第一篇：關(guān)于“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的通知

關(guān)于“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的通知

為進(jìn)一步教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，營(yíng)造和諧的成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將開展第三屆班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的要求通知如下：

一、目的意義

班級(jí)文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。班級(jí)文化建設(shè)對(duì)陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。通過班級(jí)文化建設(shè)，提升學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)、所在班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感，從而達(dá)到提升班級(jí)成員的凝聚力和向心力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

二、工作要求

班級(jí)文化建設(shè)要以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力為核心；要根據(jù)不同時(shí)期、不同年級(jí)，不同學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性的開展；在班級(jí)文化建設(shè)中要充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用；班級(jí)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的工程，從開展實(shí)施到效果顯現(xiàn)需要一定的時(shí)間，必須建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，狠抓班級(jí)的硬環(huán)境和軟環(huán)境建設(shè)。

三、主要內(nèi)容

（一）、營(yíng)造良好教室環(huán)境

良好的教室環(huán)境會(huì)使師生教有其所、學(xué)有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到潛移默化的啟迪和教育；將激發(fā)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神，約束學(xué)生的不良風(fēng)氣和行為，促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，增強(qiáng)環(huán)境育人的功效。如教室衛(wèi)生干凈，桌椅整潔，文化氛圍濃厚等

（二）、建立完善的班級(jí)制度

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成狀況，結(jié)合班級(jí)組織建構(gòu)，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。著力做好制度的優(yōu)質(zhì)生成和制度的高效執(zhí)行工作，助推班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)可持續(xù)發(fā)展。如班級(jí)例會(huì)制度、量化分制度、學(xué)習(xí)制度、考勤制度、心理健康檔案等。

（三）、形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)

形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是班級(jí)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是班級(jí)文化的最終目標(biāo)。它主要包括班級(jí)成員積極健康的心態(tài)，團(tuán)結(jié)一致的向心力，相對(duì)趨同的價(jià)值追求，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)明的課堂紀(jì)律，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，和諧的人際關(guān)系等。鼓勵(lì)各班級(jí)依據(jù)專業(yè)、個(gè)人發(fā)展需要和學(xué)生特長(zhǎng)、興趣愛好，將學(xué)生分成不同的興趣小組，以小組為單位開展工作，并輔以有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

（四）、塑造良好的班級(jí)軟實(shí)力

要加強(qiáng)班級(jí)精神文化建設(shè)。班級(jí)可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生性格、特長(zhǎng)以及班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，凝練班級(jí)格言、班級(jí)活動(dòng)口號(hào)、班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)日志、班級(jí)座右銘等，各班級(jí)要開展主題鮮明的班級(jí)文化活動(dòng)，如感恩教育、誠(chéng)信教育、博客評(píng)比等；鼓勵(lì)以班級(jí)為整體開展健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)和課外科技文化活動(dòng)。

三、組織實(shí)施

（一）宣傳動(dòng)員（2013年11月）

各學(xué)院接到通知后，要召開專題會(huì)議，深入探討“特色”與“文化”的內(nèi)涵與外延，找準(zhǔn)各年級(jí)、各班級(jí)、各專業(yè)特點(diǎn)和班級(jí)特色，做好詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)宣傳，調(diào)動(dòng)廣大師生積極參與。

（二）組織實(shí)施（2013年12月）

各學(xué)院班級(jí)活動(dòng)要緊緊圍繞培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力這一主線，在特色和內(nèi)涵上下功夫，認(rèn)真加強(qiáng)班級(jí)的軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生作用，展現(xiàn)校園文化特色和班級(jí)特色。要分階段對(duì)班級(jí)所開展的班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、落實(shí)。

（三）驗(yàn)收評(píng)比（2014年3月）

各學(xué)院按照學(xué)校要求推薦不超過15%優(yōu)秀班級(jí)，通過網(wǎng)站宣傳欄、板報(bào)總結(jié)匯編資料等進(jìn)行展示，學(xué)生處將對(duì)班級(jí)文化成果進(jìn)行集中展示，經(jīng)過師生評(píng)議，推薦出優(yōu)秀班級(jí)參加校級(jí)答辯。答辯班級(jí)應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單精煉答辯文字材料、ppT或Flash；確定由班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、同學(xué)代表組成的三人答辯小組。

