第一篇：托托中學(xué)副班主任工作制度(試行)

托托中學(xué)副班主任工作制度（試行）

為推進(jìn)我校德育工作，完善德育管理制度，結(jié)合我校班級管理實際需要，從2007年10月起，學(xué)校開始試行副班主任制度，即為各班級配備一名副班主任。為確保此項工作落到實處，特制定本條例。

一、副班主任工作職責(zé)及要求：

(一)認(rèn)真虛心地接受班主任的指導(dǎo)，經(jīng)常地主動地向班主任請教。

(二)副班主任對班級和班主任負(fù)責(zé)。協(xié)助班主任開展班級工作，能密切配合班主任做好學(xué)生的思想品德教育工作。

(三)副班主任應(yīng)分擔(dān)班主任的一部分工作，積極完成班主任交付的任務(wù)，參加班集體活動，在班主任外出學(xué)習(xí)、請假，臨時不在崗時，全面履行班主任職責(zé)；

(四).分管班級衛(wèi)生保潔、教室環(huán)境布置、班級黑板報工作

(五)在班主任工作中，副班主任要做到：

1.做好班級一日常規(guī)管理，每天下午放學(xué)要督促值日生做好值日工作，協(xié)助班主任做好廣播操、眼保健操、課外活動、每月的主題班會、班級的家長會，并接受班主任的指導(dǎo)。

2.每學(xué)期要在班主任的指導(dǎo)下寫好5個學(xué)生的操行評語。

3.每學(xué)期要在班主任指導(dǎo)下對本班的3個學(xué)生進(jìn)行家訪。

4.每學(xué)期要在班主任指導(dǎo)下撰寫一篇教育案例。

5.每學(xué)期要幫扶3個學(xué)困生。做好學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動態(tài)，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和心理疏導(dǎo)，并做好談話記錄；

（六）認(rèn)真寫好開展班級管理工作的心得體會和總結(jié)。

七、協(xié)助班主任認(rèn)真抓好安全工作。

二、待遇：

1、根據(jù)副班主任履行其職責(zé)情況，經(jīng)學(xué)生評分，原班主任評議，學(xué)?？己?，進(jìn)行三方面考核，考核合格者，學(xué)校承認(rèn)其副班主任年限，考核不合格者學(xué)校取消其副班主任職務(wù)，年限不予承認(rèn)。

2、副班主任原則上不享受正班主任的補(bǔ)貼和獎金，但對個別副班主任工作出色完成，成績顯著的，學(xué)校另外將給予適當(dāng)精神和物質(zhì)獎勵。

3、工作需要由學(xué)校指定的代班主任，可享受一定的補(bǔ)貼。

4、任期完成，將根據(jù)副班主任履行其職責(zé)情況記入教師個人業(yè)務(wù)檔案，作為個人年終考核和職稱評定的依據(jù)。

托托中學(xué)政教處

2007年10月20日

第二篇：浙江省托育機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）（2019）

浙江省托育機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）

第一章

總

則

第一條

為加強(qiáng)托育機(jī)構(gòu)管理，推進(jìn)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專業(yè)化、規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)嬰幼兒健康成長，根據(jù)國家衛(wèi)生健康委《托育機(jī)構(gòu)管理規(guī)范（試行）》《托育機(jī)構(gòu)登記和備案辦法（試行）》和《浙江省人民政府辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的實施意見》，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于經(jīng)有關(guān)部門登記、衛(wèi)生健康部門備案的，為3歲以下嬰幼兒提供全日托、半日托、計時托、臨時托等托育服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

第三條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅持兒童優(yōu)先的原則，尊重嬰幼兒成長的特點和規(guī)律，確保嬰幼兒的人身安全和健康成長。

第二章

機(jī)構(gòu)設(shè)立

第四條

托育機(jī)構(gòu)舉辦主體應(yīng)當(dāng)是自然人、法人或其他組織，且無不良征信記錄。擬舉辦托育機(jī)構(gòu)的應(yīng)符合《托育機(jī)構(gòu)基本條件告知書》（附件1）要求。

