第一篇：安全法制教育主題班會活動設計方案

安全法制教育主題班會活動設計方案

四、班會主題：安全法制教育

五、班會標題：走好青春的每一步

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識和安全的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，關注安全，逐步樹立起的法律意識和安全觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣，珍愛生命，關注安全。

七、班會籌備情況：

收集資料和案例，結合學生的實際情況進行分析，編排文藝節(jié)目，為班會主題服務。

八、班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過活動，讓學生珍愛生命，注意安全。

九、班會開展形式：

學習相關法律知識；觀看校園安全小品；采用活動、交流等方式

十一、班會流程

1、案例介紹與分析；

2、觀看視頻《珍愛生命公益廣告》

3、法律、安全知識競賽；

4、文藝演出；

5、宣誓

6、班主任總結、十二、班會過程：

導入： 合：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家上午好。

馬：安全是什么？我想大家都應該知道。安全，對于一個人，意味著健康。對于一個家庭，意味著和睦 霍：安全，對于一個企業(yè)，意味著發(fā)展。對于一個國家，意味著強大。

合：安全重于泰山，安全警鐘長鳴。

馬：生命，對于每個人來說只有一次，我們應該珍愛生命。

霍：生命是短暫的，因此我們更應該好好的活著，孝順父母，報效祖國。

馬：高二(325)班法制安全教育主題班會，走好青春的每一步（現(xiàn)在開始）。

霍：請同學們再一次以熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導和老師們。

第一篇章：慘痛教訓 銘記在心

馬： 2006年10月25日晚，四川巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學晚自習結束后，下樓梯擁擠踩踏事故，造成8人死亡，46人受傷。

霍： 09年3月8日下午放學后，海南省某中學6名學生相約到水塘邊捕魚，2人遇難，一人勉強游回岸邊。

馬： 09年12月7日晚，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生了一起有8名學生遇難、26名學生受傷的踩踏事故?；簦航衲?月18日，福州市延安中學高二（5）班學生許杭騎電動車前往學校的路上，在交叉路口與一出租車相撞，當場死亡。

霍：2008年６月１２日，安徽省長豐縣中學有兩名學生在上課時打架，導致其中一人死亡

馬：看了這一段段慘痛的經(jīng)歷，我們不禁開始顫抖，開始落淚，這是真實的資料，霍：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)；這是觸目驚心的安全事故。

馬：這是慘不忍睹的人間悲??；這會給多少家庭帶來不幸。

霍：讓我們記住這用生命和鮮血換來的教訓。

第二篇章：觀看視頻學習討論

馬：我們的生活，總是有喜有憂，可能會碰到很多的挫折與磨難，也可能會與同學之間發(fā)生摩擦與矛盾，你是怎么處理的呢？你是這樣嗎？請看視頻《珍愛生命》。

（看完視頻后）。

霍：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要學會保護自己，懂得珍愛生命。

第三篇章：學習法規(guī) 自我保護

馬：除了視頻中的看到的幾種事例以外，在日常生活中還有很多威脅我們生命的因素，例如交通安全，食品安全等等。關鍵在于，我們要樹立安全防范意識。用知識武裝自己，用法律保護自己。

霍：所以我們青少年不僅要了解基本的安全常識，還要要學法，知法和守法，更要學會用法。接下來一個環(huán)節(jié)，我們進行法律和安全知識競賽。

馬：我們以行為單位，共分五個大組，進行法律和安全知識競賽。

我宣布宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題和搶答題兩類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充，必答題答對20分，答錯不扣分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。有請班主任擔當記分員登記各組得分，知識競賽現(xiàn)在開始，第一小組的同學，請聽題。。

馬：通過這緊張而又激烈的比賽環(huán)節(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，同學們具備了一些基本的安全常識，希望同學們牢記這些安全和法律常識，以此來武裝自己，保護自己。有請李老師公布優(yōu)勝組，大家鼓掌祝賀他們！第四篇章：---文藝演出

馬：由于時間關系，文藝演出在下節(jié)班會課進行，敬請諒解！

第五篇章： 宣 誓

馬：接下來，進入本次主題班會的高潮。請全體同學起立，有請霍婧同學帶領我們宣誓。

霍：我是壽陽一中325班的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓：愛我父母，強健身心；愛我恩師，努力學習；愛我祖國，勵志圖強；愛我青春，腳踏實地；愛我生命，享受幸福！我一定做到：文明守紀，不打架斗毆，不下江河游泳；我一定牢記：生命只有一次，平安相伴一生；珍愛生命，安全第一； 用實際行動實現(xiàn)自己的諾言，做一個德智體全面發(fā)展的中學生

