床設(shè)備或進(jìn)行檢修試車時(shí)，敞開衣襟操作的。4． 在易燃、易爆、明火等作業(yè)場(chǎng)所穿化纖服裝操作的。5． 車間、班組等生產(chǎn)場(chǎng)所赤膊、穿背心的。6． 從事電氣作業(yè)不穿絕緣鞋的。

7． 電焊、氣焊（割）、碰焊，金屬切削等加工中有可能有鐵屑異物濺入眼內(nèi)而不戴防護(hù)眼鏡的。8． 高處作業(yè)位置非固定支撐面上、或在牢固支撐面邊沿處、在支撐面外和在坡度大于45o的斜支撐面上工作未使用安全帶的。

（三）違反安全生產(chǎn)管理制度

1． 操作前不檢查設(shè)備、工具和工作場(chǎng)地就進(jìn)行作業(yè)。2． 設(shè)備有故障或安全防護(hù)裝置缺乏、湊合使用。3． 發(fā)現(xiàn)隱患不排除不報(bào)告，冒險(xiǎn)操作。

4． 新進(jìn)廠工人、變換工種復(fù)工人員未經(jīng)安全教育就上崗。5． 特種作業(yè)人員無證操作。

6． 危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批或雖經(jīng)審批但未認(rèn)真落實(shí)安全措施。7． 在禁火區(qū)吸煙或明火作業(yè)。

8． 封閉廠房?jī)?nèi)安排單人工作或本人自行操作的。

（四）違反安全操作規(guī)程

1． 跨越運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)傳送物件或觸及運(yùn)轉(zhuǎn)部位。2． 開動(dòng)被查封、報(bào)廢設(shè)備。

3． 攀登吊運(yùn)中的物件，以及在吊物、吊臂下通過或停留。

4． 任意拆除設(shè)備上的安全照明、信號(hào)、防火、防爆裝置和警示標(biāo)志，以及顯示儀表和其它安全防護(hù)裝置。

5． 容器內(nèi)作業(yè)時(shí)不使用通風(fēng)設(shè)備。6． 高處作業(yè)往地面扔物件。

7． 違反起重“十不吊”，機(jī)動(dòng)車輛駕駛“七大禁令”。8． 戴手套操作旋轉(zhuǎn)機(jī)床。

9． 沖壓作業(yè)手伸進(jìn)沖壓模危險(xiǎn)區(qū)域。

10． 開動(dòng)情況不明的電源或動(dòng)力源開關(guān)、閘、閥。11． 沖壓作業(yè)不使用規(guī)定的專用工具。12． 沖壓機(jī)床配備有安全保護(hù)裝置而不使用。13． 沖壓作業(yè)時(shí)“腳不離踏”的。14． 站在砂輪正前方進(jìn)行磨削的。

15． 調(diào)整、檢查、清理設(shè)備或裝卸模具測(cè)量工作等不停機(jī)斷電的。

（五）班 組 安 全 崗 位 日 查 登 記 表 見表

注：?jiǎn)栴}點(diǎn)及整改情況記錄在本頁背面（寫明時(shí)間、地點(diǎn)、整改情況等）。

（六）《班組安全手冊(cè)》及使用

《班組安全手冊(cè)》是班組進(jìn)行日常安全管理的指南，有助于理清思路，提高管理效率，同時(shí)，《班組安全手冊(cè)》又是班組安全管理的縮影和原始記錄，可以反映出班組的安全管理狀態(tài)，有助于追溯事故原因的責(zé)任。

《班組安全手冊(cè)》分為以下幾個(gè)部分： 班組概況： 1.班組名稱： 2.班組人數(shù)： 3.班組長(zhǎng)： 4.班組五大員組成 統(tǒng)計(jì)核算員： 安全設(shè)備員： 勞保檢察員： 質(zhì)量管理員： 政治宣傳員：

5.班組主要設(shè)備情況： 見表 6.班組的危險(xiǎn)控制點(diǎn)：

7.班組的環(huán)境控制點(diǎn)： 8.班組的有害作業(yè)點(diǎn)：

（七）班組安全管理提要 1.班組長(zhǎng)的安全責(zé)任：

班組長(zhǎng)是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也是班組兼職安全員，對(duì)本班組的安全生產(chǎn)負(fù)全面責(zé)任。2.班組長(zhǎng)的角色：

班組長(zhǎng)是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員； 班組長(zhǎng)是企業(yè)管理的基層組織者； 班組長(zhǎng)是企業(yè)改革的積極支持者； 班組長(zhǎng)是兩個(gè)文明建設(shè)的帶頭人； 班組長(zhǎng)是班組員工的知心人； 班組長(zhǎng)是不斷進(jìn)取的時(shí)代挑戰(zhàn)者！3.班組長(zhǎng)的八大權(quán)力：

指揮管理權(quán)、勞動(dòng)組織權(quán)、完善制度權(quán)、處理違章權(quán)、獎(jiǎng)懲考核權(quán)、獎(jiǎng)勵(lì)分配權(quán)、舉才推薦權(quán)、維護(hù)權(quán)益權(quán)。4.班組長(zhǎng)應(yīng)開展的日常安全管理工作： ① 開好班前會(huì)，做好“五同時(shí)”； ②班前、班中、班后的安全檢查； ③制止、糾正、處理違章行為； ④及時(shí)組織隱患整改；

⑤組織開展安全宣傳和安全教育； ⑥協(xié)助處理各種事故；

⑦管理好各種檔案資料和臺(tái)帳； ⑧安排好交接班，做好交接班記錄。5.班組應(yīng)遵守的安全管理制度： ① 安全生產(chǎn)教育制度； ② 安全監(jiān)督獎(jiǎng)罰制度； ③ 危險(xiǎn)作業(yè)審批制度；

④ 特種設(shè)備及特種作業(yè)人員管理制度； ⑤ 消防、交通管理制度； ⑥ 安全操作規(guī)程； ⑦ 其他管理制度；

6.班組應(yīng)保存哪些安全檔案資料： ①《班組安全手冊(cè)》； ②《班組日查記錄》； ③ 班前會(huì)記錄；

④ 交接班記錄（如果有交接班的話）。

（八）班組安全管理應(yīng)知應(yīng)會(huì)

班組安全責(zé)任制 1． 班組長(zhǎng)安全環(huán)保職責(zé)

1．1 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，隨時(shí)隨地檢查和督促本班組員工嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和各項(xiàng)安全生產(chǎn)環(huán)保規(guī)章制度，對(duì)本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作負(fù)責(zé)，對(duì)工人的安全負(fù)責(zé)。1．2 根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)環(huán)境和職工思想狀況等特點(diǎn)，具體布置安全生產(chǎn)工作，落實(shí)班組安全生產(chǎn)“五同時(shí)”，應(yīng)用班組安全工作手冊(cè)，抓好班組的日常安全管理工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持抓好班組安全建設(shè)。1．3 組織本班工人學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度(安全管理標(biāo)準(zhǔn))，教育工人在任何情況下不違章作業(yè)，發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)，立即制止。對(duì)新調(diào)入的職工進(jìn)行班組級(jí)新工安全教育并負(fù)責(zé)落實(shí)新工的崗位安全培訓(xùn)，在其熟悉工作環(huán)境和操作前，指定專人負(fù)責(zé)其勞動(dòng)中的安全監(jiān)護(hù)；對(duì)變換工種工人和長(zhǎng)期離崗人員、工傷人員進(jìn)行班組級(jí)換工教育和復(fù)工教育。1．4 認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，交接安全生產(chǎn)情況。

