第一篇：新生班主任工作計(jì)劃-林毓純-重醫(yī)1306

重醫(yī)1306班主任工作計(jì)劃

林毓純

2013的時(shí)光已匆匆地走過(guò)七個(gè)月半，再過(guò)半個(gè)月，又即將迎來(lái)一年一度的新生開(kāi)學(xué)日。而今年的迎新對(duì)我來(lái)說(shuō)與以往大有不同，因?yàn)槲矣辛艘粋€(gè)不一樣的角色——重醫(yī)1306班主任。很榮幸，能在大四這一年成為一名新生班主任。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的淬煉，我已逐漸褪去大一時(shí)的懵懂，大二時(shí)的迷茫，而現(xiàn)在，我把握住了一個(gè)好機(jī)會(huì)將我在這期間的一些感悟體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向新的一批大一學(xué)生分享。我相信，在接下來(lái)的一年中，我和這一批新生將會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，而在今后的人生路上，我們也將會(huì)一直保持著友誼。

下面，根據(jù)我的認(rèn)識(shí)與思考并結(jié)合重醫(yī)的特點(diǎn)，我制定了以下班主任工作計(jì)劃，若有不妥不當(dāng)之處，還望多多指出。

一、九月的相見(jiàn)。這包括：

1、迎新時(shí)接待新生，協(xié)助其安頓好寢室以及辦理好各項(xiàng)手續(xù)。（當(dāng)然，屆時(shí)有迎新的人員，而且新生數(shù)量多，不可能一個(gè)人都搞定，只是對(duì)于部分或是遇到一些問(wèn)題的新生）最重要的是一定要抽時(shí)間先到新生寢室交流，建立初步的認(rèn)識(shí)。

2、第一次班會(huì)——緣分的相遇。待新生除個(gè)別極端情況外均已到學(xué)校報(bào)到時(shí)，召開(kāi)第一次班會(huì)。其主要目的有兩個(gè)，一是認(rèn)識(shí)班級(jí)同學(xué)，二是認(rèn)識(shí)班級(jí)。認(rèn)識(shí)同學(xué)部分，我想采取事先給每一位學(xué)生一個(gè)其他學(xué)生的名字，讓其在會(huì)前主動(dòng)去結(jié)識(shí)對(duì)方，并在會(huì)上向其他同學(xué)引見(jiàn)，包括其姓名、家鄉(xiāng)、興趣愛(ài)好、座右銘等，然后再由該被引見(jiàn)的學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)及一些感悟等（時(shí)間每人2~3min）。認(rèn)識(shí)班級(jí)部分，主要由我對(duì)大學(xué)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)介，并讓每一位學(xué)生將其對(duì)一個(gè)班級(jí)體該是怎樣的以貼標(biāo)簽的方式將關(guān)鍵詞寫下來(lái)以及挑選班級(jí)負(fù)責(zé)人（時(shí)間半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，該部分視第一部分的實(shí)際所用時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，若第一分部時(shí)間過(guò)長(zhǎng)則以會(huì)后任務(wù)形式進(jìn)行）。

3、認(rèn)識(shí)華科。帶領(lǐng)新生游覽參觀幾個(gè)華科主要地點(diǎn)：西

十二、化學(xué)樓、青年園、圖書館、計(jì)算機(jī)中心、校史館、大活、集貿(mào)、校醫(yī)院、百景園等（時(shí)間1~1.5h）。

4、新老生交流會(huì)。邀請(qǐng)老生給新生分享經(jīng)驗(yàn)感悟（學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、情感等各方面），此外聯(lián)系以前的重醫(yī)學(xué)生，建立一個(gè)交流群，方便新老重醫(yī)學(xué)生的交流。

5、與其他班級(jí)聯(lián)誼。具體之后聯(lián)系相關(guān)班級(jí)負(fù)責(zé)人再協(xié)商。

6、積極配合學(xué)院、學(xué)校方面開(kāi)展的活動(dòng)，主要包括：軍訓(xùn)、講座，不定期抽時(shí)間去看望新生，與他們交流；迎新節(jié)目，鼓勵(lì)他們積極籌備；新生工作坊，協(xié)助他們一同制定活動(dòng)內(nèi)容等等。