（四）總結(jié)表彰（2014年4月）

學(xué)工部將會(huì)同宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生組織，根據(jù)各學(xué)院活動(dòng)開展情況、成果展示、參賽作品的總體質(zhì)量以及答辯會(huì)參與情況進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)文化建設(shè)班”若干、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”若干，于4月中旬在全校公示。對(duì)評(píng)選出來的先進(jìn)集體，學(xué)生處擇機(jī)召開表彰大會(huì)，并挑選典型班級(jí)在我校舉行的“優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”上作經(jīng)驗(yàn)介紹。

第二篇：班級(jí)文化建設(shè)通知 文檔

班級(jí)文化建設(shè)通知

1、更新黑板報(bào)：主題“感師恩、慶國(guó)慶”，要求圖文并茂，注重思想性、教育性、知識(shí)性、趣味性，力避以圖代文或有文無圖，中高年級(jí)盡量以學(xué)生為主，班主任老師可做適當(dāng)指導(dǎo)。完成時(shí)間：本周四上午。

2、教室外文化墻：班主任認(rèn)真查看原來的文化墻，是否能用，能用的抓緊時(shí)間更新完善。不能用的自己設(shè)計(jì)好，注明班級(jí)發(fā)到學(xué)校郵箱，學(xué)校統(tǒng)一印制。完成時(shí)間：本周五下午。

3、班級(jí)文化：要求四表上墻，班級(jí)有班級(jí)公約、班徽、班歌、圖書角、榮譽(yù)角、衛(wèi)生角等，并體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真查看本班級(jí)內(nèi)文化，是否合適，不合適的自己設(shè)計(jì)好，注明班級(jí)發(fā)到學(xué)校郵箱，學(xué)校統(tǒng)一印制。完成時(shí)間：下周二下午。

第三篇：關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)的通知

關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)的通知

各班級(jí)：

為營(yíng)造科學(xué)和諧的班級(jí)文化氛圍，展現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，學(xué)校團(tuán)委決定開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，具體要求如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2010年3月8日—31日

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）教室室容室貌建設(shè)評(píng)比

1、衛(wèi)生和布局

（1）衛(wèi)生符合日常檢查標(biāo)準(zhǔn)

（2）桌椅擺放整齊有序，桌面無雜物，椅子上不掛垃圾袋

（3）窗簾懸掛整齊，窗臺(tái)無雜物，但可擺放綠色植物

2、美化

（1）班級(jí)教室黑板上方將掛貼國(guó)旗，國(guó)旗兩側(cè)或下方可粘貼班訓(xùn)

（2）班級(jí)門口（黑板右側(cè)）處統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)標(biāo)志，包括班級(jí)介紹，班主任照片或集體照等

（3）班級(jí)黑板左側(cè)可粘貼班級(jí)規(guī)章制度等

（4）班級(jí)教室兩側(cè)墻壁可懸掛名言警句、內(nèi)部評(píng)比等，可根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和專業(yè)特色自行決定

（5）班級(jí)后墻作為班級(jí)文化墻

3、黑板設(shè)置

（1）黑板右上角書寫班級(jí)值日生

（2）黑板右側(cè)居中書寫課程表

（3）黑板左側(cè)書寫格言等，可根據(jù)專業(yè)書寫使用外語(yǔ)

4、其他

班級(jí)可結(jié)合自己班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)等進(jìn)行其他設(shè)置。

三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、內(nèi)容積極、健康、豐富、充實(shí)，體現(xiàn)和諧班級(jí)特點(diǎn)

2、版面設(shè)計(jì)合理、美觀大方、實(shí)用性強(qiáng)，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌

3、圖文并茂、學(xué)生自制作品與打印作品分配合理，無錯(cuò)別字等

4、各班起一個(gè)班級(jí)文化墻名稱

關(guān)于開展“班級(jí)文化建設(shè)規(guī)范化”評(píng)比活動(dòng)的通知

一、活動(dòng)目的：

班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一部分，也是班主任提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，活躍校園文化，創(chuàng)建更加優(yōu)美的育人環(huán)境，推動(dòng)教室文化建設(shè)朝著凈化、美化、規(guī)范化的方向發(fā)展，讓每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息，每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。充分體現(xiàn)班集體和個(gè)人對(duì)校園文化的認(rèn)識(shí)和構(gòu)想，張揚(yáng)個(gè)性、形成獨(dú)特的人文氛圍，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，學(xué)校決定開展以年級(jí)為單位的班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

二、評(píng)比時(shí)間

2008年11月12日—26日（具體時(shí)間由各年級(jí)管理組自定）。

三、評(píng)比內(nèi)容

1、各班級(jí)的“心語(yǔ)專欄”、“布告欄”和黑板報(bào)。

2、班級(jí)有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室布置雅致有特色。

四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

各班可根據(jù)各自實(shí)際，從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面進(jìn)行富有個(gè)性的文化建設(shè)。要充分展示班級(jí)的特色，有創(chuàng)意，內(nèi)容生動(dòng)活潑，有教育意義，布置美觀大方、展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

1、教室前黑板上正中央必須懸掛中華人民共和國(guó)國(guó)旗。

2、“心語(yǔ)專欄”、“布告欄”要有特色體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌。

3、每個(gè)班的宣傳欄應(yīng)有課程表、《班規(guī)班綱》等。

4、教室內(nèi)桌椅、課業(yè)用品擺放整齊。

5、教室黑板報(bào)內(nèi)容要突出育人功能或展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采和創(chuàng)意。

6、教室墻壁上要懸掛貼近學(xué)生生活的名人名言，也可以是班訓(xùn)或是學(xué)生的原創(chuàng)作品展示。

7、教室內(nèi)學(xué)生作業(yè)要放在適當(dāng)?shù)奈恢茫鳂I(yè)疊放整齊。

8、講臺(tái)桌上粉筆盒、黑板擦等教學(xué)用具擺放規(guī)矩。

9、教室內(nèi)抹布、掃把、水桶等清掃工具整齊放在固定的位置。

（各班統(tǒng)一6把掃把、2個(gè)糞斗、一水桶一紙筐）

10、教室無亂張貼現(xiàn)象，窗簾布置合理。

關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的通知

各位班主任、各班級(jí)：

為切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的精神需求，展現(xiàn)富有個(gè)性的班級(jí)風(fēng)貌，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為形成獨(dú)具特色的校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校決定在全校加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)工作。

一、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的目的意義

班級(jí)文化是師生在教育教學(xué)過程中，所創(chuàng)造和形成的精神財(cái)富和文化氛圍，班級(jí)精神氣候和文化氛圍是培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)的重要組成部分，正確認(rèn)識(shí)和把握班級(jí)文化建設(shè)，并以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光抓好它，有目的、有計(jì)劃地建設(shè)好班級(jí)文化，創(chuàng)造出具有凝聚力和約束力的區(qū)域性文化氛圍，形成自己的文化意識(shí)和班級(jí)個(gè)性，并通過它來影響和熏陶青少年，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)校的管理，構(gòu)建和諧校園極為重要，更重要的是它能使素質(zhì)教育的靈魂──學(xué)校德育工作落到實(shí)處，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級(jí)文化的熏陶中得以內(nèi)化和升華。

二、班級(jí)文化建設(shè)的工作原則

1、建構(gòu)性原則：班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)漸進(jìn)的、多方參與的過程，需要全體同學(xué)的共同努力，要逐漸形成共同的價(jià)值觀念和行為方式。

2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生的體驗(yàn)為途徑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

3、個(gè)性化原則：根據(jù)班級(jí)實(shí)際，給師生充分的自由，在自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出富有生命的、獨(dú)特的班級(jí)文化。

