第一篇：大學(xué)班級(jí)管理工作計(jì)劃

渭南師范外國語學(xué)院

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

渭南師范學(xué)院

二零一一年十二月十六日

經(jīng)過三個(gè)多月的刻苦努力，我們班同學(xué)共同度過了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，班級(jí)同學(xué)開始從陌生變得熟識(shí)，并且彼此自建立了深厚的友情。作為班長，我決心盡我的力量更好的為同學(xué)服務(wù)，使我們班變成一個(gè)握得更緊的拳頭。

在一個(gè)班級(jí)中，我們最重要的是團(tuán)結(jié)，思考調(diào)動(dòng)大家積極性和積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，這個(gè)學(xué)期我對(duì)我們班級(jí)工作將繼續(xù)從鞏固集體凝聚力和加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)入手。

在接下來的這個(gè)學(xué)期，為了我的工作能夠更加有序的進(jìn)行，我將擬定一個(gè)具體的計(jì)劃。

一、下期班委工作：

1：分析班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和班級(jí)的凝聚力等問題。所有班委共同討論總結(jié)以往的工作經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn)，改正補(bǔ)充不足的方面，吸取其他班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，并向其他優(yōu)秀班看齊。

2：協(xié)調(diào)好班委的整體性，加強(qiáng)班委的凝聚力，加強(qiáng)各班干部之間的溝通與交流，提高班干部的工作交流和工作熱情。監(jiān)督班干部使其以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督同學(xué)遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶動(dòng)同學(xué)們使其具有更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

3：對(duì)于本班出勤情況嚴(yán)格對(duì)待，促使每位同學(xué)養(yǎng)成每天在教室好好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，促使我們英教一班的整體學(xué)習(xí)氣氛提高。

二、學(xué)習(xí)方面

1、班級(jí)內(nèi)創(chuàng)辦英語角，每周三晚上開角，內(nèi)容可包括記單詞，唱英文歌曲，英語詩歌朗誦，英語演講，英語對(duì)話等形式多樣。

2由于學(xué)校早上上課時(shí)間為八點(diǎn)，因此可以在七點(diǎn)到八點(diǎn)由學(xué)委負(fù)責(zé)，小組長輪流帶領(lǐng)組織集體晨讀，完全遵循自由原則，希望通過營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和平臺(tái)，促進(jìn)大家從大一開始養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、為班級(jí)征訂一份報(bào)紙，以寢室為單位傳閱，收集大家所買的期刊、雜志，組建班級(jí)流動(dòng)書柜，大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

4期末時(shí)，組織同學(xué)們認(rèn)真對(duì)本期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，有效的復(fù)習(xí)，為其么考試做好充分的準(zhǔn)備，是大家能取得一個(gè)好的成績作為本學(xué)期的收獲。

三、班級(jí)凝聚力的鞏固

經(jīng)過三個(gè)多月時(shí)間的相處，大家的接觸和理解更深，相處也更融洽了，但我們也看到了，熟悉以后各自的個(gè)性特點(diǎn)也就更鮮明起來，往往這時(shí)候是矛盾是多發(fā)時(shí)段，密切注意同學(xué)們的相處的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解同學(xué)們的真實(shí)想法，防患未然。讓我們的班級(jí)更健康團(tuán)結(jié)的走下去。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，力求班級(jí)整體成績更上一層樓，同時(shí)豐富課余生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離了高中的緊張，但我們依舊不能怠

慢。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大家熟悉了大學(xué)的學(xué)習(xí)與考試?；蛟S同學(xué)們不再有以前的努力。這是非常不好的心態(tài)，我們應(yīng)該及時(shí)做好學(xué)習(xí)，動(dòng)員同學(xué)們學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，保持刻苦努力的良好風(fēng)氣，繼續(xù)抓好英語學(xué)習(xí)工作。

五、積極開展文體活動(dòng)

在本學(xué)期開展一期二次的文體活動(dòng)，希望在以后的活動(dòng)中可以打破常規(guī)，將活動(dòng)舉行的更新穎。通過參與活動(dòng)，來增強(qiáng)我們的凝聚力，使得同學(xué)們天天奮斗，天天快樂。

六、生活方面

1、生活委員積極配合并協(xié)助其他班委，在其他方面需要支出班費(fèi)時(shí)，認(rèn)真辦理好相關(guān)事宜，每個(gè)月將班費(fèi)賬目及時(shí)向全班同學(xué)公布，做到班務(wù)公開。

