第一篇：班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃

班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃

13美一班 班主任:張華

一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高班級管理水平，努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、（班主任工作常規(guī)、班主任工作理念下班級管理）

2、（班主任工作職責(zé)、新形式下如何做好班主任工作）

3、（如何做好家長學(xué)校班主任工作）

4、（班主任家庭教育材料、主題班會(huì)課觀摩）

四、學(xué)習(xí)方法

（一）建立個(gè)人檔案

包括：班主任培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)、工作總結(jié)、演講稿、案例分析、論文等。

（二）培訓(xùn)方法

培訓(xùn)方法采用學(xué)習(xí)反思——實(shí)踐研修——專題研討——導(dǎo)師引領(lǐng)——課題提升“五步”培訓(xùn)序列。

1、學(xué)習(xí)反思

①集中學(xué)習(xí)。參加中心校集中面授和學(xué)校校本研修，保證集中學(xué)習(xí)時(shí)間。

②自主學(xué)習(xí)。根據(jù)自己的工作特長和問題，有選擇地學(xué)習(xí)。③自我剖析。根據(jù)自身實(shí)際，反思自身個(gè)性特點(diǎn)、教育觀念和育人實(shí)踐，深化成功經(jīng)驗(yàn)。選取與自身個(gè)性較相似的優(yōu)秀班主任作為學(xué)習(xí)的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。

2、實(shí)踐研修培訓(xùn)期間，利用學(xué)校提供的有效載體，開展一次主題班會(huì)公開課活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

3、導(dǎo)師引領(lǐng)班主任作為學(xué)習(xí)的主要榜樣，研究一些教育案例，確定自己主攻方向，揚(yáng)長避短，形成班主任工作個(gè)性風(fēng)格。

（二）、指導(dǎo)老師引領(lǐng)

作為青年班主任，我將采取師徒結(jié)對方式，拜優(yōu)秀班主任為師，通過一對一針對性的輔導(dǎo)提高我工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。

（三）、課題提升

結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，和其他班主任相互合作認(rèn)真開展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。

第二篇：班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃

班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃

我作為濱江小學(xué)的一名小學(xué)教師，擔(dān)任小學(xué)低年級班主任工作，其中既有成功的喜悅和自豪，又有失敗的苦惱和自責(zé)。正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，使我深刻認(rèn)識到，要做好班主任工作實(shí)在不是一件簡單的事。特制定計(jì)劃如下：

一、嚴(yán)格要求自己，準(zhǔn)時(shí)守時(shí)完成班主任學(xué)習(xí)任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，并從中找出自己的不足，改進(jìn)自己的教學(xué)管理工作。

2、在學(xué)習(xí)過程中勇于實(shí)踐，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，提出自己的疑惑。

3、重點(diǎn)選取自己薄弱的環(huán)節(jié)，有所重點(diǎn)，有所突出，開展自己的日常工作。

二、完善日常工作

1、在日常工作中，了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀察。

2、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，中下午有空找學(xué)生聊天，每天檢查學(xué)生的讀書筆記，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。

3、了解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

4、開好主題班、隊(duì)會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。

5、對后進(jìn)生做到耐心。日常工作中對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，了解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導(dǎo)，必要時(shí)進(jìn)行家訪，爭取家庭的配合。

三、努力提高自身素質(zhì)

1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的涵養(yǎng)。

2、在實(shí)踐中探索，不斷完善自己的能力結(jié)構(gòu)

知識不等于能力，但二者密切關(guān)聯(lián)。合理的能力結(jié)構(gòu)，是做好班主任工作的基礎(chǔ)

3、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，朝著優(yōu)秀班主任方向努力

總之，我會(huì)努力朝著優(yōu)秀班主任的方向努力。

第三篇：班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高班級管理水平，努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加理論書籍閱讀，不斷提高個(gè)人的教育理論素養(yǎng)

2、不斷開拓進(jìn)取，切實(shí)加強(qiáng)管理能力，不斷提升班級管理的技能

3、發(fā)揚(yáng)拼搏精神，時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自己的教科研水平爭取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。

三、具體措施：

1、積極參加讀書、專家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動(dòng)，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養(yǎng)，提升自己的教育實(shí)踐水平。

