第一篇：2010初中七年級班級工作計劃

2010初中七年級班級工作計劃

2010年3月

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期規(guī)劃內(nèi)容，結(jié)合初

二、13班的具體情況，我們將在本學(xué)期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級，讓每個同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動性，達到自覺學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同進步的目的。

二、本學(xué)期具體工作和措施：

1、加強思想教育工作，把德育、育人作為學(xué)校班級工作的第一位。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻精神、集體榮譽感等，結(jié)合每一階段的班級情況和具體問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等制定相應(yīng)的教育主題，通過召開主題班會等形式，有計劃的進行主題活動教育，一般每月1—2次。

2、抓紀律，嚴管理，樹班風(fēng)。作為初二的學(xué)生更應(yīng)該嚴格的要求自己，懂得尊師重道，同學(xué)們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

教師、班干部和每一位同學(xué)要學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級，推行人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望，力爭做到事事落實到個人。

3、大力加強班干部的管理和培訓(xùn)。本學(xué)期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?，F(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。

我們將進一步推進班級科學(xué)管理、民主管理，在本學(xué)期實行以下措施：

（1）成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織，實行班干部考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能盡責(zé)履職，不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活的班干部予以辭聘。

（2）定期召開班務(wù)會：由班主任牽頭，班干部自己組織召開，班主任與學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

班務(wù)會分為班級常務(wù)委員會和全體會議。班級常務(wù)委員會由班長、副班長、團支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成，班長為主持人和負責(zé)人，負責(zé)討論和決定班級日常事務(wù)。

全體會議由班委會全體成員組成，一月一次，討論班級重大問題和組織活動。

（3）進一步加強日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果、個人日常行為量化與學(xué)期評優(yōu)、綜合素質(zhì)評價掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。本項由值日班長具體負責(zé)在班級日志上實時記錄與監(jiān)督執(zhí)行，每月在班務(wù)會全體會議上進行反饋。

4、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。主要措施：

（1）日常課堂筆記的整理落實與檢查；

（2）各項常規(guī)作業(yè)的檢查，重點突出語數(shù)外和地理。采取全體批改、全體檢查、隨機抽查、互相交換檢查等多種形式來落實作業(yè)質(zhì)量的反饋；

（3）對數(shù)學(xué)和英語原則上采取天天清、周周清政策，數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置與檢查落實，英語強化單詞識記和課文背誦，采取多種形式促進高效率的落實。

（4）不定期開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流和專題介紹會，讓更多的同學(xué)知道、了解好的適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

5、地理中考結(jié)業(yè)考試的備考和沖刺。

6、加強班級團支部建設(shè)，積極開展“我愛讀書”讀書月活動。以4月23日“世界讀書日”為契機，召開主題班會和一系列活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，本項工作作為學(xué)期班級的一項重點工作，由團支部具體負責(zé)組織，做好前期策劃和準備。

6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動，同時認真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價，提高值日班長工作能力，推行 “班級日志”管理制度。

三、具體活動計劃安排

1、學(xué)習(xí)雷鋒活動月

2、三八婦女節(jié)相關(guān)活動3、3月12日植樹節(jié)活動

4、感恩父愛、母愛教育（班委負責(zé)組織）

5、4月5日清明節(jié)主題班會或掃墓

6、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法專題介紹班會暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會（課代表負責(zé)組織）

7、4月23日“世界讀書日”主題班會和“我愛讀書”讀書月主題活動

8、端午節(jié)主題活動

9、愛國電影或優(yōu)秀電影展播

10、地理中考復(fù)習(xí)專題介紹暨復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會（課代表負責(zé)組織）

11、學(xué)校組織合唱比賽

12、英語學(xué)習(xí)方法專題介紹班會（課代表負責(zé)組織）

13、千名家長進課堂——社會大課堂活動（每月1～2次）

第二篇：2018初中七年級班級工作計劃

2018初中七年級班級工作計劃

2010初中七年級班級工作計劃

2010年3月

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期規(guī)劃內(nèi)容，結(jié)合初

二、13班的具體情況，我們將在本學(xué)期工作中努力去營造一個更加溫馨和諧向上的班級，讓每個同學(xué)充分發(fā)揮主觀能動性，達到自覺學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同進步的目的。

二、本學(xué)期具體工作和措施：

1、加強思想教育工作，把德育、育人作為學(xué)校班級工作的第一位。著力解決班干部的責(zé)任感、學(xué)生的責(zé)任心、奉獻精神、集體榮譽感等，結(jié)合每一階段的班級情況和具體問題、或者結(jié)合相關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等制定相應(yīng)的教育主題，通過召開主題班會等形式，有計劃的進行主題活動教育，一般每月1—2次。