1．5 按規(guī)定進(jìn)行班組安全周檢，堅(jiān)持崗位安全日查，對(duì)查出的各類隱患和不安全因素及時(shí)安排整改，并做好記錄；對(duì)班組無能力解決的隱患，應(yīng)采取控制措施，及時(shí)上報(bào)車間或分廠安技員處。1．6 定期組織班組安全活動(dòng)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，提高本組成員的安全素質(zhì)；加強(qiáng)安全操作訓(xùn)練，推行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；對(duì)班組活動(dòng)內(nèi)容做好記錄。

1．7 發(fā)生工傷、急性中毒、火災(zāi)(火險(xiǎn))等事故，應(yīng)立即采取果斷措施，組織搶救，并迅速上報(bào)分廠領(lǐng)導(dǎo)及安技人員；要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，如實(shí)向調(diào)查組提供事故情況；事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，吸取教訓(xùn)，并落實(shí)事故防范措施、做好事故記錄；對(duì)于未遂事故也應(yīng)及時(shí)上報(bào)安技人員，并組織原因分析，提出防護(hù)措施。

1．8 積極支持本班組安全員開展工作或做好兼職工作，把每年的安全生產(chǎn)環(huán)保目標(biāo)納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制承包實(shí)施考核。

2． 班組安全員安全生產(chǎn)職責(zé)

2．1 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，協(xié)助班組長(zhǎng)貫徹執(zhí)行國(guó)家安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全操作規(guī)程，協(xié)助組織班組職工學(xué)習(xí)安全知識(shí)，進(jìn)行安全操作訓(xùn)練和交流安全操作技術(shù)，實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。

2．2 協(xié)助班組長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)本班組人員，特別是對(duì)新工、變換工種、復(fù)工人員進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)督促他們愛護(hù)和正確使用設(shè)備以及合理使用勞動(dòng)保護(hù)用品。

2．3 協(xié)助組織和參加班組安全檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)違章操作現(xiàn)象和不安全因素，立即予以糾正和提出整改意見，對(duì)嚴(yán)重違章作業(yè)及險(xiǎn)情、隱患，有權(quán)制止操作，并立即報(bào)告組長(zhǎng)或本車間領(lǐng)導(dǎo)、分廠安技人員處理。

2．4 協(xié)助做好本班組的安全生產(chǎn)環(huán)保工作，協(xié)助班組長(zhǎng)開展日常安全管理，及時(shí)將各種安全信息反饋到車間(科室)或分廠(部門)專兼職安技人員處。

2．5 經(jīng)常研究、分析本班組的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，協(xié)助制訂預(yù)防事故措施，通過投稿、板報(bào)等各種形式宣傳表揚(yáng)堅(jiān)持安全生產(chǎn)的好人好事，做好安全宣傳工作。

2．6 本班組發(fā)生工傷或未遂事故，協(xié)助組長(zhǎng)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和分廠安技人員報(bào)告，并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，如實(shí)提供事故情況，協(xié)助組長(zhǎng)和上級(jí)安技部門對(duì)事故做好“三不放過”。3．班組工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)檢查員安全生產(chǎn)職責(zé)

3．1 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，配合班組長(zhǎng)開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，貫徹執(zhí)行國(guó)家勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和本企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，對(duì)班組勞動(dòng)保護(hù)和安全生產(chǎn)的督促檢查負(fù)責(zé)。

3．2 檢查督促本小組職工愛護(hù)和正確使用各種安全防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)保護(hù)用品。

3．3 發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在不安全因素，應(yīng)即時(shí)向班組長(zhǎng)報(bào)告，要求及時(shí)整改，對(duì)違章作業(yè)及險(xiǎn)情，應(yīng)及時(shí)加以勸阻，并立即報(bào)告組長(zhǎng)予以制止，或報(bào)告分廠安技人員處理。

3．4 督促本班組組長(zhǎng)和安全員做好勞動(dòng)保護(hù)工作，參加班組安全生產(chǎn)檢查，配合班組長(zhǎng)組織好班組安全活動(dòng)。

3．5 對(duì)班組的勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作、女職工和未成年工的特殊保護(hù)工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并將存在問題向組長(zhǎng)或上級(jí)工會(huì)、安技部門反映或提出建議和意見，確保職工在生產(chǎn)勞動(dòng)中的安全和健康。

3．6 協(xié)助班組長(zhǎng)組織班組的勞動(dòng)競(jìng)賽、安全生產(chǎn)競(jìng)賽、安全知識(shí)競(jìng)賽等各種安全活動(dòng)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和職工安全生產(chǎn)的保障，參與班組的各項(xiàng)安全評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。3．7 及時(shí)收集職工對(duì)搞好勞動(dòng)保護(hù)，推動(dòng)安全生產(chǎn)的各種積極建議和意見，并向安技部門、工會(huì)組織和行政領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。4．工人安全生產(chǎn)職責(zé)

4．1 堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格遵守企業(yè)各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，正確使用和保養(yǎng)各類設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施，不準(zhǔn)亂開、亂動(dòng)非本人操作的設(shè)備和電氣裝置。4．2 上班前做好班前準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查設(shè)備、工具及其安全防護(hù)裝置，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告安全員或班組長(zhǎng)。

4．3 按規(guī)定認(rèn)真進(jìn)行交接班，交接安全生產(chǎn)情況，并做好記錄。

4．4 積極參加和接受各種形式的安全教育及操作訓(xùn)練，參加班組安全活動(dòng)，虛心聽取安技人員或安全員對(duì)本人安全生產(chǎn)的指導(dǎo)。

4．5 按規(guī)定正確穿戴、合理使用勞動(dòng)保護(hù)用品和用具，對(duì)他人的違章作業(yè)行為有責(zé)任規(guī)勸，對(duì)違章指揮有權(quán)拒絕執(zhí)行，并立即報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廠安技人員。

4．6 經(jīng)常保持工作場(chǎng)地清潔衛(wèi)生，及時(shí)清除雜物，物品堆放整齊穩(wěn)妥，保證道路安全暢通。4．7 發(fā)生工傷、未遂工傷等事故或發(fā)現(xiàn)事故隱患時(shí)，應(yīng)立即搶救并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和安技人員(安全員)報(bào)告，應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，積極配合事故調(diào)查，提供事故真實(shí)材料。班組安全責(zé)任職權(quán)

1． 班組長(zhǎng)、班組安全員的職權(quán)

1．1 對(duì)本班人員的違章行為有權(quán)制止、批評(píng)和處理。1．2 對(duì)上級(jí)的違章指揮有權(quán)拒絕，并向各級(jí)安技部門報(bào)告。

1．3 發(fā)生危急情況有權(quán)停止作業(yè)，指揮在場(chǎng)人員撤離危險(xiǎn)區(qū)，并向上級(jí)和安技部門報(bào)告。2． 班組工會(huì)場(chǎng)勞動(dòng)保護(hù)檢查員的職權(quán)

