第一篇：13秋班主任總結(jié)

班主任工作總結(jié)

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志。魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)期中主要做了以下幾點：

1、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手?！彼灾挥猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

2、做好學(xué)生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

3、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長共同管教。可是，從目前的效果來看，還是很不理想。

4、在學(xué)習(xí)方面，除了上好語文這門主科之外，比較關(guān)心學(xué)生在各方面的發(fā)展情況的。具體措施是：（1）向任課了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)。（2）向孩子了解情況。（3）在班級的評價上，配合任課老師進行思想教育工作。，因此，對學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀律上的表現(xiàn)比三年級有較大的進步。

5、在活動上，盡我所能開展一些班隊活動，快樂活動。雖顯不成熟，但我相信，自己的在成長盡在不言中，組織能力也有了一定的提高。回想起來，雖然對組織快樂活動，有些厭煩，但還是感謝它，因為有了快樂活動，我想我的成長似乎快了些。通過活動，拉近了師生間的距離，也對孩子們的個性，思想有了更深入的了解。處理班級事務(wù)，盡量不依照自己的個人喜好，公正處理。其實，孩子們心中都有一把尺，會丈量生活中的發(fā)生的事情，所需要的是提點，和引導(dǎo)。另外，在活動過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足。還好，很高興在這么多的有經(jīng)驗的老師身上學(xué)到很多管理班級的東西。

第二篇：2009秋班主任總結(jié)

2010年春季班主任工作總結(jié)

首先，從思想認識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解。透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確確實實承擔(dān)了這一責(zé)任，才能體會從小學(xué)到大學(xué)，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和殷切的期盼。

其次，就自己處理事務(wù)的能力來說，覺得得到了很好的鍛煉和提高。初一學(xué)生剛剛脫離小學(xué)，帶著小學(xué)生的稚氣和對初中生活的憧憬，也帶著對初中生活的迷茫，在進入初中后的一段時間出現(xiàn)不適應(yīng)現(xiàn)象，自主性較差，自學(xué)能力弱。所以初

一、初二管理基本上是以班主任為主的“保姆式”管理，我經(jīng)常身體力行，起好榜樣作用。

而初三則以學(xué)生為主體，學(xué)會自學(xué)和自理。尤其是學(xué)習(xí)方面，在初三的最后兩個月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時期，我的工作重心放在對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理上，指導(dǎo)他們制訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃。培養(yǎng)他們的自學(xué)，自我復(fù)習(xí)能力。這個時期，對學(xué)生來說，是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教的學(xué)科能考得更好。這時候，我首先做到顧全大局，協(xié)調(diào)好各任課老師

和各學(xué)科之間的關(guān)系。同時，我還注意在班級常規(guī)管理中，培養(yǎng)他們

周澤華 2010-7-6 自理能力，充分發(fā)揮團員等積極分子的正面帶頭作用，開展“我心中的學(xué)校”等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母校的感情，以及對自我、對家庭、對社會的責(zé)任感，在緊張、穩(wěn)定中度過沖刺期，以最佳心理狀態(tài)迎接中考。

當然，這一收獲中，有很大部分是來自于各位班主任豐富經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，使我受益非淺，少走了彎路，可以說是幫助了我的成長。

誠然，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗的同時，我們也不能僅滿足于此。年青人應(yīng)充滿活力與創(chuàng)造力，我們應(yīng)在獲得信息的基礎(chǔ)下形成一套屬于自己的，并使之有效的工作方法。同時要不斷地反思自己存在的問題。

以下是我對于自己幾年班主任工作存在的問題的一些了解：

第一、不能預(yù)見性的開展工作。這也許是工作經(jīng)驗不足的一個表現(xiàn)吧！有的老班主任在學(xué)期尚未開始時就已能制定出一系列的規(guī)章制度，以制度管人，以理服人，能把很多可能發(fā)生的問題防范于未然。但我只能亦步亦趨地跟隨問題，解決已產(chǎn)生的問題。當然，我發(fā)現(xiàn)問題及時提出，及時解決也有利于阻止問題的擴展，例如，若發(fā)現(xiàn)班上有學(xué)生遲到了，即使只是一個，也應(yīng)該提醒其它學(xué)生注意不要再出現(xiàn)類似的問題。

