第一篇：班主任日發(fā)言稿

班主任日發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——武漢四初第個(gè)班主任日。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！“年年花似錦，今年花更紅”。一年一度的班主任日，體現(xiàn)了學(xué)校以王敏校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)我們班主任的關(guān)懷，體現(xiàn)了我們班主任的價(jià)值。作為班主任，我越來(lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光，我為我是一名四初的班主任而感到自豪和幸福。

回顧這些年的工作經(jīng)歷，正是因?yàn)閷W(xué)校的一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱楷模的領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師感染了我，從他們身上我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一份如此美麗事業(yè)。我感恩他們給予我的正能量，我愛(ài)并珍惜我的崗位。

我普通得不能再普通，我的贊揚(yáng)算不了什么，但我是四初的一員，我還是要借次機(jī)會(huì)，表示我對(duì)有高度責(zé)任感、以身作則的王敏校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的崇高敬意和感謝，是他們給了我們信心和動(dòng)力。我們初一年級(jí)的13位班主任延續(xù)了原來(lái)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮斗的好傳統(tǒng)，我們親如兄弟姐妹，2016年，我們一定能再創(chuàng)輝煌！

為了學(xué)生、為了學(xué)校、也為了我們自己，各位班主任們，讓我們攜起手來(lái)，把本次班主任日作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為我們四初更美好的明天而共同努力吧!

再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

第二篇：家長(zhǎng)開放日：班主任發(fā)言稿

家長(zhǎng)開放日班主任發(fā)言稿

初一（1）班 尊敬的家長(zhǎng)朋友：

上午好！

衷心歡迎各位從百忙中抽出時(shí)間光臨我校的家長(zhǎng)開放日，南洋辦學(xué)是希望得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可的，我們有勇氣、有信心將學(xué)校教育教學(xué)方方面面展現(xiàn)出來(lái)，接受大家的評(píng)判。同時(shí)也衷心希望各位家長(zhǎng)朋友能對(duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。

清爽的九月，我和孩子們一樣帶著無(wú)盡的憧憬和向往來(lái)到了濟(jì)南南洋學(xué)校，至今已度過(guò)了120多個(gè)日日夜夜。我和孩子們從完全陌生到相互了解、從相識(shí)到相知、從磕磕絆絆到其樂(lè)融融，其間經(jīng)歷了共同的淚水和歡笑。就讓我把這里發(fā)生的一切講給各位家長(zhǎng)朋友聽(tīng)。

一、我們擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這是孩子最大的愿望和福分。擔(dān)任本班語(yǔ)文課的夏老師、英語(yǔ)課的秦老師、歷史課的林老師、地理政治課的張老師、生物課的楊老師等都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)技術(shù)高、求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)新。一直以來(lái)我們教師隊(duì)伍按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和南洋教育的追求來(lái)積極探索和實(shí)踐著理想的課堂教學(xué)模式。在我們看來(lái)，課堂應(yīng)該是師生共同創(chuàng)造奇跡、喚醒各自沉睡的潛能的時(shí)空，是向每一顆心靈都敞開溫情雙手的懷抱。孩子們樂(lè)于接受這樣的課堂氣氛：平等、民主、和諧、參與。他們的主體作用和學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到尊重和張揚(yáng)，教與學(xué)兩方面的效率都得到了提高。在全體師生的共同努力下，班上許多孩子的成績(jī)有了不同程度的進(jìn)步，期中考試后被評(píng)為中學(xué)部“進(jìn)步之星”的有：王君峰、劉洋、徐明、韓昱、李偉、連丹玲等。也正因孩子們的共同提高，我們班才成為初一年級(jí)期中考試成績(jī)進(jìn)步最快的班級(jí)。

二、富有愛(ài)心、工作細(xì)致入微的生活教師為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫暖的“家”。一個(gè)平凡的老師，是把自己的生命與學(xué)生的心靈相融的。一直工作于平凡崗位的生活教師趙勇、陳萌，不辭辛苦，默默無(wú)聞地為學(xué)生服務(wù)著。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在留意著學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注意孩子們一舉一動(dòng)，及時(shí)做到與學(xué)生交流談心。當(dāng)天氣變冷時(shí)，他們及時(shí)告訴需添加衣服；當(dāng)孩子們已入睡時(shí)，他們卻在巡視著，掖掖這個(gè)孩子的被角，蓋蓋那個(gè)孩子的被子，他們一遍遍地教給孩子們?nèi)绾握砗脗€(gè)人內(nèi)務(wù)，如何洗干凈自己的衣物，如何在生活中自立。正是有陳老師和趙老師的幫助引導(dǎo)，孩子們的生活逐漸有了規(guī)律，個(gè)子逐漸長(zhǎng)高了，我們的宿舍也經(jīng)常地被評(píng)為“文明宿舍”，其中趙峰、陳克震、邱冬、房玉帥、張志偉、燕涵、施成琳、懷月悅等進(jìn)步最快。

三、全面推行成功教育。針對(duì)孩子們學(xué)科成績(jī)不平衡的實(shí)際情況，本著“因材施教，全面發(fā)展”的原則，我們年級(jí)組推行分層教學(xué)，落實(shí)“會(huì)診治療制”，成立了語(yǔ)數(shù)外三門主科補(bǔ)差班。孩子們根據(jù)自己的實(shí)際情況，選報(bào)補(bǔ)缺學(xué)科。老師們?yōu)槊恳晃缓⒆咏⒏櫃n案，并通過(guò)不定期的測(cè)驗(yàn)來(lái)檢測(cè)補(bǔ)習(xí)效果。這項(xiàng)措施運(yùn)行近一個(gè)月，孩子們的成績(jī)均有了不同程度的提高。

四、落實(shí)素質(zhì)教育原則，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)，愉悅身心，陶冶情操。文武之道，一張一弛，孩子們除了汲取科學(xué)文化知識(shí)，還積極地參加了學(xué)校組織的旨在培育學(xué)生特殊才能和興趣的特長(zhǎng)班，如鋼琴、舞蹈、合唱、武術(shù)、書法、繪畫等等；在學(xué)校開展的豐富多彩、張弛有序的各項(xiàng)活動(dòng)中，班上許多孩子獲得了優(yōu)異的成績(jī)：“慶十一”的演講比賽中陳克震獲得了三等獎(jiǎng)；中學(xué)部“卡拉OK”比賽中陳海天、王君峰、張謙、趙峰、張志偉獲得了二等獎(jiǎng)；“我愛(ài)南洋”征文活動(dòng)中李軍、劉曉彤分獲二、三等獎(jiǎng)；中學(xué)部組織的黑板報(bào)比賽中，喜獲二等獎(jiǎng)；文明班級(jí)的評(píng)比中，我班連獲此殊榮。所有成績(jī)的取得，都源于同學(xué)共同努力的結(jié)果，這些成績(jī)的取得曾讓我們感動(dòng)了許久，也自豪了許久。

家長(zhǎng)朋友們，在這里我想表達(dá)的是感謝，感謝你們選擇了南洋學(xué)校，選擇了初一﹒一班，選擇了我作為孩子們的班主任；你們寬容了我的年輕、寬容了我的一些工作失誤：有時(shí)不能全面關(guān)照到每一個(gè)孩子，不能呵護(hù)到每一個(gè)孩子的心靈。我真的很感謝家長(zhǎng)們能極積配合我的工作，及時(shí)與我溝通，及時(shí)指出我工作上的不足，并給予了理解和支持。

說(shuō)心里話，我最想感2謝的還是那些可愛(ài)的孩子們，是你們天真無(wú)邪的面孔、純潔清澈的目光點(diǎn)燃了我教學(xué)的激情；是你們的睿智、溫情支持了我教育的恒心；是你們的善良、寬厚溫暖了我的失落；是你們——31個(gè)年輕、鮮活的生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我，我真的非常慶幸，讓我擁有了你們，也同時(shí)擁有了明天。

家長(zhǎng)朋友們，我想請(qǐng)你們多給孩子們一些鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兪悄敲纯释乇荒銈冋J(rèn)可；請(qǐng)你們多給孩子們一些支持，因?yàn)樗麄兪悄敲吹爻绨莺途囱瞿銈?。也?qǐng)你們多給他們一些時(shí)間和空間，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和進(jìn)步離不開你們的關(guān)愛(ài)。.在此我要向各位家長(zhǎng)朋友倡議：為了孩子，我們應(yīng)創(chuàng)造更純凈美好的生活氛圍，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，放棄守舊的不合時(shí)宜的人才觀和成長(zhǎng)觀，尊重理解并善待他們。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將會(huì)帶領(lǐng)初一﹒一班繼續(xù)走向輝煌！

初一﹒一班：魯?shù)だ^

2002.12..30

家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友: 大家上午好！感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到南洋學(xué)校，參加我們的開放日活動(dòng)。對(duì)你們的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對(duì)南洋教育的大力支持！現(xiàn)在，我班有30名學(xué)生，他們來(lái)自不同的地區(qū)、不同的學(xué)校，有著不同的性格特點(diǎn)和不同的生活習(xí)慣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各科老師的共同努力下，經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的互相了解與溝通，已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、奮進(jìn)的班集體。

看著這群活潑可愛(ài)又不乏機(jī)靈的孩子們，我由衷的喜歡上了他們。我決心：用我七八年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和四次帶領(lǐng)班級(jí)獲得市、區(qū)“先進(jìn)班集體”的成功經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)初一二班走向成功。當(dāng)然，這需要一個(gè)過(guò)程，一定要有耐心和愛(ài)心。我喜歡的一句話就是：一個(gè)人如果沒(méi)有耐心等待成功，那么他將用一輩子的耐心等待一世無(wú)成。

現(xiàn)在，向大家介紹在班級(jí)管理的情況： 一.指導(dǎo)思想：

1．孩子必定是孩子，要把他們當(dāng)作未成年人來(lái)看待。要能寬容他們，多談心交流、溝通，架起理解的橋梁。

2．人人都有潛能開發(fā)潛能早日成功。

3．進(jìn)步與成功當(dāng)面表?yè)P(yáng)，讓他們找到自信；缺點(diǎn)與不足，私下交流溝通，維護(hù)他們的自尊心。

4．作“五心”老師，信心、耐心、愛(ài)心、細(xì)心、恒心。二.具體做法：

首先，給他們一分父母般的關(guān)愛(ài)。因?yàn)橛械暮⒆樱堑谝淮坞x開家到如此遠(yuǎn)的南洋來(lái)求學(xué)。軍訓(xùn)期間，利用活動(dòng)間隙找他們攀談，拉家常，噓寒問(wèn)暖，消除想家的愁緒；晚上，走進(jìn)宿舍，找他們談心作孩子們的知心朋友。在談心之中，我們互相有了初步的了解與認(rèn)識(shí)?？上驳氖?，孩子們來(lái)了幾天就互相幫助成為了好朋友，親如兄弟姐妹。小小宿舍成了孩子們溫暖的家。在生活老師的悉心關(guān)照下，孩子們喜歡上了南洋這個(gè)新家。

其次，在學(xué)習(xí)上給予方法指導(dǎo)（特別注重面批面授）。有時(shí)以班會(huì)的形式，有時(shí)以談心的方式來(lái)進(jìn)行理想教育和成功教育。

第三，在班級(jí)管理中，發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，人人參與，共同進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)生是班級(jí)的主人，只有發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，班級(jí)才有活力。掌好舵，定好方向，作好指導(dǎo)，具體工作由班委同學(xué)負(fù)責(zé)，可以發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。第四，加強(qiáng)對(duì)班委同學(xué)的培訓(xùn)，提高他們的工作能力。談心交流，加強(qiáng)指導(dǎo)；案例剖析，提高操作能力。

第五，開展活動(dòng)，加強(qiáng)思想教育，拓展學(xué)生視野。開學(xué)初的軍訓(xùn)活動(dòng)，拔河比賽活動(dòng)，攀登蓮花山活動(dòng)，游泉城廣場(chǎng)活動(dòng)。這些對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。

下面介紹一些令人感動(dòng)的事情：

軍訓(xùn)中有些同學(xué)的表現(xiàn)確實(shí)讓人感動(dòng)：孫亞月，李璐，鄭茹娜等同學(xué)身體素質(zhì)較差一些，不斷出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀，稍稍休息片刻又投入到緊張的訓(xùn)練中；張駿，沈俊，李程聞，王佳煜等同學(xué)能克服困難堅(jiān)持訓(xùn)練；拉練中，王涵同學(xué)堅(jiān)持步行返回，拒絕老師要他上車的建議；孟琦同學(xué)，一瘸一拐?qǐng)?jiān)持到最后；王佳煜同學(xué)，跑動(dòng)在隊(duì)伍的前后協(xié)調(diào)大家，不掉隊(duì)注意安全；所有的女同學(xué)，互相鼓勵(lì)一個(gè)不落的堅(jiān)持到最后，表現(xiàn)了“女子不讓須眉”的精神。所有這些真的讓我很感動(dòng)。

開學(xué)不久，初一四個(gè)班進(jìn)行了一次拔河比賽。在比賽中，大家齊心協(xié)力一舉奪得年級(jí)第一的成績(jī)。大家是如此的熱愛(ài)初一二班這個(gè)家庭，以致于有的同學(xué)像王佳煜、沈俊、張駿為了班級(jí)榮譽(yù)，手上磨出了血泡也不叫苦；王涵同學(xué)不慎滑到磨破了褲子，老師同學(xué)勸他下場(chǎng)，他卻堅(jiān)持到底直到最后取勝。由于裁判員的誤判，我們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有獲勝。幾位女同學(xué)，如鄭茹娜、范麗等留下了委曲的淚水。同學(xué)們一致要求再來(lái)一局。大家用不爭(zhēng)的事實(shí)，再一次展示了王者風(fēng)采。我為孩子們這種為集體、為榮譽(yù)而戰(zhàn)的精神，所深深震憾。這種凝聚力，將成為一個(gè)集體戰(zhàn)無(wú)不勝的原動(dòng)力。我為有這樣的學(xué)生而感到自豪。

這種感動(dòng)與自豪，一直在繼續(xù)。在學(xué)生自發(fā)組織的籃球賽中，我班男生一舉打敗其他班級(jí)，獲得中學(xué)部第一名的成績(jī)名振全校。在以后的幾次比賽中，同樣保持者球賽霸主的地位。這靠什么？靠的是班級(jí)凝聚力。

學(xué)生所有的才華令人感動(dòng)。在“迎仲秋聯(lián)歡會(huì)”上，由范麗同學(xué)領(lǐng)唱、孫雨辰同學(xué)薩克斯伴奏的《七子》之歌，獲得廣大師生的交口稱贊；在“南洋之聲卡拉OK歌詠比賽”中林國(guó)軒同學(xué)的一首《朋友》，把比賽推向高潮；鄭茹娜、張琦、范麗等同學(xué)的合唱《同一首歌》表現(xiàn)不俗，獲得二等獎(jiǎng)。具有組織、編輯、描繪才能的王天一，楊浩川，劉洋（大），阮濤，史棟杰，王鵬飛等同學(xué)，他們辦的黑板報(bào)有創(chuàng)新獨(dú)樹一幟。

此外還有：熱心班級(jí)工作，積極出謀劃策的張駿，王佳煜，鄭茹娜，范麗，李敦，張晗，沈俊，王涵等同學(xué)（特別是王涵同學(xué)為布置教室，讓媽媽從幾百里之外的老家專程送來(lái)掛圖）（在此我建議大家用掌聲對(duì)王涵及其家長(zhǎng)表示感謝?。贿€有富有愛(ài)心，關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人的楊浩川同學(xué)。他們的行為確實(shí)令人欽佩。學(xué)習(xí)中，也有一些令人感動(dòng)與心慰的人和事。有執(zhí)著追問(wèn)問(wèn)題的張秀麗同學(xué)；有扎實(shí)認(rèn)真，一絲不茍的孫亞月同學(xué)；有經(jīng)常愛(ài)到辦公室問(wèn)問(wèn)題的林國(guó)軒，孟琦等同學(xué)；有學(xué)習(xí)認(rèn)真，說(shuō)得少做得多的馮文靜、楊洋、劉洋（?。┑韧瑢W(xué)；有上課積極參與，踴躍發(fā)言的范麗、鄭茹娜、張琦、王佳煜、宋恒濤、孫雨辰、阮濤等同學(xué)；還有當(dāng)小老師，給其他同學(xué)講題的王鵬飛、竇鑫龍、劉桂含等同學(xué)?? 同學(xué)之間的互助精神，令人心慰。為了幫助大家提高成績(jī)，進(jìn)行了“一幫一”活動(dòng)。同學(xué)非常負(fù)責(zé)，在教學(xué)區(qū)完不成任務(wù)，一直跟蹤到宿舍區(qū)，有時(shí)補(bǔ)課到熄燈。

再一次的感動(dòng)，是劉洋（?。┩瑢W(xué)發(fā)生意外，摔傷住進(jìn)醫(yī)院。同學(xué)們寫了一封封寄寓滿腔深情的信，祝愿他早日康復(fù)。大家非常關(guān)注他的病情，王佳煜和鄭茹娜分別代表男女全體同學(xué)，在生活老師趙老師和陳老師的帶領(lǐng)下，利用周日的休息時(shí)間到醫(yī)院看望，表達(dá)了情同手足的同學(xué)情。（當(dāng)然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視。呂校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、鄭主任等分別到醫(yī)院看望了劉洋同學(xué)。）同樣，孫亞月同學(xué)深夜患病，是同學(xué)鄭茹娜陪伴左右，凌晨1點(diǎn)多鐘又協(xié)助老師把她送到齊魯醫(yī)院，直到4點(diǎn)多鐘，安頓好孫亞月同學(xué)，才匆匆趕回學(xué)校。我深深為他們之間的這種互相關(guān)愛(ài)真情所打動(dòng)。