2為增進(jìn)同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，將于適當(dāng)時(shí)間組織一些活動(dòng)，讓大家互相溝通、了解。

以上就是我對(duì)下期工作的初步擬定，希望通過我和所有班委以及老師的共同努力，我們英教1班能夠不但進(jìn)步。也希望老師和同學(xué)們能夠?qū)ξ业墓ぷ鹘o與意見和建議，從而使我的工作能夠更加順利的開展。

渭南師范學(xué)院

2011年12月19日

第二篇：大學(xué)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃范本

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之大學(xué)班主任班級(jí)管理工

作計(jì)劃范本[1]

班級(jí)是高校教學(xué)和管理工作的基本單位，是大學(xué)教育的重要陣地之一，它所起到的教育作用是難以估量的。因此，從擔(dān)任班主任的第一天，我就十分重視班級(jí)建設(shè)工作。

一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的，而每一個(gè)學(xué)生的健康成長更離不開班級(jí)的良好氛圍，所以一定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞口號(hào)。

通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀察和個(gè)別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級(jí)的學(xué)生具有聰明活潑、個(gè)性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種情況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵(lì)弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分學(xué)生的意見，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容

確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作。

(一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向

提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向?qū)W生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。通過這種形式堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，學(xué)生們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。

(二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心

班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要愿意為同學(xué)們服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都可以報(bào)名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作計(jì)劃。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任，學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”，遵循“賞識(shí)鼓勵(lì)為主，批評(píng)指導(dǎo)為輔”的手段，培養(yǎng)他們主動(dòng)思考、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì)，促進(jìn)其健康成長的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。

(三)“抓兩頭、促中間”

在班級(jí)建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”，同時(shí)促進(jìn)和推動(dòng)“中間層”學(xué)生的變化與突破，這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時(shí)，我認(rèn)為至少要注意以下三個(gè)問題。

第一，在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵(lì)和宣傳時(shí)，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級(jí)骨干的先鋒模范作用，讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊，這種力量勝過教師單純的說教;與此同時(shí)，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能盲目夸大。

第二，在抓“后進(jìn)

第三篇：淺談大學(xué)班級(jí)管理范文

淺談大學(xué)班級(jí)管理

班集體是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的載體，有共同的行為規(guī)范、奮斗目標(biāo)，同學(xué)們?cè)诟星樯舷嗷ヒ蕾?，在思想上相互影響。大學(xué)班集體管理得如何，直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也影響著學(xué)生大學(xué)期間的成長和發(fā)展。近些年來高等學(xué)校連續(xù)的擴(kuò)招，使在校生和畢業(yè)生人數(shù)不斷創(chuàng)新高，高等教育模式也由精英教育進(jìn)入大眾化教育階段。與此同時(shí)，高校學(xué)生中出現(xiàn)的問題也逐漸增多，這就給高校的學(xué)生管理工作帶來了一定程度的挑戰(zhàn)。而班級(jí)管理是大學(xué)生管理的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且班級(jí)管理的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和體現(xiàn)其管理水平。

我們作為正在接受大學(xué)教育且將來有可能從事教育行業(yè)的學(xué)生，來看待大學(xué)班級(jí)管理，可以發(fā)現(xiàn)其中存在的主要問題有：

1、班級(jí)缺乏凝聚力。

2、班級(jí)缺乏規(guī)范的管理制度。

3、班級(jí)缺乏競爭氛圍。

4、學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)不積極。這些問題產(chǎn)生的原因我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)教育目的片面理解。

2、對(duì)學(xué)習(xí)所具有的個(gè)性化特征把握不準(zhǔn)確。

3、對(duì)學(xué)校管理的“教育”特性認(rèn)識(shí)不夠。

以下是結(jié)合系統(tǒng)科學(xué)方法的整體性、動(dòng)態(tài)性、模型化的特點(diǎn)提出的一些改進(jìn)大學(xué)班級(jí)管理的建議：