2．1 對(duì)本班組違章行為及險(xiǎn)情有權(quán)加以勸阻或做緊急處理，并報(bào)告組長(zhǎng)或安技部門處置，報(bào)告事故隱患或險(xiǎn)情，未被重視，有權(quán)向上級(jí)工會(huì)或安技部門反映。

2．2 對(duì)班組長(zhǎng)的違章指揮有權(quán)監(jiān)督制止，并向工會(huì)組織和安技部門報(bào)告處理。

2．3 有權(quán)對(duì)班組的勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)女職工和未成年工的合法權(quán)益受到損害時(shí)，有權(quán)維護(hù)，并要求組長(zhǎng)予以糾正，未被重視則有權(quán)向上級(jí)工會(huì)和安技部門反映。3． 職工的職權(quán)

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的違章指揮、干部的違章管理有權(quán)予以拒絕，并向安全員和安技部門報(bào)告。

班組安全管理的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(制度)1．安全教育制度 ●新工人安全教育：

新進(jìn)廠工人持行政部門開出的《職工安全教育檔案卡》經(jīng)上級(jí)教育后到班組，班組長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行新工上崗前班組級(jí)安全教育，教育時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)，教育內(nèi)容主要有：介紹本班組安全生產(chǎn)情況、特點(diǎn)，講解本工種崗位作業(yè)特點(diǎn)和安全操作規(guī)程，設(shè)備操作安全事項(xiàng)，班組存在的危險(xiǎn)和有害因素，安全防護(hù)設(shè)施、勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的正確使用方法，指出要遵守哪些安全生產(chǎn)規(guī)章與制度，并指定專人監(jiān)護(hù)。教育完后，在教育卡上分別由教育者和受教育者簽字，由受教育者將卡片送回行政部門?！褡儞Q工種教育：

變換工種人員持行政部門的《職工安全教育檔案卡》到班組后，組長(zhǎng)及時(shí)安排對(duì)其教育，教育時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，教育內(nèi)容和教育后手續(xù)與新工相同?！駟T工教育：

(1)工傷傷愈上崗，不論歇工時(shí)間長(zhǎng)短，一律要進(jìn)行復(fù)工安全教育，教育內(nèi)容是幫助傷者回顧事故是怎么發(fā)生的，要接受哪些教訓(xùn)等。

(2)離崗三個(gè)月的各種情況，回崗后，班長(zhǎng)要對(duì)其進(jìn)行收心教育，重溫安全生產(chǎn)紀(jì)律、制度、安全操作規(guī)程，穩(wěn)定其安全生產(chǎn)情緒，重新熟悉環(huán)境和設(shè)備。

(1)，(2)兩種情況的復(fù)工教育，均應(yīng)先到分廠安技人員處接受教育質(zhì)詢，再攜帶《職工安全教育檔案卡》到班組進(jìn)行教育。重傷、急性中毒(需要進(jìn)行工傷鑒定辦理工傷保險(xiǎn)的)應(yīng)到集團(tuán)安全辦接受教育和質(zhì)詢。2．工傷、事故管理制度 發(fā)生事故后班組應(yīng)做到：

●積極保護(hù)傷者，保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)；

●立即派人報(bào)告車間和分廠主管領(lǐng)導(dǎo)，并同時(shí)報(bào)告安技部門。

●如實(shí)向事故調(diào)查組提供事故情況，事故結(jié)案后應(yīng)組織工人認(rèn)真學(xué)習(xí)事故通報(bào)，吸取教訓(xùn)，落實(shí)班組的事故防范措施，并做好班組的事故記錄。●對(duì)于未遂工傷等事故也應(yīng)有分析記錄。3．安全文明生產(chǎn)檢查制度

●班組應(yīng)按公司“班組崗位安全日查登記本”做好每日班前、班中、班后的安全檢查。●班組設(shè)備設(shè)施較多并有A、B類危險(xiǎn)控制點(diǎn)的應(yīng)根據(jù)需要堅(jiān)持班組安全周檢或其它專項(xiàng)檢查。4．安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度

●發(fā)現(xiàn)違章行為，每發(fā)生一次對(duì)責(zé)任部門、分廠(車間)、班組正職或主管領(lǐng)導(dǎo)，扣罰其當(dāng)月工資3～10分，責(zé)任個(gè)人按情節(jié)輕重和造成損失大小，扣罰當(dāng)月工資5～20分。5．危險(xiǎn)作業(yè)管理制度

●高處作業(yè)、禁火區(qū)動(dòng)火、帶電作業(yè)、有中毒或窒息危險(xiǎn)或有易燃易爆、●爆破危險(xiǎn)的作業(yè)屬危險(xiǎn)作業(yè)，凡危險(xiǎn)作業(yè)要報(bào)告分廠、公司安技人員(部門兼職安全員)，并填寫《危險(xiǎn)作業(yè)審批單》，經(jīng)安技人員審批檢查現(xiàn)場(chǎng)安全措施后方可作業(yè)，并按審批內(nèi)容和要求作業(yè)，做好現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)。(四)班組“五同時(shí)”制度

●班長(zhǎng)在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比生產(chǎn)的同時(shí)要計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比安全工作?！窆芾碣Y料檢查考核依據(jù)：班前會(huì)議記錄、《班組安全手冊(cè)》。(五)班組安全活動(dòng)制度 1．目的：

增長(zhǎng)職工安全知識(shí)，提高安全素質(zhì)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)后劣，強(qiáng)化安全管理和安全意識(shí)，約束和規(guī)范全體組員的安全行為。2．內(nèi)容：

●總結(jié)評(píng)比半月或全月的安全生產(chǎn)工作情況。●傳達(dá)上級(jí)文件、布置相關(guān)任務(wù)?！駥W(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料?！襻槍?duì)某些隱患進(jìn)行討論整改?！袷鹿适軅攥F(xiàn)身說法。

●學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)(管理知識(shí))、安全規(guī)程?！駥W(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)。

●閱讀安全雜志、報(bào)紙，了解安全生產(chǎn)信息和新聞。開展危險(xiǎn)和事故預(yù)想預(yù)知活動(dòng)。

班組安全管理記錄表

班 組 員 工 一 攬 表 見表 注：違章一次，在“違章記錄”一欄中畫一個(gè)“Δ”符號(hào)。

安全控制狀態(tài)評(píng)價(jià)登記表 見表

注：車間安全員每月對(duì)班組安全狀態(tài)檢查評(píng)價(jià)一次，車間主任每季度檢查考核一次。

班 組 安 全 活 動(dòng) 記 錄 見表

注：班組安全活動(dòng)每月2次，活動(dòng)內(nèi)容可以是傳達(dá)上級(jí)文件、布置相關(guān)任務(wù)；學(xué)習(xí)事故案例或下發(fā)的資料；針對(duì)某些隱患進(jìn)行討論整改；事故受傷者現(xiàn)身說法等等。