2、抓紀律，嚴管理，樹班風(fēng)。作為初二的學(xué)生更應(yīng)該嚴格的要求自己，懂得尊師重道，同學(xué)們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

教師、班干部和每一位同學(xué)要學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級，推行人性化管理和創(chuàng)新管理，激發(fā)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)的欲望，力爭做到事事落實到個人。

3、大力加強班干部的管理和培訓(xùn)。本學(xué)期的主要工作之一就是培養(yǎng)班干部的自主管理能力。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理?，F(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步

驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班級干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。目標：人人有事做，事事有人管，高效講奉獻。

我們將進一步推進班級科學(xué)管理、民主管理，在本學(xué)期實行以下措施：

（1）成立一個具有很強戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織，實行班干部考核制，對那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎勵，對那些不能盡責(zé)履職，不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，不能領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)進行學(xué)習(xí)和生活的班干部予以辭聘。

（2）定期召開班務(wù)會：由班主任牽頭，班干部自己組織召開，班主任與學(xué)生共同探討，從而加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)

成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

班務(wù)會分為班級常務(wù)委員會和全體會議。班級常務(wù)委員會由班長、副班長、團支部書記、副書記、衛(wèi)生委員、宣傳委員組成，班長為主持人和負責(zé)人，負責(zé)討論和決定班級日常事務(wù)。

全體會議由班委會全體成員組成，一月一次，討論班級重大問題和組織活動。

（3）進一步加強日常行為量化考評的杠桿作用。將班級量化考評結(jié)果、個人日常行為量化與學(xué)期評優(yōu)、綜合素質(zhì)評價掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心、學(xué)習(xí)班規(guī)、學(xué)習(xí)名人名篇等處分。本項由值日班長具體負責(zé)在班級日志上實時記錄與監(jiān)督執(zhí)行，每月在班務(wù)會全體會議上進行反饋。

4、繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。主要措施：

（1）日常課堂筆記的整理落實與檢查；

（2）各項常規(guī)作業(yè)的檢查，重點突出語數(shù)外和地理。采取全體批改、全體檢查、隨機抽查、互相交換檢查等多種形式來落實作業(yè)質(zhì)量的反饋；

（3）對數(shù)學(xué)和英語原則上采取天天清、周周清政策，數(shù)學(xué)作業(yè)分層布置與檢查落實，英語強化單詞識記和課文背誦，采取多種形式促進高效率的落實。

（4）不定期開展學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流和專題介紹會，讓更多的同學(xué)知道、了解好的適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

5、地理中考結(jié)業(yè)考試的備考和沖刺。

6、加強班級團支部建設(shè)，積極開展“我愛讀書”讀書月活動。以4月23日“世界讀書日”為契機，召開主題班會和一系列活動，積極引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，本項工作作為學(xué)期班級的一項重點工作，由團支部具體負責(zé)組織，做好前期策劃和準備。

6、積極響應(yīng)學(xué)校組織的各種活動，開展豐富多彩的主題活動，同時認真做好期中、期末考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

7、不斷完善日常行為量化和綜合素質(zhì)評價，提高值日班長工作能力，推行 “班級日志”管理制度。

三、具體活動計劃安排

第三篇：七年級班級工作計劃

一、本班共有學(xué)生四五人，由于是普通班，班上男生很多，而且學(xué)生身上留有很多不難的習(xí)慣。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺性較差自主學(xué)習(xí)能力不強，有的學(xué)生還帶有小學(xué)生的意識，依賴性特別強，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，很多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的家庭情況也比較復(fù)雜，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生懂得用規(guī)范約束行為。

二、具體內(nèi)容

1、注重班委干部培養(yǎng)和建設(shè)。通過接觸和了解選一些工作能力較強有責(zé)任心的學(xué)生做班委干部。

2、明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負其責(zé)，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設(shè)貢獻自己力量的思想，同時對自己要求嚴格，在班上起到榜樣的作用。

3、定期召開班委會議，及時了解班級的思想動態(tài)和具體情況。

4、對特殊學(xué)生通過多種途徑采取多種方法開展特殊教育

5、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

三、本學(xué)期解決的幾個問題

1、學(xué)生不能按時完成作業(yè)

2、強化規(guī)范教育樹立規(guī)范意識

3、狠抓課堂紀律、課間文明

四、采取的主要措施

1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性配合好任課教師督促學(xué)生完成好各科作業(yè)

2、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

3、積極上好每一堂班會課對學(xué)生進行有目的的教育

五、主題班會的內(nèi)容及安排

1——4周xx學(xué)生文明行為習(xí)慣教育作到好習(xí)慣我明白

5——10周xx強化常規(guī)教育作到好習(xí)慣我能行

11——14周xx 強化班級意識強化集體榮譽感為班級爭光添彩

第四篇：七年級班級工作計劃

七年級班級工作計劃

玉山

一、基本情況分析

七年級（2）班共有61人，其中男生45，女生16。住宿生59人，走讀生2人。這是我第2次當初一班主任，深知自己責(zé)任重大。學(xué)生大都是獨生子女，身上有許多不良的習(xí)性。那么我必須從思想上，上，學(xué)習(xí)上來教育他們，真所謂任重道遠！