第五條

托育機(jī)構(gòu)申請登記時，應(yīng)當(dāng)在業(yè)務(wù)范圍（或經(jīng)營范圍）中明確托育機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容。托育機(jī)構(gòu)申請登記的名稱中可包含“托育”字樣。

登記機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時將托育機(jī)構(gòu)登記信息通過共享、交換等方式推送至同級衛(wèi)生健康部門。

第六條

托育機(jī)構(gòu)登記后，應(yīng)當(dāng)向機(jī)構(gòu)所在地的縣級衛(wèi)生健康部門備案，登錄托育機(jī)構(gòu)備案信息系統(tǒng)，在線填寫《托育機(jī)構(gòu)備案書》（見附件2）和《備案承諾書》（見附件3），并提交以下材料掃描件：

1．舉辦營利性的，提供市場監(jiān)管部門出具的《營業(yè)執(zhí)照》；舉辦非營利性的，提供其他法人登記證書。

2．自有產(chǎn)權(quán)的提供不動產(chǎn)登記證，租賃的提供出租方的不動產(chǎn)登記證以及具有法律效力的租賃協(xié)議。

3．機(jī)構(gòu)工作人員的資格證明、健康合格證明。

4．婦幼保健機(jī)構(gòu)出具為“合格”的《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生評價報告》。

5．消防部門規(guī)定應(yīng)出具的消防安全檢查合格證明材料。

6．提供餐飲服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)提交《食品經(jīng)營許可證》。

衛(wèi)生健康部門在收齊托育機(jī)構(gòu)備案材料后應(yīng)當(dāng)5個工作日內(nèi)向申請機(jī)構(gòu)提供備案回執(zhí)（見附件4）。材料不全的應(yīng)當(dāng)在收到備案材料之日后一次性告知備案人需要補(bǔ)正的全部內(nèi)容，不符合設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范的，應(yīng)當(dāng)自接收備案材料之日起15個工作日內(nèi)通知備案機(jī)構(gòu)，說明理由并向社會公開。

第七條

托育機(jī)構(gòu)變更備案事項的，應(yīng)及時登錄托育機(jī)構(gòu)備案信息系統(tǒng)向原備案部門辦理變更備案。

第八條

托育機(jī)構(gòu)需終止服務(wù)的，應(yīng)妥善安置收托的嬰幼兒和工作人員，并依法登錄托育機(jī)構(gòu)備案信息系統(tǒng)，向衛(wèi)生健康部門辦理備案注銷手續(xù)。

第九條

縣級衛(wèi)生健康部門應(yīng)當(dāng)將備案的托育機(jī)構(gòu)有關(guān)信息及時在縣級官方網(wǎng)站公開，接受社會查詢和監(jiān)督。

第十條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在舉辦場所的顯著位置，公示法人登記證明以及備案回執(zhí)。

第三章

收托管理

第十一條

嬰幼兒父母或監(jiān)護(hù)人（以下統(tǒng)稱嬰幼兒監(jiān)護(hù)人）應(yīng)當(dāng)主動向托育機(jī)構(gòu)提出入托申請，并提交真實的嬰幼兒及其監(jiān)護(hù)人的身份證明材料。

第十二條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)與嬰幼兒監(jiān)護(hù)人簽訂托育服務(wù)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利義務(wù)、服務(wù)項目、收費標(biāo)準(zhǔn)以及爭議糾紛處理辦法等內(nèi)容。

第十三條

嬰幼兒進(jìn)入托育機(jī)構(gòu)前，應(yīng)當(dāng)完成適齡的預(yù)防接種，經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康檢查，合格后方可入托；離開機(jī)構(gòu)3個月以上的，返回時應(yīng)當(dāng)重新進(jìn)行健康撿查。

第十四條

托育機(jī)構(gòu)收托嬰幼兒人數(shù)不應(yīng)超過備案人數(shù)。應(yīng)當(dāng)建立收托嬰幼兒信息管理制度，及時采集、更新，定期向備案機(jī)關(guān)報送。

不得對外泄露嬰幼兒及其監(jiān)護(hù)人的個人信息。

第十五條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立與家長聯(lián)系的制度，定期召開家長會議，接待來訪和咨詢，幫助家長了解托育機(jī)構(gòu)的保育照護(hù)內(nèi)容和方法。