2、積極的投身到自我的實(shí)踐中。從自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)王寶祥、王曉春、丁如許等教育專家的專題講座，做好筆記，寫好心得。虛心拜師向老班主任請教學(xué)習(xí)教育管理經(jīng)驗(yàn)，熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。切實(shí)提高自身的班主任德育能力和管理藝術(shù)。

3、自主學(xué)習(xí)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，按照讀書計(jì)劃中的讀書內(nèi)容，充分利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀《給教師的一百條新建議》、《細(xì)節(jié)決定成敗》等教育專著，堅(jiān)持做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

4、我要注重反思提煉，及時(shí)將研究感想落于筆端，每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。我要建立自己的博客，讓它真正成為展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺，在研究學(xué)習(xí)中不斷積累優(yōu)秀的教育素材，做一個(gè)有心人。

第四篇：小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不妨坐下來好好寫寫學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和教育部《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》，在全面實(shí)施新課程改革的過程中，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業(yè)，教書育人，使學(xué)生得到有效的思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，成為品質(zhì)兼優(yōu)的學(xué)生。

二、培訓(xùn)原則

1、針對性原則

針對小學(xué)階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點(diǎn)和要求，從組織班級、建設(shè)集體、協(xié)調(diào)任課教師形成合力，引導(dǎo)小學(xué)生健康成長，溝通學(xué)校與家長、社區(qū)、實(shí)施素質(zhì)教育等教育方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容。

2、實(shí)效性原則

從班主任工作的實(shí)際需要出發(fā)，針對班級管理和學(xué)生管理等現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗(yàn)交流，突出案例教學(xué)。

3、創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)造小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機(jī)制。不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、長遠(yuǎn)目標(biāo)通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

2、近期目標(biāo)努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評選，鼓勵(lì)班主任爭當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

四、培訓(xùn)對象

班主任培訓(xùn)采取學(xué)校指定和個(gè)人申請相結(jié)合的方式，對有志于擔(dān)任班主任工作的教師和在職班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)途徑

采用集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時(shí)，其余時(shí)間采取自學(xué)的形式，完成學(xué)校布置的培訓(xùn)作業(yè)。每學(xué)年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

(一)常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容(專家講座)

1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

2、學(xué)生的規(guī)范教育內(nèi)容和途徑。

3、如何讓學(xué)生形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)、行為品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和心理品質(zhì)。

4、班級活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織技巧及深遠(yuǎn)意義。

5、如何上好班會(huì)課。

6、如何發(fā)揮學(xué)生在自主管理、自我服務(wù)方面的作用。

7、與學(xué)生、科任老師、家長溝通技巧。

8、學(xué)生工作個(gè)案分析與指導(dǎo)。

(二)專題培訓(xùn)的內(nèi)容(觀看視頻)

1、新時(shí)期班主任工作新思路、新內(nèi)容、新策略。

2、如何通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育來促成價(jià)值觀的形成。

3、班級文化建設(shè)。

4、以人為本與敢管會(huì)管的班級日常管理技巧與策略。

5、學(xué)生的良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。

6、對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理策略及優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的途徑。

7、班主任工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避與班主任權(quán)益保護(hù)。

七、培訓(xùn)措施

1、作好集中培訓(xùn)和自學(xué)的學(xué)習(xí)筆記。

2、每學(xué)期要寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、建立班主任檔案，將培訓(xùn)工作列入班主任考評，作為學(xué)期優(yōu)秀班主任、學(xué)年明星班主任評選的重要依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

重視理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立以學(xué)生為本“的教育觀念。面向全體學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，掌握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。

二、計(jì)劃目標(biāo)

通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標(biāo)》、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。

1)樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。熟悉所任學(xué)科《課標(biāo)》，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。

3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

5)把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

6)開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

三、措施及方法

1)按時(shí)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)。

2)按學(xué)校繼續(xù)教育指南，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材。

3)積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

4)積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

5)積極配合學(xué)校做好教育工作的考核登記。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是目前我的初步設(shè)計(jì)，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ)。

第五篇：學(xué)習(xí)視頻計(jì)劃(小學(xué)班主任12周) -

小學(xué)組（班主任）學(xué)習(xí)計(jì)劃

第一周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：高金英課程：《靜下心來教書-潛下心來育人》片長：約2小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)化通識培訓(xùn)