除了這些令人感動(dòng)的事情外，也有令人傷心流淚的事情在發(fā)生。期中考試后，針對(duì)每一個(gè)同學(xué)的實(shí)際情況與每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行談心：分析取得成績(jī)的原因與存在的問(wèn)題；指出今后的努力的方向；對(duì)學(xué)習(xí)提出方法指導(dǎo)。有時(shí)談心到深夜。實(shí)行了緊盯緊靠的辦法。但有的同學(xué)，不理解老師的一片苦心與老師打游擊光說(shuō)不做。我為他們這種不及時(shí)跟進(jìn)老師教導(dǎo)的行為而著急上火。恰在此時(shí)，不足兩歲的兒子因感冒一直在醫(yī)院打吊針，難忘星期天到醫(yī)院看兒子，他拉著我的說(shuō)“爸爸不走，爸爸不走”的情景。此時(shí)，我覺(jué)得：我是個(gè)不稱職的父親，給兒子的愛(ài)太少了。返回學(xué)校的第二天晚餐時(shí)分，妻子打來(lái)電話訊問(wèn)電暖器購(gòu)貨發(fā)票在哪里，以便找商家維修。這時(shí)才知道：為給兒子取暖使用電暖器不當(dāng)，導(dǎo)致電器燒毀，電路損壞家中一片漆黑，沒(méi)辦法母子只得打的去他姥姥家借宿。此時(shí)的心情異常復(fù)雜。晚自習(xí)后，針對(duì)班級(jí)存在的同學(xué)之間關(guān)系不融洽的問(wèn)題，又臨時(shí)召開了一次班會(huì)。拖著疲憊的身子回到宿舍，已近10點(diǎn)半了，倒頭便昏昏睡去。誰(shuí)知事情趕到了一塊，孫亞月同學(xué)半夜發(fā)病，又急急的把她送往醫(yī)院?；氐綄W(xué)校稍稍休息，就到了早晨上操時(shí)間了。昏昏沉沉的上完早讀和上午兩節(jié)課，已是心力交瘁，課間操大家的表現(xiàn)不佳，留下來(lái)訓(xùn)話，抑制不住感情留下傷心的淚水。這是我從教以來(lái)第一次當(dāng)眾流淚。當(dāng)知道這些情況后，同學(xué)們低下了頭默不作聲，我看到有的同學(xué)眼中噙滿淚水。那一天，接下來(lái)的時(shí)間大家做得非常好。

自從那件事后，大家都進(jìn)行了反思。通過(guò)兩個(gè)主題班會(huì)，進(jìn)行了心與心的交流，達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)。加之一100分考核辦法的實(shí)施，現(xiàn)在同學(xué)們的表現(xiàn)，有了很大進(jìn)步，“獲得文明班級(jí)”的稱號(hào)。當(dāng)然成績(jī)的取得與廣大師生的共同努力是分不開的。在此，對(duì)其他老師的幫助表示感謝！期中考試簡(jiǎn)介:(參見(jiàn)期中考試成績(jī)分析表)略 光榮榜: 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：孫亞月 劉洋(小)王佳煜 進(jìn)步之星：孫雨辰 竇鑫龍 王佳煜 文明個(gè)人：劉桂含 楊 洋 鄭茹娜 優(yōu)秀干部：沈 俊 劉洋（?。┥顦?biāo)兵：阮 濤 馮文靜 存在的問(wèn)題有：

1． 有些同學(xué)懶惰，積極性和主動(dòng)性不夠。2． 有的同學(xué)缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3． 在每天的小時(shí)間的利用上，利用率不高。

4． 有的同學(xué)虛榮心太強(qiáng)，死要面子，缺少踢實(shí)的作風(fēng)。5． 有的同學(xué)基礎(chǔ)太薄弱，基本功不扎實(shí)。

針對(duì)這些問(wèn)題，已經(jīng)采取了積極的處理措施。如談心交流，各科會(huì)診，共同幫教，補(bǔ)差提高等等。當(dāng)然，光靠老師的努力是不夠的需要家校的密切配合，形成教育合力才會(huì)有更好的效果。對(duì)家長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)建議：

1． 孩子的當(dāng)做的事情應(yīng)當(dāng)由孩子來(lái)完成，家長(zhǎng)不能大包干，這樣孩子的自立能力怎能得到鍛煉呢。（當(dāng)然家長(zhǎng)可以方法指導(dǎo)）2． 把孩子送到南洋目的是為了讓他有提高，那就要有耐心和熱心等待成功。急于求成，拔苗助長(zhǎng)，是不行的。

3． 要正確對(duì)待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，與老師交流要實(shí)話實(shí)說(shuō)，這樣才能更好的因材施教，利于孩子的快速成長(zhǎng)。

4． 不要給孩子太多的零花錢，也不要帶些不適合學(xué)生身份的物品。（手機(jī)，首飾，高級(jí)隨身聽(tīng)等等，這些都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。）5． 期末考試快到了（1月17日前后），利用好這五天的假期，做好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)。

6． 歡迎大家提出建議和意見(jiàn)，以利于我們把工作做得更好。有幾句話愿與大家互勉共勵(lì)：

1． 有很多事情看起來(lái)很困難，幾乎是不可能的，可是當(dāng)你下定決心一定要做的時(shí)侯，它馬上變得非常非常的簡(jiǎn)單。

2． 成功的人不是懂得了多少，而是他實(shí)踐了多少。

3。孔子說(shuō)：吾心信其可成，則無(wú)堅(jiān)不摧；吾心信其不可成則反掌折枝之易，亦不能。4。把希望放在明天，把工作放在今天，把行動(dòng)放在現(xiàn)在。

最后再一次感謝各位家長(zhǎng)朋友的光臨。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

初一三班：李兆坤 尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。

今天我們共濟(jì)一堂，共同探討孩子的教育問(wèn)題，下面我將就我的班級(jí)介紹，教學(xué)管理理念，班級(jí)管理與個(gè)為探討，歡迎大家能提出寶貴意見(jiàn)。

一、班級(jí)介紹：初一三班是一個(gè)各方面都很優(yōu)秀的班級(jí)：

首先是有一個(gè)良好的班風(fēng)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，互助互愛(ài)，一人有困難，大家起幫忙，例如趙東生同學(xué)生病期間，每天晚上都有兩位同學(xué)陪同去看病，趙東生同學(xué)需要一個(gè)安靜的環(huán)境，班長(zhǎng)劉藝菡同學(xué)主持班會(huì)，倡議全體同學(xué)，只要趙東生在教室，必須保持安靜，為趙東生創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，并在黑板上書寫了一個(gè)大大的“靜”字。開學(xué)初，周宏飛同學(xué)夜里生病，107宿舍的同學(xué)焦急地把他送到醫(yī)務(wù)室，他們還講：老師明天還要上課，別打擾老師。并在第二天早晨跑操的時(shí)候到醫(yī)務(wù)室看望，所有這一切無(wú)不體現(xiàn)了學(xué)生的懂事和班級(jí)的團(tuán)結(jié)。相信您的孩子生活在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的氛圍中將會(huì)有一個(gè)積極向上、充滿愛(ài)心的健康心理。

其次是有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)：同學(xué)之間比、學(xué)、趕、幫、超，你爭(zhēng)我趕各不相讓。同時(shí)有我們語(yǔ)文學(xué)科有語(yǔ)文摘抄本、優(yōu)美詞語(yǔ)、段落集錦，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查督促；數(shù)學(xué)科有數(shù)學(xué)摘抄，并且有李海源負(fù)責(zé)講解、解答。我們實(shí)行了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三主科的一幫一助學(xué)活動(dòng)，形成了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，由于同學(xué)的共同努力，我班在摸底考試，期中考試，月考三次大型考試中均名列前茅，得到的領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

第三，同學(xué)們都有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，人人把班級(jí)的榮譽(yù)看的比什么都重要，愛(ài)班如家。舉個(gè)例子，在文明宿舍評(píng)比中，我班男生108宿舍與四班111宿舍一直并列，在最關(guān)鍵的一次評(píng)比中，呂曉天、李海源同學(xué)，蹲在地上，用擦玻璃的刷子一下一下地刷著，讓很多同學(xué)和老師為之感動(dòng)，他們?yōu)?08宿舍被評(píng)為文明宿舍立下汗馬功勞。當(dāng)然這樣的事情還有很多很多。在每次的班級(jí)量化考核中，均取得優(yōu)異的成績(jī)，深受領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。

二、教學(xué)理念：我現(xiàn)在的教學(xué)方法是采用北京師范大學(xué)魯仲衡教授的“啟”、“讀”、“練”、“知”、“結(jié)”五步教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。古人有授人以“魚”和授人以“漁”之說(shuō)，我的教學(xué)就是教給學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。比如說(shuō)，有學(xué)生問(wèn)問(wèn)題，我并不是馬上給他講解，總是讓他把題目給我讀一遍，分析數(shù)量關(guān)系或可能用到那些知識(shí)點(diǎn)，不知不覺(jué)中孩子讓他們學(xué)會(huì)了自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題。學(xué)生自己做的課外作業(yè)讓我給檢查時(shí)，我只給他們指出錯(cuò)誤，讓他們自己找到錯(cuò)誤的原因，避免下次在犯類似的錯(cuò)誤?；蛟S孩子暫時(shí)的成績(jī)不太理想，相信孩子有了自學(xué)能力以后會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

“好學(xué)生是夸獎(jiǎng)出來(lái)的”，咱們這里的學(xué)生，大部分在公辦學(xué)校不受重視，缺乏自信，特別是數(shù)學(xué)科。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)取得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我們及時(shí)在班內(nèi)或作業(yè)本上提出表?yè)P(yáng)，讓他們樹立信心，從而揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

三、班級(jí)管理：我從1993年畢業(yè)以來(lái)，一直從事班主任工作，我的做法是這樣的：（1）樹立我班是好班的一個(gè)信念和思想：舉個(gè)例子，我們?nèi)レo悄悄的地方，那么是進(jìn)去之后誰(shuí)也不會(huì)大聲喧嘩，都能嚴(yán)格的約束自己。同樣的道理，無(wú)論我在哪個(gè)學(xué)校，在一開始接班的時(shí)候，我都向?qū)W生竭力宣傳我班是平行班中最好的班級(jí)，讓學(xué)生接受這種思想，從而以自己生活在一個(gè)好的班級(jí)嚴(yán)格要求自己，這樣有利于形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（2）親情教育貫穿整個(gè)班級(jí)管理始終：作為數(shù)學(xué)老師的我更多的利用夕會(huì)的時(shí)間、自習(xí)時(shí)間給學(xué)生讀關(guān)于親情、愛(ài)心的文章，例如《有一種水果叫香蕉》，《回家》，《五角錢的故事》，《90歲的爺爺》，讓學(xué)生在文章中體會(huì)親情，進(jìn)而熱愛(ài)父母，尊重老人，告訴他們“守身既是孝親”，莫留“子欲孝而親不在”的遺憾，從而熱愛(ài)這個(gè)班級(jí)，熱愛(ài)這個(gè)社會(huì)。

（3）樹立任課教師的威望：“親其師而信其道”，接班時(shí)我總是利用一切機(jī)會(huì)樹立任課老師的威信。本學(xué)期開學(xué)初，我便對(duì)學(xué)生講語(yǔ)文焦紅燕老師來(lái)自于一所重點(diǎn)中學(xué)，大學(xué)本科畢業(yè)，原來(lái)代高中語(yǔ)文，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課講得特別優(yōu)秀。英語(yǔ)老師張秀梅，指導(dǎo)的學(xué)生榮獲全國(guó)英語(yǔ)翻譯大賽一等獎(jiǎng)，講課風(fēng)趣幽默。當(dāng)她們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)我也及時(shí)向?qū)W生傳遞，例如在本次的課堂教學(xué)大賽中焦老師、張老師分獲一、二等獎(jiǎng)，從而讓學(xué)生對(duì)她們?nèi)谓痰膶W(xué)科感興趣?，F(xiàn)在學(xué)生特別愛(ài)上她們的課。

（4）愛(ài)心加細(xì)心贏得學(xué)生心：作為班主任，首先要贏得學(xué)生心，學(xué)生打心眼里喜歡你，愿意和你交流，有事情愿意和你說(shuō)，這樣班級(jí)管理便有了方向。在這方面我是這樣做的：打開學(xué)生登記卡，熟記每個(gè)學(xué)生的生日，在他們生日時(shí)送上一首歌，送上一個(gè)祝福，讓他們感覺(jué)到家的溫暖，感受到親情，這樣班級(jí)管理也減少了難度?；谏鲜鲈?，我班一直是平行班中優(yōu)秀的。

當(dāng)然班主任工作也離不開全體任課老師的鼎立支持，在這里特別強(qiáng)調(diào)的是在初一三班的日常管理、學(xué)生思想工作管理方面焦紅燕老師，張秀梅老師也傾注了大量的心血，在這里向他們表示衷心的感謝。

初一三班的成績(jī)單：第一次月考，年級(jí)前20名，我們有10人，期中考試和月考，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三科均遙遙領(lǐng)先。上次月考我們前八名有5人，《迎國(guó)慶》演講比賽，王宇星榮獲一等獎(jiǎng)，我愛(ài)南洋征文比賽張意，劉藝菡分獲一、二等獎(jiǎng)。

總結(jié)：尊敬的家長(zhǎng)朋友，如果說(shuō)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，這也與你們的密切配合分不開的。當(dāng)然我們也還有許多不足，例如：孩子的進(jìn)步不明顯，還需要專門輔導(dǎo)或照顧，學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有養(yǎng)成，還沒(méi)有學(xué)會(huì)和人相處------，等等，我們將及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，分析不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，讓您的孩子更優(yōu)秀，讓初一三班更優(yōu)秀。

謝謝大家！

家長(zhǎng)開放日教師報(bào)告

尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！

我對(duì)你們?cè)诎倜χ星皝?lái)參加家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

濟(jì)南南洋學(xué)校建成已經(jīng)四個(gè)月了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤工作下，也在眾位家長(zhǎng)的大力支持下，學(xué)校的各方面工作都取得了令人可喜的進(jìn)步和令人矚目的成績(jī)，學(xué)校的各方面工作都得到社會(huì)的承認(rèn)和贊揚(yáng)。

下面我給你們介紹一下我們的任課老師：數(shù)學(xué)老師李兆坤，有十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，安徽省優(yōu)秀教師，教學(xué)能手，優(yōu)秀班主任，具有高度的責(zé)任心，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，為我們班同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的提高付出了艱辛的努力，把握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間向?qū)W生灌輸數(shù)學(xué)知識(shí)，為使某些學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)能夠提高，利用課間和夕會(huì)時(shí)間抓緊給他們補(bǔ)課，重點(diǎn)輔導(dǎo)和全面點(diǎn)撥相結(jié)合，使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。語(yǔ)文老師焦紅燕，從教六年，一直擔(dān)任高中語(yǔ)文的教學(xué)工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，用溫情教育法進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生很喜歡她的課，語(yǔ)文成績(jī)提高很快；英語(yǔ)老師張秀梅，優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，曾在滕州市重點(diǎn)中學(xué)任教，她在學(xué)校進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)深受賞識(shí)，取得了很好的效果。地理老師兼政治老師張生科，多才多藝，身兼數(shù)職，在文化課和任特長(zhǎng)課的教學(xué)中，采用多種方式啟發(fā)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的積極性，深受學(xué)生的喜愛(ài)。音樂(lè)老師張鈺芒，多才多藝，那優(yōu)美的歌聲令人沉醉，那美妙的舞姿令人心往，她的博學(xué)多才令學(xué)生折服，在她的指導(dǎo)下，學(xué)生的音樂(lè)欣賞水平有了很大的提高；美術(shù)老師馬西偉，美院畢業(yè)的高才生，有多幅作品在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，他的美術(shù)課深受同學(xué)的歡迎。我是他們的歷史老師兼班主任，從教十四年，有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，一直從事高中歷史教學(xué)，市級(jí)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，市級(jí)公開課一等獎(jiǎng)獲得者，第一次帶初中，有過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)期，現(xiàn)在已經(jīng)游刃有余。

初一四班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，我從事過(guò)多年的民辦學(xué)校教學(xué)工作感覺(jué)我們的學(xué)生的素質(zhì)非常的好，雖然年齡偏小，活潑好動(dòng)，自律性較差，還處于一種比較貪玩的年齡，但本班同學(xué)重讀的比較少，是初一級(jí)部潛力最大的一個(gè)班級(jí)，雖然現(xiàn)在成績(jī)不是最好的，但是等到了初二我們班的優(yōu)勢(shì)就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，我們有良好的班風(fēng)，初一四班的全體同學(xué)非常團(tuán)結(jié)，互相忍讓，有一種敢拼趕超的勁頭，愛(ài)班如家，同學(xué)們很爭(zhēng)氣，連續(xù)兩次奪得中學(xué)部文明班級(jí)的優(yōu)秀稱號(hào)，女生同學(xué)所在的212宿舍從開學(xué)以來(lái)一直是文明宿舍，我經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：女生是我是驕傲，女生同學(xué)一直以來(lái)各方面表現(xiàn)非常出色，學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生女生同學(xué)都是學(xué)部的表帥；我建議每一位家長(zhǎng)為我們優(yōu)秀的女生鼓掌；我們還有一批得力的班干部，李文俊、徐晉、邵海波、房玉鎮(zhèn)、張麗萍、陳澤琳、范文博、尹雪松、李鋒等都是我得力的助手，尤其是李文俊、徐晉、邵海波，有高度的責(zé)任心和嚴(yán)格的自律性，不僅認(rèn)真負(fù)責(zé)而且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)的榜樣，我再次建議家長(zhǎng)為我們優(yōu)秀的班干部鼓掌；我們還有一批出色的宿舍舍長(zhǎng)楊令興、韓偉、謝尚雷、張麗萍，他們處處是同學(xué)的表帥，認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們的宿舍在穩(wěn)定中向著良好的方向發(fā)展，我希望為他們的工作鼓掌。