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)成立家長委員會，聽取家長委員會有關(guān)嬰幼兒重要事項的意見和建議。托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立家長開放日制度。

第十六條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系與合作，面向社區(qū)宣傳科學(xué)育兒及促進(jìn)嬰幼兒早期發(fā)展的知識，開展多種形式的服務(wù)活動。

第十七條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立信息公開制度，定期公示收費項目和標(biāo)準(zhǔn)、保育照護(hù)、膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)等情況，接受監(jiān)督。

第四章

保育管理

第十八條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)遵循嬰幼兒生長發(fā)育和心理發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)適宜的養(yǎng)育環(huán)境，科學(xué)合理安排嬰幼兒的生活，做好飲食、飲水、喂奶、如廁、盥洗、清潔、睡眠、穿脫衣服、游戲活動等服務(wù)。應(yīng)當(dāng)順應(yīng)喂養(yǎng)，科學(xué)制定食譜，保證嬰幼兒膳食平衡。有特殊喂養(yǎng)需求的，嬰幼兒監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提供書面說明。

第十九條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)創(chuàng)設(shè)清潔衛(wèi)生、安全溫馨、便于活動的生活環(huán)境，提供數(shù)量充足的、安全的、能滿足多種感知需要的玩具材料，提供給嬰幼兒的玩具應(yīng)當(dāng)符合GB6675《玩具安全》系列國家標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)置的活動應(yīng)當(dāng)以照護(hù)為主，有利于嬰幼兒身心健康發(fā)展。

保育人員應(yīng)當(dāng)熟知嬰幼兒的發(fā)展特點，觀察了解嬰幼兒的需要和情緒變化，給予關(guān)愛。

尊重、順應(yīng)嬰幼兒生理節(jié)律，加強(qiáng)生活護(hù)理，培養(yǎng)嬰幼兒的自理能力。

采取以游戲為主要活動形式，鼓勵嬰幼兒操作、擺弄、探索和交往，豐富幼兒的直接經(jīng)驗。

將保護(hù)嬰幼兒生命安全放在首位，及時處理嬰幼兒的常見事故，在危險情況下優(yōu)先救護(hù)嬰幼兒。

第二十條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)做好托育的組織和管理，建立業(yè)務(wù)檔案、信息管理等制度。要根據(jù)嬰幼兒不同月齡段的生理和心理發(fā)展特點，科學(xué)安排嬰幼兒作息時間，注意動靜結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合。

托育服務(wù)應(yīng)當(dāng)以游戲為主要活動形式，促進(jìn)嬰幼兒在身體發(fā)育、動作、語言、認(rèn)知、情感與社會性等方面的全面發(fā)展?；顒討?yīng)以個別、小組活動形式為主，集中統(tǒng)一活動時間不宜過長，便于工作人員多與嬰幼兒進(jìn)行面對面、一對一地個別交流，體現(xiàn)情感關(guān)懷。

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)保證嬰幼兒每日戶外活動不少于2小時，寒冷、炎熱季節(jié)或特殊天氣情況下可酌情調(diào)整。

托育機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁開展違反幼兒生理和心理發(fā)展規(guī)律、有損嬰幼兒身心健康的超前學(xué)習(xí)或活動；嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰或變相體罰等損害嬰幼兒身心健康的行為。

第二十一條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立嬰幼兒照護(hù)服務(wù)日常記錄和反饋制度，定期與嬰幼兒監(jiān)護(hù)人溝通嬰幼兒發(fā)展情況。主動與嬰幼兒家庭溝通合作，建立托育機(jī)構(gòu)與嬰幼兒父母日常聯(lián)系制度，指導(dǎo)嬰幼兒父母提高科學(xué)育兒能力。

鼓勵托育機(jī)構(gòu)開展嬰幼兒與家長的親子互動活動，每月至少組織一次群體家長育兒互動活動。

第五章

健康管理

第二十二條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，保障飲食飲水衛(wèi)生及環(huán)境安全，做好嬰幼兒和工作人員的健康管理。

第二十三條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全各項衛(wèi)生保健制度，做好嬰幼兒和工作人員的健康管理，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生工作。

