第一篇：二年級開展“誦清明詩詞,揚民族文化”主題班會小結(jié)

二年級開展“誦清明詩詞，揚民族文化”

主題班會小結(jié)

清明節(jié)臨近，為了更好地弘揚民族文化和傳統(tǒng)美德，增強民族自信心和自豪感。3月28日下午，二年級各班利用程課組織學生開展了“誦清明詩詞，揚民族文化”的主題班會。

在課前，各中隊輔導員讓孩子去調(diào)查有關(guān)清明節(jié)的習俗，有哪些清明有關(guān)詩詞。班會上隊員們紛紛登場獻上自己準備的作品，有關(guān)于清明節(jié)習俗的故事、英雄人物資料和詩詞?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂??”、“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜?！卑鄷喜扇〗榻B、個別讀、分角色展示，齊背誦等方式，使孩子們沉醉在詩海中。通過隊員們聲情并茂的朗誦，表達了隊員們對中華先祖先賢的敬仰之情，對為民族的生存、解放和自由而獻身的先烈的緬懷之情，和對逝去親人的思念之情。

飲水思源，通過誦讀詩歌的方式緬懷親人、憧憬春天，可以感受文化清明這一理念，獲得別樣的情感體驗，也是弘揚傳統(tǒng)文化、文明過節(jié)的新形式。

二（4）中隊

2013年3月28日

第二篇：宏揚愛國主義精神二年級主題班會

二年級主題班會

宏揚愛國主義精神

一、活動目的：通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。活動形式：朗誦、演講、演唱。

二、活動準備：有關(guān)資料，圖片，視頻

三、活動過程：

1、導入

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標

國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗

壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？

2、了解國旗的由來和象征意義

五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？

國旗的象征意義

中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比

二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結(jié)。

3、了解國徽的由來和象征意義

國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的中國人民大團結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結(jié)，眾志成城。

4、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。

熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。

5、班級特色展示

學唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

四、總結(jié)

第三篇：“緬懷革命先烈”二年級一班清明主題班會

“緬懷革命先烈”

二年級一班清明節(jié)主題班會

活動目的：

1、通過班會，讓學生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。

活動準備：清明節(jié)的有關(guān)資料

活動過程：

《熱愛祖國繼承先烈遺志發(fā)奮學習》，二一班主題班會活動現(xiàn)在開始！

一、引入

[清明]

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節(jié)氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4——6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候。

2、清明節(jié)：清明不僅是一個極其重要的農(nóng)事季節(jié)，也是24節(jié)氣中唯一演變成民間節(jié)日的節(jié)氣，又稱“清明節(jié)”。作為節(jié)日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節(jié)的來源

談到清明節(jié)，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發(fā)現(xiàn)介子推脊梁堵著的柳樹樹洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。

為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)。

誰還知道清明節(jié)有哪些古老風俗？

四、清明節(jié)的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。

（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，風把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災。

（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。

（4）這是中國古代清明節(jié)習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，人們?yōu)榱朔乐构淼那謹_迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。

2、清明節(jié)除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節(jié)日，主要的紀念方式是掃墓。關(guān)于掃墓，你知道多少？

（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話說說掃墓的經(jīng)過。（2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們?yōu)榱耸裁炊鴴吣?？（緬懷英雄的崇高品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

3、提到烈士，說說自己知道的烈士。

4、下周二就是清明節(jié)了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節(jié)成為了法定節(jié)假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

下面讓我們懷著對先烈們的崇高敬意——詩朗誦

五、詩朗誦

1、《清明》杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

2、《寒食》（唐）

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、活動總結(jié)

我們緬懷先烈的崇高品質(zhì)，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質(zhì)卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

