第一篇：“雕刻時光班級風采館”班級風采展覽暨班級答辯會活動策劃書

“雕刻時光班級風采館”

歷史文化節(jié)“守護·傳承”班級風采展覽暨班級答辯會活動策劃書

一、活動背景

歷史文化學院歷史文化節(jié)“守護·傳承”即將在10月下旬開幕，為了響應(yīng)學院加強班級文化建設(shè)，體現(xiàn)歷史文化學院所倡導的“家”文化的號召，特此通過舉辦“班級風采展”活動展現(xiàn)各班風采，體現(xiàn)各班無與倫比的特色和魅力。

二、活動目的班級風采大賽為廣大的班集體提供一個難能可貴的我型我秀舞臺，促進班級同學的相互了解，增強班級間的共同團結(jié)，讓各個班級展現(xiàn)自己的精神風采，秀出屬于青年的個性魅力，為各個班級砌起友愛的橋梁，使同學夢能夠挖掘出自己的潛能，讓歷史文化學院的學子們充分展示出 21 世紀新一代大學生的獨特才能與強大力量，展現(xiàn)當代大學生積極向上的精神風貌！

三、活動主題

【雕刻時光班級風采館】

時間會在人身上、物質(zhì)上留下印記，即雕刻時光的意義所在??

四、參與對象：09、10、11級各班級

五、組織形式

主辦單位：團委組織部協(xié)辦單位：團委社創(chuàng)部

六、人員安排

活動總負責人：賈少霞

第二篇：風采班級策劃書.

風采班級評選策劃書

臺州科技職業(yè)學院人文系特色班級評選

一：評選背景

特色班級評選就是通過對人文系七個班級的考察來對它們進行綜合評價，讓每個班級的同學都置身于其中，通過這種評選強化每個同學的集體榮譽感，提高每個同學的素質(zhì)，人文系體外聯(lián)部將通過每個班級班級活動的特色、主題、意義，最終評選出其中的特色班級。

二：評選的目的及意義

特色班級的評選與班級活動聯(lián)系在一起主要是為了，提高同學們對班級的榮譽感，豐富大學生活，使同學們在大學對的更加有意義，同時也增強班級成員的活力和凝聚力。

三：評選宗旨

豐富大學生活，提高班級凝聚力

四：主辦單位——臺州科技職業(yè)學院人文系外聯(lián)部

五：評選對象——人文系全體班級

六：評選地點——臺州科技職業(yè)學院

七：評選步驟

前期：像學生處提出申請

中期：做好宣傳工作對各個班級進行宣傳

后期：評選總結(jié)

八：評選內(nèi)容及條件

項目：各班認為最有意義或最具特色的班級活動

條件：各班以文字形式介紹該班級活動的主題、特色或意義。并且附帶照片。

九：宣傳

籌備工作：宣傳海報

第三篇：班級風采

【班級風采】

以身作則為人師，滿腔真愛獻學生

如何把班級管理好，使每一位學生都有一個美好的未來，這是每個班主任都孜孜探索和追求的目標。從我當上班主任的那天起，為了做一名稱職的班主任，也一直為實現(xiàn)這個目標而堅持不懈地努力著。在與學生相處的同時，我管理班級的經(jīng)驗與思想也在不斷的豐富和發(fā)展。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績和積極健康的心靈以及家長對我們班主任工作的贊許與認可。今天我將從以下三個方面談一談我對班級管理的理解和體會。

一、全方位了解學生。

作為班主任，要善于洞察學生的心靈，摸清學生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。開學之初，我便有意識地去了解、摸清學生的家庭情況、思想狀況、個人性格、興趣愛好、優(yōu)缺點等。如建立學生小檔案，要求全班學生用一張紙?zhí)顚懀盒彰?、家庭住址、家長聯(lián)系電話、自己的愛好理想以及對本班有何建議，叫他們逐一寫出來，然后進行整理；為選拔班干部，更好地發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢和長處奠定了基礎(chǔ)。同時，又詳細地登記了學生的乘車情況，這樣就提高了學生的交通安全系數(shù)。為更進一步的了解學生，我認為班主任首先要有盡職盡責的工作態(tài)度，這是做好一切工作的前提；其次要“三勤”： 腳勤、嘴勤，腦子勤。腳勤能經(jīng)常深入班級，去看一看學生的學習狀態(tài)，將不良現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)、及時解決；經(jīng)常去衛(wèi)生區(qū)走一走，對未清掃的垃圾，讓學生及時清理，這也是對學生一種很好的督促。嘴勤，學生放學時，校園周邊車輛特別多，交通安全每天都要叮囑：寧等