1．健康檢查制度。建立嬰幼兒入托健康檢查、定期健康檢查、晨午檢以及全日健康觀察制度、嬰幼兒健康檔案管理制度，從業(yè)人員上崗體檢、在崗定期體檢和健康管理制度。

2．衛(wèi)生與消毒制度。做好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生和預(yù)防性消毒工作。

3．傳染病預(yù)防和管理制度。加強(qiáng)健康教育宣傳，做好預(yù)防接種工作。對疑似和確診病兒及時隔離，做好疾病預(yù)防控制和嬰幼兒健康管理工作。

4．食品安全管理制度。為嬰幼兒提供的食品和飲用水應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求，保障飲食安全。

5．用藥管理制度。嬰幼兒患病期間應(yīng)當(dāng)在醫(yī)院接受治療或在家護(hù)理。未經(jīng)嬰幼兒監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)，托育機(jī)構(gòu)不得給嬰幼兒用藥。

6．報告制度。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒身體、精神、行為異常時，應(yīng)當(dāng)及時通知嬰幼兒監(jiān)護(hù)人。發(fā)現(xiàn)嬰幼兒遭受或疑似遭受家庭暴力的，應(yīng)當(dāng)依法及時向公安機(jī)關(guān)報案。

7．工作人員健康管理制度。托育機(jī)構(gòu)工作人員上崗前，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可上崗。

托育機(jī)構(gòu)工作人員須每年進(jìn)行1次健康檢查，持有效的健康證明上崗。工作人員患有可能影響嬰幼兒健康的疾病時，應(yīng)當(dāng)立即離崗，須持有醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的診斷證明和病歷，待取得健康合格證明后，方可返崗工作。

精神障礙患者、有精神病史者、有犯罪吸毒記錄者不得在托育機(jī)構(gòu)工作。

第二十四條

預(yù)防控制傳染病，保障嬰幼兒的身心健康。各級婦幼保健機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等要依職責(zé)加強(qiáng)托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健服務(wù)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)依法對飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第二十五條

提供膳食服務(wù)的托育機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)嬰幼兒的生理需求，制訂科學(xué)營養(yǎng)的膳食計劃，編制營養(yǎng)合理、平衡的食譜，提供安全衛(wèi)生、易于消化吸收、清淡可口、健康的膳食。做好食物過敏嬰幼兒的登記工作，提供餐點時應(yīng)當(dāng)避免嬰幼兒食物過敏。飲用水和各類食物每日參考攝入量應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。

提供膳食服務(wù)的托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)每周向家長公示嬰幼兒帶量食譜，定期計算和分析嬰幼兒的進(jìn)食量和營養(yǎng)素攝取量，保證嬰幼兒膳食營養(yǎng)。

第六章

安全管理

第二十六條

托育機(jī)構(gòu)法定代表人是機(jī)構(gòu)安全和衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人。托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)落實安全管理主體責(zé)任，建立健全安全防護(hù)措施和檢查制度，配備必要的安保人員和物防、技防設(shè)施。

第二十七條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全門衛(wèi)、房屋、設(shè)備、消防、交通、嬰幼兒接送交接、活動組織和嬰幼兒就寢值守等各項安全防護(hù)制度。

1．安全責(zé)任制。加強(qiáng)對舉辦場所、活動場地和設(shè)施設(shè)備的安全檢查，落實各項安全防范措施，執(zhí)行日巡查制度，做好安全巡查記錄，及時消除安全隱患。

2．嬰幼兒接送制度。嬰幼兒應(yīng)當(dāng)由嬰幼兒監(jiān)護(hù)人或其委托的成年人接送。

3．環(huán)境安全檢查制度。托育機(jī)構(gòu)的房屋、設(shè)施設(shè)備、裝修裝飾材料、用品用具和玩教具材料等應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查維護(hù)。嚴(yán)禁設(shè)置、放置威脅嬰幼兒安全的設(shè)施、設(shè)備和物品；嚴(yán)禁使用有毒、有害物質(zhì)制作的教具、玩具。

4．信息保護(hù)制度。托育機(jī)構(gòu)及其工作人員對嬰幼兒的個人信息以及隱私予以保護(hù)。

第二十八條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制訂重大自然災(zāi)害、傳染病、食物中毒、踩踏、火災(zāi)、暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常對工作人員進(jìn)行安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力培訓(xùn)，并定期進(jìn)行演練。