我們班有良好的學(xué)風(fēng)，雖然他們來(lái)自不同的家庭，接受過(guò)不同的教育，但有一點(diǎn)是共同的，那就是他們都有好勝心，都想做最優(yōu)秀的，他們也正在努力做最優(yōu)秀的，他們敢拼趕超，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?，尤其是房玉?zhèn)同學(xué)不僅在期中而且在月考中成績(jī)一直是級(jí)部第二或第一，李文俊、陳澤琳、程鏡羽、姚繼倩、張澤志、姜大川、段曉恒、呂楚等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的突出，我們還有一批優(yōu)秀的課代表，陳澤琳、段曉恒、李鋒、呂楚、程鏡羽等他們認(rèn)真大膽地負(fù)責(zé)，成為各課老師得力的助手，為同學(xué)們能夠及時(shí)的交作業(yè)，起了很大的促進(jìn)作用，我們?cè)诖藶槲覀儗W(xué)業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)鼓掌表示鼓勵(lì)。

在我的眼中，四班的學(xué)生都是優(yōu)秀的學(xué)生，雖然在他們犯錯(cuò)的時(shí)候我批評(píng)他們，但是每每看到他們天真無(wú)邪的笑臉，我就會(huì)不自覺(jué)地喜歡他們，因?yàn)樗麄儺吘故呛⒆?，我?duì)他們的要求很高也很嚴(yán)格，我一直認(rèn)為這個(gè)年齡段的孩子是最不成熟的階段，思想不成熟不穩(wěn)定，處于一種非常幼稚的階段，如果不嚴(yán)格要求，就不會(huì)有良好的基礎(chǔ)，思想就會(huì)走彎路，他們現(xiàn)在的階段正處于眼高手低的階段，思想不定型，小事不愿做大事又做不了，所以就彷徨就找不準(zhǔn)定位，這個(gè)時(shí)候如果引導(dǎo)不好很容易走邪路，思想很容易走極端，而且現(xiàn)在的孩子思想都很復(fù)雜，接觸的東西比較多，所以思想比較同齡的孩子要復(fù)雜的多。對(duì)我們做老師的來(lái)說(shuō)是一種好事也是一種壞事，是好事是因?yàn)樗麄冇心芰芎玫念I(lǐng)會(huì)老師要表達(dá)的意思，是壞事是說(shuō)他們懂得很多，太容易接受那些雜亂無(wú)章是思想，學(xué)壞很快，所以在平常的工作中我很注意工作方法，該嚴(yán)的時(shí)候我很嚴(yán)格，該寬松的時(shí)候我也是很寬松的，比如在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面我要求非常嚴(yán)格，如果你連續(xù)在這個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)，我會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)你，有時(shí)批評(píng)嚴(yán)厲的時(shí)候會(huì)把他們批評(píng)的掉眼淚，但是在課下或活動(dòng)的時(shí)候我會(huì)很寬松的，甚至我會(huì)和他們同苦同樂(lè)，在他們需要我關(guān)心的時(shí)候我也會(huì)毫不猶豫地關(guān)心他們。在我的內(nèi)心深處，孩子都是好孩子，就看你怎么去看待他，比如一個(gè)紀(jì)律思想為人都很好而且學(xué)習(xí)很努力的孩子，可是學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，那么我肯定這個(gè)孩子是好孩子，在比較放心他的紀(jì)律和思想方面的同時(shí)我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)促進(jìn)他的學(xué)習(xí)，使他的成績(jī)能夠最大限度的提高；而對(duì)于思想紀(jì)律不好，學(xué)習(xí)又差的這種學(xué)生，我首先抓的是他的紀(jì)律和思想，找清根源，逐步落實(shí)，因?yàn)榧o(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，在充分落實(shí)紀(jì)律思想的前提下，在促進(jìn)他的學(xué)習(xí)。做思想工作有時(shí)很難，因?yàn)槿绻盐詹缓昧Χ?，?huì)適得其反，說(shuō)輕了，沒(méi)有效果。說(shuō)重了，學(xué)生又會(huì)有逆反心理，不會(huì)有很好的成效。在做學(xué)生思想工作的同時(shí)，我會(huì)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)全面的的配合，作好學(xué)生的思想工作。

在家長(zhǎng)的大力支持下，在我們班同學(xué)的共同努力下，四班在穩(wěn)定而優(yōu)秀地向前進(jìn)步，當(dāng)然，在班級(jí)的管理中，難免存在一些問(wèn)題，我希望在各位家長(zhǎng)的共同配合下，使我們班級(jí)能夠在各方面都有進(jìn)一步的提高。也希望在以后的年日子里，各位家長(zhǎng)多與我溝通，多提一些好的建議，為孩子的良好發(fā)展

家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 稿

楊 猛

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二、一班各任課老師，對(duì)你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在座的各位家長(zhǎng)大部分我們都已見(jiàn)過(guò)面或通過(guò)電話，可以說(shuō)我們已是朋友了。感謝各位家長(zhǎng)朋友從九月一號(hào)至今給我們學(xué)校和班級(jí)提過(guò)的各種建議和意見(jiàn)，因?yàn)槟銈兊慕ㄗh和意見(jiàn)對(duì)我們能更好的做好各方面的工作起到很大的指導(dǎo)和借鑒作用。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲：“謝謝各位家長(zhǎng)朋友。”

下面我就從九月一號(hào)至今我們?cè)诮虒W(xué)、導(dǎo)育兩方面的工作向各位家長(zhǎng)作一下總結(jié)：

（一）教學(xué)方面

軍訓(xùn)結(jié)束的第一天開始上課，我就把自己的教學(xué)工作及協(xié)調(diào)好各課老師之間的關(guān)系，共同把初二、一班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)第一作為我的工作重點(diǎn)。學(xué)部及學(xué)校是這樣，所以要求我們老師、班主任更是如此。通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)上不來(lái)的原因有兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，二是基礎(chǔ)不好。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好表現(xiàn)在不知怎樣去學(xué)習(xí)，不愿去學(xué)習(xí)，不能克制自己去學(xué)習(xí)。還存在學(xué)習(xí)是為老師、為家長(zhǎng)的心理，有些孩子還只是做樣子，存在應(yīng)付心理、貪玩心理。所以一下子從根本上解決孩子的這些問(wèn)題的確不容易。我一直都在盡心盡力的幫他們?cè)摰暨@些不良習(xí)慣。入學(xué)一開始上課時(shí)，很多孩子根本就不知如何去聽(tīng)課，連最起碼的課前準(zhǔn)備就做不好。我就從培養(yǎng)他們的課前準(zhǔn)備意識(shí)開始入手，一點(diǎn)一點(diǎn)做起，進(jìn)而培養(yǎng)他們的聽(tīng)課習(xí)慣。一開始時(shí)，有些孩子一節(jié)課就光坐著，根本就不會(huì)聽(tīng)課。而現(xiàn)在大部分的孩子都有了較好的聽(tīng)課習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)課了。會(huì)聽(tīng)課是成績(jī)提高最基本也是最關(guān)鍵的一環(huán)。有時(shí)，看到孩子認(rèn)真的看著我，邊聽(tīng)邊記，一會(huì)思考，一會(huì)舉手回答，看著他們的進(jìn)步，我自己真有種喜悅感。真的，雖然不是自己的孩子，看著他們的進(jìn)步，的確有種成功感和喜悅感。舉個(gè)例子，一天早讀，我領(lǐng)著孩子讀動(dòng)詞過(guò)去式，看到一個(gè)從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子認(rèn)真的跟著我大聲朗讀，我當(dāng)時(shí)就對(duì)著他微笑了起來(lái)，眼里充滿著贊許的目光。我相信你們家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步也應(yīng)感到欣慰。我只講聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，其他各個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師一點(diǎn)一滴的幫他們改進(jìn)。

有的孩子是基礎(chǔ)不好，這樣成績(jī)提高起來(lái)困難很大，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)連貫性很強(qiáng)，成績(jī)的提高存在著更大的阻力。我們就在講授新知識(shí)的同時(shí)還要穿插舊知識(shí),讓孩子既能

學(xué)習(xí)新的又能復(fù)習(xí)舊的。另外，自習(xí)期間還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)差，使較弱的孩子能逐步趕上來(lái)。而對(duì)于較好的孩子，我們成立了培優(yōu)班，最近又成立了奧賽班，使這些孩子能好上更好，這樣就能使弱點(diǎn)的孩子能吃飽，強(qiáng)點(diǎn)的孩子能吃好。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間師生的共同努力，有些孩子的成績(jī)有了很大的進(jìn)步：象劉佳、韓玉、張廣鵬、陳晨、劉敏、高超、李在叢、徐清顏等；其中劉佳、韓玉、張廣鵬還被學(xué)校評(píng)為進(jìn)步之星； 李寶、劉旭、孫放、鄭詩(shī)龍等成績(jī)一直都很穩(wěn)定，穩(wěn)居前列；王宸、付山魯雖然來(lái)的較晚，但她們的學(xué)習(xí)積極性很高，成績(jī)讓升也很快；劉瀚文、劉冬、王騏源、崔鎮(zhèn)璽、張光藝、王莎莎、陳研田存在著不同程度的偏科現(xiàn)象，但他們的潛力很大；鄭文靜、鄒彬華、李延軍、王光斗、張祚虎、于曉龍、宋飛雖然入校基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在都有著不同程度的提高。這使得老師的苦心沒(méi)有白費(fèi)，我感到莫大的心慰。

（二）德育方面：

以前我教過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)思想上有個(gè)誤區(qū)：以為孩子就是學(xué)好文化課，并不在乎孩子的德育培養(yǎng)，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。有些孩子成績(jī)之所以差，就是當(dāng)初家長(zhǎng)或老師沒(méi)有注重孩子的德育教育，長(zhǎng)久下去，使得孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以致學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦聺u，甚至有些孩子養(yǎng)成很不好的習(xí)慣。大家都知道，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來(lái)也非常難。所以從第一天（９月１號(hào)）我結(jié)識(shí)這些孩子，我所想到就是讓這些孩子來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，逐步改掉以前的不好的習(xí)慣，一步步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以從第一天軍訓(xùn)起，我就嚴(yán)格要求沒(méi)一個(gè)孩子每一個(gè)動(dòng)作都要求他們努力去做到位。雖然天很熱，動(dòng)作難做，但我配合教官，一定要讓他們?nèi)プ龊谩＿@樣既可以磨練孩子的意志，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，又能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，班風(fēng)的建設(shè)起到積極的作用。軍訓(xùn)匯演時(shí)，看到孩子們整齊的軍姿，我心里特別的高興和欣慰。

接下來(lái)的工作就是狠抓班風(fēng)建設(shè)，當(dāng)初我的想法就是把我們班建設(shè)成一個(gè)學(xué)風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、團(tuán)結(jié)互助的一個(gè)班級(jí)體，一個(gè)整體。所以從開始至今，我一直對(duì)此不放松，從三操到就餐，從路隊(duì)到就寢，一直是常抓不懈，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我們班是級(jí)部最穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)最正的一個(gè)班級(jí)，一致受到學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的好評(píng)。開學(xué)至今，我們班級(jí)、年級(jí)、學(xué)部為豐富活躍孩子的課余生活，陶冶孩子們的情操，舉行了一系列的活動(dòng)。像籃球賽，我們班獲得第一；演講比賽：王莎莎、徐清顏獲第二名；卡拉ＯＫ大賽：鄭文靜獲二等獎(jiǎng)，韓玉、劉佳、徐清顏、王莎莎三等獎(jiǎng)；百科知識(shí)競(jìng)賽我們班獲第二名；黑板報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng)；韓玉、徐清顏、鄭文靜硬筆書法大賽入圍決賽（決賽結(jié)果還未出來(lái)）；王莎莎通過(guò)競(jìng)選當(dāng)選校記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；劉旭入校學(xué)生會(huì)；李寶、鄒彬華被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班干部；中學(xué)生守則知識(shí)競(jìng)賽，初二年級(jí)的獲獎(jiǎng)學(xué)生全在我們班：李寶、劉旭；我們班的１１２寢室持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，衛(wèi)生評(píng)比全是滿分，被評(píng)為“文明寢室”；前段我們班升國(guó)旗，王騏源升旗手，李延軍、劉冬護(hù)旗手，劉瀚文、陳晨中英文主持，王莎莎、高超中英文演講，他們組成的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校各班級(jí)升旗最成功的一次 ；詩(shī)歌朗誦大賽：劉佳、徐清顏二等獎(jiǎng),韓玉、王莎莎、鄒彬華、高超、李寶三等獎(jiǎng)，等等。還有很多例子，都是我們這群孩子通過(guò)自己的努力所取得的，雖然有二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，但他們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多是初

三、高中的大學(xué)生，所以他們成績(jī)的取得也是很不容易的。

或許有的家長(zhǎng)認(rèn)為開展一些活動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，因?yàn)楹⒆用刻斓恼n程排的滿滿的，適當(dāng)抽取時(shí)間讓孩子放松一下，對(duì)孩子既是一種調(diào)節(jié)，更是一種讓孩子多方面鍛煉發(fā)展的一種途徑，也是素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)。所以家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子多參與這種活動(dòng)，當(dāng)然并不是不學(xué)文化課了。另外，通過(guò)組織各種活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感、負(fù)責(zé)心都有很大幫助；對(duì)于班風(fēng)的樹立，學(xué)風(fēng)的形成都起著積極的推動(dòng)作用；對(duì)于孩子融入這個(gè)班級(jí)體，和同學(xué)友好相處，更好的搞好學(xué)習(xí)都起著積極的作用。

除集體搞活動(dòng)外，對(duì)于單個(gè)孩子的思想工作的開展不是件容易事，所以有人說(shuō)當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，當(dāng)好一個(gè)私立學(xué)校的班主任更不容易。針對(duì)不同的錯(cuò)誤采取不同的措施；針對(duì)不同的場(chǎng)和，采取不同的策略；針對(duì)不同的時(shí)段，采取不同的方法；這都需要細(xì)細(xì)斟酌，沒(méi)有固定的模式，也沒(méi)有現(xiàn)成的方法。當(dāng)多久的班主任，就需要研究孩子多久。因?yàn)楹⒆釉诿媲?，我就不說(shuō)當(dāng)時(shí)我的想法、方法、策略及攻心戰(zhàn)術(shù)。我只介紹一下孩子入校至今通過(guò)德育工作發(fā)生變化的一些孩子，行為習(xí)慣進(jìn)步的孩子：鄒彬華、王光斗、宋飛；學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步的孩子：張祚虎、崔鎮(zhèn)璽、張廣鵬、張光藝、于小龍、陳硯田、鄭文靜；性格有所改觀的有：王騏源、李在從、李延軍、韓玉。另外，李在從、李寶、劉旭被學(xué)校評(píng)為生活標(biāo)兵；徐清顏、陳晨、王莎莎被學(xué)校評(píng)為文明之星。以上都是屬于德育方面的工作。

總之班主任工作是門講心理的藝術(shù)，看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，它可以使你欣喜；看到孩子犯錯(cuò)時(shí)，它可以使你難過(guò)。但讓我感到欣慰的是我所帶的這個(gè)班經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，在我學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)眼里我們班是最穩(wěn)定、班風(fēng)最正、學(xué)風(fēng)最濃的班級(jí)。入校摸底考試時(shí)，我班總評(píng)年級(jí)最后，但期中考試我班總評(píng)平均分高出其它班20多分，8課有5課第一。年級(jí)前20名我班有8個(gè)也是最多的一個(gè)。這是令我最感到高興和興奮的事。當(dāng)然也會(huì)存在這樣那樣不周之處，希望各位家長(zhǎng)能批評(píng)指正，或給予建議和意見(jiàn)，讓我們共同攜手使我們的孩子在各個(gè)方面都能更上一層樓，這是你我共同的心愿。

謝謝！

2002．12．30

發(fā) 言 稿（定稿）

楊 猛 尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初二、一班各任課老師，對(duì)你們?cè)诎倜χ谐榭涨皝?lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

在座的各位家長(zhǎng)大部分我們都已見(jiàn)過(guò)面或通過(guò)電話，可以說(shuō)我們已是朋友了。感謝各位家長(zhǎng)朋友從九月一號(hào)至今給我們學(xué)校和班級(jí)提過(guò)的各種建議和意見(jiàn)，因?yàn)槟銈兊慕ㄗh和意見(jiàn)對(duì)我們能更好的做好各方面的工作起到很大的指導(dǎo)和借鑒作用。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲：“謝謝各位家長(zhǎng)朋友。”

