第一篇：2012年感恩節(jié)小學(xué)主題班會策劃

2012年感恩節(jié)小學(xué)主題班會策劃感恩節(jié)馬上就到了，開一個以感恩為主題的班會意義重大。小編整理了班會的流程，可供參考。

活動目的：

通過本次活動，來培養(yǎng)學(xué)生的愛心和孝心，學(xué)會感恩，增強(qiáng)對社會的責(zé)任感。

活動準(zhǔn)備（版權(quán)聲明：本文轉(zhuǎn)載自學(xué)子網(wǎng)()，版權(quán)歸原作者所有。）：

1、搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句

2、制作相關(guān)的課件

活動地點(diǎn)：五年級教室

活動過程：

一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

二、揭示活動主題

查看《2012年感恩節(jié)小學(xué)主題班會策劃》原文鏈接：

第二篇：感恩節(jié)主題班會策劃

感恩節(jié)主題班會策劃

一、活動主題：心懷感恩，用微笑溫暖他人

二、活動目的：

1、旨在給同學(xué)們一個表達(dá)感激的平臺，并借此機(jī)會增進(jìn)同學(xué)之間的感情

2、讓同學(xué)們通過回顧生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受身邊的愛，從而激發(fā)的感恩之情，并將真實(shí)情感表達(dá)出來。為自己未來的生活開啟另一扇門——在生活中，以一顆感恩的心面對

3、幫助大一的新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，加強(qiáng)班級的凝聚力，將本班級建設(shè)成為更加團(tuán)結(jié)、強(qiáng)大的集體

三、活動流程：

1、我想大聲告訴你（15min）

找?guī)酌瑢W(xué)，兩人一組（例：A和B）。A先抽簽，假如抽到了C，A敘述三條C的特征，讓B猜是哪位同學(xué)，然后B對C說一件C做的讓B感謝的事，并對C說我愛你～

2、爸爸媽媽我愛你（8min）

看事先準(zhǔn)備好的視頻就好了～

3、悄悄話（10min）

班長買一些漂亮的小卡片，大家給某位或某幾位老師寫下祝福語／感謝的話，并現(xiàn)場贈送

4、你是我的眼（30min）

之前抽簽決定，男女個一個宿舍結(jié)成對子，并準(zhǔn)備節(jié)目，道具自備，每組時間5－8分鐘

［主題詞］

感謝or感恩or愛or幫助

［角色（抽簽決定）］

我和父母，我和老師，情侶，同學(xué)，敵人，我和怪叔叔，我和老奶奶 ［地點(diǎn)（抽簽決定）］

大街，餐廳，學(xué)校，游樂場，圖書館，小胡同，地鐵，電梯

5、你一直在我心里面（15min）

［前期］拿著DV機(jī)進(jìn)入同學(xué)宿舍，讓同學(xué)們對著鏡頭，對自己最愛的人說出自己內(nèi)心最想表達(dá)的話，錄完之后，做成精美視頻，在活動當(dāng)天放映

同時在拍攝，用照相機(jī)照下同學(xué)們最美麗的笑臉，將其制作成視頻，在活動當(dāng)天最后放映，制造溫馨的場面

［活動當(dāng)天］

a、每人發(fā)放一條黃絲帶，讓同學(xué)們將自己想說的祝福的話寫在黃絲帶上，最后統(tǒng)一掛在制定位置上

b、播放錄制好的感恩視頻

c、在活動最后，再次倡導(dǎo)所有的人，心懷感恩，讓生活中的每一天都變成感恩節(jié)，用微笑溫暖他人，最后放映最美麗笑臉的照片視頻

6、老師、班長作總結(jié)

四、活動分工

聯(lián)系老師：

主持人：

制作ppt：

各宿舍節(jié)目指導(dǎo)：

物品采購：

攝像、照相：

視頻制作：

第三篇：感恩節(jié)主題班會

學(xué)會感恩 ——主題班會

煙臺市萊山區(qū)曹家莊小學(xué) 楊曉瑩

活動目的：學(xué)會感恩，懂得感恩?；顒又攸c(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？ 活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，引出話題

1.聽故事《一杯牛奶》，想想其中蘊(yùn)含了怎樣的道理？

一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。

一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費(fèi)：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？

2，啟發(fā)：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么？（感恩）

二、回憶成長懂得感恩 1.感恩大搜索

感恩是個美麗而又古老的話題，千百年來，它被萬物所傳承。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，因?yàn)椤?/p>

師：是啊，因?yàn)楦卸鳎辛硕嗖实氖澜纾灰驗(yàn)楦卸?，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦!2.感恩的故事交流

感恩不僅僅存于心中，更重在行動。比如，羔羊跪著吃奶，來感謝媽媽的哺乳知恩；烏鴉在媽媽飛不動的時候，出去覓食，回來后像小時候媽媽喂自己一樣地去喂媽媽，來感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。動物尚且如此，何況人呢，更是演繹了一個個感人至深的故事。學(xué)生交流自己查找的感恩故事。典型示范：感動中國的《捐腎之爭》 3.師生互動交流如何感恩

感恩的故事還有很多很多很多，其實(shí)，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶、洗一次腳也是對父母的感恩；見了老師行禮問好，也是對老師的感恩；隨手撿起樓道里的垃圾，也是對做衛(wèi)生的阿姨的感恩；——是對的感恩。（全班同學(xué)交流。）感恩方法推薦：