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)明確專兼職消防安全管理人員及管理職責(zé)，加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù)管理，確保用火用電用氣安全。

托育機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)掌握急救的基本技能和防范、避險、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下優(yōu)先保障嬰幼兒的安全。

第二十九條

托育機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)關(guān)注嬰幼兒日常生活和活動安全，掌握預(yù)防嬰幼兒傷害的相關(guān)知識和急救技能，應(yīng)當(dāng)預(yù)防幼兒跌落、摔傷、碰傷、燙傷、窒息、氣管異物、異物入體、同伴咬傷、觸電等意外傷害的發(fā)生，防止嬰幼兒走失和被拐騙。

第三十條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)設(shè)立照護(hù)服務(wù)和安全保衛(wèi)的監(jiān)控系統(tǒng)，報警系統(tǒng)確保24小時設(shè)防，活動區(qū)域、生活區(qū)域應(yīng)當(dāng)全覆蓋，監(jiān)控錄像資料保存期不少于90日。

第七章

人員管理

第三十一條

托育機(jī)構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)具有完全民事行為能力和良好的職業(yè)道德，熱愛嬰幼兒，身心健康，無虐待兒童記錄，無犯罪記錄，并符合國家和地方相關(guān)規(guī)定要求的資格條件。

第三十二條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立人員培訓(xùn)、職級評定等制度，建立工作人員的繼續(xù)教育制度，并按規(guī)定組織和支持工作人員參加繼續(xù)教育進(jìn)修活動，通過集中培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)等方式，不斷提高工作人員的專業(yè)能力、職業(yè)道德和心理健康水平。

第三十三條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)工作人員法治教育，增強(qiáng)法治意識。對虐童等行為實行零容忍，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定，追究有關(guān)負(fù)責(zé)人和責(zé)任人的責(zé)任。

第三十四條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依法與工作人員簽訂勞動合同，保障工作人員的合法權(quán)益。

第八章

監(jiān)督管理

第三十五條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，積極支持工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織開展活動。

第三十六條

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)制訂工作計劃，每年年底向衛(wèi)生健康等部門報告工作，必要時隨時報告。

第三十七條

托育機(jī)構(gòu)收費和財務(wù)管理按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第三十八條

充分利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和智能終端設(shè)備，對托育機(jī)構(gòu)的申辦過程、綜合監(jiān)管、信息公開、誠信記錄、人員信息以及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)等進(jìn)行信息化管理。

第三十九條

按屬地管理和分工負(fù)責(zé)的原則，建立綜合監(jiān)管機(jī)制，暢通投訴舉報渠道，加大對托育服務(wù)市場違法違規(guī)行為的查處力度，形成日常檢查發(fā)現(xiàn)、歸口受理和分派、違法查處等各環(huán)節(jié)分工牽頭負(fù)責(zé)、共同履職的機(jī)制。

各級婦幼保健、疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督等機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照職責(zé)加強(qiáng)對托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和監(jiān)督檢查。

建立托育機(jī)構(gòu)信息公示制度和質(zhì)量評估制度，實施動態(tài)管理，加強(qiáng)社會監(jiān)督。

第九章

附

則

第四十條

各地衛(wèi)生健康部門可根據(jù)本辦法制定具體實施細(xì)則

第四十一條

本辦法自2020年2月14日起施行。

附件：1．托育機(jī)構(gòu)基本條件告知書

2．托育機(jī)構(gòu)備案書

3．備案承諾書

4．托育機(jī)構(gòu)備案回執(zhí)

附件1

托育機(jī)構(gòu)基本條件告知書

托育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)依照相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開展服務(wù)活動，并符合下列基本條件：

1．應(yīng)當(dāng)符合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國建筑法》《中華人民共和國消防法》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等法律法規(guī)，以及《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》《建筑設(shè)計防火規(guī)范》等國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

2．應(yīng)當(dāng)符合《浙江省托育機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《浙江省托育機(jī)構(gòu)管理辦法（試行）》等要求。