違章處罰和安全獎(jiǎng)勵(lì)記錄 見表

事故及未遂事故記錄 見表

注：事故及未遂事故包括：工傷、火災(zāi)、中毒、交通、重大設(shè)備等事故。

公 司、分 廠 檢 查 評(píng) 語 見表

注：評(píng)語主要如：班組安全工作，安全合格班組的較好典型及做法的評(píng)價(jià)表揚(yáng)；安全工作不落實(shí)，流于形式，管理松散的不良狀況提出批評(píng)；針對(duì)其存在問題的整頓整改要求。

班前會(huì)和交接班記錄

班前會(huì)是班組長(zhǎng)安排布置生產(chǎn)任務(wù)、凝聚人心的大好時(shí)機(jī)，在每天的班前會(huì)上，班組長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行安全講話，提醒班組成員注意安全生產(chǎn)，避免各類事故的發(fā)生，真正做到安全生產(chǎn)“五同時(shí)”。安全講話的主要內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：

１．當(dāng)天生產(chǎn)任務(wù)的特點(diǎn)。

２．生產(chǎn)中可能發(fā)生的危險(xiǎn)與預(yù)防措施。

３．上一班曾發(fā)生的違章行為與糾正處理方法。

４．提醒班組成員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。

５．傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的工作指示。

６．傳達(dá)企業(yè)內(nèi)外近期發(fā)生的傷亡事故教訓(xùn)及本班組預(yù)防類似事故的對(duì)策。

７．要求全組人員正確穿戴和使用勞動(dòng)保護(hù)用品和用具。

班前會(huì)過后，應(yīng)將班前會(huì)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行記錄，以備發(fā)生事故時(shí)查閱，達(dá)到查清原因、分清責(zé)任的目的。

通過召開班前會(huì)，大家一起討論出現(xiàn)的問題，使每個(gè)人都關(guān)注安全，起到互相提醒、互相監(jiān)督的作用。別人今天的失誤，可能就是你明天的事故，班前會(huì)上互相交流安全信息對(duì)大家都非常有益。

在倒班作業(yè)中，應(yīng)每天及時(shí)做好交接班。上一班的班組長(zhǎng)應(yīng)將班中的生產(chǎn)情況、設(shè)備狀況、安全隱患等信息正確傳達(dá)給下一班的班組長(zhǎng)，以便使下一班正確掌握情況，避免出現(xiàn)上一班的隱患未整改，造成下一班操作失誤釀成事故。

交接班時(shí)雙方班組長(zhǎng)應(yīng)在交接班記錄本上進(jìn)行簽名確認(rèn)，交接班記錄可以設(shè)計(jì)成表格形式，具體內(nèi)容應(yīng)涵蓋：生產(chǎn)完成情況、設(shè)備運(yùn)行情況（包括故障及排除情況）、安全隱患及可能造成的后果、其他應(yīng)注意的事項(xiàng)等等。

交接班應(yīng)做到“三交”，即：交產(chǎn)量（或工藝）、交質(zhì)量、交安全。

其 他 記 錄

有些特殊班組還應(yīng)根據(jù)法規(guī)要求和實(shí)際需要，設(shè)立相應(yīng)的記錄和臺(tái)帳，如鍋爐房等重要設(shè)施應(yīng)設(shè)立鍋爐運(yùn)行記錄，油庫、化學(xué)品庫等重要場(chǎng)所應(yīng)設(shè)立出入人員登記記錄，后勤采購(gòu)班組應(yīng)設(shè)立采購(gòu)明細(xì)臺(tái)帳，行政管理班組（或工會(huì)小組）應(yīng)設(shè)立員工投訴記錄等等。

班組記錄是班組日常管理的一個(gè)重要組成部分，從班組記錄中，可以全面了解到班組的的性質(zhì)和管理狀態(tài)，在年終評(píng)比等活動(dòng)中，班組記錄也是一個(gè)重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。在發(fā)生事故或重大失誤時(shí)，班組記錄是一個(gè)重要的原因分析和責(zé)任認(rèn)定材料。

十.班組安全管理的常用規(guī)范 在崗人員10個(gè)必須遵守

1．必須樹立“安全第一”的思想；

2．必須穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品；

3．必須嚴(yán)格按照規(guī)程操作；

4．必須服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮；

5．在崗位時(shí)必須勤了望、勤聯(lián)系；

6．工具必須對(duì)號(hào)入座，放在指定位置；

7．必須堅(jiān)守崗位；

8．必須保持崗位文明衛(wèi)生；

9．發(fā)現(xiàn)隱患必須及時(shí)報(bào)告；

10．必須嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，并辦好交接手續(xù)。

操作人員6個(gè)嚴(yán)格遵守

1．嚴(yán)格進(jìn)行交接班；

2．嚴(yán)格進(jìn)行巡回檢查；

3．嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)；

4．嚴(yán)格執(zhí)行操作票；

5．嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律；

6．嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定。

班組生產(chǎn)調(diào)度“五不準(zhǔn)”

班組長(zhǎng)在生產(chǎn)調(diào)度過程中，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行下列“五不準(zhǔn)”：

１．危險(xiǎn)作業(yè)未經(jīng)審批，不準(zhǔn)作業(yè)。

２．設(shè)備安全防護(hù)裝置不全、不靈，不準(zhǔn)使用。

３．新工人未經(jīng)三級(jí)安全教育，不準(zhǔn)上崗。

４．特種作業(yè)人員未經(jīng)安全培訓(xùn)、取證，不準(zhǔn)獨(dú)立操作。

５．勞動(dòng)組織、人員調(diào)配、作業(yè)方式不符合安全要求，不準(zhǔn)違章指揮。

進(jìn)入容器、設(shè)備8個(gè)必須

1．必須申請(qǐng)，并得到批準(zhǔn)；

2．必須進(jìn)行安全隔絕；

3．必須進(jìn)行置換、通風(fēng)；

4．必須按時(shí)間要求，進(jìn)行安全分析；

5．必須配戴規(guī)定的防護(hù)用具；

6．必須在器外有人監(jiān)護(hù)；

7．監(jiān)護(hù)人員必須堅(jiān)守崗位；

8．必須有搶救設(shè)備和措施。

下班離崗前10要

１．電閘要拉下斷開。

２．門窗要關(guān)嚴(yán)鎖牢。

３．熱源處不堆放易燃易爆物品。

４．怕光曬的物品要遮蓋好。

５．液流開關(guān)要關(guān)閉。

６．各種用具要清點(diǎn)后收齊放好。

７．易燃易爆物品要注意通風(fēng)良好，不得超量存放。

８．夏冬防雷、防雨設(shè)施要保證完好，溝渠要保持暢通。

９．冬季取暖設(shè)備的泄水閥要保持正常。

10．火種要妥善處理好。

十一．班組安全檢查 班組安全檢查的目的

開展班組安全生產(chǎn)檢查，就是根據(jù)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、指示、決議、通知和各種標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用系統(tǒng)工程的原理和方法，識(shí)別生產(chǎn)活動(dòng)中存在的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為，以及生產(chǎn)過程中潛在的職業(yè)危害。

檢查是手段，整改是目的。因此在檢查中要做到三個(gè)百分之—百：即百分之百登記，百分之百上報(bào)，百分之百整改，從而達(dá)到消除和控制各種危險(xiǎn)因素，防止傷亡事故和職業(yè)病發(fā)生的目的。