第六篇章： 班主任總結

馬：大家的誓言還在耳邊回響，我相信每一個同學都會以實際行動去履行這個誓言，珍愛生命，關注安全。接下來，有請班主任----李老師總結這次主題班會。（掌聲歡迎）

第七篇章：主持人宣布班會結束?；簦航裉斓摹白吆们啻旱拿恳徊健钡闹黝}班會，已接近尾聲。

霍：希望同學們都能夠?qū)W有所得。俗話說得好：“生命重于泰山，安全警鐘長鳴?！?/p>

馬：讓安全法制與我們永遠相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴。

霍：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪，在廣闊的天空

第二篇：法制教育主題班會活動設計方案

法制教育主題班會活動設計方案

作者：逍遙客文章來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：1976更新時間：2008-5-29

一、班會時間：2008年5月26日星期一

二、班會地點：07數(shù)一教室（教學樓202室）

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或?qū)W生干部（班長或團支書）

五、班會主題：法律與我們同行

六、目標：按照學校的相關規(guī)定，結合上個大周的“法制教育”大會，組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、標題：踏好青春每一步

八、主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

（1）、發(fā)生在身邊的法律之 案例一：

2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

結：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。附：國家的有關的規(guī)定

我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

發(fā)生在身邊的法律之案例二： 小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產(chǎn)生了畸形的報復心理。從此，他經(jīng)常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經(jīng)違反了《治安管理處罰條例》有關規(guī)定，被公安機關依法拘留。發(fā)生在身邊的法律之案例三： 閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發(fā)生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發(fā)生爭執(zhí)的事，沈?qū)﹂h的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經(jīng)觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。發(fā)生在身邊的法律之案例四： 武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得

知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經(jīng)法院調(diào)查，依據(jù)《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經(jīng)濟損失200元。

3、遠離犯罪，關鍵是要從預防開始，預防犯罪同樣要關注學生的心理健康：

青少年犯罪的十大征兆

1)對學習不 感興趣，學習成績無緣無故的下滑，不按時完成老師布置的作業(yè)，考試時進行抄襲，對考試結果不 以為然，留級也無所謂；

2)對事物的興趣開始變化，勞動懶散，上課思想不集中，而對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

3)經(jīng)常遲到、早退、曠課，厭惡學校生活，這種孩子如果與校外的不 法分子或無業(yè)人員有了聯(lián)系，就會越來越不愿意回家；

4)心理方面有變化，如精神恍惚，情緒波動，舉止反常，心神不 定，東張西望；

5)對教師和家長的關心幫助表示反感，甚至懷有敵意，惡語頂撞，有時給教育者出難題，看笑話；

6)對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同情和包庇甚至效仿有劣跡或不法行為的人，把反社會的人格或行為當作是“勇敢”的表現(xiàn)；

7)原本養(yǎng)成的生活規(guī)律出現(xiàn)變化，如從早起變成睡懶覺，從注意衛(wèi)生變?yōu)殄謇镥邋荨⒉?修邊幅甚至骯臟，或一反常態(tài)地特別喜歡梳妝打扮；

8)道德品質(zhì)起了變化，如從誠實變成愛撒謊，愛說空話、大話、假話，從謙虛變成傲慢，46)從斯文變成野蠻，喜歡逞能，從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，或在家長、老師面前循規(guī)蹈矩，而 背后卻胡作非為；

9)結交不 三不四的人，或與校外的流失生和有前科的人結交，或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，或三五成群出入公共場所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不亂；

10)過分追求物質(zhì)享受，染上了一些成年人的不良行為習慣，如抽煙喝酒等。

4、總結： 做個知法、懂法、守法的青少年

1）.預防犯罪的一些措施

2）.學一點法律知識

3）.不做違法亂紀的事情

4）.不結交不良的朋友

5）.不看黃色書籍

九、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

十、活動過程參考

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從我做起，樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

第三篇：法制教育主題班會活動設計方案

法制教育主題班會活動設計方案

一、班會主題：做一個學法、懂法、守法的小公民

二、班會目標：通過組織進行一次深刻而有意義的法律宣傳的主題班會，使同學

們進一步了解法律法規(guī)知識，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。做一個學法懂法守法的小公民。同時要強化安全教育，防止發(fā)生踩踏、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪行為。

三、班會理念

通過主題班會增強學生的法律意識，規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的法律文明習慣

四，活動準備

1，準備法律宣傳手冊

2、教師準備課件。

五、形式：印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段和相關圖片，以及采用討論交流的方式。

六、活動主要內(nèi)容及過程

1，激情的開始語。導入今天的主題

2、學習法律宣傳手冊《可以小組為單位進行學習）

3、看影視片斷，請同學們談論如果自己遇到這種情況會怎樣處理 4，觀看更多有關法律宣傳的圖片

5，請同學們討論怎樣做一個學法守法懂法的小公民

6，教師也說說自己的見解

七、老師總結：

國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。并且學校和社會也在繼續(xù)加強對我們青少年法制意識的培養(yǎng)，《中小學生日常行為規(guī)范》也要求我們做一個講文明、懂禮貌的小學生。我們現(xiàn)在應該好好學習，為自己未來的路打好堅實的基礎。