下面我就從九月一號(hào)至今我們?cè)诮虒W(xué)、導(dǎo)育兩方面的工作向各位家長(zhǎng)作一下總結(jié)：

（一）教學(xué)方面

軍訓(xùn)結(jié)束的第一天開始上課，我就把自己的教學(xué)工作及協(xié)調(diào)好各課老師之間的關(guān)系，共同把初二、一班的學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)第一作為我的工作重點(diǎn)。學(xué)部及學(xué)校是這樣，所以要求我們老師、班主任更是如此。通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)上不來(lái)的原因有兩點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，二是基礎(chǔ)不好。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好表現(xiàn)在不知怎樣去學(xué)習(xí)，不愿去學(xué)習(xí)，不能克制自己去學(xué)習(xí)。還存在學(xué)習(xí)是為老師、為家長(zhǎng)的心理，有些孩子還只是做樣子，存在應(yīng)付心理、貪玩心理。所以一下子從根本上解決孩子的這些問(wèn)題的確不容易。我一直都在盡心盡力的幫他們?cè)摰暨@些不良習(xí)慣。入學(xué)一開始上課時(shí)，很多孩子根本就不知如何去聽(tīng)課，連最起碼的課前準(zhǔn)備就做不好。我就從培養(yǎng)他們的課前準(zhǔn)備意識(shí)開始入手，一點(diǎn)一點(diǎn)做起，進(jìn)而培養(yǎng)他們的聽(tīng)課習(xí)慣。一開始時(shí)，有些孩子一節(jié)課就光坐著，根本就不會(huì)聽(tīng)課。而現(xiàn)在大部分的孩子都有了較好的聽(tīng)課習(xí)慣，會(huì)聽(tīng)課了。會(huì)聽(tīng)課是成績(jī)提高最基本也是最關(guān)鍵的一環(huán)。有時(shí)，看到孩子認(rèn)真的看著我，邊聽(tīng)邊記，一會(huì)思考，一會(huì)舉手回答，看著他們的進(jìn)步，我自己真有種喜悅感。真的，雖然不是自己的孩子，看著他們的進(jìn)步，的確有種成功感和喜悅感。舉個(gè)例子，一天早讀，我領(lǐng)著孩子讀動(dòng)詞過(guò)去式，看到一個(gè)從來(lái)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子認(rèn)真的跟著我大聲朗讀，我當(dāng)時(shí)就對(duì)著他微笑了起來(lái)，眼里充滿著贊許的目光。我相信你們家長(zhǎng)對(duì)于自己孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步也應(yīng)感到欣慰。我只講聽(tīng)課這一環(huán)節(jié)，其他各個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師一點(diǎn)一滴的幫他們改進(jìn)。

有的孩子是基礎(chǔ)不好，這樣成績(jī)提高起來(lái)困難很大，尤其是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)連貫性很強(qiáng)，成績(jī)的提高存在著更大的阻力。我們就在講授新知識(shí)的同時(shí)還要穿插舊知識(shí),讓孩子既能

學(xué)習(xí)新的又能復(fù)習(xí)舊的。另外，自習(xí)期間還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)差，使較弱的孩子能逐步趕上來(lái)。而對(duì)于較好的孩子，我們成立了培優(yōu)班，最近又成立了奧賽班，使這些孩子能好上更好，這樣就能使弱點(diǎn)的孩子能吃飽，強(qiáng)點(diǎn)的孩子能吃好。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間師生的共同努力，有些孩子的成績(jī)有了很大的進(jìn)步：象劉佳、韓玉、張廣鵬、陳晨、劉敏、高超、李在叢、徐清顏等；其中劉佳、韓玉、張廣鵬還被學(xué)校評(píng)為進(jìn)步之星； 李寶、劉旭、孫放、鄭詩(shī)龍等成績(jī)一直都很穩(wěn)定，穩(wěn)居前列；王宸、付山魯雖然來(lái)的較晚，但她們的學(xué)習(xí)積極性很高，成績(jī)讓升也很快；劉瀚文、劉冬、王騏源、崔鎮(zhèn)璽、張光藝、王莎莎、陳研田存在著不同程度的偏科現(xiàn)象，但他們的潛力很大；鄭文靜、鄒彬華、李延軍、王光斗、張祚虎、于曉龍、宋飛雖然入?；A(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在都有著不同程度的提高。這使得老師的苦心沒(méi)有白費(fèi)，我感到莫大的心慰。

（二）德育方面：

以前我教過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)思想上有個(gè)誤區(qū)：以為孩子就是學(xué)好文化課，并不在乎孩子的德育培養(yǎng)，其實(shí)這是個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。有些孩子成績(jī)之所以差，就是當(dāng)初家長(zhǎng)或老師沒(méi)有注重孩子的德育教育，長(zhǎng)久下去，使得孩子沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以致學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦聺u，甚至有些孩子養(yǎng)成很不好的習(xí)慣。大家都知道，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，改起來(lái)也非常難。所以從第一天（９月１號(hào)）我結(jié)識(shí)這些孩子，我所想到就是讓這些孩子來(lái)到這個(gè)新環(huán)境，逐步改掉以前的不好的習(xí)慣，一步步養(yǎng)成好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以從第一天軍訓(xùn)起，我就嚴(yán)格要求沒(méi)一個(gè)孩子每一個(gè)動(dòng)作都要求他們努力去做到位。雖然天很熱，動(dòng)作難做，但我配合教官，一定要讓他們?nèi)プ龊?。這樣既可以磨練孩子的意志，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，又能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)，班風(fēng)的建設(shè)起到積極的作用。軍訓(xùn)匯演時(shí)，看到孩子們整齊的軍姿，我心里特別的高興和欣慰。

接下來(lái)的工作就是狠抓班風(fēng)建設(shè)，當(dāng)初我的想法就是把我們班建設(shè)成一個(gè)學(xué)風(fēng)正、學(xué)習(xí)氣氛濃、團(tuán)結(jié)互助的一個(gè)班級(jí)體，一個(gè)整體。所以從開始至今，我一直對(duì)此不放松，從三操到就餐，從路隊(duì)到就寢，一直是常抓不懈，結(jié)果功夫不負(fù)有心人，我們班是級(jí)部最穩(wěn)定、學(xué)風(fēng)最正的一個(gè)班級(jí)，一致受到學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的好評(píng)。開學(xué)至今，我們班級(jí)、年級(jí)、學(xué)部為豐富活躍孩子的課余生活，陶冶孩子們的情操，舉行了一系列的活動(dòng)。像籃球賽，我們班獲得第一；演講比賽：王莎莎、徐清顏獲第二名；卡拉ＯＫ大賽：鄭文靜獲二等獎(jiǎng)，韓玉、劉佳、徐清顏、王莎莎三等獎(jiǎng)；百科知識(shí)競(jìng)賽我們班獲第二名；黑板報(bào)評(píng)比二等獎(jiǎng)；韓玉、徐清顏、鄭文靜硬筆書法大賽入圍決賽（決賽結(jié)果還未出來(lái)）；王莎莎通過(guò)競(jìng)選當(dāng)選校記者團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)；劉旭入校學(xué)生會(huì)；李寶、鄒彬華被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班干部；中學(xué)生守則知識(shí)競(jìng)賽，初二年級(jí)的獲獎(jiǎng)學(xué)生全在我們班：李寶、劉旭；我們班的１１２寢室持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，衛(wèi)生評(píng)比全是滿分，被評(píng)為“文明寢室”；前段我們班升國(guó)旗，王騏源升旗手，李延軍、劉冬護(hù)旗手，劉瀚文、陳晨中英文主持，王莎莎、高超中英文演講，他們組成的團(tuán)隊(duì)是學(xué)校各班級(jí)升旗最成功的一次 ；詩(shī)歌朗誦大賽：劉佳、徐清顏二等獎(jiǎng),韓玉、王莎莎、鄒彬華、高超、李寶三等獎(jiǎng)，等等。還有很多例子，都是我們這群孩子通過(guò)自己的努力所取得的，雖然有二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，但他們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很多是初

三、高中的大學(xué)生，所以他們成績(jī)的取得也是很不容易的。

或許有的家長(zhǎng)認(rèn)為開展一些活動(dòng)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí)不然，因?yàn)楹⒆用刻斓恼n程排的滿滿的，適當(dāng)抽取時(shí)間讓孩子放松一下，對(duì)孩子既是一種調(diào)節(jié)，更是一種讓孩子多方面鍛煉發(fā)展的一種途徑，也是素質(zhì)教育的一種體現(xiàn)。所以家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)孩子多參與這種活動(dòng)，當(dāng)然并不是不學(xué)文化課了。另外，通過(guò)組織各種活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感、負(fù)責(zé)心都有很大幫助；對(duì)于班風(fēng)的樹立，學(xué)風(fēng)的形成都起著積極的推動(dòng)作用；對(duì)于孩子融入這個(gè)班級(jí)體，和同學(xué)友好相處，更好的搞好學(xué)習(xí)都起著積極的作用。

除集體搞活動(dòng)外，對(duì)于單個(gè)孩子的思想工作的開展不是件容易事，所以有人說(shuō)當(dāng)好一個(gè)班主任不容易，當(dāng)好一個(gè)私立學(xué)校的班主任更不容易。針對(duì)不同的錯(cuò)誤采取不同的措施；針對(duì)不同的場(chǎng)和，采取不同的策略；針對(duì)不同的時(shí)段，采取不同的方法；這都需要細(xì)細(xì)斟酌，沒(méi)有固定的模式，也沒(méi)有現(xiàn)成的方法。當(dāng)多久的班主任，就需要研究孩子多久。因?yàn)楹⒆釉诿媲?，我就不說(shuō)當(dāng)時(shí)我的想法、方法、策略及攻心戰(zhàn)術(shù)。我只介紹一下孩子入校至今通過(guò)德育工作發(fā)生變化的一些孩子，行為習(xí)慣進(jìn)步的孩子：鄒彬華、王光斗、宋飛；學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步的孩子：張祚虎、崔鎮(zhèn)璽、張廣鵬、張光藝、于小龍、陳硯田、鄭文靜；性格有所改觀的有：王騏源、李在從、李延軍、韓玉。另外，李在從、李寶、劉旭被學(xué)校評(píng)為生活標(biāo)兵；徐清顏、陳晨、王莎莎被學(xué)校評(píng)為文明之星。以上都是屬于德育方面的工作。

總之班主任工作是門講心理的藝術(shù)，看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，它可以使你欣喜；看到孩子犯錯(cuò)時(shí)，它可以使你難過(guò)。但讓我感到欣慰的是我所帶的這個(gè)班經(jīng)過(guò)快一個(gè)學(xué)期努力，在校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，在我學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)眼里我們班是最穩(wěn)定、班風(fēng)最正、學(xué)風(fēng)最濃的班級(jí)。入校摸底考試時(shí)，我班總評(píng)年級(jí)最后，但期中考試我班總評(píng)平均分高出其它班20多分，8課有5課第一。年級(jí)前20名我班有8個(gè)也是最多的一個(gè)。這是令我最感到高興和興奮的事。當(dāng)然也會(huì)存在這樣那樣不周之處，希望各位家長(zhǎng)能批評(píng)指正，或給予建議和意見(jiàn)，讓我們共同攜手使我們的孩子在各個(gè)方面都能更上一層樓，這是你我共同的心愿。

謝謝！

2002．12．30

初二（2）班

班主任工作總結(jié)

首先，非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中，光臨我們學(xué)校、光臨我們初二（2）班指導(dǎo)工作，謝謝！下面我就這半年來(lái)的工作和同學(xué)的情況向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下：

工作思路：針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，開學(xué)初穩(wěn)定情緒-----然后培養(yǎng)習(xí)慣-------期中考試后重點(diǎn)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

自己的工作原則：樂(lè)觀積極的心態(tài)；民主科學(xué)的管理；嚴(yán)肅靈活的方法；強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的個(gè)性管理。

個(gè)人要求：四個(gè)必須；一天必須到學(xué)生宿舍兩次以上、一天必須找兩個(gè)以上同學(xué)談心、學(xué)生有思想、生活、紀(jì)律等問(wèn)題必須當(dāng)天及時(shí)處理好、學(xué)生有了進(jìn)步或好的表現(xiàn)必須當(dāng)天及時(shí)表?yè)P(yáng)。

孩子首先是一個(gè)人；是一個(gè)思想、身體都還不成熟的未成年人；是一個(gè)不完美的人。就這一點(diǎn)說(shuō)，我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是我不允許學(xué)生不改正錯(cuò)誤，更不允許學(xué)生犯重復(fù)性錯(cuò)誤。

講道理必須抓住時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)：這個(gè)切入點(diǎn)可能是學(xué)生的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)也或是一次成功；這個(gè)切入點(diǎn)還可能是學(xué)生的一個(gè)錯(cuò)誤也或是一次失敗。前者為成功教育中的激勵(lì)法，后者為挫折教育即批評(píng)教育。

一般作法；當(dāng)學(xué)生有了明顯進(jìn)步，就及時(shí)的給予肯定，然后進(jìn)行表?yè)P(yáng)，方式有：班里口頭表?yè)P(yáng)、寫入光榮榜、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)，讓家長(zhǎng)一起分享這份成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)的指出，給予批評(píng)，寫一篇500—1000字的說(shuō)明文，給予個(gè)人扣分；切忌當(dāng)著全班同學(xué)批評(píng)，私下狠批評(píng)，讓他真正知道錯(cuò)在什么地方，然后再正面引導(dǎo)教育，側(cè)面激勵(lì)，這樣做充分考慮到學(xué)生的個(gè)性弱點(diǎn)------自尊，工作起來(lái)便于讓其接受。這一點(diǎn)工作心得，得益于鄭先生，鄭眾信的家長(zhǎng)，在此非常感謝鄭先生和在座的家長(zhǎng)這半年來(lái)給予我工作上的支持和幫助。

每個(gè)學(xué)生在這半年的學(xué)習(xí)和工作上都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步：涌現(xiàn)出了一批“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”、“文明標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”和“生活標(biāo)兵”。我班也多次在月考核評(píng)比中榮獲“文明班級(jí)”稱號(hào)。而且，學(xué)生本身各方面的素質(zhì)在鍛煉中也得到了發(fā)展和提高。

十年樹木，百年樹人。孩子們前面的路還很長(zhǎng)，也很難，但是有我們?cè)谧膬?yōu)秀的家長(zhǎng)的支持，有我們南洋學(xué)校先進(jìn)的教育理念和嚴(yán)格科學(xué)的管理，再加上我們優(yōu)秀老師的責(zé)任心，我相信我們初二（2）班的每個(gè)學(xué)生都會(huì)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，真正成為自尊、自強(qiáng)、自信、自愛(ài)的優(yōu)秀人才。

家長(zhǎng)開放日演講稿

趙澤眾

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

首先我代表初二（3）班全體任課老師和同學(xué)向你們?cè)诎倜χ心軌騾⒓舆@次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，表示衷新的感謝。

剛才聽(tīng)了同學(xué)們的演講，我心理很高興也很感動(dòng)，高興的是同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都取的了很大的進(jìn)步，感動(dòng)的是同學(xué)們長(zhǎng)的了，懂事了。

我想不論是老師還是家張，我們關(guān)心孩子，不能僅僅關(guān)心孩子這次考試比上次考試多了多少分，前進(jìn)了幾名，我們要更要從更高層次上關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。因次開學(xué)以來(lái)，我在努力提高學(xué)生成績(jī)的同時(shí)更注重的是培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，行為習(xí)慣，良好的道德品質(zhì)，心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，自學(xué)能力，創(chuàng)新能力，獨(dú)立思考問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，克服困難的勇氣，敢于承擔(dān)考后的勇氣，幫助同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立堅(jiān)強(qiáng)的自信心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，幫助同學(xué)們克服偏激心理，孤僻心理，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾伪３至己玫男膽B(tài)，如何擺脫煩惱，怎樣處理男女同學(xué)之間的關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

我信奉米盧的那句名言：“態(tài)度決定一切。”如果一個(gè)學(xué)生思想沒(méi)問(wèn)題，心理沒(méi)問(wèn)題，思維沒(méi)問(wèn)題，那么學(xué)習(xí)成績(jī)肯定也沒(méi)問(wèn)題，如果一個(gè)學(xué)生思想存在問(wèn)題，心理存在問(wèn)題，思維存在問(wèn)題，那么老師再給他補(bǔ)課也沒(méi)用，他不是聽(tīng)不明白，就是聽(tīng)不下去，心不在學(xué)習(xí)上，“育人先育心”就是這個(gè)道理。

愿各位家長(zhǎng)與我們教師緊密配合，把我們的孩子培養(yǎng)成為能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的具有競(jìng)爭(zhēng)力的綜合型人才。最后，在新年既將到來(lái)之際，祝各位家長(zhǎng)在新的一年里工作順利，心想事成。

2002．12．26

初三⑴班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言草稿

一、感謝家長(zhǎng)，介紹本班同學(xué)。

在坐的各位家長(zhǎng)，你們好。雖然以上兩位同學(xué)已經(jīng)致了歡迎詞，但我還是要再一次向你們表示衷心的感謝！明天就是元旦了，在國(guó)家企、事業(yè)單位工作的要做一年的總結(jié)，而在座的還有不少是單位的領(lǐng)導(dǎo)：自己有生意的，那更不用說(shuō)，現(xiàn)在是一年最忙的時(shí)候?，F(xiàn)在你們能來(lái)到這里，更表示了你們對(duì)我們工作的支持，沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有我們這所學(xué)校，沒(méi)有你們的支持就更沒(méi)有我們這群孩子的這種好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，在這里我就以初三（1）班班主任身份，代表我們的任課教師，代表我們的這些孩子，給你們鞠一躬。（同時(shí)為平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系少，還與家長(zhǎng)不熟悉表示歉意。）