高金英老師簡介：知名教育專家、北京廣渠門中學(xué)宏志班管委會(huì)主任、宏志媽媽。曾獲全國“優(yōu)秀教師”、“北京市模范班主任”、“全國三八紅旗手”等稱號。選修課：

● 專家：孫學(xué)策 課程：新《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容 片長：約2小時(shí)

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→政策解讀

孫學(xué)策老師簡介：著名德育與班主任工作專家。教育部基礎(chǔ)教育司原德育處處長，是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》的起草人?，F(xiàn)任中國關(guān)心下一代教育研究院常務(wù)副院長、中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心常務(wù)副主任、中國教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題-《中小學(xué)優(yōu)秀班主任成長規(guī)律研究與實(shí)踐探索》總課題組學(xué)術(shù)總顧問、中國教師教育視頻網(wǎng)中小學(xué)班主任培訓(xùn)模塊首席專家。

第二周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：孫蒲遠(yuǎn) 課程：《新時(shí)期如何建立和諧的師生關(guān)系》 片長：約1.5小時(shí)

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→小學(xué)優(yōu)秀班主任個(gè)案

孫蒲遠(yuǎn)老師簡介：北京史家小學(xué)特級教師，曾榮獲北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng)，全國少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和新長征突擊手，多次受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志接見。選修課：

專家：全 藝課程：《班主任工作藝術(shù)》 片長：約1.5小時(shí)

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→小學(xué)優(yōu)秀班主任個(gè)案

全藝?yán)蠋熀喗椋罕本┦泻５韰^(qū)中關(guān)村第一小學(xué)班主任、首屆全國十佳班主任

第三周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：桂賢娣課程：《班主任工作的藝術(shù)》片長：約2小時(shí)

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→小學(xué)班主任個(gè)案 桂賢娣老師簡介：特級教師，1992年調(diào)入漢陽區(qū)鐘家村小學(xué)工作至今。從教二十多年來，桂老師在教學(xué)中創(chuàng)立了“情感育人教育法”和班主任工作“因生給愛十法”，深受教育界稱道。

選修課：

● 專家：魏書生課程：《科學(xué)與民主的班級管理法》 片長：約2.5小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程

魏書生老師簡介：著名教育改革家，曾任遼寧省盤錦市教育局局長、黨委書記。

首屆中國十大杰出青年、全國十大德育標(biāo)兵、特級教師，他的“民主”、“科學(xué)”班級管理法，“松”、“靜”、“勻”、“樂”人生修煉聞名全國。

第四周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：竇桂梅 課程：《激情與思想--教師永遠(yuǎn)的追求》片長：約1.5小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→小學(xué)班主任個(gè)案 竇桂梅老師簡介：清華大學(xué)附小副校長、特級教師、全國優(yōu)秀教師、知名教育專家。課程評介：讓“主題教學(xué)”作為一種“文化”，去統(tǒng)領(lǐng)語文的工具性和人文性，去鏈接孩子的精神世界、現(xiàn)實(shí)生活與歷史文化。

選修課：

● 專家：丁榕課程：《更新觀念，改進(jìn)方法，拓寬途徑》 片長：約2小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→通識培訓(xùn)

丁榕老師簡介：特級教師、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任。北京市西城德育研究室、兒理教育研究室、心理咨詢中心主任。北京市班主任研究會(huì)副會(huì)長。被北京市政府命名為“北京市模范班主任”。中國教育電視臺拍攝“全國優(yōu)秀班主任丁榕工作經(jīng)驗(yàn)專輯”共三集。注意探索班主任工作和班級管理規(guī)律，形成了情感育人、科學(xué)育人、藝術(shù)育人的工作特色，總結(jié)出了解學(xué)生、開發(fā)潛能、完善人格的班主任工作模式，在德育和心理教育方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第五周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：鄭丹娜課程：《全接納 慢引導(dǎo) 共成長》片長：約2小時(shí) 位置:中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→小學(xué)優(yōu)秀班主任個(gè)案

