第一篇：安定學區(qū)母親節(jié)感恩

安定學區(qū)：

爽口中學舉行“飲水思源報親恩”母親節(jié)主題班會

5月13日晨會課，爽口中學161班舉辦了了“飲水思源報親恩”主題班會。班會活動分三篇。第一篇親情篇：收看了《母親節(jié)專輯——親情啟示》視頻，介紹了母親節(jié)的由來、母親之花——康乃馨等。第二篇情感篇：由學生主持，進行了男女詩朗誦、個人朗讀《慈母頌》，接著感人故事憶深情，由學生講述母親呵護孩子成長的難忘故事，再進行解心結，由學生們講述與母親的矛盾、如何化解矛盾的心靈故事。第三篇行動篇：送一張親手制作的感恩母親的卡片給媽媽，幫媽媽做家務事，給媽媽洗一次腳，寫一封感謝媽媽的信；全班學生舉手，進行感恩親人宣誓。最后全班同學齊唱《感恩的心》。班主任老師作活動總結。

爽口中學其他班級也先后舉辦了不同形式的“母親節(jié)”感恩主題班會。（安定學區(qū)：李日明、李杰芳）

第二篇：安定學區(qū)教學比武小結

安定學區(qū)教學比武情況小結

二0一一年下學期

本次比賽各位老師都熱情高漲，準備充分，積極投入，很用心地來對待此次比賽。綜觀12位老師的課，各有優(yōu)勢，同時也存在一些存在商榷的地方。

一、激發(fā)興趣。

《課程標準》“實施意見教學建議”中寫到：“激發(fā)學生學習語文的興趣，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情感，是課堂教學的基本任務之一?！边@個任務不是一節(jié)課就可以完成的，更不是一蹴而就的，而應貫穿每天的語文學習中。黃語忠老師采用多種教學方法引領學生識字，用生動有趣的游戲穿插其中，極大地調(diào)動了學生的學習興趣，也起到了很不錯的學習效果。李釗利老師在學古詩之前用了一段鮮活的視頻吸引學生的注意力，把學生學古詩的那種抽象，乏味給去除了，學生的學習興趣自然就跟著來了。

二、教學準備充分

12位老師在課前都下足了功夫。余云霞老師，李釗利老師精選的視頻；李娟老師展示的那些美麗的風景圖片，還有自制的五彩文字，就算沒有課件，一些老師也是全情投入，小黑板也能派上大用場。俗話說“良好的開端市成功的一半“，先不論課堂開展得怎么樣，他們用心的態(tài)度就已經(jīng)為這堂課加分了。

三、教學環(huán)節(jié)清晰、流暢

因為準備充分，所以老師們在上課時都能扣住自己的教學程序，一步一步朝教學目標邁進，完成自己的教學任務。當然，學生們的回答不是事先就可以預設的，這就還需要老師的教學機智了。

關于這12堂課，在具體的課堂中存在的優(yōu)點還有很多，這里就不一一說明了。下面說幾點值得商榷的地方：

一、課時目標不明確

可能也是因為本次比賽硬性規(guī)定了課時的原因，一些老師安排的教學內(nèi)容不能完成課時目標，有時還遺漏了某些內(nèi)容，和預設的目標不一致；所選擇的教學內(nèi)容顯得有些混亂。

二、教學用語不夠精準

老師們在課堂上激情飽滿固然是好，同時過渡語言，評價語言，提問所用的言語都要做到既精煉又準確，這樣既能節(jié)省課堂容量又起到很好的教學效果。本次比賽中，有的老師教學用語過多，有的則過于“成熟”，不太適合這個年齡層的孩子，孩子們都聽不懂，這些都需要在以后的教學中多注意并且多改進。

三、教學機智不夠靈活

孩子們的回答不是我們可以掌控的，我們期待他們的回答是精彩的，那我們就應該抓住那些閃光的回答來運作我們的課堂，讓那些思維的火花靈動起來，課堂也因此“亮”起來。可有的老師沒有注意到這些，只是一味地帶著學生跟著自己的程序走，課堂因此顯得呆板，沒有活力。

第三篇：安定學區(qū)化學名師工作室學期工作總結

化學名師工作室學期工作總結

我們的化學名師工作室在學區(qū)的的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，基本完成了預定的工作目標，在學習、合作、反思、示范等方面都有了進一步的提升。工作總結如下：