首先，我先介紹一下我們班的全體成員。這位主持人是我們班的宣傳委員、學(xué)校宣傳部長(zhǎng)張煜，致歡迎詞的是我們班團(tuán)支部書記、學(xué)校學(xué)生會(huì)主席李競(jìng)，學(xué)校文藝部長(zhǎng)李志群。

(然后依次介紹班長(zhǎng)李學(xué)超??)。我可以自豪的告訴大家，我們?cè)谧乃型瑢W(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)上還有許多不如人意的地方，但他們絕對(duì)是一些品德優(yōu)秀、可親、可愛(ài)的好學(xué)生、好孩子，這與你們的培養(yǎng)是分不開的。所以，這也是我感謝家長(zhǎng)們的一個(gè)重要原因。

二、介紹自己班級(jí)工作的思路及重點(diǎn)。

剛才，我提到成績(jī)不如人意，確實(shí)9月份的初三入學(xué)摸底考試成績(jī)很不如人意，年級(jí)平均總分254（共五科），平均每科51分，還有不到一年的時(shí)間就中考了，老師們應(yīng)該怎么辦？

面對(duì)這種情況我是這樣分析的： 問(wèn)題1：

學(xué)生在以前的公立學(xué)校，大部分老師強(qiáng)調(diào)的是“頭懸梁、錐刺骨”，努力努力再努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。至于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的心理感受，至于學(xué)生的情感需求，至于學(xué)生成長(zhǎng)中的煩惱，很少有人顧及，老師們似乎也無(wú)暇顧及。我們這些學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)屬于中等偏下，就更沒(méi)有老師去關(guān)心他們，因此他們很容易對(duì)學(xué)習(xí)失去信心和興趣。問(wèn)題2：

相當(dāng)一部分同學(xué)，由于家庭條件優(yōu)越，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力和動(dòng)力。問(wèn)題3：

長(zhǎng)期以來(lái)大多同學(xué)已養(yǎng)成一種學(xué)習(xí)上懶惰、上課不注意聽(tīng)講、不主動(dòng)、處處依靠家教或老師補(bǔ)課等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上,我確定了班級(jí)工作的重點(diǎn): 全面關(guān)注學(xué)生的心靈，營(yíng)造愛(ài)的氛圍。

正如一位學(xué)者所說(shuō)的:“頭腦不是一個(gè)等待填充的容器，而是一只等待點(diǎn)燃的火把?！苯處煛皩W(xué)富五車、才高八斗”固然重要，但忽略了學(xué)生心靈的發(fā)展及需求，是難以達(dá)到預(yù)期的教育效果的。我深信：如果孩子生活在譴責(zé)和批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)挑剔和指責(zé)；如果孩子生活在蔑視和敵意中，他便學(xué)會(huì)侮辱和攻擊；如果孩子生活在緊張和恐懼中，他便學(xué)會(huì)焦慮和不安；如果孩子生活在表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自強(qiáng)和自信；如果孩子生活在愛(ài)中，他便學(xué)會(huì)愛(ài)??

⑴首先，我在班級(jí)工作中非常注重與學(xué)生感情的溝通，深入學(xué)生內(nèi)部，了解他們的想法、感受、需求和煩惱；解決他們思想上的難題，讓學(xué)生感受到愛(ài)的溫暖。漸漸的同學(xué)們真的把我當(dāng)成了他們的朋友，他們經(jīng)常毫無(wú)保留的向我說(shuō)出學(xué)習(xí)上的感受、生活中的煩惱、甚至那些不被同學(xué)所知的“小秘密”。我根據(jù)這些“信息”，知己知彼、有的放矢的化解了同學(xué)們的矛盾，理順了學(xué)生與任課教師的關(guān)系，排解了學(xué)生心理上的煩惱，把問(wèn)題消滅在萌芽之中。所謂“親其師，信其道?！蔽胰〉昧藢W(xué)生的喜歡和信服，工作起來(lái)自然就水到渠成。

⑵另外，以主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行“獻(xiàn)愛(ài)心”教育。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蔽覀儼嗟目谔?hào)是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們班就成了溫暖的家園”。同學(xué)們有了一個(gè)家的環(huán)境，自然就心情愉快，安心學(xué)習(xí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì) ⑴ 讓學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我，樹立信心”。

在我國(guó)的學(xué)校教育中，有許多學(xué)生畏懼學(xué)習(xí)，越學(xué)越?jīng)]信心，越學(xué)越覺(jué)得自己不是學(xué)習(xí)的料，總覺(jué)得自己笨，又怎能學(xué)好呢？有些同學(xué)甚至形成了自卑的心理，不僅學(xué)習(xí)受影響，連個(gè)人的身心活動(dòng)和交往活動(dòng)都受到影響，使原來(lái)的聰明才智也得不到發(fā)揮。因此，樹立學(xué)生的信心是多么重要。為了樹立學(xué)生的信心，我試著讓學(xué)生做到以下點(diǎn)：

① 樹立“我能成功”的信念.在“我會(huì)成功”的思想指導(dǎo)下，認(rèn)真去做就會(huì)接近成功。

② 不時(shí)提醒學(xué)生：“你比想象中的要好”。③ 讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。

④ 無(wú)論是集會(huì)、座談，還是開大會(huì)，一定要坐在前面。⑤ 加快走路的速度。

⑥ 養(yǎng)成主動(dòng)與人說(shuō)話的習(xí)慣。

⑦ 不假笑，不半笑，要開懷大笑。

現(xiàn)在我們班課堂氣氛活躍，人人都能積極回答問(wèn)題；更可喜的是：涌現(xiàn)出了一批善于演講、敢于辯論、勇于創(chuàng)新、有主見(jiàn)、對(duì)問(wèn)題有獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)秀學(xué)生，如：李競(jìng)（學(xué)生會(huì)主席）、張煜（學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)）、李志群（學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)）、季現(xiàn)委等。

⑵ 積極主動(dòng)，培養(yǎng)興趣。..興趣是最好的老師，我認(rèn)為讓學(xué)生“吃苦中苦”“做人上人”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事。問(wèn)題是：是不是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。如何提高學(xué)生的興趣呢？

①提醒學(xué)生：從主觀上不只是去做感興趣的事，而要感興趣地做一切該做的事。②要善于利用情感，有效的學(xué)習(xí)都是動(dòng)情的學(xué)習(xí)，沒(méi)有激情，就不可能有對(duì)真理執(zhí)著探索的精神。③利用一切方法，盡可能讓課堂生動(dòng)有趣。④從教學(xué)上務(wù)實(shí)，、真正根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況去制定教學(xué)的進(jìn)度和學(xué)習(xí)的目標(biāo)（舉出大猩猩取香蕉的例子），首先讓學(xué)生找到課堂上成功的感覺(jué)，然后再循序漸進(jìn)增加難度，我們的老師都是這么做的。

我的目標(biāo)是：使學(xué)生慢慢做到：“知學(xué)”、“好學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”、“善學(xué)”。

經(jīng)過(guò)開學(xué)以來(lái)的努力，這次期中考試中我班取得了優(yōu)異的成績(jī)，班里有四人進(jìn)入年級(jí)前五名，七人進(jìn)入年級(jí)前十名，第一名、李競(jìng)?cè)〉?17分（滿分760）的好成績(jī)；張妍（676分）從年級(jí)第十七名提高到第三名；于強(qiáng)（642分）從年級(jí)第二十一名提高到第五名；王翠玲（614分）從年級(jí)第十九名提高至第七名。

三、以后的計(jì)劃和工作重點(diǎn)

成績(jī)是有的，但我們不回避存在的問(wèn)題,有些同學(xué)的成績(jī)還很不理想，我們的進(jìn)度不如其他學(xué)?？欤覀兊膹?fù)習(xí)時(shí)間短，我們肩上還承擔(dān)著比別人多的復(fù)習(xí)任務(wù)。

因此，我們的教師還要考慮怎樣去精講精練，怎樣用最短的時(shí)間去解決更多的問(wèn)題。（可以拿自己舉例）另外，學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)還是有待培養(yǎng)，比如： ⑴“抓緊時(shí)間，勤奮有恒”。

勤奮是人類的美德，勤奮是事業(yè)成功的重要條件，而這正是我們大多學(xué)生所缺少的

⑵學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作

作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力，這里面存在的一個(gè)主要問(wèn)題是如何去克服嫉妒心理。

還有繼續(xù)培優(yōu)、提高工作，真正讓基礎(chǔ)差的同學(xué)跟上來(lái)，把優(yōu)秀生的潛力挖掘出來(lái)。

初三(2)班

“走入心靈,實(shí)話實(shí)說(shuō)”家長(zhǎng)會(huì)

匯 報(bào) 提 綱

一、班級(jí)基本情況

1、學(xué)生20人，男生13人，女生7人。

2、班干部介紹。

3、班級(jí) 特點(diǎn)：團(tuán)結(jié)友愛(ài) 文明守紀(jì) 善解人意

關(guān)愛(ài)集體 努力向上

二、班級(jí)管理的主要做法

1、突出一個(gè)“嚴(yán)”字 要帶好一個(gè)班，必須嚴(yán)字當(dāng)頭。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育。我以為嚴(yán)是對(duì)學(xué)生最高境界的關(guān)愛(ài)，是對(duì)方方面面的最大負(fù)責(zé)任。

嚴(yán)格以學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)要求、督促、和檢查學(xué)生。對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的問(wèn)題敢抓敢管，不姑息遷就。

欣賞一句話，沒(méi)有懲罰的教育是不完美的教育。懲罰不是打罵。是其自身的體罰。罰跑、罰站等。

2、引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”

要想使學(xué)生成才，必先使他們學(xué)會(huì)做人。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更喜歡德才兼?zhèn)涞娜恕W(xué)生正處于世界觀、人生觀的形成期，青春期，是思想的朦朧期。因此，這一時(shí)期的思想引導(dǎo)尤為重要。在思想教育中我力求在以下幾個(gè)方面著力抓好引導(dǎo)：有愛(ài)心 好心腸 講正氣 能寬容 有孝心 誠(chéng)實(shí) 追求奉獻(xiàn) 勤奮上進(jìn)。具體做法是將這些理念貫穿到教學(xué)、工作和生活中去?！俺４嬉活w感恩的心” “做一個(gè)忠實(shí)于自己的人”。表?yè)P(yáng)萬(wàn)援軍。

3、面向全體學(xué)生，狠抓學(xué)習(xí)，特別是抓好“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)

（1）關(guān)注全體，不只抓尖子生

（2）力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，讓學(xué)生找到學(xué)習(xí)上的感覺(jué)和自信（3）抓學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)

（4）堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差

（5）以考促學(xué)，堅(jiān)持考后分析

（6）時(shí)刻教育學(xué)生要有一種緊迫感和危機(jī)感

（7）要有一種刻苦學(xué)習(xí)努力拚搏的學(xué)習(xí)狀態(tài)

4、抓好協(xié)調(diào)，努力贏得任課教師的支持與配合

一是經(jīng)常向老師們了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

二是讓老師了解每個(gè)學(xué)生在總體成績(jī)下的某一門功課的學(xué)習(xí)情況 三是經(jīng)常征求老師們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議。四是增強(qiáng)任課教師的班主任意識(shí)。

三、學(xué)生點(diǎn)評(píng)

崔志超 性格叫內(nèi)向,守紀(jì),學(xué)習(xí)狀態(tài)較好 ,上課精力較集中,能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)進(jìn)步較大,期中考試被評(píng)為學(xué)習(xí)進(jìn)步之星.較好的學(xué)科是化學(xué),數(shù)學(xué).需要加強(qiáng)的學(xué)科是語(yǔ)文.、英語(yǔ)。需要改進(jìn)的是上課回答問(wèn)題要積極，要善于問(wèn)問(wèn)題，積極參加集體活動(dòng)，要改變自己的性格，開朗、熱情、學(xué)習(xí)上要注意持之以恒，再加一把勁，多和老師溝通，力爭(zhēng)使成績(jī)?cè)谏弦粋€(gè)檔次，跨入優(yōu)秀行列，爭(zhēng)取進(jìn)入班級(jí)第一學(xué)習(xí)梯

彭菲 學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，對(duì)自己要求較嚴(yán)，學(xué)習(xí)上的最大進(jìn)步是數(shù)學(xué)和 英語(yǔ)。數(shù)學(xué)第一次考試不及格，英語(yǔ)基礎(chǔ)很薄弱，但是她不甘落后不灰心、不氣餒，從幾次考試來(lái)看數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，得到數(shù)學(xué)老師的幾次表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，此外她還特別注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)，經(jīng)常利用課外活動(dòng)在教室學(xué)習(xí)英語(yǔ)，積極和王老師聯(lián)系，在王老師的幫助下，英語(yǔ)有很大進(jìn)步，月考考了72分。該生學(xué)習(xí)進(jìn)步較大，成績(jī)穩(wěn)步提高，現(xiàn)以成為班級(jí)第一梯隊(duì)學(xué)生。需要加強(qiáng)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，課上要注意回答問(wèn)題，多和老師溝通，堅(jiān)持不懈。

于為賽 較好的學(xué)科是語(yǔ)文、英語(yǔ)，進(jìn)步大的是物理，需要加強(qiáng)的是數(shù)學(xué)化學(xué)，副課也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。關(guān)心集體，熱心班級(jí)事務(wù)。回答問(wèn)題較積極。語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。需要注意的是課上精力要在集中，學(xué)習(xí)要在加一把勁，要樹立信心，在扎實(shí)一些。

楊元 較好的學(xué)科是歷史、物理。作文較好，上課的積極性較高，勇于回答問(wèn)題。學(xué)習(xí)上有一股干勁，熱情較高，只要堅(jiān)持 肯定能提高成績(jī)。內(nèi)務(wù)較好被評(píng)為生活標(biāo)兵，有較高的攝影技術(shù)。

武仰 較好的學(xué)科是語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理。工作負(fù)責(zé)，熱愛(ài)集體，品德優(yōu)良，能很虛心的接受老師的批評(píng)教育。按時(shí)完成作業(yè)，要注意加強(qiáng)弱課的學(xué)習(xí)，要在扎實(shí)，在認(rèn)真，加大干勁。

萬(wàn)援軍 工作熱情，上進(jìn)心強(qiáng)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，上課積極踴躍，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真as 王展學(xué)習(xí)很認(rèn)真、刻苦，善于問(wèn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)上對(duì)自己要求嚴(yán)格。成績(jī)較均允。

需要注意學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己的綜合運(yùn)算能力，整體成績(jī)需在提高。積極要求進(jìn)步，工作要在主動(dòng)、大膽一些，努力改正自身的不足，與同學(xué)關(guān)系的協(xié)調(diào)上進(jìn)步很大。

陳曉婷 和王展情況差不多,語(yǔ)文較突出.,成績(jī)較均允.要注意培養(yǎng)綜合解題能力和靈活運(yùn)算能力,要積極回答問(wèn)題,要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格.。善解人意，聽(tīng)老師的話。對(duì)自己要求嚴(yán)格，被評(píng)為文明標(biāo)兵。

李春強(qiáng) 工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，優(yōu)秀班干部。遵守校規(guī)，學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，上課精力集中，回答問(wèn)題積極，作業(yè)按時(shí)完成，語(yǔ)文，歷史較突出，需要加強(qiáng)的是物理。在學(xué)習(xí)上要注意學(xué)習(xí)方法，積極問(wèn)問(wèn)題，多和老師溝通。加大學(xué)習(xí)力度，努力提高各科成績(jī)。工作要在大膽主動(dòng)一些。

田越文 物理成績(jī)突出，有一定的特長(zhǎng)。熱心集體事務(wù)，學(xué)習(xí)上需嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)精力要集中。課上要認(rèn)真聽(tīng)講，頭腦較聰明，只要努力，成績(jī)會(huì)有進(jìn)步。趙鵬 適應(yīng)性很強(qiáng)。突出的學(xué)科是：物理、化學(xué)、政治、數(shù)學(xué)、需加強(qiáng)的是英語(yǔ)。作文。學(xué)習(xí)認(rèn)真，主動(dòng)性較強(qiáng)，聽(tīng)課精力集中，工作負(fù)責(zé)。要謙虛，不要驕傲，說(shuō)話要講求分寸，注意別人的感受。

吳成瑞 成績(jī)均允，無(wú)偏科現(xiàn)象，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課狀態(tài)較好，回答問(wèn)題積極，作業(yè)認(rèn)真、及時(shí)，忠厚，樸實(shí)，對(duì)自己要求較嚴(yán)，遵守校規(guī)，適應(yīng)性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)需在努力，有希望在上一個(gè)檔次，進(jìn)入第一梯隊(duì)。

樊明麗 成績(jī)較好,是第一梯隊(duì)學(xué)生,進(jìn)步較快,需加強(qiáng)得是語(yǔ)文.回答問(wèn)題要積極,學(xué)習(xí)要在扎實(shí)一些,在認(rèn)真一些,對(duì)自己要求要在嚴(yán)格.要努力做好英語(yǔ)課代表工作.王巖較好的學(xué)科是數(shù)學(xué)和物理,作文有創(chuàng)意.最大特點(diǎn)是聰明,理解記憶力強(qiáng).最大不足是懶，學(xué)習(xí)不夠努力，起床慢，對(duì)自己要求有時(shí)不嚴(yán)。犯了錯(cuò)誤能很誠(chéng)懇的接受批評(píng)。今后要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，作業(yè)按時(shí)交。