鄭丹娜老師簡介：北京市朝陽區(qū)垂楊柳中心小學(xué)班主任，全國模范教師、全國十佳班主任、北京師德報(bào)告團(tuán)核心成員。

選修課：

● 專家：陳鎮(zhèn)虎 課程：《主題活動(dòng)-班級德育的陣地，學(xué)生成長的沃土》

位置:中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→班級活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織

陳鎮(zhèn)虎老師簡介：上海市德育特級教師?，F(xiàn)任普陀區(qū)教育局德育研究室主任。兼任上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)常務(wù)理事、上海市中小學(xué)班主任專業(yè)委員會(huì)副主任、普陀區(qū)教師學(xué)會(huì)常務(wù)理事等職。是上海市德育名師培養(yǎng)基地領(lǐng)銜人、上海市德育實(shí)訓(xùn)基地主持人、普陀區(qū)特級教師工作室導(dǎo)師。曾榮獲首屆上海市十佳模范班主任，市區(qū)“園丁獎(jiǎng)”、德育先進(jìn)工作者等數(shù)10項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

第六周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：鄭曉江 課程：《感悟生命-關(guān)于中小學(xué)生生命教育的思考》

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任育德課程→中小學(xué)思想道德教育

鄭曉江老師簡介：江西師范大學(xué)教授，道德與人生教育研究所所長。選修課：

● 專家：吳增強(qiáng) 課程：《學(xué)會(huì)心靈對話-學(xué)生心理輔導(dǎo)實(shí)務(wù)》

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→心理健康與青春期教育

吳增強(qiáng)老師簡介：研究員，上海市心理學(xué)會(huì)副理事長，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)理事長，中國心理學(xué)會(huì)學(xué)校心理專業(yè)委員會(huì)委員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)委員。長期從事學(xué)校心理輔導(dǎo)與青少年心理的研究。

第七周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：沃建中 課程：《如何提升中小學(xué)師生的成功心理素質(zhì)》約3小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→心理健康與青春期教育

沃建中老師簡介：北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所黨支部書記、副所長，兼任認(rèn)知發(fā)展研究室主任、《心理發(fā)展與教育》編委；中國心理學(xué)會(huì)、學(xué)校心理學(xué)分會(huì)副主任；中國教育學(xué)會(huì)、心理健康教育專業(yè)委員會(huì)常務(wù)副主任兼秘書長。課程評介：理論與實(shí)踐的結(jié)合，理論研究與應(yīng)用研究的結(jié)合。提出“為每一個(gè)學(xué)生打造一片樂土”的辦學(xué)理念。

選修課：

● 專家：吳文君課程：《師生有效使用溝通技巧訓(xùn)練》 片長：約2小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)教師培訓(xùn)→通識培訓(xùn)→職業(yè)幸福、素養(yǎng)及實(shí)例

吳文君老師簡介：蘇州市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)專職心理教師全國十佳心理教師，江蘇省教委心理教育專家團(tuán)成員之一。她到四川地震災(zāi)區(qū)一線開展心理援助，她成功地干預(yù)100余例自殺危機(jī)事件。為中小學(xué)生及教師、家長提供咨詢2000余人次。

第八周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：陳一筠課程：《解讀青春密碼，疏導(dǎo)“早戀”情節(jié) 維護(hù)少男少女身心健康》

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→心理健康與青春期教育

陳一筠老師簡介：國際知名社會(huì)學(xué)家、教授。家庭社會(huì)學(xué)與婚姻專家。選修課：

● 專家：陳一筠課程：《解讀青春密碼，維護(hù)未成年人身心健康》

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→心理健康與青春期教育

陳一筠老師簡介：國際知名社會(huì)學(xué)家、教授。家庭社會(huì)學(xué)與婚姻專家。

第九周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：丁如許課程：《打造魅力班會(huì)課》 片長：約2小時(shí)30分鐘

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→主題班會(huì)設(shè)計(jì)、組織

丁如許老師簡介：現(xiàn)任上海晉元高級中學(xué)德育處主任，被聘為上海市普陀區(qū)“十一五”教師培訓(xùn)專任教師。丁如許先后擔(dān)任了１７年班主任，所帶班均被評為校先進(jìn)集體，并獲省先進(jìn)集體稱號。他在班級活動(dòng)、班級管理、家校協(xié)同教育、班級文化建設(shè)、班主任科研等方面