一、強化學習意識，提升理論水平

工作室定位于成長共同體，以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學習意識，關注他們的學習行為與學習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。

聆聽專家講學。今年上學期，在大橋中學舉行的湖南省青年精英教師培訓活動中，我們學區(qū)邀請到市教科院于志輝教授作專題講座。在講座中，成員們與專家面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。

倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師，學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性，我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容，主要以每月《中學化學教學參考》等核心化學刊物為主；討論了理論學習的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主。

二、強化合作意識，提升教學水平

名師工作室的14位成員分別來自不同的學校，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我介紹，兩兩選擇合作伙伴，以便完成規(guī)定的教學研究工作。畢業(yè)科的研討課，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。三人為一小組，自定計劃表，將研討時間細化到幾點幾分；自己分工，將各項準備工作落實到個人；同課異構，每人貢獻自己的想法……融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在傾心的交往中加深了各成員之間的感情，在智慧的碰撞中領悟到教育的真諦，成員們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。

三、強化反思意識，提升研究水平

反思是人特有的心理品質(zhì)，而教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權，實現(xiàn)專業(yè)自主。

四、強化展示意識，提升示范水平

名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為化學人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風采。

由于工作室成員作為各校的業(yè)務骨干，在有限的時間內(nèi)盡可能安排有意義、有價值的活動，讓每個成員們都能在原來的基礎上有所收獲，有所進步。這是化學名師工作室的初衷，也是今后不懈努力的目標。

第四篇：興村學區(qū)興村小學母親節(jié)感恩活動

興村學區(qū)興村小學母親節(jié)感恩活動

五月的第二個星期天被訂為世界公認母親節(jié)，就在本周的星期天，是每個媽媽的節(jié)日。在這個特殊的日子里，我校組織開展母親節(jié)感恩活動。母親節(jié)感恩活動倡議書 親愛的同學們：

你們知道這個星期天（5月14日）是什么日子？對！是我們偉大母親的節(jié)日。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！币皇住队巫右鳌返莱隽饲О倌陙砟笎鄣拇蠊c無私。

在母親節(jié)來臨之際，我校開展“我為媽媽做件事”主題活動。少先隊大隊部在這里發(fā)出如下倡議：

1、自制一份小禮物（賀卡或書法、繪畫、手工作品），或一張漂亮的“開心親情卡”獻給媽媽，表達感恩母親的心愿。

2、為媽媽泡一杯熱茶或獻上一支歌或一首詩。

3、主動承擔一次家務活（打掃衛(wèi)生、清洗衣服、買菜、做飯等），讓辛苦了364天的媽媽，節(jié)日好好休息一天。

4、為媽媽捶一捶背或洗一次腳。

5、跟媽媽說說心里話，向母親道一聲溫馨的祝福，感謝母親的養(yǎng)育之恩。如：“媽媽！我愛您，祝您節(jié)日快樂！”或“祝媽媽越來越年輕，越來越漂亮！”

6、向媽媽獻上一份滿意的作業(yè)。

假如媽媽不在身邊，就給遠在外地的媽媽打一個電話。同學們，讓我們積極行動起來，為母親獻上一份特殊的禮物。關愛母親就要聽從母親的教導，少讓母親為自己操心、操勞，幫助母親做力所能及的事情，用實際行動報答母親的養(yǎng)育之恩。

最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親節(jié)日快樂！祝福她們永遠平安幸福，健康長壽！

一縷風

吹皺 五月的心湖 漣漪里 媽媽的身影 匆匆而過

我多想留住你呀 我的媽媽 讓時光停留在這一刻 讓我能承歡你的膝下 再不離別 記憶中

霜 染了你的白發(fā) 滿是皺紋的笑臉 一如那逝去的春風 鐫刻在兒女的心湖里 在歲月里蕩漾~蕩漾 無邊的漣漪

沖擊著我思念的世界 我用淚寫成文字 也無法描述 對你的思念 更寫不出 你母愛的博大 我的第一聲呱呱啼哭

就注定 要攫取你一生的精力和心血 我的不經(jīng)意嘆息 都會惹得你 操心牽掛 媽媽

心湖里的媽媽 我愿生生世世 都能承歡在你的膝下 甜甜美美地 叫你媽媽、媽媽~~~ 祝天下母親節(jié)日快樂?。?/p>

第五篇：感恩母親節(jié)