1、樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)體,是自由的、具體的、獨(dú)特的和不斷生長著的生命體。然而,在現(xiàn)時(shí)的教育工作中,學(xué)生還是傳統(tǒng)意義上的學(xué)生,老師仍是傳統(tǒng)意義上的老師,學(xué)生要聽老師的,不容許對(duì)老師的思想觀點(diǎn)進(jìn)行挑戰(zhàn)。盡管大學(xué)教師可能愿意和學(xué)生探討問題,但由于傳統(tǒng)的“威嚴(yán)逼人”型教育使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了被動(dòng)接受教育的習(xí)慣。所以,作為一個(gè)教育工作者,要樹立正確的學(xué)生觀,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并創(chuàng)造相互探討的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)互動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、以制度建設(shè)為有效載體。管理制度為學(xué)生提供了行為準(zhǔn)則和行為調(diào)控的依據(jù),使學(xué)生從他律走向自律。在用制度管理學(xué)生的過程中,應(yīng)注意以下三點(diǎn):一是制度要跟著學(xué)生走。學(xué)生到哪,制度跟到哪,置班級(jí)于制度的控制之下,做到有章可循,有約可依,借助于規(guī)章制度的約束力,使班級(jí)目標(biāo)管理工作規(guī)范化、制度化和程序化。二是制度要有可操作性。班級(jí)制度要精練、具體、可行,便于操作。班級(jí)制度要在全班廣泛征求意見、反復(fù)論證、權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上并結(jié)合年級(jí)的量化管理?xiàng)l例來制定。同時(shí),在執(zhí)行過程中還應(yīng)不斷搜集反饋信息,并不斷修改和補(bǔ)充,使之更加完善。三是班級(jí)制度的制定應(yīng)符合下列基本要求:1)合法性。符合國家的法律、法規(guī)和學(xué)校的要求。2)科學(xué)性。要從班級(jí)實(shí)際出發(fā),遵循教育規(guī)律,符合大學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),符合學(xué)校管理特點(diǎn)。3)教育性。制度要從管理需要出發(fā),考慮教育目標(biāo),充分發(fā)揮教育功能。4)相對(duì)穩(wěn)定性。執(zhí)行制度要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,更不能朝令夕改。

3、構(gòu)建“三位一體”的班級(jí)管理模式。所謂“三位一體”的管理模式,即系級(jí)管理者、班級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部共同進(jìn)行班級(jí)管理的模式。系級(jí)管理者是系屬各班級(jí)的總負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)掌握全系班級(jí)管理建設(shè)的方向、班級(jí)管理工作的指導(dǎo)和檢查以及建立和完善班級(jí)管理目標(biāo)的評(píng)價(jià)機(jī)制等;班級(jí)輔導(dǎo)員是班級(jí)的指導(dǎo)者、管理者和組織者,也是完成班級(jí)管理工作目標(biāo)的責(zé)任者;學(xué)生干部是聯(lián)系班級(jí)輔導(dǎo)員的橋梁,是協(xié)助輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)實(shí)施管理的助手。以上三者缺一不可。因此,要不斷提高系級(jí)管理者、班級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的管理素質(zhì),強(qiáng)化思想政治工作和教育管理工作,完善班級(jí)輔導(dǎo)員的工作考核機(jī)制,建立學(xué)生干部自我評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)施“系級(jí)管理者、班級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部”三位一體的班級(jí)管理模式,有利于以生為本的良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)班級(jí)管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。

第四篇：大學(xué)班級(jí)管理草案

臨床7班班級(jí)管理草案

本草案的參考資料均來自百度文庫、百度知道等

班徽

班級(jí)口號(hào)

班級(jí)理念

班主任寄語

指導(dǎo)思想

在我院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我班班委始終需要以班級(jí)建設(shè)為中心，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力為重點(diǎn)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情并以主人翁姿態(tài)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)同學(xué)們的班級(jí)榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感。做到明確職責(zé)、力求創(chuàng)新、集思廣益、換位思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)佳績。

工作目標(biāo)

1.以提高班級(jí)學(xué)生的思想政治素質(zhì)為先導(dǎo)，幫助班級(jí)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2.以打造好學(xué)善思的醫(yī)學(xué)生為目標(biāo)，形成具有我院特色文化底蘊(yùn)、文學(xué)涵養(yǎng)、人文精神的班級(jí)。

3.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、加強(qiáng)集體凝聚力。加強(qiáng)同學(xué)間的競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4.引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)處理學(xué)習(xí)與社團(tuán)的關(guān)系。5.加強(qiáng)紀(jì)檢力度，樹立同學(xué)們的主人翁姿態(tài)。