4、發(fā)展性原則：班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷豐富和完善，而不能簡(jiǎn)單的保持現(xiàn)狀。

三、班級(jí)文化建設(shè)的總體要求：

充分利用教室空間，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手來布置“有文化品味的共同的家”，凸現(xiàn)教師的育人理念和學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓教室的每個(gè)角落、每個(gè)側(cè)面都說話，都微笑，都育人，布置要整潔、新穎，充分體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)，要有展示學(xué)生個(gè)性或優(yōu)點(diǎn)的欄目（評(píng)優(yōu)欄、作品展示欄、公告欄、學(xué)習(xí)園地等），并定期更換，將教室營(yíng)造成溫馨的家園、美麗的花園、成長(zhǎng)的樂園。

班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要舉措，望各位班主任克服困難，把工作落到實(shí)處，使其發(fā)揮最大的作用。

第四篇：2012級(jí)開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)的通知

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院關(guān)于印發(fā)

《2012級(jí)班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案》的通知

各系：

根據(jù)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》16號(hào)文件精神，為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)校園文化特色，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升校園文化建設(shè)再上新高，經(jīng)研究決定，在全院2012級(jí)學(xué)生中開展“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)。教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，創(chuàng)造和諧的成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)將《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院2012級(jí)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，望認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：

1、《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院2012級(jí)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》

2、《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院班級(jí)文化建設(shè)評(píng)優(yōu)辦法》

3、《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院班級(jí)文化建設(shè)軟實(shí)力評(píng)測(cè)指標(biāo)》

二○一二年十一月

第五篇：班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案

班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案

良好的班級(jí)文化環(huán)境對(duì)師生良好的心理行為定勢(shì)的形成，對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。

學(xué)校教育是一種全方位、多層次的立體教育。人文環(huán)境的熏陶對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了營(yíng)造我校良好的班級(jí)文化氛圍，提高班級(jí)的文化品味，形成富有特色的班級(jí)文化，全面推進(jìn)情智教育，特制定《張范中心學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案》。

一、班級(jí)文化建設(shè)的主題

和諧情智科學(xué)創(chuàng)新

二、班級(jí)文化建設(shè)整體構(gòu)想

（1）主題力求突出。緊緊圍繞學(xué)校情智教育理念，著眼于班級(jí)整體，集中體現(xiàn)一個(gè)中心，力避隨意性，確保系統(tǒng)性、科學(xué)性、審美性。

（2）設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新。堅(jiān)持師生參與，挖掘班級(jí)內(nèi)涵，突出個(gè)性，形成班級(jí)特色。

（3）內(nèi)容力求豐富。班級(jí)文化氛圍需要多層次、多角度、多方位的營(yíng)造，既重視室內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)又要重視動(dòng)態(tài)的精神文明建設(shè)過程。根據(jù)學(xué)生接受教育的實(shí)際，結(jié)合班級(jí)的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

三、班級(jí)文化建設(shè)方案

（一）班級(jí)文化理念

從深層次提煉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。例如：（班風(fēng)：超越自我 追求卓越和諧合作，學(xué)風(fēng)：勤學(xué)好問精思善用）用通俗易懂，富有人情味，具有深刻教育意義的校園語(yǔ)言代替“不準(zhǔn)”、“不許”、“嚴(yán)禁”一類生硬警告，使每一個(gè)同學(xué)每時(shí)都能受到一次心靈的洗禮。

（二）室內(nèi)文化建設(shè)

精心布置班級(jí)室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透情智教育。班級(jí)在布置室內(nèi)環(huán)境時(shí)，可貼上一些生動(dòng)活潑的圖片和條幅，如情智、文明、學(xué)習(xí)、和諧等方面的名人佳句，使學(xué)生在潛移默化中形成良好的習(xí)慣和班風(fēng)?？梢跃?xì)裝飾，做足文章，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生求知欲和創(chuàng)造性的目的。、教室內(nèi)：必須有圖書角；衛(wèi)生角；懸掛《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；體現(xiàn)班級(jí)特色的名言、師生寄語(yǔ)，增強(qiáng)班級(jí)文化氣息。、設(shè)置文化角