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人，指導(dǎo)和開展對全班學(xué)生的政治思想、道德品質(zhì)、行為規(guī)范教育和心理培育，特制定班級工作計劃：

二、當前目標

1、樹立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)風(fēng)。

2、組織好班干部，分配好勞動任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的做人品質(zhì)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生和睦相處。

三、具體措施、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實施《中學(xué)生德育大綱》，每學(xué)期初根據(jù)學(xué)?？偟挠媱潱朴啺嘀魅喂ぷ饔媱?，按計劃、有步驟地進行工作，期末寫出工作總結(jié)。每次考試后，及時對學(xué)生的成績進行總結(jié)，及時與學(xué)生進行交流。、抓好班干部工作，指導(dǎo)班委干部落實好班紀班規(guī)。每月將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布，經(jīng)常召開班委干部會，加強班級管理，提高班干部的工作能力。每天記好班級日志。、定期培訓(xùn)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識，定期組織學(xué)生干部學(xué)習(xí)、交流工作經(jīng)驗。從而把我的權(quán)利賦予班干，更好的管理班級。、根據(jù)學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范要求，制定班內(nèi)相應(yīng)的班規(guī)、班紀及管理制度，每日到教室外巡視，及時處理偶發(fā)事件，抓好各項常規(guī)的檢查和反饋，管理好學(xué)生宿舍，實施對學(xué)生常規(guī)的全面檢查，保證全班有良好的教學(xué)秩序。班主任必須緊跟學(xué)生。、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。負責(zé)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”評選等工作，認真貫徹獎懲條例。班干實施民主選舉。、積極開展有益于學(xué)生身心健康的活動，組織安排假期活動。提高生活的樂趣。、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 我班分小組學(xué)習(xí)，達到互幫互助。小組長及時反饋作業(yè)，學(xué)習(xí)情況。、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步； 要注意學(xué)生的言行舉止，及時發(fā)現(xiàn)問題。

10、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

希望師生共同合作，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

四、工作安排

九月份

1、班級學(xué)生注冊，登記信息

2、宿舍管理

3、常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生行為

4、健全班干部

十月份

1、安全教育

2、集體教育

3、小組進行一次評定

十一月份

1、期中考試

2、個人總結(jié) 評比

3、評三好學(xué)生

十二月份

1、家長會的召開

2、安全教育

3、小組評比，德育教育

元月份

1、期終復(fù)習(xí)

2、期終考試

3、假前安全法制工作

二月份

1、放假的準備工作

2、評十佳 三好

3、放假

第五篇：七年級班級工作計劃

七年級班級工作計劃

一、班級情況分析：

本學(xué)期我接手班主任工作，本學(xué)期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)成績。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。

二、指導(dǎo)思想：

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡 “愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三、工作計劃：

1、給學(xué)生一片愛心

第一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程

人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會

有后進生的出現(xiàn)呢？多數(shù)都是因為他們對學(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。轉(zhuǎn)化后進生，是一項復(fù)雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來，可能一直到“后進生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。

我始終認為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人，是學(xué)生的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學(xué)生的愛護和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì)。我堅信：只有當學(xué)生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。

第二、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生。

經(jīng)常看到這樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論

哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué)。調(diào)動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力。

第三、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚個性。

學(xué)生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應(yīng)當給的。每一個學(xué)生都有自己的特點，作為班主任，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點”，多關(guān)注學(xué)生生命的進程。

2、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展

初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我計劃從以下幾個方面入手。第一、教會學(xué)生學(xué)會“感激”。

現(xiàn)在的學(xué)生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學(xué)生之間融洽***的教學(xué)氣氛起著極大的負面影響。教會學(xué)生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會更精彩。

第二、教會學(xué)生學(xué)會“寬容”。

同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。

3、規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級管理。

俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橄髽拥陌嗉w，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?、嚴慈相加，讓學(xué)生切實體會到“嚴”也是一種愛。

首先，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作。對班干部，需要反復(fù)告戒他們：“ 作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學(xué)?！币懈市某蕴澋挠X悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。

其次，用量化的分數(shù)、常規(guī)的考核激勵學(xué)生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學(xué)公布，對全班同學(xué)的德、勤、績、能進行量化評估。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會。同時，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結(jié)、向上、健康、進取的優(yōu)良班風(fēng)。

此外，作為住宿班的班主任必須加強對學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。

七(2)班工作計劃

王琳