梁軍 特點(diǎn)是聰明，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，物理、數(shù)學(xué)較突出，工作較負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上還有潛力，只要努力有希望進(jìn)入第一梯隊(duì)。需要改進(jìn)的地方是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在努力一些，積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)精力要在集中，加強(qiáng)語(yǔ)文和副課學(xué)習(xí)，盡快把學(xué)習(xí)潛力挖出來(lái)。

林姍姍身為班干部工作較負(fù)責(zé)，敢于管理，有魄力，組織能力較強(qiáng)，有一定的特長(zhǎng)，較好的學(xué)科是語(yǔ)文、物理、英語(yǔ)。今后學(xué)習(xí)要在扎實(shí)，在努力，要注意協(xié)調(diào)好同學(xué)的關(guān)系。

張倫 較好的學(xué)科是語(yǔ)文、英語(yǔ)。工作較負(fù)責(zé)，有熱情。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要在扎實(shí)一些，在努力認(rèn)真一些。高爽 較好的學(xué)科是英語(yǔ)、物理、化學(xué)，需加強(qiáng)的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。有特長(zhǎng)，生活標(biāo)兵，文明標(biāo)兵。梁浩 宋鳴

四、存在不足和今后工作打算

1、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好給我們的教育教學(xué)帶來(lái)相當(dāng)?shù)碾y度。表現(xiàn)突出的是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理。不會(huì)記筆記，缺少基本的學(xué)習(xí)方法，課上不舉手，有問(wèn)題不問(wèn)，綜合理解、運(yùn)算、應(yīng)用、靈活性不強(qiáng)，缺少發(fā)散思維，創(chuàng)新思維等。影響教學(xué)進(jìn)度；不敢快，快步起來(lái)。影響教學(xué)質(zhì)量；抓基礎(chǔ)教學(xué)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)的刻苦性，積極性還不夠。

不可否認(rèn)有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上還欠努力，雖然我們做了很大的工作但是效果還不理想，我們并不放棄。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想，4管理的力度還不夠 深入生活區(qū)的時(shí)間少，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生教育懲罰的不夠，有心太軟的一面。

4、和家長(zhǎng)朋友溝通的少。征求意見(jiàn)不夠 今后措施：

1、加大管理力度

2、狠抓學(xué)習(xí)

3、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通

4、堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差，以靠促學(xué)

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的百分考核制度。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、要辯證的理解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) 重點(diǎn)是學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、認(rèn)真填寫回執(zhí)，檢查學(xué)生大假作業(yè)。經(jīng)常對(duì)我們的工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

3、要加強(qiáng)和孩子的溝通。有時(shí)間、有機(jī)會(huì)最好一個(gè)月來(lái)一次。

4、福門寒教 要注意培養(yǎng)孩子的吃苦能力、抗挫折能力以及堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)不屈的精神。

第三篇：安全教育日發(fā)言稿

安全教育周發(fā)言稿

各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

上午好！今天是三月的最后一周，是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育周”，今年，安全教育的主題是“普及安全知識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。人們珍愛(ài)生命，因?yàn)樯菍氋F的；人們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｈ欢?，那些用鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們生命的脆弱感悟到生命的唯一，感悟到安全的重要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多個(gè)，也就是說(shuō)平均每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。導(dǎo)致這么多生命喪失，最大的一個(gè)因素就是“忽視安全”。換句話說(shuō)，忽視安全，就會(huì)斷送生命。每個(gè)人的生命只有一次，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)“生命和安全”是永恒的主題。

對(duì)學(xué)校而言，師生在文明、安全、有序的校園環(huán)境中，才能有良好的素質(zhì)和健康的身心。這一點(diǎn)，在我們廣大師生中已有普遍共識(shí)。不講安全，哪怕是小小的玻璃碎片,也會(huì)釀成大禍；不講安全，哪怕是一丁點(diǎn)兒的一個(gè)疏忽就能讓生命處于危險(xiǎn)之中。

但是，在我們平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中，還是存在一些不文明、不安全、不和諧的違反學(xué)校規(guī)章制度的行為和現(xiàn)象。有的同學(xué)喜歡課間在教室或走廊里相互追逐打鬧，擾亂課間正常的活動(dòng)秩序；有的同學(xué)在體育課上不聽(tīng)從老師指導(dǎo)，違規(guī)使用球類和各種運(yùn)動(dòng)器械；有的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里不注意聽(tīng)講，胡亂擺弄實(shí)驗(yàn)儀器，不按規(guī)定操作實(shí)驗(yàn)；有的同學(xué)上課不遵守課堂紀(jì)律，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至還有的同學(xué)在校外出入游戲廳、網(wǎng)吧，沉迷于虛擬的游戲、網(wǎng)絡(luò)之中而不能自拔，嚴(yán)重影響身心健康，上述現(xiàn)象，就存在著很多安全隱患，可能會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的安全問(wèn)題，甚至?xí)斐梢恍┮庀氩坏降氖鹿剩坏┦鹿拾l(fā)生，除了經(jīng)濟(jì)損失之外，還給學(xué)生個(gè)人、家庭、學(xué)校帶來(lái)傷害。所以，這些違反學(xué)校規(guī)章制度而引起的安全隱患，應(yīng)該引起我們每個(gè)人的警覺(jué)。

為了確保安全，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，在自己的心中樹立牢固的安全意識(shí)！到校離校注意交通安全，平時(shí)注意飲食衛(wèi)生，不吃三無(wú)食品和流動(dòng)攤販的食物。課間文明休息，規(guī)范自己的行為。體育課、實(shí)驗(yàn)課等聽(tīng)從教師指導(dǎo)，規(guī)范操作。同學(xué)之間發(fā)生糾紛，每個(gè)人都有義務(wù)及時(shí)勸阻，并報(bào)告老師，通過(guò)老師和家長(zhǎng)來(lái)解決，不能沖動(dòng)，不能義氣用事。嚴(yán)禁管制刀具進(jìn)校園，同學(xué)之間要相互監(jiān)督，如有發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人都有義務(wù)，立即匯報(bào)。

總之，安全關(guān)系到每個(gè)人的身心健康，家庭的幸福。安全無(wú)事故，是檢測(cè)班級(jí)教育質(zhì)量和管理水平的標(biāo)志。加強(qiáng)安全意識(shí)，重在防范，明確什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。讓我們珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)他人的生命，為創(chuàng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境盡一份力。

愿我們的全體師生時(shí)時(shí)處處注意安全防范，年年歲歲得以萬(wàn)事平安。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第四篇：扶貧日發(fā)言稿

第一個(gè)扶貧日活動(dòng)電視講話 同志們、朋友們: 今天，是國(guó)務(wù)院確定的第一個(gè)全國(guó)“扶貧日”，首先，我代表皮山縣委、縣人民政府向皮山社會(huì)各界人士發(fā)出“扶貧濟(jì)困、共建和諧”的倡議!并向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持皮山扶貧工作，積極參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)的愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人士致以崇高的敬意和衷心的感謝!扶貧濟(jì)困是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，努力消除貧困、實(shí)現(xiàn)共同富裕是我國(guó)社會(huì)的共同理想和奮斗目標(biāo)。中華民族一直在為追求社會(huì)公平、正義、和諧而不懈努力，中國(guó)共產(chǎn)黨自創(chuàng)立之日起，就始終代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興和廣大人民的富裕安康為己任。我國(guó)改革開放30多年的改革發(fā)展史，也正是13億中國(guó)人民艱苦奮斗、擺脫貧困、走向富裕的奮斗史。皮山縣委、縣人民政府歷來(lái)高度重視扶貧濟(jì)困工作，采取了邊境扶貧、山區(qū)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、對(duì)口扶貧、智力扶貧等一系列有效措施，著力改善貧困地區(qū)基本生產(chǎn)生活條件，帶動(dòng)貧困群眾增收致富，取得明顯成效。但受歷史、自然和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等多方面因素影響，皮山縣仍然存在貧困面大、貧困程度深的貧困現(xiàn)狀，16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)均為扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，截至目前，全縣尚有貧困村133個(gè)，貧困人口2萬(wàn)戶、7.8萬(wàn)人，扶貧開發(fā)工作任重而道遠(yuǎn)。

扶貧濟(jì)困，是我們的責(zé)任。因?yàn)楣餐辉Ｊ侵袊?guó)特色社會(huì)主 — 1 —

義的本質(zhì)要求，我們有責(zé)任創(chuàng)造條件讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展成果。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們只有團(tuán)結(jié)一致，立足實(shí)際，扎實(shí)開展好行業(yè)扶貧、專項(xiàng)扶貧、社會(huì)扶貧、援疆扶貧，才能實(shí)現(xiàn)到2020年與全國(guó)、全疆人民一道建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。

我們皮山人民歷來(lái)具有扶貧濟(jì)困、樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德，在支援汶川、玉樹抗震救災(zāi)和恢復(fù)重建等方面，都充分展現(xiàn)了皮山人民助人為樂(lè)的精神風(fēng)貌，涌現(xiàn)出一批具有社會(huì)責(zé)任感、樂(lè)于奉獻(xiàn)的企業(yè)家和愛(ài)心人士。為廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，加快皮山貧困群眾脫貧致富步伐，今天，我們?cè)谌h開展“扶貧日”活動(dòng)。行善積德，福有攸歸；授人玫瑰，手有余香。積極開展和參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，將使被幫扶者點(diǎn)燃生活希望、迎來(lái)嶄新生活，將使幫扶者拓展社會(huì)責(zé)任、提升價(jià)值情操，將使全社會(huì)洋溢友愛(ài)互助之風(fēng)、達(dá)到共贏和諧之旨。希望全縣各級(jí)黨組織、政府各部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)扶貧工程，不斷豐富扶貧濟(jì)困活動(dòng)內(nèi)容、創(chuàng)新活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)開展得有聲有色、富有成效。要認(rèn)真總結(jié)扶貧工作經(jīng)驗(yàn)，探索建立扶貧工作的長(zhǎng)效機(jī)制。要樹立扶貧濟(jì)困先進(jìn)典型，加大宣傳力度，增強(qiáng)扶貧濟(jì)困的責(zé)任感和榮譽(yù)感。希望各行各業(yè)和廣大企業(yè)踴躍參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，立足行業(yè)特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)行業(yè)扶貧。希望廣大黨員干部和人民群眾共同參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)。廣大黨員干部要立即行動(dòng)起來(lái)，在扶貧濟(jì)困活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。社會(huì)各界人士也要積極伸出援助之手，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播

灑陽(yáng)光，共同為皮山貧困群眾筑起愛(ài)的長(zhǎng)城，共同用我們的善舉和關(guān)愛(ài)高揚(yáng)起當(dāng)代皮山扶貧濟(jì)困的文明新風(fēng)。

扶貧濟(jì)困，我們義不容辭。共建和諧，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有社會(huì)各界和各族人民群眾的共同參與和支持，皮山“扶貧日”活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功!讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)皮山和諧美好的明天!謝謝大家。

— 3 —篇二：全國(guó)第二個(gè)“扶貧日”活動(dòng)講話稿

全國(guó)第二個(gè)“扶貧日”活動(dòng)講話稿

全國(guó)第二個(gè)“扶貧日”活動(dòng)講話稿

各位來(lái)賓、同志們： 今年10月17日是國(guó)務(wù)院確定的第二個(gè)全國(guó)“扶貧日”，設(shè)立全國(guó)“扶貧日”，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)扶貧開發(fā)工作的高度重視，對(duì)貧困地區(qū)貧困群眾的格外關(guān)心，對(duì)于宣傳黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心價(jià)值，加強(qiáng)扶貧理論政策研究交流，對(duì)于構(gòu)建政府社會(huì)協(xié)同推進(jìn)扶貧開發(fā)的工作格局，動(dòng)員全社會(huì)力量向貧困宣戰(zhàn)，具有重要意義。

今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，開展以“守疆、奉獻(xiàn)、減貧、發(fā)展”為主題的“扶貧日”活動(dòng)，就是按照更加注重營(yíng)造氛圍、更加注重社會(huì)參與、更加注重整合資源的要求，圍繞以幫扶貧困人口、困難群眾為落腳點(diǎn)，創(chuàng)新扶貧濟(jì)困方式方法，采取多種形式擴(kuò)大社會(huì)扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛(ài)心的參與面，積極倡導(dǎo)扶貧濟(jì)困志愿者行動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾、社會(huì)各界、企業(yè)、公益慈善團(tuán)體參與開展全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)。不斷完善專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧、援疆扶貧“四位一體”的大扶貧格局，不斷拓展“扶貧日”活動(dòng)的參與范圍，努力打造政府搭臺(tái)、社會(huì)參與的活動(dòng)品牌。

近年來(lái)，縣委、政府高度重視扶貧開發(fā)工作，始終將扶貧工作作為民生一號(hào)工程來(lái)抓，自2011年以來(lái)，累計(jì)投入x億元用于扶貧開發(fā)事業(yè)，全縣22個(gè)扶貧開發(fā)重點(diǎn)村按照“九通、九有、就能”的標(biāo)準(zhǔn)，在全地區(qū)率先完成了整村推進(jìn)工作任務(wù)。重點(diǎn)村人居環(huán)境得到了明顯改善，產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得明顯突破，貧困村農(nóng)牧民人均收入有了明顯增加，截止2013年末，22個(gè)貧困村農(nóng)牧民人均收入達(dá)到x元。特別是2013年，縣委、政府改革創(chuàng)新扶貧開發(fā)模式，結(jié)合扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，多方籌資x萬(wàn)元，為全縣x名最貧困人口每人購(gòu)買了10只生產(chǎn)母羊，按照“股份合作、聯(lián)建共享、保底分紅、長(zhǎng)期受益”的運(yùn)作模式，以托管的方式由北牧鹽池羊農(nóng)民專業(yè)合作社統(tǒng)一管理，構(gòu)建了“看得見(jiàn)、摸得著、迅速見(jiàn)效、長(zhǎng)期受益”的產(chǎn)業(yè)扶貧新模式。每只羊可分紅260元，每名貧困人口每年可分紅x元，僅此一項(xiàng)，使x名最貧困人口一次性達(dá)到地區(qū)x元的貧困線標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了全面脫貧。

這些成績(jī)離不開各級(jí)黨委、政府的關(guān)心、支持，離不開社會(huì)各界的鼎力相助，在此，我代表縣委、政府，向關(guān)心幫助支持我縣扶貧工作的各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士表示崇高的敬意和衷心的感謝！

在今后的工作中，縣委、政府將繼續(xù)帶領(lǐng)全縣各族干部群眾努力奮斗，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，讓全縣的貧困人口都能夠充分享受縣域經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展所帶來(lái)的豐碩成果，確保在地區(qū)率先脫貧的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

謝謝大家！篇三：扶貧工作發(fā)言稿 各位領(lǐng)導(dǎo)好，現(xiàn)在由我匯報(bào)一下去年支隊(duì)的扶貧“雙到”工作情況。去年我們支隊(duì)對(duì)口幫扶揭陽(yáng)市揭西縣五云鎮(zhèn)富厚村，經(jīng)過(guò)一年的幫扶，工作成果可以用十二個(gè)字來(lái)總結(jié)：就是開局順利、進(jìn)展良好、成效顯著。下面我就分別從這幾方面說(shuō)說(shuō)。

開局良好的原因是：首先是領(lǐng)導(dǎo)重視，我們支隊(duì)的扶貧“雙到”從2009年年底開始進(jìn)行。支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都先后到過(guò)富厚村，并進(jìn)行了詳細(xì)的考察調(diào)研，提出了自己的幫扶意見(jiàn)或落實(shí)了一些幫扶措施。像余支分別在五月和十一月都來(lái)過(guò)，根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提出了發(fā)展村內(nèi)養(yǎng)雞業(yè)的建議，現(xiàn)在也正在進(jìn)行當(dāng)中，政委和宋支也多次來(lái)到村里慰問(wèn)，送來(lái)了貧困戶急需的油米和慰問(wèn)金等，朱支發(fā)放了助學(xué)金，李支也是多次關(guān)心扶貧的工作進(jìn)展等等。各位領(lǐng)導(dǎo)的重視，給了我們很大的工作信心，揭西離珠海有四百公里之遙，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)诎倜χ?，不顧舟車勞頓，抽出時(shí)間來(lái)親臨指導(dǎo)，不僅極大的鼓舞了我們的士氣，也為我們提供了正確的工作方向。其次就是執(zhí)行到位，當(dāng)任務(wù)下達(dá)以后，支隊(duì)馬上成立了扶貧領(lǐng)導(dǎo)工作小組，工作就開始迅速而有效的開展，從開始的進(jìn)村入戶調(diào)查到年中的各類情況匯總上報(bào)再到年底的工作成果會(huì)展，都按照上級(jí)的要求，認(rèn)真落實(shí)，確保執(zhí)行，這為我們最終取得較好的工作成效打下了良好的工作基礎(chǔ)。第三就是保障有力，扶貧工作的具體開展執(zhí)行是由支隊(duì)辦公室 負(fù)責(zé)的，為了確保扶貧工作的順利進(jìn)行，陳主任及辦公室各位成員做了大量的工作，與村委“兩委”干部溝通日常工作，安排駐村干部的吃住問(wèn)題、花費(fèi)了大量的心血，是幫扶雙方的一道橋梁，有了這道橋梁，我們的幫扶工作才能暢通無(wú)阻。下面說(shuō)說(shuō)我們?nèi)ツ甑墓ぷ鬟M(jìn)展，俗話說(shuō)，兵馬未動(dòng)，糧草先行，這里的糧草就是我們的幫扶資金。去年我們共落實(shí)幫扶資金130萬(wàn)元，這里的資金構(gòu)成共分為幾大塊，第一是財(cái)政資金，我們總共落實(shí)100萬(wàn)，第二塊社會(huì)募集資金10萬(wàn)塊，來(lái)源于市扶貧基金會(huì)。第三塊是單位自籌資金20萬(wàn)元，主要來(lái)源于單位內(nèi)部捐款。通過(guò)多方面籌措，我們的扶貧資金已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)比較客觀的數(shù)額。而目前到位的資金總共是50萬(wàn)元。其中市財(cái)政資金35萬(wàn)，社會(huì)募集資金10萬(wàn)，單位自籌資金5萬(wàn)。去年我們總共使用資金是23.82萬(wàn)元。主要用于下面幾個(gè)項(xiàng)目:首先是貧困戶脫貧增收，使用資金10萬(wàn)元。其次是村內(nèi)道路硬底化項(xiàng)目，使用資金10萬(wàn)元，再次是完善村“五有”陣地，修繕了村委會(huì)辦公樓。幫扶全村農(nóng)戶參加了2011的新型農(nóng)村合作醫(yī)療。其余用于慰問(wèn)及助學(xué)。而我們?nèi)ツ甑墓ぷ鞒尚В幸粋€(gè)全省統(tǒng)一的量化考核指標(biāo)，按照這個(gè)指標(biāo)，我們?nèi)〉昧?8分的成績(jī)，已經(jīng)較好地完成的一階段的工作任務(wù)?，F(xiàn)在村內(nèi)公共基礎(chǔ)設(shè)施完善，貧困戶年人均收入由幫扶前的1300元提高到幫扶后的2100元，村