在室內(nèi)墻壁開辟出一個(gè)特殊宣傳欄，專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，還可以起到榜樣和示范作用。

（1）位于前黑板左或右側(cè)，設(shè)置規(guī)格為 90cmx130cm 固定框欄。

（2）內(nèi)容包括班級(jí)讀書計(jì)劃，讀書心得，讀書摘要，書中名言錄，報(bào)刊薈萃，優(yōu)秀習(xí)作，情智教育征文等等。

（3）展示班級(jí)發(fā)展情況以及當(dāng)前班級(jí)的各種學(xué)習(xí)成果，增進(jìn)學(xué)生對(duì)班級(jí)的了解。

（4）教室外：窗戶下墻設(shè)置宣傳欄，規(guī)格為2m X 70cm 固定框欄，邊框的顏

色為紅色，內(nèi)容各班自擬，例如：書法、剪紙等具有班級(jí)特色的內(nèi)容。

（三）班級(jí)文化活動(dòng)

1、讀一本好書——與高尚的人交流，陶冶思想情操。讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

2、編輯班級(jí)小報(bào)，展示新課程改革背景下班級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

3、積極收聽校園廣播，每天做好投稿工作。積極向?？陡?。

4、利用班會(huì)舉辦一次情智教育故事征文比賽活動(dòng)，有利于同學(xué)之間的思想交流，讓班級(jí)充滿友愛、向上的氛圍。

5、賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，肯定優(yōu)勢(shì)，樹立信心。

6、利用班會(huì)舉辦一次“讀書”演講比賽活動(dòng)，體驗(yàn)參加讀書活動(dòng)的樂趣，豐富班級(jí)學(xué)習(xí)生活。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

整個(gè)教室突出靜雅、樸素、整潔。

1、桌凳擺放整齊

2、地面整潔

3、物品擺放有序

4、門窗干靜明亮

四、有關(guān)事宜說明

1、學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的具體落實(shí)，發(fā)動(dòng)全校師生廣泛參與。

2、為切實(shí)搞好這次活動(dòng)，使學(xué)生真正受到教育，不流于形式，學(xué)校要組織評(píng)比、檢查，納入班級(jí)計(jì)績(jī)考核。

3、活動(dòng)配當(dāng)

10月15日，賞識(shí)自身的一個(gè)閃光點(diǎn)，賞識(shí)同學(xué)，自立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。

以班級(jí)為單位裝訂成冊(cè)上交。

10月20日，檢查班級(jí)小報(bào)，規(guī)格為大4k。

10月24日，檢查室內(nèi)文化建設(shè)

11月 2日，檢查情智故事征文比賽，上交各班級(jí)最佳征文二篇參評(píng)。11月 3日，檢查“讀書”演講比賽，上交班級(jí)最佳演講稿二篇參評(píng)。11月 7日，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行綜合考評(píng)室內(nèi)綜合環(huán)境每月檢查一次。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各級(jí)部分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

七、八年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，加量化分10分，獎(jiǎng)金200元；

二等獎(jiǎng)1名，加量化分7分，獎(jiǎng)金150元；

三等獎(jiǎng)2名，加量化分3分，獎(jiǎng)金100元。

九 年 級(jí)：一等獎(jiǎng)1名，加量化分10分，獎(jiǎng)金200元；

二等獎(jiǎng)2名，加量化分7分，獎(jiǎng)金150元 ；

三等獎(jiǎng)2名，加量化分3分，獎(jiǎng)金100元。

總之，要高品位地優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，要體現(xiàn)“情智教育”的育人理念，要把班級(jí)文化特色滲透在學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點(diǎn)。此次活動(dòng)是各班級(jí)在全校的展示，關(guān)系到各班級(jí)的形象，請(qǐng)各班級(jí)高度重視。