3．提供餐飲服務(wù)的，應(yīng)當(dāng)符合《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)，以及相應(yīng)食品安全標(biāo)準(zhǔn)。

4．法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

附件2

托育機(jī)構(gòu)備案書

________衛(wèi)生健康委（局）：

經(jīng)________（登記機(jī)關(guān)名稱）批準(zhǔn)，________（托育機(jī)構(gòu)名稱）已于____年___月___日依法登記成立，現(xiàn)向你委（局）進(jìn)行備案。本機(jī)構(gòu)備案信息如下：

機(jī)構(gòu)名稱：

機(jī)構(gòu)住所：

法人登記機(jī)關(guān)：

統(tǒng)一社會信用代碼：

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人姓名：

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人身份證件號碼：

機(jī)構(gòu)性質(zhì)：□營利性

□非營利性

服務(wù)范圍：□全日托

□半日托

□計時托

□臨時托

服務(wù)場所性質(zhì)：□自有

□租賃

機(jī)構(gòu)建筑面積：

室內(nèi)使用面積：

室外活動場地面積：

收托規(guī)模：___

人

編班：□乳兒班

□托小班

□托大班

□混合班

聯(lián)系人：

聯(lián)系方式：

請予以備案。

備案單位：（章）

****年**月**日

附件3

備案承諾書

本單位承諾如實填報備案信息，并將按照有關(guān)要求，及時、準(zhǔn)確報送后續(xù)重大事項變更信息。

承諾已了解托育機(jī)構(gòu)管理相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，承諾開展的服務(wù)符合《托育機(jī)構(gòu)基本條件告知書》要求。

承諾按照誠實信用、安全健康、科學(xué)規(guī)范、兒童優(yōu)先的原則和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及其他規(guī)定，開展3歲以下嬰幼兒托育服務(wù)，不以托育機(jī)構(gòu)名義從事虐待傷害嬰幼兒、不正當(dāng)關(guān)聯(lián)交易等損害嬰幼兒及其監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益和公平競爭市場秩序的行為。

承諾主動接受并配合衛(wèi)生健康部門和其他有關(guān)部門的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。

承諾不屬實，或者違反上述承諾的，依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

備案單位：（章）

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽字：

****年**月**日

附件4

托育機(jī)構(gòu)備案回執(zhí)

：

編號：________

____年___月___日報我委（局）的《托育機(jī)構(gòu)備案書》收到并已備案。

備案項目如下：

機(jī)構(gòu)名稱：

機(jī)構(gòu)住所：

機(jī)構(gòu)性質(zhì)：

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人姓名：

________衛(wèi)生健康委（局）（章）

****年**月**日

第三篇：托班家長會班主任發(fā)言稿

[托班家長會班主任發(fā)言稿]

托班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表托班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，托班家長會班主任發(fā)言稿。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是老師，是托班的班主班老師，另一位老師是??老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有9名幼兒，其中男5名，女生4名，二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的，發(fā)言稿《托班家長會班主任發(fā)言稿》。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

孩子已在幼兒園渡過了2個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

六、自由交流?！锻邪嗉议L會班主任發(fā)言稿》

第四篇：托班上學(xué)期班主任述職

IK2A班2013年下半年班級工作述職報告

歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學(xué)期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。我們這個大家庭有20名幼兒，7名男生；13名女生，都是本學(xué)期新入班的幼兒。在幼兒入園前，與班級老師都去做了家訪，并如實記錄孩子的情況，生活習(xí)慣，性格特征，通過家訪，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導(dǎo)、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復(fù)地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我主要在必要的時候給予適當(dāng)?shù)膸椭?，以提高幼兒的自立、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。

一、保教并重，注重幼兒各種常規(guī)和習(xí)慣的養(yǎng)成（1）培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。

我們?yōu)橛變簞?chuàng)造一個良好的進(jìn)餐環(huán)境，通過故事教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進(jìn)食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并教會幼兒細(xì)嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進(jìn)餐質(zhì)量。教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。

（2）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒在進(jìn)餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟讓幼兒在學(xué)會兒歌的同時，也學(xué)會了洗手的步驟和方法。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習(xí)慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。