有自己獨(dú)到的見解。

選修課：

★ 1.班會(huì)名稱：童眼“碳“夢片長：35分鐘

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→主題班會(huì)設(shè)計(jì)、組織→第一頁第二橫排第三個(gè)

課程簡介：2010年中國教育電視臺與中國教師教育視頻網(wǎng)聯(lián)合舉辦“全國中小學(xué)主題班會(huì)課”展評活動(dòng)，小學(xué)組特等獎(jiǎng)作品。

★ 2.班會(huì)名稱：文明守秩序 快樂伴我行片長：37分鐘

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能課程→主題班會(huì)設(shè)計(jì)、組織→第一頁第二橫排第二個(gè)

課程簡介：2010年中國教育電視臺與中國教師教育視頻網(wǎng)聯(lián)合舉辦“全國中小學(xué)主題班會(huì)課”展評活動(dòng)，小學(xué)組特等獎(jiǎng)作品。

第十周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：張國宏課程：《班主任要有自己的高貴》 片長：約2小時(shí)30分鐘 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)化通識培訓(xùn)

張國宏老師簡介：知名德育專家，中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)理事，山西省倫理學(xué)會(huì)副會(huì)長，山西省教育廳聘請的德育工作指導(dǎo)組成員，《德育報(bào)》社社長兼總編。

選修課：

● 專家：任小艾 課程：《教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)》 片長：約2小時(shí)

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)化通識培訓(xùn)

任小艾老師簡介：任小艾老師 1976年高中畢業(yè)后留校工作（北京市第119中學(xué)），擔(dān)任 語文教師兼班主任。任教17年，有15年班主任工作經(jīng)驗(yàn)。工作期間，先后就讀于北京教育學(xué)院中文系、北京師范大學(xué)教育科學(xué)研究所德育原理專業(yè)研究生，曾應(yīng)邀赴日本、法國、瑞士、香港等地講學(xué)、作學(xué)術(shù)考察。

第十一周學(xué)習(xí)安排

必修課：

專家：王寶祥 課程：《陽光心態(tài)每一天》-班主任的每一天片長：約2小時(shí) 位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)化通識培訓(xùn)

王寶祥老師簡介：著名教育專家，北京教育科學(xué)研究院研究員，原《班主任》雜志主編。

選修課：

● 專家：黃靜華課程：《用心去愛每一個(gè)學(xué)生》片長：約2小時(shí) 位置:中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)教師培訓(xùn)→教師發(fā)展通識培訓(xùn) 黃靜華老師簡介：特級教師、教育部師德報(bào)告團(tuán)成員、上海市“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

第十二周學(xué)習(xí)安排

必修課：

● 專家：鄭學(xué)志 課程：《與學(xué)生家長過招》 片長：約2小時(shí)

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任專業(yè)技能 課程→家校合作

鄭學(xué)志老師簡介：湖南省青少年教育基地主任、首席研究員。知名班主任工作專家，著有《班主任工作新視角》、《班主任工作招招鮮》等23部教育專著。選修課：

● 德育動(dòng)漫《閔損蘆衣》等，每集片長15-20分鐘

位置：中國教師教育視頻網(wǎng)→視頻課堂→中小學(xué)班主任培訓(xùn)→班主任育德課程→八德教育-中華德育動(dòng)漫

簡介：《中華德育故事》動(dòng)漫內(nèi)容涉及中華五千年歷史中有關(guān)傳統(tǒng)品德中孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八個(gè)方面，每個(gè)品德之下，分別列舉古代圣賢名士嘉言懿行典故，以活潑的動(dòng)漫形式展示出來。2008年底在中央電視臺電影頻道進(jìn)行播放，內(nèi)容感人至深、每一則故事都向我們展現(xiàn)古人的教育智慧。孩子經(jīng)常觀看《中華德育故事》動(dòng)漫可逐漸扎下德行的根基；《中華德育故事》動(dòng)漫也可幫助家長和孩子一起成長，提升道德修養(yǎng)。

《中華德育故事》動(dòng)漫計(jì)劃出版1080集，現(xiàn)已出版91集，每集15-20分鐘，《中華德育故事》動(dòng)漫是中小學(xué)、家庭德育教育難得的實(shí)用教材。