7、與每一位學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)心的交談，了解其各方面的具體情況（自身習(xí)慣、適應(yīng)情況、家庭情況、交際方面等等）。

由于九月以軍訓(xùn)為主，大家會(huì)比較辛苦，所以以上活動(dòng)視具體情況再進(jìn)行調(diào)整。

二、一個(gè)有愛(ài)班級(jí)的發(fā)展。九月的初識(shí)之后，接下來(lái)的工作要圍繞學(xué)生自身出發(fā)，以建設(shè)融洽班級(jí)氛圍使眾人對(duì)這個(gè)集體有歸屬感為主。該部分應(yīng)該是貫穿這一整年的。目前暫定的計(jì)劃如下：

1、設(shè)立班干，完善班級(jí)制度（有愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助），規(guī)劃班級(jí)的發(fā)展（活動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活）。

2、班級(jí)每?jī)芍荛_(kāi)一次班級(jí)交流會(huì)或是小活動(dòng)（分配每位班委各自制定主題進(jìn)行）。

3、根據(jù)實(shí)際時(shí)間及情況，每學(xué)期籌備一到兩次聚會(huì)或是大活動(dòng)（該部分應(yīng)參照第2條實(shí)施情況適當(dāng)調(diào)整）

4、不定期與每一人學(xué)生交流近況，了解其想法與情況，并幫其找尋問(wèn)題給予建議。

5、協(xié)助其團(tuán)會(huì)特團(tuán)的開(kāi)辦，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。

6、積極抓三早、寢室衛(wèi)生（寢室文化的建設(shè)）培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

在這一期間，無(wú)論是活動(dòng)的發(fā)起組織參與等，主體均是學(xué)生，我更需要從一開(kāi)始的制定班級(jí)活動(dòng)專向協(xié)助其制定班級(jí)活動(dòng)。所以，以上各項(xiàng)僅僅暫定的常規(guī)內(nèi)容，具體如何開(kāi)展如何進(jìn)行變動(dòng)，則是由我去引導(dǎo)新生思考進(jìn)行的。

三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。醫(yī)學(xué)生的目標(biāo)相對(duì)明確，所以掌握好基本知識(shí)尤為重要。在開(kāi)展一系列精彩活動(dòng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力之時(shí)，決不能使學(xué)習(xí)落下，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生平衡學(xué)習(xí)與活動(dòng)兩者之間的關(guān)系，以使班級(jí)全面發(fā)展，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)中均能有所收獲。

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。主要方式：

一、要在活動(dòng)中融入所學(xué)新知識(shí)，使在玩樂(lè)中對(duì)所學(xué)知識(shí)有新的認(rèn)識(shí)。

二、在一的基礎(chǔ)上按科目建立學(xué)習(xí)興趣小組，每個(gè)小組定期（兩到三周）組織同學(xué)商討學(xué)習(xí)方法、開(kāi)展學(xué)習(xí)相關(guān)比賽（可以是征集與微積分相關(guān)的詩(shī)歌之類）等等（該部分時(shí)間的安排歸于班級(jí)發(fā)展的2中）。

三、開(kāi)課后的前一個(gè)月內(nèi)，實(shí)行每周定兩天統(tǒng)一晚自習(xí)（班委統(tǒng)一組織前往自習(xí)，考慮座位因素，不一定在一起自習(xí)）

2、及時(shí)了解學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。主要是通過(guò)與學(xué)生本人、周圍朋友的溝通了解，有必要可向任課老師了解（交作業(yè)情況等）。然后采取一些方法（主要以溝通為主，并根據(jù)實(shí)際情況給其制定階段性目標(biāo)；或是讓周圍同學(xué)積極帶動(dòng)起學(xué)習(xí)積極性等等），幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、落實(shí)新老生結(jié)對(duì)，使新生得到更充分的引導(dǎo)及幫助。（包括與往屆重醫(yī)的結(jié)對(duì)）

4、鼓勵(lì)學(xué)生參加一些講座，充分利用學(xué)校的資源。

大學(xué)的學(xué)習(xí)逼迫是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是怎么讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的定位、所學(xué)知識(shí)的意義以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。