6.完善班級(jí)各項(xiàng)制度，豐富課余文化生活，多開展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。

班委管理

班委管理制度: 1.班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學(xué)年總評(píng)換屆選舉，全班同學(xué)有權(quán)參加選舉和被選舉，采取不記名方式投票，最后由班主任或輔導(dǎo)員按新班委競選班干的職務(wù)特點(diǎn)視該同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)委任其職務(wù)，并向大家分布。

2.班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見，維護(hù)班級(jí)的利益，有情況要及時(shí)向?qū)W校和老師反映。

3.對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，并造成重大失誤的，進(jìn)行教育批評(píng)，嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。

4.班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，特別是在財(cái)務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實(shí)，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格，并對(duì)其公開批評(píng)。

班團(tuán)干部考核制度：

1.責(zé)任心強(qiáng)，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。2.恪守職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)出色的完成任務(wù)。3.積極準(zhǔn)備各項(xiàng)活動(dòng)，努力為班級(jí)爭取榮譽(yù)。4.團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶動(dòng)同學(xué)積極參加各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。5.思想保持先進(jìn)，積極向上，心胸寬廣。6.班干部之間要團(tuán)結(jié)互相協(xié)作。班委會(huì)職責(zé)：

1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng)，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。

4．組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng)，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難，共同進(jìn)步。

6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

7.堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。8.組織填寫各種表冊(cè)，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。

班干部職責(zé)：

班長：

1.負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作，及班級(jí)對(duì)外事宜。2.召集班委會(huì)、班會(huì)的召開，制訂工作計(jì)劃草案。3.做好班委會(huì)會(huì)議記錄；協(xié)調(diào)各班委之間工作。4.做好和團(tuán)學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。5.做好班級(jí)工作總結(jié)和學(xué)年計(jì)劃。班長對(duì)班委負(fù)責(zé)。

副班長：

1.協(xié)助班長做好工作，在班長不在時(shí)，代理負(fù)責(zé)全面工作。2.協(xié)助紀(jì)檢委員的課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)的考勤。3.做好班會(huì)會(huì)議記錄。

4.副班長須做好女生干部與男生間的交流工作，做好班級(jí)工作總結(jié)和學(xué)年計(jì)劃。

團(tuán)支部書記：

1.負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想政治工作和政治學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。

2.端正同學(xué)們的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面負(fù)責(zé)團(tuán)員教育、評(píng)議、推優(yōu)工作，鼓勵(lì)同學(xué)向黨組織靠攏。3.負(fù)責(zé)團(tuán)日志的記錄；構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團(tuán)日活動(dòng)。4.負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動(dòng)。5.監(jiān)管班級(jí)帳目。

宣傳委員：

1.做好班級(jí)活動(dòng)及班委宣傳的工作，并及時(shí)宣傳時(shí)事信息和各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告形式公布出來。2.負(fù)責(zé)張貼海報(bào)及班級(jí)宣傳類的資料。

3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì) 和其他一些班級(jí)集體活動(dòng)）

4.對(duì)于一些助人為樂的行為，和優(yōu)秀個(gè)人事跡、學(xué)院和班級(jí)組織的活動(dòng)都要予以及時(shí)發(fā)表.組織委員：

1.負(fù)責(zé)租借教室，組織班級(jí)同學(xué)參加各種活動(dòng)，班級(jí)信息處理工作。2.協(xié)助班長，團(tuán)支書開展各項(xiàng)活動(dòng)。

3.配合學(xué)院組織部工作，向團(tuán)學(xué)聯(lián)上交班級(jí)自行組織的各類活動(dòng)報(bào)告書。

學(xué)習(xí)委員：

1.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。

2.營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動(dòng)大家共同進(jìn)步，掌握學(xué)術(shù)前沿信息。3.負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W術(shù)部反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見，組織班級(jí)學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)和基本技能訓(xùn)練。

4.按照學(xué)術(shù)部的要求定期開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

5.負(fù)責(zé)收取學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用如：書費(fèi)、資料費(fèi)、考試報(bào)名費(fèi)等。6.做好考試、考務(wù)報(bào)名工作的相關(guān)事宜。7.做好重修、補(bǔ)課、補(bǔ)考等事項(xiàng)的工作通知。體育委員：