第二、對個別較特別的學(xué)生的思想做的還不夠到位。雖然整個班級的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣大致說是積極向上的，但個別學(xué)生因家庭關(guān)系或是個人思想問題的影響，對學(xué)習(xí)積極性相比較就差一些。對

于這個問題，我將努力爭取盡早做工作，盡可能解決好問題，引導(dǎo)好學(xué)生。

以上就是我個人在這幾年來的班主任工作中的一點得失體會。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

在此，我衷心感謝為我們年青教師努力創(chuàng)造成長條件的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助，我一定會做得更好?/p>

第三篇：2015秋班主任總結(jié)

2015年秋季學(xué)期二（3）班班主任工作總結(jié)

期末將至，我們的教育工作又將暫告一段落。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二（3）班的班主任。我謹記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持 “教書育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。將教育管理工作落實到每一個工作日程與環(huán)節(jié)?，F(xiàn)將對本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍。學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。

二、組建一支班干隊伍，培養(yǎng)小班干部們協(xié)助老師管理班級。本學(xué)期，組織學(xué)生推選了一批表現(xiàn)出色的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)學(xué)生的特點，安排好角色，將具體任務(wù)落實到位，并手把手的教給小班干部們處理班中事物的方法。經(jīng)過一段時間的指導(dǎo)和訓(xùn)練，小班干們果然不負縱望，大家各就各位，各司其職，做起事來竟也能有板有眼的了。其中表現(xiàn)最為突出的就是副班長韋長成和班長滕曄妍，還有勞動委員李紫薇等，他們每天組織同學(xué)們做好課前準備、帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生，已經(jīng)進入常態(tài)化了，真是多虧了他們了。

二、真誠、耐心地幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，貴在堅持，重在細節(jié)，堅持把指導(dǎo)、督促落到每一個細節(jié)處。堅持督導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會思考、學(xué)會表達，注意正確的寫字姿勢、注意講究個人衛(wèi)生，注意待人處事的態(tài)度等等。內(nèi)宿的學(xué)生，還要指導(dǎo)他們?nèi)绾螌ψ约旱纳钭岳淼?。教師要無時無處關(guān)注學(xué)生的動態(tài)發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題及時給予幫助。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。微笑和鼓勵是走近孩子世界的金鑰匙，而傾聽便是我們了解孩子的世界和獲得孩子信任的最佳途徑。因此，我會很真誠的去做這幾件事，并對需要幫助的孩子給予幫助。

四、切實做好安全工作。安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。通過主題班會課、安全課等形式教育學(xué)生如何注意安全，如何保護自己，增強學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防范能力。教育學(xué)生，在校園內(nèi)，不管何時何地，一旦發(fā)生安全事情，要在第一時間內(nèi)報告到老師或生活管理員、校警處，報告要遵循就近原則。每天放學(xué)前，每周放假前都要對學(xué)生進行交通、防水、火、毒、電等安全方面的教育。

五、存在的不足及努力方向

1、紀律還不夠嚴明，課堂上吵話，課間貪玩遲到的事情還時有發(fā)生，需要加強管理。

２、班級活動開展得不多。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜歡做游戲。本學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。以后還需增加活動，豐富學(xué)生的校園生活。

3、家校聯(lián)系還不夠。應(yīng)該多爭取得到家長的幫助，尤其是問題學(xué)生。總之，本學(xué)期我和本班孩子們一起度過地事愉快而充實的一個學(xué)期，還有做得不夠的地方，今后定會積極改進，和孩子一起進步吧！

2016年1月30日

第四篇：秋學(xué)期班主任總結(jié)

班主任總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任計算機班主任。在此對這一個學(xué)期的班主任工作中進行總結(jié)。對于一個新生班級來說，我首先要樹立一個班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。如果初期沒有樹立起良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么再今后的3年不管對于學(xué)校還是班主任都是一件頭痛的事情。因此，開始的時候我就要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時，強調(diào)學(xué)校的校紀校規(guī)，特別是學(xué)校的三條高壓線，一定要讓學(xué)生清楚。