三分，不搶一秒。腦子勤，教育學生遇到問題要多自我反思，多想辦法，有時還要把自己當成學生進行換位思考。

二、懂得賞識和激勵每一位學生。

一個班級，幾十名學生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求也不同，因此，賞識和激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉閃光點，使其發(fā)揚長處，避其短處。在班級活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感，達到與學生心靈交流的目的。比如贊許的點頭、會心的微笑、嚴肅的手勢等都可以表達班主任對學生的愛心，使學生有一種被重視感和被關(guān)懷感。還有找學生談心，主動家訪等也是心靈交流的重要方式。但要注意的是，班主任的情感投入一定要面向全體學生，不能對個別學生有所偏愛。在老師的心目中，那些品學兼優(yōu)的學生很容易獲得老師的關(guān)愛，而那些成績較差的、頑皮的學生，一般不會引起老師的注意，這就需要班主任去發(fā)現(xiàn)、挖掘這些同學的優(yōu)點，用老師博大的胸懷和高尚的情操去關(guān)注這些同學。所以我認為賞識教育實在是一種巨大的教育力量。沒有對學生真正的愛，就不會有真正的教育。誰不說愛是人世間最真摯最美好的情感呢？班主任只有把愛心奉獻給全體學生，教育才會展示出驚人的魅力。為此我嘗試了以下幾種方法：

1、寫“小紙條”

我常用寫小紙條的方法與學生交流。紙條上可以是對學生委婉的批評、善意的提醒，還可以是對學生改正錯誤的真誠鼓勵和表揚。面對學生的錯誤，有時難免大怒，這時去做工作勢必更糟，有一次，龐鈺婷在課堂上交頭接耳，我便采用了寫紙條的方法；比如“請到我辦公室來一趟，有事找你”。短短一個紙條避免了大聲地訓斥，給了學生一個反思的機會，而且

相信學生再找你談話時，對自己的錯誤已經(jīng)有了深深地懺悔。

2、說“悄悄話”

人在內(nèi)心深處都有一種渴望被別人尊重的愿望。作為班主任對頑皮的學生要進行有效的教育，就必須尊重他們，讓他們打消逆反心理。劉春卉同學在日常生活中總是愛搞一些“小動作”，和同學在課堂上說幾句話，或“碰碰”其他同學。我十分尊重他們的自尊心，不當眾說她這樣不好，那樣不好，只是輕輕地走到她身旁，在她的耳邊輕輕地說幾句“悄悄話”，她會會意地點點頭，并且很努力地去改正。說“悄悄話”非常有效，因為他們知道這是老師在關(guān)心自己，尊重自己，從而變得收斂起來。如果當時老師馬上點名批評或大聲訓斥他們，他們往往會產(chǎn)生逆反心理，拒絕老師的說教，以致于走到問題的反面。

3、批“激勵語”

在批改作業(yè)和周考試卷時，我常常寫上幾句鼓勵學生的話：“相信自己，我能行！”“別灰心，加油！”以此來激勵學生。時刻讓學生感受到老師在尊重他，關(guān)注他。

我們班有個學生叫賈吉凱，我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；作業(yè)也不做，每天不是任課老師就是學生向我告狀。如何正確引導呢？我想每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然只是一個小小的閃光點，但很有可能通過這個閃光點可以挖掘出埋藏在他內(nèi)心的潛能。機會終于來了，在一次月考中，賈吉凱同學居然進步了三個名次，對此我在批語中寫到：“你真棒，加油！”并多次在班會上大加贊賞。后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚，鼓勵。

他也逐漸明白了做人的道理，端正了學習態(tài)度。有了他的榜樣作用，其他的后進生也開始有了轉(zhuǎn)變，如楊遠航同學主動申請公務(wù)管理員，為同學們修理桌椅。劉鑫葦要求擔任自行車監(jiān)督員，義務(wù)為同學們擺放自行車；在課間巡視時，我發(fā)現(xiàn)程穆陽同學主動到衛(wèi)生區(qū)撿拾垃圾；我表揚了他們，他們也通過自己的努力體驗到了學習的快樂，增強的學習的自信心。