委會(huì)及貧困戶都對(duì)我們的幫扶工作表示認(rèn)可。

今天的工作重點(diǎn)主要是：第一，完成“兩個(gè)確?！贝_保村集體經(jīng)濟(jì)年收入達(dá)到3萬(wàn)元以上，確保85%以上的貧困戶脫貧。為了完成這“兩個(gè)確保”，今年會(huì)重點(diǎn)落實(shí)村集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目入股五云鎮(zhèn)硁下水電站，現(xiàn)在這個(gè)項(xiàng)目由市駐揭西縣工作組統(tǒng)籌，九洲旅游集團(tuán)具體實(shí)施，聯(lián)合其余七個(gè)幫扶單位共同開展。目前已完成了收購(gòu)該水電站的技術(shù)評(píng)估和資產(chǎn)評(píng)估。預(yù)計(jì)上半年可以完成。其次是開展汽車運(yùn)輸業(yè)，村委會(huì)購(gòu)買貨車，由村內(nèi)致富帶頭人承包車輛運(yùn)輸，按月給村委會(huì)租金。提供一個(gè)長(zhǎng)期可靠的村集體收入，目前正在進(jìn)行可行性論證。在貧困戶脫貧方面，采取發(fā)放生產(chǎn)資料，例如種苗化肥等，確保年底達(dá)到目標(biāo)。其余資金用于助學(xué)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，勞動(dòng)技能培訓(xùn)、村內(nèi)公益事業(yè)等。

今年的工作方式是：夯實(shí)基礎(chǔ)、抓典型、促全面，堅(jiān)持輸血與造血相結(jié)合、強(qiáng)化宣傳、廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量參與，全面縱身推進(jìn)扶貧開發(fā)工作。篇四：2015年“扶貧日”工作協(xié)調(diào)會(huì)講話稿

2015年“扶貧日”工作協(xié)調(diào)會(huì)講話稿 2015年“扶貧日”工作協(xié)調(diào)會(huì)講話稿

同志們：

根據(jù)省委、省政府審定的《xx省2015年“扶貧日”活動(dòng)方案》安排，經(jīng)省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同意，今天召開省直部門2015年“扶貧日”工作協(xié)調(diào)會(huì)。今天會(huì)議的主要任務(wù)是：部署安排今年“扶貧日”活動(dòng)，交流去年“扶貧日”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及今年的工作打算。出席今天會(huì)議的有：省委副秘書長(zhǎng)劉兆麟同志，以及24個(gè)省直單位負(fù)責(zé)同志及工作人員。會(huì)議共兩項(xiàng)議程:一是省直有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志作交流發(fā)言；二是省委副秘書長(zhǎng)劉兆麟同志作重要講話。同志們，剛才，省委宣傳部、團(tuán)省委、省工商聯(lián)和省慈善總會(huì)等四家單位交流了去年開展“扶貧日”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法和今年的工作打算，兆麟同志作了重要講話，會(huì)議時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容豐富。今天會(huì)議的精神集中體現(xiàn)在兆麟同志的講話中，講話深刻地闡述了當(dāng)前扶貧開發(fā)面臨的形勢(shì)任務(wù)，對(duì)今年“扶貧日”活動(dòng)進(jìn)行了部署安排，就開展好今年的“扶貧日”活動(dòng)提出了明確的工作要求，內(nèi)涵豐富、重點(diǎn)突出，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。下面，我就貫徹落實(shí)會(huì)議精神講五點(diǎn)意見(jiàn)：

第一、要學(xué)習(xí)貫徹好會(huì)議精神。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神，尤其是要深刻領(lǐng)會(huì)兆麟同志的重要講話精神，抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)，特別要向單位主要領(lǐng)導(dǎo)同志進(jìn)行匯報(bào)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把開展好今年“扶貧日”活動(dòng)擺在更加突出的位置，將其作為一項(xiàng)重要的民心工程、德政工程來(lái)抓。第二、要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。目前，距離“10.17”的有效工作日不到一周，時(shí)間非常緊迫，任務(wù)十分繁重，各單位要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓落實(shí)；要按照《xx省2015年“扶貧日”活動(dòng)方案》的總體部署，采取超常舉措，實(shí)行“倒逼”機(jī)制，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，確保省委、省政府的決策部署得到落實(shí)。(轉(zhuǎn)載于:扶貧日發(fā)言稿)第三、要強(qiáng)化密切協(xié)調(diào)配合?！胺鲐毴铡被顒?dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，在省扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，涉及多個(gè)部門，希望各部門按照責(zé)任分工各司其職、各負(fù)其責(zé)，省扶貧辦要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，加強(qiáng)與各部門的溝通協(xié)調(diào)，密切配合，確保今年“扶貧日”活動(dòng)有序開展。

第四、要確保工作取得實(shí)效。國(guó)家設(shè)立“扶貧日”是創(chuàng)新社會(huì)扶貧體制機(jī)制的重大

舉措，對(duì)于整合社會(huì)力量推進(jìn)“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”具有重大意義。“扶貧日”活動(dòng)從去年開始，今年是第二年，應(yīng)該說(shuō)這項(xiàng)活動(dòng)還是一項(xiàng)新工作，希望省直各相關(guān)部門要按照今年“扶貧日”活動(dòng)方案的總體部署，突出“10.17，一起過(guò)上好日子”的活動(dòng)主題，結(jié)合自身行業(yè)特點(diǎn)，細(xì)化實(shí)施方案，創(chuàng)新性地開展工作，確保今年“扶貧日”活動(dòng)實(shí)效。第五、要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法?！胺鲐毴铡笔且豁?xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng)，以為周期，每年的活動(dòng)要持續(xù)一年，但重點(diǎn)在“10·17”前后，國(guó)家也要求各地要在10月下旬報(bào)送當(dāng)年開“扶貧日”活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。今年，國(guó)務(wù)院扶貧辦要求各地在10月23日前要報(bào)送今年開展“扶貧日”活動(dòng)的初步情況，所以請(qǐng)今天與會(huì)的各部門，要按照兆麟同志在講話中提出的要求，于10月20日前以書面形式將今年開展“扶貧日”活動(dòng)的階段性情況報(bào)省扶貧辦，由省扶貧辦匯總整理后上報(bào)國(guó)務(wù)院扶貧辦和省委、省政府。同志們，“扶貧日”活動(dòng)是一項(xiàng)民心工程、德政工程，希望大家?guī)е鴮?duì)貧困地區(qū)的深厚感情，帶著對(duì)貧困弱勢(shì)群體的特殊關(guān)愛(ài)，組織開展好“扶貧日”各項(xiàng)活動(dòng)，相信在省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全省上下齊心協(xié)力、全社會(huì)共同參與，今年的“扶貧日”活動(dòng)必將能夠取得巨大成效，為全省同步全面建成小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。

謝謝大家！篇五：全國(guó)第二個(gè)“扶貧日”座談會(huì)講話稿

全國(guó)第二個(gè)“扶貧日”座談會(huì)講話稿

全國(guó)第二個(gè)“扶貧日”座談會(huì)講話稿

同志們：

今天（2015年10月17日）是第二個(gè)全國(guó)“扶貧日”，到xx看望大家，并召開這個(gè)座談會(huì)，主要是深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府及市委、市政府決策部署，和市縣鄉(xiāng)村的同志商討當(dāng)前的扶貧工作，進(jìn)一步堅(jiān)定信心、明確目標(biāo)、細(xì)化措施，廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量參與扶貧開發(fā)，確保xx這個(gè)當(dāng)代中國(guó)扶貧開發(fā)拉開序幕的地方到2015年實(shí)現(xiàn)全面脫貧，堅(jiān)決打贏xx村和xx試驗(yàn)區(qū)扶貧開發(fā)、同步小康攻堅(jiān)戰(zhàn)。

在這里，首先代表市委、市政府向xx村群眾并通過(guò)你們向全市貧困群眾致以親切問(wèn)候和良好祝愿！在“扶貧日”這個(gè)特殊的日子里，我們特別要感謝長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心、支持、幫助xx村和xx試驗(yàn)區(qū)扶貧開發(fā)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)的全國(guó)政協(xié)、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)、深圳市、各級(jí)各有關(guān)部門和社會(huì)各界！借這個(gè)座談會(huì)，從三個(gè)方面和大家一起交流。

一、開展“扶貧日”活動(dòng)，要求我們更要格外用心、用情、用力，抓緊做實(shí)扶貧工作

今年8月1日，國(guó)務(wù)院批復(fù)同意從今年起國(guó)家將每年10月17日設(shè)立為“扶貧日”?！胺鲐毴铡钡脑O(shè)立，我理解，釋放了兩大信號(hào)：一是黨中央、國(guó)務(wù)院把扶貧開發(fā)擺到了更加重要的位置。今年全國(guó)“兩會(huì)”期間，總書記參加貴州代表團(tuán)審議時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)扶貧工作，要求把扶貧開發(fā)抓緊抓緊再抓緊、做實(shí)做實(shí)再做實(shí)。前不久，光明日?qǐng)?bào)社的同學(xué)送我一本書《擺脫貧困》，書中收錄了總書記擔(dān)任福建省寧德地委書記期間的重要講話、文章，當(dāng)時(shí)就系統(tǒng)地提出了貧困地區(qū)如何脫貧致富的科學(xué)主張，提出的“先飛”意識(shí)、“經(jīng)濟(jì)大合唱”、走大農(nóng)業(yè)之路等精辟論述，對(duì)我們貧困地方現(xiàn)在做好新階段扶貧開發(fā)工作、同步建成全面小康仍具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。二是要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，倡導(dǎo)中華民族“扶貧濟(jì)困、崇德向善”的傳統(tǒng)美德，動(dòng)員全社會(huì)力量參與扶貧。扶貧是黨和政府義不容辭的職責(zé)，也是全社會(huì)的共同責(zé)任。設(shè)立“扶貧日”，就是要廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量參與扶貧，激發(fā)社會(huì)扶貧的巨大潛力，共同幫助貧困地區(qū)、貧困群眾早日摘掉貧困帽子。今年全省“兩會(huì)”上，省委趙克志書記參加xx代表團(tuán)審議時(shí)，主要講了扶貧工作，5月8日又親自到xx調(diào)研，對(duì)xx的扶貧開發(fā)作了重要指示?？梢哉f(shuō)，對(duì)于xx，作為全國(guó)唯一的“開發(fā)扶貧、生態(tài)建設(shè)”試驗(yàn)區(qū)，肩負(fù)著為其他貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)作示范的責(zé)任和使命，抓好扶貧工作有著特殊重要的意義。試驗(yàn)區(qū)建立26年來(lái)，也始終把扶貧開發(fā)牢牢抓在手上，從1988年至2013年，xx的生產(chǎn)總值、財(cái)政總收入、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分別增長(zhǎng)了44倍、111倍、707倍，各項(xiàng)事業(yè)躍上了新的臺(tái)階。從xx看，全村農(nóng)民人均純收入從33元增加到xx元，人均占有糧食從xx公斤增加到xx公斤，森林覆蓋率從5％上升到70.4％，人口自然增長(zhǎng)率從13‰降為2‰，貧困人口從730人降到250人。總體來(lái)講，xx和全市一樣，都實(shí)現(xiàn)了人民生活從普遍貧困到基本小康、生態(tài)環(huán)境從不斷惡化到明顯改善的跨越，初步走出了一條貧困地區(qū)科學(xué)發(fā)展的新路子。這些成績(jī)的取得，離不開全國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線和各級(jí)各界長(zhǎng)期以來(lái)的大力支持和傾情幫扶。為此，在首個(gè)全國(guó)“扶貧日”來(lái)臨之際，市委、市政府專門向全國(guó)政協(xié)、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)及xx市發(fā)出了感謝信。對(duì)全國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線和各級(jí)各界的關(guān)心、支持和幫助，我們xx試驗(yàn)區(qū)各族干部群眾要心存感激，永遠(yuǎn)銘記！當(dāng)前，xx進(jìn)入后發(fā)趕超、加快全面小康建設(shè)的關(guān)鍵階段，但由于受自然、歷史、地理等多種因素影響，仍是貧困面最大、貧困程度最深、貧困人口最多的地區(qū)之一。目前全市還有166萬(wàn)多農(nóng)村貧困人口，大部分分布在生產(chǎn)生活條件比較差、自然災(zāi)害多、基礎(chǔ)設(shè)施落后的連片特困地區(qū)，都是難啃的“硬骨頭”。從現(xiàn)在起，到2020年全面建成小康社會(huì)只剩6年時(shí)間，我們的扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨而繁重。各級(jí)各部門和廣大干部必須進(jìn)一步強(qiáng)化使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，拿出“人一之我十之、人十之我百之”的韌勁和干勁，抓鐵有痕、踏石留印，扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)工作推向前進(jìn)，齊心協(xié)力打好這場(chǎng)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力實(shí)現(xiàn)人口、經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，為貧困地區(qū)全面建成小康社會(huì)闖出一條新路子。

就xx而言，按劉子富的話說(shuō)，是拉開中國(guó)扶貧開發(fā)序幕的地方。作為xx試驗(yàn)區(qū)發(fā)祥地，xx在各級(jí)各部門和社會(huì)各界的支持和幫助下，戰(zhàn)天斗地，生動(dòng)演繹了新時(shí)期扶貧開發(fā)的“xx實(shí)踐”，其歷史意義、政治意義、現(xiàn)實(shí)意義和示范意義對(duì)xx試驗(yàn)區(qū)乃至全省、全國(guó)扶貧事業(yè)都有深遠(yuǎn)影響。當(dāng)前，xx要做好兩件事：一是確保群眾實(shí)實(shí)在在增加收入，在明年實(shí)現(xiàn)全面脫貧；二是先行先試，為貧困地區(qū)加快脫貧出做法，探索可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn)。設(shè)立“扶貧日”，對(duì)深入貫徹中央扶貧開發(fā)方針政策，堅(jiān)定全社會(huì)向貧困宣戰(zhàn)的決心，弘揚(yáng)“扶貧濟(jì)困、崇德向善”傳統(tǒng)美德和倡導(dǎo)友善互助的價(jià)值取向，形成政府、市場(chǎng)、社會(huì)協(xié)同推進(jìn)的大扶貧格局，具有深遠(yuǎn)的意義，尤其是對(duì)xx、對(duì)xx更有特殊重大意義，全市要以開展“扶貧日”活動(dòng)為契機(jī)，用心、用情、用力，抓緊做實(shí)扶貧工作。

二、啃下扶貧“硬骨頭”，要求我們必須咬住重點(diǎn)，切實(shí)做到精準(zhǔn)發(fā)力 當(dāng)前，扶貧工作啃的都是“硬骨頭”。立足xx和xx實(shí)際，如何聚焦扶貧、聚焦重點(diǎn)，做到精準(zhǔn)發(fā)力？結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展，今年以來(lái)我16次到xx，以xx為樣本解剖“麻雀”，就推進(jìn)xx和全市扶貧工作作了認(rèn)真思考，和大家一起商量，形成精準(zhǔn)扶貧“四法”這樣一個(gè)總體思路。具體就要認(rèn)真落實(shí)省委提出的“創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)機(jī)制、增強(qiáng)減貧脫貧的內(nèi)生力量，創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展機(jī)制、增強(qiáng)減貧脫貧的拉動(dòng)力量，創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機(jī)制、增強(qiáng)減貧脫貧的支撐力量，創(chuàng)新公共服務(wù)供給機(jī)制、增強(qiáng)減貧脫貧的保障力量”，繪制總攻貧困路徑圖，以改革的力量拔窮根；通過(guò)瞄靶子、梳辮子、結(jié)對(duì)子、理路子、想法子、找票子、甩膀子、強(qiáng)班子、湊份子、造冊(cè)子，建立健全“十子”機(jī)制，形成具體、詳實(shí)的精準(zhǔn)扶貧工作運(yùn)行機(jī)制；突出“六個(gè)到村到戶”這個(gè)抓手，扎實(shí)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、教育培訓(xùn)、農(nóng)村危房改造、扶貧生態(tài)移民、基礎(chǔ)設(shè)施到村到戶；大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)鏈扶貧，通過(guò)鏈接農(nóng)戶、科技、合作社、教育培訓(xùn)、龍頭企業(yè)、融資、基地、特色品牌、園區(qū)“九個(gè)發(fā)展要素”，依靠市場(chǎng)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)群眾在產(chǎn)業(yè)鏈上脫貧致富。