從嚴抓起，對于新生班級在每個環(huán)節(jié)方面都要抓緊。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常強調(diào)學(xué)校和班級紀律，對于犯錯的學(xué)生進行單獨教育，查找問題的原因，對癥下藥。在班上，我要求每個學(xué)生都要有時間觀念，不能養(yǎng)成遲到的習(xí)慣，對于遲到者要教育，引導(dǎo)找出遲到原因，及時改正。早讀，要求每個同學(xué)都要開口讀書。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在生活上，中專學(xué)生來自不同的地方，生活的環(huán)境都不一樣。有些人再來學(xué)校前比較懶散，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，所以一進校門就有些不習(xí)慣。因此在開學(xué)初期就要配合宿舍管理員對這些學(xué)生進行教育，同時教會他們生活的方法和習(xí)慣。

我經(jīng)常到宿舍了解學(xué)生的生活情況，每個學(xué)生的生活習(xí)慣都不一樣，要教會學(xué)生自理生活，懂得尊重他們，懂得謙讓。教會他們處理好人際關(guān)系。新生剛進校門，對于環(huán)境都是陌生的，應(yīng)盡早讓他們?nèi)谌氲綄W(xué)校的環(huán)境中來。

教育各位同學(xué)要學(xué)會尊重他人，禮貌待人。現(xiàn)在社會講究雙贏，只有相互尊重，共同合作，才能夠?qū)崿F(xiàn)一個團隊的價值。同時加入一些企業(yè)的管理文化，中專學(xué)生兩年以后就要面向社會，在很多時候，大多數(shù)學(xué)生都不能一下子適應(yīng)從學(xué)校學(xué)生到企業(yè)員工角色的變化。

本學(xué)期我根據(jù)每個同學(xué)的特長來參加學(xué)校的活動。在學(xué)校的十大歌手和主持人大賽以及元旦晚會上我們班都取得了不錯的成績。同時在校運會上，有能力的同學(xué)都發(fā)揮出了自己的特長，取得了佳績。在新生杯排球賽上，我們班取得了第一名的好成績。

在班干的建設(shè)上，我根據(jù)我為同學(xué)在做事方面的表現(xiàn)，來確定他們適合做什么樣的職位。同時在班干的管理上嚴格要求，適時的指導(dǎo)他們的工作，了解他們的困難，教育他們這是一種鍛煉，也是對你們能力的認可。

本學(xué)期是我第一次擔(dān)任班主任工作，有些地方還不熟悉，同時在管理學(xué)生方面的經(jīng)驗還要不斷地去學(xué)習(xí)，多多的向他人請教。

第五篇：2013年秋班主任總結(jié)

小雅鎮(zhèn)二河完小

2013—2014學(xué)第一學(xué)期六年級班主任

工作總結(jié)

一晃期末又到了，回想當班主任的一學(xué)期時光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校六年級的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由22名學(xué)生組成的集體，我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個學(xué)期，本著誠心誠意對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作。

一、思想工作是各項工作的根本

學(xué)生們正處于人生觀世界觀形成時期，每位同學(xué)對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學(xué)表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學(xué)生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學(xué)生的自信心，讓每一位學(xué)生都能看到自己出色的一面?，F(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，像大哥哥那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。

二、認真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。為了讓全體同學(xué)團結(jié)一致，經(jīng)常配合學(xué)校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學(xué)打成一片，擰成一股繩。所以不論是什么活動，我班都能認真的對待，取得優(yōu)異的成績。我覺得，這對于好多以前散漫，根本不參加班級活動的同學(xué)來說，是一個大進步，也是良好的班風(fēng)帶給他們的影響和力量。

三、認真組織教學(xué)，和任課教師及時溝通

我們是農(nóng)村學(xué)校，絕大部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在本學(xué)期期末階段班級學(xué)習(xí)氛圍濃，許多同學(xué)互相督促，提醒，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。

四、規(guī)范管理，制度嚴明。

主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

五、需要改進的地方 盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，照鏡子，吃東西。老師留了作業(yè)或是不做，或是跟好同學(xué)的作業(yè)抄。還有的同學(xué)和老師玩“貓和老鼠”的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓

二河完小 2014年1月10日

小雅鎮(zhèn)二河完小

2013—2014學(xué)第一學(xué)期六年級班主任

工 作 總 結(jié)

2014二河完小

年1月10日