合：老師們、同學們：大家下午好！

甲：就在前不久，在我國的青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級大地震。在抗震救災中我們感受到了太多的感動場面：父母用血肉之軀為女兒撐起了生命的空間；母親守在掩埋孩子的廢墟前三天三夜不合眼、一聲聲呼喚著兒子的名字。而作為兒女的我們又能為父母做些什么呢？

乙：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

甲：今天就讓我們一起來感“父母之恩”，我宣布高一四班“感恩—母親節(jié)”主題班會現(xiàn)在開始！乙：同學們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？

甲：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。

乙：當我們放開父母的手步入學校時，那又意味著什么？

甲：那意味著我們將開始挑戰(zhàn)人生，將開始享受父母無私給予的一切。

乙：下面請欣賞由帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

甲：聽過了動聽的，那是世上最樸實、最優(yōu)美的音符，遠方的父母您感應到了嗎？您的子女在告訴您“Do not worry！BelievemeIcanfly!”—別擔心，相信我可以飛！

乙：人生一世，草生一秋。都是一段短暫的歲月，人與草不同，那就是因為人的生命要有價值，人比草多一顆心，多一份莫名的感情。然而，不懂如何去經(jīng)營、如何去支配感情的人亦是連草木都不如了，所謂“人非草木，孰能無情”。

甲：下面請欣賞同學帶來的詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》

乙：我們聽到了同學的心聲，也聆聽了人間最真摯的感情。

甲：人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細心呵護是分不開的，正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學會了如何去愛別人，然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程” 也許我們學會了，學會了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。今天，就有一個很好的機會，難道我們不應該為我們之前“玩世不恭”“不負責任”的態(tài)度說些什么嗎？ 乙：下面是“真情告白”環(huán)節(jié)，請我們的同學可以把內(nèi)心最真實的想法大聲說出來！

甲：小時侯，摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起，溫柔的拍去身上的塵土，而長大后，跌倒了只能自己爬起來，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程尋找新的起點。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎？我想父母也希望看到自己的孩子堅強自信的一面吧！所以同學們遇到困難不要氣餒，讓我們一起做一個勇敢者，在平凡的生命創(chuàng)造不平凡的奇跡！乙：通過這個環(huán)節(jié)我們應該在這一刻學會如何去理解自己的父母，如何去愛自己的父母了吧！

甲：人生就是那般無奈，我想在你的一生中，一定不會總是一帆風順的吧，肯定會遇到一些波波折折。乙：下面就讓我們換一種心情，請欣賞小品《不差錢—買車版》

甲：曾幾何時，我們總對父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當作是危言聳聽，我們總對父母的“關心”不屑一顧，從來都認為這是他們的義務，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權利，難道著種種，種種??不值得我們深思嗎？

下面請欣賞小品《》

甲：看完精彩的表演，相信大家都感受頗深，所以對于含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母，我們不僅要有愛的語言，更要有愛的行動。

合：再多的語言和行動也表達不盡我們對父母的感恩之情，讓我們懷著深深的敬意，獻上我們深深的祝福，一起為我們的父母祝福吧！祝爸爸媽媽：身體健康，萬事如意，工作順利！

女：下面請班主任為我們點評。

合：高主題班會到此結束，謝謝大家！

母親，你是最后的墻

在日落的沙漠 風從荒原來

又到荒原去 流沙下沒有留住什么

你的面影模糊 破碎和枯萎不只是定居秋天

蟬在童年樹枝間遠唱 那聲音和氛圍 是我們記憶里的故居

母親，只活一世的母親 村莊雞啼仿佛前生 那夜我們早早地醒了

白日的世界太過清晰，母親。

母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；

母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；

母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，“天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰”

其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關心是不放假的。而且，需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍?/p>

也許你正困倦于她飯桌上的喋喋不休；

也許你正茫然于她眼中對你無盡的期望；

也許你正厭煩于她對你凡事都想問清楚的嘮叨；

你的成長見證母親青春的流逝。母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來，你在擁抱輝煌，母親卻在積累滄桑。

或許一天，母親不無感慨地說：“孩子，你的個子比媽媽還高了?！?/p>

你會覺得自己眼前越來越矮小的媽媽眼中交織著希望和憂郁。

母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。