三、用集體活動團結(jié)學生。

每年我們學校都要舉行兩屆運動會和兩屆文藝匯演，這時我讓全班學生都出去，參加的參加、助威的助威。班主任要全力提倡，這是班級產(chǎn)生向心力、凝聚力，培養(yǎng)學生集體榮譽感的最好機會。如果班主任只是強調(diào)學習，不主張參加這些活動的話，對學生而言無疑是弊大于利。

當然，我工作中也有不足之處。如家校合作的次數(shù)不多，家庭教育的經(jīng)驗還不足。這也亟需我們班主任不斷努力，不斷學習。要想管理好班級，歸根結(jié)底我認為有三條：這也是我今后工作努力的方向。

1、讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣；習慣決定性格；性格決定命運。許多偉人之所以成功不僅僅是因為他有什么機遇或雄心，更重要的是他具備良好的習慣。培養(yǎng)良好的習慣，形成良好的性格會讓學生終身受益。

2、實施愛的教育。愛是教育的基礎(chǔ)，教師對待學生的態(tài)度關(guān)系到學生性格的形成。一個學生如果生活在賞識和激勵之中，他就會自信自強。疼愛自己的孩子是本能，而疼愛別人的孩子是神圣！遇到問題要設(shè)身處地為學生著想，始終把學生的利益放在第一位，這種愛是教師教育學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，達到師生心靈的交融。

3、班主任要做學生的表率；“學高為師，身正為范?！苯逃睦韺W告訴我們：青少年學生喜歡模仿，尤其是班主任老師的一言一行都在有意無

意地影響著學生，學生不僅聽其言，而且要觀其行，教師的身教常常比言教還能起更大的作用。因此，班主任老師要時刻以自己的言行、思想作風、待人接物的態(tài)度給學生做出表率，培養(yǎng)學生良好的品德。

總之，我認為做好班主任工作的前提是：班主任要有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽?！敝灰覀兊陌嘀魅涡闹袚碛刑枺床鞂W生的心理，對學生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)著名教育家葉圣陶先生所說的“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W生也會自尊、自立、自律、自強！

（禹城市實驗中學）

第四篇：班級風采

我，楊鵬

來自九年級8班的學生，我在班內(nèi)擔任小組組長，物理課代表，八中快訊編輯和星光月刊編輯。在校內(nèi)擔任“旗手”“學生會副主席”等職。曾獲得：“優(yōu)秀學生”“三好學生”“良好習慣標兵”“博學之星”“優(yōu)秀學生會干部”等榮譽稱號。

我在學習中，始終堅定著一個信念“沒有學不會的人，只有不會學的人?！蔽覉孕?，只有找到符合自己的一種學習方法，那么自己的學習成績便會平步青云。在知識的海洋中遨游。

在生活和學習上會合理安排時間，從各個方面使自己的素質(zhì)有所提高。

在班中，為班集體貢獻自己的微薄之力，做力所能及的事情。

相信自己，在屬于自己的世界，闖出一片天。

九年級八班

楊鵬

我是一名九（8）班的學生，在班內(nèi)擔任小組組長，曾榮獲“優(yōu)秀學生”“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀住宿生“等榮譽稱號。

我在學習中，生活中對自己做了一些目標和計劃。

在學習中，正確的學習態(tài)度，尋找并使用高效的學習方法，做到上課認真聽講，課下及時復習。不懂就問，堅決不藏頭藏尾。

在生活中，勤儉節(jié)約，從不奢侈浪費。樂觀的面對生活，遇到挫折從不屈服。對待生活中的事物，積極為生活伸一把手，奉獻自己的一份微薄之力。

在生活中學習，在學習中生活，從不讓學習影響生活，更不讓生活影響學習。

九年級八班

段金棟

我是來自九年級八班的學生，劉亞鑫。在班內(nèi)擔任學習委員一職，榮獲“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“環(huán)保之星”“禮儀之星”“感恩之星”等榮譽稱號。