班組安全檢查的內(nèi)容

(一)檢查職工是否樹立“安全第一”的思想，安全責(zé)任心是否強(qiáng)，是否掌握安全操作技能和自覺遵守安全技術(shù)操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對(duì)于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用個(gè)人防護(hù)用品、用具。

(二)檢查本班組是否貫徹了黨和國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)制度，對(duì)安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)是否正確，是否建立和執(zhí)行了班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，是否貫徹執(zhí)行了安全生產(chǎn)“五同時(shí)”，對(duì)傷亡事故是否堅(jiān)持做到了“三不放過”，特種作業(yè)人員是否經(jīng)過培訓(xùn)、考核、憑證操作，班組的各項(xiàng)安全規(guī)章制度是否建立與健全，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。

(三)檢查生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是否存在物的不安全狀態(tài)。

1．檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否良好。防護(hù)罩、防護(hù) 欄(網(wǎng))、保險(xiǎn)裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報(bào)警裝置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好。

2．檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷。制動(dòng)裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機(jī)械強(qiáng)度、電氣線路 是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

3．檢查易燃易爆物品和劇毒物品的貯存、運(yùn)輸、發(fā)放和使用情況，是否嚴(yán)格執(zhí)行了制度，通風(fēng)、照明、防火等是否符合安全要求。

4．檢查生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所和施工現(xiàn)場(chǎng)有哪些不安全因素。有無安全出口，登高扶梯、平臺(tái)是否符合安全標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動(dòng)范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求，危險(xiǎn)區(qū)域是 否有護(hù)欄和明顯標(biāo)志等。

(四)檢查職工在生產(chǎn)過程中是否存在不安全行為和不安全的操作。

1．檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。

2．檢查有無違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：在作業(yè)場(chǎng)所工作時(shí)間開玩笑、打鬧、精神不集中、脫崗、睡崗、串崗；濫用機(jī)械設(shè)備或車輛等。

3．檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。比如：在運(yùn)輸、起重、修理等作業(yè)時(shí)信號(hào)不清、警報(bào)不鳴；對(duì)重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯(cuò)誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等。

4．檢查個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴和使用情況。比如：進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng)是否正確穿戴防護(hù)服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電氣操作者是否穿戴超期絕緣防護(hù)用品、使用超期防毒面具等。

5．及時(shí)發(fā)現(xiàn)并積極推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。安全生產(chǎn)檢查不僅要查出問題，消除隱患，而且還要發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)的好典型，并進(jìn)行宣傳、推廣，掀起學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的熱潮，進(jìn)一步推動(dòng)安全生產(chǎn)工作。

十二．學(xué)習(xí)人家的管理經(jīng)驗(yàn) 首鋼總公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)介紹

班組是企業(yè)細(xì)胞，班組的安全管理水平，直接影響企業(yè)的綜合效益；搞好班組安全管理，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。

《首鋼總公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容包括安全教育、班前會(huì)、周一安全 活動(dòng)、安全檢查、人員互保和聯(lián)保、填寫安全臺(tái)賬等9項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)”。

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)班組安全管理，提高安全管理水平，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條 本標(biāo)準(zhǔn)適用于首鋼總公司所有班組，包括行政班組，自然班組和 臨時(shí)組建班組。

第二章 班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)

第三條 班組長(zhǎng)是班組安全工作的第一責(zé)任人，對(duì)班組安全工作負(fù)全責(zé)。

第四條 班組必須設(shè)1名兼職安全員，主要是協(xié)助班組長(zhǎng)全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時(shí)，班長(zhǎng)必須明確代管人員。班組長(zhǎng)不在時(shí)，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。

第五條 班組分散作業(yè)時(shí)，每攤工作的負(fù)責(zé)人即為安全負(fù)責(zé)人。

第六條 班組必須實(shí)行安全輪流值日制度，除學(xué)徒工外，每天或每周輪換 1人進(jìn)行安全值日，安全值日員的主要任務(wù)是協(xié)助班組長(zhǎng)、安全員開展好日、周的安全工作。第三章 班組安全教育標(biāo)準(zhǔn)

第七條 教育內(nèi)容為：

(一)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其它對(duì)應(yīng)崗位發(fā)生過的一 些事故教訓(xùn)及預(yù)防措施；

(二)本班組的危險(xiǎn)源及控制措施；

(三)本崗位、工種的安全規(guī)程；廠安全通則、職工安全守則；通用和相關(guān) 安全規(guī)程及有關(guān)安全生產(chǎn)制度；

(四)安全防護(hù)用品的正確使用方法，所操作機(jī)械設(shè)備、工具、器具的安全使用要求；

(五)各種事故的處理、緊急救護(hù)知識(shí)；

(六)公司及本單位的安全動(dòng)態(tài)。

第八條 教育要求：

(一)在新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前，班組必須組織職工進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育和測(cè)試。

(二)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過班組級(jí)安全教育，教育時(shí)間不少于 40學(xué)時(shí)。

(三)對(duì)休假1個(gè)月以上人員、工傷休假?gòu)?fù)工人員、已(未)遂事故責(zé)任者、違反安全規(guī)程人員必須經(jīng)過安全教育后方可上崗，安全教育時(shí)間必須在4小時(shí)以 上。其他休假在7天以上不滿1個(gè)月的復(fù)工人員，復(fù)工前的安全教育時(shí)間必須 在2學(xué)時(shí)以上。

(四)安全規(guī)程考試100分為及格，不及格者要復(fù)學(xué)復(fù)考，經(jīng)考試合格后方可 上崗獨(dú)立操作。教育內(nèi)容、考試分?jǐn)?shù)要記入“班組安全教育臺(tái)賬”，及時(shí)轉(zhuǎn)遞三級(jí)教育卡片。

(五)對(duì)受安全教育后的人員，班組長(zhǎng)或安全員必須檢查教育效果，并簽署 是否同意上崗的意見，1周以后1個(gè)月以內(nèi)復(fù)查。

第四章 班組班前會(huì)標(biāo)準(zhǔn)

第九條 結(jié)合當(dāng)日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)及工作環(huán)境，詳細(xì)布置安全工作，并明確安全值日人。

第十條 根據(jù)每一時(shí)期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項(xiàng)；

第十一條 傳達(dá)上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例；

第十二條 學(xué)習(xí)、抽考職工安全規(guī)程。

第十三條 班前會(huì)情況記入班組安全生產(chǎn)日志。

第五章 班組周一安全活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

第十四條 班組每周必須組織一次安全活動(dòng)，時(shí)間不少于1小時(shí)，活動(dòng)時(shí)間應(yīng)安排在周一，如遇特殊情況，經(jīng)車間主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可在本周其它時(shí)間補(bǔ)上；

第十五條 安全活動(dòng)內(nèi)容：

(一)總結(jié)上周安全工作，并對(duì)班組各崗位進(jìn)行安全講評(píng)，研究布置下周工作；

(二)結(jié)合實(shí)際問題學(xué)習(xí)討論上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)指示精神；系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全規(guī) 程；研究解決班組在安全生產(chǎn)方面存在的問題；檢查揭露不安全隱患和提出在安全生產(chǎn)方面的合理化建議；交流安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)以及分析事故教訓(xùn)等。