以上即為我對(duì)新生班主任的初步計(jì)劃。由于是首次擔(dān)任班主任，必然會(huì)有許多考慮不周全之處，同時(shí)，真正去落實(shí)班主任工作也一定會(huì)比計(jì)劃來(lái)得復(fù)雜和困難。所以，即使計(jì)劃趕不上變化，我也將盡自己最大的努力，去實(shí)踐當(dāng)初許下的諾言，帶好重醫(yī)1306班，讓這些即將在華科相聚一年的朋友在這段時(shí)間里有所成長(zhǎng)、進(jìn)步以及收獲。讓在華科的這一年，成為他們以及我在大學(xué)時(shí)光中最難忘的記憶之一。

第二篇：新生班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在“三個(gè)代表”思想和十六大精神的指引下，認(rèn)真貫徹十六大精神大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深入領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，探索新時(shí)期班主任工作的有效途徑和方法，充分發(fā)揮德育功能，增強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性，新生班主任工作計(jì)劃。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作計(jì)劃，做好學(xué)?！议L(zhǎng)——社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為新安中學(xué)創(chuàng)建教育一流水平的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)!

二、要點(diǎn)與措施

1． 提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；拒絕寵愛(ài)，施行博愛(ài)，為孩子們提供一個(gè)公正、公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；樹立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

2． 針對(duì)高一新生，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

3． 關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中活動(dòng)中推進(jìn)愛(ài)心行動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)的教育”。

4． 以培養(yǎng)學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)審美;學(xué)會(huì)健康。適應(yīng)素質(zhì)教育的需求,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),大力支持學(xué)校雙休日文體活動(dòng),積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。

5． 抓好班干部的培養(yǎng)工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,表?yè)P(yáng)好人好事,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用。

6． 協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

7． 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),出好班報(bào),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。

8． 配合校團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議,積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用,推進(jìn)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、工作。

9． 與時(shí)代掛鉤。適時(shí)引入教育教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念，培養(yǎng)學(xué)生速記能力等多方面能力，在因特網(wǎng)上打造班級(jí)主頁(yè)，策劃和組織學(xué)生寫稿、投稿、發(fā)表文章等活動(dòng)，班級(jí)工作計(jì)劃《新生班主任工作計(jì)劃》。

三、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

1． 工作的系統(tǒng)化

“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個(gè)集體的力量更好的培養(yǎng)每個(gè)班級(jí)體及其成員——學(xué)生。

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)集體凝聚力。

與各任課老師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到教育。

有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

配合校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

指導(dǎo)讀書、看報(bào)、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會(huì)在社會(huì)環(huán)境中獲取信息、處理信息、應(yīng)用信息的能力。

2． 教育的人性化

從前的教育者是重智育與科學(xué)教育，輕視思想教育、心理教育、情感教育和審美教育等，把學(xué)生培養(yǎng)成超智慧的機(jī)器人。現(xiàn)今社會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，勇于創(chuàng)造的教育。本班將充分利用學(xué)校創(chuàng)造的自我表現(xiàn)的活動(dòng)，給以所有學(xué)生機(jī)會(huì)，培養(yǎng)其公正、平等、和諧、民主的意識(shí)。

在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作；著眼孩子的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎(chǔ)?！?04km.cn第 一范文§網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有?！?/p>

培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強(qiáng)調(diào)一致性，而忽視了學(xué)生能力的差異，從而限制了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，要對(duì)學(xué)生采用多元化的衡量和教育標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂(lè)于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切?！?/p>

3． 教育的生活化“教育即生活”，學(xué)生每的生活是在校園，因此要多和學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng)，多開(kāi)展文體活動(dòng)，多從思想上生活上進(jìn)行溝通。

積極開(kāi)展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

4． 教育的榜樣化

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)習(xí)學(xué)生中的先進(jìn)典型、好人好事，樹正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。

利用板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，樹立本班、本年級(jí)的典型，使學(xué)生感受到偉大出自平凡，從而增強(qiáng)落后學(xué)生上進(jìn)的信心。