1.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。2.負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動(dòng)及組織參加各種體育比賽。3.組建并管理各體育隊(duì)，尤其注意多開展女生體育活動(dòng)。4.做好體育活動(dòng)的后勤保障工作。

生活委員：

1.負(fù)責(zé)班費(fèi)的保管，每學(xué)期或大型活動(dòng)后向同學(xué)公布班費(fèi)收支情況。2.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。

3.為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化。4.了解班級(jí)的貧富總體情況，便于展開工作。5.負(fù)責(zé)衛(wèi)生評(píng)比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)。

文藝委員：

1.組織班級(jí)文藝活動(dòng)，參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。

2.負(fù)責(zé)開展班級(jí)的文藝活動(dòng)，豐富課余生活，注意發(fā)現(xiàn)文藝人才。3.適當(dāng)時(shí)候協(xié)助團(tuán)干策劃團(tuán)日活動(dòng)所需的文娛節(jié)目。

紀(jì)檢委員：

1.做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)的考勤，并及時(shí)做好記錄工作。

2.總結(jié)整理每個(gè)月內(nèi)班級(jí)考勤情況表，交由班長審查。并對(duì)紀(jì)檢情 況較差的同學(xué)適當(dāng)教育。3.維護(hù)日常班級(jí)紀(jì)律管理工作。

心理委員：

1.適時(shí)走訪宿舍，掌握同學(xué)心理動(dòng)態(tài)。

2.在班級(jí)倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)需要幫助的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，融洽同學(xué)之間的關(guān)系。

3.對(duì)于班級(jí)存在的同學(xué)間的矛盾，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)想辦法化解。4.準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)院各項(xiàng)心理教育活動(dòng)。

5.注意每晚每個(gè)宿舍的人數(shù)檢查，及時(shí)上報(bào)夜不歸宿和上網(wǎng)過度的同學(xué)，并做好教育工作。

舍長：

1.班級(jí)實(shí)行舍長執(zhí)寢制，主要負(fù)責(zé)早晚上課于自己所在寢室叫寢。2.讓同學(xué)早到教室上課，做到不遲到。

3.對(duì)本宿舍成員生活學(xué)習(xí)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)掌握并與心理委員一起做輔導(dǎo)工作。

4.舍長直接對(duì)班長負(fù)責(zé)。

5.對(duì)各類通知在飛信通知后，由舍長再次提醒（通知包括飛信短信、紙質(zhì)通知、課程安排、活動(dòng)安排等）

班級(jí)日常管理要求

學(xué)習(xí)—大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),大家必須充分重視，努力做到： 1.按時(shí)上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關(guān)程序請(qǐng)假,獲得批準(zhǔn)方可。

3.積極配合相應(yīng)學(xué)習(xí)委員和各組長的工作,認(rèn)真完成作業(yè),按時(shí)上交。

4.遵守課堂紀(jì)律,尊重老師,體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

5.成立班級(jí)“學(xué)習(xí)興趣小組”：推選各科目學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任指導(dǎo)，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，晚自習(xí)組織交流學(xué)習(xí)心得。

衛(wèi)生—宿舍是大學(xué)生活動(dòng)的重要場(chǎng)所,宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境,因此,宿舍衛(wèi)生必須保持：

1.宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度,實(shí)行責(zé)任到人制,宿舍長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2.宿舍衛(wèi)生每日打掃,值日生要盡職盡責(zé),認(rèn)真對(duì)待,為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3.切實(shí)執(zhí)行宿舍管理中心的各項(xiàng)規(guī)定,做好衛(wèi)生打掃工作,認(rèn)真對(duì)待衛(wèi)生檢查。

4.注意寢室消防安全，杜絕一切火災(zāi)隱患。5.注重個(gè)人衛(wèi)生。

活動(dòng)—因?yàn)榘嗉?jí)、院、校開展各種各樣的活動(dòng)，故有以下規(guī)定： 1.對(duì)于班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與,共建一個(gè)團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級(jí)體。

2.對(duì)于院、校組織的活動(dòng)，如：學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球賽等活動(dòng),同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,敢于挑戰(zhàn)自我，為班級(jí)和個(gè)人的榮譽(yù)拼搏。3.同學(xué)們要積極的為班級(jí)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使本班的活動(dòng)搞得有特色,有意義。