第十六條 每次活動(dòng)必須有發(fā)言。

第十七條 對(duì)因故沒有參加活動(dòng)的人員，班組要將主要精神及時(shí)傳達(dá)，并 在活動(dòng)記錄結(jié)束處加以注明。

第六章 班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)

第十八條 班組長(zhǎng)要組織進(jìn)行班前和班中檢查。班前檢查可結(jié)合交接班進(jìn) 行，對(duì)設(shè)備安全設(shè)施進(jìn)行檢查和交接，有問題要交接清楚。各崗位在班前要對(duì) 所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具進(jìn)行檢查，包機(jī)人要對(duì)所包設(shè)備重點(diǎn)檢查。班 中要對(duì)設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)是安全裝置完好情況及設(shè)備是否有不 正常現(xiàn)象等。

第十九條 長(zhǎng)期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查合格后方可 使用。

第二十條 值日人員應(yīng)督促本班組人員按規(guī)定穿戴好勞防用品，檢查各崗 位執(zhí)行安全規(guī)程情況，檢查各崗位查出問題整改及上報(bào)情況。

第二十一條 安全檢查查出的問題無論是否整改都應(yīng)記入安全值日欄內(nèi)，未整改的要立即上報(bào)，并注明整改情況和報(bào)告部門名稱、接受報(bào)告人姓名及職 務(wù)。

第七章 班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)

第二十二條 班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須有 健全的“安全規(guī)程”并達(dá)到統(tǒng)一版本，字跡清楚，人手一冊(cè)，人人熟知，嚴(yán)格執(zhí)行。

第二十三條 班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢 查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見，上報(bào)批準(zhǔn) 后執(zhí)行。

第二十四條 凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作，班組都必須提前制定出書面安 全措施，并由車間主管領(lǐng)導(dǎo)審批，大、中修安全措施逐級(jí)把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行。臨時(shí)安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、危險(xiǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位、互保聯(lián)系信號(hào)、標(biāo)志等實(shí)際情況制定。

第二十五條 凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類操作證、票、表，在班組內(nèi)必須健全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

第二十六條 班組要保證每周必須抽考安全規(guī)程，抽考規(guī)程要全面，全班 組每月每人至少被抽考2次。抽考范圍是廠安全通則、崗位安全規(guī)程、相關(guān)通 用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度，危險(xiǎn)源控制措施、緊急情況的處理程序。

第二十七條 結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際，應(yīng)學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)程的有關(guān)條款 和相關(guān)的其它規(guī)程。

第二十八條 班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。

第二十九條 班組各崗位人員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。

第八章 班組人員互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)

第三十條 班組必須實(shí)行安全互保制，互保對(duì)象要明確，有圖表或文字確 認(rèn)。

第三十一條 工作前，班組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況，明確當(dāng)天 的互保對(duì)象，不得遺漏。

第三十二條 在每一攤工作中，工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保，應(yīng)履行互 保、聯(lián)保職責(zé)。

第三十三條 作業(yè)中，互保雙方要對(duì)對(duì)方人員的安全健康負(fù)責(zé)，做到四個(gè) 互相，即：

(一)互相提醒：發(fā)現(xiàn)對(duì)方有不安全行為與不安全因素、可能發(fā)生意外情況 時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

(二)互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對(duì)象合理分工，互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

(三)互相監(jiān)督工作中要互相監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

(四)互相保證：保證對(duì)方安全生產(chǎn)(施工)作業(yè)，不發(fā)生人身事故。

第三十四條 班組各互保對(duì)象之間、班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實(shí)行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容如下：

(一)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對(duì)象以外的人員有不安全行為與不安全因素、可能 發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

(二)在工作中對(duì)互保對(duì)象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

(三)在工作中與互保對(duì)象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù) 用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和有關(guān)制度。

第九章 班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

第三十五條 班組內(nèi)的機(jī)電設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場(chǎng)等都必須做到無 隱患。安全防護(hù)裝置、設(shè)施齊全可靠并符合“六有”規(guī)定，嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)。

第三十六條 上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，杜絕疲勞作業(yè)。

第三十七條 班組內(nèi)每項(xiàng)操作，每個(gè)職工都能認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，無冒險(xiǎn)蠻干，無違規(guī)操作。

第三十八條 特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，學(xué)習(xí)證人員必 須在具有相應(yīng)資格人員的監(jiān)護(hù)下工作。不得安排無證人員從事特種作業(yè)。

第三十九條 班組要嚴(yán)格執(zhí)行“三不放過”、“聯(lián)系確認(rèn)”、“操作牌(票)”以及交接班制度。

第四十條 新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護(hù)，負(fù)責(zé)其安全工作，在監(jiān)護(hù)期間不得獨(dú)立操作。安全監(jiān)護(hù)期不少于1個(gè)月。

第四十一條 凡有危險(xiǎn)源的班組必須有完整的“危險(xiǎn)源”控制圖(或表)。每 個(gè)職工對(duì)本崗位的“危險(xiǎn)源”及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達(dá)到熟知。

第四十二條 要根據(jù)生產(chǎn)工藝、環(huán)境等的變化，及時(shí)對(duì)“危險(xiǎn)源”進(jìn)行核 實(shí)，根據(jù)已根除的“危險(xiǎn)源”情況和新發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)的“危險(xiǎn)源”情況等，及時(shí)修 改、補(bǔ)充“危險(xiǎn)源”控制圖(或表)。并使職工及時(shí)熟知。

第十章 班組安全臺(tái)賬標(biāo)準(zhǔn)

第四十三條 每個(gè)班組必須建立安全管理臺(tái)賬。要求記錄清楚、字跡工整、內(nèi)容齊全、保存完好。

第十一章

附 則

第四十四條 各子公司可參照本標(biāo)準(zhǔn)制定各自的班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)。

第四十五條 本標(biāo)準(zhǔn)如有與上級(jí)有關(guān)法令、法規(guī)相抵觸時(shí)，執(zhí)行上級(jí)有關(guān) 規(guī)定。

第五篇：班組建設(shè)

公路收費(fèi)站班組先進(jìn)事跡材料

愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn)——收費(fèi)站班組先進(jìn)事跡 班組是收費(fèi)站的細(xì)胞，是收費(fèi)站的前沿陣地，班組工作的好壞直接關(guān)系到收費(fèi)站的生存與發(fā)展。河?xùn)|征費(fèi)站收費(fèi)三班是由五名職工組成（男3人，女2人），平均年齡26歲，其中大專學(xué)歷1人，團(tuán)員4人，黨員1人，擔(dān)負(fù)著105國(guó)道的收費(fèi)工作。在班長(zhǎng)劉文棹同志的帶領(lǐng)下，以創(chuàng)建省級(jí)“文明單位”活動(dòng)為載體，始終堅(jiān)持以征費(fèi)為中心的原則，克服了班組人員年輕、工作經(jīng)驗(yàn)不足、崗位條件艱苦等諸多困難，在平凡的崗位上努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，刻苦鉆研稽征業(yè)務(wù)，積極主動(dòng)地做好每一件工作，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的征收任務(wù)。通過加強(qiáng)文明服務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、協(xié)助路檢隊(duì)工作，有效地遏制了沖關(guān)、繞道車，為國(guó)家公路規(guī)費(fèi)挽回了損失，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。收費(fèi)三班多次被評(píng)為省、市先進(jìn)班組，班里有兩名同志榮獲共青團(tuán)吉安市委授予的“青年崗位能手”稱號(hào)。眾所周知，收費(fèi)班的工作環(huán)境艱苦，24小時(shí)倒班，但三班的職工卻從來不叫苦喊累，他們始終以“拼搏創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的稽征精神激勵(lì)著自己。