四、活動(dòng)計(jì)劃

九月

1．新生入學(xué)工作，做好吃、住、行等安排指導(dǎo)。

2．對(duì)高一新生進(jìn)行入學(xué)教育，教育重點(diǎn)：理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)方法、同學(xué)關(guān)系。

3．配合學(xué)校搞好軍訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行思想教育，主要強(qiáng)化集體觀念、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和鍛煉毅志磨煉品格。

4．成立班委會(huì)、團(tuán)委會(huì)，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5．召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)教育子女的方法，更新其教育觀念。

十月

1．迎國(guó)慶，強(qiáng)化學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。工作落到實(shí)處，絕不能泛泛而做。

2．利用國(guó)慶假期時(shí)間充裕，舉辦個(gè)人手抄報(bào)刊設(shè)計(jì)大賽，并舉行大賽作品展覽活動(dòng)。

3．以高震東演講稿《天下興亡，我的責(zé)任》為藍(lán)本，加強(qiáng)公德道德教育、愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)社會(huì)勝任感。

4．做好運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名、訓(xùn)練、參賽、安全等各項(xiàng)工作；利用運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，搞一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：讓全班同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行衛(wèi)生志愿活動(dòng)，隨時(shí)清除操場(chǎng)上身邊的垃圾。

5．結(jié)合學(xué)校文明衛(wèi)生月活動(dòng)，搞好各項(xiàng)文明衛(wèi)生活動(dòng)。

十一月

1． 強(qiáng)化公德道德教育，舉行《講文明，講公德，講奉獻(xiàn)》主題班會(huì)。

2．組織安排好期中復(fù)習(xí)、考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

3．走進(jìn)大自然，組織一次郊游，進(jìn)行環(huán)保意識(shí)教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)

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第三篇：新生班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

一.基本情況：

本學(xué)生大都數(shù)是初中沒(méi)有上完后我校就讀的學(xué)生。班中總共11名學(xué)生，其中2名學(xué)生父母離異。大都數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，思想狀況極不穩(wěn)定。一名學(xué)生已婚，身體又不好，經(jīng)常請(qǐng)假，另一名學(xué)生初中畢業(yè)后一直在家玩電腦，從不外出，性格內(nèi)向孤僻，行為怪異，這些情況給班級(jí)工作帶來(lái)極大的難度。

二.工作目標(biāo)

逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)膼?ài)好和興趣學(xué)生技能，使學(xué)生德智體方面更進(jìn)一步發(fā)展。

三.工作方法與措施

（一）提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感

1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。

3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。

4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

（二）熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況 和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜

（三）、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1、制訂班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作計(jì)劃性

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃，然后每周要有具體的計(jì)劃，計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