班級(jí)管理制度

班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：

1.評(píng)優(yōu)、評(píng)先依據(jù)《******大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行評(píng)選。

2.推薦黨校學(xué)員（入黨積極分子）采取民主與集中相結(jié)合的原則進(jìn)行評(píng)選。

3.在校為班級(jí)爭得榮譽(yù)或在集體活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人或團(tuán)體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

（對(duì)于例如參加各類活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案還未具體落實(shí)，落實(shí)后補(bǔ)充。）

班級(jí)懲罰：

1.凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。

2.因個(gè)人原因使班級(jí)受到院級(jí)以上（包括院級(jí)）通報(bào)批評(píng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先及參選資格。3.在班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)中無故遲到、早退的同學(xué)將給予批評(píng)并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

4.班會(huì)無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評(píng)，并影響其本學(xué)年考核成績（需要點(diǎn)名的班級(jí)活動(dòng)處理方式同上）。請(qǐng)假的同學(xué)需出請(qǐng)假條及相關(guān)書面證明，經(jīng)班級(jí)班主任或班長批準(zhǔn)方可請(qǐng)假。5.對(duì)有重大錯(cuò)誤，影響班級(jí)榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。

活動(dòng)管理：

各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，進(jìn)行過程，結(jié)果必須存檔(由活動(dòng)負(fù)責(zé)人或組織委員負(fù)責(zé)寫出報(bào)告書視情況而定，超過20元的經(jīng)費(fèi)支出最好有發(fā)票證明)。

1.體育活動(dòng)：由體育委員組織隊(duì)員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。各隊(duì)每學(xué)期必須參加一次友誼賽。其他訓(xùn)練等事宜由各隊(duì)自行制定、組織。2.學(xué)習(xí)活動(dòng)（如班級(jí)學(xué)習(xí)興趣小組）由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加，并監(jiān)督執(zhí)行情況。

3.社團(tuán)活動(dòng)等由組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加； 4.娛樂活動(dòng)由文藝委員策劃安排； 5.主題班會(huì)由班團(tuán)委共同策劃。6.其他活動(dòng)視具體情況由某一班委負(fù)責(zé)。

7.各種必須湊人去當(dāng)觀眾的活動(dòng)（如**頒獎(jiǎng)晚會(huì)，**講座，**文藝 晚會(huì)等）確立一個(gè)專門負(fù)責(zé)人（擬***）負(fù)責(zé)管理1.2.3.4組同學(xué)的調(diào)配工作。并且提議按照1.2.3.4組同學(xué)組序輪流參加。當(dāng)被選出的同學(xué)如有事不能參加則需要自己本人找其他同學(xué)代替并及時(shí)告知負(fù)責(zé)人，以此來減輕負(fù)責(zé)人的負(fù)擔(dān)。

請(qǐng)假制度：

1.凡是因個(gè)人原因而不能上課或者離校者均按《****大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》請(qǐng)假與銷假手續(xù)辦理。請(qǐng)假記錄在紀(jì)檢手冊(cè)。

2.全班參加各種院級(jí)，級(jí)的活動(dòng)（如座談會(huì)，講座等）的同學(xué)請(qǐng)假的制度：

必須向班長和紀(jì)檢委員提交紙質(zhì)的請(qǐng)假條，待班長批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假。如是急事也需電話請(qǐng)假，并且事后補(bǔ)回假條。請(qǐng)假記錄在紀(jì)檢手冊(cè)。3.班會(huì)及其他須到的班級(jí)活動(dòng)請(qǐng)假制度：

必須向班長和紀(jì)檢委員提交紙質(zhì)的請(qǐng)假條，待班長批準(zhǔn)后方能請(qǐng)假。如是急事也需電話請(qǐng)假，并且事后補(bǔ)回假條。請(qǐng)假記錄在紀(jì)檢手冊(cè)。

紀(jì)律檢查工作：

1.出操、上小課、實(shí)驗(yàn)課、晚點(diǎn)名等需要點(diǎn)名時(shí)，由各個(gè)宿舍舍長檢查宿舍成員（實(shí)驗(yàn)課由組長檢查），檢查完后報(bào)給紀(jì)檢委員（女生由***協(xié)助），紀(jì)檢委員記錄于紀(jì)檢手冊(cè)。