一、保持“孺子?！北旧?，時(shí)時(shí)處處做表率。[課件之家-http://004km.cn找文章，到課件之家]收費(fèi)三班能夠團(tuán)結(jié)班員，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。這是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)處處以班組為重，一切以班組的利益為出發(fā)點(diǎn)，想班員之所想，急班員之所急。班長(zhǎng)劉文棹是一位退伍軍人，也是一名黨員，在工作中他處處嚴(yán)格要求自己，以班組為重，不搞特殊，能夠擺正位置、端正思想，全心全意地為班組服務(wù)。在生活上，關(guān)心班員，深入到班員當(dāng)中，做班員的貼心人，在班員中樹立了較高的威信；在思想上，能夠及時(shí)掌握班員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不正之風(fēng)，引導(dǎo)班員樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；在行動(dòng)上，帶領(lǐng)班員與站同步、統(tǒng)一。班員則自動(dòng)配合班長(zhǎng)的工作，合力搞好班里的工作，是班長(zhǎng)的好幫手。

二、開好班前、班后會(huì)，落實(shí)“五同時(shí)”，認(rèn)真進(jìn)行“兩交兩查” 認(rèn)真開好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)“五同時(shí)”（在制訂計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比工作的同時(shí)，對(duì)安全工作進(jìn)行計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比）。對(duì)每項(xiàng)工作都應(yīng)該做到事先“兩交底”（即交任務(wù)、交安全措施和文明生產(chǎn)要求）和事后“兩查”（查任務(wù)完成情況，查安全文明生產(chǎn)情況）工作。班長(zhǎng)在布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。這么多年來，收費(fèi)三班從未出現(xiàn)過安全事故和其它不文明的行為。

三、努力學(xué)好法、用好法，做到依法執(zhí)收。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，河?xùn)|站與社會(huì)之間的聯(lián)系愈來愈多、愈來愈密切，怎樣使收費(fèi)班的各項(xiàng)工作在紛紜復(fù)雜的環(huán)境中健康、快速地發(fā)展，有效行使正當(dāng)權(quán)益，是稽征管理者急需解決的問題，而解決這一問題的關(guān)健，就是運(yùn)用法律，在法律的保護(hù)下，依法治站。在班組中進(jìn)行學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育。充分利用“普法宣傳進(jìn)班組”這種普法形式，收費(fèi)三班在全班職工中開設(shè)“法律講座”，使職工掌握《憲法》、《公路管理?xiàng)l例》、《合同法》、《治安管理處罰條例》、《行政許可法》《刑法》、《民法》、《訴訟法》、《婚姻法》等基本法律；利用“

二、五”學(xué)習(xí)日集中觀看學(xué)習(xí)，效果很好。班長(zhǎng)非常注重對(duì)青年職工加強(qiáng)守法教育，經(jīng)過不懈的努力和辛勤的工作，結(jié)下了豐碩的成果。穩(wěn)定了隊(duì)伍，較好的促進(jìn)了征費(fèi)中心工作和各項(xiàng)重點(diǎn)工作的開展，維護(hù)了廣大干部職工正常的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序，三班的職工還發(fā)揚(yáng)主人翁精神，制止違法違紀(jì)行為，有力地保護(hù)了集體利益。

四、學(xué)習(xí)無止境、實(shí)踐無止境。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力的重要途徑。這一點(diǎn)在收費(fèi)三班得到了很好的貫徹。在學(xué)風(fēng)方面，雖然班里成員大部份人住在市里，但這并沒有影響良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。這離不開班員的學(xué)習(xí)積極性和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，更離不開班長(zhǎng)在其中的模范帶頭作用，班長(zhǎng)帶領(lǐng)班員嚴(yán)格執(zhí)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月組織班員進(jìn)行不少于兩次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求每人寫學(xué)習(xí)心得筆記。采用多種學(xué)習(xí)方式，提高班員學(xué)習(xí)的興趣，起到了積極和推動(dòng)性作用；先進(jìn)的幫助后進(jìn)的，形成互學(xué)互幫的良好風(fēng)氣。通過學(xué)習(xí)，不斷提高班員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力，讓班組在所有收費(fèi)班組中脫穎而出。此外，富于實(shí)踐，并在實(shí)踐 ——記河?xùn)|征費(fèi)站收費(fèi)三班的先進(jìn)事跡 班組是收費(fèi)站的細(xì)胞，是收費(fèi)站的前沿陣地，班組工作的好壞直接關(guān)系到收費(fèi)站的生存與發(fā)展。河?xùn)|征費(fèi)站收費(fèi)三班是由五名職工組成（男3人，女2人），平均年齡26歲，其中大專學(xué)歷1人，團(tuán)員4人，黨員1人，擔(dān)負(fù)著105國(guó)道的收費(fèi)工作。在班長(zhǎng)劉文棹同志的帶領(lǐng)下，以創(chuàng)建省級(jí)“文明單位”活動(dòng)為載體，始終堅(jiān)持以征費(fèi)為中心的原則，克服了班組人員年輕、工作經(jīng)驗(yàn)不足、崗位條件艱苦等諸多困難，在平凡的崗位上努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，刻苦鉆研稽征業(yè)務(wù)，積極主動(dòng)地做好每一件工作，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的征收任務(wù)。通過加強(qiáng)文明服務(wù)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、協(xié)助路檢隊(duì)工作，有效地遏制了沖關(guān)、繞道車，為國(guó)家公路規(guī)費(fèi)挽回了損失，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。收費(fèi)三班多次被評(píng)為省、市先進(jìn)班組，班里有兩名同志榮獲共青團(tuán)吉安市委授予的“青年崗位能手”稱號(hào)。眾所周知，收費(fèi)班的工作環(huán)境艱苦，24小時(shí)倒班，但三班的職工卻從來不叫苦喊累，他們始終以“拼搏創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的稽征精神激勵(lì)著自己。

一、保持“孺子?！北旧?，時(shí)時(shí)處處做表率。收費(fèi)三班能夠團(tuán)結(jié)班員，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。這是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)處處以班組為重，一切以班組的利益為出發(fā)點(diǎn)，想班員之所想，急班員之所急。班長(zhǎng)劉文棹是一位退伍軍人，也是一名黨員，在工作中他處處嚴(yán)格要求自己，以班組為重，不搞特殊，能夠擺正位置、端正思想，全心全意地為班組服務(wù)。在生活上，關(guān)心班員，深入到班員當(dāng)中，做班員的貼心人，在班員中樹立了較高的威信；在思想上，能夠及時(shí)掌握班員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正不正之風(fēng)，引導(dǎo)班員樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；在行動(dòng)上，帶領(lǐng)班員與站同步、統(tǒng)一。班員則自動(dòng)配合班長(zhǎng)的工作，合力搞好班里的工作，是班長(zhǎng)的好幫手。