班級(jí)的發(fā)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行

為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響

新生班

2012.2

第四篇：新生班主任工作計(jì)劃

新生班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com 004km.cn）2009年新生班主任工作計(jì)劃2009級(jí)學(xué)生基本上都是90后，新生班主任工作計(jì)劃。在眾人的的眼中，90后顯得那么的另類，怪異，反叛。為了能將2009級(jí)新生帶好，讓他們感受到家的溫暖，現(xiàn)做計(jì)劃如下：1.作為一個(gè)班主任，首先自己要做到優(yōu)秀，應(yīng)該給他們一個(gè)榜樣，要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要不停的擴(kuò)充自己，自己要表現(xiàn)地很活躍，很友好，很熱心，讓他們感受到我們很值得他們信任，這樣以后的工作才會(huì)開(kāi)展的很順利；2.對(duì)班上每一個(gè)同學(xué)的具體情況做一個(gè)詳細(xì)的了解，包括他們的簡(jiǎn)單的家庭背景、性格、學(xué)習(xí)環(huán)境、興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，詳細(xì)的了解會(huì)達(dá)到事半功倍的效果；3.召開(kāi)班會(huì)，通過(guò)開(kāi)展各種有趣的游戲讓班上的同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中互相認(rèn)識(shí)與了解，縮短相互之間的距離，讓每一個(gè)同學(xué)都融入進(jìn)來(lái)；通過(guò)談自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，聊自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感受和經(jīng)歷，聊自己身邊的同學(xué)，消除他們對(duì)大學(xué)生活的陌生感，使他們對(duì)自己以后的大學(xué)生活有一個(gè)大概的了解，解除他們的學(xué)習(xí)焦慮、抗挫能力弱、嫉妒心強(qiáng)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴等心理，引導(dǎo)他們樹立正確的大學(xué)觀，班主任工作計(jì)劃《新生班主任工作計(jì)劃》。同時(shí)，通過(guò)舉例和講道理告誡他們不要浪費(fèi)大學(xué)美好時(shí)光，沉迷于網(wǎng)絡(luò)。4.可以帶他們?nèi)⒂^學(xué)校(岳麓書院、食堂、圖書館、各大教學(xué)樓、各院系的院樓等)，介紹學(xué)校、院系的有關(guān)情況(學(xué)校的歷史、食堂的特色、圖書館藏書、各院系的相關(guān)情況等)，使他們盡快熟悉周邊的環(huán)境；5.年齡的增大，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)增多，認(rèn)知能力和思維能力的相對(duì)發(fā)展，使他們逐漸出現(xiàn)了心理上的閉鎖性，他們不再輕易向別人吐露真情，常感到不易被人理解并由此而產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感。但由于社會(huì)化的要求，他們又強(qiáng)烈地想與人交往，想得到別人的理解，想向能理解自己的人敞開(kāi)心理的大門。這個(gè)時(shí)候，我們需要盡自己最大的努力，從他們細(xì)小的動(dòng)作和言語(yǔ)和日記中去了解他們的需求，關(guān)注他們的心理，主動(dòng)與他們談心，盡力去理解他們，漸漸走進(jìn)他們的心靈，得到他們的信任，與他們做朋友，使他們能夠敞開(kāi)心扉，以積極地態(tài)度和飽滿的激情去迎接大學(xué)生活。6.90后普遍聰慧多才、愛(ài)好廣泛，比較注重自我，所以我們需要不斷地去鼓勵(lì)他們積極地將自己的才藝展現(xiàn)出來(lái)。但同時(shí)，也要提醒他們只有在不破壞規(guī)矩的情況下保持自己的個(gè)性才是最明智的做法。計(jì)劃也許做的不太好，肯定還有很多問(wèn)題沒(méi)有想到的，但是，我會(huì)盡自己最大的努力去做好，給他們最多的關(guān)心，即使軍訓(xùn)結(jié)束了，即使他們的生活步入了正軌，但是我也會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的情況，正確地引導(dǎo)他們。彭詩(shī)瑤

第五篇：新生班主任工作計(jì)劃

2.教導(dǎo)的人性化

從前的教導(dǎo)者是重智育與科學(xué)教導(dǎo)，福州牙齒矯正鄙棄思想教導(dǎo)、作文大全心理教導(dǎo)、情緒教導(dǎo)和審美教導(dǎo)等，把學(xué)生造就成超智慧的機(jī)器人，新生班主任工作計(jì)劃。寫作網(wǎng)現(xiàn)今社會(huì)實(shí)行素質(zhì)教導(dǎo)，要把德、智、體、美等有機(jī)的統(tǒng)一在教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使諸方面教導(dǎo)相互滲透、*發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，勇于創(chuàng)造的教導(dǎo)。本班將充分利用學(xué)校創(chuàng)造的自我表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)，給以所有學(xué)活力會(huì)，造就其公平、平等、和諧、民主的意識(shí)。

一、領(lǐng)導(dǎo)思想

在“三個(gè)代表”思想和十六大精力的指引下，認(rèn)真貫徹十六大精力大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，深進(jìn)領(lǐng)悟黨中央關(guān)于德育的方針和政策，迎著新課程改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)、更新觀念，摸索新時(shí)代班主任工作的有效道路和方法，充分施展德育功效，加強(qiáng)農(nóng)村中學(xué)德育實(shí)效性。根據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的請(qǐng)求，器重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)工作美白產(chǎn)品排行榜，做好學(xué)校--家長(zhǎng)--社會(huì)的橋梁溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為新安中學(xué)創(chuàng)立教導(dǎo)一流程度的省級(jí)示范學(xué)校多做貢獻(xiàn)！