在學習上，我能在老師指出缺點后，沿正確的方向前行，探索正確的學習方法，合理安排時間，努力從各個方面提高自己的成績，每次考試均能名列前茅

在生活上，我盡力幫助同學，與同學們和平友好的相處，與整個班級一起進步。

我以后一定要繼續(xù)努力，為未來奮斗！

九年級八班

劉亞鑫

姓名：陳佳佳

年齡：16

所在班級：九年級（8）班

擔任職務(wù)：班長

曾榮獲“三好學生”“優(yōu)秀班干部”“守紀之星”“博學之星”“優(yōu)秀學生”等榮譽稱號。

事跡簡介：對待學習，主動積極，積極探索自己未知領(lǐng)域的知識，謙虛好問，做事勤奮，因為我相信“勤能補拙”一個人只要有毅力并為之付出自己的努力，總會有成功的一天。這樣得取來的果實更香甜，回味無窮。

格言：知識改變命運，努力吧!

九年級八班

陳佳佳

第五篇：“班級風采show”活動策劃書

“班級風采show”活動策劃書

一、活動概述

1、活動主題：班級風采show2、活動目的：隨著院系的增加，專業(yè)的細化，中大學子風采風格越發(fā)閃亮。班級大賽正是一個大舞臺，讓學子們同場競技，展露鋒芒，“八仙過海，各顯神通”。以此活躍校園氣氛，豐富學生課余生活，培養(yǎng)校園人文氣氛，提高大學生的團結(jié)合作精神；今天你以專業(yè)為榮，明天專業(yè)以你為傲。

3、活動口號：我的天空，我的色彩

4、活動主辦單位：某某大學校團委學生會

5、參加單位：全校各專業(yè)各班級

6、活動時間： 時間

活動項目 4月15日—4月16日 海選階段 4月22日 拼圖比賽 4月23日 蛋蛋墜樓事件 4月15日—4月29日t-shirt的改裝&設(shè)計（4月29日交作品）4月15日—4月29日space設(shè)計比賽

二、活動可行性分析1．強大的市場效應(yīng)，率先占領(lǐng)龐大市場毫無疑問，對于企業(yè)而言，大學生是一個龐大的市場。和高中、初中學生相比，由于大學生具有更大的自由空間和供自己分配的時間，他們需要養(yǎng)成生活的自理能力，他們要按個人的實際需要購買生活必需品，這樣就形成了大學生的消費市場。到目前為止，由于各種條件的限制，使這個本來商機無限的大學城暫時成為一個相對于坐落于市區(qū)的校區(qū)較為封閉的地方，學校學生的注意力只能更多的集中在學校，更多地關(guān)注于各學生社團的活動。正因為如此，不少商家都想方設(shè)法希望能搶占大學城這塊商機寶地，在大學生群體中打開銷路。我們相信，通過我們大力度的宣傳，對幫助貴公司在大學生中打響品牌，帶來更多的經(jīng)濟效益會起到一定的作用。之前的中大東校區(qū)，還只是一片幽靜甚至荒涼，人煙稀疏的地方，現(xiàn)在這里已經(jīng)成為人的海洋，大一新生的如期入學，加上本來在讀的大二老生，以及從中大珠海校區(qū)搬過來的部分學生，中大東校區(qū)已經(jīng)成為了一個龐大生活社區(qū)。由于大學城校區(qū)環(huán)境的優(yōu)越性，將會有越來越多的學院搬遷到中大東校區(qū)。更進一步地說，目前的在校學生，他們來自五湖四海，學生群體本就是一個無形又重要的媒體，藉此貴公司不僅能夠在校園內(nèi)提高知名度，而且能通過學生群體將知名度在校外領(lǐng)域甚至全國范圍內(nèi)進一步提高。作為一所全國重點、省內(nèi)知名高校，中大除了在文化成績方面一流外，其文娛活動也辦得有聲有色。在校內(nèi)，學生們參加文娛活動的熱情更是高漲。在過去的一年中，學校曾舉辦過多個規(guī)模不一的文娛活動，每次都受到了廣大學生的熱捧，還有不少的精華活動吸引了大學城各大高校的學生慕名前往欣賞。2．極高的性價比，打造精品宣傳模式與電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有更高的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳,在電視上30秒的宣傳費用，可在學校宣傳整整一個月。屆時我們將動用bbs,傳單，海報、qq群等多元而立體的宣傳形式，保證使貴公司的宣傳得到最高的性價比。3．專業(yè)的宣傳手段，必將收到預(yù)期的廣告效應(yīng)本次活動由中山大學東校區(qū)學生會文娛部主辦。校學生會文娛部曾舉辦過多次文娛活動，各次活動都獲得同學好評。并且此次的班級大賽將會參與進來的學生范圍極其廣泛。我們堅定的相信，以我們文娛部的力量，必將為貴公司打造一百分滿意。我們誠摯地希望能與貴公司合作，在營造校園中自由創(chuàng)新的藝術(shù)氣氛的同時，也大力弘揚了企業(yè)文化，為貴公司的未來發(fā)展將帶來不可小覷的推動力。4．便捷的活動申請，使宣傳活動事半功倍商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動，一定要經(jīng)過一系列繁瑣的申請，但和我們校學生會合作，貴公司的宣傳活動可以方便快捷獲得校方批準，并且得到我們學生會各部門的大力協(xié)作。5．長期合作關(guān)系，成為宣傳商品的又一重要橋梁從貴公司的長遠利益來說，我們與貴公司的合作不僅僅局限與本次活動。今后，我們希望能與貴公司建立長期的合作關(guān)系。同時，相信通過這次活動的成功舉辦，貴公司將吸引更多的團體、個人慕名前往。我們希望能與貴公司形成良好的合作關(guān)系。