2.校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)的集體活動(dòng)的點(diǎn)名，由各個(gè)宿舍舍長檢查宿舍成員（實(shí)驗(yàn)課由組長檢查），檢查完后報(bào)給紀(jì)檢委員（女生由*** 協(xié)助），紀(jì)檢委員記錄于紀(jì)檢手冊(cè)。

3.在出操、上課、各種活動(dòng)、考試等遲到、早退、曠課者先跟心理委員聊聊，再者跟由紀(jì)檢委員聊聊，最后由班長教育。

考勤制度：（具體待定）

各類通知管理：

1.對(duì)校級(jí)、院級(jí)、班級(jí)活動(dòng)先由飛信短信通知，再由各宿舍舍長提醒。（飛信通知由相關(guān)班干負(fù)責(zé)）

2.各項(xiàng)需紙質(zhì)通知（課表、賽事、活動(dòng)等）的打印后下發(fā)每個(gè)宿舍，由舍長提醒相關(guān)事宜。

獎(jiǎng)助金的評(píng)選：

流程：從上交的申請(qǐng)材料中—〉選出確實(shí)的人選—〉進(jìn)入貧困戶—〉從貧困戶中—〉選出合適人選獲得各類獎(jiǎng)助（這種評(píng)選入戶是每年一次，一年后就重新選過）

1.確立一個(gè)（一年制）的專門評(píng)定小組，組員由正直，公平的同學(xué) 擔(dān)當(dāng)。除了班長，副班長，團(tuán)支書外其他組員盡量為非班干同學(xué)。并且每個(gè)宿舍必須有人參加，且在一個(gè)學(xué)年中的評(píng)選工作均由這個(gè)工作組負(fù)責(zé)，避免太多的人員流動(dòng)。

2.獎(jiǎng)助的評(píng)選需在班長、副班長、團(tuán)支書的監(jiān)督下進(jìn)行。班長、副班長、團(tuán)支書和其他組員一樣具有投票權(quán)。

3.評(píng)選結(jié)果必須于全班面前公布，公布后于3天內(nèi)提交反對(duì)意見，反對(duì)意見由評(píng)定小組處理。若在3天后提交反對(duì)意見視為無效。4.評(píng)定規(guī)則參照《廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》，結(jié)合本班同學(xué)具體情況進(jìn)行評(píng)定。

班級(jí)資產(chǎn)管理：

1.班級(jí)宣傳用品統(tǒng)一由宣傳委員管理。

2.體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記，記錄好借出歸還日期。如有遺失，則相關(guān)責(zé)任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。3.其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委管理。

班級(jí)財(cái)務(wù)管理： A班費(fèi)收支

1.班費(fèi)收取根據(jù)實(shí)際合理預(yù)算。在征得大部分同學(xué)同意前提下確定具體數(shù)額，由生活委員統(tǒng)一收取、保管。

2.在緊急情況下由班長和生活委員商量決定班費(fèi)支出事宜。3.事情不緊急和支出數(shù)額較大時(shí)由班干開會(huì)商量具體事宜。步驟：召開班干會(huì)決定購買什么，支出數(shù)額范圍?飛信通知全班同學(xué)購買的東西，并征求意見?班干決定購買人員和負(fù)責(zé)人的安排?飛信通知同學(xué)最終事宜

4.日常采購，由負(fù)責(zé)人和輪值的同學(xué)前往購買，并開出收據(jù).并憑發(fā)票、收據(jù)、證明報(bào)銷。若因票據(jù)遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實(shí)的，需經(jīng)班長及生活委員簽字補(bǔ)證。

5.班級(jí)組織的大型活動(dòng)(如春游、秋游等)后要向全班公布支出賬目細(xì)則;學(xué)期結(jié)束時(shí)打印出全學(xué)期班費(fèi)收支情況，交全班同學(xué)及班主任審查。

6.全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對(duì)班費(fèi)收支情況要求審查，或提出批評(píng)或建議。B班費(fèi)使用范圍規(guī)定 1.打印各種班級(jí)材料。

2.各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的報(bào)名費(fèi)按固定條款劃撥。

3.獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)分子和參賽選手和各種校級(jí)、院級(jí)的比賽和活動(dòng)的使用。4.各項(xiàng)球賽的報(bào)名費(fèi)及必要后勤支出。5.籌辦晚會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)等集體活動(dòng)支出。