二、要點(diǎn)與措施

1.進(jìn)步自身修養(yǎng)：建立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切；拒盡寵愛(ài)，施行博愛(ài)，為孩子們供給一個(gè)公平、公平的發(fā)展機(jī)會(huì)；建立正確的教導(dǎo)觀、人才觀和價(jià)值觀；以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來(lái)，不帶半根草往”。

2.針對(duì)高一新生，本著“成材源于覺(jué)悟，心態(tài)決定命運(yùn)，自負(fù)走向成功”的觀念，狠抓理想教導(dǎo)、心態(tài)調(diào)劑和造就自負(fù)等工作，造就和加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

3.關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生。對(duì)成績(jī)?nèi)鮿?shì)、生理弱勢(shì)、心理弱勢(shì)的學(xué)生予以特別的關(guān)愛(ài)。在班級(jí)中運(yùn)動(dòng)中推動(dòng)愛(ài)心舉動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)的教導(dǎo)”。

4.以造就學(xué)生多元化能力為目標(biāo),教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)做人；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)審美；學(xué)會(huì)健康，工作計(jì)劃《新生班主任工作計(jì)劃》。適應(yīng)素質(zhì)教導(dǎo)的需求,發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng),大力支撐學(xué)校雙休日文體運(yùn)動(dòng),積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。既要對(duì)學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。

5.抓好班干部的造就工作,定期開(kāi)班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,建立范例,表?yè)P(yáng)好人好事,有題目及時(shí)解決,請(qǐng)求班干部以身作則,施展先鋒和榜樣作用。

6.*好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒服,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松生動(dòng)，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、*、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

7.積極參加學(xué)校組織的各種運(yùn)動(dòng),出好班報(bào),搞好宣傳工作,器重學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)優(yōu)，各項(xiàng)成績(jī)精良。

8.配合校團(tuán)委定期召開(kāi)團(tuán)支部會(huì)議,積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),造就團(tuán)隊(duì)精力，施展團(tuán)員的先鋒榜樣作用,推動(dòng)班級(jí)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、工作。

9.與時(shí)代掛鉤。適時(shí)引進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)新理念和現(xiàn)代企事業(yè)管理先進(jìn)理念，造就學(xué)生速記能力等多方面能力，在因特網(wǎng)上打造班級(jí)主頁(yè)，策劃和組織學(xué)生寫稿、投稿、發(fā)表文章等運(yùn)動(dòng)。

三、班級(jí)工作的具體實(shí)行與原則

1.工作的系統(tǒng)化

“教導(dǎo)是一個(gè)系統(tǒng)工程”，家庭教導(dǎo)、學(xué)校教導(dǎo)、社會(huì)教導(dǎo)是教導(dǎo)的三大支柱，三者缺一不可。要把三個(gè)集體接洽成一個(gè)整體，進(jìn)行口徑一致的統(tǒng)一教導(dǎo)工作，依附這三個(gè)集體的力量更好的造就每個(gè)班級(jí)體及其成員--學(xué)生。

對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行集體主義教導(dǎo)，學(xué)會(huì)與同學(xué)來(lái)往，通過(guò)各種集體運(yùn)動(dòng)，造就集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)集體凝聚力。

與各任課老師配合，營(yíng)造*的教導(dǎo)關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，無(wú)形中受到教導(dǎo)。

有美白產(chǎn)品排行榜的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家庭教導(dǎo)輔導(dǎo)與溝通、與個(gè)別談話相聯(lián)合，做好家庭教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。

配合校園文化建設(shè)，充分施展校園環(huán)境在育人中的作用，注意安排教室環(huán)境的文化氣味、人文環(huán)境的融洽與向上。

領(lǐng)導(dǎo)讀書、看報(bào)、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學(xué)會(huì)在社會(huì)環(huán)境中獲取信息、處理信息、運(yùn)用信息的能力。

2009-2010學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)%A(2010-11-28 17：20：29)

2010--2011學(xué)第一學(xué)期電氣工程系團(tuán)總支實(shí)踐部工作總結(jié)