希望同學們在這個以紀念為主題的情緒節(jié)日中，過得開心，過得有意義！

第四篇：桃花學校開展清明祭英烈主題班會活動

桃花學校開展清明祭英烈主題班會活動

又是一年清明時！清明時節(jié)，是中華民族悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。為了紀念這個有著深遠意義的日子，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，教育學生繼承革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做新時期的好少年，4月13日下午，桃花學校召開了“我們的傳統(tǒng)節(jié)日〃清明節(jié)---清明時節(jié)祭先烈，花兒朵朵心向黨”主題班會。與此同時，各班還確定了各具特色的主題，在班里開展主題班會，如“清明節(jié)常追憶”“清明時節(jié)憶先烈”“話清明說習俗”“緬懷先烈立志報國”等。

“我們的傳統(tǒng)節(jié)日〃清明節(jié)---清明時節(jié)祭先烈，花兒朵朵心向黨”主題班會以“清明時節(jié)祭先烈，花兒朵朵心向黨”為主旨，是一節(jié)圍繞傳統(tǒng)節(jié)日清明的特別的主題班會，共分為第一篇章：緬懷先烈；第二篇章：網(wǎng)上祭先烈；第三篇章：清明文化知多少；第四篇章：繼承先烈遺志、弘揚優(yōu)秀文化、感恩偉大祖國四個部分，以詩文朗誦和歌曲、快板為主題，中間穿插專題片、清明節(jié)的由來、清明節(jié)的習俗、清明節(jié)的古詩、清明節(jié)知識大考場和寒食節(jié)的故事等形式，詮釋以清明節(jié)為主題的中華經(jīng)典詩文，加強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的宣傳，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示新中國成立60年以來的光輝歷程和改革開放30年的偉大成就。

它融愛國教育、感恩教育、傳統(tǒng)文化教育于藝術(shù)的享受之中，在清明節(jié)這個特殊的時節(jié)祭奠先烈，喚醒我們學生對今天生活的珍惜。這節(jié)班會讓同學們知道了今天的幸福生活就是靠無數(shù)先烈用鮮血換來的，我們應該倍加珍惜；中華民族是個優(yōu)秀的民族，我們不能忘根。我們要永記先烈的事跡，不負烈士的遺愿，努力學習，用自己出色的表現(xiàn)來告慰英靈。

此次主題教育結(jié)合時事，在活動中充分體現(xiàn)以德育為核心，以學生發(fā)展為本的理念，結(jié)合民族精神、時代精神教育、理想主義教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育等。

與此同時，在建黨90周年來臨之際，學校積極響應上級號召，在全校廣泛開展網(wǎng)上祭奠英烈活動，組織學生登錄中國文明網(wǎng)和庫爾勒市精神文明網(wǎng)，讓我們獻上一束花，留下一句言，為那些為國家和民族付出畢生心血、獻出生命的革命先烈表達真心敬仰！同學們表示要繼承先烈遺志，珍惜今天的幸福生活，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。并且通過網(wǎng)上祭奠緬懷先烈的儀式，教育學生們從小樹立環(huán)保低碳的意識。

桃花學校

第五篇：長嶺中心學校開展“文明祭祀、綠色清明”主題班會活動

長嶺中心學校開展“文明祭祀、綠色清明”主題班會活動時值一年春草綠，又是一年清明時。3月24日下午，長嶺中心學校積極抓住清明節(jié)前這一有利教育時機，組織各班開展了“文明祭祀、綠色清明”主題班會活動。

主題班會主要圍繞清明的來歷、習俗、文化等內(nèi)容，加深學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知，并讓學生在潛移默化中繼承優(yōu)秀的民族文化；號召同學們要積極行動起來，自覺做文明祭祀的倡導者、踐行者、宣傳者和監(jiān)督者，積極影響和帶動廣大村民移風易俗，搞好文明祭祀，共注意森林防火，同營造一個平安、文明的清明節(jié)。

這次活動，不僅教育了學生要用文明的方式去祭祀，宣講了森林防火知識，更培養(yǎng)了學生們的綠色環(huán)保意識。老師們紛紛表示還將繼續(xù)通過各種形式宣傳文明的祭祀方式，讓文明祭祀理念深入到學生心間。