三、活動開展1，海選階段時間：4月15日—4月16日具體比賽項目：（1）n腳行動時間：4月15日材料：橡皮筋參賽隊伍：各院系所推選出的代表隊比賽規(guī)則：1）20人21足50米。人與人之間以橡皮筋捆綁腿。上場男生至少15人，女生至少3人。2）跌倒仍可以繼續(xù)比賽 3）記時員5個，去掉最快和最慢的，取平均。時間短的前28支隊伍獲得晉級。（2）斗喝汽水（敗者復活戰(zhàn)）時間：4月15日晚上材料：汽水參賽隊伍：除去獲得晉級的28支隊伍的其余隊伍比賽規(guī)則：1）參賽隊伍各派出3名選手，各隊員分得相等數(shù)量汽水。2）將分得的汽水喝完所需時間最短的前8支隊伍獲得晉級。（3）跳棋對壘時間：4月16日下午材料：預(yù)先畫好跳棋棋盤的場地參賽隊伍：獲得晉級的36支隊伍比賽規(guī)則：1）參賽隊伍各派出10名同學做棋子，5名同學做指揮對壘。具體規(guī)則與一般跳棋對壘相同。2）每場6隊（抽簽決定），每隊一次比賽機會。3）每場比賽的前3名獲得晉級。共18支隊伍獲得晉級。2，拼圖比賽時間：4月22日下午材料：1000塊裝拼圖18份參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍比賽規(guī)則：1）參賽隊伍各派出3人共同拼圖，各隊分得拼圖一份。2）在規(guī)定時間內(nèi)進行拼圖。各隊可各派2人對參賽的3人進行提示。3）最終的拼出的圖片中拼圖塊必須相連接。若拼得的圖是獨立的幾部分，則取其中拼圖數(shù)最多的一部分進行計數(shù)。4）以規(guī)定時間內(nèi)拼得的拼圖數(shù)為評分標準。3，蛋蛋墜樓事件時間：4月23日材料：生雞蛋、各隊自備其他材料參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍比賽簡介：本比賽要求制造一種工具，使生雞蛋安全從7樓下落至地面而不破碎，并且少耗材料。作品必須為手工制品。比賽規(guī)則：評分項目分下落時間、工具質(zhì)量、表面積（須小于1立方米）、外觀& 創(chuàng)造性&可塑性四個。4，t-shirt的改裝&設(shè)計：時間：4月15日—4月29日 4月29日 4：00pm～6：00pm交作品到校學生會辦公室 材料：純色t-shirt18件、各隊自備其他材料 參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍比賽方式：各院系將分得純色t-shirt一件。將t-shirt改裝設(shè)計后交到校學生會辦公室。我們將分給每個院系5張選票，各院系以記名方式對非本系作品進行投票。根據(jù)投票結(jié)果評分。比賽規(guī)則：1）可以發(fā)揮創(chuàng)意將t-shirt改裝設(shè)計成任何式樣。鼓勵同學們充分發(fā)揮創(chuàng)意，以創(chuàng)新精神去完成作品。2）以自備其他材料加到t-shirt上去。能體現(xiàn)一定院系特色的更佳。3）所有作品必須是該班學生的原創(chuàng)作品。6，space設(shè)計比賽 時間：4月15日—4月29日 參賽隊伍：獲得晉級的18支隊伍 比賽規(guī)則：1）參賽隊伍各自在貓撲社區(qū)注冊一個space，并對space進行設(shè)計美化。