八、宣布班會結束。

第四篇：法制教育主題班會活動設計方案

法律教育主題班會活動方案

一、班會地點：教室

二、參加人員：全班同學及班主任

三、主持人：班主任或?qū)W生干部

四、班會主題：法律與我們同行

五、班會標題：踏好青春每一步

六、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

七、班會背景：

本班學生年齡大多8、9歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

八、班會籌備情況：

利用網(wǎng)絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十、班會開展形式：

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

十一、活動前準備：

查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，2學生自己準備身邊發(fā)生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動 3 以小組為單位排練文藝節(jié)目

十二、班會流程

1、班主任發(fā)言——導語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結法律教育主題班會活動方案

班會過程：

（一）導語：

同學們，法律離我們并不遙遠，發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質(zhì)的重要組成部分。同學們都有十七、八歲了，相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

（二）法律知識簡介

將活動前找好的資料印發(fā)成冊，分發(fā)給學生，由主持人帶頭集體學習相關的法律知識。

（三）案例結合，討論法律案例

案例

（一）：事情發(fā)生在南關西四小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

1、提出問題：

①甲失手致傷乙，算不算違法？ ②如果甲違法，違反了什么法？ 從這個案例中我們發(fā)現(xiàn)生活中的一個不經(jīng)意的一個動作就可能觸犯法律，所以在日常生活中要懂法。具體說來，青少年應該在日常生活中要做到如下幾點，即知法懂法，守法護法。懂得法律基本常識，明確自身享受的權利和應當承擔和履行的義務，懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時，做到以法律為準繩，規(guī)范自己的一言一行，做符合自身年齡和身份的事情。案例

（二）： 誰應為未成年人夜不歸宿負責任？

曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看色情淫穢電影，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子?？伤麄儏s說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任？ 案例

（三）：破壞公物

二00二年七月的一天晚上，某中學九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意，悄悄溜進學校，直奔四樓九年級（3）班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳，然后崔凱和趙偉接著踹，將教室門板踢下一塊，三人乘此鉆進教室，又開始毀壞其他東西，后揚長而去。

問：高一（3）班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果，怎樣處理？

《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定：“結伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任?！?/p>

總結：由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學法，知法和守法，更要學會用法

（四）法律知識搶答

我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊。知識競賽題目由法律知識中抽取。必答題： 共八問（略）；搶答題： 共八問（略）

（五）文藝演出

節(jié)目由學生自己準備，開展自由活動

（六）活動總結

1、全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇閱讀法律手冊的觀后感。

2、班主任老師總結。

（七）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！法律教育主題班會活動方案

通過這次隊會，讓小學生從小學習法律，掌握好法律知識很有必要，通過教育使學生知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，學生懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平時就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長，我班在學校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

（1）利用晨會、班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導。

（2）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

（3）組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導學生熟悉、分類、判斷，然后結合一些案例講解有關法律知識。教育學生遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增強了學生的安全意識和自我保護意識。

6（4）組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

（5）積極參加大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及。

（6）開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)知識競賽和“法在我心中”演講比賽，加大了普法的推動力。將有關法律知識的宣教融入班會，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。

（7）加強交通安全知識教育。認真學習交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

（8）家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

第五篇：法制教育主題班會活動設計方案

《法律與我們同行》主題班會

活動時間：2013年12月2日

班會地點：六（2）班教室

參加人員：全班同學及班主任

主持人：班主任和學生干部

班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

班會背景：

本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

活動過程:

一、導入新課.1、案例敘述,學生討論發(fā)言導入本課:

學生楊某,15歲.學習較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點左右,他到某市中學后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

2、討論明確:少年違法也判刑。

二、理論講解,法律是治國的工具.以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標志,是我們建設社會主義國家的必然要求。

三、聯(lián)系生活

1、你知道的法律有哪些？

(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》 《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》 《義務教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)等。

2、常見的違法行為有哪些 ？

(1)、違反治安管理處罰條例的行為 ：

包括:擾亂公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私財物、妨害社會管理秩序。

(2)、違反交通管理法規(guī)的行為。

(3)、違反義務教育法的行為。

(4)、違反環(huán)境保護法的行為。

(5)、民事侵權的行為。

3、現(xiàn)談談自己的一件違法小事。

四、學法用法

情景一:

近幾天,王威感到非?？鄲?在放學的路上,總有幾個高年級的學生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個同學,埋伏在路上,把那幾個小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢。

[討論]王威錯在哪里？ 報復心理怎樣產(chǎn)生的 ？除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復心理 ？

情景二:

1、王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題？(討論)

2、一天早上,在你去找同學玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢？(討論)

3、想一想: 應在什么情況下正確的使用以下電話號碼 ？

匪 警報告案發(fā)地點及險情、119 火 警 報告火災地點及險情、120 醫(yī)療急救報告病人地點及病情、122 交通事故報警報告事故現(xiàn)場及原因。

五、課堂小結:

請每位同學用一句話,概括今天所學的內(nèi)容或說出你最大的感受。我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權利不受侵害,當受到不法侵害后,應當運用法律武器維護自己的正當利益。希望同學們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個懂法,守法的好學生,好學生!