（4）培養(yǎng)幼兒良好的如廁喝水習(xí)慣

一學(xué)期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務(wù)能力有了較大的提高，也有了為他人服務(wù)的意識。對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)，不僅是為了保證眼前正?；顒?，更主要的目的是使幼兒逐步從他律走向自律。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1、德育方面

幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，對幼兒進(jìn)行了禮儀教育，教育幼兒尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。

2、語言領(lǐng)域方面

首先，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。

3、社會領(lǐng)域方面

培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細(xì)心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學(xué)期后很多孩子有了很大進(jìn)步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。

4、藝術(shù)領(lǐng)域方面

首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學(xué)習(xí)了各種歌曲，學(xué)習(xí)了簡單的音樂表演。在美術(shù)中，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學(xué)習(xí)了簡單的粘貼涂色技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。

5、健康領(lǐng)域方面

身體健康以戶外體育游戲為主，保證幼兒的戶外活動時間。

心理健康以提升幼兒受挫能力為主

6、科學(xué)領(lǐng)域方面

認(rèn)識圖形圓形三角形，1到5的點數(shù)和數(shù)與量的對應(yīng)，以及初步的物品分類，秋冬季節(jié)特征等等。

為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎(chǔ)上都有了提高。

(三)家長工作

家長是我們永遠(yuǎn)的合作者，沒有家長的支持，我們的工作是不會完善和全面的。針對我們班的家長都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開始時會對我們保持著不信任的態(tài)度，這時我就會讓家長看見積極熱情對待孩子的同時和家長做好一天的交流工作，當(dāng)有什么事情發(fā)生時也能第一時間讓家長了解!

1、通過“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學(xué)計劃、育兒知識。

2、通過微信和個人QQ與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并上傳幼兒一日生活照片，讓家長直觀的看到幼兒在園的生活。

3、對于情緒不穩(wěn)定幼兒一周一個電話，對于焦慮型家長注重日常溝通與專業(yè)引領(lǐng)。

4、通過周報以及月成長檔案的書寫跟家長進(jìn)行幼兒在園生活的反饋

4、家訪工作。本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：

1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如師瑄憶、唐嘉欣、王瑞芝等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。

3、班內(nèi)部分小朋友如潘瑞峰、黃泓博、尹浩天以及最近進(jìn)來的新生等課堂常規(guī)較差，經(jīng)常隨意下座位及打斷他人講話，部分后來新生在集體教學(xué)活動中表現(xiàn)不夠積極，表現(xiàn)欲望不強(qiáng)。

4、班級老師之間的配合有待繼續(xù)加強(qiáng)，幼兒物品有放錯或者遺失現(xiàn)象。

5、班級老師的家長工作能力有待繼續(xù)提高。

因此在下學(xué)期的工作中，針對以上現(xiàn)象，我們將開展：

1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。

2、在課堂常規(guī)上我們會以鼓勵表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，利用餐后時間開展“小小表演家”活動，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。

3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合設(shè)立評比欄以及轉(zhuǎn)變家長教育觀念來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。

4、老師之間做到任何事情隨時溝通，尤其是家長交代的事情，幼兒來園生活老師一定要清理幼兒書包，管理好幼兒物品，避免出現(xiàn)放錯及遺失現(xiàn)象。

5、加強(qiáng)班級老師與家長溝通的能力，提升自身的專業(yè)知識，注意與家長溝通的技巧與方式。

以上就是我對本學(xué)期工作的總結(jié)，相信在班級老師的共同努力下，IK2A一定會越來越棒！

IK2A鄒惠芝2013/12/23

第五篇：托班家長會班主任發(fā)言稿

托班家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表托班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及托班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，托班家長會班主任發(fā)言稿。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是老師，是托班的班主班老師，另一位老師是……老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每周經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有9名幼兒，其中男5名，女生4名，二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期托班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2、知道自己的名字，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；

5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；

7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。

托班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域（和安全，同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的，發(fā)言稿《托班家長會班主任發(fā)言稿》。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

孩子已在幼兒園渡過了2個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；（2）、自我控制能力較差；（3）、生理因素的影響；（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒。

四、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；

2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；、3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；

4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！

六、自由交流。《托班家長會班主任發(fā)言稿》