2）space主題不限。3）space的設(shè)計必須由該班學生獨立完成。作品要求原創(chuàng)。4）space的點擊率記數(shù)截至4月29日18：00。5）根據(jù)space點擊率評分。注：班級大賽最終結(jié)果由各項正式比賽的分數(shù)相加所得。

四、宣傳方式1 橫幅宣傳規(guī)格：15（米）*1.2（米）。1條。地點： 橫幅懸掛在籃球場過道處（學生上課必經(jīng)之道）。學生每天往返與教學區(qū)與生活區(qū)必然會看到，活動消息勢必能造成強大的宣傳效應(yīng)。2 活動海報規(guī)格：1米*0.80米，銅版紙四色彩印。約15張。地點：在飯?zhí)眯麄鳈凇⒏魉奚針窍沦N活動海報讓同學們無論在那里，都看到強大的視覺宣傳。3 傳單宣傳規(guī)格：a4紙大小。黑白印刷。地點：飯?zhí)瞄T口派發(fā)。并分發(fā)給各院系。在午餐和晚餐的時間派發(fā)，保證人流量。能更好地宣傳本次活動。4 廣播臺宣傳申請通過廣播臺宣傳，在班級大賽舉辦期間，通過廣播節(jié)目的時間進行宣傳廣告。從視覺、聽覺，全方位的向同學們宣傳。5 網(wǎng)絡(luò)宣傳（1）在qq群上發(fā)公告及群發(fā)消息（2）在中大逸仙時空等bbs上發(fā)表貼子，廣而告之。（3）聯(lián)系校內(nèi)網(wǎng)站“”對此次活動進行宣傳及報道。6 活動花絮dv片斷 在班級大賽活動期間拍攝精彩比賽，及時放到網(wǎng)站上供同學們在線觀看或下載?？偟膩碚f，從視覺、聽覺，全方位的向同學宣傳本次活動，面向廣大的中大學生作出強而有力的宣傳，同時能為贊助商的品牌帶來更寬更廣更深入的宣傳效果。

五、經(jīng)費預(yù)算 活動

物資 詳細情況 數(shù)量 預(yù)算 宣傳 橫幅 15米*1.2米 1條150元 傳單 a4黑白紙張3000張0.1元*3000=300元 噴繪海報 1米*0.80米 15張10元*15=150元其他宣傳方式 50元海選材料、場地 100元正式比賽 拼圖 1000塊裝 18份 30元*18=540元 雞蛋 10元 t-shirt 純色 18件 20元*18=360元 其他 場地 租借、布置 200元工作餐及不可預(yù)算費用 200元 聯(lián)絡(luò)通訊費 100元 總預(yù)算：2160元（不含獎品費用）

六、各院系專業(yè)表 院系

專業(yè)傳播與設(shè)計學院 新聞系 藝術(shù)設(shè)計系 法學院 工學院 交通工程 微電子公共衛(wèi)生學院 基礎(chǔ)醫(yī)學院 軟件學院嵌入式軟件與系統(tǒng) 數(shù)字媒體技術(shù) 通信軟件 電子政務(wù) 計算機應(yīng)用軟件 軟件生產(chǎn)技術(shù)數(shù)計院 數(shù)學 統(tǒng)計 軟件 科計 資訊管理系 檔案學 圖書館學 信息管理 管理學院工商管理 人力資源 電子商務(wù) 市場營銷 旅游管理 財務(wù)管理 會計 政務(wù)院公關(guān) 公策 行管 國政 社工 政行 社會學 行人 公共事業(yè)管理 信科院計算機科學與技術(shù)

通信工程

自動化

電子工程

網(wǎng)絡(luò)工程 某某大學校團委學生會 xx.3.12