(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家、社會、人民。(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報(bào)答。4.介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)

在西方有一個熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，不亞于咱們中國的中秋節(jié)，你們知道是什么節(jié)日嗎？

感恩節(jié)(thanksgiving day)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個星期四(the fourth thursday in november)為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假,很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,無論在巖石磷峋的西海岸,還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷,人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),感恩節(jié)是不論何種信仰,何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。

三、美文誦讀情感熏陶

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深地積淀在我們民族的血液中——感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩學(xué)校、感恩自然與社會、感恩黨和祖國。這種感恩的思想從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的詞語、節(jié)日和古詩中就是能找到佐證。

四、制作卡片情感升華 1.歌曲《感恩的心》

感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。接下來就讓我們懷著感恩之心，一起來聽一首歌——《感恩的心》 我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜。2.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長道路上，要回報(bào)的人太多太多，你最想感謝誰，就請你把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。

我相信，感恩卡上的每一個字都蘸滿了你的真情，每一件感恩禮物都代表一顆感恩的心。那就請你尋找適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，把他們當(dāng)面交給你要感謝的人，或者再為他們做一些力所能及的事情，好嗎?

五、活動總結(jié)：

心存感恩，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感恩，心靈上會獲得寧靜和安詳。

心存感恩，才會敬重地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感恩，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感恩是一種素質(zhì)，也是一種美德。讓我們一起學(xué)會感恩，與愛同行!

第四篇：《感恩節(jié)》主題班會

五年級學(xué)會感恩——母親節(jié)主題班會教案

活動主題：學(xué)會感恩

活動時間：年5月7日

活動地點(diǎn)：五(2)班教室

活動目的：

1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛還太少。小學(xué)五年級學(xué)會感恩——母親節(jié)主題班會教案。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

四、說一說自己對母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流

五、實(shí)施回報(bào)方案

（1）給媽媽一份驚喜

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近通過努力取得的進(jìn)步和成績；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。

（3）陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人

；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學(xué)們，我們前段時間學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z表演）

班會設(shè)計(jì)說明：聾生由于從小失去了聽力，父母對他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在接受別人愛的時候，應(yīng)該用實(shí)際行動去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節(jié)來臨之際，在班內(nèi)召開了這次主題班會。目的就在于讓學(xué)生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動，逐步學(xué)會感恩。

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END

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第五篇：感恩節(jié)主題班會

我感恩，我快樂

二年級二班感恩節(jié)主題班會

活動目的：

1、結(jié)合感恩節(jié)的到來，開展“感恩”活動，讓學(xué)生了解父母、老師、同學(xué)的愛，感受被愛，體驗(yàn)愛的無私和偉大。

2、讓學(xué)生試著理解老師，孝敬父母，用實(shí)際行動報(bào)答

一、主題導(dǎo)入

把《感恩的心》這首歌放給大家欣賞。

老師：大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但現(xiàn)在很多人會感恩。我們舉行這次以“感恩”為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會感恩，誠信守紀(jì)，巧學(xué)善思，來回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)社會。

二、班長蘇泊宇主持

話題一：感恩父母

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我?！案笎廴缟?母愛如水.”感謝父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長.讓我們每個人對親愛的爸爸媽媽一起說一聲:”謝謝你們,你們辛苦了!”

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。父母為子女撐起了一片愛的 1

天空，當(dāng)你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。

平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎？對他們的了解又有多少呢？下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

請同學(xué)們發(fā)言，怎么感謝我們的父母。

同學(xué)一發(fā)言：親愛的爸爸媽媽:您們好!感謝您們生育我的大恩大德,我會努力在這學(xué)期評上三好學(xué)生!

同學(xué)二發(fā)言：親愛的媽媽，謝謝您把我?guī)У竭@個美好的世界，不僅給了我一個溫暖的家，還給我和姐姐創(chuàng)造了這么好的生活條件，還把我送到這個學(xué)校讀書，并且，給我買了很多很多的玩具和學(xué)習(xí)用品，我一直非常感動，非常幸福，一直很想對您說聲“謝謝！”。

同學(xué)三發(fā)言：親愛的爸爸媽媽，您辛苦了。等我長大了，我給您捶背。等您老了，我會好好孝順您。爸爸媽媽，我愛您。

讓我們用一首歌《隱形的翅膀》來表達(dá)對他們的感恩之情吧!話題二：感恩老師

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”.感謝老師賜予我們知識,感謝老師關(guān)心我們成長,感謝老師教育我們成才!謝謝你們,你們辛苦了!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”請同學(xué)們講講我與老師之間的故事，說說你的感激。

同學(xué)一：敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

同學(xué)二：教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

同學(xué)三：您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧！

老師，謝謝您

如果沒有老師，我就不懂得這句話的意思；

如果沒有老師，我就做不出這道數(shù)學(xué)題；

如果沒有老師，我就畫不出這幅畫；

如果沒有老師，我就不懂得許許多多的知識。

老師，謝謝您。我永遠(yuǎn)愛您！

話題三：感恩他人

“贈人玫瑰，手有余香”。每個人都應(yīng)該常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)，生活中無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人，你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人，你才會感動自己！

擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰？

同學(xué)一：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人！

同學(xué)二：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切！

心存感恩，我們能做的還有很多…

例一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，找機(jī)會報(bào)答。

三、結(jié)束語：

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗。我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切，讓“愛”永駐人間…學(xué)會感恩”,明天會更好!