發(fā)展是最大的扶貧，產(chǎn)業(yè)則是發(fā)展的支撐。沒(méi)有產(chǎn)業(yè)，扶貧就不可持續(xù)，即使一時(shí)半會(huì)靠捐錢捐物勉強(qiáng)“扶上去”，但時(shí)間一過(guò)就容易返貧。為此，針對(duì)xx村群眾的實(shí)際和發(fā)展需要，經(jīng)過(guò)大家商量，村里年初就對(duì)70戶250名貧困人口種什么、養(yǎng)什么作了具體安排。后來(lái)我們又引進(jìn)九豐公司在xx實(shí)施設(shè)施蔬菜項(xiàng)目，將建設(shè)育苗大棚、生產(chǎn)大棚近200畝，主要發(fā)展冷涼茄果類蔬菜。要把發(fā)展產(chǎn)業(yè)作為全市扶貧最緊要的重點(diǎn)任務(wù)，我們要依托我們的山地特色農(nóng)業(yè)資源，大力發(fā)展山地高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念和技術(shù)，把農(nóng)業(yè)做精做細(xì)，“以畝產(chǎn)論英雄”，做成精致農(nóng)業(yè)，做出“精品山”；圍繞“一縣一業(yè)”，提升農(nóng)業(yè)發(fā)展的組織化程度，拉長(zhǎng)、加厚、拓寬產(chǎn)業(yè)鏈，做大“規(guī)模山”；強(qiáng)化品牌建設(shè)，擦亮“烏蒙山寶•xx珍好”這個(gè)農(nóng)業(yè)品牌，做響“品牌山”。要全力推進(jìn)招商引資，引進(jìn)更多企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。今年下半年以來(lái)，我們開展大農(nóng)業(yè)“百企”招商，力爭(zhēng)3年引進(jìn)100家農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和臺(tái)資企業(yè)。目前已初見(jiàn)效果，大方縣已和上海雪榕生物科技股份有限公司簽了投資協(xié)議。昨晚，粵旺集團(tuán)和我市簽約，我還會(huì)見(jiàn)了臺(tái)灣華邦農(nóng)業(yè)生技有限公司成員。各級(jí)各有關(guān)部門要強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)業(yè)企業(yè)招商引資工作，大力引進(jìn)和培育農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)民增收致富。扶貧要先扶志，要加快推進(jìn)教育扶貧。要通過(guò)抓教育，從根子上治愚治貧，不讓農(nóng)村群眾特別是困難家庭的孩子輸在起跑線上。今年，xx的教育發(fā)展算是有一個(gè)新的起色，12個(gè)初高中畢業(yè)生，出了4個(gè)大學(xué)生，送了4個(gè)孩子去讀中職學(xué)校，3個(gè)考取了高中，剩下1個(gè)也去補(bǔ)習(xí)高三了；還辦起了32個(gè)學(xué)生的學(xué)前班，6套教師周轉(zhuǎn)房也已完工，10位老師已經(jīng)入住。下一步，xx村和全市都要加快推進(jìn)教育扶貧，推動(dòng)農(nóng)村教育從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變。要做到“兩頭抓”，一頭抓孩子教育、提升教育質(zhì)量，一頭抓成年人的技能培訓(xùn)和素質(zhì)提升。要強(qiáng)化一個(gè)共識(shí)，把教育作為挖窮根的治本之策，形成“教育強(qiáng)民、技能富民、就業(yè)安民”的合力；要緊扣一個(gè)方向，努力縮小農(nóng)村教育與城市教育的差距，通過(guò)加快農(nóng)村學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，讓農(nóng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源；要抓住一個(gè)關(guān)鍵，切實(shí)為鄉(xiāng)村教育提供師資保障，通過(guò)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、擴(kuò)大特崗教師規(guī)模、鼓勵(lì)免費(fèi)師范生到貧困村從教等方式，提供更好的師資保障；要實(shí)現(xiàn)一個(gè)突破，統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育和技能培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)“人人受教育、個(gè)個(gè)有技能、家家能致富”的目標(biāo)。

扶貧要夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)施。這幾年，xx的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度很大，水、電、路以及群眾的居住條件和環(huán)境都有了很大改善，畢威高速通車后，對(duì)外的交通條件也在不斷改善。2011年我第一次到xx時(shí)，差不多走了5個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在也就是不到3個(gè)小時(shí)。今后，還要繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，真正建成一個(gè)美麗xx。近幾年，全市以交通、水利為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也正大踏步推進(jìn)，高速公路、鐵路、機(jī)場(chǎng)從無(wú)到有，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)飛躍。下一步，圍繞鐵路和公路“三縱三橫”的目標(biāo)，要加快對(duì)外交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提升xx的交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)，真正實(shí)現(xiàn)“大進(jìn)大出”，為廣大群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、脫貧致富打通“大動(dòng)脈”。對(duì)內(nèi)，要大力推進(jìn)“四在農(nóng)家•美麗鄉(xiāng)村”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)六項(xiàng)行動(dòng)，為群眾脫貧致富奔小康優(yōu)化“內(nèi)循環(huán)”。要加快建設(shè)硬化整齊、通達(dá)便捷的小康路，安全清潔、保障供給的小康水，經(jīng)濟(jì)適用、大方美觀的小康房，安全可靠、便利環(huán)保的小康電，暢通高速、覆蓋廣泛的小康訊，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美的小康寨。扶貧要和生態(tài)建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)。xx村在文朝榮老支書的帶領(lǐng)下，通過(guò)20多年植樹護(hù)林，森林覆蓋率已經(jīng)超過(guò)70%，擺脫了“越窮越墾、越墾越窮”的惡性循環(huán)，在綠水青山中邁向了脫貧致富。隨著林下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，xx的萬(wàn)畝“常青樹”將變成“搖錢樹”。就試驗(yàn)區(qū)而言，要把扶貧和生態(tài)建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，在推進(jìn)扶貧攻堅(jiān)的同時(shí)，要著力構(gòu)建生態(tài)文明建設(shè)體系，大力建設(shè)生態(tài)文明。要優(yōu)化生態(tài)空間，合理劃定生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間開發(fā)管制界限，嚴(yán)格落實(shí)用途管制；要加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，推進(jìn)水土流失治理，抓好重點(diǎn)污染物防治，實(shí)施清潔能源替代；要大力發(fā)展新型生態(tài)工業(yè)、山地高效生態(tài)農(nóng)業(yè)和喀斯特生態(tài)旅游，構(gòu)建生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系；要著力推進(jìn)“綠化xx”行動(dòng)，力爭(zhēng)三年內(nèi)全面綠化194萬(wàn)畝荒山荒地，加快生態(tài)修復(fù)；要開展生態(tài)文明教育活動(dòng)，在全社會(huì)形成濃厚的生態(tài)文化氛圍；要以生態(tài)補(bǔ)償為重點(diǎn)，構(gòu)建生態(tài)建設(shè)制度體系，從制度層面推動(dòng)實(shí)現(xiàn)百姓富、生態(tài)美。

三、打贏“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，要求我們必須萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力，形成聚力攻堅(jiān)的大扶貧工作格局

要加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)。農(nóng)村要發(fā)展，農(nóng)民要致富，關(guān)鍵靠支部。從xx來(lái)說(shuō)，就是要大力弘揚(yáng)文朝榮老支書的精神，傳承好他的群眾工作“六法”，落實(shí)好、執(zhí)行好服務(wù)群眾、做群眾工作的18個(gè)制度，解決好“最后一公里”的問(wèn)題，加快脫貧致富。要把“常串門、擺政策”作為最基本的方法，落實(shí)村干部民情日記制度，搭建村黨支部“民 情電子信息管理系統(tǒng)”平臺(tái)，開通“民生服務(wù)熱線”；把“辦急事、做實(shí)活”作為最管用的方法，落實(shí)村干部值班服務(wù)制度、代辦服務(wù)制度和網(wǎng)格服務(wù)制度；把“找路子、不苦熬”作為最根本的方法，完善主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培育制度、“黨員創(chuàng)業(yè)帶富”扶持制度和農(nóng)民講師巡講制度；把“掏心窩、立規(guī)矩”作為最實(shí)在的方法，健全村民理事會(huì)，完善“寨老”議事調(diào)解制度及《村規(guī)民約》和《生態(tài)公約》；把“我?guī)ь^、一起干”作為最關(guān)鍵的方法，健全“學(xué)標(biāo)桿、當(dāng)標(biāo)兵”制度和承諾、踐諾、評(píng)諾制度，完善民主議事決策制度；把“當(dāng)桿秤、像清泉”作為最基礎(chǔ)的方法，完善村組干部工作臺(tái)賬和民生監(jiān)督制度，健全服務(wù)群眾評(píng)價(jià)機(jī)制。全市干部、黨員都要學(xué)習(xí)文朝榮同志精神和方法，鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，著力提升基層組織和廣大干部服務(wù)群眾、做群眾工作的能力水平，推動(dòng)農(nóng)民群眾加快脫貧致富步伐。要充分發(fā)揮扶貧工作隊(duì)作用。xx的駐村工作隊(duì)作用發(fā)揮得就很好，市扶貧辦下來(lái)的劉敬東、陳畢松、盧永青，還有縣里來(lái)的同志，以及我們鄉(xiāng)里面來(lái)的年輕女干部趙玉鳳等同志，不僅在村里頭呆得下來(lái)，而且實(shí)實(shí)在在地干了大量工作，和群眾也打成一片。今年全市總共下派2197個(gè)駐村工作組、11165名駐村干部，覆蓋了所有貧困村，都與貧困村、貧困戶結(jié)成了幫扶對(duì)子，總體上工作也不錯(cuò)?，F(xiàn)在，大部分群眾都已經(jīng)不愁吃、不愁穿，但生活的質(zhì)量和水平仍然較低。我聯(lián)系的朱學(xué)安告訴我，從xx到河鎮(zhèn)鄉(xiāng)街上12公里，坐面包車也就10塊錢，但他們“可惜錢，舍不得坐車，上街趕場(chǎng)都是走路去”。我聽(tīng)了，感覺(jué)就是心酸。我們的駐村干部、扶貧工作隊(duì)，包括所有干部，都要帶著良知和良心，帶著真感情，真心實(shí)意為群眾著想，幫助他們解難事、辦實(shí)事，幫助他們?cè)缛彰撠?。到村里?lái)的工作隊(duì)和干部，要主動(dòng)融入基層的實(shí)踐鍛煉，通過(guò)駐村工作長(zhǎng)本事、長(zhǎng)能力，更要幫助村里理清發(fā)展思路，盡其所能幫助群眾脫貧。特別要在推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展上發(fā)揮作用。要發(fā)揮知識(shí)面廣、視野寬的優(yōu)勢(shì)，圍繞“全產(chǎn)業(yè)”，當(dāng)好“研究員”，幫助村里發(fā)展產(chǎn)業(yè)出主意、理路子；發(fā)揮聯(lián)系面廣、聯(lián)絡(luò)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，圍繞“全鏈條”，當(dāng)好“聯(lián)絡(luò)員”，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)鏈的培育牽線搭橋；發(fā)揮組織能力強(qiáng)、善于協(xié)調(diào)的優(yōu)勢(shì)，圍繞“全過(guò)程”，當(dāng)好“組織員”，配合村“兩委”制定和細(xì)化產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施方案，參與指導(dǎo)和組織群眾推進(jìn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)。要積極爭(zhēng)取統(tǒng)一戰(zhàn)線的支持、幫助，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧。這些年來(lái)，xx的發(fā)展，就得到臺(tái)盟中央及社會(huì)各界的大力支持，在教育、基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村環(huán)境建設(shè)等各個(gè)方面都得到了臺(tái)盟中央的傾情幫扶。從全市來(lái)說(shuō)，我們動(dòng)員社會(huì)力量，最大的優(yōu)勢(shì)就是有統(tǒng)一戰(zhàn)線的廣泛參與和支持，要發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢(shì)作用，動(dòng)員全社會(huì)力量參與扶貧攻堅(jiān)，重點(diǎn)是要建好“三大平臺(tái)”。要搭建對(duì)上合作平臺(tái)、向上聚力，拓展統(tǒng)一戰(zhàn)線參與支持的范圍，引入特色智力支持，推動(dòng)政策、產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目支持落到實(shí)處，特別要?jiǎng)?chuàng)新生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧機(jī)制，爭(zhēng)取與統(tǒng)一戰(zhàn)線聯(lián)合舉辦xx試驗(yàn)區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展峰會(huì)，今年我們先啟動(dòng)“xx試驗(yàn)區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)招商推介會(huì)”和“xx試驗(yàn)區(qū)—臺(tái)灣生態(tài)農(nóng)業(yè)合作交流會(huì)”；搭建對(duì)外合作平臺(tái)、向外聚力，加強(qiáng)與東部發(fā)達(dá)省市交流互訪，將xx的勞動(dòng)力和自然資源優(yōu)勢(shì)與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的人才、資金等優(yōu)勢(shì)有效嫁接，實(shí)現(xiàn)互利合作，農(nóng)業(yè)方面要主動(dòng)加強(qiáng)與臺(tái)灣精致高效生態(tài)農(nóng)業(yè)合作；搭建對(duì)內(nèi)合作平臺(tái)、向內(nèi)聚力，引導(dǎo)全市統(tǒng)一戰(zhàn)線成員從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧、教育衛(wèi)生等領(lǐng)域創(chuàng)新參與方式，推動(dòng)形成匯聚各方力量的試驗(yàn)區(qū)大扶貧工作格局。同志們，設(shè)立全國(guó)“扶貧日”，是中央對(duì)民生、對(duì)貧困地區(qū)和貧困群眾的進(jìn)一步關(guān)懷，進(jìn)一步聚焦。我們要以開展“扶貧日”活動(dòng)為契機(jī)，凝心聚力啃扶貧“硬骨頭”。只要我們?nèi)f眾一心、眾志成城，艱苦奮斗、長(zhǎng)期奮斗、不懈奮斗，就一定能打贏xx試驗(yàn)區(qū)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

第五篇：安全教育日發(fā)言稿

安全教育日發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家好!今天是3月29日。按照規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，那么今天就是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生的第22個(gè)安全教育日。

據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在消失。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等。這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

有專家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。

為了掃除校園安全隱患，國(guó)家教育部已將安全教育列入2004年的工作重點(diǎn)，并明確提出：要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)基本要求。

當(dāng)前，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。我們要真正提高認(rèn)識(shí)，牢記隱患就是事故、校園安全工作怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分，我們還要樹立首都教育安全重于泰山，師生生命健康高于一切的觀念。

確保青少年學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與祥和，保護(hù)中小學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：我們黃莊小學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建平安校園，保校園寧?kù)o，讓孩子平安。

可喜的是，教育部已于2002年頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，我們北京市也在2003年9月5日發(fā)布了《北京市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，并且已經(jīng)從2016年1月1日起正式開始實(shí)施。

總之，這些法規(guī)和措施的相繼出臺(tái)，為我們的校園筑起了一道安全屏障。但我們千萬(wàn)不能掉以輕心，麻痹大意，必須要有安全第一的意識(shí)，切實(shí)建立起校園安全教育體系。

同學(xué)們，我們學(xué)校將從下周起，在每周一的升國(guó)旗儀式上必講安全，向全校同學(xué)們介紹一些應(yīng)急自救自護(hù)的知識(shí)。再有，我們的班主任老師要積極開動(dòng)腦筋，想辦法擠出時(shí)間，可以利用每周的晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、德育活動(dòng)課或自習(xí)課時(shí)間，向?qū)W生們進(jìn)行安全教育，使安全教育真正能夠進(jìn)入課堂。我們要實(shí)現(xiàn)由專人抓安全向全員抓安全的方面轉(zhuǎn)變。

在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校在積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，實(shí)施‘我最美’的教育，全面提升自身素質(zhì)的同時(shí)，開展了認(rèn)真細(xì)致的安全預(yù)防工作，安裝防盜門窗、緊急出口標(biāo)志牌和指示燈、購(gòu)置新型滅火器具，在各班成立安全督查小隊(duì)，以及出臺(tái)一系列安全制度和措施等，有效地降低了事故發(fā)生率，有利地保證了全校學(xué)生的身心健康與生命安全。

但由于諸多方面因素的影響，一些安全事故還時(shí)有發(fā)生，我校的一些安全隱患還沒(méi)有徹底消除。所以全校師生們要充分認(rèn)識(shí)在校園大力開展安全教育實(shí)踐活動(dòng)，提高自救自護(hù)能力主題宣傳教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)搞好安全工作。做好學(xué)校安全工作，離不開我們?nèi)５娜魏我粋€(gè)人。

安全!安全!讓我們從校園做起，讓我們黃小的每一名師生從自身做起。