二、開好班前、班后會(huì)，落實(shí)“五同時(shí)”，認(rèn)真進(jìn)行“兩交兩查” 認(rèn)真開好班前、班后會(huì)，認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)“五同時(shí)”（在制訂計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比工作的同時(shí)，對(duì)安全工作進(jìn)行計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、評(píng)比）。對(duì)每項(xiàng)工作都應(yīng)該做到事先“兩交底”（即交任務(wù)、交安全措施和文明生產(chǎn)要求）和事后“兩查”（查任務(wù)完成情況，查安全文明生產(chǎn)情況）工作。班長(zhǎng)在布置生產(chǎn)任務(wù)時(shí)，指出可能影響安全的因素，并提出預(yù)防措施和要求。這么多年來，收費(fèi)三班從未出現(xiàn)過安全事故和其它不文明的行為。

三、努力學(xué)好法、用好法，做到依法執(zhí)收。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，河?xùn)|站與社會(huì)之間的聯(lián)系愈來愈多、愈來愈密切，怎樣使收費(fèi)班的各項(xiàng)工作在紛紜復(fù)雜的環(huán)境中健康、快速地發(fā)展，有效行使正當(dāng)權(quán)益，是稽征管理者急需解決的問題，而解決這一問題的關(guān)健，就是運(yùn)用法律，在法律的保護(hù)下，依法治站。在班組中進(jìn)行學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的宣傳教育。充分利用“普法宣傳進(jìn)班組”這種普法形式，收費(fèi)三班在全班職工中開設(shè)“法律講座”，使職工掌握《憲法》、《公路管理?xiàng)l例》、《合同法》、《治安管理處罰條例》、《行政許可法》《刑法》、《民法》、《訴訟法》、《婚姻法》等基本法律；利用“

二、五”學(xué)習(xí)日集中觀看學(xué)習(xí)，效果很好。班長(zhǎng)非常注重對(duì)青年職工加強(qiáng)守法教育，經(jīng)過不懈的努力和辛勤的工作，結(jié)下了豐碩的成果。穩(wěn)定了隊(duì)伍，較好的促進(jìn)了征費(fèi)中心工作和各項(xiàng)重點(diǎn)工作的開展，維護(hù)了廣大干部職工正常的工作、學(xué)習(xí)和生活秩序，三班的職工還發(fā)揚(yáng)主人翁精神，制止違法違紀(jì)行為，有力地保護(hù)了集體利益。

四、學(xué)習(xí)無止境、實(shí)踐無止境。學(xué)習(xí)是增強(qiáng)班組戰(zhàn)斗力的重要途徑。這一點(diǎn)在收費(fèi)三班得到了很好的貫徹。在學(xué)風(fēng)方面，雖然班里成員大部份人住在市里，但這并沒有影響良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。這離不開班員的學(xué)習(xí)積極性和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，更離不開班長(zhǎng)在其中的模范帶頭作用，班長(zhǎng)帶領(lǐng)班員嚴(yán)格執(zhí)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，每月組織班員進(jìn)行不少于兩次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并要求每人寫學(xué)習(xí)心得筆記。采用多種學(xué)習(xí)方式，提高班員學(xué)習(xí)的興趣，起到了積極和推動(dòng)性作用；先進(jìn)的幫助后進(jìn)的，形成互學(xué)互幫的良好風(fēng)氣。通過學(xué)習(xí)，不斷提高班員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、文明素質(zhì)，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力，讓班組在所有收費(fèi)班組中脫穎而出。此外，富于實(shí)踐，并在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，有所突破。實(shí)踐活動(dòng)是聯(lián)結(jié)收費(fèi)站和社會(huì)的紐帶，是班員學(xué)習(xí)后的一門“必修課”。收費(fèi)三班開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，既結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系業(yè)務(wù)，又不斷創(chuàng)新，突出特點(diǎn)。體現(xiàn)了人無我有，人有我特，不搞單一化，內(nèi)容豐富多彩，充分調(diào)動(dòng)了班員的積極性。如提升文明用語和規(guī)范敬禮收費(fèi)專項(xiàng)活動(dòng)的開展，普遍都存在著收費(fèi)人員講文明用語聲音小、內(nèi)容不齊全，不能持之以恒、表情機(jī)械、沒有人情味的現(xiàn)象。為解決這個(gè)難題，收費(fèi)三班的做法就是，拋開思想上的障礙，注重實(shí)踐，多講文明用語，做到收費(fèi)文明用語時(shí)刻講，養(yǎng)成一種收費(fèi)講文明用語的習(xí)慣，并加入感情的成份，用心去講文明用語，這樣問題也就解決了，收費(fèi) 三班的文明服務(wù)成了所有收費(fèi)班組中的佼佼者。

五、注重宣傳，提高美譽(yù)。收費(fèi)站是文明服務(wù)的窗口，所以站風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)要深入人心，蓬勃地開展。收費(fèi)三班拋開那種“人怕出名，豬怕壯”，“事不關(guān)已，高高掛起”、“只要做好本職工作，莫管其他事”的思想，學(xué)會(huì)從“深閨中走出來”，做好班組的宣傳工作，打響班組的聲譽(yù)。如積極參加“無差錯(cuò)”活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)“崗位之星”、“文明收費(fèi)員”、“紅旗班組”，并在活動(dòng)中取得好成績(jī)，提高了班組的聲譽(yù)。此外，還開展自愿者服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，如為司乘人員做好事，義務(wù)為社會(huì)做善事；開展班組間學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和體育競(jìng)賽，增進(jìn)友誼。班組雖小，卻井然有序；條件簡(jiǎn)陋，但整潔干凈，有條不紊。2005年，河?xùn)|站征費(fèi)工作困難重重，吉水、青原區(qū)等地部分公路修通等不利因素影響，造成征費(fèi)額急劇下降，他們不等不靠，不挑不撿，充分展示了我們稽征人吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。他們主動(dòng)向站領(lǐng)導(dǎo)提建議，采取積極措施。首先在文明服務(wù)上下工夫，要求一定要文明禮貌、微笑服務(wù)，并互相監(jiān)督；其次是加強(qiáng)廉政教育，班長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)上級(jí)制定的有關(guān)規(guī)章制度，協(xié)助站領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部稽查；三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格驗(yàn)證放行，不放過一輛假證車。從大處著眼，堅(jiān)持文明執(zhí)法、溫情征收，應(yīng)征不漏、應(yīng)免不征，規(guī)范執(zhí)收言行。當(dāng)遇到突發(fā)事件，時(shí)時(shí)提醒自己克制情緒，盡力做到“打不還手，罵不還口”，端正服務(wù)態(tài)度，始終做到禮貌待人，助人為樂，使司乘人員感到“來去笑臉迎，過往好心情”。他們下一步的目標(biāo)是“用真心換真情，徹底化解征繳矛盾，努力提高征收金額！”