6.對(duì)于體育球類用品從今以后為哪位同學(xué)愿意玩哪一種則應(yīng)該由其本人或組隊(duì)購買，不得使用班費(fèi)。7.其它視情況而定。

其他

1.本制度若有紕漏之處，經(jīng)班主任同意，班委有權(quán)增刪。2.本制度解釋權(quán)歸班委所有。

3.本制度若與上級(jí)單位制度沖突，以上級(jí)單位制度為準(zhǔn)。4.本制度從頒布之日起執(zhí)行。

5.若同學(xué)對(duì)本制度有啥意見或者建議及時(shí)向班委提出。

第五篇：淺談大學(xué)班級(jí)管理

淺談大學(xué)班級(jí)管理

——13級(jí)電商一班

大學(xué)班集體管理得如何，直接影響到教育教學(xué)的質(zhì)量和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，也影響著學(xué)生大學(xué)期間的成長和發(fā)展。與此同時(shí)，高校學(xué)生中出現(xiàn)的問題也逐漸增多，這就給高校的學(xué)生管理工作帶來了一定程度的挑戰(zhàn)。而班級(jí)管理是大學(xué)生管理的重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且班級(jí)管理的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和體現(xiàn)其管理水平。班集體是大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的載體，有共同的行為規(guī)范、奮斗目標(biāo)，同學(xué)們?cè)诟星樯舷嗷ヒ蕾?，在思想上相互影響。我們作為正在接受大學(xué)教育且將來有可能從事教育行業(yè)的學(xué)生，來看待大學(xué)班級(jí)管理，可以發(fā)現(xiàn)其中存在的主要問題有：

1、班級(jí)缺乏凝聚力。

2、班級(jí)缺乏規(guī)范的管理制度。

3、班級(jí)缺乏競爭氛圍。

4、學(xué)生參加班級(jí)活動(dòng)不積極。

根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)和優(yōu)秀班集體的建設(shè)原則，我們認(rèn)為可以嘗試通過以下措施創(chuàng)建優(yōu)秀班集體：

1、樹立正確的學(xué)生觀。學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)體,是自由的、具體的、獨(dú)特的和不斷生長著的生命體。然而,在現(xiàn)時(shí)的教育工作中,學(xué)生還是傳統(tǒng)意義上的學(xué)生,老師仍是傳統(tǒng)意義上的老師,學(xué)生要聽老師的,不容許對(duì)老師的思想觀點(diǎn)進(jìn)行挑戰(zhàn)。盡管大學(xué)教師可能愿意和學(xué)生探討問題,但由于傳統(tǒng)的“威嚴(yán)逼人”型教育使大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了被動(dòng)接受教育的習(xí)慣。所以,作為一個(gè)教育工作者,要樹立正確的學(xué)生觀,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并創(chuàng)造相互探討的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)互動(dòng)的學(xué)習(xí)

習(xí)慣

2、以制度建設(shè)為有效載體。管理制度為學(xué)生提供了行為準(zhǔn)則和行為調(diào)控的依據(jù),使學(xué)生從他律走向自律。在用制度管理學(xué)生的過程中,應(yīng)注意以下兩點(diǎn):一是制度要跟著學(xué)生走。學(xué)生到哪,制度跟到哪,置班級(jí)于制度的控制之下,做到有章可循,有約可依,借助于規(guī)章制度的約束力,使班級(jí)目標(biāo)管理工作規(guī)范化、制度化和程序化。二是制度要有可操作性。班級(jí)制度要精練、具體、可行,便于操作。班級(jí)制度要在全班廣泛征求意見、反復(fù)論證、權(quán)衡利弊的基礎(chǔ)上并結(jié)合年級(jí)的量化管理?xiàng)l例來制定。同時(shí),在執(zhí)行過程中還應(yīng)不斷搜集反饋信息,并不斷修改和補(bǔ)充,使之更加完善。

3、要不斷提高班級(jí)輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的管理素質(zhì),強(qiáng)化思想政治工作和教育管理工作,完善班級(jí)輔導(dǎo)員的工作考核機(jī)制,建立學(xué)生干部自我評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,有利于以生為本的良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)班級(jí)管理的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化。

提升班級(jí)凝聚力，傳遞青春正能量！相信在院里的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、以及班委成員，還有全體13級(jí)電商1班同學(xué)的共同努力下，我們13級(jí)電商1班的明天會(huì)越來越好！